2009—2010学年山东省后营中学九年级化学上学期期中测试卷(附答案)人教版

2009—2010年（上）期中考试九年级化学试题参考答案1.B2.A3.B4.D5.B6.D7.D8.D9.C 10.C 11.A 12.D 13.B14.2O H2O(合理即可) 15⑴N2 ⑵CO2 ⑶S16.⑴氨分子⑵分子间存在一定的间隔⑶分子在不断运动17.⑴Cl ⑵5 ⑶Na+ ⑷原子序数（核电荷数）依次增大或由金属逐渐过渡到非金属18.⑴增大木炭与空气的接触面积略⑵硬⑶用水浇灭或者用土盖灭⑷不要乱扔垃圾（合理即可）19.化学反应确实存在且合理即可（每个化学反应的文字表达式2分，其余同）20.三四 H221.⑴1／10 ⑵二氧化锰与氯酸钾的接触面积小，因此催化效果不明显⑶不是⑷略22.剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；铁丝表面未除锈；火柴梗刚点燃就伸入瓶内（或火柴梗燃烧消耗了较多的氧气）23.⑴摩擦产生热量，使可燃物达到着火点⑵二氧化硫⑶氯酸钾受热分解产生的氧气使燃烧更旺（也可用化学反应表示）24.⑴打破试管⑵高锰酸钾粉末进入导管⑶引起酒精灯内的酒精燃烧25.⑴①试管②胶头滴管③量筒用于量度液体体积（合理即可）⑵KMnO4；反应物为固体且反应需要加热；先在试管下方来回移动（先给试管均匀受热），再用外焰集中加热盛药品的部位⑶略26.出现浑浊略氧气 C27.（合理答案均给分）【得出结论】3 1【表达与交流】发光、放热的剧烈的化学反应（合理答案均给分）【设计实验】取长短相同、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象（合理答案均给分）2009—2010年（上）期中考试九年级物理试题参考答案一、选择题（每小题2分，共22分。

每小题给出的四个选项中，有一个或几个是正确的，多选、错选不得分，漏选得1分）1D 2B 3C 4ABD 5B 6D 7CD 8C 9BC 10B 11A二、填空题（每空1分，共25分）12电子 中子 13匀速直线运动 1 西14 2：1 54：79 15 300 向右 在木箱下面垫几根圆木，变滑动摩擦为滚动摩擦进行搬运（不唯一）16 惯性 小 严禁超速行驶 17合理均可18 向上 15 19 2.62---2.65 20 5L 0.8 ×103kg/m 3 煤油或酒精 21省力 改变力的方向三、作图题（5分）图略22（1）（3分）（2）（2分）四、简答题（4分）23 ① 齿形钳口:使接触面变粗糙,增大摩擦力 ③与④:夹钳是一个杠杆或⑤齿形橡胶柄套:橡胶为绝缘体,防止触电(或表面粗糙增大摩擦力)等五、计算题（17分）24(5分)(1)59min （2分）（2）36.9 132.9(3分)25(4分)7.9×103kg ／m 326(8分)(1)1.3×105 Ν（2分）（2）40min （3分） （3）9600kg （3分）六、实验与探究（27分）27（9分）平衡螺母 左（1）33.4 20 0.92×103（2）①向空烧杯中倒入适量的植物油，测出烧杯与植物油的总质量m 1′;②将烧杯中一部分植物油倒入量筒中，测出植物油的体积v ′;③用天平测出烧杯和剩余植物油的质量m 2′；④计算植物油的密度ρ=m 1′-m 2′/v ′（4分）28(5分)（1）刻度尺（2）图略（2分）（3）弹簧的伸长量与受到的拉力成正比(4)b29(8分)（1）3.6（2）大 压力 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（3）速度 毛巾 接触面的粗糙程度 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大30（5分）（1） 增大拉力（不唯一）（2） 不能 只测量一次存在偶然性 ,不能得出普遍规律杠杆在水平位置的方案好。

九年级（上）期中化学试卷一.选择题：1.日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为（）A．原子 B．元素 C．离子 D．分子2．化学就在我们身边，下列说法或做法不正确的是（）A．食用加铁酱油可以防治贫血B．花博园内花香四溢，说明微粒是不断运动的C．电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内水分子体积增大D．氮气化学性质稳定，可作灯泡的保护气3． 2013年全国多个城市均遭遇了雾霾来袭，气象局资料显示，今年以来，全国平均雾霾日为1961年以来最多．下列情况不可能是雾霾产生的原因是（）A．焚烧秸秆 B．汽车尾气 C．光合作用 D．燃烧煤炭4．下列仪器名称，书写正确的是（）A．椎形瓶B．胶头滴管 C．铁夹台D．封液漏斗5．下列关于分子、原子和离子的说法中正确的是（）A．分子大，原子小B．分子、原子可以构成物质，离子不能C．分子可再分，原子不可再分D．原子中有带电的质子和电子，但原子呈电中性6．下列图示实验操作中，正确的是（）A．读液体体积B．称量固体C．过滤D．加入大理石7．如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是（）A．该元素是非金属元素B．该元素的原子序数为7C．该元素的相对原子质量是14.01D．氮气的化学式为N28．（2分）由人体中含量最多的金属元素、空气中含量最多的元素与地壳中含量最多的元素组成的物质是（）A．Al2O3 B．Fe（NO3）3C．Ca（NO3）2D．CaCO39．2012年4月，在部分省市发现某些厂商用工业明胶来生产药用胶囊，严重危害患者的身体健康．工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+4 D．+610．（2分）下列实验现象描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．铁丝放到盛有氧气的集气瓶中，火星四射C．碱式碳酸铜加热后固体由绿变黑D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光11．（2分）下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（）A．金刚石、干冰、冰水混合物 B．氮气、氯酸钾、蔗糖水C．氧气、水、空气D．石墨、氨气、石灰石12．如图表示的基本反应类型是（）A．化合反应 B．分解反应 C．氧化反应 D．复分解反应13．（2分）下列试剂瓶标签上的化学式书写正确的是（）A． B．C．D．14．已知“〇”、“”表示质子数不同的原子．下图中表示的气体物质中，属于化合物的是（）A．B．C．D．15．学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．下列对打火机主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正确的是（）A．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成B．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成C．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水D．从性质上看：丁烷具有可燃性16．（2分）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效、多功能水处理剂，比Cl2、O3、ClO2氧化性更强，且没有二次污染，高铁酸钾能与水反应．以下有关高铁酸钾的说法正确的是（）A．高铁酸钾属于氧化物B．高铁酸钾中钾元素和氧元素的质量比是1：2C．高铁酸钾必须要密封防水保存D．高铁酸钾相对分子质量为198g17．（2分）推理是一种常用的化学学习方法．下列各推理中，正确的是（）A．燃烧时发光发热，所以发光发热的变化一定是燃烧B．氧化物含氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物C．碘元素可预防甲状腺疾病，所以需尽可能多补充碘元素D．单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质18．（2分）下列鉴别方法不能正确区分待鉴别物质的是（）A．A B．B C．C D．D19．（2分）下列实验中都用到了水，其中说法或结论有错误的是（）A．①烧杯中的水：通过导管中水面的上升得出铁生锈需要消耗氧气B．②水槽中的水是反应物，电解后左管和右管中产生的气体的质量比为2：1C．③烧杯中的水起溶解二氧化碳的作用，可说明二氧化碳能溶于水D．④集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂20．蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（）A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中瓶内物质总质量不断减少D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体二、填空（共5题，26分）21．（5分）写出下列表格中相应的化学符号或表示的意义或名称22．（4分）请分别选用“＞”，“＜”，“=”填空：（1）、液体体积：50mL酒精与50mL水混合______100mL；（2）、等质量的金属含原子个数：铁______镁；（3）、钙离子的质子数______钙原子的电子数；（4）、氮元素的质量分数：硝酸铵______硫酸铵．23．如图表示某物质微观形成过程．请仔细观察并回答下列问题：（1）图示形成的物质化学式为______；（2）该过程说明原子通过______电子形成离子．24．（6分）2013年10月浙江余姚发生了建国以来最大的洪涝灾害．（1）洪涝灾害期间，水源容易受到细菌、病毒、寄生虫卵、幼虫的污染．饮用水的消毒方法很多，简便实用的是______；（2）灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水：①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是______；A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②Ⅰ、向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______ （填操作名称），除去固体小颗粒，该实验用到的仪器和用品有（填序号）______．①带铁圈的铁架台；②试管；③漏斗；④玻璃棒；⑤集气瓶；⑥烧杯；⑦滤纸Ⅱ、再向滤液中加入活性炭，利用其______性除去水样中的颜色和异味，该过程属于______ 变化（填“物理”或“化学”）．25．小李同学在学习了有关维生素的知识后，自制了一张《维生素C》知识小卡片，但不完整，请你帮他填写表中空格的内容．26．（5分）已知A、B、C、D、E均为初中化学中常见物质，A、B元素组成相同，C、D通常为气体．这五种物质之间有如图所示转化关系，“→”表示可以向箭头所指物质方向一步转化，“⇌”表示两种物质间可以相互转化．（反应条件与其它物质均已略去）试完成下列填空：（1）D、E的化学式分别为D______，E______；（2）反应A→B的符号表达式______；且该反应属于______（请填写基本反应类型）．三、实验题：（共1题，12分）27．（12分）我们已经学过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点______（填序号）．A．需要加热 B．需用催化剂 C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种（1）请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究和实践，实验仪器如图1所示（导管和橡皮塞等未画出）．实验药品：6%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾、二氧化锰【比较研究】请填写下表【实践研究】（2）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气装置，该同学反应所用原理为：______（用符号表达式表示）．下列是该同学部分操作，其中不合理是______．A．先检查装置气密性，后加药品B．先固定试管，后放置酒精灯C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯（3）四位同学根据提供的实验仪器，分别设计了如图2所示四套制取和收集二氧化碳的装置．实验室制取二氧化碳的符号表达式为______，四位同学对设计装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳装置是______；能够使反应随时停止和发生的装置是______．【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据：发生装置﹣﹣反应物的状态和反应条件收集装置﹣﹣气体的密度、气体的溶解性和化学性质中的______【拓展应用】：某同学还设计了如图3所示制取并验证气体性质的装置（K1 K2为玻璃导管上开关）（4）当打开K1，关闭K2时，用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是______A．大理石与稀盐酸反应制二氧化碳B．锌与稀盐酸反应制氢气（反应不需加热）C．氯酸钾和二氧化锰混合制氧气（5）小李同学认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器和位置的前提下，该装置可用于双氧水制氧气，他的做法是______．四、探究题（共1题，11分）28．（11分）某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．主要成分维生素C（C6H9O6）碳酸氢钠（NaHCO3）柠檬酸（C6H8O7）探究一：该气体的成分．【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．小明说：不可能含有N2，因为______小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，CO有毒，H2______．该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．【进行实验】【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有______，写出该反应的符号表达式______．（2）由实验②______（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是______探究二：气体的性质用Y 形导管完成以下实验：图3中Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象：______，用化学反应符号表达式解释结论：______；若把Y形导管固定在铁架台上（如图4），a管位于上方，b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因：______．五、计算（共1题，5分）29．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：（1）该口服液中的锌属于______（填：“常量”或“微量”）元素；（2）每支口服液中锌的质量分数为______（1g=1000mg）．（3）除了葡萄糖酸锌外，人们还经常给儿童服用乳酸锌（C6H10ZnO6）补锌．如果本需服用一支葡萄糖酸锌口服液，现需乳酸锌多少毫克？（答案保留两位小数）六、选做题：（共2题，你只须选作其中一题，如全做，按30题计分，共6分）30．（6分）读材料，回答问题：材料1、臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．（1）请总结臭氧的有关知识：①物理性质：______；②化学性质：______．（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点______；（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的符号表达式：______；（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：______．31．（2015•泰安模拟）某日，京沪高速上，一辆槽罐车与一辆大货车相撞后翻倒在地，槽罐车上满载的液态氯气快速泄漏．由于与事故发生地相距300m的地方是一个村庄，因此，此次液氯泄露导致数十人死亡．信息链接：①氯气为黄绿色气体，②有强烈刺激性气味，③在常温下，氯气可溶与水，在高压下可以液化，并装入槽罐车中进行运输，④氯气密度为3.21g/L（空气为1.293g/L），⑤氯气既可与氢气等非金属单质反应，⑥也可与钠、镁等金属单质反应，⑦还能与熟石灰反应生成次氯酸钙（Ca（ClO）2）、氯化钙和水．请根据以上信息，回答下列问题：（1）①～⑦中，属于氯气物理性质是______（填序号）；（2）氯化物的概念与氧化物类似，请你判断下列物质中属于氯化物的是______（填序号）；①Ca（ClO）2②FeCl2③MgO ④Cl2⑤HCl（3）请用微粒的观点判断并说明储氯罐内温度升高是否会引起爆炸，为什么：______ （4）写出氯气与氢氧化钙反应的方程式：______．参考答案与试题解析一.选择题：（2013•房山区一模）日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为（）A．原子 B．元素 C．离子 D．分子【考点】元素的概念．【分析】根据物质、元素、分子、原子、离子之间的关系进行解答．了解物质的元素组成，高钙牛奶、加碘食盐等产品．这里的钙、碘、是指组成物质的元素．【解答】解：加碘食盐、高钙牛奶中的碘、钙指的是在食盐、牛奶中添加了相应的这一类原子的总称即元素．故选B．【点评】本题难度不大，主要考查了元素的有关知识，从而加深了学生对分子、原子、离子和元素的认识．2．（2分）化学就在我们身边，下列说法或做法不正确的是（）A．食用加铁酱油可以防治贫血B．花博园内花香四溢，说明微粒是不断运动的C．电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内水分子体积增大D．氮气化学性质稳定，可作灯泡的保护气【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；常见气体的用途；分子的定义与分子的特性．【分析】A、根据铁的生理功能和缺乏症，进行分析判断．B、根据分子的基本性质，进行分析判断．C、根据分子的基本性质，进行分析判断．D、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断．【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，食用加铁酱油可以防治贫血，故选项说法正确．B、花博园内花香四溢，说明微粒是不断运动的，故选项说法正确．C、电热水袋中的水加热后袋子膨胀，因为袋内水分子间的间隔增大，故选项说法错误．D、氮气的化学性质不活泼，可作灯泡的保护气，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握化学元素与人体健康的关系、分子的基本性质、常见气体的性质与用途是正确解答本题的关键．3．（2分）2013年全国多个城市均遭遇了雾霾来袭，气象局资料显示，今年以来，全国平均雾霾日为1961年以来最多．下列情况不可能是雾霾产生的原因是（）A．焚烧秸秆 B．汽车尾气 C．光合作用 D．燃烧煤炭【考点】空气的污染及其危害．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害的物质．【解答】解：A、焚烧秸秆产生大量的黑烟，能引起大气PM2.5增大；B、汽车尾气中能产生黑烟和有害气体，能引起大气PM2.5增大；C、光合作用生成氧气，不会产生污染；D、燃烧煤炭也产生大量的黑烟，能引起大气PM2.5增大；故选C．【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于环境问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．4．下列仪器名称，书写正确的是（）A．椎形瓶B．胶头滴管 C．铁夹台D．封液漏斗【考点】常用仪器的名称和选用．【分析】常见的仪器名称错误有：名称错误，错别字等．【解答】解：A．不是“椎”，是锥形瓶，故选项错误；B．胶头滴管书写正确，故选项正确；C．不是“夹”，是铁架台，故选项错误；D．不是“封”，是分液漏斗，故选项错误；故选B．【点评】本题主要考查了仪器名称的正确书写，难度不大，书写时要注意．5．（2分）下列关于分子、原子和离子的说法中正确的是（）A．分子大，原子小B．分子、原子可以构成物质，离子不能C．分子可再分，原子不可再分D．原子中有带电的质子和电子，但原子呈电中性【考点】分子和原子的区别和联系；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成．【分析】分子、原子、离子都是构成物质的粒子，它们的质量都很小，分子在化学变化中可以分成原子，而原子不能再分；进行进行分析判断．【解答】解：A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故选项说法错误．B、分子、原子、离子都是构成物质的粒子，故选项说法错误．C、在化学变化中分子分成原子，在化学变化中，分子可分，原子不可分；但原子仍然可以再分，原子是由原子核和电子构成的，故选项说法错误．D、原子中的质子带正电，电子带负电，不显电性是因为正负电荷相互抵消的缘故，故选项说法正确．故选D．【点评】本题难度不大，了解分子和原子的区别、原子的构成、构成物质的粒子等即可正确解答本题．6．下列图示实验操作中，正确的是（）A．读液体体积B．称量固体C．过滤D．加入大理石【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．D、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端较长部分没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．D、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是（）A．该元素是非金属元素B．该元素的原子序数为7C．该元素的相对原子质量是14.01D．氮气的化学式为N2【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是氮，为非金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知该元素的原子序数为7，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为14.01，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，无法获得氮气化学式的信息，故选项说法错误．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．8．（2分）由人体中含量最多的金属元素、空气中含量最多的元素与地壳中含量最多的元素组成的物质是（）A．Al2O3 B．Fe（NO3）3C．Ca（NO3）2D．CaCO3【考点】化学式的书写及意义．【分析】根据人体中含量最多的金属元素为钙元素；根据空气中各成分及体积分数来判断出空气中含量最多的元素；根据地壳中含量最多的前五种元素，判断出地壳中含量最多的元素，然后去选择答案．【解答】解：人体中含量最多的金属元素是钙；空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，所以说空气中含量最多的元素是氮元素；地壳中含量最多的前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙，所以地壳中含量最多的元素是氧；所以选择由Ca、N、O三种元素组成的物质．故选C．【点评】本题难度不大，掌握地壳中元素的含量、人体中元素的含量以及空气中元素含量是正确解答本题的关键．9．2012年4月，在部分省市发现某些厂商用工业明胶来生产药用胶囊，严重危害患者的身体健康．工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+4 D．+6【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钠（Na2CrO4）的化学式进行解答本题．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．故选D．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．10．（2分）下列实验现象描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．铁丝放到盛有氧气的集气瓶中，火星四射C．碱式碳酸铜加热后固体由绿变黑D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；盐的化学性质．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据盐的化学性质，进行分析判断．D、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．B、铁丝放到盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会火星四射，故选项说法错误．C、碱式碳酸铜加热后生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到固体由绿变黑，故选项说法正确．D、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、盐的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．11．（2分）下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（）A．金刚石、干冰、冰水混合物 B．氮气、氯酸钾、蔗糖水C．氧气、水、空气D．石墨、氨气、石灰石【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．【分析】混合物是由两种或两种以上的物质组成；由一种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、金刚石是单质、干冰、冰水都是氧化物，故选项不符合题意；B、氮气是单质，氯酸钾属于化合物，不属于氧化物，蔗糖水是混合物，故选项不符合题意；C、氧气是单质，水是氧化物，空气是混合物，故选项符合题意；D、石墨是单质、氨气属于化合物，不是氧化物，石灰石是混合物，故选项不符合题意．故选C．【点评】本考点考查了物质的简单分类，物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物，单质分为金属单质和非金属单质，化合物又分为氧化物、酸、碱、盐．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．12．如图表示的基本反应类型是（）A．化合反应 B．分解反应 C．氧化反应 D．复分解反应【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．【分析】根据图示进行分析，反应物为两种，生成物为一种，根据反应物和生成物的种类和特点可以知道反应的类型．【解答】解：据图可以知道，参加反应的是两种物质，生成的是一种物质，属于化合反应．不属于分解反应和复分解反应，氧化反应不属于基本反应类型．所以A正确，B、C、D错误．故选A．【点评】本题考查了根据微观粒子示意图判断反应的类型，可以依据反应类型的特点进行．13．（2分）下列试剂瓶标签上的化学式书写正确的是（）A． B．C．D．【考点】化学式的书写及意义．【分析】根据单质与化合物的化学式的写法来分析；化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解答】解：A．氧元素的符号为O，而不是o，所以氧化铜的化学式为CuO，故错误；B．铵根为NH4，所以硫酸铵的化学式为（NH4）2SO4，故错误；C．氯化钙中，钙元素显+2价，氯元素显﹣1价，所以氯化钙的化学式为CaCl2，故错误；D．硫是一种固态非金属单质，由原子直接构成，化学式直接用元素符号来表示，故正确．故选D．【点评】考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，还考查了化学式的书写方法和技巧．14．已知“〇”、“”表示质子数不同的原子．下图中表示的气体物质中，属于化合物的是（）A．B．C．D．【考点】单质和化合物的判别；微粒观点及模型图的应用．【分析】由不同种元素组成的纯净物属于化合物．混合物是由多种物质组成的物质．【解答】解：A、图示显示了该物质是由同种元素组成的纯净物，属于单质；故本选项错误；。

人教版九年级化学上册期中考试卷（满分100分，时间60分钟）一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分。

每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号在机读卡上用铅笔涂黑。

）1．能源的利用使世界充满生机。

下列获得电能的方法中与其他三项本质不同的是（）A．火力发电B．太阳能发电C．水力发电D．风力发电2．化学给人以知识，化学史给人以智慧。

下列有关化学史的叙述错误的是（）A．人类最早接触的化学现象是火B．古代炼丹术违背了自然规律，对化学的发展毫无作用C．道尔顿和阿伏伽德罗提出的原子论和分子学说奠定了近代化学基础D．门捷列夫编制的元素周期表使化学学习变得有规律可循3．在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是（）A．B．C．D．4．下列变化中，一定属于剧烈氧化的是（）A．物质燃烧B．金属生锈C．急促呼吸D．食物腐烂5．化学家对空气成分的认识经过了漫长的时间。

卡文迪许利用电火花除去空气中的氮气和氧气后，仍残余1%的气体，其中主要含（）A．水蒸气B．二氧化碳C．稀有气体D．其他气体和杂质6．下列几种“水”中，属于纯净物的是（）A．矿泉水B．冰水混合物C．双氧水D．浓氨水7．下列对蜡烛及其燃烧说法错误的是（）A．蜡烛主要由石蜡和棉线组成B．燃烧时火焰分三层，外焰最亮C．熄灭后，出现的白烟是石蜡蒸气D．燃烧生成了水和二氧化碳8．下列对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中，选择的试剂、用品或说法错误的是（）A．氧气：带火星的木条B．二氧化碳：澄清石灰水C．水蒸气：干冷玻璃片D．氮气：不参与呼吸过程，但体积分数变小9．有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。

吸氧可帮助缓解人体高原反应的原因是（）A．氧气是无色、无味的气体B．氧气可支持燃烧C．吸氧为人体提供了适量的氧气D．氧气不易溶于水10．下列实验操作正确的是（）A．取用液体试剂B．闻药品气味C．氧气验满D．检查装置气密性11．性质决定物质的用途。

人教版九年级化学上册期中考试卷（附答案和解析）(时间：90分钟总分：100分范围：绪言～第五单元课题2)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________可能用到的相对原子质量:H－1 C－12 0－16 N－14第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共15个小题，每小题3分共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出填在下表中)1.固态发酵酿造食醋的工艺包括以下流程其中涉及化学变化的是( )A.搅拌粉碎大米B.封缸发酵C.过滤食醋D.成品装瓶2.下列各组物质中，属于化合物的是( )A.澄清石灰水B.水蒸气C.稀有气体D.硫粉3.空气是一种宝贵的资源。

下列生产、生活中用到的气体与空气的成分无关的是( )A.用作电光源的HeB.用作高能燃料的H2C.用于医疗急救的O2D.用作食品保护气的N24.下列图示的实验操作中，正确的是( )5.掌握化学用语是学好化学的关键。

下列化学用语与含义相符的是( )A.O2:2个氧原子B.2Zn:2个锌原子C.Ne:1个氖元素D.Cu2+:+2价的铜元素6.氡是放射性气体，当人吸入体内后会诱发肺癌，而建筑材料是室内氡的主要来源。

某些大理石、花岗岩石材容易释放出氡。

氡原子的相对原子质量为22，核电荷数为86，则氡原子核内的中子数为( )A.50B.86C.136D.2227.泡沫灭火器是利用碳酸钠与盐酸反应产生大量的二氧化碳来灭火的，其反应为□Na2CO3+□HCl＝□NaCl+□CO2↑+□H2O，各物质的化学计量数依次为( )A.2、3、1、1、2B.1、2、1、1、2C.2、1、1、1、2D.1、2、2、1、18.硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。

下列有关硼的说法正确的是( )A.相对原子质量是10.81gB.属于金属元素C.原子的核电荷数为5D.原子核外有5个电子层9.下列关于四种粒子的结构示意图，说法正确的是( )A、①③表示的是离子B、②表示的元素在化合物中通常显+1价C、③和④的化学性质相似D、①②③④是四种不同的元素10.小红在学习完水的净化后，对过滤操作的理解错误的是( )A.过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯B.若滤液仍然浑浊，可以更换滤纸再次过滤C.待滤液体应该沿着玻璃棒缓慢倒入漏斗中D.用玻璃棒搅拌漏斗中的待滤液体可加快过滤速率11.元素M在化合物中只有一种化合价，它的氧化物的化学式为M2O3，则下列化学式正确的是( )A. MCl2B.M2(SO4)3C. MNO3D. MCO312.从下图实验中获得的部分信息和推论正确的是( )A.水分子是由氢分子和氧分子构成的B.水是由氢原子和氧原子直接构成的C.试管a、b中所得气体的质量比约为2:1D.试管a中所得气体为氢气13.明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。

2009－2010学年度第一学期期中测试化学试卷答案1、C 2、B 3、B 4、C 5、D 6、C 7、B 8、D9、C 10、B11、4O 3Fe2+ SO3 2 CuO Mn2O712、（1）N2 (2)O2 (3)H2 (4) CO2 (5)SO213、H2 Al P 均为单质；CO MgO CO2 均为氧化物。

（其他答案合理均可）14、（1）A B C (2) D (3) 生成的胶状物吸附水中的悬浮物质使之从水中沉降出来（4）混合物15、略16、（1）四氧化二氮由氮元素和氧元素组成（2）一个四氧化二氮分子由4个氮原子和2个氮原子构成17、（1）分解反应（2）Cl2 O2 (3) +1 (4) H2O+Cl2=HCl+HClO (5)化学变化前后原子的种类、数目不变等。

18、（1）①淡蓝色气体 ②具有强氧化性 ③应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

（2）略（3）氧分子和臭氧分子的构成不同（4）3O 2放电=2O 319、（1）①O 2 把带火星的木条伸入试管中 若木条复燃，证明该气体是氧气。

（其他答案合理亦可） 2H 2O 22MnO =2H 2O+O 2↑② B C 或E ③a(2)Zn+H 2SO 4=ZnSO 4+H 2↑等20、（3）小刘 小李在实验操作中产生的二氧化碳气体逸出，使剩余物的总质量比反应物的总质量少。

化学反应前后原子的种类、数目、质量不变。

Fe 和CuSO 4(其他答案合理亦可)（5）该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用。

21、17.7% 虚假22、（1）1.92g (2)98﹪初中化学试卷马鸣风萧萧**整理制作。

【人教版】九年级化学上册期中考试及答案【完美版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、下列试剂瓶应有标志的是（）A．氯化钠B．蒸馏水C．浓硫酸D．葡萄糖2、下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（）A．用石墨制作干电池的电极 B．用碳素笔书写档案文件C．用活性炭做饮水机的净水剂 D．用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启3、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断4、下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏5、下列化学用语表示正确的是（）A．两个氢分子: 2H B．三个氮原子: 3NC．一个镁离子: Mg+2 D．氧化钠中氧元素的化合价: 2-Na O26、能除去铁锈的试剂是（）A．氯化钠溶液B．稀盐酸 C．氢氧化钠溶液 D．水7、已知2A＋3B==C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反应，生成57 g C和1 g D，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为（）A．16 B．27 C．44 D．568、下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（）A．B．C．D．9、常温下，对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验。

下列分析错误的是（）A．实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等B．实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大C．实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液D．实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等10、下列实验不能达到实验目的的是（）A．图1，区分硬水和软水B．图2，探究CO2与水的反应C．图3，探究接触面积对反应速率的影响D．图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量11、一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g 该有机化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，该有机化合物的化学式可能是（）A．C2H4B．CH4O C．CH4D．C2H4O12、已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。

2010-2011学年第一学期初三期中考试化学参考答案一、选择题（每题2分，共28分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14A C D A A C C D ABC C C D二、填空题(本大题包括4小题，共23分。

)15、（4分，每空1分）四氧化三铁，KOH, 2N2 ,Na+16、（4分，每空1分）（1）用灯帽盖灭火焰；（2）用清水洗干净晾干；（3）用水润湿。

（4）内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下17.(9分，第一空1分,其余每空2分)④①②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩①③⑥⑦⑧⑨②⑤⑩①⑥⑦⑨18.（6分，每空1分）错误：未用玻璃棒引流改正：液体沿玻璃棒流入过滤器错误：滤纸比漏斗边高改正：滤纸比漏斗边应稍低错误：漏斗远离烧杯壁改正：漏斗尖端紧靠烧杯内壁三、(本大题包括3小题。

共19分)19、（4分，每空1分）氧气硫二氧化硫二氧化碳20.（6分，第一小题每空1分，其他每空2分）（1）N2，O2；（2）对着玻璃呼气；（3）氮气的体积分数减少主要是由于二氧化碳和水蒸气等气体的含量增加大于氧气的减少引起的。

21、（9分，每空1分）氢气氧气 2:1 1:8 氢元素氧元素 2个氢原子 1个氧原子化合物四、（本大题包括2小题，共22分)22、（16分，除第5小题2分外，其他每空1分）（1）长颈漏斗，药匙（2）③⑦排水法向上排空气法（3）④⑤⑥（4）不用加热，操作简单，产物无污染，可以控制反应等。

（5）连接好仪器，把导气管的一端浸入盛水容器中，用双手紧贴试管外壁。

若导气管口有气泡冒出，移开手，在导管内形成一段水柱，则不漏气。

（6）先排出的主要是装置中的空气；气泡连续均匀地冒出；将导管移出水槽；熄灭酒精灯；防止水槽中的冷水倒流入热的试管中，炸裂试管；正。

（7）将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已经集满了氧气。

23、（6分，每空2分）实验步骤：分别取样，尝味道，鉴别出食盐水和蔗糖水；余下两种水，再分别取样，加入等量肥皂水，振荡。

人教版九年级化学(上册)期中试题及答案（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）（）①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；②用弹簧夹夹紧胶皮管；③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。

其中有错误的实验步骤是A．①B．②C．③D．④2、如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是（）A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出3、下列关于空气的说法正确的是（）A．空气中的氮气约占总体积的21% B．空气中的氧气能支持燃烧C．空气中的稀有气体没有任何用途 D．空气中的二氧化碳会造成酸雨4、科学家合成了核电荷数为114的原子，该原子的相对原子质量为289，则该原子的中子数与电子数之差是（）A．114 B．61 C．175 D．2895、已知2A＋3B==C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反应，生成57 g C和1 g D，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为（）A．16 B．27 C．44 D．566、元素观、微粒观是化学的重要观念。

下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A．分子、原子和离子都是成物质的粒子B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变7、碱溶液中都含有OH—，因此不同的碱表现出一些共同的性质。

下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（）A．能使紫色石蕊溶液变蓝色 B．能与盐酸反应生成水C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 D．能与CO2反应生成水8、在20℃时，某固体物质(不含结晶水)的水溶液，经历如下变化下列说法你认为正确的（）A．溶液甲是饱和溶液B．20℃时，该固体物质的溶解度是40gC．溶液丙若蒸发10g水，析出的晶体一定大于4gD．溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数9、下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快B．液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高，分子体积变大C．固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子性质相同D．过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变10、我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。

九年级（上）期中化学试卷一、填空题1．用化学符号填空：（1）铁元素______；（2）2个碳原子______；（3）氢离子______；（4）五氧化二磷______．2．大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验，请回答下列问题：（1）同学们向河水样品中加入______使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误______．（2）该小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的______性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生了______（填“物理变化”或“化学变化”）．（3）经过以上操作后，所得到的______（填“一定”或“不一定”）是软水．3．鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发现其体内的角鲨烯（化学式为C30H50）有抗癌作用．请计算：（1）角鲨烯的相对分子质量为______；（2）角鲨烯中碳、氢两元素的质量比为______；（3）41g角鲨烯与______g水中所含的氢元素的质量相等．4．观察如图，阅读说明，并回答问题．上述三个事实可以说明：（1）______（2）______．5．某种无色液体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成无色液体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，放出大量的热，只生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体F（1）请分别写出A、C、D、F的化学式：A______、C______、D______、F______；（2）黑色物质B在反应中起______作用，写出该反应的方程式______；（3）写出E和D反应生成F的方程式______．二、选择题6．如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子．其中表示化合物的是（）A．B．C．D．7．正确的化学实验操作是实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．过滤C．检查气密性D．检验氧气是否收集满8．下列物质性质属于化学性质的是（）A．浓盐酸具有挥发性B．金属铜能导电C．纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧9．在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”．这在科学研究中属于（）A．猜想或假设B．提出问题 C．制定计划 D．结论10．下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一11．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）A．物质只能由分子构成B．相同原子可能构成不同的分子C．分子在不断运动，原子静止不动D．化学变化中分子数目一定发生变化12．下列粒子结构示意图中，表示阳离子是（）A． B． C． D．13．科学家最近研制出一种以锶做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图及在元素周期表中的某些信息如图所示，下列说法正确的是（）A．锶属于非金属元素B．锶原子在化学反应中易失去电子C．锶的相对原子质量为87.62gD．锶原子核外电子数为214．环境监测部门常采用五氧化二碘（I2O5）来测定空气总一氧化碳的含量，五氧化二碘元素的化合价为（）A．﹣5 B．+2 C．+3 D．+515．如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（）A．化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分B．反应前后分子的种类和数目没有改变C．生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2：1D．一个氧分子由2个氧原子构成四、多项选择16．下列化学方程式，书写完全正确的是（）A．C+CO22COB．CO+Fe2O32Fe+CO2C．Ca（OH）2+HCl=CaCl+H2OD．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2五、实验，探究题17．下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：①写出 a、b仪器的名称：a______，b______．②实验室采用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填编号），试管口要放______，目的是______，用E装置收集氧气，当______时开始收集，该反应的文字表达式是______，基本反应类型是______．③采用过氧化氢制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用______（填编号），如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是______．④F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从______（填“c”或“d”）端通入．18．为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设．【查找资料】有关反应的化学方程式：甲组：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；乙组：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑【实验方案】【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有a2CO3溶液的烧杯中．然后他们分别将烧杯放到天平上，用砝码平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放在天平上，观察天平是否平衡．请回答：【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的______，乙小组的天平指针指向刻度盘的______（选填“左边”、“右边”或“中间”）．【解释和结论】甲小组的结论为：______；乙小组的解释为：______．【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是：______；由此，你得到的启示是：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在______的容器中进行．六、计算题19．足量的镁条在标准状况下与11.2升的氧气（密度为1.43g/L）充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、填空题1．用化学符号填空：（1）铁元素Fe ；（2）2个碳原子2C ；（3）氢离子H+；（4）五氧化二磷P2O5．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．（4）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解答】解：（1）铁元素的元素符号为：Fe．（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个碳原子可表示为：2C．（3）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；故氢离子可表示为H+．（4）五氧化二磷的化学式为：P2O5．故答案为：（1）Fe；（2）2C；（3）H+；（4）P2O5．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．2．大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验，请回答下列问题：（1）同学们向河水样品中加入明矾使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误没有用玻璃棒引流．（2）该小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的吸附性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生了物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．（3）经过以上操作后，所得到的不一定（填“一定”或“不一定”）是软水．【考点】水的净化；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途；化学变化和物理变化的判别．【分析】（1）根据向河水样品中加入明矾可以使使悬浮物沉降解答；根据过滤时的要求解答；（2）根据活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味解答；（3）根据用肥皂水可以检验水的软硬，加热煮沸可以软化水解答．【解答】解：（1）向河水样品中加入明矾可以使使悬浮物沉降，观察过滤操作可以发现，该图中存在的明显错误是：没有用玻璃棒引流；液面高于滤纸边缘；（2）利用活性炭的吸附性可以除去水样中的颜色和异味，活性炭的吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化；（3）过滤可以除去水中的固体小颗粒，无法出去可溶性钙、镁离子，所以经过滤得到的水不一定是软水．答案：（1）明矾；没有用玻璃棒引流；（2）吸附；物理变化；（3）不一定．【点评】解答本题要充分理解净化水的方法，过滤的注意事项等知识，才能对问题做出正确的判断．3．鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发现其体内的角鲨烯（化学式为C30H50）有抗癌作用．请计算：（1）角鲨烯的相对分子质量为410 ；（2）角鲨烯中碳、氢两元素的质量比为36：5 ；（3）41g角鲨烯与45 g水中所含的氢元素的质量相等．【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算．【分析】（1）根据有关化学式的有关计算中的相对分子质量的计算公式（即相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和），来进行简单的计算即可；（2）根据有关化学式的有关计算中的元素质量比的计算公式（即元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比），来进行简单的计算即可；（3）根据化合物中某元素的质量的计算公式（即化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该化合物中该元素的质量分数），以及有关化学式的有关计算中的某元素质量分数的计算公式（即某元素质量分数=该原子的相对原子质量与该原子个数的乘积÷该物质的相对分子质量×100%），来进行细心地推算即可．【解答】解：（1）角鲨烯的相对分子质量为：12×30+1×50=410；故填：410；（2）角鲨烯中碳、氢两元素的质量比为：（12×30）：（1×50）=36：5；故填：36：5；（3）41g角鲨烯中所含的氢元素的质量为：41g××100%=5g；因此，与其含的氢元素的质量相等的水的质量为： =45g．故填：45．【点评】本题是既考查了有关化学式的计算，又考查了化合物中某元素的质量的计算．因此，这是一道比较典型的综合性题目，而且还是一道借助于“鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发现其体内的角鲨烯（化学式为C30H50）有抗癌作用”这一非常吸引眼球、且令人振奋的科技前沿知识，作为新情境，而且设计比较巧妙的信息给予题．解答时，一定要抓住关键的典型信息（即化学式为C30H50），根据课本上所学的相关知识和计算方法；顺藤摸瓜地细心计算即可得出正确的答案．4．观察如图，阅读说明，并回答问题．上述三个事实可以说明：（1）微观粒子是不断运动的（2）微观粒子之间有间隔．【考点】分子的定义与分子的特性．【分析】根据构成物质的基本粒子是分子、原子和离子；微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的进行解答．【解答】解：上述三个事实可以说明微观粒子是不断运动的，微观粒子之间有一定间隔．故填：微观粒子是不断运动的；微观粒子之间有间隔．【点评】微观粒子是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢，要注意理解．5．某种无色液体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成无色液体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，放出大量的热，只生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体F（1）请分别写出A、C、D、F的化学式：A H2O2、C H2O 、D O2、F CO2；（2）黑色物质B在反应中起催化作用，写出该反应的方程式2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；（3）写出E和D反应生成F的方程式C+O2CO2．【考点】物质的鉴别、推断；催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、．【分析】根据取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，放出大量的热，只生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体F，所以F是二氧化碳，D具有助燃性，D是氧气，所以E是碳，无色液体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成无色液体C和氧气，所以A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，C是水，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：（1）取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，放出大量的热，只生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体F，所以F是二氧化碳，D具有助燃性，D是氧气，所以E 是碳，无色液体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成无色液体C和氧气，所以A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，C是水，经过验证，推导正确，所以A是H2O2，C是H2O，D是O2，F 是CO2；（2）通过推导可知，黑色物质B在反应中起催化作用，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（3）E和D反应生成F的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：C+O2CO2．故答案为：（1）H2O2，H2O，O2，CO2；（2）催化，2H2O22H2O+O2↑；（3）C+O2CO2．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．二、选择题6．如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子．其中表示化合物的是（）A．B．C．D．【考点】单质和化合物的判别．【分析】由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物属于化合物．混合物是由多种物质组成的物质，利用以上知识解决即可．【解答】解：A、由图示可知该物质含有一种分子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确．B、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故B错．C、由图示可知该物质含有两种分子，由两种物质组成，属于混合物，故C错．D、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故D错．故选A．【点评】本题主要考查了物质的分类方法方面的知识，只要对概念理解透彻就能轻松解题．7．正确的化学实验操作是实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．过滤C．检查气密性D．检验氧气是否收集满【考点】液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；氧气的检验和验满．【分析】A、从人体安全的角度考虑；B、根据过滤操作的注意事项分析；C、根据检查气密性注意事项分析；D、根据氧气的验满方法进行分析判断．【解答】解：A、取用细口瓶里的液体药品是，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧．故A选项不正确；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，倾倒液体时应用玻璃棒引流，故选项B不正确；C、检查气密性，先将导管插入水中，再用手握着试管外壁，故C选项正确；D、检验氧气是否收集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故D选项不正确．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．下列物质性质属于化学性质的是（）A．浓盐酸具有挥发性B．金属铜能导电C．纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，描述的是挥发性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．B、金属铜能导电，描述的是导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．C、纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体，描述的是颜色、状态、气味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．D、铁丝能在纯氧中剧烈燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．9．在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”．这在科学研究中属于（）A．猜想或假设B．提出问题 C．制定计划 D．结论【考点】科学探究的基本环节．【分析】科学探究的基本环节有：提出问题、建立假设、收集证据（包括设计实验方案和进行实验）、获得结论、交流评价等．要根据题目的实际情况，来判断属于科学探究的哪个环节．“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”，有“可能”二字，应该属于建立假设．【解答】解：A、呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气，属于做出假设．故选项正确；B、不属于提出问题，故选项错误；C、也没有制定计划，故选项错误；D、还没有获得结论，故选项错误．故选A【点评】本考点考查了科学探究的基本环节，属于结合课本知识的信息．要加强记忆科学探究的基本环节，根据题意来解决有关的问题，本考点主要出现在选择题和填空题中．10．下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害．【分析】根据空气的成分、应用、污染等方面的知识分析判断有关的说法．【解答】解：A、按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，故A说法错误；B、空气中各种成分的含量是相对稳定的，故B说法正确；C、空气是一种十分重要的天然资源你具有广泛的应用，故C说法正确；D、PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一，故D说法正确．故选A．【点评】本题的难度不大，了解空气的成分、应用、污染等方面的知识即可分析解答．11．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）A．物质只能由分子构成B．相同原子可能构成不同的分子C．分子在不断运动，原子静止不动D．化学变化中分子数目一定发生变化【考点】分子和原子的区别和联系．【分析】A、从分子、原子和离子都可以构成物质去分析；B、从氧原子可构成氧分子和臭氧分子两种不同的分子去分析；C、从分子和原子都在不断的运动去分析；D、从甲烷在氧气中燃烧分子个数就没有改变去分析．【解答】解：A、分子、原子和离子都可以构成物质；故错误；B、同种原子可以构成不同的分子，如氧原子可构成氧分子和臭氧分子两种不同的分子；故正确；C、分子和原子都在不断的运动；故错误；D、在化学变化中分子数目不一定发生变化；如甲烷在氧气中燃烧分子个数就没有改变；故错误；故选：B．【点评】本题主要考查分子和原子的性质，平时的学习中记住一些特例是解决本题的关键．12．下列粒子结构示意图中，表示阳离子是（）A． B． C． D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．C、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．D、质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．13．科学家最近研制出一种以锶做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图及在元素周期表中的某些信息如图所示，下列说法正确的是（）A．锶属于非金属元素B．锶原子在化学反应中易失去电子C．锶的相对原子质量为87.62gD．锶原子核外电子数为2【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≤4，在化学反应中失去电子，若最外层电子数≥4，在化学反应中得到去电子．根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锶，属于金属元素，故选项说法错误；B、由锶元素的原子结构示意图，锶元素原子的最外层电子数为2，在化学反应中容易失去电子，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为87.62，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为39，该元素的原子序数为38，原子序数=质子数=38，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．14．环境监测部门常采用五氧化二碘（I2O5）来测定空气总一氧化碳的含量，五氧化二碘元素的化合价为（）A．﹣5 B．+2 C．+3 D．+5【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合五氧化二碘的化学式进行解答即可．【解答】解：氧元素显﹣2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×5=0，则x=+5价．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．15．如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（）A．化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分B．反应前后分子的种类和数目没有改变C．生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2：1D．一个氧分子由2个氧原子构成【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质．【分析】根据图示提供的信息进行分析．在水分解过程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子．化学反应前后原子的种类没有改变．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1，以及物质的分类分析解答即可．【解答】解：根据图示可知，水分解的方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，据此对选项进行分析：A、从该反应的图示可知在该反应中水分子能分解生成氢、氧两种原子，而氢、氧两种原子没有再分，从而可知化学反应中，分子分为原子，原子不能再分，故A正确；B、由电解水的微观示意图，在通电的条件下，每两个水分子变化成了两个氢分子和一个氧分子，反应前后分子的种类和数目发生了改变，故B错误；C、由方程式可以看出，该反应生成的氢气与氧氧气的分子个数比是2：1，故C正确；D、由氧分子的微观构成可知，一个氧分子由2个氧原子构，故D正确．故选B．【点评】解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识，并书写相关的方程式，然后对相关选项进行分析判断即可．四、多项选择16．下列化学方程式，书写完全正确的是（）A．C+CO22COB．CO+Fe2O32Fe+CO2C．Ca（OH）2+HCl=CaCl+H2OD．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2【考点】书写化学方程式、．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A．该化学方程式书写完全正确；B．没有配平，也没有正确注明化学反应的条件，正确的是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；C．氯化钙的化学式书写错误，正确的是：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；D．生成物氧气的化学式后面没有添加气体符号，正确的是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故选A．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．。

山东省化学初三上学期期中复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列关于化学物质的描述，正确的是：A、所有金属都能与稀盐酸反应产生氢气。

B、二氧化碳是光合作用的唯一原料。

C、水在电解时生成氢气和氧气，说明水是由氢和氧两种元素组成的。

D、石灰石是一种合金。

2、下列实验操作中，正确的是：A、在称量氢氧化钠时，应该将氢氧化钠放在烧杯中称量。

B、在稀释浓硫酸时，应该将水慢慢倒入浓硫酸中。

C、在加热试管中的液体时，试管口应该朝上。

D、在量筒读取液体体积时，视线应该与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。

3、下列物质中，不属于纯净物的是：A、蒸馏水B、食盐（氯化钠）C、空气D、金属铜4、下列关于化学变化的说法中，正确的是：A、化学变化过程中，物质的质量会减少B、化学变化前后，物质的元素种类会改变C、化学变化过程中，物质的分子结构会改变，但原子种类不变D、化学变化前后，物质的分子个数会改变5、下列物质中，不属于纯净物的是（）A、蒸馏水B、氯化钠晶体C、空气D、二氧化碳6、下列关于化学实验基本操作的描述，正确的是（）A、在量筒中直接加热液体B、使用胶头滴管时，滴管尖端应深入到试管底部C、过滤时，漏斗的下端应紧贴烧杯内壁D、稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中7、下列物质中，不属于金属元素的是（）A、铁（Fe）B、铜（Cu）C、氢（H）D、铝（Al）8、下列实验操作中，正确的是（）A、在量筒中配制溶液B、在试管中直接加热固体物质C、用手直接拿取块状药品D、在烧杯中直接进行滴定实验9、下列物质中，属于非金属单质的是：A. 氧气（O₂）B. 铜丝（Cu）C. 盐酸（HCl）D. 碳酸钙（CaCO₃） 10、下列关于化学反应速率的说法正确的是：A. 化学反应速率与反应物的质量成正比B. 化学反应速率与反应物的浓度无关C. 温度越高，化学反应速率越快D. 增大压强，化学反应速率一定会加快11、下列物质中，不属于纯净物的是：A、氧气（O₂）B、二氧化碳（CO₂）C、空气D、蒸馏水（H₂O）12、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A、Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + CuB、Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂↑C、2H₂O₂ → 2H₂O + O₂↑D、CuO + H₂ → Cu + H₂O二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、下列物质中，属于纯净物的是（）A、空气B、矿泉水C、蒸馏水D、食盐水2、下列关于化学反应的描述正确的是（）A、化学反应中，反应物的总质量等于生成物的总质量B、化学反应中，原子种类和数量在反应前后保持不变C、化学反应中，物质的分子结构会发生改变D、化学反应中，物质的化学性质不变3、下列关于化学知识的说法中，正确的是（）A、所有物质都是由分子组成的B、化学反应的实质是原子重新组合形成新的分子C、同种元素形成的不同单质互为同素异形体D、氧化反应是指物质与氧元素发生的反应三、填空题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）1、在化学变化中，分子可分，原子不可分，因此化学反应的最小粒子是______ 。