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教案检查表Book1

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小学教案检查记录表

小学教案检查记录表

小学教案检查记录表教师姓名：教学内容、目标明确，符合课程标准，教学重难点突出，教具准备充分，能够激发学生实际研究过程中的兴趣，作业布置合理。

知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育。

重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色。

互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出。

教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得。

板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理。

存在问题及建议：缺交教案、迟交教案记录。

小学听课记录检查表检查时间：年季检查人：月份记录有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析。

存在问题及建议：该文章缺乏明确的主题和内容，需要更具体地描述听课和作业检查的情况。

此外，文章中存在格式错误和重复内容，需要进行修正和删除。

研究必备欢迎下载：这句话需要进一步说明，是什么样的研究必备？需要提供更多信息以吸引读者。

小学作业检查情况表：该表格需要更详细的说明，例如检查的具体内容和标准。

作业量、书写格式、科目、检查班级、时间：这些项需要具体的数值或描述，以便进行评估和改进。

作业批改符号：该项需要进一步解释，例如哪些符号代表什么含义。

作业批改是否实行等级制、是否有创新之处、是否及时：这些项需要更具体的描述和解释。

作业批改的整体评价：该项需要提供更具体的标准和依据，以便进行评估和改进。

小学“减负”情况自查表以下是小学“减负”情况自查表，教师可以使用此表来检查自己是否按照学校规定的减负要求进行教学。

除学校规定的期末和期中单元考试外，教师是否自行组织学科进行其他的考试？家庭作业是否按照减负要求布置？（一、二年级无家庭作业，三至六年级家庭作业量不超过半小时）晨间活动和午间活动是否安排文化课补？是否按照课程表设置课程上课？有无挤占其他课程的情况？作业批改采用百分制还是等级制或其他方法？所任教学科目有无要求学生购买或统一购买除配套练以外的其他练资料？所任教的学科有没有开展兴趣班、提高班、尖子班等？对研究有困难的学生采取怎样的辅导方式和方法？平时有无参加有偿家教活动？请在以下自查情况摘要中填写相关信息：自查情况摘要任教年级：科目：技能常识科目：评价结果：优点及不足：语数作业批改次数（）教案课时数（）听课次数（）美术作业批改次数（）以上是小学“减负”情况自查表，希望教师们能够认真填写并按照减负要求进行教学。

教案检查表

教案检查表

教案检查表
教案检查表是用来评估教师教案质量的工具。

它通常包含以下几个方面的评估指标：
1. 教学目标：是否明确、具体、可测量和与学生需求相匹配。

2. 教学内容：是否有序、合理、科学，并能够满足学生学习的需要。

3. 教学步骤：是否合理、连贯、清晰，并能够引导学生参与活动。

4. 教学方法：是否多样、灵活、适合学生的实际情况，并能够激发学生的学习兴趣。

5. 教学资源：是否充足、有效、现代化，并能够支持学生的学习需求。

6. 评估方式：是否综合、客观、体现学生综合能力，并能够对学生的学习进展进行评估。

7. 教学反思：是否充分、深入、准确、积极，并能够持续改进教学效果。

8. 课堂管理：是否规范、有效、灵活，并能够营造良好的学习氛围。

9. 教学习惯：是否培养学生自主学习、合作学习、探究学习的意识和能力。

10. 教学评价：是否客观、公正、全面、多元化，并能够提供
有效的教学反馈。

根据这些评估指标，教师可以对自己的教案进行全面检查和评估，以提高教学效果和学生的学习质量。

同时，学校和教育部门也可以使用教案检查表来对教师的教案质量进行评估和监督。

教案检查记录表

教案检查记录表
教案检查记录表
检查时间：年月日
教师姓名
科目
项目与评价标准
1、有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置。
2、目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣。
3、知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育。
4、重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色。
5、互动活动设计充分，教学方法合理，学生主体突出。
优□
良□
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完整□
较完整□
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学校教师教案检查表(1)

学校教师教案检查表(1)
####学校教师教案检查表
学科_____ 教师_____ 时间
考核项目
检查情况 登记
评分标准
得分
教案格式
教案格式是否规范：教学 目标、自学指导是否完 整，教学目标是否具体准 确。
A
B
C
D
20分
16分
12分
8分
教学环节是否合理，教学 程序是否清晰，教学过程 是否体现以学生学习为 主，突出学生自学。重难 点点拨是否到位，有否体 现。
A
B
C
D
20分
16分
12分
8分
教学过程
当堂检测题是否具有针对 性，题量适中确保规定时 间内完成。
教案课时
教案是否一课时一教案或 一节一教案。
板书
板书设计是否层次清晰， 文字精练，布局合理。
要标注清主备人，二次复 二次复备 备是否体现其他教师个性
化设计。
教学反思
教学反思是否完整，教学 反思是否有质量。
备课态度
备课态度是否端正，教案 格式是否工整规范、有条 理。能够体现出集体备课 内容。
意见、建议
A
B
10分
8分
A
B
10分
8分
A
B
10分
8分
A
B
10分

8分
A
B
10分
8分
A
B
10分
8分
C
D
6分
4分
C
D
6分
4分
C
D
6分
4分
C
D
6分
4分
C
D
6分
4分
C
D
6分
4分
总分

教案检查表(模板)

教案检查表(模板)

教案检查表（模板）教案编写者：[姓名]日期：[日期]教案概述：本教案检查表旨在为教师提供一个教案编写和检查的标准模板，以确保教案的质量和完整性。

通过使用此检查表，教师可以系统地评估和管理自己的教案，从而提高教学效果和学生的学习成果。

教案检查表：一、教案基本信息1.1 课程名称：[课程名称]1.2 课程代码：[课程代码]1.3 授课教师：[姓名]1.4 授课日期：[日期]1.5 授课对象：[年级/专业]二、教学目标2.1 知识目标：[具体知识目标1][具体知识目标2][具体知识目标3]2.2 技能目标：[具体技能目标1][具体技能目标2][具体技能目标3]2.3 情感目标：[具体情感目标1][具体情感目标2][具体情感目标3]三、教学内容3.1 教材：[教材名称]3.2 教学资源：[教学资源名称] 3.3 教学方法：[教学方法名称] 3.4 教学步骤：[具体教学步骤1] [具体教学步骤2][具体教学步骤3]四、教学评估4.1 评估方式：[评估方式名称] 4.2 评估指标：[评估指标1] [评估指标2][评估指标3]4.3 评估工具：[评估工具名称]4.4 评估时间：[评估时间]五、教学反思5.1 教学效果：[教学效果评价] 5.2 学生反馈：[学生反馈意见]5.3 改进措施：[改进教学的措施][其他备注信息]教案检查表使用说明：1. 在编写教案时，请根据实际情况填写教案基本信息。

2. 根据课程目标和教学内容，明确教学目标，并具体列出知识、技能和情感目标。

3. 详细规划教学内容，包括教材、教学资源、教学方法和教学步骤。

4. 制定教学评估方案，包括评估方式、评估指标、评估工具和评估时间。

5. 在教学结束后，进行教学反思，评估教学效果，收集学生反馈，并提出改进措施。

通过使用此教案检查表，教师可以确保教案内容的完整性、逻辑性和可操作性，从而提高教学质量，促进学生的全面发展。

六、教学资源准备6.1 教材准备：[教材名称]6.2 辅助材料：[辅助材料名称]6.3 技术准备：[所需技术名称]6.4 教具准备：[教具名称]七、课堂管理7.1 课堂规则：[课堂规则描述]7.2 学生分组：[分组方式及分组人数]7.3 纪律维护：[纪律维护策略]7.4 学生参与：[提高学生参与度的策略]八、教学活动设计8.1 导入：[导入活动描述]8.2 主体教学：[教学活动主体部分描述]8.3 互动环节：[学生互动活动描述]8.4 总结：[课堂总结活动描述]九、作业与练习9.1 作业布置：[作业内容与要求]9.2 作业反馈：[作业批改与反馈方式]9.3 练习设计：[练习内容与目标]9.4 练习反馈：[练习批改与反馈方式]十、课后反思与评估10.1 教学反思：[对本节课教学的思考与评估]10.2 学生反馈：[收集学生对课堂的反馈]10.3 改进措施：[针对教学效果不足提出的改进方法]10.4 下次教学计划：[下一节课的教学计划和目标]教案检查表使用说明（续）：6. 在教学资源准备部分，详细列出所需的教学资源、技术、教具等，确保课堂顺利进行。

教案检查记录表

教案检查记录表

郑州市×××中学教案检查记录表检查⽇期：年⽉⽇
教师　学科　任课班
级
指标评价标准检查记录分值得分
按时完成情况按时上交，做到提前⼀周备课，
没有出现备⼤课现象。

　5　
学习⽬标及重、难点的确⽴情况符合《课标》要求，体现了对
《课标》的解读与细化，⽬标具
有可检测性。

重、难点的确⽴符
合学⽣实际情况。

　15　
教学过程与学⽣学习过程的设计在课堂教学设计中体现出以学⽣
学习为主，教师着重引导的教学
理念。

教师创设情景引导学⽣主
动学习，突出学⽣的⾃学、群
学、⼩组合作学习，能够突出重
点，突破难点。

教学⽅法选择合
理。

　40　
课堂练习、课后思考题及作业布
置具有针对性。

作业能够分层布
置。

板书设计能够使重点内容⼀
⽬了然。

　20　
规范与创新教案九个环节完整，书写规范，
布局合理、美观。

课型齐全。

能
够体现也集体备课内容。

　10　
教学反思认真及时有深度的反思教学设计
在课堂上的实施情况，并对后续
教学提出⾃⼰的意见或建议。

　10　
评价结果80分－100分为优秀，60分－79分为合格，60分以下为不合格。

绩效积分：优秀积10分，合格积8分，不合格积5分。

最后得分：评价等级：绩效积分：评价⼈签名：
教务处审核意
见。

教案检查记录表

学科：语文检查时间：2012 年 3 月9 日检查人：周全军
旧门满族乡九年一贯制学校
学科：数学检查时间：2012 年 3 月9 日检查人：周全军
旧门满族乡九年一贯制学校
学科：英语检查时间：2012 年 3 月9 日检查人：周全军
旧门满族乡九年一贯制学校
学科：物理检查时间：2012 年 3 月9 日检查人：周全军
旧门满族乡九年一贯制学校
学科：生物检查时间：2012 年 3 月9 日检查人：周全军
旧门满族乡九年一贯制学校
学科：历史检查时间：2012 年 3 月9 日检查人：周全军
旧门满族乡九年一贯制学校
学科：地理检查时间：2012 年 3 月9 日检查人：周全军
旧门满族乡九年一贯制学校
学科：政治检查时间：2012 年 3 月9 日检查人：周全军
旧门满族乡九年一贯制学校
学科：体育检查时间：2012 年 3 月9 日检查人：周全军
旧门满族乡九年一贯制学校
学科：音乐检查时间：2012 年 3 月9 日检查人：周全军
旧门满族乡九年一贯制学校
学科：美术检查时间：2012 年 3 月9 日检查人：周全军
旧门满族乡九年一贯制学校
学科：信息检查时间：2012 年 3 月9 日检查人：周全军
旧门满族乡九年一贯制学校
学科：综合实践检查时间：2012 年 3 月9 日检查人：周全军
旧门满族乡九年一贯制学校
学科：校本检查时间：2012 年 3 月9 日检查人：周全军
旧门满族乡九年一贯制学校。

教案检查登记表

教案检查登记表
教师姓名
任教班级
任教课程
教案数
教学
进度
教案
评价等级
要素是否齐全
是否按时按量完成
填写是否规范
详略程度
有无教学反思
余朝政
一年级
语文
详案
有
曹元道
一年级
数学
按时
详案
有
张忠鲜
二年级
语文
按时
详案
有
岑春佳
二年级
数学
按时
详案
有
梁昌琴
三年级
语文
按时
详案
有
王显权
三年级
数学
详案
有
肖德丽
四年级
语文
按时
详案
有
黄美忠
四年级
数学
按时
详案
有
刁萍
五年级
语文
按时
详案
有
龚伟
五年级
数学
按时
详案
有
岑媛媛
六年级
语文
按时
详案
有
说明：教学进度（查授课计划是否装订在教案首页）填写准时、提前、推迟；教案要素包含每章首页；讲义详略程度填写全详、半详半简、全简。
检查人员签名：年月日
教案检查登记表
教师姓名
任教班级
任教课程
教案数
教学
进度
教案
评价等级
要素是否齐全
是否按时按量完成
填写是否规范
详略程度
有无教学反思
杨清六Leabharlann 级数学按时详案
有
杨光春
学前班
语文
按时
详案
有
杨涛

教案检查表

□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
存在问题及建议
缺交教案、迟交教案记录
相应科目教案由各教研组组织检查。
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
所写的课时数，
综合评价
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
小学教案检查记录表
科目：检查时间：年月检查人：
教师姓名
项目与评分标准
有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置
目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣

学院新入职教师教案检查评审表

多媒体课件界面不很美观，字体过大或过小，配色乱，40%页面上为大段文字。
专家评语：
总评成绩：专家签名：年月日
2
教材选用合理程度
10分
明确使用国家规划教材或精品教材，参考资料丰富。
教材明确，有参考资料。
3
教案和讲义质量情况
（50分）
10分
教案的打印或书写规范，条理清楚，编辑美观。
教案的打印或书写基本规范，条理基本清楚，编辑基本美观。
10分
重点和难点明确且有教学设计。
重点和难点不够明确。
5分
能不断补充和完善讲稿内容，有明显的备课痕迹。
学院新入职教师教案检查评审表
教师所在院（系部）：姓名：任教课程:
序
号
检查项目
项目
分数
评价标准
得
分
A级（90%-100%）
C级（60%-75%）
1
教学基本材料的完整程度
10分
教案、讲稿、教学日历、教学大纲、教材、内容完整（教案与讲稿可以一体化）。
教案、讲稿、教学日历、教学大纲、教材齐备（教案与讲稿可以一体化）。
有备课痕迹。5分来自教学内容符合大纲要求。教学内容基本符合大纲要求。
10分
教案和讲义完整。
教案和讲义不完整，内容完成课程总内容的60%。
10分
教学目的明确，教学要求恰当、具体。
教学目的基本恰当，教学要求基本准确
4
多媒体课件准备情况
（30分）
15分
制作的多媒体课件完整。
制作的多媒体课件完成60%。
15分
多媒体课件界面美观，字体大小适中，配色清晰。
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