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哈尔滨市第六中学2014届高三9月月考英语试题第Ⅰ卷第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节：（共5小题；第小题1.5分，满分7.5分）1. Where are they now?A. In the ocean.B. In the zoo.C. In the classroom.2. What’s the man?A. The guide of Sea World.B. The classmate of the woman.C. The father of the woman.3. Which one is TRUE?A. The woman will see the football game on TV.B. The man invited the woman to see a film.C. The man invited the woman to see his football game.4. What can we learn from the conversation?A. The man is a runner.B. The woman will go shopping with the man.C. The man will manage their family’s store.5. Where are they?A. In the classroom.B. In the hospital.C. At home.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听第6段材料，回答第6至8题。
6. What will the man do this evening?A. Go to London.B. Meet somebody.C. See the woman again.7. Where are the two speakers?A. In the street.B. In a hotel.C. In a taxi.8. What can we learn from the conversation?A. You needn’t give extra money to taxi drivers in England.B. All taxis in England are yellow.C. It is the first time for the man to stay in England.听第7段材料，回答第9至11题。
哈尔滨市第六中学2017届高三9月语语文试题时间：120分钟分值：150分注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
《周易》的前生今世周山《易传》是对《周易》一书的第一次系统解释的著作，因为共有10篇文字，故又称《十翼》。
《易经》与《周易》，不是两名一实的重同关系，而是种属关系。
自从阴、阳爻由数字中归类抽象出来之后，很自然地固定为六十四个六爻卦体，对这些卦体作出有序排列，并且各自给予一个卦名，便诞生了第一部《易经》。
据史传，这第一部《易经》诞生于夏代初期，其名为《连山》。
夏代之前，洪水泛滥，人或为鱼鳖；大禹治水，洪灾顿息，舜将帝位禅让于禹，建立夏朝。
由于长期的洪灾，人们对赖以避难的高山心怀感激；洪灾之后的渔猎生活，山上盛产的野果和飞禽走兽，为人们的主要生活来源；对山的崇拜，也就成为一种必然。
因此，在对六十四卦排序之时，象征山的“艮”卦名列榜首，也就顺理成章。
六爻重卦“艮”是由两个经卦“艮”相重而成，象形山连着山。
所以，夏代制定的以“艮”为首卦的《易经》，便取名为《连山》。
我国最早图腾对象“山”，也因此可以确认。
由渔猎社会转向农业社会，也是在以“山”为崇拜对象的夏代。
个中原因，显然是洪水消减之后，人们纷纷从山上下来，在平原上安营扎寨的缘故。
长期的农事活动，使人们对“春播一粒粟，秋收万颗粮”的土地产生了感情。
于是，由“山”移情于“地”的观念随着农事活动的深入展开而得以确立。
商汤取夏政而代之，作为治国之策的《易经》，也必须作出相应的改编。
由于古籍资料的残缺，我们已无法知道改编的全部内容，但是从商朝初期诞生的第二部《易经》称名《归藏》，可以确定这部《易经》的首卦已由“艮”改换为“坤”。
哈师大附中2011级高三第一次月考语文试卷时间：120分钟总分：150分一、现代文阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1-3题。
明代花鸟画明代初期，因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格，没有新突破。
明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅好诗文书画，尤好花鸟画。
他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格也面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。
不过，这些风格面貌大多沿袭自宋代花鸟画，并无根本突破。
从意境与格调方面看，这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。
事实上，明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。
明代中期，文人越来越多地参与花鸟画创作，他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭，其中最有代表性的是吴门画派。
吴门画派的成就主要在山水画方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鸟的“吴门四家”，即沈周、文征明、唐寅、仇英。
沈周与文征明主要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风，并融入了时代的精神特质，体现了当时的市民趣味。
他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础上发展出鲜明的个性特征，在美术史上颇有影响。
严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义。
然而，到吴门画派的弟子一代，花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了硕果。
陈淳早年习元代绘画，后学于文征明，花鸟、山水兼擅。
他将书法和山水画笔法融入花鸟画，运用水墨的干湿浓淡和渗透，巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背，简练放逸又不失法度，开写意花鸟一代新风。
如果说陈淳的大写意花鸟充分表达了笔墨的特性与画面的形式感，那么徐渭的作品则充分发挥了大写意花鸟托物言志的功能，浇胸中块垒，抒澎湃激情。
在绘画语言风格方面，他吸收宋、元文人画及林良、沈周、陈淳的长处，兼融民间画师的优点，同时将自己擅长的狂草笔法融入绘画。
哈尔滨市第六中学2014届高三9月月考地理试题一、选择题（每题1.5分，共60分）读“塔里木盆地区域图”,回答1～3题。
1.楼兰古城在两千多年前曾是塞外水乡、林草繁茂的绿色王国和丝路重镇,但现在已经消失。
楼兰古城消失的主要人为原因是A.位于丝绸之路,战争频繁B.位于大陆内部,降水稀少C.灌溉用水过多,植被被破坏D.风力大,风力侵蚀作用强2.图中N为塔里木盆地的一内陆湖,M为湖边的一小绿洲,N湖的主要补给水源与M绿洲盐碱化最严重的季节分别是A.地下水夏季B.冰雪融水春季C.冰雪融水夏季D.地下水秋季3.塔里木盆地的北部有炽热的阳光和洁净的空气,是世界上最适宜种植番茄的区域之一。
下列关于该地区番茄与东北地区的番茄相比,正确的是A.用水量大,单产低B.主要分布在河谷地区C.土壤贫瘠是制约因素D.含糖量大,口感好2011年PM2.5一举登陆各大网络媒体和报刊，从而被广大人民群众所熟悉，成为社会关注的热点问题。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
读2011年卫星监测部分地区PM2.5数据表，回答下列4～6题。
朱夫盆地刚果盆地塔里木盆地四川盆地PM2.5(u9/m3) 45～50 0～10 50～55 75～80注：朱夫盆地位于西部撒哈拉沙漠。
4.影响朱夫盆地和刚果盆地PM2.5差异的主要因素是A．地形、气候 B．气候、植被C．植被、人类活动D．人类活动、地形5．影响四川盆地和塔里木盆地PM2.5差异的主要因素是A．植被B．人类活动 C．气候D．地形6.降低四川盆地内城市地区PM2.5指数的主要举措是A．节能减排B．人工降雨C．加强监测D．植树种草饮食文化的形成与地理环境是息息相关的。
阅读下面的“中国现代辛辣指数分布区比较图”，回答7～8题。
7．“四川人怕不辣，湖南人不怕辣”，其主要原因是A．宗教信仰及传统饮食习惯B．昼夜温差大，辛辣可驱寒C．自然条件特别适于种植辣椒D．气候潮湿，辛辣可祛湿8．川、渝、湘等重辣地区都位于我国A．四川盆地文化区B．地势第二级阶梯上C．东部季风区及农耕区D．长江上游地区读我国某地气候统计图（图4），回答9～10题。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2014届高三9月月考物理试题一、选择题（本题共14个小题，每小题4分，共56分。
每小题四个选项，1-8题只有一个正确选项，9-14题有多个正确选项，全对的给4分，选对不全的给2分，有选错或不选的得0分）1、如图，一小滑块从固定粗糙斜面上的A 点由静止下滑，经过B 点下滑到底端C 点时速度恰好为零。
已知斜面倾角为37°，滑块与AB 段的动摩擦因数为0.5，与BC 段的动摩擦因数为0.8，重力加速度g 取10m ／s 2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，则AB 段和BC 段的长度之比为： A ．1∶5 B ．1∶4 C ．1∶3 D ．5∶12、如图所示，bc 是固定在小车上的水平横杆，物块M 中心穿过横杆，M 通过细线悬吊着小物体m ，当小车在水平地面上运动的过程中，M 始终未相对杆bc 移动，M 、m 与小车保持相对静止，与竖直方向夹角为α，则M 受到横杆的摩擦力为： A ．大小为αtan )(g M m +，方向水平向右B ．大小为αtan Mg ，方向水平向右C ．大小为αtan )(g M m +，方向水平向左D ．大小为αtan Mg ，方向水平向左3、如图所示，平板车放在光滑水平面上，一个人从车的左端加速向右端跑动，设人受到的摩擦力为f ，平板车受到的摩擦力为f '，人和车没有初速度，则在跑动过程中，下列说法正确的是：A ．f 、f ' 均做负功B ．f 、f ' 均做正功C ．f 做正功，f ' 做负功D ．f 做负功，f ' 做正功4、用一根细线一端系一小球（可视为质点），另一端固定在一光滑锥顶上，如图（1）所示，设小球在水平面内作匀速圆周运动的角速度为ω，线的张力为T ，则T 随ω2变化的图象是图（2）中的 ：5、质量不计的直角形支架两端分别连接质量为m 和2m 的小球A 和B ．支架的两直角边长度分别为2l 和l ，支架可绕固定轴O 在竖直平面内无摩擦转动，如图所示．开始时OA 边处于水平位置，由静止释放，则： A. A 球的速度最大时，角BOA 的角平分线在竖直方向B. A 球的速度最大时，两小球的重力势能之和最小C. A 球的速度最大时，A 球在其运动圆周的最低点D. A 球的速度最大时，B 球在其运动圆周的最高点6、如图所示，在光滑的水平板的中央有一光滑的小孔，一根不可伸长的轻绳穿过小孔．绳的两端分别拴有一小球C 和一质量为m 的物体B ，在物体B 的下端还悬挂有一质量为3m 的物体A ．使小球C 在水平板上以小孔为圆心做匀速圆周运动，稳定时，圆周运动的半径为R ．现剪断连接A 、B 的绳子，稳定后，小球以2R 的半径在水平面上做匀速圆周运动，则下列说法正确的：A ．剪断连接A 、B 的绳子后，B 和C 组成的系统机械能增加 B ．剪断连接A 、B 的绳子后，小球C 的机械能不变 C ．剪断连接A 、B 的绳子后，物体B 对小球做功为3mgRD ．剪断连接A 、B 的绳子前，小球C 的动能为2mgR7、如图所示，竖直放置的两个平行金属板间有匀强电场，在两板之间等高处有两个质量相同的带电小球， P 小球从紧靠左极板处由静止开始释放，Q 小球从两板正中央由静止开始释放，两小球最后都能打在右极板上的同一点。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2014届高三9月月考数学（文）试题第Ⅰ卷（选择题 共60分）一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分） 1. 集合}12|{Z xN x ∈∈*中含有的元素个数为 （ ） A.4 B. 6 C.8 D. 12 2. 已知函数⎩⎨⎧≤>=0,30,log )(2x x x x f x，则))41((f f 的值是（） A. 9 B. 91 C.9- D.91-3. 命题:P 不等式1|1|->-x x x x 的解集为)1,0(；命题:q 在ABC ∆中“B A >”是“B A sin sin >”成立的必要充分条件，则下列命题为真命题的为 （ ）A.q p ∧B. q p ∧⌝C.q p ⌝∧D. q p ⌝∧⌝ 4. 已知32cos sin =+θθ,则)252cos(πθ+的值为( ) A.97 B.97- C. 924- D. 9245. 在△ABC 中，角C B A ,,的对边为,,a b c ，若22241cb a +=，则cB a cos 的值为（ ）A.41B. 45C. 85 D.836．已知函数x x P x f -⋅-=22)(，则下列结论正确的是（ ）A ．1=P ，)(x f 为奇函数且为R 上的减函数B ．1-=P ，)(x f 为偶函数且为R 上的减函数C ．1=P ，)(x f 为奇函数且为R 上的增函数D ．1-=P ，)(x f 为偶函数且为R 上的增函数7. 已知函数()sin()f x A x ωϕ=+，R x ∈（其中πϕπω<<->>,0,0A ），其部分图象如图所示，则ϕω,的值为（ ）A.4,4πϕπω==B.43,4πϕπω-==C.4,2πϕπω==D.43,2πϕπω-==8. 已知51)4cos(22cos =+πx x ，（π<<x 0）则x tan 的值等于（ ）A.34-B.43- C.2 D. 2-9. 已知0>ω，函数)4sin()(πω+=x x f 在),2(ππ上单调递减，则ω取值范围是（ ） A.]45,21[ B. ]43,21[ C. ]21,0( D. ]2,0( 10.若函数x x x f ln 2)(2-=在其定义域内的一个子区间)1,1(+-k k 内不是单调函数，则实数k 的取值范围是 （ ）A. ),1[+∞B. )23,1[C.)2,1[D. )2,23[ 11. 已知)(x g 为三次函数cxax x a x f ++=233)(的导函数，则函数)(x g 与)(x f 的图像可能是（ ）12. 函数)1(|12|)(<-=x x f x 则关于x 的方程0)()(2=++c x bf x f 有个不同实数解的充分条件是（ ）A.01<<-b 且0>cB. 10<<b 且0<cC.01<<-b 且0=cD.10<≤b 且0<c二、填空题（本大题共4个小题，每小题5分，共20分） 13. 函数)3(log 231x x y -=的单调递减区间是14. 若存在常数m 使得210cos 70sin 32=︒-︒-m ，则实数m 的值为15. 已知函数b a bx ax x f +++=3)(2是定义在]2,1[a a -（R b a ∈,）上的偶函数，则)(x f 的值域为 16.对于函数⎪⎩⎪⎨⎧>+-≤=0,2120,2)(2x x x x xe x f x ，①过该函数图像上一点（)2(,2--f ）的切线的斜率为22e-②函数)(x f 的最小值为e2-③该函数图像与x 轴有4个交点④函数)(x f 在]1,(--∞上为减函数，在]1,0(上也为减函数 其中正确命题的序号为第Ⅱ卷（非选择题 共90分）三、解答题：本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤 17. （本小题满分10分）ABC ∆中角C B A ,,的对边分别为c b a ,,，且0222=+-+bc a c b ，（1）求角A 的大小；（2）若3=a ，求ABC ∆面积ABCS ∆的最大值。
黑龙江省哈三中2014届高三九月份月考（语文）高考语文2014-13 1319哈三中2014——2014学年度上学期高三学年9月月考语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。
考试时间150分钟。
主观题答案写在答案卷上，客观题答案（除11题第1小题外）填涂在答题卡上，请注意题号。
所有答案写在试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成1—3题。
史学原以记述近现代事实为主要任务，任何时代的近现代史都是史学家的研究中心。
史学容易触犯政治禁忌，成为文字狱和其它变相文字狱的主要对象。
清代的文字狱几乎等于历史狱。
朴学反是，以经学为中心，以小学（文字学）的训诂、音韵等为附庸，在其范围内的诸子、古史考证、地理、方志等等，都和政治现实没有直接关系。
清代顺、康、雍、乾文网太密，文字狱大兴之后，史学因为首当其冲而大衰，考证学因为可以避祸而极盛，便是明证。
由于中国封建社会历经的时期特别长，君主权威无限大，一切都被严密控制，学术界便越来越明显地出现这种极其反常的怪现象：现代史成为空白点，近代史成为薄弱点，古代史成为集中点，越古越厚，越今越薄，甚至有古无今，许多学者都成为“信而好古”者。
这自然是由于统治者极端专制和极端愚民造成的，而学术界死气沉沉，学术家畏难避祸，以古代史为防空洞、避风港，也是无法辩解和否认的原因。
明末清初许多伟大的史学家，在国变之后，毅然决然地都要集中余生精力，就亲身见闻去私编《明史》。
《明史》就是他们的近代史。
当时，从学术界老前辈黄宗羲、顾炎武、王夫之到万斯同、全祖望等大史学家，多专心致志私编《明史》，把私编《明史》看作高于一切的神圣任务。
黄、万、全等清初史学家在中国史学史上的地位是难以比拟的，因为在二十四史中，只有《史记》敢于写到“今上”，即当代史。
在明代以前，如后汉初修的《前汉书》，唐初的官修《隋书》，元初的官修《宋史》等，均属隔代修史，而且出于官修，那是根本谈不上史德问题的。
2017-2018学年黑龙江省哈尔滨六中高三（上）9月月考语文试卷(J)副标题一、选择题（本大题共3小题，共3.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（）①由于伤病，新疆广汇男篮的外援“幸福组合”中的韦弗赴京城复诊，辛格尔顿返美治疗，久假不归．．．．，新疆“飞虎队”一度是“全华班”上阵。
②小错误不省思就可能酿成大错误，小腐败积累起来就会形成大腐败，所以党员干部必须明白群轻折轴．．．．的道理，防微杜渐。
③互联网时代，社会快速发展，创客倍出，越是在这种时候，我们越要登高自卑．．．．，脚踏实地。
④1992年11月17日这个冬天的早晨，路遥那双一生紧握着陕北的大手松开了，一个想要诉说的声音归于缄默，一个苍劲的手势在半空中戛然而止．．．．。
⑤唐代山水诗继承六朝山水诗精工刻画之长，去其有句无篇与烦琐刻板之短，既求形似，也要神似，模山范水，羚羊挂角．．．．无迹可求。
⑥秦武阳为人既无胆量，又少谋划，干大事而惜身，关键时刻引而不发．．．．，终不能成就大业。
A. ①④⑥B. ③⑤⑥C. ②③⑤D. ②④⑥【答案】C【解析】①久假不归：长期借用而不归还。
句子说的是队员请假休息一直不归，望文生义。
②群轻折轴：听任小的坏事发展下去，也能造成严重后果。
③登高自卑：比喻做事情要循序渐进，由浅入深。
④戛然而止：形容声音突然中断，句子说的是苍劲的手势，不能用于形容手势，故使用错误。
⑤羚羊挂角：多比喻诗的意境超脱；也比喻悬梁自尽。
⑥引而不发：比喻善于启发引导；也比喻做好准备，等待时机，句子说的是关键时刻没有及时做出决断，成语则是说的等待时机，使用错误。
故选：C。
解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等．解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项．此题主要考查正确使用词语（成语）的能力．在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累．积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境．2.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 峰会期间新闻中心共接待大约来自近70个国家中外媒体记者共1.8万人次，并成功举办12场新闻发布会．B. 在里约残奥会上，中国残奥代表团共获107枚金牌、81枚银牌和51枚铜牌，239块奖牌的骄人成绩连续第四次占据金牌榜与奖牌榜双第一．C. 根据国家统计局9月9日发布的数据显示，8月份CPI（全国居民消费价格总水平）同比上涨1.3%，创下今年以来新低．D. 日前，北京市公布了《北京市关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》．至此，全国已出台户籍制度改革方案的省份达到30个．【答案】D【解析】A．成分赘余，“大约”和“近”都是表约数，语意重复，只能用一个；B．成分残缺，“骄人成绩”前缺少介词，加上“以”；不合逻辑，“连续第四次”说法不当，去掉“第”；C．结构混乱，“根据”和“数据显示”杂糅，可以去掉“根据”；D．正确；故选：D。
哈尔滨市第六中学2014届高三8月月考语文试题 满分100分 时间：60分钟 一、阅读下面文章，回答1—3题（每小题4分，共计12分） (选自莫砺锋《杜甫诗歌讲演录》) 二、阅读下面的文言文，完成4—7题。
（共4小题，共 分） 种皓字景伯，洛阳人。
父为定陶令，有财三千万。
父卒，皓悉以赈恤宗族及邑里之贫者。
耻贵货利，人之进趣名利者，皆不与交通。
（汉）顺帝末，为侍御史。
帝擢皓监太子于承光宫。
中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。
皓乃手剑当车，曰：“太子国之储副，人命所系。
今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。
”梵辞屈，不敢对。
乔退而叹息，愧皓临事不惑。
帝亦嘉其持重，称善者良久。
出为益州刺史。
皓素慷慨，好立功立事。
在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。
时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献大将军梁冀，皓纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于皓。
会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，皓与太守应承讨捕，不克，吏人多被伤害。
冀因此陷之。
传逮皓、承。
太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非皓、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不祥。
比盗贼群起，处处未绝。
皓、承以首举大奸，而相随受罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。
”上乃赦皓、承罪，免官而已。
后凉州羌动，以皓为凉州刺史，甚得人心。
被征当迁，吏人诣阙请留之，梁太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。
”后迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界。
及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。
迁使匈奴中郎将。
时辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。
坐事免归。
征拜议郎，迁南郡太守，入为尚书。
会匈奴寇并、凉二州，桓帝擢皓为度辽将军。
皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。
诚心怀抚，由是羌胡、乌孙等皆来顺服。
皓乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。
延熹四年，迁司徒。
在位三年，年六十一薨。
并、凉边人咸为发哀。
匈奴举国伤惜。
时间：120分钟 分值：150分 一．基础知识（每题3分，共33分） 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
B．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。
休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。
B． C．D．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。
下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是( ) A. 我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他的嘱托。
B. C. 应用文，比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。
D. 听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
4.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是( ) A. 最近，社会治安状况有了很大的好转，街头上公共设施被破坏，金属构件不翼而飞的现象得到了遏制。
B. 汽车在崎岖的山路上小心翼翼的前进，只见奇峰异岭扑面而来，令人美不胜收。
C.我国已经加入WTO，广大群众尤其是领导干部，一定要对有关规则做到胸有成竹。
D. 即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。
5.下列各句中没有语病的一项是（ ） A．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
B．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
哈六中2014届高三上学期期中考试语文试题 考试时间：150分钟 试卷总分：150分 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成题。
俗，与其说是一种文化现象，莫如说是一种文化养成或文化习惯。
最初的“俗”，源于人的生存本能，体现出人对自然的生存选择与适应。
当人的生存选择与适应“习惯成自然”时，我们就有了“俗”。
“积习成俗”便是对“俗”之成因最原初的表述。
“积习”而“成俗”，说明“俗”是特定时空中特定人群的“集体无意识”，是无需言明的默契也是无需理析的律令。
随着人类社会组织日趋复杂且日趋精密，乡民社会的默契需要规范并敞亮为“乡约”，于是“约定俗成”成为“俗”的自觉构建。
这种体现出乡民社会“民风世情”的俗，也往往成为“法”的适用基础。
中国古人所说“王道无非人情”，讲的就是这个意思。
俗，在一定语境中其实是人们维系人际关系的纽带，也是人们维护社会秩序的准绳。
因此，“约定俗成”之“俗”往往又具有道德“约法”的指向，在我们这个格外看重“名正言顺”的国度尤其如此。
《荀子·正名》曰：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。
”这句话让我们联想到“命名”这个词。
对一个事物的指称以及进而的评判“合适”与否，可以“约之以命”，也可以以“约”代“命”。
这种以“乡约”替以“天命”的方式，体现出荀子“人定胜天”的理念。
无论是“积习成俗”还是“约定俗成”，都说明“俗”是一定乡民社会的内在秉性和价值取向。
当外乡人试图与之交往或融入之时，“入乡随俗”就成为一个必要的沟通方式。
“入乡随俗”是为着交往和融入的需要去附随某种文化养成；不过随着交往的深入，也有可能变“附随”为“追随”，通过“文化认同”而实现“身份归属”。
但是就一般情形而言，“入乡随俗”并不意味着放弃原有的文化身份，“随俗”作为“入乡”的权宜之举，是为着缩短距离感与释放亲和力但是，“积习”也好“约定”也好，“俗”的“群体性”呈现总有其“局限性”。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三9月月考语文试题时间：120分钟分值：150分注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
《周易》的前生今世周山《易传》是对《周易》一书的第一次系统解释的著作，因为共有10篇文字，故又称《十翼》。
《易经》与《周易》，不是两名一实的重同关系，而是种属关系。
自从阴、阳爻由数字中归类抽象出来之后，很自然地固定为六十四个六爻卦体，对这些卦体作出有序排列，并且各自给予一个卦名，便诞生了第一部《易经》。
据史传，这第一部《易经》诞生于夏代初期，其名为《连山》。
夏代之前，洪水泛滥，人或为鱼鳖；大禹治水，洪灾顿息，舜将帝位禅让于禹，建立夏朝。
由于长期的洪灾，人们对赖以避难的高山心怀感激；洪灾之后的渔猎生活，山上盛产的野果和飞禽走兽，为人们的主要生活来源；对山的崇拜，也就成为一种必然。
因此，在对六十四卦排序之时，象征山的“艮”卦名列榜首，也就顺理成章。
六爻重卦“艮”是由两个经卦“艮”相重而成，象形山连着山。
所以，夏代制定的以“艮”为首卦的《易经》，便取名为《连山》。
我国最早图腾对象“山”，也因此可以确认。
由渔猎社会转向农业社会，也是在以“山”为崇拜对象的夏代。
个中原因，显然是洪水消减之后，人们纷纷从山上下来，在平原上安营扎寨的缘故。
长期的农事活动，使人们对“春播一粒粟，秋收万颗粮”的土地产生了感情。
于是，由“山”移情于“地”的观念随着农事活动的深入展开而得以确立。
商汤取夏政而代之，作为治国之策的《易经》，也必须作出相应的改编。
由于古籍资料的残缺，我们已无法知道改编的全部内容，但是从商朝初期诞生的第二部《易经》称名《归藏》，可以确定这部《易经》的首卦已由“艮”改换为“坤”。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2014届高三9月月考语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文章，完成1-3题。
下一代触屏手机什么样？不管触屏手机多么方便，有一点你不能不承认：你手指下的东西，一支笔也罢，一片树叶也罢，摸起来全像玻璃。
因为目前的触屏技术，还无法赋予虚拟物体以真实的质地感.人有5种感觉，但在手机和平板电脑上，目前充分实现的只有视觉和听觉,对触觉的模拟还处于初步阶段,味觉和嗅觉则还完全没有。
下一步我们将有望进入超级触屏的时代。
未来，虚拟事物将更加逼真地呈现在你的面前，对它们的操作几乎可以跟操作真实物体相媲美。
在指尖这么小的方寸之地，如何才能实现这一点呢？唯有借助触幻觉.有一种触幻觉叫电振动，这一现象是在1953年偶然发现的。
一天，美国化学家爱德华·马林克罗德特接触了一个黄铜制的插座，他注意到,当灯亮时，其表面给人的感觉好像要粗糙些。
通过进一步的实验，他发现正是微弱的交流电导致了这种幻觉.我们知道,交流电以某种精确的频率振荡.当你把手指放在通交流电的屏幕上,由于静电吸引，在你手指皮肤下面就有电荷堆积起来。
电荷的数量将随着交流电一起振荡，所以在你手指和屏幕之间的静电吸引力也随着时间变化而变化。
当手指在屏幕上移动时，这个静电力将吸住你手指的皮肤，阻碍它移动：由于静电力是周期性变化的，这将诱导你手指上的皮肤也发生周期性振动。
这种轻微的振动将会被手指上的触觉感受器探测到。
由于这类皮肤的振动本质上跟手指划过像木头、砂纸等毛糙物体表面时的感觉是一样的。
所以大脑就把它解释成了你在触摸质地粗糙的物体。
2010年,美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款具有虚拟质地感的触屏，可以安装在自动取款机、手机上。
测试表明,一般来说，高频电流比起低频电流会让屏幕摸起来更光滑些。
比如,当电流频率在400赫兹时，屏幕摸起来像一张纸,而在80赫兹时，则像凹凸不平的皮革。
原则上，设计者还可以用这个效应来设计具有不同质地感的网页或者应用程序。
黑龙江省哈尔滨第六中学高三上学期9月阶段检测语文试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
①作为高速发展的新兴国家，中国一脚踏着过去，一脚踏进未来，新老问题同时存在于过去和未来的两个时空中，于是，中国不得不同时操作两种游戏：现代游戏和全球游戏。
就是说，中国的现代性到今天仍然在建构过程中，可同时又已经深深加入了全球游戏，参与建构世界的未来。
双重游戏制造了今天复杂疑难的中国的问题。
②为什么对于今天的问题，思维容易受挫？思维失效的典型表现在经济学、政治学、哲学以及历史学等领域的话语变得非常可疑。
比如说，十年前经济学是很受信任的，但是最近几年尤其是金融危机之后声誉大挫，人们发现经济学家并不那么可信。
这不是经济学家的错误，而是长期以来一直使用的那些现代思维框架、概念和方法论可能不再适用新游戏，至少不足以反思新游戏。
有个反潮流的经济学家纳西姆·塔勒布指出：现代知识论的追求本身就非常可疑，现代试图预知未来，确定一切情况，然后建立坚不可摧的秩序或系统，以便应对一切挑战。
可是人算不如天算，一旦遇到未知的挑战，这秩序就变得非常脆弱而崩溃。
塔勒布说，真正能够保证有效生存的思维必须是反脆弱的，能够在不断受挫中受益，能够不确定地应对不确定性。
塔勒布的反脆弱思维几乎就是老子那种行道如水的方法论的当代回声。
在一个充满变数的时代，这种思维应该是更有效的。
③为什么人们总是忘记应该像一个灵活多变的生命那样去思考？关键在于一个时代都有其既定利益的受益者，于是时代的主流观念总是拒绝思想，总是希望人们不要去思想，而去遵循既定观念。
每个时代的既定收益主体希望人们不要去想新的问题，不用去颠覆秩序，以便维持自己的收益。
因此，在一个时代终结的时候，人们总是迅速捍卫某一个对自己有利的立场，回避反思，回避新思想，回避新问题，而直接把立场当成结论。
这就是今天在络和微博或其他言论空间所看到的那种无思想状态。
分值：150分时间：150分钟第Ⅰ卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成文后各题人与自然的关系不独表现在物质方面，更表现在精神方面的复杂关联。
除了自然界种种物象变化对人心的影响之外，人的现实处境和主体心态也会导致其对自然有不同理解和表现。
梁启超在《饮冰室文集》中说：“同一月夜也，琼筵羽觞，清歌妙舞，绣帘半开，素手相携，则有余乐；劳人思妇，对影独坐，促织鸣壁，枫叶绕船，则有余悲。
”在不同的人眼中，自然的面貌原本就是不同的，给人的感触也不一样。
人与自然的关系呈现出两种形态：一方面，自然摇荡着人的性灵，使人产生或悲或喜之情；另一方面，人将悲喜之情转移、投射到本无情感知觉的自然物上，使其具备了与人同一的感情色彩，从而在自然施与人巨大影响的同时，人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。
对这种人与自然之间奇妙的生命共感现象，西方人类学家弗雷泽认为：自然变化、草木荣枯使古人看到自己的影子，觉察到自己的生命，并联想到万物与人的生死。
因此，在古人的诗文中，纯粹的自然现象是没有的，流动的水，吹过的风，开落的花，都与人自己的命运休戚相关。
生命的共感帮助我们理解了自然物与人的生理心理之间的密切关系，却难以解释为什么有的自然物可以引起人的快感，有的则引起人的悲感。
这就需要探讨自然与人之间异构与同质的问题。
异构，指二者之间有不同的结构形式；同质，指两种物质之间本质的相同。
前者将两种物体区别开来，后者则将两种物体联系在一起。
人类和自然，无论形式差异多大，都遵循生命的规律，如生老病死、兴衰荣枯。
只是作为高等动物的人具有更强烈的心理感受和情感介入，因此自然界的各种变化所具有的特定精神内涵，都是人赋予它的。
但久而久之，这种内涵脱离了人的主观赋予而内化为物的客观属性了。
比如，人愤怒的时候就像江海中翻滚的波涛，于是有人便赋予波涛以愤怒的含义；在悲伤的时候泪如雨下，于是有人便赋予雨以悲伤的含义。
哈尔滨市第六中学2014届高三8月月考语文试题满分100分时间：60分钟一、阅读下面文章，回答1—3题（每小题4分，共计12分）(选自莫砺锋《杜甫诗歌讲演录》)二、阅读下面的文言文，完成4—7题。
（共4小题，共 22分）种皓字景伯，洛阳人。
父为定陶令，有财三千万。
父卒，皓悉以赈恤宗族及邑里之贫者。
耻贵货利，人之进趣名利者，皆不与交通。
（汉）顺帝末，为侍御史。
帝擢皓监太子于承光宫。
中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。
皓乃手剑当车，曰：“太子国之储副，人命所系。
今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。
”梵辞屈，不敢对。
乔退而叹息，愧皓临事不惑。
帝亦嘉其持重，称善者良久。
出为益州刺史。
皓素慷慨．．，好立功立事。
在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。
时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献大将军梁冀，皓纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案．之，冀由是衔怒于皓。
会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，皓与太守应承讨捕，不克，吏人多被伤害。
冀因此陷之。
传逮皓、承。
太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非皓、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不祥。
比盗贼群起，处处未绝。
皓、承以首举大奸，而相随受罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。
”上乃赦皓、承罪，免官而已。
后凉州羌动，以皓为凉州刺史，甚得人心。
被征当迁，吏人诣．阙请留之，梁太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。
”后迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界。
及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。
迁使匈奴中郎将。
时辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。
坐事免归。
征拜议郎，迁南郡太守，入为尚书。
会匈奴寇．并、凉二州，桓帝擢皓为度辽将军。
皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。
诚心怀抚，由是羌胡、乌孙等皆来顺服。
皓乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。
延熹四年，迁司徒。
在位三年，年六十一薨。
并、凉边人咸为发哀。
匈奴举国伤惜。
1.根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）___________________，乌蒙磅礴走泥丸。
（2）___________________，铁马冰河入梦来。
（3）天上闪烁的星星好像___________________，它跟我们这样的接近哪！（4）今民生长于齐不盗，入楚则盗，___________________（5）古代诗词中，诗人们表达爱国之情的艺术手法各具特色：或直抒胸臆，如陆游《十一月四日风雨大作》中的“__________，__________”表明自己不以己为念，一心为国守边的志向；或委婉抒怀，如文天祥《过零丁洋》中的“__________，__________”运用形象的比喻描写国家和个人的命运，令人唏嘘不已。
2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名①______________，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）②但愿人长久，______________。
（苏轼《水调歌头》）③______________，思而不学则殆。
（《论语》八则）④__________，潭影空人心。
（_____《题破山寺后禅院》）⑤______________，闻道龙标过五溪。
（李白《_______》）⑥天街小雨润如酥，______________。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑦______________，不知秋思在谁家？（王建《十五夜望月》）⑧折戟沉沙铁未销，______________。
（杜牧《赤壁》）1.万圣节来了（12分）[冷思考]热闹的“洋节”会喧宾夺主吗“妈妈，给我买个南瓜吧，我要做南瓜灯，过万圣节。
”“你知道什么是万圣节吗？”“英语兴趣班的老师说，万圣节就是外国人的鬼节，这一天要点南瓜灯、要吃糖。
”这是一段真实的对话，面对6岁的女儿要过万圣节的愿望，这位妈妈既疑惑，又不敢不满足女儿的要求。
每年的10月31日是西方传统节日“万圣节”，近几年，这个国外的“鬼节”在金华也颇为热闹。
最近几天，微博、微信上不少人在传“金华过节攻略”、“万圣节，见鬼去吧”等等消息，打开之后，里面满是骷髅、鬼脸、南瓜灯。
而一些商场、酒吧、课外辅导机构也开始忙碌，筹划万圣节当晚的狂欢（促销）活动。
“洋节”的风头真盖过传统节日了吗？不少市民和网友都有这种担心。
民俗专家认为，“洋节”到了我们这里，再热闹也只是一朵浮萍，难以扎根。
虽然“洋节”看上去挺热闹，但记者发现，大多参与者对“洋节”的态度并不认真。
“外国人的这些节日，我们也就是逛逛商场，捡捡便宜，其实连很多‘洋节’的来历都不知道，也没兴趣知道。
”在本报官方微博上，一位网友这样留言。
这也是不少人的想法。
浙师大民俗学专家陈华文对各种节日有颇深的研究。
他说，近年万圣节、圣诞节这些的“洋节”在国内流行，无非因为两点：一是商家嗅到了商机，积极推动；二是这些节日过起来比较轻松，没有固定的程式，爱怎么过怎么过，受到年轻人的青睐，成为年轻人狂欢放松的一个借口。
这些节日的根在西方，来到中国就像漂洋过海的浮萍，很难扎下根来。
所以，对这些“洋节”没必要崇信，也没必要去抵制，顺其自然就好。
“很多年轻人随着年纪增长，对‘洋节’会慢慢失去兴趣，对传统节日会越来越重视。
”[记者手记]找回节日的本来意义已经拥有诸多传统节日的我们，似乎仍缺节日，近年在不停地引进和创造节日。
与其说我们缺少节日，不如说很多节日被我们过得偏离了节日的本来意义。
无论中外，节日承载的都是人们对美好生活的祈盼，过节是为了庆祝、纪念和休息，而不是大吃大喝和购物狂欢，更不是为了还人情债。
这些年，我们的节日过得越来越辛苦，传统节日离不开吃喝、送礼，新兴节日（“洋节”和新创节日）离不开消费、购物。
很多节日，我们宁愿邀一帮狐朋狗友外出闹腾，也不愿和家人一起安静地过，我们总是沉不下心来，陪家人一起看一部影片。
其实，要从节日中获得快乐，最需要的是保持一颗童心，减少一些欲望。
在美国，某邻居因向小孩说了句“圣诞老人是人假扮的”，即遭小孩家长起诉。
而我们身边一些孩子在过节时攀比谁收到的红包多。
孩子是社会最好的镜子，连孩子都失去了童心，何况大人。
获得幸福的另一个要点是回归家庭，这也是中外节日共同的核心。
有句话说，人生最大的幸福来自家庭，来自亲情，任何依赖物欲的幸福都是短暂的。
所以，与其不停地寻找节日、创造节日，不如让原有的节日回归节日本身，多陪陪家人，多静心思考自己。
如此，每一天都是我们的节日。
[相关链接]万圣节由来每年的10月31日，是西方国家的万圣节，如同中国的“鬼节”。
关于万圣节由来的传说有许多版本，最普遍的认为，那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士，这几处的古西欧人叫凯尔特人。
凯尔特的新年在11月1日，新年前夜，凯尔特人让年轻人集会，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后期习俗，古西欧最早没有南瓜），他们游走于村落间。
这在当时实为一种秋收的庆典；也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的魂魄看到圆满的收成并对魂魄呈现出丰盛的款待。
所有篝火及灯火，一来为了吓走魂魄，同时也为魂魄照亮路线，引导其回归。
在中世纪的中欧，曾有基督教摧毁异教徒的历史。
可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除，不过以巫术的形式出现。
这是为什么现在的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。
据说当天遇见黑猫，就等于遇见了巫婆，一年都会倒大霉，所以在那天，大家都要乔装打扮，驱走那些不吉利的象征。
恐怖的万圣节鬼节演变到今天，已经成了一个令人开心的节日，这一天是一年之中国外小孩子最兴奋的一天。
孩子们自己动手布置恐怖环境，然后装扮成女巫、海盗等各种鬼怪，在朦胧的橘黄色南瓜灯光下玩游戏、挨家挨户索要糖果。
【小题1】[冷思考]部分表达的中心意思是什么?（3分）【小题2】结合材料，说说“洋节”难以扎根的原因是什么。
（3分）【小题3】阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（）（3分）A．一些商家嗅到商机，积极推动“洋节”，开展各种促销活动，是“洋节”热的原因之一。
B．在中世纪的中欧，曾有基督教摧毁异教徒的历史，于是新年前的祭祀庆典就出现了巫术的形式，这也是现在的万圣节还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹的原因。
C．初期的万圣节，便有了孩子们挨家挨户要糖果的风俗。
D．吃喝、送礼、消费、购物已经让我们的节日成为了一种负担、一种压力。
【小题4】结合上述材料和生活实际，请你谈谈如何理性过“洋节”？（3分）2.春光美（11分）周海亮（1）街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。
公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
（2）公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
（3）老人轻微地“嘘”了一声。
“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”(4)“对不起，”女孩急忙停下来，(5)“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。
”(6)“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”(7)“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在的吗？(8)“难道不是吗？"(9)“当然不是。
”老人说，“比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花辩。
也许它本该六个花瓣吧？那一个，可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见莲朵花，然而你看不到。
可是这朵花会因为你看不见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压；它们可曾因为自身的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”（10）“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结-出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。
.”⑾“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”⑿“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”⒀“你可以去触摸春天。
孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”⒁“您是说，用爱吗？”⒂“是的，孩子。
只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。
我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。
我说得对吗，孩子？”⒃“可是我不知道这里的春天是什么样子的。
奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗?”⒄“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花，蓝色的花儿,五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出_了嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来，轻轻啄着人们的手心……”⒅女孩听得很是痴迷。
她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。
似乎，女孩真的看到了整个春天。
⒆女孩是笑着离开的。
她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。
她步履轻松。
她像春的精灵。
⒇然后，老人轻轻拍拍身边的导盲犬。
她说：“虎子，我们该回家了。
”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处……——选自《青年博览》（有删改）【小题1】细读全文，题目“春光美”中的“美”，除景色美之外，还今天表现在哪些方面？（2分）【小题2】联系全文语境，任选一句赏析。
（3分）女孩的神情霎时黯淡下来。
花儿就像你，你就是花儿。
【小题3】文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（3分）【小题4】文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是因为盲人。
说说这样结尾有哪些妙处？（3分）1.文言文阅读（共16分）柳宗元传柳宗元，字子厚，其先盖河东人。
宗元少精敏绝伦，为文章卓伟精致，一时辈行推仰。
第进士、博学宏辞科①，授校书郎，调蓝田尉。
贞元十九年，为监察御史里行。
善王叔文、韦执谊，二人者奇其才。
及得政，引内禁②近，与计事，擢礼部员外郎，欲大进用。
俄而叔文败，贬邵州刺史，不半道，贬永州司马，既窜斥③，地又荒疠④，因自放山泽间，其堙厄感郁⑤，一寓诸文。
仿《离骚》数十篇，读者咸悲恻。
元和十年，徙柳州刺史。
时刘禹锡得播州，宗元曰：“播非人所居，而禹锡亲在堂，吾不忍其穷，无辞以白其大人⑥，如不往，便为母子永诀。
”即具奏，欲以柳州授禹锡而自往播。
会大臣亦为禹锡请，因改连州。
柳人以男女质钱，过期不赎，则没为奴婢。
