七年级(上)语文第一次月考复习

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初级中学七年级（上）语文第一次月考复习（二）

试卷总分：90分 考试时间：60分钟 试卷人： 审核人：

班级： 姓名： 得分：

一、积累与运用。（57分）

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（10分）

zhù( )蓄 静mì( ) 分qí( ) 着．（ ）落 繁花嫩．（ ）叶

发髻．（ ） chéng（ ）清 jué ( )别 侍．（ ）弄 干sè( )

2.改正错别字。（8分）

造访 化装 莲篷 娇媚 水波鳞鳞 喜出忘外 淅淅沥沥

健状 粗犷 朗润 急燥 絮絮叨叨 翻来复去 拙拙逼人

错别字

改正

3.根据课文内容填空。（15分）

（1）南朝志南和尚的《绝句》“____ __________，______ _______”被朱自清引用到自己的散文《春》中。

（2）王湾《次北固山下》一诗中生动勾勒出北固山下壮阔图景的诗句是：_ ___，__ _。

（3）古诗中，诗人常借物传情。“__ _______，___ _________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），李白借“明月”传递对友人的牵挂；“___ _____？

_______ __”（《次北固山下》），王湾借“归雁”捎去对家乡亲人的思念。

（4）海日生残夜，_____ ___。 （王湾《次北固山下》）

（5）明月不谙离恨苦，____ ____。 （晏殊《蝶恋花》）

（6） ，小桥水流人家，古道西风瘦马。 （作者： 《天净沙.秋思》）

(7) ,洪波涌起。 （曹操《观沧海》）

（8）“ ”，刚起头，有的是工夫，有的是希望。

（9） ，闻道龙标过五溪。

4. 下列各句中加点词语运用有误的一项是（3分） （ ）

A.江南的梅雨，淅淅沥沥．．．．地下着，下得娇柔而缠绵，多情而纤细，持久而含蓄。

B.班长李华学习好，品德好，在班上德高望重．．．．。

C.为保持公司的新鲜度和迎战咄咄逼．．．人的竞争对手，美国运动巨头耐克近日公布一系列高层人事调整。

D.六一国际儿童节到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展．．．．的，可爱极了。

5. 下列句子中没有语病的一项是（3分） （ ）

A．社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。

B．参观灌云博物馆后，使我进一步了解了灌云的时代历史变迁。

C．班级出现了前所未有的空前的读书热潮。

D．事实证明，平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，敢于创造奇迹。

6. 下列关于文学文化常识说法不正确的一项是(3分) ( ) 2

A.《春》作者朱自清，被毛泽东誉为“中国人的脊梁”。他的散文集有《踪迹》，散文诗集有《欧游杂记》、《背影》等。

B.史铁生,当代作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》,散文《我与地坛》。

C.《金色花》是印度诗人泰戈尔创作的一篇优美的散文,其篇幅短小,意蕴丰富。

D.《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是由刘义庆组织文人编写的。

7.下列关于《朝花夕拾》说法不正确的一项是(3分) ( )

A. 《朝花夕拾》中的无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒

B.鲁迅的《朝花夕拾》是为少年儿童写的,全书十篇文章,其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。

C.《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等等。

D.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《狗•猫•鼠》《藤野先生》等都是其中的作品。

8. 请仿照画横线的句子，在横线上续写句子。要求语意连贯，句式一致。(6分)

聆听自然，万物皆有情。春雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；__ ______，

______ __，_____ ___________；红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

9．名著《朝花夕拾》，简答下列各题。（6分）

（1）《五猖会》中，可以看出父亲是一个什么样的人？（3分）

（2）作者在文中塑造“无常”这一形象有什么用意？（3分）

二、阅读理解。

（一）古诗品析。（3分）

10. 下列对《天净沙。秋思》这首曲的分析，分析不正确的一项是（ ）

A.“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图，“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。

B.“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。

C.“古道西风瘦马”一句，“西风”即“秋风”，一个“瘦马”既写出路途的辛劳，又写出了生活的艰辛。

D.末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了常年漂泊的游子深切的思乡之情。

（二）《秋天的思念》选段，回答11～13题。（11分）

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了，“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比3

我还敏感。她又悄悄地出去了。

11. 段中划横线句中的环境描写有何作用？（3分）

12. 划波浪线句子是对母亲的什么描写？从这句话中你读出了什么？（5分）

13. 对于“跑”和“踩”一类的字眼，母亲为什么很敏感？（3分）

（三）读下面《朝花夕拾》中《狗猫鼠》选段，回答问题（10分）

其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。

（1）作者在文中提到“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？（2分）

（2）上段文字表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（3）猫这个形象的象征意义是什么？（2分）

（4）《狗.猫.鼠》的主题思想是什么？（4分）

(四) 阅读《阿长与〈山海经〉》选段，完成文后题目。（32分）

①但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸!”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。

②我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

③玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 4

④大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

⑤过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

⑥我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑦这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑧这四本书，乃是我最初得到．最为心爱的宝书。

（1）当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的?（可以用文中的话）这种想法表现了“我”的什么心理?(3分)

（2）把“三哼经”改为“山海经”行不行？为什么？（2分）

（3）“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情?(3分)

（4）作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?(4分)

（5）作者可回忆的事很多，为什么要详写买《山海经》一书的事?(4分)

（6）文中写了哪些人对待这件事的态度？用了什么表现手法？有什么作用？（4分）

（7）当阿长来问《山海经》时，“我”是怎样想的？（用原文来回答）表现了“我”的什么心理？（4分）