课代表及小组长职责

各科课代表的职责（5篇）第一篇：各科课代表的职责各科课代表1、课代表(科代表)首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。

全权负责本学科的学习任务，是班级中本学科的学习带头人和组织领导者。

协调各个学习小组的关系，组织各个组长负责本组同学的学习任务。

2、课代表(科代表)应该有集体荣誉感。

想老师之所想，急老师之所急，学习上要有竞争意识和超前意识，思想上要有积极上进和敢于担当的精神。

3、课代表(科代表)应该在适当的时间内及时的导学稿、作业，布置作业并且检查作业，若有未完成者，作业不合格者，作业抄袭者，要及时记录在工作本上。

4、课代表(科代表)上课之前要及时去办公室询问老师本节课的学习任务并且及时地写在黑板上，组织学生及时预习。

5、课代表(科代表)在上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配合老师授课，并积极举手发言。

6、课代表(科代表)要把课堂上的纪律等情况及时记录在工作本上。

每节课包括自习课的情况导学稿、作业的完成情况要有详细记录。

注：课代表（科代表）首先是一个信息采集员，对班级同学在历史学科学习上的情况要有清晰的了解，对同学们在学习过程中存在的问题和困难进行随机统计；同时又是一个问题解决者，对同学们的学科学习问题进行力所能及的指导和解决，最大限度的同学互动指导和问题研讨；同时课代表还是老师和同学之间的沟通桥梁，可以通过口头、书信、QQ留言等方式将同学学习过程中遇到的共性问题及时反馈给老师，以便老师更有针对性的指导，以及将老师的要求及时传递给同学以便同学们更高效的学习。

2013年3月第二篇：各科主任职责门诊部主任职责体检科主任职责康复科主任职责高压氧科主任职责内镜室主任职责血液净化中心主任职责贵宾医疗中心主任职责营养科主任职责防保科主任职责急诊科主任职责住院部主任职责麻醉科主任职责放疗科主任职责影像科主任职责检验科主任职责病理科主任职责门诊部主任工作职责1、在院长及医务部主任领导下，负责门诊各科的医疗、教学、护理及行政管理工作。

语文“合作学习小组”小组长职责对于初中语文科的教学，在自主、合作、探究教学中，小组长的作用是非常重要的，在小组建设中小组长要做到如下几个方面：一、学会组织协调1、要有个人责任感。

小组里的每个成员都要为小组的学习任务承担一部分责任，不要有依赖思想，也要对自己的学习负责，从而激励自己努力参与小组合作学习。

2、小组长在合作时要求学会倾听，懂得尊重别人，对别人的发言要能表示出赞同或提出不同的见解。

3、小组长要清楚表达自己的观点。

语言表达是人与人交往和互动的基础，也是个人交际能力的重要指标。

合作学习需要小组长清楚地表达自己的想法，互相了解对方的观点。

4、小组长领导小组成员管理有方，组长与基础弱的同学结成对子，要有耐心帮助其进步，再次明确学习责任，完成课堂学习任务。

①每次的作业在上交前，组长要复查，不合格的要求其重做，错误的要向他们讲清楚，讲明白，直到他们弄懂为止。

②背诵任务，由组长督促背诵，要求本组每个成员都会背诵。

组长由课代表督促背诵。

③每次检测成绩，组长要了解每个成员的成绩，研究方法，教给组内成员如何学好语文，如何提高语文成绩的方法。

5、小组长应有高度的小组意识，你是领头雁，你领先了，你的小组就领先了，老师不在，你就是老师，你就是比老师更棒的小老师。

小组长一定要学会当好小老师。

6、小组长要有竞争意识、不服输的意识。

带领小组成员不断追求进步，争取把自己的小组建成最优秀的小组。

二、学会上传下达1、熟悉小组合作学习的流程，要有不同问题不同的合作交流的程序。

精确的把握学习时间，确保小组成员在适当的时间干恰当的事，讨论与本课程有关的话，不说无关的话题。

2、及时组织本组成员展开讨论和结束讨论。

必要时要阻止小组成员的不规范的动作和语言。

3、组长要正确、公正的作好本组成员的评价。

小组长要公正、公平的对待小组成员。

4．及时与老师联系，及时向老师、课代表正确的反馈小组成员对学习知识掌握情况，在组内解决不了的事情可以请老师帮助解决。

课代表工作职责
1、当好任课教师的助手，做好课前课后的服务工作
2、收发本学科作业；
3、了解同学们对本学科的学习态度及作业完成情况，及时向学习委员、任课教师和班主任反映相关情况；
4、积极主动地为本学科的学习出谋划策，提高同学们的学习兴趣，扩大知识面。

附课代表名单
语文：王昱、童毅康数学：方亚丽、姜贝寒
英语：毛俊勇、张欣物理：徐炜兴、郑朦瑶
化学：汪赟智、徐旖婷政治：祝琳赟、余奎
历史：徐现、余秋洁地理：余子钢、徐俏
小组长工作职责：
1、负责组织本小组的各项活动；
2、协助课代表及时收齐本小组的作业；
3、排齐本小组的桌子，主义本小组的卫生保持。

附小组长名单：
第一组：徐靖第二组：鲁梅峰第三组：方钱洪。

班级小组长职责
班级小组长职责
小组长职责
1、组长在纪律、卫生方面严格要求组员，上课不允许交头接耳，下课打扫好小组周围的卫生，副组长配合组长开展工作。

2、组长有计划的组织组员做好早读前的背诵工作，在时间和内容上严格要求组员，不允许书写作业等。

3、组长上课组织组员配合老师上课，并要求组员做好笔记，讨论时组织组员讨论，做题时不允许组员抄袭。

课下遇到一般问题时由组员或副组长辅导组员，遇到疑难问题组长讲解，遇到组长解决不了的问题与其他小组讨论解决或求助老师。

4、组长关注组员的心理、情绪变化。

5、课余时间组长督促组员独立完成作业，不允许抄袭作业。

组员有疑问组内求助解决。

6、利用下午自习组织组员预习第二天的课程：
语文预习：读课文，识记生字词，遇到不会的查，组内必备一本字典。

组长、副组长分工检测要求背诵的课文。

数学预习：熟记公式，练习与公式相关的试题。

英语预习：记单词、背短语、读课文。

政治、历史、地理、生物预习：阅读课文，画出关键的词和句子。

7、有计划的组织组员进行复习。

课代表工作职责第一篇：课代表工作职责大营初中课代表工作职责1、熟悉科任教师的办公地点、课程表和其他工作安排以及活动规律，知道在什么时间和地点能够找到老师。

2、掌握老师的联系方式，无论在校内还是放学后，有问题要及时与教师沟通。

3、做好教师的联络员。

准备记录本，协助教师做好上课前准备工作，记录传达老师的要求和通知。

没有课的时候也需要时常与老师保持联系。

4、每天把老师布置的书面作业清楚地抄写在黑板指定区域。

5、收交整理作业本，做好记录，及时把作业本送到老师的办公室，并附上没有交作业的同学名单。

按老师要求及时领取作业6、要求没有及时交作业的同学交“情况说明书”，把说明书交给班主任。

7、负责课前准备工作。

预备铃响之后，站起来在教室里巡视，检查同学的书本等用品，提醒同学不要说话。

按照各科教师的要求，充分利用三分钟准备时间，比如朗读、背书、默写、预复习、检查作业等等。

具体事宜，与科任教师商量后确定。

8、把同学们对教学的要求和反映的问题及时告知科任教师和班主任。

9、自我提升对课程学习的重视程度和要求，协助老师搞好教学工作，如果有学习小组，需要做好组织工作。

10、工作要积极主动，这是作为课代表的基本责任心，工作不主动的同学将被更换。

教务处第二篇：班干部和课代表工作职责初一（6）班小干部工作职责标准：学习应积极进取，学习态度端正，学习主动自觉，对自己有高标准严要求。

行为应自制自律，注重以身作则，不说、不做、不传任何违纪违规的事或物工作应热情主动，为班级、同学服务公正无私，善于团结同学并勇于维护集体利益目标：成为班集体的核心，班级建设的中坚力量；邀成为老师们的好帮手，同学们的好朋友！一、班长：1、日常起立致敬、考勤登记、代表班级进行对外联络、每月一次召开班务会议；2、班级日常工作的跟进和提醒，值日班长人员安排、班级日记的检查；3、重要活动组织动员，重要事项报告（向班主任）和说明（向全体同学）；4、两周1次的座位移动，每次向右顺移2组；5、每周“班级之星”素材的整理二、副班长：1、纪律礼仪：寝室、广播操的纪律检查、每天第四节课间反馈班级扣分情况宣布奖惩决定组织感恩祝福活动、策划公益活动、组织慰问生病的老师同学；离开教室关灯、扇、多媒体设备2、公物健康:教室内各项公物管理、维修；教学用品的领取或补给；收取费用、班费的募集及保管；门窗通风，课间协助值日班长提醒同学离开教室积极休息三、学习委员：1、协助课代表做好单元考试和抽查成绩的统计，及时表扬、批评；2、每天将课表和回家作业抄写在黑板上；3、上传各任课老师推荐的学习资料到班级信箱；4、对课代表的失误及时提醒，课代表不在位及时补缺。

各科课代表岗位职责第1篇：各科课代表的职责各科课代表1、课代表(科代表)首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。

全权负责本学科的学习任务，是班级中本学科的学习带头人和组织领导者。

协调各个学习小组的关系，组织各个组长负责本组同学的学习任务。

2、课代表(科代表)应该有集体荣誉感。

想老师之所想，急老师之所急，学习上要有竞争意识和超前意识，思想上要有积极上进和敢于担当的精神。

3、课代表(科代表)应该在适当的时间内及时的导学稿、作业，布置作业并且检查作业，若有未完成者，作业不合格者，作业抄袭者，要及时记录在工作本上。

4、课代表(科代表)上课之前要及时去办公室询问老师本节课的学习任务并且及时地写在黑板上，组织学生及时预习。

5、课代表(科代表)在上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配合老师授课，并积极举手发言。

6、课代表(科代表)要把课堂上的纪律等情况及时记录在工作本上。

每节课包括自习课的情况导学稿、作业的完成情况要有详细记录。

注：课代表（科代表）首先是一个信息采集员，对班级同学在历史学科学习上的情况要有清晰的了解，对同学们在学习过程中存在的问题和困难进行随机统计；同时又是一个问题解决者，对同学们的学科学习问题进行力所能及的指导和解决，最大限度的同学互动指导和问题研讨；同时课代表还是老师和同学之间的沟通桥梁，可以通过口头、书信、QQ留言等方式将同学学习过程中遇到的共性问题及时反馈给老师，以便老师更有针对性的指导，以及将老师的要求及时传递给同学以便同学们更高效的学习。

2013年3月第2篇：各科教师岗位职责（1）认真履行任课教师职责。

（2）认真学习科学教学新《课标》，制定科学教学计划，科学实验学期计划。

（3）严格上课纪律，作业适当，使学生既动手又动脑。

（4）组织学生开展课外科技活动（如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等），组织开展校内科技节，组强学生参加上级相关的竞赛活动。

（5）保持实验室、仪器室的整洁，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作，仪器存放要规范，建立仪器设备财产明细帐，做到帐帐相符，帐物相符。

小学班干部职责分工表样本一、班长1、对班上学习、纪律、劳动、体育、卫生和生活情况全面负责；2、及时处理同学间的纠纷和矛盾；3、二周主持召开一次班委会会议；4、负责喊“起立”、“坐下”口令；5、研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通；6、及时落实学校、班主任布臵的各项任务；７、在班主任不在的情况下，安排班级学习；８、协助体育委员维持上操、站队的纪律；９、协助副班长维持课堂的纪律。

10、认真记录《中队会记录》，按时上交，争取每次得“优”；11、协助班长处理同学间的纠纷和矛盾；12、组织班级文娱骨干积极参与学校各项文娱活动；13、了解同学们的心理活动、思想动态，做好他们的思想工作，鼓励帮助学困生积极学习。

二、副班长1、协助班长工作，与班长有同等的职责。

特别是当班长不在时，应该全权代理班长工作；２、每天向老师报告出勤情况，及时向班主任汇报旷课同学情况作息纪律情况。

3、协助卫生委员维持班级的卫生；5、督促同学们遵守、落实《小学生日常行为规范》。

6、组织同学们学习小学生礼仪，结合班上实际开展普法教育，要求同学们做到仪表端正、语言文明、行为规范。

7、提醒同学们注意遵守课堂常规、自习纪律、维持好课堂，做好每堂课的纪律情况记载及一周班级纪律总结；大会纪律、集体活动纪律、劳动纪律和课外活动纪律。

并记录违纪学生姓名。

三、学习委员1、负责全面提高本班学习成绩；2、负责收发作业，做好收作业统计工作，及时把作业及完成情况交给老师，并督促学生把作业按时完成好；3、注意班级同学学习中存在的问题，及时向任课老师反映；4、随时指出并及时纠正学习中的不良现象；5、帮助学习成绩退步及学习有困难的同学；６、登记单元成绩。

7、严格要求自己，勤奋学习，制定班级学习制度，为提高全班同学学习质量和学习成绩勤奋工作。

8、组织好各项学习活动，安排好各学科竞赛，经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。

小学班委会班干部职责范文班委会是学校中起着重要作用的组织，负责协调班级内部事务，促进学习和团队合作。

作为班委会的班干部，担负着更大的责任和使命。

以下是班干部的职责范本：1. 班长班长是班级的领导者，负责统筹协调整个班级的工作。

班长的职责包括：- 组织召开班会，向班级同学传达老师的要求和班级的重要事项。

- 协调班级内部事务，处理同学之间的纠纷和矛盾，提高班级的凝聚力和团队合作能力。

- 监督和管理班级的学习氛围，推动学习计划的执行，提醒同学们完成作业和复习任务。

- 与班级团支书密切合作，组织班级的集体活动和社会实践，提升同学们的综合素质。

2. 团支书团支书是班级的团队建设和服务工作的负责人，负责与学校团委和其他班级的团支书保持紧密联系，推动团队建设和班级事务的发展。

团支书的职责包括：- 组织班级团支部的会议和活动，制定团支部的工作计划和年度活动计划。

- 发动同学们积极参与社会实践和志愿服务活动，组织班级的志愿者团队和社会实践活动。

- 做好班级内外信息的传递工作，及时向同学们宣传学校和团委的重要通知和活动信息。

- 引导同学们树立正确的思想观念和价值观，加强文明礼仪教育，培养学习团结的班级氛围。

3. 学习委员学习委员是班级学业进步的负责人，负责统计同学们的学习情况，协助老师进行学习管理和指导。

学习委员的职责包括：- 收集同学们的学习情况，了解他们在学习上的困难和问题，并及时反馈给老师。

- 组织班级的学习小组或学习讨论会，帮助同学们互相学习和互相促进。

- 分发和收集作业，查看同学们课堂笔记和作业完成情况，及时向老师报告学习进度。

- 协助老师组织考试和评选学习优秀的同学，组织学习竞赛和活动，激励同学们提高学习成绩。

4. 纪律委员纪律委员是班级纪律规范的执行者，负责班级的纪律和秩序维护工作。

纪律委员的职责包括：- 监督班级的纪律和秩序，制定班级的纪律规范，并向班级同学宣传和解释。

- 协助老师管理课堂纪律，维护课堂秩序，及时制止同学们的违纪行为。

课代表职责一．收发作业要求1.及时收上本课作业，并做好登记。

如当日未按老师要求收上作业，则应向老师说明。

2.及时搬回作业，确保每个同学都能收到自己的作业（未交者除外）。

3.将作业未交者，作业不合格者，作业抄袭者及时记录在工作本上报科任老师和班主任。

4.严禁包庇不交作业者5.督促小组长及时收作业二．上课纪律1.自身上课纪律要好2.对于上课不守纪律，例如：讲小话、吃零食、开小差等，直接将其名单记录在工作本上，并上报科任老师和班主任。

3.打铃后，科任老师还没来，本科课代表自动上台主持纪律，保证老师来时，教室里是安静的。

4.严禁包庇上课不守纪律者。

三．学习1.严格要求自己，自己本科的成绩要好，名列班上前茅。

2.同学有问题要尽量解答。

3.自己不懂的问题或不确定的问题要勤跑老师办公室，问出正确答案再告诉同学，以免误导。

4.把老师讲的重点写下来，有空贴出来，让大家参考。

5.课代表应该带领组长做好平时和考前复习时的基础知识的检查工作，如英语、语文背课文等。

6.适当出些选择题等题给同学们做。

7.树立良好学习氛围8.下课后要到老师那问问有没有要嘱咐的问题,像作业,考试之类的。

四.同学与老师之间的互动做老师与同学之间的纽带，及时向老师汇报同学们对于本科的各种问题及建议。

五.学习氛围良好的学习氛围是靠大家共同营造的，作为课代表，应该带头活跃学习气氛，反映班级成员的整体精神风貌，体现班级的内在品格与外在形象。

科代表职责发表时间：2010-10-15 11:35:10 [查看原文]科代表职责1、按照该科教师要求及时收发作业本、练习册、试卷。

2、对作业本的收发情况（包括欠交情况）进行登记，每天早晨到校各科科代表要按时检查各科作业完成情况，检查和收交作业时间为早晨7:00-7:10分，或者当节课前的课间时间，下午为预备和上课之间，务必将检查结果及时汇报给科任教师和班主任，并协同科任教师处理作业中出现的一些问题。

3、及时反馈同学学科上的困惑，与科任教师进行有效沟通，协助老师了解班上的学习情况。

小学班干部职责分工表一、班长1、对班上学习、纪律、劳动、体育、卫生和生活情况全面负责；2、及时处理同学间的纠纷和矛盾；3、二周主持召开一次班委会会议；4、负责喊“起立”、“坐下”口令；5、研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通；6、及时落实学校、班主任布臵的各项任务；７、在班主任不在的情况下，安排班级学习；８、协助体育委员维持上操、站队的纪律；９、协助副班长维持课堂的纪律。

10、认真记录《中队会记录》，按时上交，争取每次得“优”；11、协助班长处理同学间的纠纷和矛盾；12、组织班级文娱骨干积极参与学校各项文娱活动；13、了解同学们的心理活动、思想动态，做好他们的思想工作，鼓励帮助学困生积极学习。

二、副班长1、协助班长工作，与班长有同等的职责。

特别是当班长不在时，应该全权代理班长工作；２、每天向老师报告出勤情况，及时向班主任汇报旷课同学情况作息纪律情况。

3、协助卫生委员维持班级的卫生；5、督促同学们遵守、落实《小学生日常行为规范》。

6、组织同学们学习小学生礼仪，结合班上实际开展普法教育，要求同学们做到仪表端正、语言文明、行为规范。

7、提醒同学们注意遵守课堂常规、自习纪律、维持好课堂，做好每堂课的纪律情况记载及一周班级纪律总结；大会纪律、集体活动纪律、劳动纪律和课外活动纪律。

并记录违纪学生姓名。

三、学习委员1、负责全面提高本班学习成绩；2、负责收发作业，做好收作业统计工作，及时把作业及完成情况交给老师，并督促学生把作业按时完成好；3、注意班级同学学习中存在的问题，及时向任课老师反映；4、随时指出并及时纠正学习中的不良现象；5、帮助学习成绩退步及学习有困难的同学；６、登记单元成绩。

7、严格要求自己，勤奋学习，制定班级学习制度，为提高全班同学学习质量和学习成绩勤奋工作。

8、组织好各项学习活动，安排好各学科竞赛，经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。

9、联系各科的课代表，协调并监督科代表的工作，召开课代表会。