江苏省苏州市工业园区2023-2024学年九年级下学期第一次月考历史卷(含答案)
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江苏省苏州市工业园区2023-2024学年九年级下学期第一次月考历
史试卷
一、选择题
1．彼得一世一生创造了很多对俄罗斯历史发展具有深远意义的第一。他在位时，俄国出版
了第一张印刷的报纸，采用了新的字母，设立了第一个博物馆、第一个公共图书馆，第
一批公众剧院和公园，等等。这些深远意义的“第一”佐证了俄国（ ）
A．现代化进程拉开了序幕
B．确立了资本主义制度
C．社会性质发生根本改变
D．走上对外侵略的道路
2．1872年，明治政府仿照欧美实行资产阶级教育制度，建立了小学、中学、大学的近代学
校体制。同一年，日本文部省宣布成立师范学校。1873年，政府决定振兴实业教育，以
造就科学技术的骨干力量。明治政府的教育改革（ ）
A．根除了旧制度的残余B．实现了国家统一
C．适应了近代化的需要D．推翻了幕府统治
3．据俄国诺夫哥罗德省的一个调查材料统计，1861﹣1870年间给外出做工的农民所发的长
期护照是5.92万份，1891﹣1900年间增加到184.5万份。19世纪末期，俄国的雇佣工人
已达900万人以上。该调查统计情况的出现源于俄国（ ）
A．彼得一世改革B．废除农奴制
C．十月革命D．社会主义工业化
4．1861年改革（废除农奴制改革）虽然是在沙皇主持下进行的，但就其内容而言，是资产
阶级性质的。材料中所说的改革（ ）
A．极大维护了农奴的利益
B．建立了世界上第一个无产阶级政权
C．彻底消除农奴制的残余
D．推动俄国走上发展资本主义的道路
5．19世纪中期，随着工业革命的深化，工业资产阶级要求进一步扫除资本主义发展的障碍，
进行了一系列有利于资本主义发展的革命和改革，例如美国内战、日本明治维新，类似
的历史事件还有（ ）
A．法国大革命B．俄国农奴制改革
C．英国“光荣革命”D．中国洋务运动
6．“尽管那些改革非常重要，但并未能医治俄国的所有顽疾，还导致了新的问题和动乱，其
中就包括对‘解放者沙皇’的暗杀行为。”材料中的“沙皇”（ ）
A．开启俄国近代化历程B．领导了独立战争
C．颁布废除农奴制法令D．解放了黑人奴隶
7．19世纪70年代，日本社会有这样的舆论：“奇哉妙哉，世上的洋服。头戴普鲁士帽了，
脚登法兰西鞋了，衣袖是英国海军式……大汉斗篷过小腿。”这一现象出现的原因是（ ）
A．殖产兴业，发展近代经济
B．文明开化，全面学习西方
C．废藩置县，加强中央集权
D．军事改革，建立新式军队8．明治16年（1883年），大阪纺织厂三轩屋工厂开工，积极引进蒸汽机和纺织机。3年后
成为日本第一家使用电灯的民间企业，灯火通明一时成为话题。这主要说明（ ）
A．日本迅速吸收两次工业革命成果
B．纺织业发展推动科技进步
C．两次工业革命前后时间间隔短暂
D．明治维新是从纺织业开始
9．1861年俄国农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本；农民在法律上获得解放
为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明俄国改革（ ）
A．推动了制度扩展B．保留了大量封建残余
C．推动俄国领土扩张D．促进资本主义发展
10．如图是美国工业产量变化曲线图。其中直接引发1865年﹣1880年美国工业产量变化的
政治因素是（ ）
A．奴隶制度彻底消除B．联邦宪法得以制定
C．国家统一得到维护D．分权制衡贯彻实施
11．明治维新期间，在前期移植欧美文化，破旧立新；在后期明治政府与时俱进，及时调整
措施，走出困境，初步实现资本主义。有历史学家认为：“对于日本来说，明治维新的
重要性有如英国革命之于英国，法国革命之于法国。”该历史学家认为日本通过明治维新
（ ）
A．肃清了封建残余B．移植了欧美文化
C．实现了民族独立D．走上了资本主义
12．彼得一世即位后，颁布一系列法令，全面推行改革；1861年，亚历山大二世颁布了废
除农奴制的法令。这些举措都（ ）
A．开启了俄国近代化进程
B．推动了俄国社会经济发展
C．使俄国走上了资本主义道路
D．彻底扫除了俄国发展的障碍
13
．如图是某班同学为排演历史剧拟定的剧目提纲。据此判断，剧本名称应该是（ ）A．反封建压迫的英雄
B．社会主义革命领袖
C．资产阶级革命的推动者
D．民族解放运动的领导者
14．亨利•基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个
行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国
统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团
结为一个国家。材料反映的事件是（ ）
A．印度民族大起义B．华夫脱运动
C．非暴力不合作运动D．印度独立
15．日本政府采取一系列措施，如“改历”“易服”“剪发”等，以改变中世纪的风俗习惯。
这些措施表明明治政府注重（ ）
A．废藩置县B．“殖产兴业”
C．地税改革D．“文明开化”
16．学者金重远指出，这些领导人完成对殖民主义历史使命的功绩是值得肯定的，但是由于
家庭出身、个人经历等诸多原因在他们身上留下时代的局限性，致使独立战争并未能完
成资产阶级革命所赋予的任务。“这些领导人”包括（ ）
A．拿破仑B．华盛顿C．玻利瓦尔D．章西女王
17．历史学家麦克弗森指出：“合众国在1861年走向战争，是为了保卫一个联合体。……
在1861年之前，‘United State’这两个单词通常是被用作复数名词的。在1865年之后，
‘the United States’变成了一个单数名词。”该材料旨在强调南北战争（ ）
A．实现了民族独立B．巩固了国家统一
C．废除了奴隶制度D．推动了经济发展
18．1914﹣1920年间，美国北方的工厂开始招收外来黑人劳工，有30万到50万的非洲裔
美国人告别南方乡村北上，其中芝加哥的黑人人口增加了6.5万人，底特律则新增黑人
3.5万人，增幅分别达150%和600%。这一现象反映美国（ ）
A．北方经济开始超越南方
B．消除了种族歧视
C．经济政策配合战争需求
D．人口数量在下降
19．俄罗斯国家图书馆保留着19世纪上半期的报纸，上面登出的有一则出售和交换农奴的
广告：出售家奴两名，一名为照看猎犬者，并会做鞋，现年三十，已婚。这种现象（ ）
A．出自于彼得一世改革
B．促进了自由劳动力增加
C．顺应了国家发展需要
D
．阻碍了资本主义的发展20．通过改革，增强了经济、军事实力，开启了俄国近代化进程的历史事件是（ ）
A．彼得一世改革B．查理•马特改革
C．苏联建立D．莫斯科公国兴起
21．李华同学在学习明治维新后，制作了如图结构导图。你认为空缺处应该填写的内容是
（ ）
A．倒幕派粉碎了幕府武力反扑
B．农民、城市贫民的处境不断恶化
C．中下级武士发动了倒幕运动
D．幕府统治严重阻碍资本主义发展
22．“土生白人对殖民者产生了极大的不满，他们从启蒙运动中获得灵感，并且从同样曾经
是殖民地但已经独立的北美人民那里获得鼓舞。1807年，拿破仑侵略西班牙和葡萄牙，
美洲殖民地趁机开展了争取独立的斗争。”材料表明拉丁美洲独立的背景有（ ）
A．拉丁美洲资本主义经济高度繁荣
B．西班牙和葡萄牙的支持
C．欧洲启蒙思想的传播
D．美国南北战争和法国大革命的影响
23．“约200万人曾在联邦政府军中服役，1864﹣1865年达到了顶峰，约有100万士兵。”
“只有约90万士兵曾经陆续在美国南方军队作战，它的最大兵力从没有超过464500人
——这是1863年晚些时候达到的最高峰，从此人数就缓慢地减少了。”以上材料可以用
来佐证（ ）
A．俄国进行农奴制改革的必要性
B．外部势力的介入作用明显
C．《解放黑人奴隶宣言》的影响
D．科技应用于战争影响巨大
24．1700﹣1725年间，俄罗斯的工厂数量从21家发展到221家，其中86家为冶金、金属
加工、枪炮制造企业。全俄工业产量增加了7﹣10倍，金属产量上升到世界第一位。1724
年，俄罗斯全年进口额为210万卢布，出口额为420万卢布，出口产品中52%为制造品，
48%为原料。出现这一现象的原因是（ ）
A．工业革命的推动B．彼得一世改革的推动
C．推行农奴制改革D．农奴劳动积极性提高
二、综合题
25．19世纪末20世纪初，资本主义制度不断扩展。阅读材料回答下列问题。
材料一 在农奴制改革中，政府共颁布了17个条令，其中最重要的是《关于农民脱离农奴
依附地位的总法令》。法令的内容主要分为四类，包括土地问题，按地区差别划分份地、义
务问题，农奴签订赎买契约即可停止份地义务、赎金问题，农民一次性付清赎买宅园地、管
理问题。
——摘编自朱汉国、何成刚、卢广伟主编《新版课程标准解析与教学指导（2022年版）
》材料二 美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或是
像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工
业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是农业
社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化的大局已定。
——摘编自[美]阿尔文•托夫勒《第三次浪潮》
材料三 佩里（率美国军舰）在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反
而有了许多潜在的盟友。……长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，
是采用西方本身的军事技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘
密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。
——[美]帕尔默•科尔顿《近代世界史》
材料四 19世纪末20世纪初，随着日本明治维新的完成，西方主要资本主义国家逐渐完成
了资本主义改革与制度完善。主要资本主义国家经济得以发展，资本主义世界体系进一步形
成，并形成了新兴的国际秩序。资本主义国家经济联系日益紧密，主权意识愈加明确，国际
关系也逐渐走出中世纪。
——摘编自朱汉国、何成刚、卢广伟主编《新版课程标准解析与教学指导（2022年版）》
（1）根据材料一结合所学内容回答，这场农奴制改革发生在哪个国家？归纳《关于农民脱
离农奴依附地位的总法令》的核心内容。
（2）根据材料二结合所学知识思考，美国南北战争的根本原因是什么？
（3）根据材料三结合所学知识思考，“许多潜在的盟友”是指日本社会的什么阶层？如何理
解“从此日本变成了一个现代的民族国家”。
（4）根据材料四结合材料一二三，提炼一个观点。
26．阅读材料，回答问题。
材料一 资本主义发展经历了“奠定基础”“制度确立”“巩固扩展”“政策调整”“发展变化”
等重要阶段。在此过程中，既有杰出人物的推动，也有种种的阻力。
材料二 1951年美国与日本签订了片面的对日和约，日本被纳入美国世界战略的轨道。日本
为美国在亚洲进行的朝鲜战争和越南战争提供军需物资，大发战争财。1955年，日本经济
发展水平已经超过战前水平。
——摘自义务教育教科书《世界历史》（部编版）
（1）据材料一并结合所学，指出美国在“制度确立”阶段，起到重要推动作用的人物是谁？
简要概括他的主要贡献。
（2）据材料一并结合所学，指出在“巩固扩展”
阶段俄国、美国和日本遇到的共同阻力是
