高考满分作文:书生
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浙江卷2020高考满分作文:书生文言文的高考满分你看过没,下面是小编整理的浙江卷20xx高考满分作文:书生,欢迎阅读。
书生上苍赐人以三书,一曰有字之书,二曰无字之书,三曰心灵之书。
此三者,同出而异名,殊途而同归。
读书者可称书生,而凡世间之人,或多或寡,必读此三书,故世间之人皆为书生也。
有字之书,文章著述也。
以一字概之,是为录。
往圣先贤著经典,而后人传习之;诗仙词圣书佳句,而后人吟咏之。
有字之书,乃作文章者之见闻经历、所思所想,付诸于文。
孔夫子所著之《春秋》,太史公所著之《史记》,皆属有字之书也。
李太白狂歌之《将进酒》,杜子美哀叹之《石壕吏》,亦属有字之书也。
以文章传道义,以诗篇记良辰,此有字书之真谛也。
无字之书,生活经历也。
以一字概之,是为行。
劳心柴米油盐,远游名山大川,皆读无字之书也。
无字之书是为行万里路,如古徐霞客之游览,如马可波罗之远渡。
于万化冥合之间,读自然造物之书。
鬼斧神工,最美之书乃天成。
无字之书亦是平日生活,秋风卷屋,五斗折腰,利锁名缰,虚苦劳神。
于困顿失意之时,读泪湿汗浸之书。
披荆斩棘,最重之书乃人生。
心灵之书,思想精神也。
以一字概之,是为己。
人即心,心即道,道即天,天人合一。
人以心观宇宙,观宇宙亦是观心。
陆九渊曾言:“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙。
”心灵之书包罗万象,可绝非万象本身也。
康德、柏拉图之思考,于此二人乃心灵之书,而其著述非心灵之书,故此书无法外借也。
心灵之书乃思想本身,发于人,终于人。
凡世间之人皆有心灵之书,而此中玄奥不可言传。
文人以有字之书录无字之书,圣人以有字之书传心灵之书;学者以无字之书习有字之书,行者以无字之书证心灵之书;贤者以心灵之书衍有字之书,哲人以心灵之书明无字之书。
此三书连环相扣,缺一不可。
书生在世,读尽经典,而读此三书断不可厚此薄彼,需雨露均沾,相辅相成。
失有字之书,则文明难以传承发展;略无字之书,则学问皆如纸上谈兵;缺心灵之书,则人生浑若傀儡木偶。
XX高考满分作文:莫道百无一用是书生【原题再现】天津卷我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往理性认知的幽径。
请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
XX高考满分作文(天津卷):莫道百无一用是书生XX高考满分作文(天津卷)莫道百无一用是书生这还是初三的事情了。
新学期,爸爸做了我们班的班主任。
爸爸是全县有名的语文老师,课上得特别好,班主任也能做得很棒吗?我有几分担心。
开学快一周了,位置还没有调。
学生家长们带着礼物,纷纷登门拜访。
爸爸对家长们说:“我正在搞调研,准备出台一个科学的调位置方案,到时候保证让你的孩子和其他同学都满意。
至于礼物,如果你信任我,就请你带回去;如果你还有点儿担心,那就放着,等你孩子有了满意的位置之后,我再让他带回去。
”家长们只得收起礼物,将信将疑的离去。
一周后,调位置的方案终于公布了。
首先将全班同学按个子高矮分成两部分,矮个坐前三排,高个子坐后三排。
位置自由挑选,先让女生挑,后让男生挑。
两周一轮换,组与组对调,排与排对调。
这样一来,谁也不会在哪一个位置上待很久,这次坐在最好的位置上,两周后你就得放弃这位置。
调位置那天,大家都很开心,随便找个座位,坐下来就是,谁也没有真正用心挑,因为挑不挑其实一样,两周后又有新的位置了。
两个星期后,爸爸不出面,就让班长在班上宣布,同学们便自觉的收拾书本,奔到下一个属于自己的位置上。
隆重而敏感的调位置,经过爸爸制度性的变革,变成再平常不过的事情了。
一个月后,王迪的父亲拎了两包桂圆来看爸爸。
他说:“多年来,我家王迪总是坐第一排,不是守门,就是吃粉笔灰,这次多亏李老师,他也有了坐好位置的机会。
百无一是书生作文温州都说“书生百无一用”,这是一句大家口耳相传贬低读书人的话。
殊不知,诗人黄景仁落魄时的自嘲竟在流传过程中变成了贬低读书人的话,可能诗人泉下有知也会哭笑不得吧。
20出头的黄景仁是宋代诗人黄庭坚的后人,出身大清康乾盛世之下。
和当时的有为青年一样,黄景仁也想用自己的才华报效国家。
可谁成想,大清康乾盛世光辉之下是恐怖的文字狱和盛名之下其实难副的“盛世狼烟”。
六次乡试,六次失败。
并不是自己的文化水平不行,而是内心野性召唤之下的对社会不公的抗争。
而科举考官是最看不上“小愤青”的。
他的屡试不中可想而知。
自古文人大多不得志,因为他们不懂圆滑世故。
也由此世上多了些千古名篇,少些位奸臣权相。
当然,大明东林党文人百无一用是事实,为了喷而喷,大明因此亡国。
抛开大明东林党这些嘴炮文人,大多数文人还是不得志的。
不管是从屈原投江还是李白杜甫的官场失意,诗作流传千古。
我们的主人公黄景仁官场失意,于是也做起了失意诗人该做的诗,留下诗作传颂千古。
仙佛茫茫两未成,只知独夜不平鸣。
风蓬飘尽悲歌气,泥絮沾来薄幸名。
十有九人堪白眼,百无一用是书生。
莫因诗卷愁成谶,春鸟秋虫自作声。
黄景仁慨叹这个世界不是属于我们这类书生的,在世人眼里,书生只是“百无一用”的大傻瓜。
显然,“百无一用是书生”这句是反语,是牢骚,是愤世嫉俗的“不平鸣”。
可没想到,在这首《杂感》口耳相传的过程中,诗人的原意竟被我们曲解。
由自嘲变成了真的贬低。
当时,民间有着“仗义每多屠狗辈,负心多是读书人”的谚语,也同时存在着“万般皆下品,惟有读书高”的论点。
您支持哪一派呢?。
铁血书生_950字古人云:“百无一用是书生。
”是啊,在太平盛世里,文人骚客们舞文弄墨,在街头巷尾挥洒着他们不着边际的理想。
可当烽火连天时,诗人们一个个低下了高昂的头,龟缩在自己的黄粱美梦之中。
可是,有那么一群书生,在狼烟四起之际,用铮铮铁骨撑起了一个民族的脊梁!可曾记得那个吟唱着“白毛浮绿水,红掌拨清波”的七岁孩童?当武朝奸佞当道,众人敢怒而不敢言之时,他以一封《讨武曌檄》,吼出了大唐百姓的心声!惊风雨,泣鬼神,字字句句凝聚了骆宾王的铁血豪情。
这份魄力和不畏强权的勇气,甚至连武则天也为之动容。
当年那个在湖水边嬉戏的少年,已经成长为一个铮铮男人。
他用行动,喊出了书生的意气风发。
零丁洋里的寥寥浮萍,苍老了谁的容颜?当文天祥带领着南宋最后的希望转战于穷山恶水间,天地也为这个书生而震颤。
当满朝文武在敌军入侵时推三阻四,是他点燃了人们眸子里的希望。
面对着元军的硬逼诱降,他始终不低下高昂的头颅。
目睹王朝的覆灭,他已经是无怨无悔。
在囚牢的墙壁上写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的瞬间,浩然正气令元军不寒而栗。
生亦何欢,死亦何惧?文天祥用行动,画上了一个人生的惊叹号。
虎门隆隆的炮火,可曾惊醒了醉生梦死的人们?众人皆醉我独醒。
林则徐在英军的炮火前毫不畏惧,用一个书生的力量,守住了中国的一方净土。
可鸦片使皇帝迷失了判断,虎门销烟的英雄,却走在了流放的路上。
但在伊犁的林则徐同样没有忘记人生的操守,他用自己的行动,为当地人民送去了清如许的渠水。
汩汩的流水,见证着他在这边陲之地度过的岁月。
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
”他用行动,谱写了一个书生的无愧人生。
有人吟唱着,也有人歌颂着,可是历史不是为空谈理想的诗人准备的。
金戈铁马的峥嵘岁月里,青史因那些行动的人们而辉煌。
理想有了行动的浇灌,才能开出炫目的花。
高考满分作文两篇居然都出自他手 每年高考过后,作文都是被大家津津乐道的一项,还记得今天浙江高考满分作文吗?杭二中学生李豪逸,因为提前录取,没有参加高考。
但是他手“随手”写下的名为《书生》作文,走红网络。
而2014年盛传一时的高考满分作文《门和路》也是他的杰作,今天和小编一起来欣赏下吧。
2017浙江省高考满分作文 有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。
对此你有什幺思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。
[注意]①题目自拟。
②不少于800字。
③不得抄袭、套作。
网络爆红的“高考满分作文”《书生》上苍赐人以三书,一曰有字之书,二曰无字之书,三曰心灵之书。
此三者,同出而异名,殊途而同归。
读书者可称书生,而凡世间之人,或多或寡,必读此三书,故世间之人皆为书生也。
有字之书,文章着述也。
以一字概之,是为录。
往圣先贤着经典,而后人传习之;诗仙词圣书佳句,而后人吟咏之。
有字之书,乃作文章者之见闻经历、所思所想,付 诸于文。
孔夫子所着之《春秋》,太史公所着之《史记》,皆属有字之书也。
李太白狂歌之《将进酒》,杜子美哀叹之《石壕吏》,亦属有字之书也。
以文章传道 义,以诗篇记良辰,此有字书之真谛也。
无字之书,生活经历也。
以一字概之,是为行。
劳心柴米油盐,远游名山大川,皆读无字之书也。
无字之书是为行万里路,如古徐霞客之游览,如马可波罗之远渡。
于 万化冥合之间,读自然造物之书。
鬼斧神工,最美之书乃天成。
无字之书亦是平日生活,秋风卷屋,五斗折腰,利锁名缰,虚苦劳神。
于困顿失意之。
2017年浙江省高考满分作文范文【五篇】导读:本文2017年浙江省高考满分作文范文【五篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
2017年浙江卷高考作文题目:有位作家说,人要读三本大书,一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本“心灵之书”,对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。
(自拟题目,写一篇800字的作文)【篇一:书生】上苍赐人以三书,一曰有字之书,二曰无字之书,三曰心灵之书。
此三者,同出而异名,殊途而同归。
读书者可称书生,而凡世间之人,或多或寡,必读此三书,故世间之人皆为书生也。
有字之书,文章著述也。
以一字概之,是为录。
往圣先贤著经典,而后人传习之;诗仙词圣书佳句,而后人吟咏之。
有字之书,乃作文章者之见闻经历、所思所想,付诸于文。
孔夫子所著之《春秋》,太史公所著之《史记》,皆属有字之书也。
李太白狂歌之《将进酒》,杜子美哀叹之《石壕吏》,亦属有字之书也。
以文章传道义,以诗篇记良辰,此有字书之真谛也。
无字之书,生活经历也。
以一字概之,是为行。
劳心柴米油盐,远游名山大川,皆读无字之书也。
无字之书是为行万里路,如古徐霞客之游览,如马可波罗之远渡。
于万化冥合之间,读自然造物之书。
鬼斧神工,最美之书乃天成。
无字之书亦是平日生活,秋风卷屋,五斗折腰,利锁名缰,虚苦劳神。
于困顿失意之时,读泪湿汗浸之书。
披荆斩棘,最重之书乃人生。
心灵之书,思想精神也。
以一字概之,是为己。
人即心,心即道,道即天,天人合一。
人以心观宇宙,观宇宙亦是观心。
陆九渊曾言:“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙。
”心灵之书包罗万象,可绝非万象本身也。
康德、柏拉图之思考,于此二人乃心灵之书,而其著述非心灵之书,故此书无法外借也。
心灵之书乃思想本身,发于人,终于人。
凡世间之人皆有心灵之书,而此中玄奥不可言传。
文人以有字之书录无字之书,圣人以有字之书传心灵之书;学者以无字之书习有字之书,行者以无字之书证心灵之书;贤者以心灵之书衍有字之书,哲人以心灵之书明无字之书。
高考满分作文:书生引言在每年的高考中,作文往往是考生们备战最为紧张的一个科目。
而那些能够在这个科目中取得满分的考生,则被称为“书生”。
本文将对书生这个特殊群体进行探讨,分析他们在高考作文中脱颖而出的原因,并为其他考生提供一些建议和启示。
什么是书生?书生,顾名思义,指的是对书籍有深入研究并取得卓越成果的人。
在高考作文中,那些能够以深度、广度和独特的角度来阐述问题的考生就可以被称之为书生。
他们不仅具备良好的语言表达能力,还拥有丰富的知识储备和独到的见解。
书生的特点那么,书生在高考作文中的表现究竟有何特点呢?1.广博的知识储备:书生不仅在考试范围内有深刻的理解,还对其他领域的知识有所涉猎。
他们能够运用所学知识进行跨学科的思考,使文章的立意更为深入。
2.思考问题的深入和全面:与其他考生相比,书生更擅长从多个角度和层面来思考问题。
他们不仅能够分析问题的表面原因,还能够深入挖掘问题的根本因素。
这使得他们的观点更为深刻。
3.独特的观点和见解:书生不仅要有丰富的知识储备,还要有独特的观点和见解。
他们能够对问题进行独到的分析,并给出与众不同的解决方法。
这使得他们的文章在众多作文中脱颖而出。
如何成为书生?面对高考作文,许多考生渴望成为书生,但却不知从何开始。
以下是一些建议和启示,帮助考生们成为书生。
1.广泛阅读:阅读是成为书生的基础。
要积极阅读各类文学作品、报刊杂志以及各类学术资料。
通过阅读,能够拓宽视野,了解社会现象,增加知识储备。
2.注重思考:在阅读过程中,要注重思考。
不仅要消化吸收别人的观点,还要自己有所思考,培养独立的思维能力。
思考能够帮助我们深入理解问题,并产生独特的观点。
3.培养写作能力:书生不仅要具备优秀的语言表达能力,还要有较高的写作水平。
要多写多练,不断提高自己的写作能力,注意语言的准确性和流畅性。
4.参加辩论和讨论:通过参加辩论和讨论,能够锻炼自己的思维能力和语言表达能力。
与他人的交流也能够拓宽自己的思路,获取不同的观点和见解。
书生郦道元作者:房昊来源:《意林·作文素材》2019年第10期【适用话题】正气理想与现实书生意气乌托邦从前有个书生,他爹是那种白衣飘飘的乱世谋臣,跟着将军三言两语,就打下了山东。
书生就生长在山东,脾气却一点儿都不像他爹。
他爹常说,人哪,该隐忍还是要隐忍,该腹黑还是要腹黑,等时机到了弄死他个龟孙。
书生就不这么想,书生刚正,严肃,说不行,真碰上作奸犯科的,我上来就要把他弄死。
他爹说:“你这样何苦呢?”书生说,你晚弄死他一天,就多一天有人受苦。
他爹就叹气,摇头,说我怎么生出你这么个大仁大勇的儿子呢,我看我家的血脉是保不住了……后来,他爹去世了,守孝三年后,书生开始当官。
几经起落,书生来到了北方边远地区。
那地方胡汉交杂,贼不好处理,书生到任之后不管这么多,谁犯事就办谁。
还办得贼狠。
三年以后,作奸犯科,凶恶匪徒纷纷拉着自己的兄弟溜了。
书生望着天,笑说,老爹,你看我干得不错吧。
这会儿书生才二十七八,正是志得意满,觉得天下无不成之事的年纪。
后来书生赶走了恶人,又兴办教育,一时间风生水起,朝廷十分欣赏,就把他调到了外地。
书生到了什么地方,就把脸一板,死命办那些搞事的权贵地主。
然后,就被人给搞了。
权贵们不自己告书生,毕竟书生有家世有才名,他们鼓动蛮人去告,说书生执法严峻,这就是损害了民族感情啊。
书生遂罢官。
那几年书生比较低落,喝点儿小酒,周游天下,得了空就随便写写书。
直到天下又有乱事,朝廷才又起用了他。
那是一波叛乱,朝廷本来准备让书生处理一下边陲的后勤军务,叛乱一来就顺便让书生直接领兵杀敌了。
但是,算了也别但是了,书生领兵打仗,说上就上,还偏偏打得赢。
这书生怎么也得高升了,书生几经沉浮,从兵荒马乱里杀出来,再一次回到京城。
京城不比外地,权贵更多,恶事也就更多。
有时候书生会望着天,想他的父亲,他想父亲说得对啊,自己如果不忍一忍,恐怕会有大祸。
然而书生还是忍不了了。
他浪迹天涯时认识的朋友进京找他喝酒。
朋友说,你知道丘念这个人吗?书生:听说过,好像跟王爷关系不清不楚。
铁血书生作文
午后的阳光透过窗户缝隙窗棂,洒在变黄的书页上。
书页上,一个个墨色的字迹像是抖起来着,一诉相思着铁血与柔情。
他,一个书生,却有着不输于战士的刚毅。
手中的笔,哦呦并非另写诗歌,只是因为就是替记录信息战火纷飞的年代。
他那纤细的肩膀,却抗起了家国的重担。
书卷气与杀伐气在他身上仙灵地凝练,他彷佛一柄凌厉到极点的宝剑,在乱世中挥舞着代表上帝正义的光芒。
一次又一次的战斗,一次又一次的胜利,他用智慧和勇气,书写了一篇篇英雄史诗。
他又不是将军,却手中彻底能够掌握总副统领千军万马的气概;他又不是武士,却手中能够掌握所向无敌的意志。
他是一位铁生,用血与泪,生命共谱了一曲回肠荡气的英雄赞歌。
月色如银,洒落一地在他的脸上,印照出他坚毅的脸庞。
他是书生,更是战士。
他用手中的笔,绘排版着未来的蓝图,用手中的剑,城门守卫着家园的清静。
他,是我们心中会永远全是的英雄,铁生。
书页跨出,他仍然耸立在历史的长河中,他的名字,永远是隽刻在每一个人的心中。
他,是铁生的化身,是中华民族精神的象征。
高三学生小明热爱读书,王佐良作文在繁忙的高三生活中,有个叫小明的同学,那可真是个书虫!小明对书的热爱,那可不是一般人能比的。
每天早上,当其他同学还在睡眼惺忪地挣扎着起床时,小明已经坐在教室里,手里捧着一本书,津津有味地读了起来。
他读的可不是什么辅导资料,而是各种各样的文学作品。
有时候是古典名著,有时候是现代小说,甚至还有哲学和历史方面的书籍。
记得有一次,课间休息的时候,同学们都像出笼的小鸟一样,在教室里嬉笑打闹。
只有小明,安静地坐在自己的座位上,手里拿着一本王佐良的散文集,完全沉浸在其中。
我好奇地凑过去,想看看是什么书这么吸引人,只见他的眼睛紧紧地盯着书页,脸上的表情随着书中的文字不断变化。
一会儿微微皱眉,似乎在思考着什么;一会儿又露出会心的微笑,仿佛领悟到了书中的真谛。
我轻轻拍了拍他的肩膀,问:“小明,这书有这么好看吗?大家都在玩,你也不放松一下。
”他抬起头,看了我一眼,眼神中充满了兴奋和陶醉,说:“哎呀,你不懂,这本书写得太好了!王佐良的文字简直妙不可言,我感觉自己就像走进了一个全新的世界。
”说完,又低下头继续读了起来,完全不理会周围的喧闹。
中午吃饭的时候,小明也是书不离手。
他一手拿着饭盒,一手翻着书,嘴里还嚼着饭菜。
好几次,他差点把饭菜送到鼻子里去,引得周围的同学哈哈大笑。
但他毫不在意,依然沉浸在书的海洋里。
有同学调侃他:“小明,你这是要和书过日子啊!”他抬起头,咽下嘴里的食物,认真地说:“书就是我的精神食粮,一天不读就浑身不自在。
”晚上回到宿舍,其他人都在抓紧时间洗漱准备睡觉,小明却总是要在床上再看一会儿书。
宿舍的灯光不太亮,但他就着那一点点微弱的光线,也要读上几页。
有时候,宿舍管理员会来查房,催促大家赶紧睡觉。
小明就会偷偷地把书藏在被窝里,等管理员走了之后,再拿出来继续看。
一次语文课上,老师讲到了王佐良的一篇文章。
当老师提问的时候,小明的手举得高高的,那急切的样子,就好像迫不及待要和大家分享他的见解。
百无一用是书生作文材料
在古巷的深处,那泛黄的古籍啊,就像是被时间遗忘的老朋友,静静地躺在那里。
有人说书生没啥用,这话听了就让人来气!追求
知识怎么就没用了呢?
哎,看着城市里的霓虹灯闪烁,大家都在忙忙碌碌地赚钱。
那
些书生啊,就整天抱着书看,好像活在另一个世界里似的。
但你说
他们不实用?那可就大错特错了!
其实啊,书生们也有自己的世界。
他们用文字描绘生活,抒发
情感,那些作品啊,虽然不能直接让你赚钱,但读起来真的让人心
里暖暖的。
在这个浮躁的社会里,他们就是一股清流啊!
说书生百无一用?那可真是个笑话!书生们传承了文化,推动
了社会进步,他们的思想就像明灯一样照亮我们前行的路。
所以啊,别小看了这些书生,他们可是咱们社会不可或缺的一部分呢!。
从前,有位才华横溢的书生作文从前,有位才华横溢的书生在一个偏远的小镇上,曾经有一位才华横溢的书生,名叫李逸。
他出生在一个普通但充满温暖的家庭,父母都是朴实的农民,虽然生活并不富裕,但却给予了他无尽的关爱和支持。
李逸从小就展现出了非凡的聪慧,对书本里的知识有着近乎痴迷的热爱。
当其他孩子还在田间玩耍、捉泥鳅的时候,他总是安静地坐在家中的小角落里,捧着一本破旧的书籍,如饥似渴地阅读着。
那时候的他,瘦瘦小小的,穿着打着补丁的衣服,头发也有些凌乱,但他的眼睛里却闪烁着一种光芒,一种对知识的渴望和追求的光芒。
他家里的条件并不好,买不起太多的书。
为了能读到更多的书,他常常跑到村里的老先生家,帮着老先生做一些力所能及的活儿,比如打扫院子、挑水砍柴,只为了能借老先生的藏书看上一看。
老先生看这孩子如此好学,也从不吝啬,总是慷慨地将自己的书借给李逸。
记得有一次,李逸听说邻村有一位举人回乡省亲,带回来了许多珍贵的书籍。
他兴奋得一夜没睡好,第二天一大早就出发前往邻村。
那天天公不作美,下起了淅淅沥沥的小雨,道路泥泞不堪。
李逸深一脚浅一脚地走着,鞋子沾满了泥巴,裤腿也被雨水打湿了。
但他的脚步却没有丝毫的迟疑,心中只有一个念头,那就是一定要见到那些书。
当他终于到达举人家的时候,已经是中午时分。
他站在门口,有些局促不安,身上的衣服湿哒哒的,头发也贴在头皮上。
但他还是鼓起勇气敲响了门。
举人见他如此狼狈却又如此执着,心中不禁动容,便让他进了屋。
李逸看到满屋子的书籍,眼睛都直了,仿佛置身于一个宝藏之中。
他小心翼翼地拿起一本书,轻轻地翻开,那专注的神情,仿佛整个世界都只剩下了他和手中的书。
回到家后,李逸便一头扎进了书的世界里。
他废寝忘食地阅读着,忘记了时间,忘记了周围的一切。
有时候,他读着读着,会突然哈哈大笑起来,把正在做饭的母亲吓一跳;有时候,他又会眉头紧锁,陷入深深的思考之中。
随着年龄的增长,李逸的才华也逐渐展露出来。
他写的文章,文采飞扬,寓意深刻,让村里的人们都惊叹不已。
书生意气作文作为一个书生,每天我都会思考一些问题:我有什么目的?我的生活有什么意义?我的学习有什么意义?我的未来会怎样?当我走在那条略显拥挤的小路上时,我的心情多么沉重。
可是每当我能看到教室里那满是知识的光芒时,我的心就会暗暗振奋起来。
刻苦学习,是我一直以来所追求的一切。
书生意气是一种特殊的精神,它深深的植根于书生的内心,被称为最高境界的心灵。
书生意气激起了一种共同的冲动,一种可以带给我们力量,帮助我们改变自己的信念,让我们的思想变得更加开放、无限。
书生意气,是一种精神上的境界,也可以说是一种追求卓越、持之以恒的品质。
只有有了书生意气,才能继续不断提高自己,不断追求卓越,才能够让自己思想上更加完善、更加开放了。
书生意气,激发着生活里探索与进步的动力,让我们不断攀登新的高峰。
它让每个人都有了感悟世界的勇气,以及不断探索前进的动力,也带给我们足够的信心去充实自己、去迎接旅途中的艰辛和困难。
书生意气,也是一种重要的人格素养。
它代表着要以最大的勇气和毅力去面对生活中的苦与折磨,把握生活的宽广和深刻,不断挑战自我的极限,就像一棵茁壮的大树,以精神上的觉醒和无限的智慧去追逐着梦想的明天。
当你失落的时候,书生意气会指引你前进的路;当你孤独的时候,书生意气会给你最温暖的慰藉;当你跌倒的时候,书生意气会给你最大的勇气和力量,让你再次站起并继续追逐自己的梦想。
书生意气,就像一把锋利的剑,在日常生活中给你引导和扶持,让你在漫长而艰辛的征途中依然对未来保持乐观积极的活力,为自己的人生增添色彩,注入无限勇气和力量。
书生意气,是一种持之以恒的品质,也是一种可以让人更加开放,以及拥有智慧去完成自己理想的能力。
它不仅仅只存在于书本中,同样也存在于我们每一个人的心里。
让我们在学习和生活中用书生意气去提高自己,去改变自己的信念,去坚定自己的梦想,去追求卓越!。
指点江山书生气——《沁园春·长沙》微写作范文书生,是个有着悠久历史的词语,虽然今天略带些诙谐甚至嘲讽的意味,但在古代,这是个很厚重又敬重的称谓。
真正的书生,眼底有万里山河,胸中有万马奔腾,心怀社稷,心忧苍生;真正的书生,绝非有点资本就高高在上,有点成绩就沾沾自喜,有点机会就夸夸其谈,而是有良谋,敢担当,潇潇洒洒就纵横驰骋,谈笑自若就决胜千里,运筹帷帐就胜券在握。
翻卷史册,真正能称得上、敢称得起书生的,凤毛麟角。
宋代宰相赵普有句箴言,半部《论语》治天下。
读书读到这个份上,才算得上读书。
书中的字眼、词句,蕴含在其间的理、力、立,能借助超前的眼界,吸吮进血液骨髓里,融化成自己的筋骨脊梁,在不经意间行云流水,举重若轻,这才是书生气质!真正的书生,首推诸葛亮吧。
未出茅庐,就为天下计,隆重一对,对出个蜀汉江山。
两朝开济,六出祁山,七擒孟获,每一笔每一画,都出神入化,堪为美谈。
至今武侯祠,千载有余情。
再说说范仲淹吧,这是北宋的书生,可能拿不起刀枪剑戟,使不得斧钺钩叉,一身文弱书卷气,但就是在大宋边界镇守,让西夏人不敢小觑,又惧又恨地称之为“小范老子”。
最值得称道的书生是毛泽东,不会使枪,也未临前线,但就是这样的文人,无论是在延安的窑洞里,还是在西柏坡的土屋中,面对着一幅地图,就指挥得千军万马,击垮日本鬼子,大败国民党军,胜得酣畅淋漓,胜得气吞山河,就连所谓的联合军统率麦克阿瑟也哀叹说:“我们是在错误的时间、错误的地点,同错误的对象打了一场错误的战争,所以我们错了。
”每一个来朝拜的外国元首,都毕恭毕敬的趋步他面前,听他指点江山寰宇,并以能得到接见为最大荣耀。
这让人不得不想起一个事情,那就是转战陕北时,不得不丢弃很多的辎重,但有几箱子书籍,主席一直带着,舍不得扔。
书生,一定是嗜书如命,读书入迷,品书近痴。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,这几句话还是不提吧,因为这几位书生从书中读出的,早已超越了字里行间,早已超越了作者气息,早已超越了物里化外!读书吧,捧先人的智慧精华在手,沉浸其中,慢慢品味,带着几分虔诚敬意,你就会渐渐发现,智慧天地就在你前面,人生之路愈来愈宽阔!!。
高三700字作文:书生之死一路,一路充满惆怅。
满脑子知识,满脑子爱国热情,没办法志愿。
我一遍又一遍地叹息,“宁做百夫长,不做学者。
”不快,去河南。
突然,风宜人,天气晴朗。
野而香,美而艳。
扫去之前的阴霾,一路南下。
可以说落红不是无情之物,踩花会产生马蹄声的气味。
黄昏到扬州,河水潺潺,远方已远,房屋宛如,车水马龙,黄毛垂下,可以安心。
河边的家庭在月亮下敲打衣服。
大儿子向西锄豆,中儿子织鸡笼。
他最喜欢孩子的死,在西方剥莲花。
天下三分美,扬州二分,贪。
许久,我看到一个摆渡人在摇来摇去,我听到琵琶在水面上的声音,声音断了.然后她不情愿地回答,移动小船互相邀请,召集更多的酒和灯笼重新开始我们的宴会。
“梅家?迷茫和恐惧是老乡”,“我记得我的家;但是湘江的曲线,被这个南方国家的云和“从世界尽头坠落的人们”所包围。
说,“它有相见恨晚的感觉,被禁止坐以待毙。
引经据典唱司马歌:凤起凤起回到故乡,周游世界,寻求自己的燃烧……”没办法去彭山,请你住在这棵梧桐里,把它变成一只翅膀。
"时间流逝,很快战争烧到了南方。
渡船夫被乱箭射死了。
此刻,他热血沸腾。
从此以后,每一次灯光昏暗,总会有铁马和冰川来入梦,彻夜难眠。
所以晚上看了灯剑,深夜在院子里跳了刘坤,决定带着笔从军,男功立马就被夺了。
十年磨一剑,剑锋已尽。
现在,和你一起试剑,问问这世上谁有冤屈。
东市买马,西市买鞍,南市买弓刀,北市买铁衣。
青山遮不住,毕竟往东。
她试图说些什么,但她说不出话来,让泪水弄湿了她的裙子。
最后美女崩溃了。
当那些红色的浆果在春天到来,在你南方的树枝上绽放时,为了我的缘故,带回家一抱,作为我们爱情的象征。
他骑马走了,任何一壶浑浊的酒都打碎了他的肠子和一滴相思的眼泪。
也值江南美景,但落花不见你。
她依恋梨花泪,默默画红妆,等待任何人归来,只留下一个人慢慢憔悴。
安史六年,官兵带回一件铁大衣,一颗红豆,一本血书。
“那一年,我达达的重击是一个美丽的错误。
我不是海归,而是路人。
向真书生学习作文书生,在人们的观念里,当是青衫白襟,羽扇纶巾的形象。
其实不尽然,他们有的豁达开朗,有的诙谐狂狷,有的谈吐非凡。
但无论什么性情,但唯腹有诗书者,方可称为真书生,方值得后代学习。
在古代文学的园苑里,宋词当是一座芬芳四溢的园圃。
在豪放派发轫之初,范仲淹成为创新第一人。
他的《渔家傲》激昂中见慷慨,《剔别灯》于诙谐中见狂狷,在当时以批风抹为能事的词坛上不啻为一声惊雷。
开眼既见新天地。
另辟乾坤,别开风气,范仲淹这样的真书生,让我懂得了创新的意义,我怎能不向他学习?至于苏轼,仕途坎坷又何妨?他只言“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”。
转而又于弥留之际自嘲“问汝平生功业,黄州惠州儋州。
”豁达二字,他受之无愧。
“酒酣胸胆尚开张”,胸中有快垒,当以酒浇之。
酒酣耳热之际,苏轼于营帐内大论天下,洋洋洒洒,针砭时弊,志高二字,他以身作释。
放下既上新境界,鸿鹄志远,恣意旷达,苏轼这样的真书生,让我懂得了看淡荣辱,我怎能不向他学习?前段时间,南京师范大学教授陈吉德在博客上发文痛批一博士生的论文,他说“只要随便堆砌几万个字,通过辩论,就能从‘博士生’摇身一变成‘博士’。
这样的‘博士’到底价值几何?”陈老师的冲冠一怒令人反思:何谓真学术?何谓真大家?真书生当是许渊冲先生。
他已96岁,仍精神矍铄,钟爱运动,酷爱真理。
他好口舌之争,但将是非对错争得你无以辩驳;他译作逾百,但仍贯彻“三美”的翻译理念,笔耕不辍。
他于xx年荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”出色文学翻译奖,成为首位获此殊荣的亚洲翻译家。
他是我国老一辈,翻译家的出色代表,终身致力于中英、中法文学翻译,为促进中外文化交流做出了重要奉献,他是真正的大家。
他属于很多人,但又只属于学术,他是谨遵“板凳要坐十年冷,文章不写半句空”的真书生。
纵览古今,书生万千。
可学术造假的人永远只能博得“书生”名号,唯腹有诗书之人,方可称为真书生。
我等新新少年,又未尝不可做一真书生?我们不必如武亦姝般博闻强识,只需立足当下,潜心于学。
书生,漫笔世界上最大的悲哀莫过于上体育课了!世界上最遥远的距离不是天涯海角,而是那条悲惨的及格线!——题记今日风光独好,吾独晚去。
书沉而心悠,乃不知有心忧。
去时无异,仍无书声朗。
却故凳桌边,人道是、仿濂手自笔录。
乱卷穿空,惊人拍桌、飞起千堆雪。
余甚为感动。
将鸡毛掸擦桌而坐,人声涌来,人手抢来,吾卷独飞而吾孤守空桌。
卷走,人在,以天涯若比邻而自慰,且卷终将归来,虽外形甚有改变。
余烦而袭之,视为平常。
未几,友至,乃与友谈,略无习之意。
声势浩大,唾沫横溅,盖谈中考之事。
俄顷风定云墨色,夏天漠漠向昏黑。
乃不祥兆也,而余未知之也。
梦无际,幻无边,四处张望而现半阳欲出于云。
噫!道是有雨却无雨!而余似有忧,然则淡消于同窗友人欢笑中。
殊不知,何事或喜或悲俟余不远矣!风吹絮,雨打萍。
热而无风,闷而无沁。
虽余静睡,然则汗出浃背,只以“心静自然凉慰安。
同窗皆倦,以是课上静而先生笑。
猛烈夏日,地表热而人心沸。
某君曰:“上体育课!”同窗或喜或悲,余以为只是走个三五圈,便也欣然。
尔等需知余之走劲不可小看。
顶日而去,去则不同寻常。
无人排队,人头可百许颗皆围于一处。
某师魁而严者,走近此团,喝到:“何干!何干!”终见吾师犬座于内,施以红粉画线也。
便笑而去。
此线为何线?乃立定跳远之帮凶,从犯!余焦灼不安,欲逃之,而不敢。
只硬头皮而跳之。
跳!跳!跳!众人围之,笑1笑!笑!闹!闹!闹!余则烦!烦!烦!首跳,未远于及格线;次跳,足滑于地,股坐于地,乃始过及格线;末跳,余未去,盖自卑而退之。
心涌之,恨之,叹之。
觅鸟西归,断肠人在场际!望天空,意踌躇,伤心刚才经历处,重声坠地而旁人笑。
兴,尚且无;亡,泪水苦。
无人知余,皆笑声依旧围观者,愚人也。
余愤懑。
跳远而旁人大叫者,四肢发达也。
然有四肢发达而头脑不简单者,余佩之,怒之,不服之!稍稍有友走来慰余。
余哭之:“余笨不如人!友人劝,余不愿听其。
旁声扰耳,余友离也,盖回人群而愚之。
余以为其分值不多而不视,然心却想如何跳远。
远去的书生古代中国,作为文人,已经不幸,当其临遭大难,更是如此。
十年寒窗,不管春温秋肃,还是星辰白昼,独自捧着几卷经书,焚膏继晷,夜以继日,用岁月的年轮驱走了缕缕青丝,挽留住的却是根根银发。
朝思暮想数十年,终于有一日,高中的喜榜呈送于前,不禁老泪横泣,尽管腿脚早已蹒跚,年龄的法则也将整个人生历程消磨了大半,仍然是大喜过望。
毕竟,能从书堆中熬出头的,的确不多。
过了科举,就得做官,文官之名,往往在文而不在官。
险恶官场,宦海沉浮,又岂是一个文化人所能够把握的。
修齐治平,一切的君子之道总是在官场上显得惫倦不堪。
虽然时时注意,处处小心,还是惹得龙威震怒,朝堂上的君主满脸溅朱,而跪在堂下的文官却不寒而栗,君主呵斥几声,叫唤来几个兵丁,将文官架出朝去,严加审问,看你居心何在?而被架的文官,心里却完全没有底。
审,怎么审?打!一个瘦弱的书生,被两个横肉满身的兵丁死死按住,一五一十的打了起来。
凄惨的哀嚎在空气中游离,俄顷,顺滑的白发乱作一团,两股之间脓血淋漓,这种场面,简直让人瞠目结舌,生理性的存在强烈的提醒着每一个受刑的犯人:原来自己竟还是一个人!历经如此的审讯过程,任何受刑的犯人都会失去辩诬的本能,完全缄口。
况且,任何辩诬,也仅仅是一种徒劳。
现在重要的不是认罪伏法的问题了,而是自己根本就不知道自己为何有罪,该承担什么样的罪名,审判官将已经拟定好的罪名拿来,逼着要求承认,毕竟是文化人,觉得罪名太过牵强,实在看不过去,怕承认了有失体面,可刚想辩驳几句,只见狱吏收敛了笑容,又不敢辩驳了,只得承认。
一切理性的逻辑在古代审判过程中总是遇到这样的尴尬:中国的社会要讲道理,但也不能完全靠讲道理,用思想来辩驳思想,用理性来面对理性,中国社会向来就没有这等的好事。
承认了,心存悖逆之想,估计是活不成了,只有在牢房里面等死。
无所冀求,唯愿皇恩浩荡,不要连累妻子儿女,可是结果常常事与愿违,全家上下,妻儿老小,一齐押赴刑场,就等着监斩官一声令下,法场上变得头颅滚滚,血迹斑斑。
高考满分作文:书生
上苍赐人以三书,一曰有字之书,二曰无字之书,三曰心灵之书。
此三者,同出而异名,殊途而同归。
读书者可称书生,而凡世间之人,或多或寡,必读此三书,故世间之人皆为书生也。
有字之书,文章著述也。
以一字概之,是为录。
往圣先贤著经典,而后人传习之;诗仙词圣书佳句,而后人吟咏之。
有字之书,乃作文章者之见闻经历、所思所想,付诸于文。
孔夫子所著之《春秋》,太史公所著之《史记》,皆属有字之书也。
李太白狂歌之《将进酒》,杜子美哀叹之《石壕吏》,亦属有字之书也。
以文章传道义,以诗篇记良辰,此有字书之真谛也。
无字之书,生活经历也。
以一字概之,是为行。
劳心柴米油盐,远游名山大川,皆读无字之书也。
无字之书是为行万里路,如古徐霞客之游览,如马可波罗之远渡。
于万化冥合之间,读自然造物之书。
鬼斧神工,最美之书乃天成。
无字之书亦是平日生活,秋风卷屋,五斗折腰,利锁名缰,虚苦劳神。
于困顿失意之时,读泪湿汗浸之书。
披荆斩棘,最重之书乃人生。
心灵之书,思想精神也。
以一字概之,是为己。
人即心,心即道,道即天,天人合一。
人以心观宇宙,观宇宙亦是观
心。
陆九渊曾言:“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙。
”心灵之书包罗万象,可绝非万象本身也。
康德、柏拉图之思考,于此二人乃心灵之书,而其著述非心灵之书,故此书无法外借也。
心灵之书乃思想本身,发于人,终于人。
凡世间之人皆有心灵之书,而此中玄奥不可言传。
文人以有字之书录无字之书,圣人以有字之书传心灵之书;学者以无字之书习有字之书,行者以无字之书证心灵之书;贤者以心灵之书衍有字之书,哲人以心灵之书明无字之书。
此三书连环相扣,缺一不可。
书生在世,读尽经典,而读此三书断不可厚此薄彼,需雨露均沾,相辅相成。
失有字之书,则文明难以传承发展;略无字之书,则学问皆如纸上谈兵;缺心灵之书,则人生浑若傀儡木偶。
幸上苍非悭吝之辈,播此三书于人间。
是故世人尽能读此三书,行此三书,传此三书。
故世人皆能成书生也。
高考满分作文:看到看不到的
轰轰烈烈的空战过后,专家对伤痕累累的战机进行整修。
所有的人都只看到了幸存战机弹痕多的部位,只有沃德看到了别人没有看到的——幸存战机之所以幸存,是因为受伤的
部位并不致命,而真正应该受到重视的那些伤口,却早已随着失事战机消逝在硝烟与炮火中。
如果没有沃德这样的人,以自己独到的眼光看到了被忽略的内容,那么对战机的加固将是徒劳的,甚至会如“马掌钉与将军”的故事一样,导致整个国家的覆灭。
看到别人所看不到的,只有这样,才能防止被一叶障目而不见泰山,才能做出正确的决策。
“成功的花,人们只惊羡现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”冰心的诗句也正是揭示了这一道理。
当我们看待成功者、看待残酷筛选下的“幸存者”时,我们应扪心自问,自己是否只看到了他们所展现的光鲜亮丽的一面,将他们的成功看得唾手可得,却忽略了成功者每一份今日的成就,背后都凝结着昔日的血与泪:
德摩斯梯尼之所以成为千古留名的雄辩家,背后是十年如一日口含石头对着大海演讲的决心;“黑曼巴”科比之所以统治篮球界,是因为每天凌晨四点都在洛杉矶迎着朝阳奔跑。
看到别人所忽略的,因为那很可能蕴含着所有伟大背后的秘密。
即使无法成为伟大,看到成功背后的汗水,然后向着它努力;或是看看遗憾落幕的人,然后补足自己的短板,也至少能让你我免于平庸,成为时代洪流的“幸存者”。
但是否所有被忽视的都有价值?并非如此。
看到别人看不到的,不意味着必须要将自己慧眼独识的内容加以利用,
而是在仔细辨别与考量的基础上有所取舍。
哪怕这一部分只有1%是有益的,但全面的眼光与独到的思维的也可能会带来100%的改变,这即是成功。
巴尔扎克曾说过:“真理喜欢捉弄人,他总是给你看虚幻的真相,然后自己藏在别处偷笑”。
任何时候看待任何事物都要全面,我们的眼中都不能只看到应当看到的,更应该用智慧的头脑寻找看不到的部分,或许真理正藏在其中等待发掘,它将使我们免于平庸,甚至走向伟大。
高考满分作文:把握机遇直面挑战
2035年的青年:
你们好!
我们是庚辰龙年出生的跨世纪一代,你们是沐浴在新时代春风中成长的一代。
我们与新世纪的祖国一路成长,你们与中国的新时代一起圆梦。
我对我的时代怀有热烈的自信与骄傲,也对你们的时代、我们的未来充满期待。
我们的时代,是把握机遇的筑梦时代。
2008年,奥运的火炬在北京鸟巢熊熊燃起,照亮了运动员们朝气蓬勃的脸庞,点燃了泱泱中华的体育精神;2013年“天宫一号”首次授课,知识在星际间传递,五星红旗在无垠宇宙中闪亮;2016年水乡乌镇举办世界互联网会议,科技与传统的融合,彰显互联网时代的中华风采。
驼铃悠悠,万里丝绸之路横亘亚欧;铁路长长,千里高铁支援异邦弟兄。
量子信息、青蒿素……中国科技将经验与实验相结合,继承传统,推陈出新,走向世界。
命运共同体、和平共处互利共赢,中国在发展自身的同时普惠全球,为世界贡献中国智慧、中国力量。
我们这一代沐浴改革春风,看祖国把握机遇,筑起一个又一个瑰丽雄奇的中国梦。
我们的时代,是直面挑战的克难时代。
2008年,汶川大地震无情地夺去几万中华儿女的生命,然而“一方有难,八方支援”,祖国的力量战胜了灾难;2013年,落后偏远的乡村通了公路,扶贫向精准深入推动,全面小康不再是遥不可及的梦想。
诚然,当今时代我们忧心“瘦肉精”损害了胃,我们耻于“中国山寨”,我们不甘处在全
球化制造业的低端,但可贵的是,我们拥有直面挑战的勇气,拥有攻坚克难的毅力,我们必当勇往直前。
你们的时代,是勇于创造的新时代。
2035年,全面小康已经实现,社会主义现代化不是幻想。
你们这一代,拥有无数的际遇和机缘,也面临艰巨的使命与挑战。
不知你们在追求物质文明时有没有“看得见山,望得见水,守得住乡愁”?不知你们在日月匆忙时还记不记得“棋琴书画诗酒茶”的诗和远方?“雄关漫道真如铁,而今漫步从头越”,抓住机遇,直面挑战,书写你们这一代的芳华,这,是你们的新时代。
万水千山,祖国与我们同在。
我们与你们,时代不同,挑战各异,但不变的是拳拳赤子之心,是对中国梦的向往与追求。
作为新时代的青年,当如朝阳,如春风,尽力奔跑。
“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。
筑梦圆梦,我们与你们,永远在路上。