考研英语寒假规划入门篇：单词、泛读与精读

考研英语精读的方法与技巧1.阅读速度调整：精读时，不能盲目追求阅读速度，要适当提高阅读速度，但又不能超过自己的阅读理解能力。

可以通过不断练习来提高阅读速度，但要确保在不影响理解的情况下。

2.主题句把握：在阅读文章时，要先抓住主题句，主题句通常出现在开头或者结尾，或者是段落中的第一句话。

了解主题句有助于理解整篇文章的中心思想。

3.关键词标记：阅读时，将重要的关键词标记出来，可以用下划线、圈圈等方式进行标注。

这样做有助于快速回忆文章内容，也方便后续做题时快速定位。

4.理解段落结构：文章通常由多个段落组成，每个段落包含一个中心思想。

了解段落结构，可以从宏观上掌握文章的发展和构思。

为了更好地理解段落结构，可以在读完一段后，简要概括它的内容。

5.掌握词汇的句法功能：在阅读理解中，了解词汇的句法功能对理解句子的意思至关重要。

熟悉常见的词汇用法和搭配，能更准确地理解句子的含义。

6.利用上下文推测词义：阅读过程中，会遇到一些生词或不认识的词汇。

此时可以通过上下文的线索去推测词义，尤其是判断其正面还是否定的含义，或者判断其具体指代的对象。

7.注意细节和逻辑关系：考研英语精读中的阅读理解题目通常需要考生对文章的细节和逻辑关系有较好的理解。

所以在阅读过程中，要时刻关注文章的细节，同时注意段落之间的逻辑连接和转折关系。

8.增加阅读量：阅读量的多少直接关系到阅读理解的能力。

可以通过坚持每天阅读英文材料，增加阅读量，并逐渐提高自己的阅读能力。

9.做题巩固：阅读理解的练习是提高考研英语精读能力的重要手段。

在做题过程中，可以通过分析解题思路和答案选项，逐步加深对文章内容的理解。

10.模拟考试训练：最后阶段，可以进行一些模拟考试的练习，模拟考试能够帮助考生熟悉考试的节奏和氛围，同时检验自己的考试成果。

总之，考研英语精读需要考生具备良好的阅读理解能力和英语基础，并且需要通过大量的练习来提高自己的阅读能力和解题技巧。

同时，需要注重平时的积累和阅读习惯的养成，不断增加自己的阅读量，才能在考研英语精读中取得好成绩。

考研英语复习规划考研英语复习规划词汇是基础新大纲既已发布，对于大纲词汇绝对要重视。

老话长谈，词汇是基础。

经过历年的真题分析总结，发现大纲中规定的词汇在真题中都能复现，所以单词的复习在真题中可以进行重复巩固，在语境中加深理解，印象深刻，尤其是高频词、基础词和难点词，在复习过程中结合适合自己的方法进行反复记忆。

真题要重视真题是最应该重视的，近十年的考研英语阅读真题对于备考来说是非常有价值的，出题形式稳定，掌握出题规律，也是最真的模拟。

其中，考研英语的阅读在整张试卷中所占的比重最大，除40分值的传统阅读理解题型，还有10分的新题型，即七选五、补全段落之类题目，使得考生又对其不得不更加重视。

同时，翻译和完形填空题型的解答与阅读能力的高低也有着直接的联系，读懂是首要，才能更好地进行下一步，翻译或完成句子。

因此，提高阅读能力，在考研英语中绝对不容忽视。

要开始薄弱专项练习同时，在专项练习中，根据自己实际情况，强项稳住，弱项加强练习，对于真题中涉及到的每一篇*，每一道题目，每一个选项，都要从精读的角度，真正理解和掌握*的词、句，将答案中的关键点与*中、题干中的关键词结合起来，仔细分析，找出其中的联系，学会定位原文，这就是熟悉作者的出题思路和掌握自己的做题思路。

、保持积极的背靠心态做题的过程中，难免有些同学偶尔发现自己的错题过多，不要焦躁与灰心，错题分析的过程中就是总结提高的过程。

只要发现问题进行总结，相信到最后好的结果一定等着我们。

考题的难度就是历年真题的难度，但是只要反复练习，整理思路，不断提高，在自己的能力范围内拿到更高的分数，就是成功。

考研英语词汇复习指南英语词汇是考研英语复习的一部分，为了让2017年考生准确把握好词汇的复习重点，文都网校考研为同学们全面分析了考研英语词汇的考查方式和复习技巧，希望对大家有所帮助。

一、考研英语大纲中对词汇的要求解析只要考生能够掌握词根词缀规律，困难就迎刃而解了。

《大纲》规定：考生应能熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。

考研英语复习时间安排考研英语是考研考试中最重要的科目之一，对考生来说，合理的复习时间安排至关重要。

本文将为大家提供一种适合的考研英语复习时间安排，帮助考生高效备考。

一、整体复习时间规划考研英语复习的时间安排应该根据个人的情况和考试时间来进行，下面给出一个一般的复习时间规划。

1. 第一阶段：听力和阅读理解（1-2个月）在准备时，首先应从听力和阅读理解这两个部分开始。

每天至少专注学习4-5个小时，分为听力和阅读理解两个阶段。

听力部分可以进行模拟听力题的练习，提高对听力材料的理解和记忆能力；阅读理解部分可以选择一些经典的英文文章进行阅读，并注重理解文章的大意和细节。

2. 第二阶段：写作和翻译（1个月）写作和翻译是考研英语中另外两个很重要的部分。

在这个阶段，可以选择一些写作和翻译的模板进行学习，锻炼自己的写作和翻译能力。

同时，可以通过背诵一些经典的英文文章，提高自己的语言表达能力。

3. 第三阶段：综合训练和强化复习（1个月）在接下来的一个月里，应该进行综合训练和强化复习。

每天除了进行专项练习之外，还可以选择一些真题进行模拟考试，提升自己的考试技巧和应试能力。

同时，还可以通过参加一些英语角或者组织一些英语学习的小组活动，提高自己的口语交流能力。

4. 最后阶段：模拟考试和复习巩固（1-2周）在考试前的最后几周，重点是进行模拟考试和复习巩固。

每周至少进行一次模拟考试，检验自己的复习效果，并针对性地进行强化复习。

同时，还可以进行一些自我调整和心理准备，保持良好的心态和充足的体力。

二、每天的复习时间分配在整体复习时间安排的基础上，每天的复习时间分配也需要合理安排。

下面是一种合理的每日复习时间分配。

1. 早晨：阅读理解（1小时）利用清晨的时间复习阅读理解，在醒脑的状态下，进行一些阅读理解的练习，提高对文章的理解和分析能力。

2. 上午：听力练习（1小时）在上午进行听力练习，可以选择一些听力材料进行听写和听力理解。

通过大量听力练习，提高自己的听力水平和听力反应速度。

考研英语精读的方法1.多看考研阅读题源文章大部分短文选自一些报刊杂志，所以大家在日常复习中，多参照一下考研英语阅读文章，培养语感的同时，还能帮助自己分析句子结构。

2.自己动手多翻译阅读中有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看，自己动手多翻译。

只有这样做才干把全文看懂，答题才有真正的把握。

自己在做阅读的时候也试着翻译一下，做完阅读可以把解析中分析的很具体的长难句好好研究一下。

考研英语阅读解题规律1)解题顺序先阅读题目，再读文章。

在题目中标出定位线索词语。

了解文章大意。

2)阅读文章阅读时，每读完一段，标出段落中心句，总结段落大意。

同时标出题中的定位线索词语。

3)解题规律：事实细节题迅速定位到原文，精读与问题相关的部分，准确理解文章的含义。

题目选项的特点是原文的同义转述，因此，堆叠原文，选项中意思与原文最为接近的为正确答案。

细节题错误选项的特点：对细节进行推理的必错。

偷梁换柱，利用原文中出现的词汇但是意思已经改变的必错。

细节题中如果有两个相近的答案，语气上绝对的错，客观的对。

主旨题(例证题)有全文主旨题和段落主旨题。

例证题和主旨题是同一的，题中的选项可能是原文主旨的同义表述，其解题顺序为：(1)快速作文法，依据不同选项的侧重点进行快速作文，迅速排除掉与原文不符的选项，如果某选项经过快速作文后的重点与原文一致，则为正确选项。

如果快速作文后选项的范围缩小到几个选项上，则依据主旨题的分类采纳以下两种方法进行筛选。

(2)关于全文主旨题，把各段的主旨串一下，对比选项，能够包涵这些段落主旨的选项为正确选项。

(3)关于段落主旨题(例证题)，90%向上找，10%向下找，可以发现该例论证的主旨，选项中与该论点最为一致的为正确答案。

主旨题错误选项的特点：只包涵局部信息，包涵的内容多于文章内容，包涵文章中不存在的内容。

例证题中错误选项的特点：偷换概念、无中生有，就事论事。

把例子中的某一点进行排列或者是进行推理，必错。

3考研英语作文提升方法阶段一：整理记忆有些同学可能在暑期报过课程，那么现在即必须要整理课堂笔记。

考研英语复习计划考研英语该如何规划复习计划6篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，要想达到更大的进步，来为今后的学习制定一份计划。

好的计划都具备一些什么特点呢？下面的6篇考研英语该如何规划复习计划是由作者精心整理的考研英语复习计划范文模板，欢迎阅读参考。

考研英语复习计划篇一第1周(11月18日—11月24日)学习任务1.继续复习考研英语单词，目标是真题中的词汇、短语，以及常用词的用法。

2.全面掌握阅读理解解题思路和解题方法。

3.每天坚持从历年翻译和阅读的真题中选取两个长难句分析并翻译。

4.每周练习一篇作文，题目自选，写完自己修改，也可以放到微博上与名师互动，请老师指导。

复习建议阅读题是真题复习的重中之重，一定要结合辅导班老师的讲解熟练掌握做题技巧和方法。

第2周(11月25日—12月1日)学习任务1.进一步全面掌握解题思路和解题方法。

2.以复习阅读理解和新题型为主，真题研读为辅。

复习建议一定要结合辅导班老师的讲解熟练掌握新题型做题技巧和方法。

如新题型主要考查考生分析文章结构的能力、理顺文章逻辑关系的能力和把握文章线索的能力，所以复习重心应从大方向上熟练掌握解题的思路和方法，主要是指文章的结构、逻辑关系和信息线索等方面。

第3周(12月2日—12月8日)学习任务1.进一步全面掌握完型、翻译和写作的解题思路和解题方法。

2.以真题研读为辅助，主要复习跟课程相对应的完型、翻译和写作。

复习建议进一步总结自己的做题技巧和方法，如阅读、翻译、新题型。

需要注意的是加强对选项分析。

不仅需要知道正确选项为什么对，更需要知道错误选项错的原因，这样才能明白自己为什么选错，并且避免再错。

在这个研究层面，还可以比对同一类题目(如阅读中的主旨大意题、推理题等)的正确选项特点，以及错误选项的共同点。

这样，不仅能够更好地运用已经学到的解题方法，还可以总结出自己的独特的解题技巧，提高做题正确率。

第4周(12月9日—12月15日)学习任务1.开始真题的第二轮复习，把历年真题从后往前再做一遍，重点放在题目上，通过题目回归到文章。

精读泛读英语
1.精读：国外有两种表述方法，一种叫intensive reading，一种叫close reading，这个close reading还是美国中小学common core的精读标准。

两个概念所阐述的理念有些许差别，但是总结起来，有以下几个关键点：
使用短的文章段落或文章节选，有计划地（慎重地）阅读课文
重点学习词汇、句型、文章思路结构和写作特点
阅读时标出不清楚的地方，最后回答基于文本的问题
如果我们下一个定义的话：精读，就是深入学习文章的词、句、段和篇；准确地理解文章的形式、写作技巧和含义等；增加自己知识储备的同时，锻炼批判性分析能力（critical thinking）。

2.泛读：就是日常的阅读，我经常给家长打比方，精读就好比我们语文课学习鲁迅的《少年闰土》，老师课下让我们自己找鲁迅的文集来看，就是泛读。

泛读顾名思义，就是泛泛的读，我总是说泛读就两个核心--“有趣和持续”。

找到孩子喜欢的、能读懂的书，然后每周坚持读，有一个量的积累就够了。

尽量不要逼孩子做笔记或者写读书报告之类的，最重要的是沉浸和享受。

3.总结：精读是学习英语的骨架，泛读是沿着脊骨长出的肌肉。

考研英语学习计划（通用8篇）考研英语学习方案篇1第八周：11.11-11.17进入倒数第八周以后就还有一个半月的学习时间，考生要进入全力冲刺阶段了，这段时间要完成作文的反复练习，作出几套属于自己的作文模板，对真题阅读做最终的练习。

首先，连续记忆词汇。

词汇是语言的基础，任何语言的进展都离不开词汇的积累与运用。

在这一周中考生仍旧要在原来复习的基础上连续记忆词汇，但对词汇的记忆不是刻意的，要将词汇放在真题阅读中来记忆，在练习真题的过程中，将不熟识的，不熟悉的单词划出来，经过多篇阅读以后，考研高频词汇自然而然就能理解记忆了。

其次，了解自己的学习课程，仔细听取英语强化阶段课程。

每年从十月份开头许多英语辅导机构会向考生推行强化复习任务，就第一考研英语课程来看，所开设的班型较多，不同基础考生有不同的班型选择，对此，考生自己应充分了解自己的学习内容和支配，仔细听取这一阶段的课程。

这一周，考生应当一边听课，然后隔天复习听课所学学问，尽快消化，避开学过不复习，收不到实际效果。

第三，本周详细的学习任务要完成考研英语阅读的强化学习，开头进入冲刺阶段。

详细可以参考如下支配：周一：(1)要连续学习词汇。

(2)完成阅读真题演练3、4、5课程的学习。

(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。

周二：(1)要连续学习词汇。

(2)学习考研英语新题型导学课程，把握其解题思路，学习详细解题步骤分析课程。

(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。

周三：(1)要连续学习词汇，回顾前一天的学习成果。

(2)听取考研英语新题型的真题讲解课程，并拿出两套真题进行演练。

(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。

周四：(1)要连续学习词汇，回顾前一天的学习成果。

(2)开头学习冲刺课程，从阅读冲刺开头，分两天学完。

(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板，晚上进行默写，检验效果。

如何学习考研英语考研英语对于许多考生来说是一道难关，但只要掌握了正确的学习方法和策略，就能提高学习效率，取得理想的成绩。

以下是我总结的一些学习考研英语的方法和建议，希望能对大家有所帮助。

一、词汇积累词汇是学习英语的基础，也是考研英语的重中之重。

建议大家尽早开始词汇的积累，并且要坚持不懈。

1、选择合适的词汇书市面上有很多考研英语词汇书，选择一本适合自己的非常重要。

可以参考他人的推荐，或者根据自己的学习习惯选择。

比如，有些词汇书按照字母顺序排列，有些则按照词频或者话题分类。

2、制定学习计划根据自己的时间和能力，制定一个合理的词汇学习计划。

可以每天背诵一定数量的单词，比如 50 100 个。

同时，要定期复习之前背过的单词，加强记忆。

3、多种学习方法结合不要单纯地死记硬背，可以通过阅读例句、做词汇练习、使用记忆软件等多种方式来加深对单词的理解和记忆。

4、利用碎片时间可以在排队、坐车等碎片时间里，使用手机 APP 复习单词，提高学习效率。

二、语法学习考研英语的语法考查主要体现在阅读理解、翻译和写作中。

扎实的语法基础能够帮助我们更好地理解文章，准确地表达自己的意思。

1、系统学习语法知识可以选择一本语法教材，系统地学习英语语法的各个知识点，如时态、语态、从句等。

2、分析长难句通过分析历年考研英语真题中的长难句，提高对语法结构的理解能力。

可以将长难句拆解成简单的句子成分，逐步理解。

3、写作练习在写作中运用所学的语法知识，通过老师或者同学的批改，发现自己的语法错误并加以改正。

三、阅读理解阅读理解在考研英语中占比很大，是得分的关键。

1、提高阅读速度在平时的练习中，要有意识地提高阅读速度。

可以通过限时阅读来训练自己，逐渐提高阅读的效率。

2、掌握阅读技巧学会快速浏览文章，抓住主旨大意；根据题目中的关键词，有针对性地在文中寻找答案；注意文章中的转折、因果等逻辑关系。

3、精读与泛读结合精读历年真题中的阅读理解文章，分析文章结构、词汇用法、长难句等；同时，也要进行泛读，拓宽阅读面，提高阅读能力。

英语精读泛读
英语精读和泛读是学习英语阅读的两种不同方法。

1. 英语精读：
- 目标：重点关注文本细节，理解和分析文章的每个部分。

- 方法：逐句、逐段地仔细阅读，并进行深入理解。

注意词汇的含义、语法结构、作者的论述思路和推理等。

- 重点：理解主旨、细节信息、词汇和语法。

- 练习：做练习题或回答与文章相关的问题，以检验对文本的理解。

2. 英语泛读：
- 目标：快速阅读并获取整体理解，培养阅读流畅性和阅读速度。

- 方法：快速阅读文章，跳过一些细节，着重抓住文章的主要内容和意思。

- 重点：抓住文章的主旨、大意和重要信息。

- 练习：选择感兴趣的英文书籍、杂志或新闻，进行大量的泛读练习，提高阅读速度和理解能力。

在实际学习中，英语精读和泛读可以相互补充，根据学习目标和需要灵活运用。

精读有助于深入理解和分析文本，提高阅读能力；而泛读则有助于培养阅读
速度和流畅性，扩大词汇量和阅读范围。

建议根据自己的学习需求和时间安排，合理安排英语精读和泛读的比例。

可以选择适合自己水平和兴趣的材料进行精读和泛读练习，同时结合课堂教学和辅助资源，如词典、阅读指导书等，提高阅读效果和成果。

英语寒假学习计划书（精选13篇）英语寒假学习计划书篇1一、总则：1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。

没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。

扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：(一)听力：1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。

着重听力后的分析过程。

2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

4、重视精听，听无数遍。

(二)口语：1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

(三)阅读：1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

(四)写译：1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

2、注意整理笔记。

英语寒假学习计划书篇21、每一天进行一小时以上的体育锻炼（最好是室外、能集体运动就更棒了）。

2、要关心时事新闻，关心社会生活（可通过电视或报刊）。

3、每一天做一些力所能及的家务，帮助父母、锻炼自己（比如洗碗、取报、整理房间等）。

4、每一天和父母做必要的交流（可在餐桌上和一起看电视时）。

5、读一本名著，古今中外皆可。

6、每一天保质保量地完成寒假作业。

寒假计划时间表安排可参考如下：7：00起床8：00做寒假作业或复习上学期11：00吃饭11：30娱乐13：00做寒假作业或预习15：00看课外书16：30休息17：00吃饭18：00预习新课20：30娱乐21：30睡觉英语寒假学习计划书篇3一、目标列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。