关于四好老师发言稿
- 格式:docx
- 大小:20.35 KB
- 文档页数:8
2024年幼儿园教师争做四好老师心得体会作为一名幼儿园教师,我们肩负着培养幼儿健康成长的使命,是幼儿园教育事业的中坚力量。
2023年,即将进入实施四好幼儿园标准的年份,我感到责任更重,使命更加迫切。
在教学实践中,我深感争做四好老师是教师的必然要求,下面我将结合个人经验与体会,对此进行阐述。
首先,争做德育“四好老师”。
做一个有德行的老师,是培养幼儿品德的关键。
幼儿正处于品德形成的关键时期,他们对于社会的认知和价值观的塑造有很强的吸收力。
作为德育的执行者,我要从自己做起,注重修养、注重道德修养的塑造,给孩子们做一个榜样,帮助他们树立正确的道德观念。
在教学实践中,我始终坚持“德育先行”的原则,注重培养幼儿的爱国主义情感,尊重他人,有礼貌地与其他幼儿进行交流......通过这些具体的行动,我努力扮演着幼儿心灵的引路人,帮助他们正确处理人际关系,树立正确的价值观,成为有社会责任感的人。
其次,争做智育“四好老师”。
作为幼儿园教师,我们的主要任务之一就是帮助幼儿开发他们的智力潜能,培养他们的综合素质。
在教学过程中,我注重培养幼儿的学习兴趣和学习能力,通过针对不同年龄段幼儿特点的教学活动,激发幼儿的好奇心和求知欲。
我注重培养幼儿的观察能力、思维能力和创造力,在活动中多运用问题解决、合作探究等方式,帮助幼儿培养学习方法和学习策略,提高他们的综合素质和自主学习能力。
再次,争做体育“四好老师”。
幼儿期是培养身体素质的黄金时期,身体健康是其他发展的基础。
因此,作为幼儿园教师,我们不仅要注重幼儿的思维发展,还要注重幼儿的身体发展。
在体育教学中,我注重培养幼儿的运动兴趣,帮助他们树立健康意识,培养他们的体育素质。
我通过多样化的体育活动,如游戏、运动会等,培养幼儿的体育技能、身体协调性和团队精神,让他们在体育活动中感受到快乐,增强身体健康。
最后,争做艺术“四好老师”。
艺术教育是幼儿园教育的重要组成部分,艺术活动可以开拓幼儿的视野,丰富他们的想象力和创造力。
争做四好教师心得体会在我担任教师的多年经验中,我深刻体会到做一名优秀的教师需要具备四个方面的素质,即思想品德好、业务能力强、为人师表、爱岗敬业。
争做四好教师既是我们的社会责任,也是我们应尽的义务。
下面我将从个人实践中总结出的心得体会来分享:一、思想品德好:作为一名教师,首先要保持先进理念的积极践行,注重自身的修养和人格的完善。
要有良好的道德品质,做到诚实守信,明辨是非,秉持正确的人生价值观。
在教学中,要坚持以学生为本,注重培养学生的思想道德品质,引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、业务能力强:作为一名教师,要不断提升自身的教育教学能力。
要熟悉各种教学方法和手段,善于灵活运用,因材施教,确保教学效果最大化。
要对所教授的学科有深入的了解和研究,不断更新教材和教学内容,使之符合时代的要求和学生的需求。
同时,要关注学生的学习情况,及时发现问题并解决,为学生提供更好的学习环境和条件。
三、为人师表:作为一名教师,要成为学生的良好榜样。
要以自己的行为言传身教,起到引领学生的作用。
要做到言行一致,不仅要在课堂上有教无类地教学知识,还要在生活中注重培养学生的礼仪和道德观念。
要与学生建立良好的师生关系,关心学生的成长和发展,积极支持和鼓励他们充分发挥自己的潜力。
四、爱岗敬业:作为一名教师,要热爱自己的教育事业,全心投入到工作中。
要有高度的责任心和使命感,时刻以学生的发展为己任,尽职尽责地完成各项工作。
要积极参加各类教育培训,不断提升自己的专业水平和教育理论知识。
要善于学习和借鉴他人的经验,与同事共同进步,共同提高。
要以积极乐观的态度面对教育工作中的困难和挑战,坚持不懈地追求教育事业的发展。
总结起来,作为一名教师,只有不断提高自身的素质和能力,才能更好地履行教育使命,在培养下一代的过程中取得成功。
我会继续努力,争做一名更好的教师,为学生的成长和社会进步贡献自己的力量。
四有好教师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、尊敬的老师们:大家好!我是某某学校的一名普通老师,很荣幸今天能有机会在这里和大家分享一下我对于好教师师德师风的理解和感悟。
教师是社会中一支不可或缺的力量,作为教师,我们肩负着培养未来的重任,我们的言行举止、言传身教直接关系到学生的成长与发展。
一个具有四有好教师师德师风的教师,是对整个社会、对学生、对家长和对自己的负责。
第一,有爱心。
教师是一群具有爱心的人群,他们把心交托给了学生成为学生的精神导师,是学生成长路上的坚强后盾。
有爱心的教师,会用自己的关爱和耐心去呵护学生的成长,会用自己的真诚和善意去引导学生的思考,会用自己的关怀和关注去帮助学生解决困难。
第二,有责任心。
好的教师不仅是学生的老师,更是学生成长道路上的向导和引路人。
教师应当担负起自己的责任,教育教学过程中始终把学生的学习成绩和全面发展放在首位,切实履行好教书育人的使命。
有责任心的教师,会尽自己最大努力去教育每一个学生,确保他们获得良好的教育成果。
第三,有正直心。
教师是学生的楷模和榜样,他们的一言一行都会影响着学生的成长。
好的教师应当为人正直,言行一致,做到言行一致,避免在学生面前说一套做一套。
有正直心的教师,会以身作则,做到言传身教,为学生树立起正确的人生观、价值观。
第四,有品德心。
教师是社会的莘草,他们应当具备优秀的品德修养和高尚的人格魅力。
好的教师应当以高尚的品德风范感染学生,激励学生向上向善。
有品德心的教师,会以诚实守信、勤奋拼搏、乐于奉献的精神成为学生学习的楷模。
四有好教师师德师风,是现代教育事业不可或缺的重要内容。
愿我们每一位老师都能够时刻牢记教书育人的神圣使命,做到有爱心、有责任心、有正直心、有品德心,为社会培养出更多更优秀的人才,为构建一个和谐美好的社会共同努力。
最后,让我们携起手来,共同努力,为实现教育梦想而不懈奋斗!谢谢大家!愿我们的教师队伍越来越强大,教育事业蒸蒸日上!。
四好老师师风师德演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们,大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,和大家一起分享“四好老师”的师德师风。
作为一名教师,我们的职责是教育引导学生,传道授业解惑,但更重要的是要具备良好的师德师风,成为学生学习生活的楷模和榜样。
在我看来,一个四好老师不仅要具备优秀的教学能力,还要具备高尚的道德品质、优秀的教育素养、良好的职业道德、坚守为人师表的责任感。
在这个时代,我们要做一个倡导正直、宽容、尊重、人文关怀的教师。
今天,我将从四个方面来探讨如何做到四好老师。
一、高尚的道德品质作为一名教师,首先要有高尚的道德品质,要成为学生学习生活的楷模。
我们要做的不仅仅是传授知识,更要引导学生做人的道理和做事的原则。
在日常生活中,我们要言行一致,做到诚实守信,言出必行。
要注重待人接物,做到礼貌与尊重。
我们要以身作则,为人师表,让学生从我们身上看到成熟、坚强、正直的品格,一如旧时人人自谦是对道德的追求,我 National Security is responsible for keeping track of important laws.二、优秀的教育素养教学是我们的本职工作,教育素养是我们作为优秀教师的基本素质。
我们要注重提高个人的教学水平,不断充实知识,更新教育理念,在教学上求真务实,方法灵活多样,根据学生的不同特点采取不同的教学策略。
我们要倾听学生的声音,了解他们的需求,尊重他们的个性,努力激发他们的学习兴趣和潜力,引导他们健康成长。
我们要做好学生的知识导师,情感导师,生活导师,成为学生心灵的港湾,助其顺利成长。
三、良好的职业道德作为一名教师,我们要时刻铭记自己的职业道德,要有对教育事业的热爱和责任感,恪尽职守,认真对待每一节课、每一个学生。
我们要不断学习,提高自己的教学水平,不断反思,完善自身的不足。
我们要严于律己,宽以待人,尊重学生,理解学生,关爱学生,让每个学生都感受到我们的关怀和支持。
做四有好老师演讲稿尊敬的领导、教师、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能够站在这里,向大家演讲《做四有好老师》。
首先,请允许我先向各位敬爱的老师们致以最诚挚的问候和衷心的感谢。
是老师们的辛勤付出和无私奉献,培养了我们这一代人的成长成才,也让我们站在了人生的起点,带着信心和勇气,迈向未来。
同时,我也要感谢那些在教育事业中默默奉献且无声无息为我们付出的人们,正是有了你们的辛勤工作,我们才能拥有一个更美好的明天。
如何做一名四有好老师,不仅对于我们的老师而言,也是对每一名身处这个教育大家庭中的人们而言的一种责任,一种追求。
那么,什么是“四有好老师”呢?首先,有爱心。
做一名四有好老师,首要条件就是要对学生有真挚的爱心。
教育事业是一项高尚的事业,它需要一颗无私的爱心去滋润每一名学生的心田。
爱心是师德的灵魂,是老师最宝贵的品质之一。
当我们用爱心去对待学生时,他们会感受到老师的关心和关爱,从而激发出更多的学习兴趣和动力。
爱心不仅仅是倾听学生的心声,关注他们的成长,更是能够帮助他们解决心理和学习上的问题,让他们能够在温暖的氛围中茁壮成长。
其次,有责任心。
责任心是做好一名四有好老师的重要品质之一。
作为一名老师,肩负着培养学生的重任,需要承担起教书育人的责任。
在教育教学中,老师要热爱自己的职业,全心全意地为学生服务,尽自己最大的努力,让每一位学生都能够发挥自己的潜力,实现自我价值的最大化。
在教学上,老师要尊重每一名学生的差异,根据学生的不同特点,采用不同的教学方法和策略,让每一名学生都能够得到最好的教育。
再次,有良好的师德。
作为一名四有好老师,要具备高尚的师德水准,做到以身作则,不仅仅要教书育人,更要做学生的榜样。
师德包括许多方面的品质,比如守诚信,严守教育规范,坚持教书育人的根本任务,对学生起到正确的引导作用;还有求实务实,注重实践,不断提升自己的专业素养和教学能力;另外,还要平等公正,对每一名学生一视同仁,不偏袒、不偏见。
争做四有好老师发言稿(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!争做四有好老师发言稿(7篇)如今在越来越多的场合上都有演讲,一般演讲者会写好演讲稿,那写演讲稿有什么问题要注意的吗?下面是本店铺为大家整理的关于争做四有好老师发言稿,希望对您有所帮助!争做四有好老师发言稿篇1首先问大家一个问题:您热爱教师这个职业吗?网上流行这么一句话:“如果你爱一个人,就让他去从事教育吧;如果你恨一个人,也让他去从事教育吧。
四有好老师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们:大家好!今天我非常荣幸站在这里,与大家分享我的一点心得体会。
题目是“四有好老师,师德师风”,即教师要有“道、德、才、教”。
下面我将从这四个方面展开演讲。
首先,我想谈谈“道”。
教师作为教育工作者,首先要有正确的教育理念和教育目标。
我们要牢记自己的天职,不辜负学生和家长的信任。
我们要坚持正确的办学思想,树立正确的办学观念,坚持以人为本,关注学生成长成才。
我们要努力提高自身素质,不断追求进步,成为学生的楷模和榜样。
其次,我想谈谈“德”。
师德是教师的灵魂,是一切工作的基础。
一个有良好师德的教师,必须要以身作则,在学生面前做到公正、公平、公开,言传身教,诚实守信,讲诚信,守诺言。
在教学过程中,要尊重学生的个性,以人为本,关心爱护学生,关心学生的成长。
在处理师生关系中,要做到平等、相互尊重,不威逼利诱,不虚伪奸诈。
第三,我想谈谈“才”。
教师要有才能,才能是教师工作的基础。
一个有才能的教师,必须在专业知识、教育技能、教学方法等方面有所精通,善于启发学生思维,引导学生自主学习。
教师要不断学习,不断提升自己的能力,不断创新教学方法,激发学生学习的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。
最后,我想谈谈“教”。
教育工作者的本职工作就是教育,教师要以教学为中心,注重素质教育,培养学生全面发展。
教师要关注学生心理健康,关注学生的人格养成,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
教师要关注学生的学业发展,帮助学生解决学习中的困难,激发学生的学习动力,提高学生的学业成绩。
总之,作为一名教师,我们要做到“四有”,才能成为一名“好老师”。
与此同时,我们也要不忘初心,牢记使命,不断提高自己的师德师风,为教育事业的发展做出更大的贡献。
谢谢大家!祝愿我们每一个教师都能成为“四有好老师”!。
做四有好老师优秀演讲稿
尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的主题是“做四有好老师,成就教育梦想”。
作为一名教师,四有是我们共同的追求和目标,它包含了“有德、有才、有修养、有爱”。
首先,作为有德的好老师,我们应该注重道德修养,做学生的楷模和引领者。
我们要做到言行一致,言传身教,传递正能量,引导学生们树立正确的人生观和价值观。
其次,作为有才的好老师,我们应该不断提升自身的专业素养和教学水平。
只有通过不断的学习和研究,才能在教学中展现自己的才华,激发学生的学习兴趣和潜力。
我们要做到善于向同行学习、不断创新,以更有效的方式教导学生。
再次,作为有修养的好老师,我们应该注重修身养性,做一个气质高雅、言行举止得体的教师。
我们要不断提升自己的修养和素质,以身作则,为学生树立榜样。
只有在修养上不断追求完美,我们才能成为学生们的良师益友。
最后,作为有爱的好老师,我们应该用心去关爱每一个学生,让他们在我们的关怀中茁壮成长。
我们要耐心倾听学生的心声,给予他们温暖和支持,让每一个学生都感受到我们的爱和关心。
只有在有爱的基础上,我们才能激发学生的潜力,让他们在学习和生活中茁壮成长。
在新的时代背景下,我们教师的使命是为了更好地育人,让每一个学生都能得到全面发展。
让我们携手努力,做一个“四有”的好老师,共同成就教育梦想,为实现中华民族伟大复兴贡献我们的力量!
谢谢大家!。
《做四有的好老师讨论会发言稿4篇》做四有教师需要具备扎实的知识和教学技能,同时要做到对学生仁爱,因为教育是一门‘仁爱’事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育,而这些也是新时代对四有教师的要求。
下面是小编为大家收集有关于做四有的好老师讨论会发言稿,希望你喜欢。
做四有的好老师讨论会发言稿1今天我怀着无比激动的心情站在这个属于自己殊荣的奖台上,感到非常荣幸,感谢领导对我的信任和鼓励,感谢同事们对我的支持和帮助。
在值第33个教师节来临之际,我也祝愿各位领导和同事们节日快乐,合家幸福,事业蓬勃!也祝愿同学们学习进步,学业有成,再创佳绩!也祝愿我们的一中桃李芬芳,人才辈出,永铸辉煌!“国运兴衰,系于教育,三尺讲台,系于未来。
”自己在工作岗位上默默奉献的三十多年来,和其他老师一道敬业爱岗,挥洒耕耘,积极进取,深深植根于庄浪教育的这片沃土之上,做着极其平凡而又伟大的工作,肩负着培养国之栋梁的重任,我也感到十分自豪。
在此也为一中培育出的历届优秀学子而感到骄傲和欣慰。
是一中成长了我,成熟了我,成就了我,使我的人生才有了绚丽多彩的一页。
我会在今后的工作当中更加努力,勤奋敬业,激情逐梦,本着对学生负责的宗旨,以先进的教育理念为指导,刻苦钻研,探索教改,学习别人长处,少走弯路,同时关注每一位学生的成长,严导其行、爱暖其心、为人师表。
把自己的本职工作做得更好,和大家一道投身于党的教育事业。
谢谢大家!做四有的好老师讨论会发言稿2尊敬的各位领导、各位教师们:大家上午好:师德师风培训,使我对教师的职责、师德师风的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。
从走出大学校门到现在,一直以为“在其位,谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。
培训,我深深体会到:做为一位教师,不仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会,学校,班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负责任,有用的人才。
守纪律讲规矩争做四有好老师发言稿范文(2)守纪律讲规矩争做四有好老师发言稿篇4尊敬的与会领导及广大的教育战线上的老师们:大家上午好!常言说。
没有规矩不成方圆!学校更是如此。
学生要懂规矩,教师要守规矩,校长不仅要懂规矩、守规矩、还要要会用规矩!。
懂规矩,就是让制度入脑入心。
没有规矩,不成方圆。
对校长来讲,规矩既包括规章制度,又包括道德规范、标准礼仪。
一定要牢记自己是人类灵魂的工程师,是整个师生乃至于社会的表率。
要把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和职责,工作上尽职尽责,到位而不越位、错位。
特别是在纪律上,对自己的要求必须更严一些,标准必须更高一些,真正把讲规矩当作一种责任,决不能逾越章法,蔑视制度。
要不断加强学习,要时刻保持头脑清醒,让规矩和制度入脑入心,把握好“度”,明白哪些该做,哪些不该做;哪些该说,哪些不该说;哪些该大力提倡,哪些该坚决反对。
再是守纪律。
守规纪律贵在在自觉,难在自律,必须不断加强锻炼和道德修养,强化责任意识和纪律观念,切实增强守纪律的自觉性和坚定性,靠纪律来规范和约束言行。
二是纪律。
自由离不开纪律,遵守纪律才能获得真正的自由。
必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律,恪守自己的职业道德。
三是德律。
道德是人们约定俗成的规范,违反它就会遭到社会的谴责,敬畏它就能得到人们的敬重。
要以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度,始终保持一种清醒、一份冷静、一种定力,抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节,做到上班下班一个样,人前人后一个样。
经常用“三律”照镜子,做到警钟长鸣、警示高悬,确保自己所作所为永在规矩之中。
最后用规矩,以制度管校干事。
在工作中,要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度,各项工作分清轻重缓急,不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为。
坚决用规矩、按制度干事,体现出地税干部一种品德和修养,更表现一种政治上的清醒与成熟。
用制度管税办税要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念,自觉置身于规矩之下,严格按政策法规办事,按制度程序办事,以法律制度管税管税率。
关于四好老师发言稿关于四好老师发言稿随着时间的流逝,我走上讲台已经有二十多年了。
二十多年之间很多事情都发生了变化,我由一个朝气蓬勃的学生转变成了一名中年教师:从一个不懂事的孩子转变成了一位母亲:学生的脸也年年的转变着,送走了一批又一批,看着他们一个个长大成人……然而我和学生之间的关系永远没有改变。
有时候好象是朋友的关系,有时候好象是母亲与孩子的关系;有时候又好象是严师和徒弟的关系……互相尊重、互相信任,关心他们的健康成长,教好书,育好人是我的原则。
我会坚持这个原则,让学生学会快乐、学会真实、学会做人。
长期以来,中职生厌学,大部分学生尤其不喜欢英语,英语老师也陷入尴尬境地。
如何充分把握和加强学生的情感功能,对学生进行情感教育?我以为,英语教师只有全身心地投入,在教学中渗透情感教育,在无声无息中走进学生的心灵,才能上好每一节英语课。
“随风潜入夜,润物细无声”,也许就应该是这样的。
谁说过,没有情感,没有爱,就没有教育。
的确如此!英语学科与“情感”有着密不可分的关系。
要上好每一堂英语课,就必须在英语教学的整个过程中对学生进行情感教育。
如何让情感教育贯穿英语教学中?我的学生很喜欢我的英语课,下课铃响了,他们会长吁一口气:“这么快就下课了?”。
虽然我的脚步已经跨下了讲台,但是教室里的“沸腾”让我感动。
有了这样的效果,我的英语课就进入了良性循环。
有人说“未来做诗先做人,功夫在其外”,英语教学亦如此。
四十五分钟的英语课凝聚着老师四十五分钟外的大量心血,显现着老师由思想和感情综合而成的情操。
没有这一课时之外大量的师生间情感的交流,就不可能在课堂教学中取得最佳的效果。
中职生的年龄大多是在十五至十七岁之间,他们的身心发展已趋于成熟。
他们不仅具有较强的独立性意向,而且自重感在他们的心中日益强烈,这是中职生的情感特点。
英语教师在课堂教学的过程中尽可能运用生活中的实例进行情感教育:文质兼美、情文并茂、充满激情,把握文中的“情”,以创设一种氛围,使学生入情、移情、冶情。
情感是开启学生心灵的钥匙,在英语教学中如何挖掘情感教育的潜力,是英语教学不能忽视的课题。
作为一名英语教师应该尽可能地引导学生发挥智慧和才能,让情感产生一种无形的推动力,促成英语教学的最佳的效果。
情感是冬夜的一团篝火,夏日的一抹凉阴,我们要呼唤学生情感的回归,对学生的每一点健康的情感内省和表达给予充分肯定,积极鼓励学生进行情感的交流,帮助那些还处于自我封闭状态的学生从情感的天地中走出来。
我们的生活中处处充满着情感, 生活中也随时演绎着情感的人生。
中职生正处于青少年学习和发展的黄金时期,其各种心理活动和具体行为都包含着情感的反应。
所以,作为英语老师,首先自己要很投入,要以情感染学生。
上课的第一锤就应敲在学生的心灵上,像磁石一样……让“开台锣鼓”更精彩,根据学生的情感特点进行教学,在传播知识的同时,给学生以情和爱。
教师在学生心中是崇高的,神圣的,教师的情感同样能感染学生。
新世纪的英语教学,应该呼唤学生主体情感的挥发,让真实情感在英语课中尽情地流淌。
我始终坚信这样一个理念:“虽然他们现在还不是成就非凡,但不代表将来不是人才!虽然他们现在还有些个性,但至少懂得礼貌和待人!”人们常说“大爱无痕”,我想真正的教育也该是如此,它不是空洞的说教、不是无条件的服从,而是一种没有痕迹的教育,是老师的一言一行,是一种被尊重、被信任的教育,是一种被教育者从内心深处的自我觉醒,惟其如此,教育才会被心甘情愿地接受和执行。
”我知道,改变他们长期形成的习惯,并使他们跟上队伍不是一件容易的事,不是一朝一夕的事,更不是举手之劳。
需要我付出时间,付出精力;需要我不厌其烦,苦口婆心;需要我的爱心、耐心和恒心。
但无论多么艰难,无论他们反复多少次,我都不会轻言放弃,一切都将成为过去,未来才是美好的,相信他们就是相信自己。
关于四好老师发言稿各位领导,老师,你们好:我演讲的题目是《生爱如花》又是一个春暖花开的时节,校园里的樱花开得正艳,花香伴随着春风在空中飘舞。
操场上的学生们像有永远使不完的劲一样,有的打篮球,有的在打羽毛球,有的在互相打闹追逐着。
上晚自习的铃声已响起,我像以往一样缓步向七(7)班教室走去。
临近窗边,突然发现教室缺少了明亮的灯光,室内一片静寂。
平常老远就听见他们的同学之间的打闹声,笑声,读书声等各种吵闹夹杂一起,有时甚至老师已站在讲台上一两分钟才能安静下。
今天,怎么会这么安静?太不正常!突然听见他们说:“来了,来了。
”于是,我的脚步停在了窗子旁。
我得看看是怎么回事,大脑里不时闪过儿时曾做下恶作剧的场景:把教室门半开着,门头上放几把扫帚等待老师的到来,老师一推开门扫帚就会掉下来,这时就会引得全班哄堂大笑。
难道他们……这时,几十双眼睛齐刷刷朝窗子边望来:“老师,你进来嘛。
”我也调皮的说:“不进。
”心想:他们肯定准备有什么恶作剧!唉,都怪我平常太宠这帮姑娘崽崽了,以至于他们经常课下跟我“没大没小”的。
尤其是那群可爱而又调皮的姑娘,有时会叫我“小妈”。
说起“小妈”的来历,那时候儿子还在读大班。
有一次,我去接他,他刚好跟一男同学走在一起,老远就看见我了。
他看了我一眼,就笑眯眯的跟他的同学说着悄悄话。
走近一问,才知道儿子跟他们同学说我是他“小妈”。
在一节自习课上,我把这个小插曲故事告诉了他们,引得他们哄堂大笑,从此后,他们会时不时叫我“小妈”。
“她不进来,我们把她拉进来,不就行了?”一个大胆的姑娘——小琪叫道。
话音未落,人已到我身旁,硬是把我拉进了教室。
与此同时,灯亮了,“祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐”的歌声回荡在整个教室。
黑板上,写满了祝福语,整个教室充满着快乐和温馨。
看着他们那份真诚,我很感动,真不忍心破坏他们的这份祝福:“你们是不是弄错了。
谁说今天是我生日了?”班长说:“今天早上你不是唱,今天是你的生日吗?”我突然想起上午的课间,在和同学们活动时我是唱过“今天是我的生日。
”可这是随口而出改编的一句,它的原句是“今天是你的生日——我的祖国”,可今天并不是我的生日呀。
没想到他们误以为真,并且还为我作好用心的准备。
说真的,站在讲台上已经14年了,当了13年的班主任,是有些累。
如教育的无奈、学生的参差不齐、家长的不理解……,这些也会让我有时候感到尴尬。
备课,上课,批改作业,处理班级事务,总有一些疲于奔命的感觉。
可就在这一刻,所有的一切劳累都已烟消云散,剩下的只有感动和幸福。
这次是我过得最热闹,最开心的一次“生日”。
因为,有44个真心地为我祝福的人,在为我过了一个不寻常的“生日”。
谢谢你们——这群可爱的姑娘崽崽!谢谢你们的惊喜!谢谢你们的爱!眼睛微微有些湿润。
我朝窗外望去,樱花在校园灯光的照映下,显得更灿烂了,不时飘来阵阵清香。
也是因为有这样一份情存在,所以我相信我能变成人民的好教师。
关于四好老师发言稿各位评委、老师:大家好!我是一名刚刚踏上教师岗位的支教老师,今天我演讲的题目是《无悔支教无悔的爱》。
有人说疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间,拥有最多热爱孩子机会的职业,就是教师。
正是怀抱这份爱,大学毕业后的我选择了到xx支教。
当火车穿过一个又一个的山洞,当汽车盘环过一座又一座山峰,想到终于要成为一名老师了,我的心情像这山路一样起伏忐忑。
孩子们会喜欢我么?开学第一天,当我第一次以老师的身份站在讲台上向他们介绍自己时,心情有些紧张,声音都带些颤抖。
面对着三十多张纯真可爱的笑脸,望着着三十多双渴求知识的眼睛,我第一次感受到了作为一名老师的责任。
此刻开始,我是一名教师,我就是孩子们的榜样,“以身立教,为人师表”,以自身的学识,教会孩子知识,以自身的人格力量,教会学生如何做人。
老师的生活是平淡的,但每天的生活又很忙碌。
备课、上课、改作业、带生病的孩子去医院,有时候也会觉得很累,也会觉得辛苦,但是想到孩子们眼神中的温暖,看到他们学习上的进步,我就觉得一切很值得。
一次,我收到一个小女孩的送的画,画上歪歪斜斜的写着一句话:老师,你对我们很好,谢谢你!那一刻,泪水湿润了我的眼眶,这一切是那么的有意义。
孩子,谢谢你。
班上的孩子大多是住校生,每当有孩子生病的时候,每当有孩子因为思念而呼唤母亲时,我都会感到一阵阵的心酸与心疼,这些七八岁的孩子正是需要父母呵护的年龄,可是她们却必须在学校里学着照顾自己。
从那时开始,我就决定要更加关心、爱护这些可爱的孩子,温暖他们一颗颗小小的心。
教龄只有两个月的我没有很多如何成为一名好老师的经验,但是我想,一个好老师,应该是离不开爱、责任和奉献的。
习总书记说:教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题。
爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。
爱心是基础,而责任心则是驱使我们干好工作的动力。
师者,传道受业解惑也。
好老师精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。
师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
作为老师我们应该时刻提醒自己是学生道德修养的镜子。
爱心和责任心都需要我们无私的付出,老师就是另一种平凡而谦逊的园丁,默默地耕耘着、奉献着,看一株株小嫩芽长成一棵棵参天大树,开出美丽的花,结出丰硕的果。
教师就像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样皎洁,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但从来无怨无悔,甘心在祖国每个角落里奉献那份光和热。
选择支教,我没有后悔,我爱我的教师职业,我爱我的孩子们,为了让这些孩子都能走出大山,走向美好的未来,我愿意贡献自己的力量。