多篇初二作文指导
- 格式:docx
- 大小:27.02 KB
- 文档页数:17
初二学生的优秀作文多篇初二学生的优秀作文1我们都是追梦人。
我们的人生之旅才刚刚开始,每一个人都必须为自已的梦想不懈努力,志存高远,不辜负父母对我们的期望,也辜负自己对自己的期望。
很多人认为,好好学习是为了将来能找一份好工作,过上幸福的生活;然而,我并不这么认为,我认为,好好学习,是为了造福整个人类。
也许你要说我太狂妄,但只是为了自己的卑微而生活,这样的生活还是让那些不够狂妄的人去过吧!能为人类做出巨大贡献的人,全球能有几个?但我却要做那几个中的一个!徐老师说:“并非是梦想不可以成真,而是做梦都想的人实在是太少。
”可能与我们惯常所认为的并不一样,那些为人类做出突出贡献的人,最开始时,他们并非都是绝顶聪明的人。
哈耶克,牛顿,史泰龙,甚至是爱因斯坦,无不如是。
很小的时候,哈耶克对妈妈说:“妈妈,我想考第一名,可是我只考了第二十七名,而我的同桌他想考第一名就考了第一名。
”妈妈不知道该怎么安慰他。
后来,又一次考试结束后,哈耶克对妈妈说:“妈妈,我想考第一名,可是我只考了第十七名,而我的同桌他还是想考第一名就考了第一名。
”妈妈依然不知道该怎么去安慰自己的孩子。
有一天,当妈妈领着哈耶克一起在海边漫步的时候,突然看到起飞的灰雀和海鸥,便对儿子说:“看,灰雀总是拍打两三下翅膀就可以飞到天上去,而海鸥要想实现同样的目标则总是需要连续拍打翅膀很长时间才行,但最终能飞跃大海、跨越大洋的终究还是海鸥。
”哈耶克受到了启发,从此以后像海鸥总是连续拍打翅膀一般拼命地学习,最终他以全校第一名的成绩毕了业。
小时候的牛顿也并不是很优秀,有一次他被同学欺负,他就掐着那位同学的脖子大声吼道:“走着瞧,咱比比,看谁能考得更好。
”从此牛顿就拼了命地学习,最终成为了伟大的数学家和物理学家。
尽管史泰龙的父亲是酒鬼,母亲是赌鬼,父亲喝醉了酒就回家打母亲,母亲赌博输了钱就回家打他,但他没有因此而自暴自弃,他对自己说:“难道一个酒鬼和一个赌鬼的儿子就还必须是一个赌鬼或者酒鬼吗?”他选择了写剧本。
中考作文《留在记忆里的芬芳》写作指导及满分作文(多篇)中考作文《留在记忆里的芬芳》写作指导及范文阅读下面的文字,按要求作文对于鲁迅来说,那夜归航的豆儿,是一缕芬芳;于史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳;对于朱自清来说,父亲买橘的背影,是一缕芬芳;对于琦君来说,母亲酝酿的春酒,是一缕芬芳。
在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①结合个人生活经历,选取真实生活片段。
②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
④字迹工整,书写优美,卷面整洁。
【解析】这是一道命题作文,这个题目中有两个关键词语,一个是“记忆”,一个是“芬芳”。
“记忆”表明要写以前发生的事情。
“芬芳”一词,应该选用它的比喻义:让人温暖的人和事,不宜写它的原义。
写作时,应该注意这一点。
应该是写一个人,或者一种情感,应该是充满正能量的人或者情感。
因为题目的关键是“记忆”,所以要以记叙文字为主,也要写出自己的内心体验,心理描写也不能少,其他的表达方式作为补充,最好是采用边记叙边抒情的方法,可以使用以小见大写法,注意精心选材,使文章更具吸引力;注意语言的生动形象性,可以使用比喻、拟人等修辞,丰富文章的内容,增强文章的表现力。
点睛:这是一道命题作文试题。
写作时注意以下三点:(1)认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
(2)明确中心,选好材料。
在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,感谢您的阅读,祝您生活愉快。
中考模拟作文:步步合理谋划,方能行稳致远等2篇(附:审题指导及范文点评)原题再现:在台球比赛中,两个选手轮流击球,一方只要持续进球,就一直拥有击球权,一旦失手,击球权就归对手。
因此,台球高手除了谋求这一杆进球外,还要谋划让击打后的母球停在合适的位置上,为下一杆做好准备。
正因为总在用心谋划下一步,比赛中他们很少遇到难度很大的击球,于是频频进球,直至赢得胜利。
台球高手的经验告诉我们:步步合理谋划,方能行稳致远。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
【审题指导】对“步步合理谋划”的正确理解所谓“步步合理谋划”,指的是:每一次行动规划,除了服务于当前目标,还要为下一步目标的达成做准备。
换言之,“前一步”与“后一步”的关系,不仅是先后关系,更有目标功能上的承接性与延续性。
前一步不仅要达成自己预期的目标,还要为后一步搭桥铺路。
如此环环相扣,才算“步步合理谋划”。
对“步步合理谋划”的错误理解但实际写作过程中,许多考生却将“步步合理谋划”写成了“每一步的谋划都很合理,十分符合当下的需求”,少了为下一步搭桥铺路的意味,使得“前一步”与“后一步”的关系简化成了先后关系。
一组段子的对比(错误支撑·步与步简化成了先后关系)所谓“一哭二闹三上吊”。
第一步是“哭”,这样可以博取同情;第二步是“闹”,以便彻底释放自己;第三步就要寻死觅活的“上吊”了,这是终极手段,是以死相逼。
(正确支撑·突出步与步之间的衔接性)所谓“一哭二闹三上吊”。
第一步是“哭”,这样既可以博取同情,更是在蓄势,为自己的情绪宣泄做铺垫;第二步便是“闹”了,以便彻底释放自己,与此同时,将自己的无理诉求彻底摆上台面;第三步就要寻死觅活的“上吊”了,这是终极手段,是以死相逼,只为达成自己早就设定好的目标。
步步合理谋划,是全方位的考量;既要做好当下,更要抢占先机,这样才能行稳致远。
中考作文《有一种声音,在记忆深处》审题写作指导及满分作文8篇中考作文《有一种声音,在记忆深处》审题写作指导及满分作文8篇中考考场真题再现:阅读下面的文字,根据要求作文。
声音,也许来自天籁:风声、雨声、鸟啼声……声声入耳;声音,也许来自生活:掌声、笑声、叮咛声……声声温馨;声音,也许来自情境:书声、歌声、抚琴声……声声醉人。
在我们记忆深处,很多生活影像也许已经泛黄、模糊,然而,那些曾经叩击我们心灵的声音,会时常穿越时空,在我们耳畔深情地响起,潮湿我们的眼眸,温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“有一种声音,在记忆深处”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
【审题立意】这是个材料加命题的作文,“有一种声音,在记忆深处”直达全体考生的生活库藏,轻柔地叩击学生心扉,让每一个考生都有话可说,有事可叙,有情可抒,有文可写。
题目中的关键词是:一种声音记忆深处提示语给出了选材的依据,也就是说我们要选择哪些声音。
提示语有利于学生展开丰富的联想:“有一种声音”中的“声音”可以是自然界的风声、雨声,也可以是藏羚羊被杀死前的凄惨叫声;可以是教师的谆谆教导,也可以是父母的叮嘱、吩咐;可以是竞技场上的哨声,也可以是舞台上的欢呼声;可以是第一次获奖时的掌声,也可以是严重失误时的叹息声……“有一种”声音,如果单纯按照提示语中的话去扩充、延伸,或仿写、造段,就必然会面面俱到,写出多种“声音”,这样就没有扣住“一种”这个重要词去写,就会因重点不突出而失分“在记忆深处”这一短语,我们不仅要写出“在记忆深处”的是什么,还要写出为什么这种声音会“在记忆深处”,它对“我”的作用和影响是什么。
从提示语中的几个关键词“天籁”“生活”“情境”可见,考生选材、立意的角度比较多,这就有效降低了本次作文的审题难度。
天籁:本义指天上传来的声音。
籁:从洞孔发出的声音。
初二最容易考的作文5篇篇一:青春无悔人生总有很多的挫折和挑战,但是就算遭遇困难,也要勇往直前。
曾经苦涩的青春,也会变成无悔的温暖。
我们年轻的时候,有着不用劳心劳动的白日梦,有着想要一切都完美无暇的理想,但是当面对现实,才发现一切都需要付出代价,才能够获得最好的回报。
有时候,我们会因为失去而流泪,会因为背叛而愤怒,会因为失败而沮丧,但是这些都是我们成长的必经之路,它们让我们学会更多的内容,懂得更多的事情,也让我们的内心变得更加坚强。
无论我们将来会遭遇怎样的挫折,都要勇敢地面对,勇敢做出改变,因为每一次改变都是为了一个更美好的未来。
希望青春能够无悔,希望每个人都能够珍惜自己的青春,让它成为一段无悔的美丽回忆。
篇二:珍惜时间时间是我们最宝贵的财富,它不会像金钱一样留给我们,它只会不停的流逝。
时间如同流水,一去不复返,因此我们应该珍惜时间,让它发挥最大的作用。
当我们有空的时候,可以做一些有意义的事情,比如读书、看电影、玩游戏等等,让自己充实起来。
同时,我们也要学会安排时间,有效地利用每一分钟,不要把时间浪费在无谓的事情上,比如聊天、玩手机等等,这些只会让我们失去更多的宝贵时间。
最后,我要强调的是,时间是宝贵的,我们要珍惜它,让它发挥最大的作用,不让它耗费在无谓的事情上。
篇三:社会责任在今天这个社会,我们都有一个共同的使命,那就是“社会责任”。
作为一名中学生,我们应该做好学习,充分利用自己的时间,不断提升自己的能力,为将来的发展做好准备。
另外,我们也要发挥自己的社会责任,做一个有爱心的人,经常帮助他人,关心社会公益事业,做一个有担当的公民。
此外,我们也应该做一个有道德的人,尊重他人,爱护环境,拒绝浪费,保护动物,做一个有担当的中学生。
篇四:勤学苦练勤学苦练是一个人成功的秘诀,只有通过坚持不懈的学习和努力,才能够取得好的成绩。
我们要在日常学习上,做到有目的性,有计划性,有责任感,有毅力。
要做到认真听讲,认真完成作业,认真复习,不断提高自己的学习能力,不断提高自己的成绩。
最新作文辅导5篇曾经看到过这样一个故事:在一条繁华的大街上,面对面开着两家粥店,装饰、规模都很接近,生意也都很红火,可是路西店的营业额却比路东店高出许多。
这是为什么?原来不同点只在于服务员的一句问话。
路东店的服务员问客人:您的粥里需要加鸡蛋吗?而路西店的服务员问客人:您的粥里需要加几个鸡蛋?谁会想到就是这样一句不起眼的话,就决定了两家店营业额的差距,可以说——细节决定成败。
这一道理用于指导学生作文同样适用。
中学生写作文,比较突出的问题,是做不到具体生动。
有的同学写的故事框架很好,却很难打动人,难以引起读者感情上的共鸣。
这其中的主要原因是缺少细节,缺少真实细腻、饱含真情的细节描写。
细细揣摩大师的名篇,能够感动我们的往往是一些经典的细节,而并非每一个部分。
着名女作家池莉曾说过:我偏爱生活的细节。
我觉得人类发展了这么多年,大的故事怎么也逃不出兴衰存亡,生老病死,只有细节是崭新的,不同的时空,不同的人群,拥有绝对不同的细节。
中学生的年龄特点是喜欢大起大落,偏爱悲欢离合,甚至是不写到死就不成为一个故事。
有的同学认为作文创新就是要与众不同,于是就去追求离奇古怪,甚至是哗众取宠。
学生们对怎样打动人这一问题在认识上有很大的偏差,作为老师,我们要正确地引导他们,鼓励他们写出自己独特经历和感受,把那些“崭新的细节”写细写活。
一、用细节激活读者情感生活中感人的情景往往是朴素的,生动的,我们在记叙描写时要做到真实自然,原原本本地再现出自己被感动的地方,就同样能感动别人,这也是好文章能让我们感动的秘密之一。
朱自清的《背影》之所以能打动千千万万的读者,正因为细致真实地刻画了父亲穿过铁道给儿子买橘子的艰难的动作。
这样的细节在大师笔下可以说俯拾即是。
例如:朱自清另一名篇《冬天》里的一个细节:这是晚上,屋子老了,虽点着“洋灯”,也还是阴暗。
围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个,洋炉子太高了,父亲得常常站起来,微微地仰着脸,觑着眼睛,从氤氲的热气里伸进筷子,夹起豆腐,一一地放在我们的酱油碟里,我们都喜欢这种白水豆腐;一上桌就眼巴巴望着那锅,等着那热气,等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
2022年河南中考作文《留在心底的声音》审题指导及满分作文多篇2022河南中考作文真题:阅读下面的材料,根据要求写一篇作文。
(50分)(1)生活中,声音无处不在。
它可以是我们听到的万物之声,也可以是我们听到或看到的各种信息。
这些声音中,最令你难忘的声音是什么?请以“留在心底的声音”为题目,写一篇记叙文。
要求:①表达意图明确,内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)信息时代,人人都可以是“发声器”,我们该如何发出自己的声音,该如何对待各种不同的发声?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文,表达你的思考。
要求:①观点明确,有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【审题构思】作文的审题,有两种基本思路:一是转换法,如果标题是一个有比喻义的词语,比如“窗”“门”等有丰富的内涵的,我们需要把标题转换为一句通俗易懂的句子,这样就可以找准方向,明确选材范围了。
第二是扩展法,这是最常用的思路。
如果作文题目是一个短语,比如“留在心底的声音”就是一个偏正短语,中心语是“声音”。
审题的时候,我们就以“声音”为中心,进行前后扩展,使之成为一句完整的话。
首先,是“谁”的声音——明确对象。
我们可以选择父母、老师、同学,甚至是陌生人的一句话或几句话。
其次,这个声音“说”了什么——明确内容。
这个来自他人的声音,可能说了很多话,也许只有一句话,但是,这些话中必须有一句是触动你内心的,你要把这一句话提炼出来。
最后,这句话为什么会“留在心底”——明确主题。
题目提示中,有这样的话:“让我们的眼明亮,让我们的心温润……”这就告诉我们,你要重点写的这句话,是让你感到有情绪触动的,如《出师表》中的“由是感激,遂许先帝以驱驰”的效果。
把以上三点连起来,就可以组成一个完整的句子了,比如:妈妈的那句“对不起”让我感到了母爱是那样的温暖。
对象明确了,内容确定了,主题也很鲜明。
这样一番审题后,是不是就很容易下笔了?文章可以实写,写有声之音。
初二上册语文作文辅导多篇要精雕细刻,要出彩。
比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,这里给大家分享一些关于初二上册语文作文辅导,供大家参考。
初二上册语文作文辅导1语文,想说爱你不容易,但我依然爱着你!——题记在我上一年级是,我第一次真真正正的触碰到了语文,也便是从那一刻起,我爱上了语文,但是学语文让我付出的代价,可以点都不少。
说实话,我是一个非常偏科的人,一年级时并不太明显,因为那时候,数学不是我的一个弱项,那时甚至有点喜欢,但是自从上了二年级,不知是什么缘故,我的数学慢慢的就变差了,这或许是我换了老师的缘故吧!迎着数学的不好,却换来了语文的一次次较小的成功,我不知是喜是忧,总是左右为难,但是这种为难仅仅持续了两天,或许那时我的数学慢慢变成了得过且过,语文反而总是令我笑逐颜开,因此我便从那时起花费了我的大多数精力来学习语文,因为她总能给我安全感。
决定要收获到些什么的人,他就必须得付出点什么。
第一次,让我为心爱的语文尝尽了苦头。
我记得那是我换了老师之后的第一次比较大的考试,本来为语文做好了所有准备,心想考语文时必定是所向披靡,披荆斩棘,过五关斩六将,但是事实并不是这样,我因为总想得到些不是书本上所学的知识,而忽视了课本,那次考试我的基础知识分数很低,当看到卷子上那令人泪目的分数,星空下的眼泪便再也忍不住崩溃,我甚至怀疑我的努力,后来我慢慢的发现了不足之处,我因为太想得高分,总是忽视一些自己觉得并不重要的东西,致使我这次考试尝到了前所未有的挫折,但是,语文我从没想过放弃你,从来没有!到三年级时我的语文在三十八个人的班里,还算是排在前头的,甚至有时候一些分数是别人无可媲美的,也便是那一次,我第一次得到了夸奖,从那时起我对语文从来没有放下过奔跑的脚步……就这样在语文获得的成功的海洋里遨游了一年多,我从这个学校毕业了,记得没错的话,最后一次期末考试的分数我语文得的是104分。
初二作文辅导(精选多篇)第一篇:初二语文作文辅导初二语文作文辅导:以”考试”为话题作文话题作文:考试每个人都经历过考试,升学考试自不用说,就是生活中也处处存在着考试。
这些考试无不在检测着你的意志、品质和能力,只有在这一场场考试中合格乃至优秀的人,才有可能成为一个真正的成功者。
请以“考试”为话题,写一篇作文;文体不限,题目自拟,不少于600字。
讲解分析:许多学生在作文中写道:“考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根。
”回忆一下自己所经历的各类大小考试,你可以写考试中发生的有趣而难忘的故事,可以写考试带来的酸甜苦辣,笑容与泪水,也可以就考试的形式,内容,利弊以至考风考纪发表个人议论,表明观点。
另外,脱离第一立意,考试不仅局限于考场中,更可以渗透在生活的诸多方面。
你可以写人生的考试,如发生在家中、学校中、班级里、社会中的种种“考试”,无不检验着你的人格、品性、磨炼着你的意志,但愿你能通过这一次次的大小“考试”,成为一个合格的学生,一个成功者。
第二篇:初二英语辅导方案初二英语辅导方案初二辅导关键词——“分化”初二辅导随着对周围环境的熟悉,对中学紧张、陌生的感觉逐渐淡化;同时距离中考还有一段时间,学生的学习动力不足;加上初中辅导是青春期萌芽的时期,学生的性格逐渐显示出逆反的特点;这个阶段如果教育得当,学习成绩是一个很难得的巩固和上升期,为中考奠定非常良好的基础;但如果不注意,学习成绩就会大幅度地退步,同时造成学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。
初二辅导最重要的事情学好物理初二辅导新增物理学科,给了每个同学一个重新排名的机会,一开始就让自己的物理学科走在前列,可以对其他学科的学习起到很好的带动作用,对总成绩的提高起着至关重要的作用,所以一定要学好!提前中考很多学生都是到初三辅导下学期才开始着急、开始备考,考试结束总觉得有很多遗憾,认为如果复习时间能更充裕一些的话,中考成绩一定能够再提高些。
所以初二辅导要树立提前中考的概念,把初三辅导的内容提前学习,减轻初三辅导的压力,轻松、自信地迎接中考!查缺补漏初二辅导因为种种原因,一些学生的部分科目或部分知识点存在漏洞,利用初二辅导这个缓冲期必须尽快地把漏洞补上,否则可能会过早地偏科,甚至对其他学科也产生消极影响。
作文辅导【通用5篇】写作指导:作文攻略之如何写好环境描写作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。
人总是生活在一定的环境当中,故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系,写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛,突出文章主旨帮助很大。
而在初中阶段,更多的用到自然环境描写,社会环境较少涉及。
本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明,希望对大家有所帮助。
因所有环境均服务文章主题,故写环境时,需注意环境描写并非文章主体。
也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多,但要“得体”。
所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系,或对其要表达的情感,主旨或其中的人物形象能起到烘托,突出的作用。
针对如何做到“得体”,下面给出两个思路,仅供参考。
1.局部映衬法局部映衬是指在作文中描写自然环境时,可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感,从而让文章品格得到提升。
使用局部映衬法,景物描写的文字并不求多,而求“精”而“得体”。
某个地方可能只有一句景物描写,但就因这一句话,提升了这篇作文的整体质量。
如一同学暑假回农村老家探亲,目睹了兄妹换亲的封建陋俗,写了一篇《探亲》的作文,文章结尾写到“第二天清早,我上路回城了。
走时山村好静,走过童年的小树,我不禁回首:山村雾茫茫,人们还没有从梦中醒来呢。
”作者描写山村茫茫的雾气,并以此暗示山村人们还未从梦中醒来,亦即还未丢掉封建陋俗,文章的主旨因此得到升华。
使用“局部映衬法”,需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物,并去寻找景物与达到的目的之间的关系。
如果要表现一个人物的某种品格,可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”,用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面,而有了一个精神的升华;如果要表现亲情主题,可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨;如果要突出怀念主题,可适当描述秋景;如果要渲染紧张气氛,可以电闪雷鸣;如果要表现伤感,可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。
中考材料作文“萤火虫”写作指导及满分作文多篇2019年重庆B卷中考话题作文“萤火虫”写作指导及满分作文2篇2019年重庆B卷真题再现:以下两题,选做一题。
要求:①内容具体、有真情实感;②除诗歌外,文体不限。
③不少于500字④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(2)阅读下面的材料,自选角度,白拟题日,写一篇文章。
萤火虫小小流萤,在黑沉沉的幕色里,你多么欢乐地展开你的翅膀。
你不是太阳,你不是月亮,你点亮了自己的灯。
你冲破了黑暗的束缚,你微小,却并不渺小,因为宇宙同一切光芒,都是你的亲人。
【教你审题】题目二的材料作文是一首小诗,需要考生根据诗歌内容提炼观有,选择自己有话可说的内容去表达所要阐述的观点。
题目二的材料是由三句话构成的一首小诗,每一小节都1能提炼一个观点。
第一小节可以提炼出“我很快乐,因为我做自己喜欢的事”,第二小节可以提炼出“我有自己生命的光彩,因为我很勇敢”,第三小节可以提炼出“我不渺小,因为我一直微笑着面对生活”。
其中有一句话最容易让考生有所感触——“你微小,却并不渺小”,切合考生实际。
这首小诗就是引导考生从自身出发,找到自己的优势,书写自己的人生态度,树立目标,迎接即将来临的高中生活,明确自己的志向。
这个题目有似曾相识之感,还记得2016年那朵雏菊吗?“我只是雏菊丛中的一朵小花。
”一朵雏菊伤感地叹息,“与这么多雏菊生长在一起,我的美丽完全被淹没了,根本不会有人注意到了我。
”雏菊自怨自艾,对现状不满,渴望改变。
另有2017的那棵枫树:让枫叶红起来的是枫叶自己,秋季只是给了它红起来的机会。
另有2018年那朵玫瑰:一直认为自己骆驼刺的这株玫瑰这时才认识到自己也是一株玫瑰。
后来也开出了花。
这里是智者对于萤火虫的安慰,引导它的价值。
“微小,却并不渺小”就是这个意思。
2雏菊命运的隐喻是不要脱离群体,否则你甚么都不是。
萤火虫的隐喻则是要充分肯定自我,与枫树的隐喻相同。
中考作文《那一股暖流》写作指导及满分作文多篇2016年四川达州中考真题再现:[作文题二]鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔;高山感激大地,因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视,因为它像一股暖流,永远奔流在我的心谷。
请以“那一股暖流”为题目,写一篇作文。
[温馨提示](1)要求书写工整规范,字数:600字以上。
(2)诗歌戏剧除外,选择你最能驾驭的文体。
(3)文中不得出现泄漏考生信息的地名、校名、人名等内容。
本资料内容包括:【补充技巧】【教你审题】【选材点拨】【满分作文】一、【补充技巧】什么是比喻?比喻是“根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物与道理,来说明或描述抽象的、深奥的、生疏的事物与道理”的一种修辞手法。
表达对象叫本体,用来作比的事物叫喻体,表示相似的词语叫比喻词。
根据构成方式比喻分明喻、暗喻、借喻三种。
明喻是明显的打比方。
本体、喻体、比喻词都出现。
其基本格式是“甲”(被比喻的事物)像“乙”。
常用“像、好像、如同、宛如、好比、比方说、似乎、.....样、仿....似的、....似的、如.....一般.......似的”等比喻词。
例如:灰黑色的鸬鹚站在船舷上,好像列队的士兵在等待命令。
这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空的,仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
暗喻:又叫“隐喻”。
它不露比喻的痕迹,本体和喻体同时出现。
它们之间是相同的关系,其基本格式是:“甲”是“乙”。
常用的比喻词有“是、都是、简直是、无疑是、成为、成了、变成”等。
例如:每一片苇叶,都是一支箭,儿童是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。
梅雨亭踞在突出的一角岩石上,成了一只展翅欲飞的苍鹰借喻:它是直接用喻体代替本体。
本体和喻体词都不出现。
它的基本格式是:直接用“乙”代表“甲”例如: 大家都喊:“野兽来了,野兽来了就都跑了。
”是借“野兽”来比喻德国鬼子。
“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? ”是借“四周黑洞洞的”来比喻旧社会的黑暗。
初中作文《留在记忆里的芬芳》审题指导及范文佳作2篇主题:留在记忆里的芬芳解析审读这个题目,要先弄清“芬芳”的意思,“芬芳”原意是香气,在这里应取它的比喻意,“芬芳”的对象可以是自然界的一花一草、一山一石;可以是生活中的人、物、事;可以是文学作品中的人物、场面等在你心中“定格、滋生、沉淀”,给你美的情与悟。
这种“美的感悟、生活的体验、人生的哲理”会在你的心中留下一抹“芬芳”。
简言之,就是生活中的美的人、景、物给你的心中留下的深深感触。
其次,审题还要注意,“芬芳”前面的限制修饰语“留在记忆中的”,这就要求要“结合过往的生活经历写出成长感悟。
可写一件事情,也可记叙几件事,综合运用多种表达方式,写出真情实感。
例文一留在记忆里的芬芳杨思靓对于鲁迅来说,那夜归航的豆儿是一缕芬芳;对于朱自清来说,父亲买橘的背影是一缕芬芳;对于史铁生来说,北海公园的菊花是一缕芬芳;而对于我来说,奶奶的中药、爸爸的风筝还有妈妈的蛋羹是一缕记忆深处的芬芳,它幸福了我的岁月,温暖了我的时光。
小时候,我身体不好,三天两头生病。
为了使我长得结实,奶奶竟然学起了中医。
每天,奶奶买完菜接我回家,便扎进她的“草药房”——那些形形色色、味道不一的草药,真不知道奶奶都是什么时候买回来的。
奶奶戴上老花镜,细细地称着手中的草药,一份一份称量好,混合在一起,然后倒进一个专门熬药的小锅里。
“啪”,燃气灶冒出一圈温和的火焰,草药就这样熬制起来。
不一会,小锅里的药便“咕咕嘟嘟”地上下翻滚,屋子里也漾满了草药独特的味道。
这味道似乎很苦,但苦中又蕴含着一种隐隐约约的香。
一副药通常要反复熬上几遍,奶奶就一直站在锅灶前,直到袅袅升起的水汽弥漫了整个小屋,也弥漫了奶奶慈祥的面庞和花白的头发。
每次我都是捏紧鼻子,一大口将药灌进肚里,因为我看到奶奶眸子里充满的鼓励与希望,还有她眼角的皱纹织成的花朵。
又逢“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的秋日,天高气爽风微凉,正是放风筝的好季节。
初二记叙文语文作文多篇初二记叙文语文作文1“啪”的一声,手中的碗被我重重地摔在了地上,饭菜与碗的碎片混合在一起,洒满了一地。
我也残忍地将妈妈的那颗心摔碎了,我像一只失去理智的野兽,破门而出。
晚秋的风冷飕飕地吹着,可心中却有一股热浪在翻滚,刚刚发生的种.种情形不断地在脑海中闪现。
带着一星期的疲惫,风尘仆仆地回到家中,妈妈早已精心地为我准备了一桌可口的饭菜。
橘黄的灯光笼罩着小屋,桌上的饭菜散发着诱人的香味,显得非常的温馨。
我胡乱地拨动着盘里的菜,一副挑三拣四的样子。
妈妈只是一愣,也没有说什么,继续吃饭。
突然,妈妈问了一句:“最近学习吃力吗?”我只是应付式地回答了一句:“还行!”语气中带着几分生硬和不耐烦。
我的这种态度引起了妈妈的不满,妈妈说了我几句:“你这是用什么态度在跟我说话?每个星期回来,都把脸一绷,你摆给谁看?”妈妈的几句话点燃了我心中那根存积已久的导火线。
十五年来,我第一次对着妈妈大吼道:“我就是摆给你看的,你根本一点儿都不理解我心中的苦恼,只会说那些听了耳朵生老茧的话。
”我第一次摔碗,第一次破门而出。
风依旧在吹,心中的那股热浪也渐渐平息。
冰凉的风吹来,让我冷静了许多。
我总是一味的埋怨妈妈不理解我,可是我又什么时候向妈妈说过我的心事呢?每次,妈妈见我心情不好,总是关心地问我遇到了什么麻烦事,我每每总是应付了事地敷衍几句。
我只知一句句地埋怨妈妈不理解我,却忽略了妈妈眼神中淡淡的哀愁。
这一刻我才知道自己是多么的残忍!我一次又一次用冷漠去刺痛妈妈的心,可妈妈她总是把无限的痛楚都埋到内心深处,依旧悉心地照顾着我,一次又一次尝试着走进我的内心世界,可我给妈妈的永远是一扇锁得紧紧的大门。
“我错了,回家吗?”我犹豫了,刚才我那样冲动,妈妈会原谅我吗?风吹动着树叶,发出“簌簌”的声响,好像在催促我回家。
“回家吧!去向妈妈道歉!”心里不停地对自己说。
我不由得加快了脚步。
渐渐地,我看见房屋前透出的诱人的灯火,似乎已感觉到妈妈的那份焦急。
[初二月考作文题目]初二月考作文多篇初二月考作文篇一:初二期中考试作文700字考卷发下来后期中考卷发下来后。
今天,钟老师把语文期中检查卷发下来了,同学们都迫不及待的看自己的分数。
我的心像兔子一样上蹿下跳,我小心翼翼地看了看自己桌子上的试卷。
这不看不知道,一看吓一跳,总分92.5分,这一个分数像冰凉的水一样往我头上泼,直接傻眼了。
这次考试是对我们半学期语文学习的一个检测。
考前我答应妈妈,考试一定要考前三名的,可这成绩?哎!我重重地叹了口气,翻开卷子仔细地看着,只见给多音字选择正确的读音这样的题,我竟然还选错一题,被扣2分的课外阅读理解有一道选择题我居然选错了!我心想:这篇《苹果树上的外婆》是我很喜欢的一本书,里面的许多情节我还历历在目。
唉!想想平时的学习中,妈妈让我做阅读训练时,常常我总是当完成任务似的,简单地看过去,根本不当回事。
这时,妈妈的话仿佛又响在耳边:“阅读要多读几遍,每一遍都会有不同的感想,理解透了再下笔。
”想到此,我真有些后悔了,因为平时的松懈,才酿成了今天的“大祸”,真不应该呀!我狠狠地敲了敲脑门,本来语基可以的满分的,唉!后悔莫及了。
再往下看看我一向引以为傲的作文,我的心情刹时沮丧到极点。
卷上那两个二如一把双刃剑直刺我的心:是太骄傲?还是太粗心?我不敢细细深究,我知道长期以来作为优生的那份优越感正把我的优点在一点一点地“啃食”掉,面对这“残酷”、“刺眼”的低分,心底那份难过一点点荡漾开,我的眼泪在眼眶里打转,我赶紧把头埋到桌子下。
回到家里,难过的我默默地把考卷拿给了爸爸,其实爸爸妈妈早就知道了情况,他们对我没有一丝的责怪。
尤其是妈妈还表扬我语基做得很棒,安慰我说:“好好审题,认真找出不足之处,下次写作文吸取教训。
”爸爸则语重心长地对我说:“儿子,考场如战场,不能马虎!加油!”迎着爸爸妈妈鼓励的眼光,我用力地点点头,对他们说:“我以后一定更加踏实的学习,考试时,认真审题,答完题后仔细检查。
中考作文《你的和我的》作文指导及满分作文多篇真题再现:端午节,奶奶像往年一样送来了端午食品绿豆糕,你却不领情,对奶奶说:“这是你喜欢的,不是我喜欢的。
”事后,这引起了你的联想......你以“你的和我的”为题写了一篇文章,向校刊投稿。
(50 分)要求:①不少于600字。
②不得出现真实的校名、人名。
【教你审题】这是一个由具体情境引导的命题作文题,主要考查学生观察生活、感悟生活的能力与习惯。
材料通过祖孙二人看待端午食品——绿豆糕的不同态度,“端午食品绿豆糕”代表的是传统的东西,反映出年轻人和老辈人在对待传统事物的问题上存在碰撞与交锋。
生活中类似的碰撞比比皆是,考生还是有话可说的。
“你的和我的”是一个并列短语。
“你”“我”两字是文章的题眼,要写出“你”指代谁,“我”指代谁,什么东西是“你的”?什么东西是“我的”?为什么有“你的”“我的”之分。
在审题时,应明确“你的”“我的”的内容指向。
“你的”暗指老辈对传统事物的看法,生活习惯、精神追求等;“我的"暗指年轻一代的生活习惯、思想认识、精神追求等。
“和”字意味着“你的"“我的”二者之间的关系,这种关系可能是和谐相融,可能是互不交叉,也可能是矛盾冲突。
“你的"“我的”具体内容可以指向传统与现代、本国与外国、农村与城市等,只要写作时从实际生活出发,写出自己独特的理解和感悟即可。
题目中每一句话都要认真领会含义:1.“端午节,奶奶送来一盒绿豆糕”,注意是传统节日时,“送”,并不没有强调“强加”的意思。
2.“我都不领情”,考生注意“领情”二字的意思:领情----接受对方的礼物或好意而心怀感激。
“都不领情”这是文中“我的态度”。
3.“这是你喜欢的,我不喜欢”,这是文中“我”对奶奶送绿豆糕后的回答。
4.“这件事引发我的深思”,考生注意,是通过这件事,引起“我的深思”,而不是以这个时间点后写接下来发生的事件,否则是跑题。
5.请你以“你的和我的”为题写一篇文章,向校刊投稿。
作文《温暖的旅程》写作指导真题再现:23.成长就是一次旅行,旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……请以《温暖的旅程》为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③作文中不得出现真实的校名、地名、人名;④书写工整,卷面整洁。
【审题立意】认真审题,明确含义。
这是一个导语加命题的作文,题为“温暖的旅程”,结合题中的提示语,“成长是一次旅行”,说明题中的“旅行”是指“自己的成长过程”,应写成长过程中所发生的人与事,而并不是行走过程中所看到的景与事。
而其修饰语“温暖”,是指在这一过程中得到的真切感受,倍感温馨与爱意。
恰当选材,以小见大。
本次作文要写的是成长的过程。
在这一过程中,会遇到很多人,很多事,如父母、老师、朋友,甚至陌生人,还有大自然的美好风光,和沁人心脾的书香.....所以,我们在写的时候,可以写父母对你的呵护与陪伴,可以写老师在你迷茫与失败过程中给予你的正确的指导,可以写在遇到困难的时候朋友对你的帮助,可以写陌生人在你无助时对你的无私关爱。
还可以写在成长的过程中,有大自然的陪伴,让你倍感幸福;在成长过程中,有书籍陪伴,给你智慧,促你成长。
通过一两件细小的事,来反映一个大的主题,找到要体现出事件的过程中带给你的美好感受和心灵的安稳鼓励。
范文1温暖的旅程走进我的房间,赫然映入眼帘的便是书架,上摆放整齐,装帧精美的书。
随意地翻开一本,一股淡淡的幽幽的书香便弥漫了整个屋子。
是的,就是这些书,它们陪:伴着我走过了成长的几千个日日夜夜。
它们或厚或薄,或深奥或浅显,但它们承载了许许多多的思量,让我倍感温暖与快乐。
还在上幼儿园的时候,我就开始看一些带拼音的图画书了。
看着那些幼稚、漂亮的图画,总能使小小的我感到莫大的满.足。
我读的第一个故事是《白雪公主》,读完之后,便感到了些许的惶恐,于是,我好长一段时间都乖乖的,温温顺顺的,,害怕撒了谎之后大灰狼跑来吃了我。
多篇初二作文指导初二作文指导1:审题的重要作用(一)有利于杜绝抄袭的现象抄袭,是考场作文中的一块顽疾,令广大的评卷老师深恶痛绝。
高考、中考的评分规则对此作了严格的规定:一经发现,就评为四类卷,即30分以下。
尽管如此,还是经常发现抄袭的现象。
这固然是由于部分考生投机取巧造成的,但最主要的原因是考生审题不清造成的。
如,2022年陕西省的中考作文题目:以《窗外的》(风景、故事、人。
)为题写一篇作文。
有位考生写了这样的题目:《窗外的冬天演奏会》,一下子给了评卷教师一个清新的感觉。
我们且看他的开头:当秋天的最后一片叶子从树枝上落下的时候,冬天的使者便不知不觉来到了这个世界。
她来了,她静静地来了,她悄悄的来了,她的到来预示着冬天的演奏会已经开始——接着,他选取了“风”、“雪花”、“孩子”、“麻雀”、“水”等景物,按照“进行曲”、“圆舞曲”、“交响曲”三个部分进行谋篇布局。
在这里,我们看到了一篇体裁新颖、语言优美的文章,但是给人的感觉是:一种简单加工考前范文的嫌疑。
因为从审题的角度说,文章的重点应放在“窗外”而不是“风景、故事、人。
”。
虽然文章的故事发生在“窗外”,但整篇文章没有一处紧扣“窗外”的地方。
这显然是审题不清的缘故。
(二)有利于确立鲜明的主题千古文章意为本,立意常被视为文章的灵魂。
这“灵魂”,融合着作者的生活阅历,体现着作者的价值取向。
可是在平时的训练中,一些语文教师总是引导学生要写有意义的事,而且一个劲地把主题往高大处引,于是学生已形成一系列的思维定势:写蜡烛,必定是“燃烧自己,照亮别人”;写蜜蜂,必定是“得到的少,付出的多”;写青松,必然是“大雪压青松,青松挺且直”;写荷花,肯定是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
这样,好象主题很深刻,其实千人一面,人云亦云,毫无特色可言。
如:2022年,吉林省中考试题:《清晰的面孔》。
从题目来看,中心词“面孔”,它可以是人的、动物的或是自然景物的、人文景观的。
它只是规定了选材的对象、范围而已。
立意应确定在修饰语“清晰”上面,一般来说,应当带有回忆性的、想象中的、或者是梦幻里的。
这样,学生就能从自己的生活阅历中确定独特的主旨。
有一考生从《红楼梦》中林黛玉的一言一行,写出林黛玉的悲伤,不是因寄人篱下而怨恨,也不是为宝玉而悲伤,而是为她所处社会腐朽而哀怨。
“你身在一个不应该的社会,你怨恨这个‘女子无才便是德’的社会,你的才华施展在一个毫无欣赏价值的贾府,你爱上了一个不应该爱的人!。
透过那张清晰的面孔,你是一个极致的女子。
”从而为这位小说中的多情女子鸣不平。
显示出小作者对《红楼梦》的独特见解。
(三)有利于进行巧妙的联想近年来,有不少中考命题作文的题目,富有比喻义、象征义。
只要审题清楚,明确写作的要求,考生就可以进行巧妙的联想,选取材料与主题的最佳切入点,下笔成文。
如2022年,河南省中考试题:《长大的路上,他(她)牵着我的手》。
象这样比较长的题目,审题目至关重要(如何审题,我们放在后面谈)。
通过审题,我们知道,写长辈的关爱,是大多数考生的选择。
有位考生这样写道:“由此,我明白了,为什么,做了母亲之后,母亲的腰身不再婀娜,原来是因为牵引孩子的弯身,让她消弭了迷人的曲线。
我明白了,为什么,母亲的白发越来越多,那是牵引孩子的吃力,汗水在她额头凝下的冰霜。
我明白了,为什么,母亲脸上的皱纹越来越密,那是我不慎走入岔道时,母亲拚命牵引我遗下的痕迹。
”这是他写了“襁褓中”、“幼儿时”、“童年时”、“少年时”母亲对“我”的关爱之后的一段抒情。
在这里,我们可以看到小作者运用巧妙的联想,把母亲的身材、白发、皱纹同“母爱”紧密结合在一块,使主题得到升华。
又如,2022年江苏盐城市的中考作文题目:《语文从我身边轻轻走过》。
一考生这样写道:她如一缕春风,迈着轻盈的步伐,掠过我的思绪,从我身边悄然走过。
她就是语文。
语文是一位画家,“随风潜入夜,润物细无声”。
语文是一位音乐家,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。
语文是一位诗人,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵”。
语文是一位摄影家,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
一年四季,语文相伴。
语文,好比一缕春风,骀荡着我的心海,使我的天空四季常春。
语文,好比一轮娇阳,照耀着我的心灵,使我的世界光明永存。
语文,好比一阵细雨,滋润着我的心田,使我的人生永不枯竭。
语文,轻轻地从我的身边走过,飘飘然。
多么巧妙的联想啊,小作者把语文想象为画家、音乐家、诗人、摄影家,按着春、夏、秋、冬的时序铺开,演绎着语文中的生活,而结尾部分的排比则幻化出生活中的语文,两组比喻交相辉映,深化主题。
(四)有利于抒发真情实感说真话,诉真情,是初中学生习作的一项基本要求。
近年来,中考命题者也极力把作文题目设置得让学生有话可说,能从身边的生活小事中取材,抒发心中的真实感受。
如2022年,重庆市中考作文题目:《改变了我的生活》。
一考生就写了《电子游戏改变了我的生活》这样一篇文章,大声疾呼,电子游戏给自己带来了好处:第一,玩电子游戏可以培养我们良好的精神品质。
第二,玩电子游戏可以培养我们的想象力和创新精神。
第三,玩电子游戏可以缓解学习压力,给人带来乐趣。
诚然,在当今社会,众多的家长和部分老师把学生玩电子游戏视为洪水猛兽,可玩电子游戏的学生大有人在。
作文应该是学生用心灵对生活的观照、思考和记录,所谓“言为心声”。
这篇文章可以说是小作者把自我对生活的观察、认识和感悟倾注于文字的真实表现。
又如2022年天津市中考作文题目:《生日》。
一考生写下了自己过生日的感受:不想过生日,红红的蜡烛辣辣地刺着我的眼;不愿过生日,切蛋糕的刀像一把据,在割着自己的心;不敢过生日,温馨的出演时刻如同阵亡通知书,在宣判你的人生选择。
因为,中考前的排名,使他看不到希望,找不到自信。
因为,父母衰老,仍奔波劳累,而他却未能轻松回报。
因为,家境的平凡,使他养成了直言快语,而社会上,人心叵测。
所以小作者流露出与年龄不相称的“愁”,也不能不说是他的真情流露。
初二作文指导2:如何审题既然审题如此重要,有这么多的作用,那么,如何审题呢?审题,就是在下笔前,对题目的含义和要求认真仔细地进行审查分析和研究,由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等。
这个思考和领会题目的过程,就是审题。
审题是写作训练的第一步,而且是至关重要的一步。
在这里,笔者结合近两年来全国部分省市的中考命题作文和半命题作文的题目,谈谈自己的看法。
(一)单个词的审题方法作文题目是一个词。
这种形式浅显而醒目,较为容易。
一般来说,学生写起这类的作文,不大会离题。
但大家知道,汉语的词,含义丰富,不少词语除了本义之外,还有引申义、比喻义、象征义。
所以,要使自己的文章在考场中取胜,还是要细致审题。
如2022年,浙江省宁波市的中考作文题目:《沟通》从字面上理解,沟通,是交流信息,或者是使两方面通连起来的意思。
但如果局限于此,很难写出优秀的作文。
要写出优秀的作文,可以从以下几个方面考虑:第一,从写作的内容看。
既可写“沟通”给我们带来的新变化,给我们带来的诸多便利,如人与人之间隔阂少了,友谊多了;或者是父母与子女的感情加深了;或者是老师与同学更加融洽了等等。
也可以写“沟通”中的种种反常行为:考试时相互对答案,竞选时为拉选票而相互利用等等。
甚至可以写写曲解“沟通”的一些现象:单位里一些人与上司沟通感情,目的是为了博得上司的好感,争取升迁。
同样,也可以写一些不同的人,如教师、学生、家长对“沟通”不同的理解,不同的心态等等。
第二,从写作的角度看,要注意新颖和深度。
要围绕“沟通”,多方寻找。
如什么是沟通?沟通后有什么好处?还可以再深入下去,穿越时空,与历史人物沟通,让自己的困惑和疑问通过历史人物的口作出回答。
这样的故事在我们的身边比比皆是,我们要充分地用事例为主题服务。
第三,在文体的选择上,以记叙文和议论文为主。
写作记叙文时,要选取具体的典型事例,通过外部环境的渲染,使主题更加突出。
写作议论文时,要注意先完善自己的观点,把沟通给我们带来的种种益处说透彻,从对比论证中得出观点。
通过这样的审题分析,相信学生不难写出优秀作文。
这类的作文,如2022年北京市的《开端》,漳州市的《盼》;2022年天津市的《生日》,吉林省的《真挚》,漳州市的《路口》。
要注意从多个角度进行思考。
(二)短语的审题方法作文题目是一个短语,无论是考试,还是平时练习,这种形式最为常见,而且要特别注意,稍有不慎,就会出现偏题、离题的现象。
1、偏正短语的审题从语法的角度分析,偏正短语的中心词应是在后面的名词。
但从作文审题的角度分析,中心词只是规定作文取材的对象或者范围而已。
行文的着重点应放在前头的表示修饰、限制的词语上面。
换句话说,在前面表示修饰或者限制关系的词语,通常是“题眼”所在。
只有抓住“题眼”来组织材料,才能做到中心明确。
如2022年,上海市的中考作文题目:《充满活力的岁月》。
中心词“岁月”,在这里是年月,日子的意思。
应是规定行文的取村范围,必须跟人有关。
行文的重点应放在修饰语“充满活力”上面,这样取材范围就广了,如果要写自己或者某个同学的成长,可紧扣住“积极进取”来选材。
“成长”中那些令你“愉悦”的事情,包括得到帮助鼓励,提高了认识,体会到某种情谊,令你心里甜甜的,或是窃喜,或是惊喜。
如果是写校园活动,可紧紧扣住“朝气蓬勃”,表现出学校活动的“丰富多彩”——学生的健康成长,群体的生动活泼,讴歌美丽的青春。
诸如“减负”后的球赛、歌咏、社会调查等方面,都可以写得有场面有气氛,还可点面结合,描写人物的活动。
如果写家庭,可扣住“洋溢欢乐”,表现出家庭的“和谐温馨”。
无论是哪个家庭成员,在相互关心、支持、鼓励下,取得了成绩;节假日、生日合家同庆,或全家出游,或下岗创业,或学业进步,都可以写得很精彩。
这种情况,在半命题中更是常见。
如2022年,重庆市的《家庭的(温馨、和谐、快乐、风波等)》,陕西省的《窗外的(风景、故事、人等)》,无锡市的《精彩的》,河南省的《最美丽的(心灵、语言、瞬间、画面等)》等等。
2、动词性短语的审题作文题目中有动词或者是动词性的词语,换句话说,就是可以充当谓语的词语,那么,这个词往往就是“题眼”,选材和立意,都围绕这个“题眼”来确定。
如2022年,陕西省中考作文题目:《和你在一起》。
对于这样的题目,明确作文标题中的“你”的所指非常重要,因为只有明确“你”的所指,作文才能有一个下笔的落点。
一般来说,既可以把“你”理解为具体的人、事、物、景等,也可以理解为抽象的理论、情感等。
这样,考生就可以选择了解最为清楚,理解最为深刻,感受最为强烈的“你”,来作为行文的对象。
但不管怎样,“题眼”是“在一起”,所有的材料,都应围绕“在一起”来组织,要写清“在一起”的表现和结果,特别要写清“在一起”时的感受,从而抒发真情实感。