九年级物理上册7.1磁现象练习题新版教科版6

初中磁现象测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 磁体的南极用符号表示为：A. NB. SC. OD. P答案：B2. 地球是一个巨大的磁体，地球的北极在地理的：A. 南方B. 北方C. 东方D. 西方答案：A3. 磁感线的方向表示磁场的方向，磁感线越密集，磁场越：A. 弱B. 强C. 不变D. 无法判断答案：B4. 磁体的周围存在一种看不见、摸不着的物质，这种物质叫做：A. 磁场C. 引力场D. 声场答案：A5. 磁极间的相互作用规律是：A. 同名磁极相互吸引B. 异名磁极相互排斥C. 同名磁极相互排斥D. 异名磁极相互吸引答案：D6. 磁化现象是指：A. 磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质B. 磁体的磁性增强C. 非磁性物质获得磁性的过程D. 磁性物质失去磁性的过程答案：C7. 奥斯特实验证明了：A. 电流周围存在磁场B. 磁场周围存在电流C. 电场周围存在磁场D. 磁场周围存在电场答案：A8. 通电导体在磁场中会受到：B. 拉力C. 磁力D. 摩擦力答案：C9. 电磁铁的磁性强弱与下列因素无关的是：A. 线圈的匝数B. 电流的大小C. 铁芯的有无D. 导线的粗细答案：D10. 电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，它的主要优点是：A. 价格低廉B. 体积小C. 可以自动控制D. 可以远距离控制答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 磁体的两个磁极分别是____和____。

答案：北极、南极2. 磁体间的相互作用是通过____发生的。

答案：磁场3. 磁感线的方向表示磁场的方向，磁感线的疏密表示磁场的____。

答案：强弱4. 地球的周围存在磁场，地球的磁场是由地球内部的____产生的。

答案：液态金属流动5. 磁化现象是指非磁性物质在磁场的作用下获得____的性质。

答案：磁性6. 电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数、电流的大小、铁芯的有无有关，与导线的____无关。

答案：粗细7. 通电导体在磁场中会受到磁力的作用，这种力叫做____。

7.1“磁现象”知识达标练习题一、单选题1. 有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是A. B. C. D.【答案】A【解析】【详解】试题分析：大头针被磁铁吸引后，就会把大头针磁化；被吸引的一端是N极，离磁铁远的一端是S极；根据同名磁极相互排斥，大头针的另一端排斥开，选A．考点：磁极间的作用、磁化点评：解决本题的关键是熟知同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引2. 下列判断与图示相符合的是A. 泡沫球一定带正电B. 电流周围存在磁场C. 通电螺旋管右端是N极D. 磁场对电流有力的作用【答案】B【解析】【分析】A、相互吸引的情况有两种：一是异种电荷之间，二是带电体和轻小物体之间；B、根据奥斯特实验分析；C、根据安培定则判断；D、电路中无电源，是导体切割磁感线运动产生电流，即电磁感应．【详解】A、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，吸引泡沫球，泡沫球有两种可能：一是带正电，二是不带电，故A错；B、通电导线有磁性，能吸引小铁钉，说明电流的周围存在磁场，故B正确；C、如图，先标出螺线管中的电流方向，用右手握住通电螺线管，让四指指向电流方向，则大拇指指向通电螺线管的N极，左侧为N极，故C错；D 、本图为研究电磁感应现象的实验，故D 错．故选B ．3. 指南针是我国四大发明之一，《论衡》记载：司南之杓，投之于地，其柢指南．如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方．司南长柄所指方向是（ ）A. 地理南极，地磁北极B. 地理南极，地磁南极C. 地理北极，地磁北极D. 地理北极，地磁南极【答案】A【解析】 【分析】指南针是根据磁体的指向性工作的，地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近．【详解】地球本身是一个大磁体，司南实质就是一块磁铁，在地球的磁场中受到磁力的作用，其静止时它的长柄指向南方，即地理上的南极；地理上的南极是地磁的北极，故BCD 错误、A 正确．故选A ．【点睛】磁场是一种看不见摸不着的物质，是真实存在的，对于磁场的认识，我们是通过它对其他物体的作用来认识的．4. 如图是有关电与磁实验的装置图，其中应用与所对应的原理图错误的一组是A. B. C.D.【答案】C【解析】【分析】首先要弄清楚每一选项的物理原理，再看应用是否和原理相对应，最后进行判断．【详解】A、如图原理是通电导体在磁场中受力．电动机就是利用这一原理来工作的．故A正确；B、实验原理为：通电导体周围存在磁场．电铃就是应用该原理来工作的．故B正确；C、实验说明：同名磁极相互排斥．不是光盘的工作原理．故C错误；D、实验原理：电磁感应现象．发电机就是应用该原理来工作的．故D正确．故选C．5. 下列说法中正确的是A. 用干燥的毛刷刷毛料衣服，毛刷上会附着许多细小脏物B. 两球相互吸引，则它们都带电荷C. 把钢针沿磁铁摩擦，钢针能吸铁，则说明钢针带了电D. 验电器可显示物体所带电荷的种类【答案】A【解析】【分析】（1）由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同，不同的物体在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电，束缚本领弱的失电子带正电，这就是摩擦起电现象．（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体有吸引轻小物体的性质；（3）钢铁等物质会被磁化，磁化后能吸引铁钴镍等物质；（4）验电器是检验物体是否带电的仪器．【详解】A、用干燥的毛刷刷毛料衣服，由于摩擦起电而带了电，所以毛刷上会附着许多细小脏物，故A 正确；B、两球相互吸引，则它们可能带异种电荷，也可能有一个不带电，故B错误；C、把钢针沿磁铁摩擦，钢针能吸铁，则说明钢针有磁性，故C错误；D、验电器可以检验物体是否带电，不能显示物体所带电荷的种类，故D错误．故选A．6. 如图所示，下列作图正确的是A. 物体所受重力的示意图B. 凹透镜对平行光线的作用C. 异名磁极间的磁感线D. 力F1的力臂L1【答案】C【解析】【分析】A、压力是指垂直作用在物体表面上的力，重力竖直向下；B、根据凹透镜的三条特殊光线分析判断；C、异名磁极之间的磁场的磁感线从N极到S极；D、力臂是支点到力的作用线的距离，力臂与力的作用线垂直．【详解】A、压力是指垂直作用在物体表面上的力，而重力的方向始终竖直向下，故A错；B、平行于凹透镜主光轴的入射光线，经凹透镜折射后，折射光线反向延长线过焦点，故B错．C、异名磁极之间的磁场的磁感线从N极到S极，故C正确；D、F1的力臂是支点到力的作用线的距离，故D错．故选C．7. 如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S接在触点②位置．要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是A. 滑片P向b端滑动B. 将S拨到①位置C. 将螺线管往上移动D. 将铁芯从螺线管中取出【答案】D【解析】【详解】A．根据安培定则可知，螺线管的上端是N极，滑片P向b端滑动，电阻变小，电流变大，螺线管磁性变强，同名磁极相互排斥．排斥力增大，则弹簧测力计示数变小，不符合题意；B．将S拨到①位置，线圈匝数增加，螺线管磁性增强，排斥力增大，则弹簧测力计示数变小，不符合题意；C．将螺线管往上移动，磁极间的作用会变强，排斥力变大，则弹簧测力计示数变小，不符合题意；D．将铁芯从螺线管中抽出，螺线管的磁性就会变弱，排斥力减小，则弹簧测力计示数变大，符合题意．8. 如图所示，晓彤和小雪自制了一些实验器材，关于它们的工作原理，下列说法正确的是A. 图甲是简易的热机，它是利用机械能转化为内能来工作的B. 图乙是电磁秋千，它是利用磁极间的相互作用来工作的C. 图丙是皮筋动力小车，它是利用平衡力来使车前进的D. 图丁是泡沫塑料切割机，它是利用电流的磁效应来工作的【答案】B【解析】【分析】（1）利用内能做功的机器叫做热机，在做功时内能转化为机械能．（2）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．（3）转动螺旋桨，与其连接的皮筋扭转并绷紧，橡皮筋的弹性势能增大；松手后，橡皮筋的弹性势能转化为螺旋桨的动能；由于力的作用相互，空气对小车的力使车前进．（4）泡沫塑料切割机利用电流的热效应工作．【详解】A、热机是利用内能来工作的机器，将内能转化为机械能，故A错误；B、电磁秋千是利用同名磁极相互排斥原理工作的，故B正确；C、转动螺旋桨，与其连接的皮筋扭转并绷紧，橡皮筋的弹性势能增大，松手后，橡皮筋的弹性势能转化为螺旋桨的动能，小车的前进利用了力的作用相互，不是利用平衡力来使车前进的，故C错误；D、泡沫塑料切割机，它是利用电流的热效应工作的，故D错误．故选B．9. 如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁四根小磁针，静止时，画错的是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】A【解析】【详解】试题分析:磁场的性质是对放入其中的磁体有力的作用．一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁四根小磁针，这四个小磁针受条形磁体的吸引作用而静止．和条形磁体N极相接触的磁针的极性是S极，和条形磁体S极相接触的磁针的极性是N极．画错的是选A．考点:本试题考查的是磁体的相互作用．点评：对于此类试题，学生应把握和条形磁体N极相接触的磁针的极性是S极，和条形磁体S极相接触的磁针的极性是N极．10. 一条磁铁从中间折成两段后A. S极的那一半只有S极，N极的那一半只有N极B. 两半都有N极和S极C. S极的那一半只有N极，N极的那一半只有S极D. 两半都不再有磁性【答案】B【解析】【分析】任意磁铁均有两个磁极，一个为N极另一个为S极．【详解】磁铁从中间断开后，每一段均仍然有两个磁极，一个是N极，一个是S极，即磁极一定是成对出现的．故选B．11. 司南是我国早期的指南针，它是把天然磁石琢磨成勺子的形状，然后放在一个水平光滑的地盘上制成的．静止时，它的长柄指向南方．在得知指南针的制作原理后，小明自己也制作了一个指南针．当他将指南针和一块条形磁体放在一起时，下列四个指南针中指向正确的是（指南针与条形磁体颜色深得一极为N 极）A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】试题分析：利用磁极间的作用规律分析判断．解：A、根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，小磁针S极应该向下，故A错误；BCD、根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，小磁针的N极在条形磁体的S极附近，S极在N 极附近，故只有C正确．故选C12. 下列各图描述磁场的磁感线中，正确的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】解：A、由图可知，螺线管左端为N极，右端为S极，在磁体的外部，磁体周围的磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极，而图中正好相反，故A错误；B、由图可知，小磁针上端为N极，下端为S极，在磁体的外部，磁体周围的磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极，故B正确；C、由图可知，螺线管左端为N极，右端为S极，在磁体的外部，磁体周围的磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极，而图中下边的那根磁感线正好相反，故C错误；D、在磁体的外部，磁体周围的磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极，而图中右端磁感线错误，故D故选B．13. 以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是（）A. 磁极间相互作用规律B. 通电直导线周围存在磁场C. 磁性强弱与电流大小的关系D. 产生感应电流的条件【答案】C【解析】【详解】A．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥，A可以完成；B．小磁针在磁场中受力会转动，所以B能完成；C．由于没有滑动变阻器，电流大小无法改变，所以C不能完成；D．磁场方向和导体运动方向可以改变，所以D能完成。

教科版九年级上册物理第七章磁与电练习题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）S极吸住，大头针的针帽互相排斥，这是因为A. 两个针帽这端都是S极，同名磁极相互排斥B. 两个针帽这端都是N极，同名磁极相互排斥C. 两个针帽这端都被磁铁的N极排斥D. 两个针帽这端都被磁铁的S极排斥2.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A. 铁和铝都能够被磁体所吸引B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线C. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D. 小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极3.如图甲为一种家用门磁防盗报警器，由磁条和主机组成，门窗均可使用．乙图为其简化示意图．安装时，将磁条固定在门框上，主机安装在与其等高的门板边缘，门关上时，两者刚好靠近在一起．当主机开关闭合时，若门被打开磁条与主机分离，主机内的触发器就会工作，带动报警器发出报警声．下列有关说法正确的是A. 触发器内是一个开关，当主机与磁条靠近时，开关是断开的B. 触发器可以由铜制成C. 磁条的两极对调后，该报警器不能正常工作D. 本装置是利用电流的磁效应工作的4.将统一思想运用到物理研究中，第一个发现通电导线周围存在磁场，表明电与磁之间有联系的人是A．牛顿 B．欧姆 C．奥斯特 D．法拉第5.如图所示是一种温度自动报警器，当温度达到金属丝下端所指的温度时，下列说法正确的是A. 灯亮，电铃响B. 灯不亮，电铃响C. 灯亮，电不铃响D. 灯不亮，电铃不响6.如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。

光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。

下列有关说法中正确的是A. 只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄B. 机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C. 只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄D. 若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用7.人造磁铁使用一段时间后磁性会减弱，下列图中已经标明了人造磁铁两端的N极和S极，把螺线管通电使人造磁铁的磁性增强的做法正确的是A. B.C. D.8.鼠标下面有个小球，为使鼠标使用更灵活，市场上出售了“磁性鼠标垫”．由此，我们可以判断鼠标里的小球A. 小球一定是铁做的，因为磁铁只能吸引铁B. 小球是铝做的，磁铁也可能吸引铝等金属C. 可能是磁铁的磁性太强，磁性越强，能吸引的物质种类越多D. 小球中有磁性材料被磁化了9.若能顺着在水平面可以自由转动的静止小磁针的S极一直朝前走，则可以到达A. 地理南极B. 地理北极C. 地磁南极D.地磁北极10.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．关于实验原理及现象的分析，正确的是A. 实验中甲、乙是形状大小不同的两个铁钉B. 实验中流经甲、乙上线圈的电流大小相同C. 根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的N极D. 铁钉下的大头针呈发散状是因为大头针带了电荷11.如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线管（）A．左端为S极，磁性增强B．左端为S极，磁性减弱C．左端为N极，磁性减弱D．左端为N极，磁性增强12.在一次实验中，小红连接了如图所示的电路．电磁铁AB正上方放有一小磁针．闭合开关，可能出现的情况是（）A. 电磁铁A端为S极B. 小磁针极N指向水平向右C. 若滑动阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强D. 移动滑动阻器的滑片P，不影响电磁铁的磁性强弱第II卷（非选择题）二、填空题磁感线分布如图所示，磁感线是以直导线为中心的一系列的__________，从图中可看出，磁感线是__________ (选填“闭合”或“不闭合”)的曲线；图中小磁针的a端是__________极．14.在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出来，回到极。

教科版九年级物理上册：7.1“磁现象”知识达标练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 我国拥有全部知识产权的第一条磁悬浮列车线已建成并运行通车,磁浮列车的车厢和铁轨上都安装着磁体。

以下关于磁浮列车的说法中错误的是A．磁浮列车利用了同名磁极互相排斥B．磁浮列车的磁体大多是电磁铁C．磁浮列车消除了车体与轨道间的摩擦D．磁浮列车增大了车体与轨道间的摩擦2 . 下列各图中，作图正确的是A．光的反射B．平面镜成像D．同名磁极间的磁感线C．力和力臂3 . 下列常见物品中能被磁铁吸引的是A．铜钥匙B．铁钉C．塑料尺D．橡皮4 . 以下有关磁现象的说法中，错误的是A．磁体周围存在着磁场B．磁感线是真实存在的C．同名磁极互相排斥D．指南针能指南北是受地磁场的作用5 . 在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图所示.闭合开关，调整变阻器滑片使电流大小保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少.这一实验的目的是研究电磁铁的磁性强弱与哪个因素有关（）A．电磁铁的极性B．线圈的匝数C．电流的方向D．电流的大小6 . 如图，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（）A．带电棒一定带正电B．带电棒一定带负电C．两片金属箔一定带异种电荷D．两片金属箔一定带同种电荷7 . 关于地磁场，下列说法错误的是（）A．地球周围的磁感线从地球地理南极附近出发，回到地球地理北极附近B．兰州地区地磁场方向由北向南C．宋代沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角D．在地磁南极处，可以自由转动的小磁针的N极竖直指向地面8 . （来源）2018届春沪粤版物理八年级下册课后习题：7.4探究物体受力时怎样运动试题如图所示的各物体中,所受的两个力属于一对平衡力的是（）A．B．C．D．.9 . 现有下列各物体：(1)录像机用的录像带；(2)计算机用的存储软盘；(3)VCD播放用的光盘；(4)录音机用的录音带．其中利用磁性材料记录信息的是（）A．(1)(2)(3)B．(2)(3)(4)C．(1)(2)(4)D．(1)(3)(4)10 . 下列有关电和磁的判断正确的是A．通电导体周围存在磁场B．磁场是由磁感线组成的C．互相摩擦的两个物体带同种电荷D．摩擦起电实质是创造了电荷11 . 如图所示，是条形磁体周围铁屑的分布情况和小磁针所在处的指向情况，从图中可知A．铁屑被磁化成小磁针B．每一条磁感线从S极指向N极C．条形磁铁中央附近磁场最强D．磁感线可以相交12 . 如图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是A．B．C．D．13 . 下列与热有关的说法中，不正确的是A．利用干冰人工降雨，是因为干冰能迅速升华吸热，使空气温度降低B．冬天搓手手会变热，是通过做功的方式把机械能转化为内能C．北方冬季人们常在菜窖里放几桶水，是利用凝华放热的道理D．被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的沸水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时放热14 . 三个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，以下判断正确的是A．A、B球肯定带异种电荷B．B、C球肯定带异种电荷C．若A球带正电荷，则C球可能带负电荷D．若A球带正电荷，则C球可能带正电荷15 . 下列示意图正确的是（）A．小球所受的重力G B．木块对斜面的压力FD．家庭电路中，电灯和插座的安裝C．力F2的力臂l2二、填空题16 . （1）我国古代利用司南来辨别方向．司南是指南针的始祖（如甲）．司南用磁铁制成．它静止时，勺柄总是指向南方，这是因为它受到了_________的作用，且勺柄是磁铁的_________极。

课标引领一．磁 现 象1．常见的磁现象。

2．磁极的特点及磁极间相互作用的规律3．磁化现象。

1．物体能够吸引铁等物质的性质叫做 ，具有 的物体叫做磁体．悬挂起来的磁体（如图9-１），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的 极和 极．磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例① ，② 。

2．磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 ．3．磁极间相互作用规律是同名磁极__________；异名磁极______________．磁悬浮列车是利用同名磁极相互______的原理实现悬浮,从而大大减少摩擦力,来提高列车的速度.4．磁化是指原来没有磁性的物体在 或 的作用下获得磁性的过程．5．有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图9-2方式转动起来，则可判断( )A ．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性；B ．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性；C ．甲、乙都一定有磁性；D ．甲、乙都可能有磁性。

6．如图9-3水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S 极与原来磁铁的N 则出现的情况（ ）A ．将铁钉吸得更牢B ．铁钉落下C ．铁钉尖端将吸向右端的铁钉D ．铁钉尖端将吸向左边的铁钉7．小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的A 端靠近小磁针的N 极，发现它们相互吸引；当仍将钢条的A 端靠近小磁针的S 极时，发现它们仍然相互吸引，则：A ．钢条A 端为南极，另一端为北极B ．钢条A端为北极，另一端为南极C ．不能确定钢条是否具有磁性基础运用图9-1图9-2 图9-3D ．钢条没有磁性8．如图9-4所示，一根条形磁铁，左端为S 极，右端为N 极。

下列表示从S极到N 极磁性强弱变化情况的图像中正确的是 （ ）A B CD图9-41．在野外迷路了，可以用指南针、太阳、北斗星、树木的生长方向等等来辨认方向.但如果手边只有一些缝衣用的钢针，几节干电池，几根导线，能不能用这些物品来辨认方位？如果能，说出你的方法．2．物理课上，兰兰和同学们一起进行“磁铁对铁钉的吸引作用”实验时，发现当条形磁铁距离铁钉很近的时候，条形磁铁可以吸起较大较多的铁钉，当条形磁铁距离铁钉较远时，磁铁只能吸起少量较小的铁钉。

初三物理磁现象练习题1. 填空题(1) 法拉第力是指一个载流导体受磁场的作用力。

它的大小与载流导体的长度、电流强度和磁感应强度有关，可以用公式F=BIL计算。

其中，F代表法拉第力，B代表磁感应强度，I代表电流强度，L代表载流导体的长度。

(2) 两根平行直导线在同一水平面内，电流方向相同时，它们之间存在吸引力。

如果电流方向相反，则它们之间存在排斥力。

(3) 磁场会对运动的带电粒子产生力的作用。

如果带电粒子的速度与磁场方向垂直，那么磁场对带电粒子的力会使其改变运动方向，但不会改变其速度大小。

2. 单项选择题(1) 在电磁铁中，当通电后发生的现象是：A. 变形B. 发声C. 产生磁场D. 变色答案：C(2) 当常用磁铁探测物体时，通过那个确定方法判断金属的属性：A. 金属性B. 非金属性C. 良好导电性D. 抗氧化性答案：C(3) 国际单位制中磁感应强度的单位是：A. TB. HC. BD. mT答案：A(4) 下列选项中，哪种不属于磁身的物质是：A. 钢铁B. 铝C. 钴D. 镍答案：B3. 解答题(1) 描述电势计的结构和工作原理。

电势计是一种测量电势差的仪器。

它的结构包括一个电势计摆机构和一个电势计丝机构。

电势计摆机构由一个U形磁铁和一个铜银电势计摆组成，它们通过轴连接。

电势计丝机构则是由一根拉紧的丝组成，上面有一个标尺。

当电势计置于磁场中时，磁场对电势计摆产生一个力矩，使它保持平衡。

而当电势差存在时，电势计摆组成的电势计会受到一个力矩，使其发生偏转。

通过测量偏转角度，可以计算出电势差的大小。

(2) 描述一个恒定磁场对带电粒子的力的方向和大小的影响。

当带电粒子在磁场中运动时，磁场对其施加一个力，称为洛伦兹力。

洛伦兹力的方向垂直于带电粒子运动速度的方向和磁场的方向，并遵循左手定则。

洛伦兹力的大小与带电粒子的电荷量、速度以及磁感应强度有关。

根据洛伦兹力的公式F=qvBsinθ，其中F代表洛伦兹力，q代表电荷量，v代表带电粒子的速度，B代表磁感应强度，θ代表带电粒子速度与磁场方向的夹角。

7.1磁现象一、单选题1.如图所示为磁极间磁场的分布情况，其中正确的是（）A.B.C.D.2.关于信息、能源和材料，下列说法正确的是（）A. 利用声波和电磁波传递信息时都需要介质B. 核能和化石能源均属于不可再生能源C. 光纤通信利用电信号传递信息 D. 光伏电池和DVD光碟都应用了磁性材料3.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（）A. 一定相互吸引B. 可能相互吸引，也可能相互排斥C. 一定无磁力的作用D. 一定相互排斥4.下列关于电与磁的说法，正确的是（）A. 地磁场北极在地理北极附近B. 扬声器与电动机工作原理相同C. 当水位到达A时，绿灯亮、红灯不亮D. 实验研究的是通电导体在磁场中受力5.如图所示，小磁针黑端为N极，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将（）A. 逆时针旋转B. 顺时针旋转C. 保持静止状态D. 先顺时针旋转再逆时针旋转6.如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S 闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）A. 方向向右，逐渐减小 B.方向向右，逐渐增大C. 方向向左，逐渐减小 D.方向向左，逐渐增大7.下列说法正确的是A. 油罐车底拖一条铁链是为了防止摩擦起电造成危害B. 与头发摩擦过的气球能吸引细小水流，是因为气球和水流带上了异种电荷C. 磁浮列车是利用磁极间相互作用增大机车牵引力D. 电脑中安装的微型风扇是为了除尘8.如图甲为一种家用门磁防盗报警器，由磁条和主机组成，门窗均可使用．乙图为其简化示意图．安装时，将磁条固定在门框上，主机安装在与其等高的门板边缘，门关上时，两者刚好靠近在一起．当主机开关闭合时，若门被打开磁条与主机分离，主机内的触发器就会工作，带动报警器发出报警声．下列有关说法正确的是A. 触发器内是一个开关，当主机与磁条靠近时，开关是断开的B. 触发器可以由铜制成C. 磁条的两极对调后，该报警器不能正常工作 D. 本装置是利用电流的磁效应工作的9.如图所示，磁体N极与通电螺线管A端互相排斥，则关于A端的极性和电流的方向，判断正确的是（）A. A为N极，电流从a→b B. A 为S极，电流从b→aC. A为N极，电流从b→a D. A 为S极，电流从a→b10.（2016•青岛）下列作图中，错误的是（）A. 动力F1的力臂 B. 静止物体的受力分析C. 平面镜成像 D.磁体的磁场11.有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图9-2方式转动起来，则可判断( )A. 一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性；B. 一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性；C. 甲、乙都一定有磁性； D. 甲、乙都可能有磁性。

第1节磁现象一、夯实基础1．（2019 长沙）指南针是我国古代的四大发明之一,有关指南针和地磁场的说法正确的是（）A．指南针静止时指示南北方向,是因为指南针受到地磁场的作用B．指南针静止时南极指向地理北极C．如果地磁场消失,指南针还能指示南北方向D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的【答案】A【解析】解：A、地球是一个巨大的磁体,它对放入其中的磁体产生磁力作用,指南针静止时指示南北方向,是因为指南针受到地磁场的作用。

说法正确。

B、指南针静止时南极指向地磁北极,在地理南极附近。

说法错误。

C、如果地磁场消失,指南针能停在任意方向。

说法错误。

D、信鸽是靠地磁场来实现导航的,倘若在信鸽身上绑上一个磁体会干扰它飞行。

说法错误。

2．(2019 菏泽)下列对于科学研究的方法,说法错误的是（）A．在研究光现象时,引入“光线”的概念——类比法B．牛顿第一运动定律——实验+推理C．在研究串联电路的电阻时,引入“总电阻”的概念——等效法D．在研究磁场时,根据小磁针的指向判断磁场方向——转换法【答案】A【解析】物理方法既是科学家研究问题的方法,也是学生在学习物理中常用的方法,常用的方法有“等效替代法”“控制变量法”“类比法”“模型法”“理想推理法”等。

A、在研究光的传播特点时,引入“光线”的概念,采用的是模型法。

故A错误；B、牛顿第一定律是在实验的基础上概括推理得出的,采用的是实验+推理的研究方法。

故B正确；C、研究串联电路的电阻时,引入“总电阻”的概念,采用的是等效替代法。

故C正确；D、研究磁场特点时,根据小磁针的指向判断磁场方向,采用的是转换法。

故D正确。

3. (2019 烟台)甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据图3所示的小磁针静止时的指向,可以判断（）甲乙A.甲是N极,乙是S极B.甲、乙都是N极C.甲、乙都是S极D.甲是S极,乙是N极【答案】B【解析】由磁感线可知两磁极相互排斥,且磁感线均指由磁铁向外,故两磁极均为N极,小磁针所在处磁场向上,故小磁针S极在上、N极在下。

认识磁体、磁场、磁感线初中物理认识磁体、磁场、磁感线【考点精讲】1. 磁性和磁体：如果一个物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，该物体就具有磁性。

具有磁性的物体叫做磁体。

2. 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极，它们的位置常在磁体的两端。

磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

注意：任何磁体都有两个磁极，即N极和S极，它们同时存在同时消失，现在还没有发现只有单名磁极的磁体（磁单极子）；对于条形磁体来说，中间磁性最弱，几乎感觉不到；如果看到两物体相互吸引现象，应想到两种情况：①异名磁极相互吸引；②磁体吸引铁类物质。

如果是相互排斥，则一定是同名磁极之间的作用。

3. 磁场：磁体周围有一种看不见的物质叫做磁场。

磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。

注意：磁场看不见摸不到，我们可以通过它对其他物体产生的作用去认识它，也可以通过它的基本性质来认识磁体周围空间存在磁场。

这可与以前学习电流是否存在时通过观察灯泡是否发光相类比。

这种把不能或不易观察研究的物体转变成容易观察到现象的方法叫做转化法。

磁体间的相互作用都是通过磁场产生的。

磁场的方向性并不是指整个磁场只有一个方向，而是指磁场中某一点小磁针N极的指示方向。

磁场中每一点小磁针的磁场方向不同且只有一个。

4. 磁感线：为了形象地表示磁场的方向和分布情况，人们用一条条带有箭头的曲线来表示磁场，这些带箭头的曲线称为磁感线。

磁体周围的磁感线总是从N极出发回到S极。

磁场分布在磁体周围，因此磁感线应该部满磁体周围整个空间，并不只在一个平面上。

磁感线上任意一点的切线方向都和该点的小磁针北极指向（受力方向）相同。

知道了其中任意一个方向就可以知道其他方向。

如图所示是常见的五种情况下磁感线的描述情况。

5. 地磁场：地球是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场，其形状与条形磁体类似；地磁两极位置：地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

6. 磁化：使原来没有磁性的物质获得磁性的过程叫做磁化。

2019年精选教科版初中物理九年级上册第七章磁与电1 磁现象练习题【含答案解析】三十八第1题【单选题】如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( )?ABCD【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是( )A、通电螺线管外A点的磁场方向向右B、通电螺线管的左端为S极C、小磁针一直保持静止D、小磁针N极向左转动【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示,要使流过灵敏电流计的电流反向,下列措施中可行的是( )① 只将磁场反向② 只将线圈的运动方向反向③ 同时将磁场和线圈的运动方向反向④ 增加磁铁的磁性或线圈匝数A、①②B、②③C、①③D、①④【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图9-3水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢时，则出现的情况( )A、将铁钉吸得更牢B、铁钉落下C、铁钉尖端将吸向右端的铁钉D、铁钉尖端将吸向左边的铁钉【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于磁场和磁感线，下列说法正确的是( )A、磁感线是磁场中实际存在的曲线B、地磁场的南极在地理的南极附近C、指南针指南北是因为地球周围存在地磁场D、条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的【答案】：【解析】：第6题【填空题】物质由原子组成，每个原子都可看成是一个微型小磁针，在大部分物体中，由于大量微型小磁针的指向紊乱，物体不显______；而在有的物体中，大量微型小磁针指向较为一致，物体就具有了______．A磁性B磁性【答案】：【解析】：第7题【填空题】信鸽具有卓越的航行本领，它能从2000km以外的地方飞回家里，鸽子在飞行时是靠______来导航的．A、地磁场【答案】：【解析】：第8题【填空题】如图所示是某磁体周围的部分磁感线，由图可知，a点的磁场比b点的磁场______（选填“强”或“弱”）．请写出一个电与磁之间联系的实验名称______，说出它的一个应用______．【答案】：【解析】：第9题【填空题】小明在玩磁铁时，磁铁掉进沙子里，拿出来什么也不沾；若磁铁掉进铁屑里，拿出来时，磁铁两端上沾满了铁屑，这一现象说明了：①______；②______．如果磁铁不小心掉到硬地面上摔断了，则折断处两边是______磁极．（选填“同名”或“异名”）A、磁铁能吸引铁质物质B、磁铁两端磁性最强C、异名【答案】：【解析】：第10题【解答题】如图所示带正电荷的两个轻小物体靠近时相互排斥，说明同种电荷之间有斥力的作用. 如果你是物理学家你由此现象能提出什么样的问题继续探究?【答案】：【解析】：第11题【解答题】在图中，根据小磁针静止时的指向，标出A、B 两个磁极的名称．?【答案】：【解析】：第12题【解答题】先在桌面上放一圈小磁针，再把一个条形磁铁放在这个圈的中间，你将观察到什么现象？这个现象说明了什么？A解：小磁针的指向发生了变化，这个现象说了条形磁铁周围存在磁场，磁场有方向．【答案】：【解析】：第13题【作图题】请标出如图中小磁针静止时的N极并标出左右两个磁极的名称。