9A Unit5 Films Checkout 教学设计一、教材分析本单元围绕讨论了有关电影和电影明星的相关话题，介绍了相关的词汇和表达方法，其中Reading部分介绍了著名好莱坞电影明星——Audrey Hepburn的一生；Vocabulary介绍了部分电影的种类；Grammar介绍了过去完成时；Study skills 介绍了对提出的建议“同意与不同意”的表达方式；在Main task部分，又叫学生学会了搜索电影明星的资料来描写自己最喜欢的电影明星。
本节课的教学内容是这个单元的Checkout的板块。
教学任务是复习本单元所学的有关电影及电影明星的有关词汇和表达法，运用并巩固过去完成时和和如何提建议。
二、教学目标知识目标：1.复习本单元的重要词汇和表达法，如：not only…but also…,at a very young age, be honoured with, present sb. with sth. have a bad effect on, action film, out of breath 等等2.复习本单元的语法——过去完成时。
过去完成时表示过去某一时间或某一动作之前已经发生或完成的动作，动作发生的时间是过去的过去。
它是一个相对的时态，只有在和过去某个时间或动作相比较时才会用到过去完成时。
其结构是had+过去分词。
它的否定式是在had后面加not，变一般疑问句是将had提到主语前面。
3.复习提建议的方法。
用should, ought to ,had better, have to, must, perhaps提出建议。
能力目标：在谈论Audrey Hepburn以及自己最喜欢的电影明星同时，提高听、说、读、写的能力。
情感、态度及价值观目标：1.了解一些外国电影及Audrey Hepburn这样的国际电影明星，从而学会从各个领域成功人士身上总结出他们成功的宝贵经验。
2.学会与别人分享不同的意见。
