最新-小学优秀班主任发言稿 精品
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小学优秀班主任工作总结发言稿8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我非常荣幸能够在这里与大家分享我作为小学优秀班主任的工作总结。
首先,我要感谢学校领导和同事们的信任与支持,让我有机会在这个充满挑战与机遇的岗位上不断成长。
一、班级管理方面在班级管理方面,我始终坚持以学生为本,注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度,明确学生的职责与义务,激发他们的责任心和荣誉感。
同时,我积极组织丰富多彩的班级活动,如主题班会、文艺汇演等,让学生在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解与信任,增强班级凝聚力。
二、教学方面在教学方面,我始终坚持以学生的全面发展为中心,注重培养学生的创新意识和实践能力。
我积极采用生动活泼、多样化的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我注重学生的个体差异,针对不同学生的特点因材施教,让每个学生都能在适合自己的学习环境中取得进步。
三、家校沟通方面家校沟通是教育工作的重要组成部分。
我始终保持与家长的良好沟通,及时反馈学生的学习情况和表现,听取家长的意见和建议,共同关注学生的成长与发展。
通过家长会、家访等形式,我不仅了解了学生在家庭中的表现和需求,还得到了家长的支持与配合,为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
四、个人成长方面在不断的工作实践中,我也深刻认识到自己的不足与需要改进的地方。
因此,我始终保持学习的心态,积极参加各类培训和学习活动,不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
同时,我也积极参与学校的教育科研工作,探索教育教学规律,为提高教育质量贡献自己的力量。
五、总结与展望回顾过去的工作历程,我为自己所取得的成果感到自豪,同时也为自己在教育教学过程中的不足感到遗憾。
在未来的工作中,我将继续努力,不断探索教育教学的新方法、新途径,为培养更多优秀的人才贡献自己的智慧和力量。
最后,我要再次感谢领导和同事们的关心与支持。
在今后的工作中,我将一如既往地努力工作、团结协作、求实创新,为学校的教育事业发展贡献自己的青春和力量!谢谢大家!篇2尊敬的领导、各位老师、亲爱的同事们:大家好!我是xxx,作为小学班主任,肩负着对学生全面负责的重要任务。
小学优秀班主任工作总结发言稿7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!首先,我要感谢学校领导和同事们的信任,让我有机会站在这里,与大家分享我作为小学优秀班主任的工作总结。
转眼间,一年的教学工作已经结束,回顾这一年的工作,我深感充实与忙碌。
现在,我将从以下几个方面进行总结。
一、班级管理方面在班级管理方面,我始终坚持以学生为本,注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度,明确每位学生的职责和义务,激发学生的责任心和荣誉感。
同时,我积极组织丰富多彩的班级活动,如主题班会、班级竞赛等,让学生在轻松愉快的氛围中增进友谊,锻炼能力。
二、教学方面在教学方面,我始终坚持以教学为中心,注重提高学生的综合素质。
我认真研究教材,精心设计教案,采用生动活泼的教学方法,激发学生的学习兴趣。
同时,我注重培养学生的思维能力和创新能力,鼓励学生大胆提问,积极参与讨论,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识,增长才干。
三、家校联系方面家校联系是教育工作中不可或缺的一环。
我通过定期召开家长会、家访、电话联系等方式,与家长保持密切沟通,及时反馈学生的学习情况和行为表现。
同时,我也认真听取家长的意见和建议,不断改进自己的教学方法和班级管理方式。
四、个人成长方面在这一年的工作中,我深感自己的成长与进步。
通过不断学习和实践,我逐渐形成了自己的教学风格和班级管理理念。
同时,我也积极参加学校组织的各类培训和交流活动,不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
五、存在的问题和改进措施尽管我在工作中取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题和不足之处。
例如,在班级管理方面,有时过于严格或过于宽松;在教学方面,有时缺乏足够的耐心和细心;在家校联系方面,有时沟通不够及时和有效等。
为了解决这些问题,我将继续努力学习和改进自己的教学方法和班级管理方式,提高自己的专业素养和教育教学能力。
同时,我也希望学校领导和同事们能够给予我更多的指导和帮助,让我能够更好地完成教育工作。
小学优秀班主任发言稿范文6篇小学优秀班主任发言稿范文篇1你们好!感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会,感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。
本次家长会,应该也是你孩子在小学阶段的最后一次家长会,因此希望每位家长珍惜这次机会,多与任课教师交流,更多地了解孩子在校的表现,更多地反馈孩子在家的言行,以求更好地家校联合,教育好你的孩子。
再过两个月,你们的孩子就要参加小学毕业考试,小学毕业,学习生活的第一阶段的结束,孩子也即将步入少年时期,进入初中继续更高的学业,这是人生中一个非常重要的转折点。
那么作为家长在这一重要的时期,应该注意些什么呢?我想讲以下三点:一、家长要有正确的方法只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思,及时调整策略,你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。
在这里我提几个想法,供大家去思考。
(一)、真爱孩子。
指的是你要真正关爱孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成为孩子的知心朋友。
对孩子光有爱的热情还不够,还要要有爱的艺术,放松了不好,过严也不好,逼得太急,还会造成极个别学生离家出走,甚至自杀,后果十分严重,在全国范围内,这些例子都发生过。
因此要宽严结合,恰到好处,真的也不容易。
(二)、家长垂范。
你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用,因此每个家长要以自己的良好人格,尊重他人的行为,吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。
不要只去怪孩子不认真负责,想想我们有没有对自己所做的事认真负责到底。
有人说过:如果孩子生活在批评中,他便学会了谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中,便变得忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在安全中,便学会相信自己周围的人们。
因此希望家长能时时处处以身作则,成为子女的楷模。
这段时间尽量多陪陪孩子,给孩子一个清静的复习环境。
(三)、用心激励。
孩子只有时时受到表扬、激励,才能不断生上进的动力。
教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。
最新小学优秀班主任代表发言稿范文(精选4篇)最新小学优秀班主任代表范文篇1尊敬的、老师们:大家下午好!感谢学校和学部给了我站在这里的机会。
我来光华两年,当了一年的班主任,没有轰轰烈烈的事迹可谈,但我欣慰的是:一年以来,孩子们的成绩有了较大的进步,学风、班风有了较大的转变。
这一切都与学校和学部的英明分不开,与前辈们的无私帮助分不开,与伙伴们的密切合作、细心教育分不开。
在这里,我代表三(1)班的孩子们对你们说一声:谢谢!下面简单谈几点体会:一、健全的班级制度由于学生素质参差不齐,加上经过了漫长的假期,每学期初我从整顿班风入手,进行从严管理,制定好班纪班规,这些班规制度由每个孩子自己来说,然后由全体同学讨论、修改、补充,最后由我具体实施。
二、关心关爱每个学生作为一名教师,首先要关爱学生。
无论是品学兼优的学生或是调皮捣蛋令人头疼的后进生,都应一视同仁。
学习上,我以素质教育为抓手,努力做到个性化、精准化;生活上,要求孩子们不挑食,吃饱穿暖,春天开窗通风,夏天预防摔伤,秋天多喝水,用用唇膏和护手霜,冬天用吹风机给他们吹干鞋子;课外活动设计,力求新颖多样。
这样,终于达到了"亲其师,信其道"的境界。
三、多向、前辈请教,多与合作伙伴协调每次遇到问题,我都积极向有经验的前辈请教,多听多看多思。
特别感谢商部长、徐主任,感谢李艳、黄孙应、唐秋仁、张欣雨等老师,总是耐心细致地帮助我,才让我快速成长。
成绩的取得,也与三一班的所有合作伙伴之间的勤于沟通、密切合作密不可分,是他们用辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。
四、及时高效完成布置的任务每次新的任务下达,我总是认真研读,用心体会,然后尽量及时、高效地去完成。
很幸运,在苏校长的下,每次完成任务都很愉悦,因为布置任务时没有限制条条框框,除了限定主题,允许充分体现个人特色、尊重个人兴趣爱好。
事实证明,的每次决策都是英明的,特别是我们每学期形式不同的家长会和每学期围绕一个主题开展的相关的系列活动,深受孩子的喜爱和家长的欢迎。
小学优秀班主任代表发言稿小学优秀班主任代表发言稿范文(精选3篇)在发展不断提速的社会中,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编整理的小学优秀班主任代表发言稿(精选3篇),欢迎大家分享。
小学优秀班主任代表发言稿1尊敬的各位领导,各位同行:大家好。
金秋九月,不是春光,胜似春光。
在第个xx个教师节莅临之际,在这难忘的喜庆时刻,县委、县政府心怀发展,情系教育,于这里隆重集会。
作为一线教师,在感受到领导的亲切关怀,聆听了党委的热切嘱望之后,真的是心潮澎湃!可以说,每一份承诺,都是上善若水的厚重,每一份关怀,都是耿耿育人的期待。
正是有了这热情与尊重,理解和关爱,才使我们的工作有了更加不寻常的意义。
在这里,我仅代表全县的班主任老师,对关心和支持教育的领导,对辛勤工作在一线的校长、所有教师及其家属表示最衷心的感谢和最真诚的祝福。
我是一名农村教师,加入班主任行列十年有余,从十年前颠簸的土路上那些披星戴月的身影,到如今高高的楼房里废寝忘食的叮咛,我欣喜地感受着家乡翻天覆地的变化,也目睹着班主任老师们日复一日的匆忙。
班主任,多么平凡的字眼,多么普通的岗位。
以前,我们在座的每一个人都被班主任教导过,如今,很多领导都在目睹着班主任的工作,以后,更多人的孩子或者孙子都必将送到班主任那里!这个最小的主任啊,却寄托着最大的希望。
如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵,我想说,那就是累并快乐着!谢谢大家!小学优秀班主任代表发言稿2尊敬的各位领导:上午好!今天能坐在这里进行座谈我感到十分的荣幸!我是来自XX区XX小学的数学教师XX。
20xx年大学毕业后,我来到了XX小学任教,至今已有5年的时间了。
这5年的时间,带给我无数次的感慨和感动,我亲身体会到学校的巨大发展变化:以前破旧的校舍如今已成为楼房矗立,同时拥有了一流的教学设施和办学条件,为山区的学校教育注入强劲动力。
小学优秀班主任的发言稿范文(精选5篇)小学优秀班主任的发言稿1尊敬的各位领导、老师:大家下午好,首先特别感谢学校领导给我提供这样一个跟各位老师交流的机会,来谈一谈自己从事班主任以来的一些心得体会。
今年是我从事教育事业的第七个年头,大部分时间我担任着班主任一职,我所教班级的孩子就像是我的孩子,虽然不是最好,但每一届学生,都让我恋恋不忘。
下面我就和大家一起分享我和我的孩子们相处时的点点滴滴……一、爱要不落俗套夏丐尊曾说:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。
教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。
班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。
”爱,是班主任与学生之间沟通交流的最好药方,这无可厚非,正所谓“亲其师,信其道。
”但我们对于学生的爱也不是一味的给予,还要讲究适当的方法。
班级里总会有些特殊的需要我们班主任倍加呵护的孩子,如后进生,特殊家庭的孩子,心里有偏激的学生,他们是班级里的老大难,那么班主任是不是就该无条件的给予更多的爱,我的答案是否定的。
我觉得如果那样不但对其他孩子不公平,而且也起不到应有的效果,这时就需要我们老师稍动脑筋了。
还记得四年级报道的第一天,一位白发苍苍的老年人,将我从教室叫了出去,他声泪俱下的跟我讲述着自家的不幸,他的儿子刚死于一场车祸,儿媳也要另嫁他人,希望我能多多的照顾他的孙女,他和我说话时孩子躲在他的身后,低头不语,能看出她是个内向、自卑的女孩,从着装打扮上看孩子的自理能力也很差。
在接下来的一段时间里,我不断接到他爷爷的电话,让我给孩子调位置,让我在课堂上多提提他家孙女,孩子试卷丢了请帮忙找一张等等很多要求,虽然情况特殊但我并没有满足他的所有要求,我有我的思路和方法。
开学一星期后,我让这位女孩做了语文课代表,这让其他孩子很吃惊,因为她并不算优秀甚至靠后,在正式上任前我给她提出了一系列要求,例如,每个课间一定要到我的办公室问问我有没有事让她帮忙,我只给她三次忘记的机会,一旦超过三次,重新换人,这些孩子都默默的答应了。
小学班主任交流发言稿范文尊敬的家长们、亲爱的同事们:大家好!首先,感谢各位家长多年来对学校工作的支持和信任,也感谢同事们在教育教学一线上的辛勤付出。
作为小学班主任,我有幸在过去的几年里,与孩子们一起成长、一起进步。
今天,我很荣幸能够站在这里,与大家交流分享一下我的工作心得和观点。
作为小学班主任,我深知自己肩上承载着重大的责任。
我们的班级是孩子们成长的第一个家园,是他们蜕变成为优秀人才的摇篮。
因此,我常常告诫自己,班级工作不只是教书育人,更重要的是关爱每个孩子,培养他们的综合素质和健康发展。
首先,我认为一名好的小学班主任应该具备良好的学识和专业素养。
在教学上,我努力钻研各学科的教学法、教育心理学、班级管理等方面的知识。
通过学习和实践,不断提升自己的教学能力,让孩子们得到更好的教育。
此外,我还积极参加各种培训和学术交流活动,与其他班主任共同分享教育经验和教学方法。
第二,我认为一个好的小学班主任应该注重学生的全面发展。
孩子们是一个个宝贵的生命,他们各有各的特点和潜力。
作为班主任,我努力发现每个孩子身上的闪光点,并通过适当的激励和引导,激发他们的无限潜能。
我鼓励孩子们广泛参与课外活动,培养他们的兴趣爱好和社交能力。
同时,我也注重开展综合素质教育,培养孩子们的品德修养、身心健康以及创新能力等方面的能力。
第三,我认为一个好的小学班主任应该与家长形成良好的教育共同体。
家庭是孩子的第一课堂,家长是他们最重要的启蒙老师。
因此,我重视与家长的沟通和合作,与他们建立起良好的信任和合作关系。
每学期,我都会定期组织家长会,与家长面对面交流,了解孩子在学校和家庭中的情况。
同时,我也会定期向家长发送班级通知,及时反馈孩子的学习和生活情况。
我相信,只有与家长通力合作,才能为孩子提供更好的教育。
最后,我认为一个好的小学班主任应该有爱心和耐心。
作为班主任,我们要具备对孩子们的无条件爱,耐心倾听和理解他们的每一个烦恼和困惑。
也正因为如此,我愿意为班级的每一个孩子付出更多的时间和精力,给予他们更多的关爱和支持。
小学优秀班主任工作总结发言稿5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!首先,我要感谢领导和同事们的信任,让我有机会担任这个小学优秀班主任的工作。
转眼间,一年的工作已经结束,现在,我将对这一年的工作进行总结。
一、班级管理在班级管理方面,我始终坚持以学生为本,注重培养学生的自主管理能力。
通过制定合理的班级规章制度,明确学生的职责和义务,使班级秩序井然有序。
同时,我积极组织学生参与班级事务,培养学生的责任感和团队合作精神。
在处理学生矛盾和纠纷时,我始终坚持公正、公平、公开的原则,注重引导学生以理服人,以德服人。
二、教学工作在教学方面,我始终把提高教学质量放在首位。
我认真钻研教材,精心设计教案,注重培养学生的思维能力和实践能力。
在课堂上,我注重激发学生的学习兴趣,通过生动活泼的教学方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时,我积极鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动,培养学生的自主学习能力和创新精神。
三、家校联系家庭是学校教育的重要合作伙伴,我始终重视家校联系工作。
通过定期举办家长会、家访、电话联系等方式,及时与家长沟通学生在校表现和学习情况。
在了解到家长的诉求和建议后,我积极回应并尽力满足他们的合理需求。
通过家校共同努力,形成了良好的教育合力,为学生的健康成长提供了有力保障。
四、个人成长在这一年的工作中,我不断学习和提升自己的业务水平。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动,我拓宽了视野,增长了见识。
同时,我也积极反思自己的教学行为和管理方式,不断改进和优化自己的工作方法。
在这个过程中,我深刻认识到教育工作的重要性和责任感,更加坚定了我从事教育事业的信念和决心。
五、存在问题及改进措施尽管我在工作中取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题和不足。
例如,在班级管理上,有时过于严格或过于宽松;在教学上,有时过于注重知识传授而忽视了学生的情感体验;在家校联系上,有时沟通不够及时或不够深入等。
针对这些问题和不足,我将采取以下改进措施:一是加强学习,提高自己的业务水平和教育理念;二是注重调查研究,了解学生的实际需求和家长的合理诉求;三是加强与同事和领导的交流与沟通,取长补短,共同进步。
小学优秀班主任演讲稿(13篇)小学优秀班主任演讲稿(13篇)演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
在现在社会,用到演讲稿的地方越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编整理的小学优秀班主任演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学优秀班主任演讲稿1很高兴有机会获得“优秀班主任”这个荣誉,但对于这个称号,我实在愧不敢当。
因为我在班主任的工作中,没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老师。
回顾一年的点点滴滴我感慨万千,在这一年中,虽然收获很多但是也有不足的地方。
回顾两年的班主任工作实践,使我深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本条件,还有就是用科学的方法对班级进行管理,我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“勤”、“恒”和“做好表率”。
首先,我认为“严”就是要严格要求学生。
要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学习态度,还要求教师本身有严慈般的爱,同时也要给学生起码的尊严。
有很多学生说我的管理“太苛刻”,比如男生的头发必须是“三毫”,不许太长;每个寝室无论什么季节早上必须五点起床,以便有足够的时间整理好床铺和寝室;校服必须是从进校门一直穿到出校门放假为止;寝室就寝铃声响起之后必须上床等等。
面对这些规定,无论是本班的学生还是外班的学生都有很多议论,但是我觉得有了好的习惯,好的规范,到了关键时刻就不会出现差错。
有很多学生不理解我的要求,在心里埋怨我,于是我就以“严师出高徒”的故事来教育他们:如果我不严格要求你们,你们都不成了“低徒”了吗?同学们的笑声,化解了他们的“怨”。
他们心中明白:“严”才是真爱。
对于我班大部分同学都是“学困生”这一实际情况,转化“学困生”是班主任的重点工作。
我的方法是:逐一细选,重点突破。
抓一个,转化一个,多沟通、多辅导、多教育、多谈心、多关心、多鼓励。
小学生优秀班主任发言稿范文(精选5篇)小学生优秀班主任发言稿范文(精选5篇)在学习、工作生活中,发言稿的使用越来越广泛,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪?下面是小编收集整理的小学生优秀班主任发言稿范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生优秀班主任发言稿1亲爱的同学们:大家好!新的一个学期开始了,我们便也迎来了第一个班会,一个关于“说说心里话的主题班会”。
班主任冯老师就像大朋友一样坐在我们的身边,和我们一样开心的笑着,倾听着我们的心里话。
班会上,班主任冯老师把我们相处两年以来的点点滴滴,把照片用幻灯形式播放给我们,一张张照片真实的记录了xx班的快乐生活,实验课做实验、饭堂里愉快就餐、花坛边嬉戏、滑梯上顽皮,每一个瞬间冯老师都把它们记录了下来,她用这种形式悄悄地告诉了我们,她的眼睛里都是我们这些调皮的孩子,她很爱我们!我想这是老师想要告诉我们她的心里话吧?班会继续着,两位同学用表演小品的形式再次重现了我们在一堂体育课里发生的一件事情,因为抢一样东西两位同学互相都不谦让,最后竟然打起了架来。
看完表演很多同学都发表了自己的看法,说出了自己对这件事情的心里话,在观看和发言中很多同学明白了,自己再遇到这样的事情该怎样去做了。
班会在轻松愉快地进行着,击鼓传花传到谁就由谁说一说自己的心里话,每一位站起来发言地同学都诉说了平时想说却不敢说、或者没机会说的话。
余屹鑫讲述了他生活中的小故事,有一次他爸爸给他买了两包零食告诉他要吃完饭以后才可以吃,可是当他一回到家就发现他的零食被妹妹给吃掉了,他为了不让爸爸责怪妹妹,所以他没有说出实话,可是他却受到了爸爸的严厉批评。
班会开得非常成功,借着这个班会,许多同学都讲述了自己的心里话,老师为我们建立了一个属于我们这些孩子快乐家园,让我们在xx班这个温馨家园里快乐成长!小学生优秀班主任发言稿2亲爱的同学们:大家好!作为班主任,与大家朝夕相处六年的时间,同经风雨,共度难关,我痛苦着大家的痛苦,幸福着大家的幸福,这一年大家完成了生命中的一次重要的蜕变,化茧成蝶,翩跹而飞了;这一年我也越过了人生的难关,日臻成熟,渐至佳境。
小学优秀班主任发言稿篇一:小学优秀班主任班级管理发言稿班级管理发言稿尊敬的各位领导、亲爱的各位老师,家长、学生们:大家好。
首先感谢学校给我一次与大家交流的机会,做一个关于班级管理方面的发言,其实在座的各位老师都比我有发言权。
如果真要我来说,我就把我们平时所做的工作简单的谈几点体会:一、健全班级的规章制度,依章“治”班,学生素质参差不齐,尤其是当班级出现无视校纪校规,一切以“我”为中心,给班风带来了不良的影响的同学时,如果任其发展,这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识,而且还会对其它同学造成负面影响。
1俗话说“无规矩不成方圆”。
一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度,如班纪班规制度、考勤制度、纪律卫生检查制度、学生量化考核制度等。
这些制度教师协同班干部制定。
制度建立之后,关键看执行。
老师和学生共同参与,一起努力,共同成长。
2培养学生自我管理能力,实行“班务”自治。
满足学生的参与意识,充分发挥学生的主体作用,以适用未来社会竞争的需要。
二、坚持班主任与各科任教师相结合,科学完美地管理班级。
我班之所以能健康有序的发展,与全体科任教师的积极协作教导是密不可分的。
三、培优辅差,发挥学生合力优势,使学生学业共同提高。
培优转差是我们教学工作的一项重要内容。
我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生,用发展的眼光看学生,因势利导,给消极因素为积极因素,学生的“优”与“差”并不重要,关键在于如何去“培”与“转”。
作为教师重要的是及时发现学生的闪光点,用思考什么方法去鼓励学生,让学生有信心有动力去学。
我们坚持全面分析学生的各科成绩,针对薄弱学科重点辅导。
比如说英语中,组长的重点检查监督,数学中的课外辅导,语文中的部分同学基础词语抄写等。
四、多树正面典型,多发现学生的闪光点1、欣赏学生,多赞美学生。
因为每一个学生都会有自己的优点和特点。
用欣赏的眼光去赞美,这样会激发学生的参与意识和竞争意识,使整个班级充满生机与活力。
2、树立正面典型,发扬领头雁的作用。
因为榜样的力量是无穷的。
让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用,使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色,班风便会蒸蒸日上。
比如说见家长老师问好,课外读书的习惯都是榜样的力量。
五、坚持严格要求学习和积极发展特长相结合。
学生毕竟是孩子,都还是有爱玩的天性,所以,在我们课堂学习之外,我们建立兴趣活动小组,学生可以在乒乓球、羽毛球、篮球等小组中充分展示自己的能力,还有踢毽子、找人等游戏活动,使学生能够劳逸结合,健康成长。
六、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。
教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
关爱关心学生,培养学生自觉意识,使班级具有一定感染力,我们学校的每一位老师对学生都是时刻关注、精心爱护,对全班学生,无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的学生,一视同仁,爱得公正,才能让学生信服。
批评是矫正之爱,表扬是激励之爱,责问是对你们的责任之爱,询问是关切之爱。
总之,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生,即对学生有一种爱心,多一份耐心,给学生一点信心,在班级这个大家庭,教师既要担任教师的角色,又扮演家长的角色,当学生有困难时,我们总是尽心尽力地关心,嘘寒问暖,时时对学生有一种牵挂。
学生肚子疼、头疼、手受伤等,一句“你怎么样了”,一瓶药都是关爱。
七.习惯决定命运,培养良好行为习惯。
这个主题是由两个因素综合起来的,一是习以成性;二是性格决定命运。
我们都学过一个词语叫“自作自受”,我们就可以贯通起来了,行为就是自作,习惯成性,形成品质,形成性格,最终影响命运,就是自受。
习惯是在经常做某些事的过程中形成的。
经常练习、经常熏习的语言、行为、思维就会成为一种惯性,就叫做习惯。
熏习就是孩子在父母老师朋友同学的耳濡目染中渐渐的也染有了我们的习惯。
我们的好习惯坏习惯都在不知不觉传染给他们了。
所以“教育归根结底是培养习惯,行为养成了习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
”家长和老师都应该注重孩子行为习惯的养成。
比如平时所形成的:早操习惯,卫生打扫习惯,就寝习惯,课堂学习习惯等。
八、家庭教育与学校教育是紧密配合的。
从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒。
而在学校塑造和加工的全部过程中,始终离不开正确家庭教育的配合。
倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校教育的主要任务是以培养学生良好的道德品质为底线,以传授知识为主体,着眼于学生的可持续发展。
一个老师负责几十人甚至上百人的教化任务,学校不可能能够像父母那样有足够的时间和精力,把教化的对象集中在一个学生身上。
无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育都占有特殊的优势地位和作用,具有巨大的潜能。
人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲。
班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大。
班主任工作告诉我,这其中虽然有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香,使我倍感作为教师的光荣和自豪。
从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到爱生如子,这样我们就成功了一半。
我愿努力作好今后的工作,为学生献出满腔的爱,为祖国培育栋梁材!最后祝愿各位领导、各位老师、家长们事事顺利、身心健康。
谢谢大家!篇二:小学优秀班主任发言稿班主任发言稿尊敬的各位领导、各位老师:大家好。
我作为班主任代表在这里发言,首先要感谢学校领导给我这次与大家交流的机会,我来黄都六年,当了六年的班主任,我总觉得我所做的事情太平常,无经验可谈。
但我欣慰的是:在我班尖子生少的情况下学生的整体成绩有较大的进步,学风、班风有较大的转变。
这一切都与学校的正确领导分不开,与其他科任教师的密切合作、细心教育分不开。
在这里我作为六年级的班主任要对他们说一声:谢谢!下面我就把我平时所做的工作谈几点体会:一、健全的班级制度我班有73人,班额大。
好多学生都不是原班生,学生素质参差不齐,纪律松懈,生活散漫,尤其是班里的几位后进生,无视校纪校规,一切以“我”为中心,给班风带来了不良的影响,如果任其发展,这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识,而且还会对其它同学造成负面影响。
为此,我开学就决定从整顿班风入手,进行从严管理,制定好班级班规,这些班规制度由每个同学自己来写,然后由全体同学讨论、修改、补充。
最后由班主任具体实施。
在实施中班主任一定要起带头作用,学生才没有抵触情绪。
所以,我觉得一个好的班风、学风,需要一个健全的班级制度和一个完整的班委成员。
二、关爱关心学生作为一名教师,首先是关爱学生。
无论是品学兼优的学生或是调皮捣蛋令人头疼的后进生,都应一视同仁。
所以,为了公平,我连坐位都每周换一次组,每天换一次位,滚动地坐。
老师只有爱得公正,才能让学生信服。
“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”。
三、班主任与科任教师协调我班之所以能取得较好的成绩,与科任教师的合作是密不可分的,我班由于平凡的换老师,所以数学,英语成绩都靠在全镇后面去了,但我坚信,我们班的同学不会那么差,因此,在全体老师的努力下,我们六年级这次在全县都取得了好成绩。
这次成绩的取得是他们辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。
四、培养优生辅导差生,让学生共同提高学生的“优”与“差”并不重要,关键在于如何去“培养”与“转变”。
我班有十多个后进生,对于这部分后进生,我常从思想上鼓励他们,让他们树立信心,另一方面我利用帮一带一的方法,把优生和后进生编排在一起,让优生从行为上去影响、从学习上去帮助后进生。
作为教师要及时发现学生的闪光点,要鼓励他们,肯定他们所取得的成绩。
比如我班的吕奕树同学,大家都觉得他就是一个调皮捣蛋的学生。
后来在我班严格的班规制度下,在老师的指导与优等生的帮助下,通过他自己的努力,他取得了较好的成绩。
而且,我利用他好动的特点,在“六一”儿童节给他编排了一个节目,通过他的出色表现,得到了全镇第一名。
总之,班主任工作是一项复杂的、繁琐的、责任重大的工作。
我们要从点滴做起,从小事做起,这样我们就成功了一半。
最后再一次感谢学校领导对我们工作的支持与肯定,感谢曾经教过我们班的科任教师。
我的发言完了,谢谢!2019年9月8日篇三:优秀班主任演讲稿班主任经验交流发言稿愿化甘霖润桃李学校:来集镇郭岗小学姓名:杨彩霞时间:2019年4月班主任经验交流发言稿:愿化甘霖润桃李尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我叫杨彩霞,是郭岗小学的一名普通的语文教师,自2019年来到郭岗小学,我一直担任语文教学和班主任工作,几年的教育教学工作让我懂得了学校工作中班主任工作的重要性。
今天我演讲的题目是:《愿化甘霖润桃李》。
有人说:班主任是世界上最小的主任。
也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。
在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。
在这八年的从教生涯中,我多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评:2019年2月我所辅导的二一班学生代表新密市参加了郑州市举行的小学语文学科学生书写能力团体赛并荣获一等奖,我也被评为优秀辅导老师;今年我辅导的二一班学生又一次代表来集镇参加了新密市组织的语文书写能力团体赛。
任课班级教学成绩位于同年级前列,并在中心校取得好的成绩……一、用爱去温暖和包容学生爱是教育的基石,是滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系,正是这样,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。
1、重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心;在谈心的时候了解到学生的思想,了解到学生的困难,也了解到班级课堂上了解不到的东西,从而有针对性地开展教育。
尚博远的家庭特殊,他不爱说话,不善于表现自我。
于是我就想方设法亲近他,了解他,当他完成上课提问后,我就及时地、夸大地表扬他,在他的作业本上写完评语后告诉他:“其实老师最喜欢你微笑的样子,很可爱很漂亮!”时时处处都使他感受到老师对他的关爱和重用。
但俗话说得好:“冰冻三尺非一日之寒”,要想走近一个人的心解冻非一日之功啊。
惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。
精诚所至,金石为开。
我对他的关心、关怀和关爱才成了打开该生心灵之门的金钥匙。
通过以心换心,以情换情,以人格塑造人格,逐渐地他爱笑了,上课也能参与别人的讨论,也常常悄悄地为班集体做事,帮助其他同学,还能大胆地上台进行口语交际呢!受到全体师生的喜爱。
2、对学生进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长3、给学生提供展示的平台,为走向社会而打下基础就像天底下没有一模一样的树叶一样;世界没有一模一样的孩子。
每个孩子都有自己的优点,只要善于寻找就能发现;根据每个同学的特点,为他们创造发展的平台,例如:王怡诺同学一直学习钢琴和语言,我就让她在我校的红领巾广播站“有话说”栏目,讲故事、说相声、笑话等;王毅有绘画的特长,就让他参加了新密市艺术节的绘画组的展示,并取得了好成绩。