康复工程学
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康复⼯程技术主要学什么
康复⼯程技术主要学解剖学、⼈体⽣物⼒学、矫形病理、机械设计与制图、⼯艺技术、假肢矫形器技术、⼈体辅助康复器械等。
在校内进⾏⼈体结构与功能、⼈体⽣物⼒学、⼈体机能替代装置、假肢技术、矫形器技术、器械制图及计算机绘图、机械设计基础、电⼯和电⼯技术应⽤、⼯艺技术、康复⼯程专业基础等实训。
康复⼯程技术前景
康复治疗⼯程专业属于⼀个偏冷门的专业,可⾯向康复⼯程技术领域、康复⼯程产品监督管理与检测机构、临床康复、医疗/康复器械⽣产与贸易企业、机械设计、电⼦与计算机技术等部门从事设计与技术服务、营销和管理⼯作。
这个⾏业前景⽐较好。
适于各级康复机构、综合医院康复科、各类疗养院、社区医疗保健中⼼、民政福利机构、残联等相关的康复治疗技术岗位。
康复⼯程技术就业⽅向
主要⾯向假肢矫形器装配以及与康复⼯程、医疗器械⼯程相关的各类企事业单位和康复医疗机构,在假肢矫形器制作装配、康复器具⽣产制造及销售维修技术岗位群,从事假肢矫形器设计、制作、装配、维修、技术⽀持、客户管理、营销等⼯作。
1康复工程学的定义⏹康复工程学定义是工程学在康复医学领域中的应用是康复医学与工程技术相结合的一门学科是指在康复医学临床实践中利用工程学原理和手段通过功能代偿和适应的途径来矫治畸形弥补功能缺陷和预防功能进一步退化是患者能最大限度实现生活自理和回归社会2试述康复工程服务对象有哪些⏹ 1 肢体运动功能障碍三瘫一截脑外伤多发性硬化肌肉萎缩等⏹ 2 脑功能障碍先天性脑病脑损伤老年性脑病⏹ 3 感官功能障碍先天后天原因引起的视觉听觉障碍⏹ 4 言语交流功能障碍包括先天后天疾病引起3简述矫形器的基本作用?⏹ 1 稳定和支持稳定关节减轻疼痛恢复承重功能⏹ 2 固定和保护促进病变愈合如骨折类⏹ 3 预防矫正畸形多用于儿童⏹ 4 减轻承重如股骨头坏死的坐骨承重下肢矫形器⏹ 5 改进功能为改进残疾人步行饮食穿衣等日常生活活动和工作的矫形器4上肢矫形器的适应症有哪些⏹1肌肉迟缓性麻痹如小儿脑瘫周围神经损伤保护麻痹肌肉⏹2痉挛性麻痹预防肌肉挛缩关节畸形⏹3预防矫正皮肤瘢痕关节囊肌肉肌腱等软组织挛缩引起的关节畸形⏹4关节炎症骨折外伤5矫形鞋的基本功能1 减轻疼痛2 预防矫正畸形3 代偿丧失的关节运动功能4 消除关节活动6假肢对截肢有哪些要求⏹ 1 残肢圆柱外形适当长度⏹ 2 皮肤和软组织条件良好感觉正常⏹ 3 关节活动不受限无畸形⏹ 4 肌肉力量正常⏹ 5 无残肢痛和幻肢痛7截肢的适应症是什么1 外伤性截肢2 血管性截肢3 肿瘤截肢4 血液循环障碍性疾病如糖尿病足5 先天性畸形截肢6 感染性截肢7 神经性疾病8简述截肢后的康复治疗⏹ 1 压力疗法1)软绷带包扎技术2)硬绷带包扎技术2 物理疗法3 保持合理的残肢体位4 肌力及关节活动度训练5 残肢皮肤耐力及弹性训练6 减轻患肢感和患肢痛的训练7 残肢定型训练9上肢假肢的分类⏹ 1 被动型上肢假肢⏹1)装饰性上肢假肢美容手弥补外观缺陷无实际功能2)被动型工具假手代偿手的功能完成动作时需要借助另一手帮助单侧上肢截肢适用2 主动型上肢假肢功能部件能主动运动⏹1)自身力源上肢假肢索控式上肢假肢机械手主动型工具假手钩状手⏹2)体外力源上肢假肢电动假手肌电手气动假手10索控式上肢假肢如何进行训练⏹ 1 肩胛骨外移控制动作控制假手开手动作⏹ 2 升肩控制动作残肢肩部升高运动作为肘关节锁的开锁动力源残肢侧肩部升高健侧必须保持静止⏹ 3 肩关节屈曲控制动作肩前屈是控制上肢假肢的主要动力源⏹ 4 肩关节后伸控制训练⏹ 5 前臂旋前旋后控制动作常用于腕关节离断假肢和长残肢前臂假肢的控制11单侧大腿截肢患者如何训练⏹ 1 穿戴假肢⏹ 2 站立位平衡训练投球接球拍球重心前后左右转移⏹ 3 平行杠内步行训练假肢迈步训练健肢迈步训练交替迈步训练⏹ 4 平行杠外步行训练⏹ 5 日常应用动作训练坐在椅上再站起上下楼梯训练上下斜坡训练地板上站起及坐下跨越障碍物训练从地上拾东西训练其他如穿脱衣服在泥石路面行走等12助行器的分类有哪些?并简述适应症⏹助行器的分类⏹ 1 助行杖手杖臂杖腋杖平台杖⏹1)手杖单足手杖适于握力好上肢支撑控制力强如偏瘫老人⏹2)多足手杖三足四足多用于平衡欠佳单足不够安全者⏹ 2 臂杖前臂和手共同承重可单手用也可双手用适于握力差前臂较弱但不必用腋拐优点轻便美观⏹ 3 腋拐用于截瘫或外伤较重的患者包括固定式和可调式⏹ 4 平台杖前臂固定在平台前臂托上由前臂负重用于手关节损伤严重的类风湿者或手部严重外伤13偏瘫患者手杖的使用训练有哪些⏹ 1 手杖步行准备阶段床上翻身起坐坐位平衡的训练起立立位平衡的训练⏹ 2 使用手杖的步行训练三点步行两点步行⏹助行架的使用方法检查助行架性能前行时不能离身体太远轮式助行架前进速度不要过快14自助具的定义⏹自助具是一类利用患者残存功能无需外界能源的情况下单凭患者自身力量即可独立完成日常生活活动而设计的一类器具15自助具选用制作原则是什么⏹ 1 很好地提高学习和交流能力⏹ 2 能有效改善生活自理能力⏹ 3 简便易于制作易于学习⏹ 4 美观坚固耐用⏹ 5 使用的材料对患者无损害易于清洁⏹ 6 易于调节自助具的大小⏹7 轻便舒适⏹8 材料价格低廉购买方便16无障碍设施包括哪些⏹一建筑物外部无障碍设施包括城市道路居住区工业区公共场所通讯设备等⏹二建筑物内部无障碍设施包括出入口电梯楼梯走廊洗手间浴室起居室等17助行器和轮椅的功能都有哪些⏹ 1 提高运动功能减少并发症⏹ 2 提高生活自理能力改善生活质量⏹ 3 节省体力⏹ 4 增加就业机会减轻社会负担⏹ 5 改善心理状态⏹ 6 节省人力资源减轻照顾者的负担。
康复工程学康复工程学是一门研究和应用康复技术和方法的学科,旨在帮助受伤或患病的个体恢复或改善其身体功能、心理状态和社会参与能力。
康复工程学的发展,为康复医学领域的发展做出了重要贡献。
康复工程学的研究内容包括康复技术、康复设备、康复评估和康复治疗等方面。
康复技术是指通过电、声、光、磁等物理手段以及药物和手术等方法,对人体进行康复干预,促进受伤或患病个体的康复进程。
康复设备是指用于康复治疗的各种辅助设备,如义肢、轮椅、助行器等,它们能够帮助患者重建功能,提高生活质量。
康复评估是指通过各种医学检测和评估工具,对患者进行功能评估和康复需求评估,以制定个体化的康复方案。
康复治疗是指通过物理治疗、运动疗法、言语治疗、职业治疗等手段,对患者进行康复干预,促进其身体和心理功能的恢复。
康复工程学的应用范围广泛,涉及多个领域。
在医疗领域,康复工程学可以应用于各种疾病和损伤的治疗和康复,如中风、脊髓损伤、肢体残疾等。
在运动领域,康复工程学可以帮助运动员在受伤后恢复训练和比赛状态。
在老年健康领域,康复工程学可以应用于老年人的功能康复和生活辅助。
在残疾人康复领域,康复工程学可以改善残疾人的生活质量,提高其社会参与能力。
康复工程学的发展离不开科学研究的支持。
目前,康复工程学的研究热点包括智能康复技术、脑机接口技术、生物材料和组织工程、康复机器人等方面。
智能康复技术是将计算机、传感器、人工智能等技术应用于康复治疗中,实现个性化、智能化的康复干预。
脑机接口技术是通过直接与大脑神经连接,使受伤或患病个体能够控制外部设备,恢复运动功能。
生物材料和组织工程是研究和应用生物材料和细胞工程技术,用于修复和重建受损组织和器官。
康复机器人是指通过机器人技术,为受伤或患病个体提供康复治疗和辅助功能。
康复工程学的发展还面临一些挑战。
首先,康复工程学需要与相关学科进行跨学科合作,如医学、工程学、计算机科学等,共同解决康复领域的问题。
其次,康复工程学需要加强与临床实践的结合,将研究成果应用于康复医学实践中,为患者提供更好的康复服务。
康复工程学1.康复工程学定义:康复工程学是指在康复医学临床实践中,利用工程学的原理和手段,通过功能代偿和适应途径来矫治畸形,弥补功能缺陷和预防功能进一步退化,使患者能最大限度地实现生活自理和回归社会的一门学科。
2.辅助器具的定义:辅助器具是指可用于增加或改善功能障碍者功能的任何技术项目、设备或产品。
3.康复医学五大支柱:运动/物理疗法,作业疗法,言语治疗,心理治疗,康复工程4.辅助器具国家标准(单选)11个主类,135个次类,741个支类。
11个主类:(1)假肢、矫形器。
(2)技能训练辅助器具。
(3)个人医疗辅助器具。
(4)生活自理和防护辅助器具(5)个人移动辅助器具(6)家务辅助器具。
(7)家庭和其他场所使用的家具及其配件。
(8)通讯、信息和讯号辅助器具。
(9)产品和物品管理辅助器具。
(10)用于环境改善的辅助器具和设备、工具和机器。
(11)休闲娱乐辅助器具5.假肢的分类、作用(简答)假肢:又称义肢,是用于弥补截肢者肢体缺损而装配的人工肢体。
塞姆截肢:是胫腓骨远端踝上截肢,将内外髁的基底部关节面切除并圆滑处理,切面为水平面,残端80%承重。
距地面5cm。
(1)分类a、按截肢部位划分:①上肢假肢:分为肩离断假肢、上臂假肢、肘离断假肢、前臂假肢、腕离断假肢、部分手假肢(腕掌离断、掌骨截肢和指骨截肢)。
②下肢假肢:分为髋离断假肢、大腿假肢、膝离断假肢、小腿假肢、赛姆假肢80%承重、部分足假肢(趾骨截肢、经跖骨截肢、利斯弗朗截肢、肖帕特截肢、皮罗果夫截肢100%承重)b、按驱动力源划分:自身力源:索控式;外部力源:肌电式(2)作用:①上肢假肢弥补外观上的缺陷,最大限度恢复上肢主要功能,实现生活自理。
②下肢假肢的作用是弥补下肢缺陷,以代替人体支撑和行走。
6.残肢定型(选择)①常用的方法是弹力绷带包扎;②大腿残肢的绷带包扎,从残端尖部向上方8字缠绕,骨盆斜下的绷带至少2次;③小腿残肢的包扎,8字形环绕尖端,髌骨暴露在外面,不能影响关节活动;④上臂残肢同大腿,为防止绷带滑落,包扎时应将绷带缠绕至对侧腋。
康复医学中的康复工程学康复医学是一门致力于帮助患者恢复生理、心理和社会功能的学科。
而康复工程学则是在康复医学领域中应用工程学原理和方法来研究和发展康复技术与设备的学科。
康复工程学的主要目标是通过技术创新与应用,提供更有效、安全、便捷的康复治疗手段,改善患者的康复状况和生活质量。
一、康复工程学的定义和目标康复工程学是一门跨学科的学科,结合了生物医学工程、机器人学、运动生理学、神经科学等多个领域的知识。
其研究目标主要包括以下几个方面:1. 设计和开发康复辅助设备:通过应用工程学原理,设计开发适用于不同康复需求的辅助设备,如假肢、矫形器、辅助步行器等。
这些设备可以帮助患者恢复或改善运动功能,增强日常生活能力。
2. 开发虚拟康复系统:借助虚拟现实技术和智能传感器,开发能够模拟康复训练场景和监测患者动作的虚拟康复系统。
患者可以在虚拟环境中进行康复训练,通过实时反馈和个性化指导,提高康复效果。
3. 研究神经控制与康复:康复工程学积极探索神经控制与康复的新途径。
通过神经电刺激、脑-机接口等技术手段,促进神经系统的再生和功能重组,改善运动和感觉功能的恢复。
二、康复工程学的应用领域康复工程学的应用领域广泛,涵盖了医院、康复中心、康复院校等多个场所。
以下是康复工程学在不同领域的应用示例:1. 运动康复领域:在运动康复中,康复工程学可以帮助设计个性化的康复方案和康复设备,帮助患者恢复运动功能。
例如,通过运动损伤分析和运动模拟训练,提供康复训练效果的预测和优化方案。
2. 神经康复领域:康复工程学对于神经康复尤为重要。
通过神经界面技术、脑机接口等手段,实现对神经信号的记录和解读,并与康复设备相结合,协助患者进行神经康复训练。
这对于脑卒中、脊髓损伤等神经系统疾病的康复具有重要意义。
3. 残疾人康复领域:康复工程学可以提供各种辅助设备和技术,帮助残疾人提高生活自理能力,改善其生活质量。
例如,开发智能轮椅、智能义肢等设备,实现残疾人的移动和日常活动自主性。
选择题:康复工程学的核心目标是:A. 研发新型医疗设备B. 帮助残疾人恢复或改善功能(正确答案)C. 研究人体生理机制D. 开发高科技康复产品下列哪项不属于康复工程学的研究范畴?A. 助听器的设计与优化B. 轮椅的个性化定制(正确答案)C. 假肢的研发与制造D. 矫形器的适配与调整在康复工程学中,对残疾人进行功能评估的主要目的是:A. 确定残疾人的经济状况B. 制定个性化的康复方案(正确答案)C. 评估残疾人的心理状况D. 了解残疾人的教育背景康复工程师在设计康复辅助器具时,应优先考虑的因素是:A. 器具的美观性B. 用户的实际需求和舒适度(正确答案)C. 器具的制造成本D. 器具的市场推广潜力下列哪项技术不属于康复工程学常用的技术手段?A. 三维扫描与建模B. 生物力学分析C. 基因编辑技术(正确答案)D. 材料科学与制造技术在康复工程实践中,与残疾人及其家属进行有效沟通的重要性在于:A. 提升康复工程师的社会地位B. 确保康复方案的顺利实施和用户的满意度(正确答案)C. 增加康复工程的经济效益D. 扩大康复工程的市场影响力康复工程学在促进残疾人社会参与方面的作用是:A. 提供经济援助B. 提供心理支持C. 提供技术和设备支持,帮助残疾人克服障碍(正确答案)D. 提供法律咨询服务下列哪项不是康复工程师在职业发展中应持续关注的领域?A. 新兴技术与材料的发展B. 康复政策的制定与实施(正确答案)C. 用户需求与反馈的收集与分析D. 康复工程学的理论与实践创新康复工程学的未来发展趋势可能包括:A. 更加注重美观性而忽视功能性B. 跨学科合作与技术创新(正确答案)C. 仅限于传统康复辅助器具的研发D. 忽视用户反馈与市场需求。
康复工程学教学大纲课程名称:康复工程学课程类别:必修/选修课程性质:专业课一、课程目标本课程旨在介绍康复工程学的基本概念、原理和方法,培养学生运用工程学原理和技术解决康复问题的能力。
通过本课程的学习,学生应达到以下目标:1. 了解康复工程学的基本概念、发展历程和应用领域;2. 掌握康复工程学的基本原理和方法,包括人体结构与功能、运动学、生物力学、康复器械设计等;3. 培养学生运用工程学原理和技术解决康复问题的能力,包括康复器械的设计、制造和使用等;4. 培养学生的创新意识和实践能力,通过课程项目和实践环节,提高学生的设计和动手能力。
二、课程内容本课程内容包括以下几个部分:1. 康复工程学概述:介绍康复工程学的基本概念、发展历程和应用领域;2. 人体结构与功能:介绍人体的结构和功能,包括骨骼、肌肉、关节、神经系统等;3. 运动学:介绍人体运动的基本原理和运动学分析方法;4. 生物力学:介绍生物力学的基本原理和方法,包括力学分析、材料力学等;5. 康复器械设计:介绍康复器械的设计原则、方法和实例;6. 康复工程学实践:通过课程项目和实践环节,培养学生的设计和动手能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实验和实践等。
在教学过程中,注重培养学生的创新意识和实践能力,鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。
四、课程考核本课程采用多元化的考核方式,包括期末考试、课程项目、平时作业和课堂表现等。
其中,期末考试占总成绩的60%,课程项目占总成绩的30%,平时作业和课堂表现占总成绩的10%。
五、教学要求本课程要求学生具备一定的工程学基础和医学基础知识,同时要求学生积极参与课堂讨论和实践活动,注重培养学生的创新意识和实践能力。
六、教材教材:《康复工程学》(第二版),主编:张海峰,人民卫生出版社。
康复工程知识梳理康复工程是一门通过科学技术手段恢复人体功能和减轻残疾的学科。
它致力于帮助患者重建自信和独立生活能力,提高生活质量。
康复工程知识包括康复工程的定义、原理、方法以及未来发展趋势等内容。
本文将以结构化的方式对康复工程知识进行梳理,以帮助读者了解和掌握这一重要领域的基本概念和技术。
一、康复工程的定义康复工程是一门综合性学科,它借助医学、工程学和社会学等知识,旨在帮助残疾人恢复或提高功能,以增加他们的生活质量和社会参与度。
康复工程的目标是通过技术手段,为残障者提供更好的生活条件和机会,让他们能够更好地融入社会。
二、康复工程原理康复工程的原理基于人体运动、神经学和生理学等学科的研究成果。
它通过分析和理解人体的功能丧失或障碍原因,设计和开发相应的康复辅助装置和技术,以实现残障者功能的恢复或替代。
康复工程原理的核心是个体化,即根据每个患者的特殊情况量身定制康复计划。
三、康复工程方法康复工程方法包括评估、设计、制造和临床实施等环节。
1. 评估:通过对患者进行综合评估,包括生理、心理和社会功能等方面的评估,以了解其康复需求和现状。
2. 设计:根据评估结果,设计符合患者需求的个性化康复计划。
包括选择合适的康复辅助装置或技术,并考虑患者的安全和舒适度。
3. 制造:根据设计方案,进行康复辅助装置或技术的制造。
这涉及到工程技术和材料科学等领域的知识。
4. 临床实施:将制造好的康复装置或技术应用于患者身上,并进行有效的康复治疗。
这需要医生、工程师和社会工作者等不同专业人员的协作。
四、康复工程技术康复工程技术涵盖了多个领域的研究成果,以下是其中几个重要的技术:1. 神经控制技术:利用脑电信号或神经电刺激等技术,实现残疾人对外部设备的控制,如假肢或轮椅等。
这种技术可以帮助患者恢复运动功能并提高生活质量。
2. 康复机器人技术:通过机械装置模拟和辅助人体运动,帮助患者进行肌肉训练和功能恢复。
例如,在康复训练中使用的康复机器人可以帮助患者练习肢体运动,促进康复进程。
康复工程本科专业
康复工程是一门涉及多学科、综合应用多领域知识的本科专业。
其主要研究内容包括康复设备研发、康复治疗技术、运动康复、言语康复、职业康复等方面。
康复工程专业的核心目标是通过技术手段帮助患者恢复运动、言语、职业等能力,提高生活质量和自主能力,实现康复目的。
康复工程专业的学科交叉性非常强,涉及机械工程、电子工程、材料科学、医学、康复学、心理学等多个学科领域。
学生需要掌握医学基础知识、工程设计技能以及康复治疗技术等方面的知识,具备跨学科的学习和应用能力。
学生在校期间将学习康复工程的核心理论知识,同时也将参与实践教学,了解康复工程设备的使用和康复治疗技术的应用。
毕业后,学生可以在医疗机构、康复中心、康复设备制造企业等领域从事康复工程设备研发、康复治疗、康复工程咨询等方面的工作。
康复工程专业的未来发展前景非常广阔,随着人们对健康和生活质量的要求越来越高,康复工程的需求将会越来越大。
同时,随着科技的进步和人们对康复工程的重视,康复设备的研发和康复治疗技术的创新也将会不断推进。
康复工程专业将会成为未来医疗领域中不可或缺的重要专业。
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2023年康复工程专业特色简介康复工程专业是一个集医学、工程学和康复学于一体的交叉学科。
它主要研究运用工程学原理和手段,开发适合残疾人使用的各种技术设备、辅助用品和康复项目,促进残疾人身体、心理和社交功能的康复和提高其生活质量。
在此基础上,本文将为你介绍康复工程专业的特色。
1. 医学基础和康复思维:康复工程专业是深受医学思维和康复学理念影响的学科。
因此,这个专业具有坚实的医学基础和正确认识残疾人康复的思维方式。
学习康复工程的学生需要通过课程学习和实践操作,掌握相关疾病的病因、病理生理、诊疗原则、治疗效果及其副作用等基础知识,从而更好地理解康复工程的设计和应用。
2. 工程技术和设计能力:康复工程是一门应用工程学来解决特定问题的专业。
学生需要掌握工程原理、软件与硬件知识和现代工程设计方法,能够运用工程学知识解决和改进康复设备和技术。
传感器和实时检测、机器视觉与智能识别、虚拟现实、仿真技术等现代化技术也在康复工程专业中得到广泛应用。
3. 理论与实践结合:康复工程专业着重于实践,通过课堂讲授和实验操作来培养学生的动手能力和工程实践能力。
在实践教学环节,多采用案例教学、团队合作项目、实习实践等方式。
这样的教学方式不仅让理论知识得以落地,而且让学生能够更深入地体验到康复工程的实际应用,并在实践中不断地完善自己的设计和技术能力。
4. 多学科与跨界创新:康复工程专业自然受到多学科和跨界研究的影响。
同学们需要学习医学、工程学、计算机科学、生物医学工程、运动康复、人机交互等多个领域的知识,可以结合自己的专业方向或兴趣,针对性地探索康复工程领域的关键问题解决方案,不断推动康复工程学科的发展。
总的来说,康复工程专业在专业理论基础、工程技术和设计能力、实践教学与多学科跨界创新等方面,在国内已经逐渐形成了比较完善的教育体系和研究实力。
随着中国经济和医疗保健体系的快速发展,康复工程专业的前景非常广阔,为康复行业和产业发展提供了许多新的机遇和挑战。
康复工程学矫形器康复工程:是康复医学的一个分支,是一种手段。
康复工程(RE)是工程学在康复医学领域中的应用,是康复医学与工程技术相结合的一门学科。
它是指在康复医学临床实践中,利用工程学的原理和手段,通过功能代偿和适应的途径来矫治畸形、弥补功能缺陷和预防功能进一步退化,使患者能最大限度的实现生活自理和回归社会。
中国的康复工程事业是在假肢、矫形器的基础上发展起来的。
20世纪80年代初真正的发展起来。
1979年我国民政部成立了假肢研究所。
1945年晋察冀第一个假肢厂。
开办矫形器的企业,至少有一个职业技师,有取型、修型、打磨、抽真空、钳工、对线等设备,有独立的接待制作功能的训练室,总面积不小于115cm2。
康复工程具体的临床服务中,医务人员主要工作4点:①在熟悉功能障碍者情况的基础上,根据总体治疗或康复治疗计划开出假肢、矫形器及轮椅等康复产品用具的处方。
②让患者了解被选用具的使用目的,使用必要性、使用方法和使用中可能出现的问题,以提高患者使用的积极性,保证使用效果③负责所有用具的临床使用检查工作,以确保临床使用效果。
④对康复工程产品用具效果的随访和提出修改意见。
康复工程范畴:①在疾病恢复期,以工程手段促进疾病痊愈;②在留下了不可逆转时,采用工程手段以替代、辅助活改善这些器官的功能③对老年期出现的人体器官的老化和功能衰退,用工程手段来恢复、替代这些功能,以提高生活质量。
康复工程产品:凡是能帮助患者、残疾人恢复独立生活、学习、工作、回归社会和参与社会的能力而开发、设计制作或改制的特殊产品,都是康复工程产品。
康复工程产品,按其使用可分为2大类:①用于康复评定、训练、治疗设备及用具②各种辅助技术装置。
辅助技术产品,可分为①个人医疗的辅助用具②技能训练辅助器具③假肢与矫形器④生活自理和防护辅助设备⑤个人移动辅助器⑥家务管理辅助器具⑦家庭及其他场所所使用的家具及适配件、通信、信息、及信号类辅助器具⑧产品及物品管理辅助具⑨用于环境改善的辅助器具和设备⑩工具和机器⑾休闲娱乐辅助器具矫形器:又称支具,是用于人体四肢、躯干等部位,通过力的作用以预防、矫正畸形,治疗骨骼、关节、肌肉和神经疾患,并补偿其功能的器械。
《康复工程学》课程教学大纲中职《康复工程学》课程教学大纲一、课程任务康复工程课程是一门专讨论残疾人、老人等功能障碍者在教育、康复、就业、交通、独立生活等领域中需求,并用科学原理的系统、工程技术方法、及用学科(生理学、解剖学、神经科学、生物力学、辅助技术、环境工程、心理学、语言学、理疗、职业治疗、教育、专业技能培训等)的知识去解决他们所面临问题的课程。
本课程让学生拓展自己的视野,学会综合运用大学本科阶段所学到的工程技术的知识及本课程所讨论的知识,从事康复领域科学研究和产品研发的本领。
使学生了解康复工程领域的基本知识与构架,学会利用一切现代科学技术手段,提取残疾人本身存在的残留的控制信息,设计辅助技术装置的方法及原理,了解并掌握康复评估的基本思路与方法。
二、课程目标(一)基本理论知识1.了解康复工程的基本概念、框架、研究范围及国内外发展状况;2.了解各种辅助装置的原理及实现方法。
(二)基本技能能根据残疾人的实际需要,完成一种辅助器具、系统或软件的设计、制作。
(三)基本素质培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人;培养学生具有严谨的、实事求是的科学作风。
培养学生独力观察、思考问题、分析问题、解决问题和科学思维的能力。
三、章节时间分配章节学时学时学时理论实践合计第一章康复工程技术概述 2 0 4 第二章假肢技术 6 0 2 第三章矫形器技术12 0 2第四章其他康复辅助器具技术12 0 2 第五章康复工程新技术 4 0 2 合计36 0 36四、教学内容及要求单元教学内容教学要求教学活动参考第一章康复工程技术概述第一节康复工程技术概述了解理论讲授多媒体演示第二章假肢技术第一节假肢技术:截肢者的康复第二节假肢技术:下肢假肢第三节假肢技术:上肢假肢掌握掌握掌握理论讲授多媒体演示讨论第三章矫形器技术第一节矫形器技术:概述第二节矫形器技术:脊柱矫形器第三节矫形器技术:上肢矫形器第四节矫形器技术:下肢矫形器掌握掌握掌握掌握理论讲授多媒体演示讨论第四章其他康复辅助器具技术第一节轮椅第二节助行器第三节自助具第四节助听器第五节助视器第六节姿势辅助器康复训练辅助器具掌握掌握了解掌握掌握了解理论讲授多媒体演示讨论第五章康复工程新技术第一节康复工程新技术掌握理论讲授。
康复工程学康复工程学1.康复工程学定义:康复工程学是指在康复医学临床实践中,利用工程学的原理和手段,通过功能代偿和适应途径来矫治畸形,弥补功能缺陷和预防功能进一步退化,使患者能最大限度地实现生活自理和回归社会的一门学科。
2.辅助器具的定义:辅助器具是指可用于增加或改善功能障碍者功能的任何技术项目、设备或产品。
3.康复医学五大支柱:运动/物理疗法,作业疗法,言语治疗,心理治疗,康复工程4.辅助器具国家标准(单选)11个主类,135个次类,741个支类。
11个主类:(1)假肢、矫形器。
(2)技能训练辅助器具。
(3)个人医疗辅助器具。
(4)生活自理和防护辅助器具(5)个人移动辅助器具(6)家务辅助器具。
(7)家庭和其他场所使用的家具及其配件。
(8)通讯、信息和讯号辅助器具。
(9)产品和物品管理辅助器具。
(10)用于环境改善的辅助器具和设备、工具和机器。
(11)休闲娱乐辅助器具5.假肢的分类、作用(简答)假肢:又称义肢,是用于弥补截肢者肢体缺损而装配的人工肢体。
塞姆截肢:是胫腓骨远端踝上截肢,将内外髁的基底部关节面切除并圆滑处理,切面为水平面,残端80%承重。
距地面5cm。
(1)分类a、按截肢部位划分:①上肢假肢:分为肩离断假肢、上臂假肢、肘离断假肢、前臂假肢、腕离断假肢、部分手假肢(腕掌离断、掌骨截肢和指骨截肢)。
②下肢假肢:分为髋离断假肢、大腿假肢、膝离断假肢、小腿假肢、赛姆假肢80%承重、部分足假肢(趾骨截肢、经跖骨截肢、利斯弗朗截肢、肖帕特截肢、皮罗果夫截肢100%承重)b、按驱动力源划分:自身力源:索控式;外部力源:肌电式(2)作用:①上肢假肢弥补外观上的缺陷,最大限度恢复上肢主要功能,实现生活自理。
②下肢假肢的作用是弥补下肢缺陷,以代替人体支撑和行走。
6.残肢定型(选择)①常用的方法是弹力绷带包扎;②大腿残肢的绷带包扎,从残端尖部向上方8字缠绕,骨盆斜下的绷带至少2次;③小腿残肢的包扎,8字形环绕尖端,髌骨暴露在外面,不能影响关节活动;④上臂残肢同大腿,为防止绷带滑落,包扎时应将绷带缠绕至对侧腋。
康复工程重点康复工程1、什么叫康复工程?康复工程的定义(广义的)。
工程技术人员(在全面康复和有关理论的指导下,与康复领域的康复工作者、残疾人、残疾人家属等密切配合)综合利用各种技术手段、辅助器具和设施,帮助残疾人最大限度地恢复或重建其活动能力、生活自理能力及职业劳动等社会参与能力,这就是康复工程。
2、康复工程的服务对象是谁?包括那些人?由于功能损失导致活动受限、参与局限的人群,包括残疾人、老年人和因受伤或疾病造成功能损失的人。
3、康复工程学是近10多年来国际上新兴的一门边缘学科,是生物医学工程学的重要分支,也是现代各个科与康复事业结合的结果。
4、康复工程的主要内容是什么?(1)残疾人功能、能力的测量、分析、评价的工程技术方法及仪器设备;(2)残疾人躯体功能恢复、重建的工程技术措施,如假肢、矫形器、助听器和组织工程技术等;(3)建立适合残疾人生存、交往和发展的无障碍环境的方法及工程技术。
5、康复工程和医学康复的相似与区别(1)相似性:其服务对象都是伤、病、功能障碍患者;治疗作用是恢复人体功能,恢复或重建其活动能力;狭义的康复工程本身就是工程技术与医学交叉后从属于康复医学的部分。
(2)康复工程和临床医学治疗的区别:1)治疗人体器官的功能损失属于医学治疗;当功能损失不能治愈时,只能利用辅助器具代偿和恢复损失的部分功能,并进一步恢复其参与社会活动的能力,这一阶段属于康复工程。
2)一般临床治疗周期短,而康复工程从配置辅具到初步康复训练,一般要几个月,之后还需要不断地训练、调整、磨合以尽可能多地重建或恢复功能,这一过程要持续一年、几年、甚至终生。
3)广义康复工程关注的对象是处于残疾状态的整个人生,而不只是面对某一器官、组织、系统伤病的治愈,是以残疾人融入社会为最终目标,其外延超出了医学、甚至自然科学,延伸到社会科学。
6、在康复工程的发展中,政府和社会起着举足轻重的作用。
社会保障支付体系,可以让更多的残疾人得到辅助器具的帮助,同时也会促进辅助器具行业的发展。
康复工程专业发展现状康复工程是一门综合性的学科,主要关注疾病、创伤或残疾患者的康复和改善生活质量。
随着社会的进步和人们对健康的重视,康复工程专业也逐渐得到广泛关注和发展。
本文将介绍康复工程专业的现状和发展前景。
专业背景康复工程专业起源于二战后的美国,旨在为战争中受伤的士兵提供康复服务。
随着科学技术的进步和人口老龄化的趋势,康复工程逐渐成为一个独立的专业。
目前,许多大学和医学院都设立了康复工程专业,培养专业的康复工程师。
学科内容康复工程专业主要包括康复医学、康复理论和康复技术三个方面的内容。
康复医学是康复工程专业的核心,研究人类生理与病理之间的关系,探索康复方法和技术。
康复理论包括康复评估、康复目标的制定和康复计划的设计等。
康复技术涉及康复设备、康复辅具和康复训练等。
专业发展现状康复工程专业在全球范围内得到了迅速的发展,尤其是在发达国家。
康复工程师已经成为医疗团队中不可或缺的一员,他们的工作主要包括康复评估、制定康复计划和进行康复训练等。
同时,康复工程专业也在不断创新和发展,涌现出许多新技术和新方法,如虚拟现实康复、智能康复设备等。
虚拟现实康复是一种利用虚拟现实技术进行康复训练的方法,通过模拟真实场景,帮助患者恢复功能。
这种方法不仅可以提高康复效果,还可以增加患者的参与度和兴趣。
智能康复设备是利用先进的传感器和人工智能技术,对患者进行监测和指导,实时调整康复方案,提高康复效果。
此外,康复工程专业的发展还受到社会因素的影响。
随着全球人口老龄化的加剧,康复工程专业面临着更大的需求和机遇。
人们越来越重视健康,对康复服务的需求也会越来越高。
同时,康复工程将与智能医疗、远程医疗等新兴技术结合,为康复工作带来更多可能性。
专业前景康复工程专业的前景广阔。
一方面,随着人口老龄化的趋势和医疗技术的不断进步,康复工程专业将面临更广泛的需求。
另一方面,康复工程专业还有很大的发展空间,可以结合人工智能、大数据等新技术,提高康复效果和服务质量。
康复工程学康复工程学1.康复工程学定义:康复工程学是指在康复医学临床实践中,利用工程学的原理和手段,通过功能代偿和适应途径来矫治畸形,弥补功能缺陷和预防功能进一步退化,使患者能最大限度地实现生活自理和回归社会的一门学科。
2.辅助器具的定义:辅助器具是指可用于增加或改善功能障碍者功能的任何技术项目、设备或产品。
3.康复医学五大支柱:运动/物理疗法,作业疗法,言语治疗,心理治疗,康复工程4.辅助器具国家标准(单选)11个主类,135个次类,741个支类。
11个主类:(1)假肢、矫形器。
(2)技能训练辅助器具。
(3)个人医疗辅助器具。
(4)生活自理和防护辅助器具(5)个人移动辅助器具(6)家务辅助器具。
(7)家庭和其他场所使用的家具及其配件。
(8)通讯、信息和讯号辅助器具。
(9)产品和物品管理辅助器具。
(10)用于环境改善的辅助器具和设备、工具和机器。
(11)休闲娱乐辅助器具5.假肢的分类、作用(简答)假肢:又称义肢,是用于弥补截肢者肢体缺损而装配的人工肢体。
塞姆截肢:是胫腓骨远端踝上截肢,将内外髁的基底部关节面切除并圆滑处理,切面为水平面,残端80%承重。
距地面5cm。
(1)分类a、按截肢部位划分:①上肢假肢:分为肩离断假肢、上臂假肢、肘离断假肢、前臂假肢、腕离断假肢、部分手假肢(腕掌离断、掌骨截肢和指骨截肢)。
②下肢假肢:分为髋离断假肢、大腿假肢、膝离断假肢、小腿假肢、赛姆假肢80%承重、部分足假肢(趾骨截肢、经跖骨截肢、利斯弗朗截肢、肖帕特截肢、皮罗果夫截肢100%承重)b、按驱动力源划分:自身力源:索控式;外部力源:肌电式(2)作用:①上肢假肢弥补外观上的缺陷,最大限度恢复上肢主要功能,实现生活自理。
②下肢假肢的作用是弥补下肢缺陷,以代替人体支撑和行走。
6.残肢定型(选择)①常用的方法是弹力绷带包扎;②大腿残肢的绷带包扎,从残端尖部向上方8字缠绕,骨盆斜下的绷带至少2次;③小腿残肢的包扎,8字形环绕尖端,髌骨暴露在外面,不能影响关节活动;④上臂残肢同大腿,为防止绷带滑落,包扎时应将绷带缠绕至对侧腋。
⑤前臂包扎同小腿,将肘关节后方暴露。
10.截肢后的康复评定:残肢评定,对患者的残肢情况,进行全面、综合检查,为评估患者是否适合安装假肢,以及适合安装何种类型假肢提供直接依据,预测患者预后。
①基本情况评定:年龄、身高、体重、职业、性别、生活地区、活动量(含冲击力)、经济来源及支付能力②全身状态评定:注意截肢原因、截肢后时间长短、是否有高血压糖尿病、患者心肺功能情况③其他肢体评定:其他肢体功能障碍情况④残肢评定(1)残肢长度(2)残肢围长(3)残肢肌力(4)残肢关节活动度(5)残肢外形与畸形(6)皮肤情况(7)残肢感觉(残肢感觉减弱甚至缺失、残肢感觉过敏、残肢痛、幻肢痛)11.小腿接受腔类型:①插入式接受腔(plug-fit socket)②环带式接受腔(cuff)又称髌韧带承重小腿假肢(PTB)③包膝式接受腔(PTS)④楔子型接受腔(髁部插楔式(KBM)⑤全承重式接受腔(TSB)⑥双耳式接受腔(PTK)12.足踝机构①单轴动踝脚,趾屈缓冲性好,而且可调,缺点是只有足踝部趾屈、背屈运动,缺少脚的内翻、外翻运动②多轴动踝脚:万向踝脚,各方向运动,价格高,维修率高③静踝软跟脚:国际上统称SACH脚,结构简单,重量较轻,使用,便宜。
没有活动的踝关节,假肢的小腿和脚使用螺栓固定在一起的,又叫硬踝脚。
(名解)④储备脚:可部分代偿截肢后小腿三头肌后足登肌力13.大腿假肢的结构:假肢膝关节①单轴膝关节:有较好的摆动相的灵活性,适合活动量大的年轻残疾人②多轴膝关节(四连杆膝关节):适合活动量小的,相对肢功能要求不高但稳定性要求高者,用于年轻人,生活在山区不用③手控锁(最简单):用于肌力很差的老年人,双大腿截肢者对步态无要求④承重自锁膝关节(常用):残肢短,肌力差的老年人、山区患者⑤机械控制膝关节:“踢腿”现象⑥气压控制膝关节:结构简单,体积小,不存在“踢腿”现象,但不能跑步⑦液压膝关节:能跑步,上下楼梯,但结构复杂,价格高,技术要求高⑧智能控制膝关节:由技术控制气压或液压,稳定性高,摆动灵活,运动多样或少体力消耗,多采用C-leg14.大腿接受腔:①插入式接受腔:坐骨负重②四边形接受腔③坐骨包容式接受腔(IRC)④罗马解剖学接受腔(MAS):优点(1)不产生外展,改善步态;(2)其后壁缘较低,接受腔与肢体间无缝隙;(3)接受腔的前后壁低于坐骨平面,使大腿动范围不受限制15.髋离断假肢的结构:加拿大式髋离断假肢、骨骼式髋离断假肢(可平坐)16.儿童假肢的选配原则:①尽早装配:不影响发育为原则②简单轻(1)考虑功能(2)结构简单、重量越轻越好③适应生长发育(1)下肢做到残肢末端呈中,刺激残肢骨骼生长(2)新装配假肢要比健侧肢体长2cm,健侧肢体暂时补高2cm。
(3)假肢接受腔1年换一次(4)假肢长度每年调一次(5)假肢对线必须正确17.界面:是指残肢、假肢的结合面。
包括接受腔的悬吊、形状、边缘高度、承重部位与残肢静态动态解剖形态吻合情况等18.装配后的康复训练(1)穿脱假肢的训练:小腿和大腿假肢(2)站立训练:平行杠内站立、重心前后侧向移动、前后踩脚训练、侧向移动(3)平行杠内步行训练:假肢迈步、健肢迈步、交替迈步(4)平行杠外步行训练(5)体位转移训练:椅子坐站训练(坐椅子训练、站起训练)、地板坐站训练(6)上下楼梯训练(7)上下斜坡训练(8)越障训练:向前跨越、横向跨越。
(9)实景训练19.假肢对线:下肢对线:指调整假肢接受腔与膝关节、踝关节、假脚之间及整个假肢与患者之间的合理的空间位置关系,分工作台对线,静/动态对线。
①工作台对线:将假肢放在工作台上,检查假肢各部分的对线过程。
②静态对线:假肢穿在患者身上,让患者站立进行的假肢对线检查和调整。
③动态对线:患者穿着假肢行走时检查和调整假肢的对线。
对线:制作假肢,矫形器时,寻找中心线与重心线的位置过程。
20.手部装置:①装饰性假肢的手部装置,②锁控式假肢的手部装置、③工具型假肢的手部装置、④肌电假肢的手部装置(又称肌电手头,通过特殊的腕关节与前臂实现机械和电气连接,可实现旋腕,对掌闭合及张开等动作;但是重量大,价格高)21.上肢假肢的控制系统:①单式控制系统。
②双重控制系统。
③三重控制系统。
④钢丝套索22.肌电假肢的训练关于自由度只控制手头运动——单自由度控制手头、腕运动——双自由度控制肘、腕、手头——三自由度腕离断只有一个自由度(单),腕自带旋转功能前臂离断只有两个自由度(单双)上臂损伤有三个自由度23.腕离断尽量选择肌电假肢,同时假肢比健手小1号,用软性内接受腔利用腕部悬吊24.皮肤肌电信号要求:①有足够的肌电信号强度≥40μV ②拮抗肌肌电信号干扰少<20μV ③主动收缩肌肉产生的店信号稳定性高④等长收缩>45μV25.矫形器的基本功能(简答)①稳定功能,②补偿功能,③矫正功能,④免荷功能矫形器:是用于改变神经肌肉和骨骼系统的结构和功能特性的体外使用装置。
26.抽真空技术是矫形器发展的重要因素。
27.肩外展矫形器:肩肘腕手矫形器--SEWHO28.矫形器材料:上肢(塑料),下肢(聚丙烯),脊柱(聚乙烯)29.上肢矫形器设计要求:①要求上肢矫形器设计正确制作精良,以保证可靠地治疗作用;②保持功能位,肩关节外展45度,前屈15到30度,内旋15度;肘关节90度为原则;前臂桡尺关节保持中立位;腕关节背伸20到30度,尺偏10度;③保证固定效果的前提下,尽量不限制非病变部位的关节活动范围。
④材料及工艺上要求重量轻,外观美,结构精良,易于穿脱。
30.膝关节(简答)①单轴自由活动膝关节:可自由屈伸(0~140°)控制侧方运动,但不允许过伸。
②轴心后置膝关节:可自由屈伸,关节轴心偏后,摆动相有屈膝动作。
③单轴带锁膝关节:用于伸肌无力的患者。
④角度可调的单轴膝关节:膝关节屈曲痉挛⑤多轴膝关节:符合生理膝关节的运动特性。
31.KAFO 三点作用力原则:①膝前中部的作用力,②大腿后上部的反作用力,③下部反作用力32.踝足矫形器(AFO):用于辅助下垂足,马蹄内翻足的行走及矫正畸形。
AFO种类:(选择)①由金属支条,铰链组成的AFO:适合偏瘫时的足内翻下垂畸形和腓总神经麻痹的垂足②热塑材料AFO:a 后侧弹性材料AFO(限制跖屈适用于背屈无力,跖屈有力,无痉挛者)b改进后侧弹性材料AFO (同a)c螺旋形AFO(矫正垂足,内旋,内翻)d KU式塑料AFO(保持踝背屈,用于偏瘫痉挛期患者)e金属弹簧AFO或橡胶足带AFO(适用于轻度内翻足和下垂足)33. KAFO:金属和塑料的。
34.Walkabout(KAFO 和行走器组成):用于L1水平以下效果最好,T10以下完全性截瘫。
35.HKAFO :适应辅助T10以下低位截瘫站立和行走,矫治中枢性瘫痪导致的髋关节挛缩畸形。
36.往复式截瘫步行器(RGO):适用于辅助外伤性截瘫,小儿脑瘫,多发性硬化症,肌营养不良患者的独立步行。
37.免荷式下肢矫形器(免负荷70%):①PTB踝足矫形器②坐骨承重KAFO :也称为髋韧带承重踝足矫形器,减重70%,还需要拐杖、助行器38.石膏固定的复杂性骨折一般在骨折后4~6周将石膏更换成矫形器。
39.三点压力系统:前后三点压力用于胸腰椎压缩性骨折,通过使脊柱过伸展,将加在椎体上的力转移到椎弓和椎体关节,从而达到免荷的,侧方三点压力通过肋骨传导于脊柱矫正脊柱侧凸。
40.常用脊柱侧凸矫形器:色努型,波士顿型和大阪型矫形器,其基本原理是运用三点力原理矫正畸形。
41.脊柱矫形器按部位划分:①颈椎矫形器②颈胸矫形器③胸腰椎矫形器④胸腰骶椎矫形器⑤腰骶椎矫形器⑥骶髂矫形器42.脊柱矫形器设计的基本要求:支撑体重,限制脊柱的运动,维持脊柱的生理对线及矫正。
43.免荷的方法:①在疾患的上部承重并通过支条传递到下部承重的方法(多用于C,T重伤者),②三点压力系统,③提高腹腔压力44.下肢不等长:一侧下肢缩短1cm内可不予补高,7cm以内定制内补高鞋,7~14cm 定制内外补高鞋,>14cm定制补超高假鞋。
45.助行器:是一种辅助人体支撑体重,保持平衡和行走的辅助器具。
46.盲道:盲道本是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,盲道一般由两类砖铺就,一类是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道,一类是带有圆点的提示转,提示盲人前面有障碍,该转弯了,称为提示盲道。
47.矫形器的国际命名:肩肘腕矫形器SEWHO 髋膝踝足矫形器HKAFO 骶髂矫形器SIO48.脊柱矫形器的穿戴方法及注意事项:⑴穿戴方法,指导患者及其家属掌握正确的穿脱方法,操作时按步进行,做到安全便利,应注意以下几点:①穿戴紧身棉质或柔软吸水性强的内衣,侧方无接缝或接缝朝外,防止皮肤损伤②将矫形器稍拉开,从侧方穿入,内衣在矫形器内尽量扯平,同时为方便患者大小便,应将内裤穿在矫形器外③先将搭扣松松扣上,改为仰卧位,再将搭扣逐一拉紧④矫形器搭扣一般要保持矫形器制作时交代的位置⑤在穿戴矫形器3-6月或患者长高2厘米或体重增加5千克以上可以适当松开扣带⑥为防止静电,矫形器外应穿戴棉质外表套⑵穿戴时间:①每天穿戴22-23小时,②患者身体发育完全后,如果cobb角仍大于30度,则还需佩戴2年③提前停止标志:穿戴几年后cobb角小于10度且不能继续矫正的患者可以逐渐减少矫形器的穿戴时间,最后完全停止矫形器的使用⑶皮肤护理①每天用中性皂液洗浴皮肤②穿戴的早期发红的皮肤用75%的酒精或温水擦洗,超过两周的皮肤严重发红是由于矫形器的结构不良导致,应及时调整或更换③穿戴的早期,应该经常检查皮肤,若皮肤破损,并有渗出液,应立即停止矫形器的穿戴,如果反复出现皮肤破损,应及时请矫形技师修改矫形器⑷矫形器的治疗复查及疗效①提醒患者装配3-6天后进行临床复查②在完成适应性穿戴2周后,穿戴矫形器拍x线片,首次矫正cobb角应大于40度,若小于30度则视为无效③应至少3个月复查一次,首次穿戴最好在一个月内复查④矫形器穿戴3-6个月后检查是否需要更换矫形器⑤发育期患者每6个月需要更换新的矫形器。