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一、名词的分类按词汇意义可分为普通名词和专有名词1、普通名词（1）可数名词1）个体名词：用来指单个人或事物的名词，如book 书，gun 枪2）集体名词：用来指一群人或一些事物总称的名词，如people 人民，family 家人（2）不可数名词1）物质名词：用来指无法分为个体的物质、材料的名词，如：air 空气，sang 沙2）抽象名词：用来指人或事物的品质、情感、状态等的名词。
如：peace 和平，anger 怒火2、专有名词用来专门指代某人、某物、某地点、某机构、某组织等的名词，首字母一般要大写。
如：the Changjiang River 长江，WHO 世界卫生组织二、名词的数1、可数名词可数名词指所表示的人或事物可以用数来计算，有单、复数两种形式。
绝大多数可数名词的复数形式通过在词尾加-s或-es构成。
（1）规则变化1）一般在词尾加-s①辅音后读/s/，如：desk-desks/desks/书桌②在元音及浊辅音后读/z/，如：mile-miles/mailz/英里③以/s/，/z/，/dʒ/，/ʃ/，/tʃ/，/ʒ/结尾时读/iz/，如：bridge-bridges/'bridʒiz/桥2）以-s，-x，-sh，-ch结尾的加-es-es一般读作/iz/，如：glass-glasses/'gla:siz/玻璃杯3）以-o结尾的加-s-s一般读作/z/，如：zoo-zoos/zu:z/动物园以o结尾的名词复数加es只有“黑人”“英雄”“喜欢吃”“土豆”“西红柿”：negro，hero，tomato，potato4）以-y结尾的①以辅音字母加-y结尾的词，把-y变成-i，再加-es，-ies一般读作/iz/，如：factory-factories/'fæctəriz/工厂②以元音字母加-y结尾的词直接加-s，-s一般读作/z/，如：way-ways/weiz/方法5）以-f或-fe结尾的词，把-f，-fe变为-v，再加-es，-ves一般读作/vz/，如：wolf-wolves/wulvz/狼；以-f或-fe结尾的，直接加s构成复数的名词则包含在下边的顺口溜中：海湾(gulf)屋顶(roof)悬崖(cliff)上，首领(chief)农奴(serf)两相望，谁说他们无信仰(proof)，证据写在手帕(handkerchief)上有些名词可有两种复数形式，如：handkerchief-handkerchiefs/handkerchieves手帕，scarf-scarfs/scarves围巾（2）不规则复数形式1）变内部元音，如：foot-feet/fi:t/脚2）单复数同形的名词，如：sheep绵羊3）外来名词的复数形式，如：criterion-criteria标准，analysis-analyses分析4）同一名词两种复数形式①works表示“工厂”时，单复数同形，但表示“著作”时单数为work，复数为works，如：two works by Mark Twain两部马克②吐温的作品，two chemical works两家化工厂③fish表示鱼的种类时复数形式为fishes，表示条数时复数形式为fish，如：There are many different fishes in this river.这条河中有很多不同种类的鱼。
高二英语会考必背知识点Introduction:英语会考对于高二学生来说是一个重要的考试，掌握一些必备知识点对于取得好成绩至关重要。
以下是高二英语会考必背的知识点的详细介绍。
1. 词汇：在高二英语会考中，词汇是至关重要的。
学生需要掌握并熟练运用一定的词汇量。
词汇可以分为基础词汇和扩展词汇两大类，基础词汇包括常见的名词、动词、形容词等，而扩展词汇则是一些比较高级的词汇，如专业术语等。
2. 语法：正确的语法是高二英语会考取得好成绩的基础。
学生需要掌握一些基础的语法知识，如时态、语态、冠词、介词等。
此外，还需要了解一些高级语法，如条件句、被动语态、虚拟语气等。
3. 阅读理解：阅读理解是高二英语会考中的重点部分。
学生需要提高阅读速度和理解能力，掌握一些阅读技巧，如快速浏览、寻找关键词等。
同时，学生还需要培养语篇解读能力，理解文章的主题、结构和语言特点。
4. 写作技巧：写作是高二英语会考中的一项重要内容。
学生需要学会构思、组织和表达自己的思想。
写作技巧包括合理运用各种句型、丰富词汇和使用适当的连接词。
5. 听力训练：听力是高二英语会考的一部分，学生需要提高自己的听力水平。
他们可以通过多听英语材料，如英语电影、英文歌曲和英语新闻等来提高听力能力。
此外，可以进行一些听力训练，如听课程讲解、参与英语角活动等。
Conclusion:高二英语会考是一个对于学生来说非常重要的考试，掌握一些必备的知识点对于取得好成绩至关重要。
通过词汇、语法、阅读理解、写作技巧和听力训练的综合提高，学生将能够更好地应对这一考试，并取得优异的成绩。
高二英语必背知识点总结英语作为一门重要的学科，对于高中生来说，掌握必要的知识点是非常关键的。
在高二阶段，学生需加强对英语必背知识点的学习，以便更好地应对学习和考试。
下面将总结高二英语必背知识点，帮助同学们更好地备考。
一、语法知识点1. 时态和语态：英语的时态和语态是语法的基础，学好这些知识点对于正确地表达意思至关重要。
2. 名词：包括可数名词和不可数名词的用法，以及复数形式和所有格的表达方式。
3. 代词：包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等，掌握其单数、复数、宾格、主格等形式。
4. 动词：包括动词的时态、语态、形式变化以及一些常用动词的特殊用法，如不规则动词的过去分词形式等。
5. 形容词和副词：掌握形容词和副词的比较级和最高级形式，以及修饰词的位置等。
6. 介词和介词短语：了解常用的介词和常见的介词短语的用法，掌握其在句子中的正确位置。
7. 连词：了解并正确使用关联词、并列连词、从属连词等，使句子结构更加丰富多样。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：了解常见的词汇同义词和反义词，以丰富文章的表达方式。
2. 词根、前缀和后缀：了解常见的词根、前缀和后缀，以便更好地理解和记忆生词。
3. 固定搭配和习惯用法：掌握常用的固定搭配和习惯用法，使语言表达更加地道。
4. 动词短语和惯用表达：了解常用的动词短语和惯用表达，提高语言的地道度和表达能力。
5. 学术词汇：积累相关学科的词汇，更好地应对高中英语课程和学术考试。
三、阅读理解技巧1. 主旨题：了解如何从文章中找出主旨，通过理解文章的中心思想来回答问题。
2. 细节题：学会快速定位文章中的关键信息，提高寻找和理解细节的能力。
3. 推理题：通过已有信息进行推理，合理推导出文章中未提及的内容。
4. 词汇题：通过对文章中生词的理解来回答问题，积累词汇并掌握词义辨析的能力。
5. 老师牌题：学会通过作者态度、观点等来回答问题，理解作者的意图。
四、写作技巧1. 句型结构：掌握各种不同的句型结构，使文章表达更加丰富多样。
高中英语名词考点在高中英语的学习中，名词是一个重要的语法板块。
掌握好名词的相关考点，对于提升英语语言能力和应对考试都具有重要意义。
接下来，让我们一起深入探讨高中英语名词的常见考点。
一、名词的分类名词可以分为专有名词和普通名词。
专有名词指特定的人、地方、机构等的名称，如 China（中国）、New York（纽约）、Microsoft（微软）等，其首字母通常要大写。
普通名词又可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，如 book（书，单数）、books（书，复数）。
而不可数名词没有复数形式，如 water（水）、information（信息）。
二、可数名词的复数形式可数名词的复数形式变化规则多样。
一般情况下，直接在名词后加s，如 cats（猫）、dogs（狗）。
以 s、x、ch、sh 结尾的名词，加 es，如 buses（公共汽车）、boxes（盒子）、watches（手表）、dishes（盘子）。
以辅音字母＋ y 结尾的名词，把 y 变为 i 再加 es，如 babies（婴儿）、cities（城市）；但以元音字母＋y 结尾的名词，直接加s，如 toys（玩具）、days（天）。
以 f 或 fe 结尾的名词，把 f 或 fe 变为 v再加 es，如 leaves（树叶）、knives（刀）；但有些词直接加 s，如roofs（屋顶）。
还有一些不规则的名词复数形式需要特别记忆，如 man men（男人）、woman women（女人）、child children（孩子）、foot feet （脚）、tooth teeth（牙齿）等。
三、不可数名词的量化不可数名词不能用具体的数字来表示数量，但可以借助一些量词来量化。
常见的量词有piece（片、块、件）、bottle（瓶）、cup（杯）、glass（玻璃杯）、bag（袋）等。
例如，a piece of paper（一张纸）、a bottle of water（一瓶水）、two cups of coffee（两杯咖啡）。
高考英语名词知识点讲解在高考英语考试中，名词是一个重要的考点，掌握名词的用法和相关知识点对于正确理解和运用语法规则至关重要。
本文将从常见名词的分类、数的变化、所有格的用法以及名词的特殊形式等方面进行讲解。
一、名词的分类名词是指表示人、事物、动、静、抽象概念等的名称。
根据名词的性质和用法，可以将名词分为以下几种类型：1. 专有名词：用来表示特定的人、地点或机构的名称，如Tom、Beijing、Harvard等。
这些名词通常首字母大写。
2. 普通名词：指一般的人、事物或概念，如boy、book、love 等。
3. 可数名词和不可数名词：可数名词表示可以计量的东西，可以用来表示单数或复数，如book（单数）- books（复数）；不可数名词表示不能计量的东西，只能用单数形式，如water、money。
4. 集体名词：用来表示一类事物的群体，如family、team。
虽然是单个名词，但其表达的是一个整体概念。
二、名词的数的变化名词通常有单数和复数两种形式，掌握名词的数的变化规则是理解和运用名词的关键。
1. 可数名词的复数形式：大多数可数名词在单数形式后加-s或-es来表示复数形式，如books、desks。
但也存在一些特殊的复数形式，如child（复数形式为children）和tooth（复数形式为teeth）。
2. 不可数名词：不可数名词没有复数形式，因为它们表示的是一种不可分割的整体，如water、furniture。
3. 集体名词：在使用集体名词时，根据上下文的需要，可以使用单数或复数形式。
当强调整体时，使用单数形式；当强调个体时，使用复数形式，如The team is playing well.（整体强调）The team are wearing different colors.（个体强调）三、名词的所有格的用法名词的所有格用来表示名词所属或关系，常常通过在名词后加-apostrophe和-s来构成。
高中英语语法归纳总结名词名词是英语中的一类词汇，用于表示人、物、地方、概念等，是构建句子必不可少的要素。
在高中英语学习中，掌握和运用好名词的基本规则对于正确理解和运用英语至关重要。
下面是对高中英语名词的归纳总结。
一、名词的基本分类1. 可数名词：可指称可以分为单数和复数的名词。
单数形式表示一个，复数形式表示多个。
2. 不可数名词：只有单数形式，表示一种不可分割的物质、抽象概念等。
二、名词的复数形式1. 一般情况下，名词加s形成复数。
如：books, pencils, trees。
2. 以s, x, sh, ch结尾的名词，加es形成复数。
如：boxes, matches。
3. 以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加es形成复数。
如：babies, cities。
4. 以o结尾的名词，大多数加es形成复数。
如：potatoes, tomatoes。
5. 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加es形成复数。
如：wolves, knives。
6. 特殊情况下，名词的复数形式不规则。
如：children, women。
三、名词的所有格形式1. 对于可数名词的单数形式，一般在名词后加’s形式表示所有格。
如：Mary’s book。
2. 对于可数名词的复数形式，如果以s结尾，只需在名词后加’表示所有格。
如：the students’ books。
如果复数形式不以s结尾，则在名词后加’s形式表示所有格。
如：the women’s bags。
3. 对于不可数名词，一般在名词后加’s形式表示所有格。
如：the company’s logo。
四、名词的分类及用法1. 普通名词：指称人、物、地方、概念等。
如：book, car, teacher。
2. 特指名词：指称特定的人、物、地方等。
如：the Great Wall, my mother。
3. 物质名词：指称物质、材料。
如：water, gold, milk。
英语高考名词知识点归纳英语高考作为重要的考试，考察了学生对英语各个方面的掌握程度。
而名词作为英语的基本词类之一，在高考中占据了重要的地位。
下面将对英语高考中的名词知识点进行归纳和总结。
一、可数名词和不可数名词可数名词是指可以用数量词或数词修饰的名词，如book、dog等；而不可数名词则是指不能用数量词或数词修饰的名词，如water、money等。
在语法上，可数名词有复数形式，而不可数名词没有复数形式。
掌握好可数名词和不可数名词的用法，不仅可以帮助学生正确使用名词，还可以避免常见的语法错误。
二、可数名词的单复数变化在高考中，名词的单复数形式经常会出现在选择题中。
对于一些名词，它们的复数形式是通过在词尾添加-es、-s或-ies来形成的，如box→boxes、book→books、baby→babies等。
而对于一些不规则名词，其复数形式则需要进行记忆，如child→children、man→men等。
三、名词的所有格形式名词的所有格形式表示所属关系，它的构成方式为在名词的词尾添加-apostrophe+s。
若名词以s结尾，则只需添加-apostrophe即可，如James' book、the girls' classroom等。
在高考中，名词的所有格形式经常会出现在阅读理解和写作题型中，掌握好名词所有格的用法是解题的重要基础。
四、集合名词集合名词指的是表示一类事物的名词，如family、team等。
这类名词既可以看作单数形式，也可以看作复数形式，取决于它所概括的事物数量是可数的还是不可数的。
当集合名词表示一个整体时，它作为单数形式，谓语动词用单数形式，如The family is having dinner together.当集合名词表示具体的成员时，它作为复数形式，谓语动词用复数形式，如The family are all watching TV.在高考中，对集合名词的正确使用可以加强句子的表达力和语法准确性。
高考英语语法复习名词知识讲解一、名词分类1、普通名词：表示一类人、东西或抽象概念的名词。
又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词个体名词——单个（类）的人、物、事等，如：boy，house，tiger等集体名词——有集合、团体含义的词，如：family，team，police等物质名词——无法判断个体的事、物，如：air，snow，bread，rice等抽象名词——表达动作、状态、品质、情感等概念，如：glory，friendship等2、专有名词：表示特定的人或事物名称的词。
（首字母需大写）人名——Tom，Cinderella，Michelle等星期、月份、节日——Sunday，February，the Spring Festival等国家、城市——China，London，Paris等建筑、街道——the Fifth Evenue，Downing Street等3、名词对等语：具有名词性质，通常视为单数。
名词短语——The time of the meeting is not decided yet.不定式——To study abroad is my greatest desire.动名词——Seeing him makes me angry.名词性从句——I know that he has finished the work.The problem is when we can get a pay rise.There is a suggestion that Brown should be dropped from the team.二、名词的性1、阳性：指人类社会中的男性个生或者是动物中的雄性个体。
阳性名词用he，his，him，复数用they来指代。
如：Brother，husband，king，uncle，bull，father等。
例：Tom is a teacher.He works in a primary school.2、阴性：指人类社会中的女性个生或者是动物中的雌性个体。
英语名词知识点高考总结人们常说“名词是英语语法的基础”，而在英语的高考中，名词知识点也占据了相当重要的地位。
下面我们就来总结一下高考常考的英语名词知识点，以帮助同学们更好地备考。
一、名词的分类名词是根据其含义和用法的不同，可以分为五种不同的分类：可数名词，不可数名词，专有名词，集体名词和抽象名词。
1. 可数名词：指可以单独计数的名词，其后可接冠词a或an，表示不定数量。
可数名词还可以用于复数形式，通常在词尾加-s或-es。
例如：book（书），books（书籍）2. 不可数名词：指表示无法计数的名词，通常用来表示物质、抽象概念、集合或某些专有名词。
例如：water（水），knowledge（知识）3. 专有名词：指特定的人名、地名或团体名称，通常用大写字母开头。
例如：China（中国），David（大卫）4. 集体名词：指表示一类事物或一群人的名词，表示复数意义。
例如：family（家庭），team（团队）5. 抽象名词：指抽象概念或感觉的名词，通常无法用感官直接感知。
例如：love（爱），happiness（幸福）二、名词的单复数形式名词的单复数形式是高考名词题中的重点考点之一。
常见的名词单复数形式的规则有以下几种：1. 以辅音字母+y结尾的名词，变复数时将y改为i再加es。
例如：city（城市）→cities（城市）2. 以f或fe结尾的名词，变复数时通常将f或fe改为v再加es。
例如：wife（妻子）→wives（妻子）3. 以o结尾的名词，变复数时通常加s，但有例外，例如：tomato （西红柿）和piano（钢琴）的复数形式分别为tomatoes和pianos。
4. 以s，sh，ch，x结尾的名词，变复数时直接加es。
例如：class（班级）→classes（班级）三、名词的所有格名词的所有格表示所属关系，一般通过在名词后加-apostrophe+s完成。
但当名词为复数形式时，只需加-apostrophe。
英语高考名词知识点英语高考中，名词是一个重要的语法知识点。
掌握名词的各种用法和形态对于正确理解和使用英语至关重要。
本文将通过介绍名词的分类、单数和复数形式、所有格以及专有名词等方面的知识点，来帮助读者更好地学习和掌握英语名词。
一、名词的分类名词可以分为可数名词和不可数名词两大类。
可数名词指可以用数目词加以计数的名词，可以单独使用或者与数词搭配使用。
例如：book（书）、chair（椅子）等。
不可数名词指无法用数目词计数的名词，只能作为整体出现。
例如：water（水）、advice（建议）等。
二、名词的单数和复数形式名词的单数形式用于表示一个人、物或概念，而复数形式则表示多个人、物或概念。
1. 可数名词的复数形式多数在单数形式末尾加上-s或者-es。
例如：books（书）、chairs（椅子）。
2. 不规则名词的复数形式需要根据具体情况记忆。
例如：child（孩子）的复数形式是children（孩子们）、man（男人）的复数形式是men（男人们）等。
3. 一些名词的单复数形式相同，只能通过上下文来判断。
例如：sheep（羊）、fish（鱼）等。
三、名词的所有格名词所有格用于表示一个名词所属关系或者所有关系。
1. 对于大多数名词，只需在其后添加-apostrophe（‘）和-s即可构成所有格。
例如：girl的复数形式girls的所有格是girls’。
2. 如果一个名词已经以-s结尾，只需要在其末尾添加-apostrophe（'）即可。
例如：students的所有格是students'。
3. 对于某些特殊的名词，其所有格形式是不规则的。
例如：man的所有格是man’s。
四、专有名词专有名词是指专指某人、某地、某组织或某事物的名词。
1. 人名通常用作单数，不会有复数形式。
例如：John、Mary等。
2. 地名和组织机构名字通常不加任何标记表示复数。
例如：London、Japan、Microsoft等。
2017年高二英语备战高考复习方法之掌握名词及其相关知识一、5种方法牢固掌握名词及其相关知识方法1构词法、联想记忆、发散思维在知识整合中的应用1．运用构词法记忆与之相关的课标要求词汇act—action—active (反义词inactive；passive)—actively—activity—actor—actress—actual—actually2．运用联想记忆法将课标要求的相关搭配牢固记忆(1)act as担任(译员、调解员等)(2)act for代理(3)act on对……起作用；按照(建议、忠告、命令等)行事(4)put/set sth.in action实行，开始(5)take action开始行动(6)be active in在……方面积极的(7)take an active part in积极参加3．运用发散思维记忆多词一义“事实上”的几种表达法：actually；as a matter of fact；in (actual) fact；in reality方法2学会在写作中应用词汇知识1. Old as he is，he is still active in (still takes an active part in) social activities.尽管年长了，但是他仍然积极参加社会活动。
2. It is an act of kindness to help whoever needs help badly.帮助那些急需要帮助的人是一种善举。
3. Immediate actions must be taken to reduce haze weather and better the environment by stopping polluting.应该立即采取行动通过停止污染的方式减少雾霾天气，优化生活环境。
4. In some people’s opinion，the more they possess，the wealthier and happier they are，but actually the reality is not what they expect.有些人认为，拥有的东西越多，他们就越富有越幸福，但事实上现实并非像他们期待的那样。
方法3运用语境理解法解决名词辨析题在平时的词汇学习中，尤其要注意名词的一词多义、多词一义问题，创设语境，在语境中记忆是最有效的。
你知道act与action的区别吗？He was caught in the act of stealing.他在偷东西时被抓住。
Actions speak louder than words.行动胜于言辞。
act (n.)与action在大多数情况下可以互相替换，但是若指具体的动作时要用act，指抽象的行为时则要用action。
方法4利用名词的固定搭配法记忆名词短语1．名词与介词的搭配above praise赞美不尽above average超过平均水平at a loss不知所措at full speed以全速at sb’s service随时可供使用；随时提供帮助/服务at present目前at risk冒险beyond compare无与伦比beyond expression不可名状beyond one’s reach够不着beyond belief难以置信beyond doubt无疑，确实by chance/accident偶然by no means绝不by nature天生地by mistake错误地by heart熟记for sale供出售，待售for example例如for an instant一瞬间in ruins成为废墟in doubt怀疑in advance提前in all aspects在各个方面in public公开地in detail详细地in conclusion总之on purpose故意地on the whole总的来说on average平均on this occasion在这种情况下on the contrary(与此)相反out of date过时out of order出故障out of pity出于同情out of curiosity出于好奇out of breath上气不接下气out of the question不可能out of question没问题out of danger脱离危险out of control失控out of sight不在视野内to one’s surprise令某人吃惊的是to some degree在某种程度上under repair在修理之中under consideration在考虑中under discussion在讨论中under construction在建设中independence of独立于interest in对……的兴趣comments on对……评论application for申请influence on对……的影响confidence in对……的信心advantage over优于contact with与……联系approach to……的方式、方法2．名词与动词的搭配find fault with挑剔keep pace with与……同步pay attention to注意put an end to结束make a fool of嘲弄make fun of取笑catch sight of瞥见take notice of注意到take hold of抓住make use of利用set foot in进入；访问take part in参加take advantage of利用have the privilege of对……拥有特权make sb.’s acquaintance与某人相识have a knowledge of了解……方法5用多词一义辨析法识记1．sign，signal，mark，symbol这四个词的区别主要在词义上：sign“标志，迹象”，如：a traffic sign“交通标志”；signal“信号，暗号”；mark“记号，符号”；symbol“象征，符号，代号”。
如：He raised his finger to his lips as a sign for silence.他举起一根手指放在嘴唇上，表示要保持安静。
The signal given，the bus started.信号发出之后，汽车启动了。
The boy made a mark on the wall with a chalk.这个男孩用粉笔在墙上做了一个记号。
Honesty should be the symbol of the highest standard morals.诚信应当是最高道德标准的标志。
2．journey，trip，travel，voyagejourney常指陆地上距离较远的旅行。
trip指短距离的旅行，也可以指长途旅行。
在非正式用语中trip可以与journey互换使用，常与其搭配的动词有make，take等。
travel泛指旅游，复数形式travels多指出国旅行或游记，前面不用many和数词修饰。
通常journey和trip强调往返性，而travel不侧重往返性，可以是单程旅行。
voyage指水上旅行或航海，也可以指空中旅行。
如：Have a good journey/trip!旅行愉快！This post involves a large amount of foreign travel.这一职务要求经常到国外出差。
The Titanic sank on its maiden voyage.泰坦尼克号在首航中就沉没了。
3．mistake，error，fault三个词都有“错误，过错”的意思。
与mistake相比，error更正式，常用于书面语。
此外，error强调道德方面的过失，如：the error of his youth(他年轻时候的过失)。
而fault则强调性格上的小缺点，如：Your only fault is that you can’t concentrate.(你唯一的缺点就是注意力不集中。
)4．power，force，strengthpower表示“力”的范围，用途最广，包括各种力(身体上的、精神上的、外显的、隐含的等)。
如：To live happily is an inward power of the soul.幸福地生活是灵魂的一种内在力量。
force主要指暴力，法律、道德或感情的力量等，常作“武力，暴力”讲。
strength指强度，力气，尤指承受重物的力量，如：a man of strength 力气大的人。
5．cause，reason，excusecause是造成一种事实或现实的“原因，起因”，后接介词of；reason 是说明一种看法或行为的“理由”；excuse“借口，辩解”。
如：Heat is the cause of the expansion of matter.热是物质膨胀的原因。
You must tell him the reason why you won’t accept his offer.你必须告诉他你将不接受他的帮助的理由。
Late again！What’s your excuse this time?又迟到了！你这次有什么借口？6．habit，custom，customshabit指个人在长时间内逐渐养成的、一时不易改变的行为和习惯；custom则强调社会、民族经过一个较长的过程而形成的“风俗，习惯”；customs为复数名词，意思是“关税，进口税”。
当首字母大写并与the连用时表示“海关”。
如：He has formed the habit of saving money.他已养成了存钱的习惯。
Customs vary greatly from country to country.各国的风俗很不一样。
The officials in the Customs at Beijing Airport are very polite.北京机场的海关官员很有礼貌。
7．affect，effect，influence(1)affect只能用作及物动词，其含义是“使……发生变化”，因此“影响”这一词义还可以引申为“感动，感染”。
(2)effect用作名词，着重指影响的“结果”或“作用”。
常用于词组have an effect on中，意思相当于affect。
effect也可以用作及物动词，但意思完全不同，作“使……发生，产生……结果”讲。
