第八章 《运动和力》复习提纲
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第1节 牛顿第一定律
1、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、牛顿第一定律是在实验的基础上，经过合理的推理归纳得出的。不可能用实验直接验证证明。
3、如何正确理解定律？“总保持静止状态或匀速直线运动状态”表明没有受到力的作用的物体，原来是静止的将永远静止，原来是运动的将永远保持原来的速度大小和方向做匀速直线运动。也就是说，力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。
4、惯性：一切物体都保持原来运动状态的特性，我们把物体保持物体运动状态不变的特性叫做惯性。牛顿第一运动定律也叫做惯性定律。你能列举现实生活中利用或防止惯性的例子吗？
第2节 二力平衡
1、平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态。
2、平衡力：使物体处于平衡状态的各对力。
3、二力平衡的条件：（1）作用在同一物体上；（2）大小相等；（3）方向相反；（4）作用在同一直线上。
4、二力平衡的应用：（1）由物体的运动状态求力：如果物体在两个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，则二力是一对平衡力；如果知道一个力的大小和方向，可求另一个力的大小和方向。（2）由力确定物体的运动状态：如果知道物体受到的两个或多个平衡力，则可判断物体或静止或做匀速直线运动。
第3节 摩擦力
1、什么是摩擦力？两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
2、怎样理解摩擦力？
（1）产生的条件：两物体相互接触；两物体发生相对运动或相对运动趋势；两物体相互挤压发生形变，有弹力；④两物体的接触面粗糙。
（2）作用效果：阻碍物体相对运动。
（3）摩擦力的方向：与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。
3、影响摩擦力大小的因素：（1）作用在物体表面上的压力。表面受到的压力越大，摩擦力就越大。（2）接触面的粗糙程度。接触面越粗糙，摩擦力越大。
秦安县中山中学
中山中学理化教研组--------八年级备课组
1 第八章 运动和力
第一节 牛顿第一定律
学习目标
知识与技能
1．知道牛顿第一定律的内容．
2．知道惯性的概念，会解释简单的惯性现象．
3．知道二力平衡，理解二力平衡的条件，会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题．
过程与方法
l．探究摩擦力对物体运动的影响，具有初步的观察能力、逻辑推理能力和科学想象能力．
2．通过活动体验任何物体都具有惯性．尝试用已知的科学规律解释具体问题，具有初步的分析概括能力和浯言表达能力．
情感、态度与价值观
通过活动和阅读感受科学就在身边，体验科学对人类生活的重要性．增强对科学的热爱．
学习重点 牛顿第一定律及二力的平衡．
学习难点 惯性现象的解释．
学习方法
探究法：通过学生的探究实验，引导学生正确推理，概括出牛顿第一定律，总结出二力平衡的条件．
分析法：在学习掌握牛顿第一定律的基础上，通过学生们的讨论分析解释生活中的现象，理解惯性的概念，学会分析问题的思路和方法．
教具准备
惯性小车、斜面、光滑木板、毛巾、棉布、棋子、直尺、长方木块、两个定滑轮、钩码若干、细绳、投影仪等．
课时安排 1课时
教学过程
一、引入新课
收集与教材P16图中内容相关的录像资料让学生观看．
·自行车比赛中冲过终点的自行车．
·滑冰比赛中到达终点后的运动员．
·被小朋友弹出去的琉璃球．
在日常生活中常会见到这些现象，你也一定有过这样的体验．运动的物体为什么会停下来呢?同学们看书P16左下角内容，先了解古人的思辨．
伽利略和古人到底哪个说法正确呢?光靠思辨不能回答，同学们可以自己探究，通过实验来求证．
第八章运动和力
知识点回顾：
8.1牛顿第一定律
1、阻力对物体运动的影响实验：
⑴三次实验小车都从斜面 滑下的目的是：保证小车 。
⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越 ，小车前进地越 。
⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以 的速度永远运动下去（即做 运动）。
2、牛顿第一定律：
⑴牛顿第一定律内容是： 物体 的作用的时候，总保持 或
状态。
⑵说明：
A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步 而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力的物体是不存在的，因此不可能用 来直接证明牛顿第一定律。
C、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持 状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做 运动（静者恒静，动者恒动）.
D、牛顿第一定律说明:力不是 的原因，而是 的原因。
3、惯性：
⑴定义：一切物体都有保持 不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种 。一切物体在任何情况下都有 ，惯性大小只与物体的 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等无关。
8.2二力平衡
1、力的平衡：如果物体在几个力的作用下，保持 或 运动，我们就说这几个力平衡了，物体处于 状态。
2、二力平衡：物体在受到 个力的作用时，如果能保持
状态或
第八章《运动和力》练习题
一、选择题
1、下列情景中为了预防惯性造成危害的是（ ）
2、一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体不受任何力的作用，物体将 （ ）
A. 立刻停止运动 B. 运动速度越来越快 C. 运动速度越来越小 D. 仍做匀速直线运动
3、关于惯性，下列说法正确的是 （ ）
A. 静止的物体没有惯性 B. 运动的物体没有惯性 C. 太空中的物体没有惯性 D. 一切物体都有惯性
4、一个在地面上滚动的足球，速度越来越小，最后停下来，是因为（ ）
A．它的惯性越来越小 B．摩擦阻力改变了它的运动状态
C．它没有受到力的作用 D．一定是它受到的阻力越来越大
5、如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（ ）
A．静止 B．突然开动 C．匀速行驶 D．突然刹车
6、下列四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）的关系图像，能表示物体做匀速直线运动的是
A．（1）和（4） B．（2）和（ 3） C．（2）和（4） D．（1）和（2）
7、将一本书放在水平桌面上．当书静止时，书受到的平衡力是（ ）
A．书受到的重力和书对桌面的压力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力 C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D．桌子受到的重力和书对桌面的压力
8、如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1＝F2＝5 N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是( )
A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B.甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 N
