童年1
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童年1—10章主要内容
(原创版)
目录
1.童年的定义和重要性
2.童年生活的主要内容
3.童年生活的影响
4.童年生活的回忆
正文
童年,是指一个人从出生到青少年时期的生活阶段,也是人生的最初阶段。
在这个阶段,孩子们对世界充满了好奇,他们通过观察和探索,逐渐认识这个世界。
童年的生活经历对一个人的成长和发展有着深远的影响,它塑造了一个人的性格、价值观和世界观。
童年生活的主要内容是游戏和学习。
游戏是孩子们最喜欢的活动,他们通过游戏来认识世界,锻炼身体,培养情感和社交能力。
学习则是孩子们为了将来做准备,他们通过学习来获取知识和技能,为将来的生活和工作打下基础。
童年生活对人的影响是深远的。
童年的幸福和快乐可以给人带来积极的影响,让人更有信心和勇气去面对生活的挑战。
而童年的不幸和痛苦则可能给人带来负面的影响,让人变得消极和悲观。
许多人对童年的生活都有着美好的回忆。
他们回忆起童年时的游戏和学习,回忆起和父母、兄弟姐妹、朋友一起度过的快乐时光,回忆起那些无忧无虑的日子。
这些回忆让他们感到温馨和幸福,也成为他们人生中的宝贵财富。
童年是人生中最重要的阶段之一,它对一个人的成长和发展有着深远的影响。
童年1章主要内容童年1章主要内容:回忆童年时光的美好童年是每个人生命中最珍贵的时光,是一个充满无限可能和美好回忆的阶段。
在这个章节中,我将回忆起我童年时的点点滴滴,让我们一起重温那段纯真而美好的时光。
第一节:我和家人的快乐时光童年的我是一个快乐的孩子,因为我有一个充满爱和温暖的家庭。
我记得那时每天早晨,我总是被妈妈的温柔声音叫醒,然后我们一家人一起享用早餐。
爸爸总是给我讲些有趣的故事,妈妈则教我如何做一些简单的手工艺品。
我们一家人经常一起出去郊游,欣赏大自然的美丽景色。
无论是在海边捡贝壳,还是在山上追逐,那些快乐的时光依然历历在目。
第二节:我与朋友的无忧无虑童年是友谊的结晶,我有许多好朋友。
我们一起上学、一起玩耍、一起分享快乐和悲伤。
我记得我们常常在放学后一起去公园玩耍,一起打各种游戏。
我们会躲在树林里玩捉迷藏,或者一起骑自行车穿越整个小镇。
每当有人过生日,我们会一起准备惊喜派对,共同庆祝。
那段时光无忧无虑,充满了童真童趣。
第三节:我对自然的探索与发现童年时期,我对自然充满了好奇。
我喜欢在花园里观察各种昆虫,每天都会发现一些新奇有趣的事物。
我还喜欢和朋友一起去河边捉鱼,或者去山上探险。
我曾经在森林里发现了一只小鸟的巢穴,那里有几只可爱的小鸟在叽叽喳喳地叫着。
我还在海滩上捡到了一只漂亮的贝壳,那是我在海浪中度过愉快时光的见证。
第四节:我与书籍的相伴成长童年时,我对书籍充满了热爱。
每当我看到一本新的故事书,我就迫不及待地打开阅读。
通过书籍,我进入了一个个神奇的世界,与各种各样的人物结识,学习到了许多知识。
我曾经沉浸在《小王子》的哲思中,也曾跟随着《哈利·波特》一起经历魔法的冒险。
书籍扩展了我的视野,丰富了我的想象力,使我成长为一个有思想的人。
第五节:我与梦想的奋斗童年时期,我对未来充满了憧憬和梦想。
我曾经梦想成为一名科学家,发明许多有用的东西;也曾梦想成为一名医生,帮助更多的人。
我在学校努力学习,积极参加各种活动,为实现梦想而努力奋斗。
童年第一章主要内容童年第一章主要内容本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。
年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼,风趣盎然。
以下内容是小编为您精心整理的童年第一章主要内容,欢迎参考!童年第一章主要内容篇一父亲去世,不久前我生了一场大病,起先是父亲护理我,之后是从尼日尼来的外祖母照顾我、母亲很难过的跪着,一边为父亲梳头,一边不停的掉眼泪.邻居和警察催促着,母亲开始生产,很乱,突然,弟弟马克西姆就出生了,接下来是父亲的葬礼,几天后,我们搭上了去尼日尼轮船,那是一段美好的日子,外祖母讲故事给我和水手听,我们都很喜欢外祖母,母亲还是抑郁的样子.终于到了尼日尼,外祖父,舅舅们一群人来接我们,我总觉得外祖父对我有敌意,之后,我们一起回到了外祖父家里,院子里放着染缸,各种颜料. 童年第一章主要内容篇二第一章的中心人物是外祖母。
她善良、聪明、能干、充满爱心,是千千万万俄罗斯女性的.优秀代表,对“我”的一生有着非常大的影响。
本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。
年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼,风趣盎然。
早已过不惑之年的高尔基,以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为,真实而生动地描写、反映当时的客观现实,深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。
语言简洁生动,非常口语化,非常适合人物的口吻和当时的语言环境;情节画龙点睛,人物栩栩如生。
不仅本章,而且全部《童年》,具有这个显着的特点和优点。
《童年》开篇就写得十分精彩。
它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。
从译者加的标题就可以大体知道本章内容:一、“外祖母的出现”;二、“父亲的去世和弟弟的降生”;三、“父亲的安葬”;四、“伏尔加河上的风光”。
《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。
《童年》可以比拟为一串珍珠项链,而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。
童年1的读后感优秀7篇我们写读后感,可以结合自己的实际生活经验进行分析,读后感是读完书后对内容的理解和感受的总结,以下是本店铺精心为您推荐的童年1的读后感优秀7篇,供大家参考。
童年1的读后感篇1每个人都有自己的童年。
童年是一生中最难忘、最快乐的时光,我读了《童年》,感受到了作者儿时的悲惨遭遇。
最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。
其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!但是高尔基却成为了当代远近闻名的思想家、文学家,真是无法想象,经历了如此残酷的童年,却能成就这么伟大的事业。
可你有没有想过,这是为什么呢?那就是坚持不懈的顽强精神和他外祖母对他伟大而温暖的爱。
高尔基的《童年》像火一般地歌颂了自由和理想,号召革命行动,赞扬英雄主义和浪漫主义;同时也批评了腐朽的社会制度,纪录黑暗现实和自私、愚味的小市民习气。
要是世上的人都能有我为人人,人人为我。
的精神,在社会上将心比心,那么社会将会变得更加美好。
高尔基的《童年》我读了之后受益匪浅,它告诉人们:生活中,我们要以积极、乐观的心态去面对学习和生活。
童年1的读后感篇2读了《童年》,我知道了高尔基的童年并不是那么快乐。
在高尔基三岁的时候,父亲就去世了,他外婆把接到了外公家,外公经常打高尔基,母亲又离家出走。
之后,高尔基新认识了好朋友茨冈,外公的染坊失火了,高尔基的好朋友茨冈被两个贪婪的舅舅害死了,高尔基很恨外公和两个舅舅,也为茨冈感到伤心。
高尔基的童年很不快乐,而我们现在的童年想要什么就有什么,想去哪儿就能到哪儿。
我们的童年和高尔基的童年相比,我的童年更快乐。
我深感到高尔基的童年被贪婪、自私的外公打骂,幸好有一个善良的外婆的宠爱他,就这样被抚养长大,渡过了不幸的童年。
第1节昏暗窄小的房子里,我的父亲摊手摊脚静静躺在地板上。
他穿着一身白衣裳,光着脚,手指无力地打着弯儿。
他快乐的眼睛紧紧地闭住了,成了两个黑洞;龇着牙咧着嘴,他像在吓唬我。
母亲跪在他旁边,用那把我常常用来锯西瓜皮的小梳子,为父亲梳理着头发。
母亲围着红色的围裙,粗里粗气地自言自语着,眼泪不停地从她肿大了的眼泡里流出来。
姥姥紧紧拉着我的手,她也在哭,浑身发抖,弄得我的手也抖起来。
她要把我推到父亲身边去,我不愿意去,我心里害怕!我从没见过这种阵势,有一种莫名奇妙的恐惧。
我不明白姥姥反复给我说的是什么意思:“快,跟爸爸告别吧,孩子,他还不到年纪,可是他死了,你再也别想见到他了,亲爱的……”我一向信服我姥姥说的任何一句话。
尽管现在穿一身黑衣服,她显得脑袋和眼睛都出奇的大,挺奇怪,也挺好玩。
我小的时候,得过一场大病,父亲看护着我,可是后来,我姥姥来了,他来照顾我了。
“你是哪儿的呀?”我问。
“尼日尼,坐船来的,不能走,水面上是不能走的,小鬼!”她答。
在水上不能走!坐船!啊,太可笑了,太有意思了!我家的楼上住着几个大胡子波斯人;地下室住着贩羊皮的卡尔麦克老头儿;沿着楼梯,可以滑下去,要是摔倒了,就会头向下栽下去。
所有的这一切我都非常熟悉,可我却从来没听说过从水上来的人。
“我怎么是小鬼呢?”“因为你多嘴多舌!”她笑嘻嘻地说。
从那一刻起,我就爱上这个和气的老人了,我希望她领着我立刻离开这儿。
因为我在这儿实在太难受了。
母亲的哭号吓得我心神不定,她可是从来也没有这么软弱过,她一向是态度严厉的。
母亲人高马大,骨头坚硬,手劲儿特别大,她总是打扮得利利索索的。
可是如今不行了,衣服歪斜凌乱,乌七八糟地;以前的头发梳得光光的,贴在头上,像个亮亮的大帽子,现在都套拉在赤裸的肩上,她跪在那儿,有些头发都碰到了爸爸的脸。
我在屋子里站了好半天了,可她看也不看我一眼,只是一个劲儿地为父亲梳着头,泪水哗哗地流。
门外嘁嘁喳喳地站着些人,有穿黑衣服的乡下人,也有警察。
童年1—10章主要内容童年是人生中最美好的回忆之一。
在童年的经历中,有无尽的欢笑、无忧无虑的时光,也有种种挑战和成长的机会。
以下是童年的1-10章主要内容。
第一章:无忧无虑的游戏时光童年的第一章是充满无忧无虑的游戏时光。
小时候,我们常常与朋友们一起进行各种有趣的游戏,如捉迷藏、跳房子和踢毽子等。
在这种自由的嬉戏中,我们并不需要考虑未来和责任,只需要享受当下的快乐。
第二章:童年的第一次成就在童年的第二章,我们会遇到自己的第一次成就。
这可能是学会骑自行车、学会游泳或者学会写字等。
这些小小的成就让我们感到自豪和满足,同时也锻炼了我们的毅力和坚持不懈的精神。
第三章:学校生活的开始童年的第三章是学校生活的开始。
进入学校,我们与更多的同龄人接触,逐渐学会了合作和竞争。
我们开始接触各种学科,学习知识和技能。
在这个章节中,我们建立了友谊,结识了老师和同学们,共同度过了很多有趣的时光。
第四章:家庭的温馨陪伴童年的第四章是家庭的温馨陪伴。
家庭是我们成长的港湾,父母给予了我们爱和关怀,兄弟姐妹陪伴我们一起成长。
在这个章节中,我们经历了家庭的晚餐、度假和亲子活动等美好时刻,感受到了家庭的温暖和幸福。
第五章:发现和培养兴趣爱好童年的第五章是发现和培养兴趣爱好。
在这个阶段,我们可能会表现出特别的天赋或喜好,如音乐、体育或艺术等。
我们会参加各种俱乐部或培训班,不断探索和发展自己的潜能。
第六章:面对挑战的成长童年的第六章是面对挑战的成长。
我们会遇到各种各样的挑战和困难,如考试的压力、友谊的摩擦或者克服自身的恐惧等。
这个阶段锻炼了我们的勇气、坚韧和适应能力。
第七章:读书和知识的启蒙童年的第七章是读书和知识的启蒙。
我们开始培养阅读的习惯,逐渐接触各种各样的书籍。
通过读书,我们能够开拓视野、培养想象力和提高学业成绩。
第八章:友谊和情感的纽带童年的第八章是友谊和情感的纽带。
我们与朋友们一起度过了很多美好的时光,在游戏、学习和冒险中互相扶持和成长。
童年1—10章主要内容摘要:一、童年概述1.童年背景2.童年章节概述二、童年各章节详细内容1.第一章:家庭背景与出生2.第二章:幼儿时期的成长3.第三章:童年游戏与玩伴4.第四章:启蒙教育与学习5.第五章:生活中的趣事与体验6.第六章:传统节日的记忆7.第七章:民间故事与传说8.第八章:家乡的自然风光9.第九章:童年的梦想与志向10.第十章:成长与告别童年正文:一、童年概述童年,是指一个人在尚未进入青少年阶段之前的生活时光。
在这段时光里,孩子们无忧无虑,对世界充满好奇和探索的欲望。
童年通常包括幼儿时期、学龄前时期和学龄初期,这个阶段对一个人的成长和发展有着至关重要的影响。
本篇文章将概述《童年》这本书的1-10 章内容,带领大家领略作者童年时光的点点滴滴。
二、童年各章节详细内容1.第一章:家庭背景与出生本章讲述了作者家庭的背景以及作者出生时的情景。
作者的父母是谁,家庭成员有哪些,家庭环境如何等,这些信息都在本章有所体现。
2.第二章:幼儿时期的成长作者在幼儿时期的成长经历,包括学会走路、说话等基本生活技能的过程,以及在这个阶段所经历的趣事和体验。
3.第三章:童年游戏与玩伴童年时期,孩子们喜欢通过游戏来度过闲暇时光。
本章讲述了作者童年时期的各种游戏以及玩伴,这些游戏和玩伴对作者的成长产生了怎样的影响。
4.第四章:启蒙教育与学习启蒙教育对一个人的成长至关重要。
本章讲述了作者在童年时期接受启蒙教育的过程,以及在学习过程中所遇到的困难和挑战。
5.第五章:生活中的趣事与体验童年是充满趣味的时光。
本章讲述了作者在生活中所遇到的有趣的事情和体验,这些经历给作者留下了深刻的印象。
6.第六章:传统节日的记忆在我国,有许多传统节日。
本章讲述了作者在童年时期如何度过这些传统节日,以及在这些节日中所发生的有趣的事情。
7.第七章:民间故事与传说民间故事和传说是我们祖先智慧的结晶。
本章讲述了作者在童年时期所听到的民间故事和传说,这些故事对作者的成长产生了怎样的影响。
童年第一章的精彩读书笔记童年第一章的精彩读书笔记(通用28篇)童年每个人都经历过,而高尔基的童年是悲惨的,看完《童年》第一章之后,不妨写一些读书笔记。
下面就是店铺给大家整理基精彩的童年第一章的读书笔记,希望大家喜欢。
童年第一章的精彩读书笔记篇1曾读过一些文学名著其中有一篇就是马克西姆。
高尔基的《童年》。
高尔基出生在俄—国尼日尼。
诺夫戈罗德一个木工家庭早年丧父寄居在外祖父家十一岁走向社会饱尝了人生的辛酸。
而《童年》正是根据他童年的生活而写成的可以说是自传体小说正反映了当时的社会现状。
小说中的主人公同样是三岁丧父由母亲和外祖母带到外祖父家。
外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主但已快濒临破产。
而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。
阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐—待:外祖父经常痛打外祖母及孩子们有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉结果大病了一常在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗?!所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑这也是必然的因为我们每一个人心中都有恻隐之心。
处在这样丑陋的社会我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面身边还会有善良正直的人存在他们给了阿廖沙信心和力量使他看到了光明和希望并相信黑暗终将过去未来是属于光明的。
在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。
作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子种子发芽了长成了参天大树有了羽翼的保护阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。
祖母抚慰了他心灵上的创伤而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。
当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难但他却被两个舅舅给害死了然而我觉得与其说是被他们害死的还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。
高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧根据自己的亲身经历成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。
六年级上册音乐教案童年(1)|花城版歌曲《童年》教学设计1教学目标1、能用轻快活泼的声音表现歌曲,并背唱歌曲。
2、体会歌曲所表达的对童年学习生活、对校园、对同学、对老师、对美好生活无限爱热及眷恋之情。
2学情分析大部分学生在音准方面比较好,有一定的音乐表现能力,《童年》这首歌曲富于童趣,很多学生都比较熟悉,但是部分学生在音乐的听觉稍有差异。
歌曲中的弱起小节、后起半拍、切分节奏等难点,学生学起来有一定的难度。
3重点难点1、用轻快活泼的声音表现歌曲,并背唱歌曲。
2、能正确演唱歌曲中的弱起小节、切分节奏。
4教学过程活动1【导入】师生问好1=C 2/41 2 3 4 ︱ 5 —︱i 5 ︱5—︱ 6 3 ︱ 3—︱5 4 3 2 ︱ 1—‖小朋友们好你好你好何老师你好活动2【练习】节奏练习2/4 x x x︱xx xx ︱x x x ︱xx xx ︱xx xx ︱xx x.x︱x –︱ x –‖(1)要求学生口读手拍,轻轻地排出上面的节奏。
2/4 x x x︱xx xx ︱x x x ︱xx xx ︱xx xx ︱xx x.x︱x –︱ x –‖(2)加入连线练习:教师先拍第1、2小节,学生模仿,熟悉以后再完成拍出整条节奏。
活动3【讲授】揭示课题,介绍作者罗大佑,1954年7月20日出生于台湾一个家道殷实的医生家庭。
5岁起学习钢琴演奏。
1974年开始歌曲创作,就读医学院期间,正值“校园民谣”兴盛,他是其中最重要的代表人物之一。
1972年参加学生乐队担任键盘手。
1976年正式投入商业音乐创作。
1981年首度担任唱片制作人,制作歌曲《童年》。
1985年协同张艾嘉、李寿全等创作完《明。
童年1-5篇章内容概括哎,说起《童年》这本书啊,那可真是一部让人感慨万千的好作品。
今儿咱们就来聊聊它前头那五章,用咱老百姓的大白话,好好说道说道。
第一章啊,就像是一出温馨的家庭小品,讲的是小主人公阿廖沙在三岁时候的那些事儿。
那时候的他啊,还是个啥都不懂的小屁孩呢,每天就知道围着妈妈转,撒娇卖萌啥的。
可惜啊,好景不长,他爸爸突然就没了,家里头一下子就塌了半边天。
阿廖沙呢,也就这么懵懵懂懂地,开始了自己颠沛流离的童年生活。
这章里头啊,阿廖沙妈妈的坚强,还有外婆对他的疼爱,真是让人看得心里头暖暖的,也酸酸的。
第二章呢,就像是部悬疑剧,说的是阿廖沙和他妈妈被外公家接过去住的事儿。
刚去的时候啊,阿廖沙还觉得挺新鲜的,毕竟外公家大房子、好家具啥的都有,看起来挺有派头的。
可时间长了,他就发现这家里头啊,气氛不太对劲。
外公呢,是个暴脾气,动不动就发火骂人;舅舅们呢,也是整天吵架打架的,闹得家里鸡犬不宁。
阿廖沙啊,就这么夹在中间,过得那叫一个提心吊胆的。
不过还好,他有个好外婆,总是护着他,给他讲故事啥的,让他在这乱世里头找到了一丝安慰。
第三章啊,就像是部探险记,讲的是阿廖沙和两个舅舅家的孩子们一起玩的那些事儿。
那时候啊,阿廖沙虽然年纪小,但好奇心可重了,整天就想着往外头跑,去探险啥的。
他和表哥表弟们啊,一起溜出去打雪仗、捡破烂啥的,玩得那叫一个不亦乐乎。
当然了,他们也有闯祸的时候,比如不小心把外公的宝贝花瓶给打碎了啥的。
这时候啊,阿廖沙就得赶紧躲起来,生怕外公发现后揍他一顿。
不过说实话啊,这段日子虽然过得有点心惊胆战的,但回想起来啊,还是挺有意思的。
第四章呢,就像是部情感剧,说的是阿廖沙和外婆之间的深厚感情。
外婆啊,是个特别慈祥的人,总是对阿廖沙疼爱有加。
她不仅给阿廖沙讲故事、唱歌啥的,还教他做人的道理啥的。
阿廖沙呢,也是特别依赖外婆的,有啥心里话都愿意跟外婆说。
这章里头啊,外婆的善良和坚强啊,真是让人看得热泪盈眶的。
人物性格
外祖母:慈祥、善良、聪明能干、热爱生活。
对谁都很忍让,有着圣母一般的宽大胸怀,但是对高尔基的两个舅父过于溺爱。
外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人,暗放高利贷,怂恿帮工们偷东西。
阿廖沙:在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
小茨冈: 小伙子茨冈是个弃婴,被外婆收养,长大后就成了外公的雇工,他勤劳能干,力大无穷,虽然被外公与舅舅当成牛马使唤,仍很善良乐观。
母亲:对小高尔基很严厉冷漠,默默忍受着生活中的痛苦的平凡女性。
继父:虚伪无赖、残暴好赌、生活奢侈、没有责任感,常常在外鬼混,欺负阿廖沙和他母亲。
一、选择题。
(20*4=80分)
1、书中高尔基的乳名是()
A 米什卡
B 小茨冈 C阿寥沙
2、父亲对阿列克谢的的亲热的称呼是()
A 万里娅
B 大葱头
C 米哈伊尔
3、本文记叙的是作者()岁的经历。
A 2—8
B 3—10
C 2—10
4、小茨冈是怎样死的?()
A 病死
B 被杀
C 被十字架压死
5、外祖母来自哪儿?()
A 加拿大
B 尼日尼
C 美国
6、阿寥沙第一次挨打是因为()
A 顶针事件
B 染桌布事件
C 萨沙的陷害
7、《童年》是一部()
A 科普小说
B 自传体小说
C 动物小说
8、童年是高尔基自传体小说三部曲中的第()
A 第一部
B 第二部
C 第三部
9、这部小说的基调整体一显得()
A 欢快活泼
B 严肃低沉
C 温馨深情
10、外祖父是一个()的人?
A 贪婪吝啬
B 善良和蔼
C 勇敢正直
11、俄国民间风俗人去世()天举行祭祀
A 30天
B 40天
C 50天
12、文中外祖母是一个()人
A 慈祥善良
B 聪明能干
C 热爱生活
D 以上都是
13、文中一匹被喝醉了的油漆工涂抹过的老马原来是()颜色?
A 红色
B 褐色
C 白色
14、阿寥沙身边的人信仰()
A 伊斯兰教
B 佛教
C 基督教
15、迁到新居后,阿寥沙最牵挂的人是()
A 外公
B 彼得伯伯
C 好事
16、文中阿廖沙的舅舅是个()的人
A 和蔼可亲
B 粗野自私
C 勇敢正直
17、高尔基写这本书是为了给()
A 妻子
B 父母
C 儿子
18、阿廖沙是一个()的孩子
A 倔强
B 富有同情心
C 不断追求
D 以上都是
19、阿廖沙在()岁时出外谋生
A 9岁
B 10岁
C 11岁
20、阿寥沙来到人间,他在()当学徒
A 时尚鞋店
B 时装店
C 旅店
二、填空题。
1.《童年》是的自传体小说三部曲中的第一部。
2.高尔基是国家作家。
3.在《童年》中高尔基描绘了他周围许多的优秀的普通人物,其中的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
4.列宁称高尔基是“最杰出的代表”。
5.《童年》的主人公是。
6.高尔基在《童年》中描绘出一幅俄国阶层风俗人情的真实生动的图画。
他不但揭示了那些“”,还描绘了许多优秀的变通人物。
7高尔基的自传体三部曲是_______、________、________。
8.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的______,善良乐观的________,自私残暴的_________,贪婪恶毒的_________以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。
9.《童年》讲述的是________三岁到十岁这一时期的童年生活。
10“我”童年的好朋友是_________,外公叫他_________
三问答题
1.高尔基的自传体小说包括哪几部?
2.谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的?
3.高尔基在《童年》中记叙了哪些内容?
4.《童年》中的优秀优秀人物对阿廖沙的成长有哪些良好影响?
5.阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年?
6.“小茨冈”在外祖父家是一个什么样的人?他过着怎样的生活?他因为什么事而死去?
7.阿廖沙的两个舅舅总因为什么而吵架?
8.外祖父在阿瘳沙眼中是一个什么样的人?
9.外祖父的染坊失火了,据外祖父推测是谁放的火?救火之后是谁死去?10.外祖父教了“我”什么?给“我”讲了什么?
11.祖母给我讲了什么?
12.默默工作的戈里格里最后结果如何?
13.外祖父的房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人?
14.外祖父的另一位房彼得伯伯是一个什么样的人?
15.举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”?
16.举例说说“我”童年认识的祖国无数优秀人物中的一个。
17、试谈《童年》一书的主题。
18《童年》中的外祖母对阿辽沙的成长有哪些良好的影响?
19.《童年》里的阿辽沙是一个什么样的形象?
20高尔基把外祖母看作是"童年的朋友",你赞成这个标题吗?说说你的理由
21《童年》里的外祖父是一个什么样的形象?
22《童年》里的外祖母是一个什么样的形象?
23 阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是?
24. 在<<童年>>中,阿廖沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是?
25是什么原因使阿廖沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴?
26在《童年》这部作品中,阿辽沙•彼什科夫的父亲是谁?外祖母是谁?外祖父是谁?
27.《童年》主要向我们展示了主人公身处生活底层___,___, ___的精神历程,同时真实再现了19世纪七,八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了__, ___,深刻揭示了劳动人民的苦难境遇
28《童年》中高尔基描绘了他周围许多的优秀的普通人物,其中谁的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一?
29《童年》的主人公是?
30《童年》中的优秀人物对阿廖沙的成长有哪些良好的影响?
31外祖母在阿廖沙眼中是一个什么样的人?
32、《童年》中塑造了___的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型?
《童年》试题答案
一、填空。
1.高尔基
2.前苏联,伟大的无产阶级
3.外祖母
4.无产阶级艺术的最杰出的代表
5.“我”阿寥沙
6.小市民,铅一样沉重的丑事
二、问答题。
1.《童年》,《在人间》,《我的大学》
2.列宁
3.真实地描述了自己苦难的童年,反映当时社会生活的一些典型特征,特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
4.使高尔基养成不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。
5.阿廖沙三岁在阿斯特拉罕患霍乱,他父亲马克西姆看护他,不幸染病身亡。
阿廖沙只好随母亲回到外祖父家。
6.小茨冈是外祖母的养子,他在家里是主要劳动力,替阿廖沙挨打。
他因替舅舅米哈伊尔背石十字架而被压死。
他是一个快乐、积极向上、懂事的孩子,他处处替外祖母着想。
7.他们想瓜分外祖父的财产,母亲的陪嫁。
8.外祖母在阿廖沙眼中,高大慈祥,能干甚至是天使。
9.是舅舅米哈伊尔,舅母纳塔利亚因难产而死去。
10.教我识字,给我讲俄法战争的故事。
11.外祖母给我讲上帝的故事,朗读诗歌。
12.流落街头,沦落为乞丐。
13.祖国无数优秀人物之一。
14.抢劫教堂
15.后父欧打母亲。
16.外祖父的房客“好事情”。
1. 《童年》《我的大学》《在人间》
2. 19世纪末20世纪初
3. .“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父、舅舅们
4. 阿廖沙
5. 阿辽莎是全书的中心人物,他从小心地善良,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善
恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。
6意志刚强、有理想有作为的新人。
他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。
7外祖母的爱丰富了我的精神世界,把我的心灵从黑暗带到了光明的地方,她像朋友一样尊重我,平等地对待我,是我最知心的人
8自私自利9慈祥10阿廖沙11小茨冈小伊凡12被十字架压死的13外祖母
14忧郁沉默15 10岁16.都想得到父亲的财产. 17生活所迫,为了传到钱.
18彼什科夫阿库林娜•伊凡诺夫娜卡希林
19 不屈服于黑暗势力,不断寻求真理, 追求光明剥削阶级的残暴,小市民习气的庸俗顽劣20外祖母
21“我”阿廖沙22使高尔基养成不详丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。
23阿廖沙三岁时在阿斯特拉罕患霍乱,他父亲马克西姆看护他,不幸染病身亡。
所以只好随母亲回到外祖父家24高大慈祥、能干,甚至是天使25舅舅米哈伊尔
26祖国无数优秀人物之一27打劫教堂28后父殴打母亲29.生活所迫,为了赚到钱.
30沉默,忧郁31廖沙。