微机原理过程测试

微机原理实验报告概述：微机原理是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，通过实验学习，可以加深对计算机内部运行原理的理解，提高软硬件的开发和调试能力。

本实验报告将介绍我对微机原理实验的学习和思考。

实验一：二进制转换实验在这个实验中，我首先了解了二进制数的概念以及其和十进制数的转换方法。

通过实际操作，我加深了对计算机内部数据表示方式的理解。

这对于后续学习计算机系统结构和编程语言至关重要。

实验二：逻辑门电路实验逻辑门电路是计算机硬件的基础组成部分，通过实验，我学会了使用逻辑门芯片构建各种逻辑电路，并能够通过真值表分析和验证逻辑电路的正确性。

这对于理解计算机内部的数据处理和控制逻辑有着直接的帮助。

实验三：运算器设计实验在这个实验中，我通过学习和设计算术逻辑单元(ALU)，了解了计算机的算术操作过程，并能够通过运算器实现基本算术运算。

这对于理解计算机内部数据的处理和计算机指令的执行有着重要的意义。

实验四：存储器与外设实验存储器是计算机系统的重要组成部分，通过实验，我深入了解了存储器的类型、组织结构和访问方式，并通过外设与存储器的交互，实践了计算机系统的输入和输出过程。

实验五：微处理器实验微处理器是计算机系统中最核心的部件，通过实验，我学习了微处理器的基本运行原理，能够通过汇编语言编写程序，并通过微处理器执行程序实现特定的功能。

这个实验为我今后学习计算机体系结构和操作系统打下了坚实的基础。

实验总结：通过这几个实验，我深入了解了微机原理课程的实践内容和相关知识。

实验的过程中，我不仅学会了使用仪器设备和工具，还培养了自己的动手能力和团队合作精神。

通过不断的实践，我对计算机内部结构和运行原理有了更深刻的理解，也提高了我的问题解决能力和创新思维。

未来展望：微机原理实验的学习只是计算机科学与技术专业中的一小部分。

我希望在今后的学习过程中能加深对计算机体系结构、操作系统、编程语言等方面的学习，并不断深入钻研，成为一名优秀的计算机科学与技术专业人才。

实验一清零程序1、实验目的掌握8088汇编语言程序设计和调试方法，熟悉键盘操作。

2、实验内容把RAM区内4000H~40FFH单元的内容清零。

3、程序框图4、实验步骤用连续或单步方式运行程序，检查4000H~40FFH中执行程序前后的内容变化。

5、思考假使把4000H~40FFH中的内容改成FF，如何修改程序。

实验二：拆字程序一、实验目的（5分钟）掌握汇编语言程序设计的方法及程序调试方法。

二、实验内容把4000H的内容拆开，高位送4001H低位，低位送4002H低位，4001H和4002H的高位全部清零，一般本程序用于把数据送显示缓冲区时用。

三、程序流程四、实验步骤1、LED环境（1）在P.状态下按“0—EV/UN”，装载实验所需的代码程序。

（2）在P.状态下按键入3020，然后按STEP或EXEC进入入实验项目的调试与运行。

2、PC环境在与PC联机状态下，编译、连接、下载PH88\se02.asm，用连续或单步方式运行程序。

3、在单步运行时，每走一步可观察其运行结果。

在连续运行状态下，应按“暂停图标”或试验箱上的“暂停按钮”，使系统无条件退出用户运行状态返回监控，然后再用相应的命令键观察与检查4000H~4002H中执行程序前后的内容变化。

实验三数据区移动1、实验目的掌握RAM中的数据操作。

2、实验内容把4100H源RAM区首地址内的16字节数据传送到4200H目标RAM区。

3、设计思想程序要求把内存中一数据区（称为源数据块）传送到另一存储区（称为目的数据块）。

源数据块和目的数据块在存储器中可能有三种情况，如下图：对于两个数据分离的情况，如图（a），数据的传送从数据块的首地址开始，或者从数据块的末地址开始均可。

但对于有部分重叠的情况，则要加以分析，否则重叠部分会因“搬移”而遭破坏。

可以得出如下结论：当源数据首址>目的块首址时，从数据块首址开始传送数据。

当源数据首址<目的块首址时，从数据块末址开始传送数据4、程序框图5、实验步骤调试运行入口地址为3060H的程序，检查4100H~410FH中内容是否和4200H~420FH中内容完全一致。

一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能；2. 掌握微机的工作原理和指令系统；3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法；4. 提高动手能力和实际操作技能。

二、实验内容1. 微机系统组成实验（1）实验目的：了解微机的基本组成和各部件的功能。

（2）实验内容：观察并记录微机系统的各个部件，如CPU、内存、硬盘、主板等，并了解它们的功能。

（3）实验步骤：①观察微机系统各个部件的连接情况；②了解各个部件的功能和作用；③分析微机系统的整体结构。

2. 微机工作原理实验（1）实验目的：掌握微机的工作原理。

（2）实验内容：观察并记录微机工作过程中的各个阶段，如指令的取指、译码、执行等。

（3）实验步骤：①观察微机工作过程中的各个阶段；②了解各个阶段的功能和作用；③分析微机工作原理。

3. 指令系统实验（1）实验目的：熟悉汇编语言指令系统。

（2）实验内容：学习汇编语言的基本指令，如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。

（3）实验步骤：①学习汇编语言的基本指令；②编写简单的汇编语言程序，实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能；③调试程序，观察程序运行结果。

4. 汇编语言程序设计实验（1）实验目的：提高汇编语言程序设计能力。

（2）实验内容：编写一个汇编语言程序，实现以下功能：①计算两个数的和；②判断一个数是否为偶数；③输出程序运行结果。

（3）实验步骤：①编写汇编语言程序，实现上述功能；②调试程序，观察程序运行结果；③分析程序运行过程，确保程序正确性。

三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验：通过观察和记录微机系统的各个部件，了解了微机的基本组成和各部件的功能。

2. 微机工作原理实验：通过观察微机工作过程中的各个阶段，掌握了微机的工作原理。

3. 指令系统实验：通过学习汇编语言的基本指令，熟悉了汇编语言指令系统。

4. 汇编语言程序设计实验：通过编写汇编语言程序，提高了汇编语言程序设计能力。

四、实验心得通过本次微机原理实验，我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。

微机原理的实验报告一、实验目的本实验旨在深入理解微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握微机原理的实验方法与技巧。

二、实验内容1. 搭建微机实验系统：根据实验所需，搭建适当的微机实验系统，包括各种硬件设备的连接与设置。

2. 硬件接口的实验：通过连接不同的硬件接口，进行实验操作，学习硬件接口的使用方法和原理。

3. 程序设计与调试实验：使用相应的汇编语言或高级语言，编写程序并进行调试，观察程序的执行结果。

4. 中断实验：通过调用不同的中断服务例程，进行实验操作，学习中断的使用原理和应用场景。

三、实验步骤与结果1. 实验步骤：(1) 搭建微机实验系统：按照实验指导书的要求，连接各种硬件设备，确保能够正常工作。

(2) 硬件接口的实验：选择一个硬件接口，例如并行口，通过编写相应的程序，实现读取和输出数据的功能。

观察实验现象并记录。

(3) 程序设计与调试实验：根据实验要求，选择适当的编程语言，编写相应的程序，并进行调试。

观察程序的执行结果，并记录相关数据。

(4) 中断实验：选择一个中断服务例程，例如键盘中断，通过编写相应的程序，实现对键盘输入的响应。

观察实验现象并记录相关数据。

2. 实验结果：(1) 硬件接口的实验结果：通过编写程序并连接硬件接口，成功读取和输出数据，实现了相应的功能。

(2) 程序设计与调试实验结果：编写的程序能够正确执行，并得到了预期的结果。

(3) 中断实验结果：编写的程序能够响应相应的中断信号，并实现了对键盘输入的处理。

四、实验分析与讨论1. 实验分析：通过本次实验，我们深入了解了微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。

2. 实验讨论：在实验过程中，我们遇到了一些困难和问题，例如硬件接口的连接和调试，程序的编写和调试等。

但通过彼此的合作与讨论，我们最终解决了这些问题，并成功完成了实验。

五、实验总结通过本次实验，我们对微机原理有了更深入的理解，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。

微机原理实验一
实验目的：
通过本实验，学生将掌握微机原理的基本知识，了解微机的组成结构和工作原理，掌握微机的基本操作方法。

实验内容：
1. 掌握微机的基本组成结构。

2. 了解微机的工作原理。

3. 学习微机的基本操作方法。

实验仪器和设备：
1. 微机主机。

2. 显示器。

3. 键盘。

4. 鼠标。

实验步骤：
1. 打开微机主机电源，启动计算机。

2. 通过鼠标和键盘操作，进入操作系统界面。

3. 了解微机的基本组成结构和工作原理。

4. 学习并掌握微机的基本操作方法。

实验注意事项：
1. 在操作微机时，要注意避免静电干扰，避免损坏微机设备。

2. 操作过程中要注意操作方法，避免误操作导致系统崩溃。

3. 学习微机原理时，要认真听讲，理解每个步骤的操作原理。

4. 实验结束后，要及时关闭微机电源，做好设备的保养工作。

实验总结：
通过本次实验，我对微机的基本组成结构和工作原理有了更深入的了解，掌握了微机的基本操作方法。

这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。

同时，我也意识到了学习微机原理的重要性，希望在今后的学习中能够更加努力，不断提高自己的专业技能。

结语：
微机原理实验一是我们学习过程中的重要一环，通过实际操作，我们更深入地了解了微机的组成结构和工作原理，也掌握了微机的基本操作方法。

希望大家能够认真对待实验，加强对微机原理的学习，为以后的学习和工作打下坚实的基础。

试验一存储器读写实验一、存储器读写实验目的1、熟悉静态RAM的使用方法，掌握8088微机系统扩展RAM的方法。

2、掌握静态RAM读写数据编程方法。

二、实验内容对指定地址区间的RAM(2000H~27FDH)先进行写数据55AAH，然后将其内容读出再写到3000H~33FEH中。

三、实验步骤(运行实验程序)1、运行实验程序；2、稍后按RESET键退出，用存贮器读方法检查2000H~27FDH中的内容和3000~33FF中的内容应都是55AA。

四、实验程序CODE SEGMENTASSUME CS:CODESTART: MOV AX,0HMOV DS,AXMOV BX,2000HMOV AX,55AAHMOV CX,03FFHRAMW1: MOV DS:[BX],AXADD BX,0002HLOOP RAMW1MOV AX,2000HMOV SI,AXMOV AX,3000HMOV DI,AXMOV CX,03FFHCLDREP MOVSBRAMW2: JMP RAMW2CODE ENDSEND START实验二继电器控制实验一、实验目的：掌握用继电器控制的基本方法和编程。

二、实验内容1、利用8255A PB0输出高低电平，控制继电器的开合，以实现对外部装置的控制。

2、硬件线路原理如图5－23所示3、实验预备知识：现代自动化控制设备中都存在一个电子与电气电路的互相联结问题，一方面要使电子电路的控制信号能够控制电气电路的执行元件(电动机、电磁铁、电灯等)；一方面又要为电子电路的电气提供良好的电隔离，以保护电子电路和人身的安全，电子继电器便能完成这一桥梁作用。

三、连线方法1、8255A的PB0连JIN插孔。

2、将CS－8255连到Y6。

四、实验步骤1、按图连好实验线路图。

2、运行实验程序，继电器应循环吸合，L-13和L-14交替亮灭。

五、硬件线路接线图六、试验程序CODE SEGMENTASSUME CS:CODEIOCONPT EQU 0063HIOCPT EQU 0061HSTART: MOV AL,80HMOV DX,IOCONPTOUT DX,ALNOPNOPNOPIOLED1: MOV DX,IOCPTIODE2: MOV AL,01HOUT DX,ALCALL DELAYMOV AL,00HOUT DX,ALCALL DELAYJMP IODE2DELAY: MOV CX,0FFFFHDELY: LOOP DELYRETCODE ENDSEND START实验三小直流电机调速实验一、实验目的1、掌握直流电机的驱动原理。

微机原理实验报告一、实验目的本实验旨在通过实际操控和操作微型计算机，深入了解微机系统的组成和工作原理，加深对计算机硬件结构以及基本操作的理解，培养实际动手能力。

二、实验内容1.熟悉微机系统组成部分：主机、显示器、键盘等。

2.掌握微机系统的基本操作：开机、关机、复位、重启等。

3.了解微机系统的工作原理：运行机制、输入输出等。

4.实践运用微机系统进行一些简单的应用操作。

三、实验步骤1.开机操作：按下主机电源按钮，等待主机启动。

2.系统自检：主机启动后会进行自检操作，检查硬件是否正常。

如果发现问题，主机会发出蜂鸣声。

3.输入输出设备准备：连接好显示器和键盘，并检查是否正常连接。

4.系统登录：按照屏幕上的提示，输入用户名和密码进行系统登录。

5.系统操作：根据实验要求，进行相应的系统操作。

6.关机操作：在操作完成后，选择关机选项进行关机。

四、实验结果与分析通过本次实验，我掌握了微机系统的基本操作，并对其工作原理有了更深入的了解。

通过实际操作，我可以熟练地开机、关机、复位等操作，并可以进行一些简单的应用操作。

同时，我也了解到了微机系统由主机、显示器、键盘等多个组成部分组成，不同组成部分的协作工作实现了系统的正常运行。

五、实验心得通过本次实验，我对微机系统的组成和工作原理有了更深入的了解。

这对我后续学习计算机原理和操作系统提供了基础。

在实验过程中，我也发现了一些问题，比如操作系统选择界面的选择问题，我没有选择正确的操作系统，导致后续实验操作遇到一些困难。

这些问题提醒我在实际操作中需要格外注意，仔细阅读提示并选择正确的操作选项。

总结来说，本次实验对我深入理解微机系统的组成和工作原理提供了良好的机会。

通过实际操控和操作微型计算机，我对计算机硬件结构以及基本操作有了更直观的认识，掌握了一些基本操作技能。

在未来的学习和应用中，我将更加注重细节，提高自己的操作技能，并不断深入学习和了解更多关于微机系统的知识。

微机原理实验(含解答程序)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN微机原理实验课题（共16个内容，附解答程序）（汇编程序可以使用MASM FOR WINDOWS）1.将偏移地址为2000h开始的100个单元依次设置为0~99。

2.将两个64位的二进制数相加，记录相加的和以及各个状态标志的值。

3. 编写程序，在屏幕上分行显示自己的姓名、学号。

4. 编写程序，通过键盘输入0——9之间的一个数字，利用查表法计算其平方。

在DEBUG下查看执行结果。

5. 用分支结构设计程序实现符号函数100010xy xx>⎧⎪==⎨⎪-<⎩,要求x和y存放在内存单元中，并将判断的结果在屏幕上显示输出。

6. 在键盘上输入一个字符，判断是否为小写字母，若不是，显示错误信息，若是，则将其转换为大写字母并显示。

7. 在键盘上输入一个字符，判断它是一个数字、大写字母还是小写字母，若为数字，则显示digital，若为字母，显示letter，否则，显示other。

8. 将字节型变量x的低四位（一位十六进制数）以十六进制数的形式显示。

9. 编制程序计算S=1+2·3+3·4+4·5+……+N（N+1）+……直到N （N+1）大于200为止，并将结果由屏幕上显示出来。

10. 将字形变量x以二进制数的形式在屏幕上显示输出。

11. 将字形变量x以十六进制数的形式在屏幕上显示输出。

12. 将内存单元缓冲区中的符号数(20个)按从小到大的顺序排列，并以十六进制数的形式显示。

13. 编制程序计算S=1+2+3+……+N，并将结果由屏幕上显示出来。

(要求：在屏幕上显示提示信息，提示输入N，N用十六进制表示，且N小于0FH，用子程序实现（段内），将输入的结果用十六进制数输出显示，显示结果的程序用子程序是实现（段间）)。

14.要求在键盘上输入一个小于四位的十进制数，将其转换为二进制数存放，并讲转换后的结果以十六进制数的形式在屏幕上显示出来。

2.1系统生疏试验【试验目的】把握TD 系列微机原理及接口技术教学试验系统的操作，生疏Wmd86 联机集成开发调试软件的调试环境。

【试验设备】PC 机一台，TD-PITE 试验装置一套。

【试验内容】编写试验程序，将00H~0FH 共16 个数写入到内存3000H 开头的连续16 个存储单元中。

【试验步骤】1.运行Wmd86 软件，进入Wmd86 集成开发环境。

2.在设置菜单中选择“汇编语言”和“16 位存放器”。

3.单击文集菜单的建命令，建一个文档，默认文件名为Wmd861。

4.编写试验程序，并保存，此时系统会提示输入的文件名，输完后点击保存。

5.单击编译文件，假设程序编译无误，则科技连续单击进展链接，链接无误前方可以加载程序。

6.连接PC 与试验系统的通讯电缆，翻开试验系统电源。

7.编译、链接都正确并且上下机通讯成功后，就可以下载程序，联机调试了。

可以通过端口列表中的“端口测试”来检查通讯是否正常。

点击下载程序。

为编译、链接、下载组合按钮，通过该按钮可以将编译、链接、下载一次完成。

下载成功后，在输出区的结果窗中会显示“加载成功！”，表示程序已正确下载。

起始运行语句下会有一条绿色的背景。

8.将输出区切换到调试窗口，试验命令D0000：3000 查看内存3000H 起始地址的数据。

9.点击按钮运行程序，等待程序运行停顿后，通过命令来观看程序结果。

10.也可以设置端点，要修改内存中的数据可以使用命令E，如E0000：3000 可以修改地址0000：3000 处的数据，修改完一个后，可按“空格”键连续输入下一个数。

输入完成后按“回车”键退出。

2.2数制转换试验【试验目的】1 把握不同进制数及编码相互转换的程序设计方法，加深对数值转换的理解。

2.生疏程序调试的方法。

【试验设备】PC 机一台，TD-PITE 试验装置一套。

【试验内容】编写程序，将ASCII 码表示的十进制数转换为二进制数。

【试验步骤】1.依据程序流程图编写程序。

微机原理实验一、实验目的。

本实验旨在通过实际操作，加深对微机原理的理解，掌握微机原理的实验技能，提高实际动手能力。

二、实验仪器与设备。

1. PC机一台。

2. 数字示波器一台。

3. 信号发生器一台。

4. 示波器探头若干。

三、实验原理。

微机原理实验是通过对微机原理相关知识的实际操作，来加深对微机原理的理解。

包括微处理器的工作原理、总线的结构和工作原理、存储器的结构和工作原理等内容。

四、实验内容。

1. 实验一，微处理器的工作原理。

通过实际操作，观察微处理器在不同工作状态下的运行情况，了解微处理器的工作原理及其内部结构。

2. 实验二，总线的结构和工作原理。

利用数字示波器和信号发生器，对总线进行测试，观察总线的工作情况，了解总线的结构和工作原理。

3. 实验三，存储器的结构和工作原理。

通过对存储器进行读写操作，观察存储器的存取过程，了解存储器的结构和工作原理。

五、实验步骤。

1. 实验一，微处理器的工作原理。

（1）将微处理器插入主板插槽，并连接电源。

（2）通过示波器观察微处理器在不同工作状态下的波形变化。

（3）记录观察结果并进行分析。

2. 实验二，总线的结构和工作原理。

（1）连接信号发生器和示波器到总线上。

（2）调节信号发生器的频率和幅度，观察示波器上的波形变化。

（3）记录观察结果并进行分析。

3. 实验三，存储器的结构和工作原理。

（1）利用存储器进行读写操作，观察存储器的存取过程。

（2）记录观察结果并进行分析。

六、实验结果与分析。

通过实验操作，得出了微处理器的工作原理、总线的结构和工作原理、存储器的结构和工作原理等方面的实验结果，并进行了相应的分析。

七、实验总结。

通过本次实验，加深了对微机原理相关知识的理解，掌握了微机原理的实验技能，提高了实际动手能力，为今后的学习和工作打下了良好的基础。

八、实验心得。

通过本次实验，我深刻体会到了实际操作的重要性，只有亲自动手去做，才能真正理解和掌握微机原理相关知识。

同时，也感受到了微机原理实验的乐趣，希望通过不断地实验操作，能够进一步提高自己的实验技能和动手能力。

第一部分的软件实验，开机启动选WIN7系统，在windows命令框里输入“cmd”进DOS, 在DOS里输入相关命令进入D盘或E盘拷进实验软件的目录，运行TD以及后面汇编、连接、运行汇编程序，都在这个目录下进行。

第二部分的接口实验，开机启动选DoS系统，就直接进入DOS 了，之后还是输入相关命令进入D盘或E 盘拷进实验软件的目录，运行TD或汇编、连接、运行汇编程序实验箱用的中断号和端口地址，运行PoRTR程序，就可以看到。

接口实验，开机启动选DOS系统，就直接进入DC）S 了，之后还是输入相关命令进入D盘或E盘拷进实验软件的目录，运行TD或汇编、连接、运行汇编程序。

硬件实验三：实验箱用的中断号和端口地址，运行PoRTR程序，就可以看到。

3、参考程序1：（程序名：E8253_1.ASM）“
iββQ1l sou 0d400h-0280h ;0d400h为实验箱的接口地址，应改为运行PoRTR程序自动获取的那个接口地址. io8253_ctrl eαu ioport+283h.' io8253_cnt0 WaU ioport+280h^∙ code segments
这个端口号，在dos环境下利用PORT命令可以获取1/0端口地址
芯片：实验三使用的是硬件板上的8254计数器
接线图为:。

实验题目8253定时/计数器实验 一、 实验目的与要求： 1. 学会8253芯片和微机接口原理和方法。

2. 掌握8253定时器/计数器的工作方式和编程原理。

二、 实验内容： 1、实验原理 本实验原理图如图 1所示，8253A 的A0、A1接系统地址总线 A0、A1，故8253A 本实验通道2 有四个端口地址，如端口地址表 1所示。

8253A 的片选地址为 48H~ 4FH 。

因此， 仪中的8253A 四个端口地址为 48H 、49H 、4AH 、4BH ，分别对应通道 0、通道1、 和控制字。

采用8253A 通道0，工作在方式3(方波发生器方式)，输入时钟CLK0为 输出OUTO 要求为1KHZ 的方波，并要求用接在 GATE0引脚上的导线是接地("0" 甩空("1"电平)来观察GATE 对计数器的控制作用，用示波器观察输出波形。

2、实验线路连接 (1) 8253A 芯片的CLK0引出插孔连分频输出插孔 (2) 8253A 的 GATE0 接+5V 。

实验步骤 (1) 按图1连好实验线路(2) 运行实验程序 1. 按“调试”按钮2. 选“窗口” “进入示波器窗口” ，然后最小化3. 按“运行按钮”4.将模拟示波器窗口打开，选择“串行口 2”，再按 Ctrl + F2按钮即可看到波形 显示“ 8253-1 ”用示波器测量8253A 的OUT2输出插孔，方波输出，幅值0〜4V 三、实验代码： 1MHZ ,电平)或 3、 CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE TCONTRO EQU 004BH TCON2 EQU 004AH CONT PORT EQU 00DFH DATA PORT EQU 00DEH DATA1 EQU 0500H START: JMP TCONT TCONT: CALL FORMATCALL LEDDIS P MOV DX,TCONTRO1MHZ 。

微机原理实验原理
实验1：微机原理实验的实验目的
实验2：微机原理实验的仪器和材料
实验3：微机原理实验的实验步骤
实验4：微机原理实验的实验结果与分析
实验5：微机原理实验的实验结论
实验1：实验目的
本实验旨在通过使用微机原理实验仪器和材料，了解微机原理的基本原理和工作方式。

实验2：仪器和材料
本实验所需的仪器和材料包括微机原理实验仪器、计算机、电源线、串口通信线、示波器等。

实验3：实验步骤
1. 将微机原理实验仪器与计算机连接，确保连接稳定。

2. 打开电源线，将微机原理实验仪器通电。

3. 配置串口通信线，确保仪器与计算机之间的串口通信正常。

4. 在计算机上开启相关的软件程序，进行实验参数的设置与调整。

5. 根据实验要求，进行数据采集、数据处理以及实验结果的观察与记录。

6. 分析实验结果，根据实验目的得出相应的结论。

实验4：实验结果与分析
根据实验数据的采集和处理，我们得到了实验结果。

经过对实
验结果的分析和比较，可以得出以下结论：
- 实验结果符合预期，验证了微机原理的基本原理和工作方式。

- 实验过程中出现了一些异常情况，为了更好地理解这些异常
状况，需要进一步分析和研究。

实验5：实验结论
通过本次微机原理实验，我们深入了解了微机原理的基本原理和工作方式。

我们可以得出以下结论：
- 微机原理是计算机科学中的基础课程，对于理解和掌握计算
机系统的工作原理至关重要。

- 通过实验，我们可以进一步深入理解微机原理，为今后的学
习和科研工作奠定基础。

实验一系统操作及程序调试举例1.实验目的学习并掌握实验系统的基本操作，为以后的实验打下基础。

2．实验设备DICE-8086B实验系统一台3．实验准备工作系统一经连好，检查无误后，就可以通电运行。

系统提供两种启动方式，即：系统自动完成后，显示器上会显示“>”提示符，等待键入操作命令。

4．实验内容及步骤（1）系统操作练习（一）要求：从3500内存单元开始建立0～15共16个数据。

程序流程图如下：实验步骤①输入与修改：在“﹥”提示符下键入A2000，此时显示器上将会显示程序的段地址CS和偏移地址IP（=2000H），接着就可以在光标处输入程序。

注：在输入过程中，若发现本行有错误，则可以按“ ”键删除并重新输入；若回车后系统提示“ERROR！”，则要在原地址指针处重新正确输入。

输入程序后可通过反汇编查看程序。

（U操作）②程序运行：在DICE-8086B实验系统上，程序的运行方式有单步、连续和断点运行几种方式。

可参考（T操作，G操作，GB操作等）③内存单元的修改与显示：用（D操作）可显示内存单元的内容，用（E操作）可修改内存单元的内容。

（分别参考前）。

④运行程序观察从3500H单元开始连续存放的16个数据为多少？任意修改AX的值，再运行程序，显示运行结果是否正确？流程图及参考程序如下：地址机器码助记符注释2000 BF 3500 MOV DI,3500 ；设数据区首址2003 B9 0010 MOV CX,0010 ；字节数送CX2006 B8 0000 MOV AX,00002009 9E SAHF200A 88 05 MOV B[DI],AL ；写入一字节200C 47 INC DI ；修改地址指针200D 40 INC AX ；修改数据200E 27 DAA ；十进制调整200F E2 F9 LOOP 200A ；未填完转移2011 CD 00 INT（2）系统操作练习（二）要求：将内存3500单元开始的0～15共16个数传递到3600单元开始的数据区中。

微型计算机原理与接口技术综合测试题一一、单项选择题(下面题只有一个答案是正确的，选择正确答案填入空白处)1．8086CPU通过（1 ）控制线来区分是存储器访问，还是I/O访问，当CPU执行IN AL,DX指令时，该信号线为（ 2 ）电平。

（1） A. M/ B. C. ALE D. N/(2) A. 高B. 低C. ECL D. CMOS2．n+1位有符号数x的补码表示范围为（）。

A. －2n < x < 2nB. －2n ≤x ≤2n -1C. －2n -1 ≤x ≤2n-1D. －2n < x ≤2n3．若要使寄存器AL中的高4位不变，低4位为0，所用指令为（）。

A. AND AL, 0FHB. AND AL, 0FOHC. OR AL, 0FHD. OR AL 0FOH4．下列MOV指令中，不正确的指令是（）。

A. MOV AX, BXB. MOV AX, [BX]C. MOV AX, CXD. MOV AX, [CX]5．中断指令INT 17H的中断服务程序的入口地址放在中断向量表地址（）开始的4个存贮单元内。

A. 00017HB. 00068HC. 0005CHD. 0005EH6．条件转移指令JNE的条件是（）。

A. CF=0B. CF=1C. ZF=0D. ZF=17. 在8086/8088 CPU中，一个最基本的总线读写周期由（1 ）时钟周期(T状态)组成，在T1状态，CPU往总线上发（ 2 ）信息。

⑴A. 1个B. 2个C. 4个D. 6个⑵ A. 数据 B . 地址 C. 状态 D. 其它8. 8086有两种工作模式, 最小模式的特点是（1 ）,最大模式的特点是（2 ）。

⑴ A. CPU提供全部控制信号 B. 由编程进行模式设定C. 不需要8286收发器D. 需要总线控制器8288⑵ A. M/ 引脚可直接引用 B. 由编程进行模式设定C. 需要总线控制器8288D. 适用于单一处理机系统9.在8086微机系统的RAM 存储单元器0000H:002CH开始依次存放23H，0FFH，00H，和0F0H 四个字节，该向量对应的中断号是( )。

微机原理实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解微机原理、学习微机的基础知识、技能和操作方法，还有熟悉微机实验室的使用方法。

二、实验过程
在实验室中，我们首先进行了掌握微处理器的基本指令集和编程技巧的实验。

通过对微处理器的学习，我们了解到了微处理器的组成结构和工作原理，同时也了解了微处理器的基础指令集，包括数据的传送、算术、逻辑、分支、循环指令等等。

接着我们进行了CPU总线实验。

通过对CPU总线的学习，我们了解了CPU读写内部和外部存储器的方法和原理。

同时，我们学习了编写程序来控制CPU读写存储器等。

最后，我们进行了8255并行接口控制实验。

通过学习并实践8255并行接口控制实验，我们了解了接口及其编程。

三、实验结果
在实验中，我们成功地掌握了微处理器的基本指令集和编程技巧，了解了微处理器的组成结构和工作原理，同时掌握了CPU总
线实验和8255并行接口控制实验。

在实验中不仅增长了专业知识，而且也培养了我们的实验能力，并进一步增强了我们的实践能力。

四、实验心得
通过这次实验，我们意识到，要想成为一名优秀的计算机专业
人才，必须首先打牢微机原理的基础，通过大量的实践和实验，
来应用理论知识，深入了解计算机底层的数据处理方式以及处理
器和存储器的工作原理。

只有这样才能够在日后工作中运用自如，并且在以后的学习和研究中更具备竞争力。

在以后的学习中，我将持续学习和实践，不断探索和发现，提
升自身的能力，为未来的发展做好充分的准备。

微机原理实验考试题目及评分标准测试题1：利用244实现端口地址为0FFE0H的输入接口，使其与八个开关相连。

其中，D5位为查询位，该位为1时表示外设忙。

使用查询方式实现一次数据（共八位）的输入至内存9000H单元中。

测试题2：利用273实现16个指示灯相连。

编程，实现流水灯。

测试题3：利用244实现端口地址为0 FFE8H的输入接口，使其与三个开关相连，利用273实现端口地址为0 FFE4H的输出接口，使其与8个指示灯相连。

编程，实现开关控制灯的亮灭。

测试题4：将8255的A口的输出线与8个LED发光管相连。

编程，使2个指示灯为一组轮流发光。

已知8255的端口地址为0FFD8H---0FFDBH。

测试题5：将8255的A口的输出线与8个LED发光管相连。

编程，使8个指示灯的高2位和低6位交替发光。

已知8255的端口地址为0FFD8H---0FFDBH。

测试题6：8255的A口连8个LED，B口连3个开关。

编程，使8个指示灯反映3个开关的状态。

已知8255的端口地址为0FFD8H---0FFDBH。

测试题7：编程，使8253的通道0的输出频率为T6的1000分之一的方波，输出接一个LED。

已知8253的端口地址为0FFE0H---0FFE3H。

测试题8：编程，8253的通道0的CLK接T6,要求输出宽度为CLK的2000倍的负脉冲。

已知8253的端口地址为0FFE4H---0FFE7H。

测试题9：将8251的CS与Y0相连，CLK连T0，T/RXTC连T6，进行异步自发自收式的连接实验将00H~1FH送入4000H开始的单元中，请编写8251程序，波特率因子为16。

测试题10：8253的某CLK接T6,使通道2的输出宽度为4秒的方波，输出接一个发光管显示。

已知8253的端口地址为0FFE0H---0FFE3H。

测试题11：使8255A的A口与8个开关连接，工作在方式0，将端口B与8个LED灯相连，工作在方式1，将STB与另一开关相连，INTR与PC5相连。