护理专业
《中医护理学》课程标准
1 •课程定位和设计思路
1.1课程定位
《中医护理学》是护理学教育课程体系中的一门专业课程，同时也是高职护理 专业必修课程。中医护理学是在中医药理论指导下；研究中医护理理论和护理技术 为主的一门学科通过本门课的学习使学生在理解中医学基本知识的基础上；运用中 医护理理论和基本技能对临床常见病、多发病进行中医护理奠定基础；同时为培养 有中医护理理论和基本技能的高端技能型护理人才奠定基础。
表1.1 -1课程定位表
课程名称及编号 中医护理学（编号）
课设学期及学时 第六学期（108学时）
课程类型 专业课，必修课
课程功能 临床课
先导课程 《人体解剖学及组织胚胎学》、《生理学》、《病理
学》、《药理学》、《健康评估》、《护理学基础》
等；
平行课程 《康复护理学》、《老年护理学》、《社区护理学》、
《传染病护理学》、《五官护理学》等；
后续课程 《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、
《儿科护理学》等。
1.2课程性质
本课程是高职护理专业必修课课程，考试课课程。
2. 课程教学目标
培养系统掌握中医护理学的基本理论知识和基本技术；通过任务驱动、服务驱
动来展开知识、技能的教学活动，突出在“做中学”，在“学中做”的高职办学特色;
使学生全面掌握或理解藏象、辨证、诊法、经络、腧穴等内容，能适应县级以上、 城镇社区和农村基层医疗卫生服务、预防保健及康复护理的高素质、实用性技能型 人才。本课程贯穿着职业素质教育，注重理论联系实际、操作技能训练；以期达到 课程教学目标。
2.1知识目标
1. 能正确解释中医的名词术语。
2. 能解释中医护理学的基本特点。
3. 能区分中西医脏器的异同，熟悉理解中医各脏腑的功能，正常与异常的表现。
4. 能解释理解人体的必需物质气血津液的概念、生成、运行、功能、关系。
5. 能解释经络的概念、组成、十二经的分布规律；腧穴的含义、分类、作用。
湖南中医药大学本（专）科课程教学大纲
《中医护理学》
适用护理学专业（湘杏本科）
笔人：杨金花
定人：潘晓彦
院负责人：罗尧岳
湖南中医药大学教务处
二○一四年十月
一、理论与实验课时教学时间分配表
教学内容 学时
理论 (实践) 合计
第一篇
概述 第一章 概述 2
第二篇
中医基础理论
第二、三、四、五、七、八、九章 复习 3
第六章 腧穴
第一节 腧穴总论 1
第二节 常用腧穴 4
第十章 中药
第一节 中药的性能 0.5
第二节 中药用药法 1
第三节 方剂的组成与剂型 0.5
第四节 常用中药 3
第五节 常用方剂 2
第三篇
中医护理基本知识 第十一章 辨证施护
第一节 辨证施护原则 1
第二节 体质辨证护理 1
第三节 外感及肺系病症 2
第四节 心脑病症 2
第五节 脾胃系病症 2
第六节 肝胆病症 2
第七节 肾系病症 2
第十二章 饮食护理
第一节 食物的性味与功效 1 第二节 饮食调养 1
第十三章 情志护理
第一节 七情 1
第二节 情志护理 1.5
第十四章 用药护理
第一节 用药“八法” 2
第二节 口服给药法 1
第三节 外用药法 0.5
第四节 辨时给药法 0.5
第五节 常用中草药中毒解救及护理 0.5
第十五章 养生与保健
第一节 生活起居养生 1
第二节 四季养生 1
第三节 饮食养生 0.5
第四节 社区老年养生 0.5
第十六章 治未病
第一节 未病先防 1
第二节 疾病防变 0.5
第三节 瘥后防护 0.5
第四篇
中医护理基本技能 第十七章 一般护理技术
第一节 针刺法 1 6
第二节 推拿疗法 1 3
中医护理学基础.
第六章
1感冒是受风邪或时行病毒，引起肺卫功能失调，以鼻塞、流涕、咳嗽、恶寒、发热、全身不适、脉浮、常见呼吸道多种感染性疾病。
2感冒的病因病机：感冒主要是风邪兼夹时令之气侵袭人体，病机在于邪犯肺卫，卫表失和。外感常以风为先导，风邪常夹其他病邪（如寒、湿、热、暑等）伤人。/而具有传染性的时行疫邪致病，其特点为发病快，病情重，有广泛的流行性，且不限于季节。
3感冒辨证分型：（1）风寒束表。临床表现，恶寒重，发热轻，头痛身疼，喷嚏，鼻塞流清涕、脉浮或浮紧。护治原则，辛温解表宣肺散塞。代表方剂，荆防败毒散。（2)风热犯表。临床表现，恶寒轻、发热重、头胀疼、鼻塞流脓涕、咽痛咽红、苔薄黄、脉浮数。护治原则，辛凉解表。代表方剂，银翘散。（3）暑湿袭表。临床表现，头昏胀重、鼻塞流涕、胸闷泛恶。护治原则，清暑祛湿解表。代表方剂，新加香藿饮。
4感冒护理：【生活】保持室内通风、空气清新、发热者注意休息，多饮水，各证型注意季节时乏主气及非时之气，防止外感，实行感冒患者应注意呼吸道隔离，/防止交叉感染。【饮食】宜清淡消化，风寒忌生冷食物，清证饮红糖生姜水，风热感冒忌食油腻、辛辣之物，可饮金银花露，暑湿感冒应少食甜食。【服药】发散表邪药不宜久服，宜轻煎温服。服解表剂应避风寒以免复感风邪。风寒者汤剂热服风热者病情轻可一日一剂。【症状】定时测体温，高热不退者，物理降温。头身疼痛较重，采用刮痧法，保持大便通畅，便秘者服用麻子仁丸。
5感冒健康教育：注意季节气候变化时要保暖防寒，适当休息，避免过度疲劳，使机体抵抗力降低，注意个人卫生，室内定时通风换气，或用食醋熏蒸。养成经常性户外活动习惯。
6咳嗽的概述：是因邪客肺系、肺气上逆所致，以咳嗽、咳痰为主要症状的病证。
7咳嗽的病因病机：【病因】外邪袭肺内邪于肺【病机】肺失宣肃，肺气上逆。
8咳嗽辨证分型：外感咳嗽：（1）风寒袭肺：【症状表现】咳嗽声重，咳痰色白稀薄、无汗、苔薄白、脉浮紧。【护治原则】疏风散寒，宣肺止咳。（2）风热犯邪：【症状表现】咳嗽气粗，咳痰粘白或黄，咽痛或咳声嘶哑，或有发热微恶风寒，口微渴，舌尖红，苔薄白或黄，脉浮数。【护治原则】疏风清热，宣肺化痰（3）燥邪伤肺：【症状表现】干咳少痰，咳嗽不爽或痰中血丝，鼻咽干燥，口干，舌尖红，苔薄黄少津，脉细数。【护治原则】疏风清肺，润燥止咳。内伤咳嗽：（1）痰热壅肺: 【症状表现】咳嗽气粗，痰多稠黄，或咳时引痛，烦热口干，舌质红，苔黄腻，脉滑数。【护治原则】清热化痰，肃肺止咳。（2）肝火犯肺：【症状表现】咳呛气逆阵作，常感痰滞咽喉，量少质黏，甚则咯血，胸胁胀痛，舌红，苔薄黄少津，脉弦数。【护治原则】清肺平肝，顺气止咳。（3）痰湿蕴肺: 【症状表现】咳声重浊，痰多色白，晨起为甚，胸闷脘痞，纳木体倦，舌苔白腻，脉滑。【护治原则】健脾燥湿，化痰止咳。（4）肺阴亏虚：【症状表现】咳久痰少，咳吐不爽，痰黏或夹血丝，咽干口燥，手足心热，日渐消瘦，舌红少苔，脉细数。【护治原则】滋阴润肺，化痰止咳。
中医护理学基础
第一章 绪论
(一)填空题
1.中医学极为重视护理工作，认为对待疾病要“三分________,七分-________。”
2.我国现存最早的医学经典________,，系统的总结了古代医学成就和护理经验，运用当时朴素的唯物论和辩证法思想对人体的生理功能，病理变化及疾病的诊断，治疗和护理等方面作了较全面的阐述，初步奠定了中医护理的________。
3.清代钱襄的________,是现存最早最全面论述中医护理的专著。其________和护理原则为推动中医护理学的发展起到了积极作用。
4.东汉名医张仲景的《伤寒杂病论》确立了中医护理学________的原则，奠定了中医________的基础。
（二）选择题
A型题
1. 奠定了中医辨证施护基本原则的医家是
A． 华佗 B.张仲景 C.李时珍 D.孙思邈 E.钱襄
2. 在现存中医古代文献中，最早最全面论述中医护理的专著是
A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《本草纲目》D.《千金要方》E.《侍疾要语》
3.中医护理学独立于哪一时期
A.远古时期 B.夏商周至春秋时期 C.战国至三国时期 D.晋至近代时期 E.新中国建立以后
参考答案
（一）填空题
1.治 养
2.《黄帝内经》 理论基础
3.《侍疾要语》 侍疾理论
4.辩证施护 临床护理学
(二) 选择题
A型题
1.B 2.E 3.E
第二节中医护理的基本特点
（一） 名词解释
1.中医护理学
2.整体观念
3.辩证施护
4.同病异护
5.异病同护
（二） 填空题
1.辩证是施护的________，施护是护理病人的________。
2.整体观念贯穿于中医的________、病理、诊断、治疗、________等理论体系中。 3.辩证施护的精神实质是针对疾病发展过程中，不同质的矛盾用不同的方法去解决，具体体现在________和________两个方面。
