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校园的绿化规划方案范本为提高绿地率、提升校园文化品位、改善生态环境，创建园林式学校为目标，进一步绿化、优化、美化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，特制定校园绿化工作的规划：一、指导思想本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。
二、规划原则我校在绿化、美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的___统一，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，逐步形成充满生机的校园个性。
力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。
三、规划内容1.将部分空地平整，绿化成草坪；2.在教学楼前面绿地内补栽植一些花草树苗；3.对校园绿化带重新进行规划与设计；4.在相关教学楼前、后两侧的绿化带内栽植一些四季常青的苗木；5.对中心路两侧绿化带重新规划。
四、具体措施⒈根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。
绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。
2.根据我校情况，学校特成立专门的校园绿化美化领导小组：组长：王伟副组长：邓磊成员：杨成森孙忠翠贾传海孙京平杨宝华韩玉奎孙中领王新国孙栗张芹3.根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因时制宜地种植各种花草、竹林、树木，搞好校园花木的有机配植。
4.树木配植要做到五结合：⑴落叶树与常青树相结合，以常青树为主。
⑵乔木与灌木相结合，以乔木为主。
⑶观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。
⑷木本与草本相结合，以木本为主。
⑸点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。
5.花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。
建设绿色校园的建议随着全球环境问题日益严重，可持续发展已成为社会各界的共识。
作为人才培养的重要基地，校园环境对于培养学生的环保意识和可持续发展观念具有至关重要的作用。
因此，建设绿色校园成为了我们共同的责任和使命。
本篇文章将就如何建设绿色校园提出建议，旨在为推动校园可持续发展提供参考。
1.节能减排建设绿色校园应从节能减排开始。
学校应积极推广节能设备和技术，如LED 灯具、太阳能热水器等，同时加强对用水、用电的管理，避免浪费。
此外，学校还应鼓励师生采用公共交通、骑行或步行等低碳出行方式，减少私家车的使用。
2.资源循环利用实现资源循环利用是绿色校园建设的重要一环。
学校应建立垃圾分类制度，将可回收垃圾进行分类回收。
同时，加强对食堂等场所的厨余垃圾处理，将其转化为肥料或能源。
此外，学校还可以建立中水回用系统，将废水处理后用于绿化灌溉、冲厕等用途，提高水资源的利用效率。
3.绿色植被与生态环境绿色植被是建设绿色校园的重要组成部分。
学校应合理规划校园绿化，增加绿地面积，种植乡土植物，提高植物多样性。
同时，加强生态环境保护，减少污染，营造宜人的校园环境。
此外，学校还可以设立生态湿地、雨水花园等生态设施，增强校园的生态功能。
4.绿色生活与环保教育绿色生活和环保教育是建设绿色校园的关键。
学校应加强对师生的环保教育，通过课堂教育、环保主题活动等形式，提高师生的环保意识。
同时，倡导绿色生活方式，鼓励师生低碳生活、减少消费、保护环境。
此外，学校还可以建立环保社团，鼓励学生积极参与环保活动，培养他们的环保责任感和实践能力。
5.政策引导与制度保障政策引导和制度保障是建设绿色校园的重要支撑。
学校应制定相关政策，鼓励师生参与绿色校园建设。
同时，建立健全的环保管理制度，明确责任分工，确保各项环保措施的有效执行。
此外，学校还可以建立考核评价机制，对绿色校园建设成果进行评估和总结，不断完善和推进相关工作。
6.绿色出行与交通管理为进一步推动绿色出行，学校应鼓励师生采用公共交通、骑行或步行等低碳出行方式。
校园改造建设规划方案1. 引言本文档为校园改造建设规划方案，旨在提出在校园环境中进行改造和建设的具体计划和指导方针。
该方案将涉及校园的景观设计、建筑改造、设备更新和环境保护等方面的内容。
通过此方案的实施，旨在创造一个更宜居、环保、安全且美观的校园环境。
2. 目标与原则2.1 目标本方案的主要目标是改善校园环境，提升校园美化水平，创造一个适宜学习和生活的环境。
具体目标包括：•提升校园景观效果，增加校园的美感；•更新校园建筑设施，提高使用效率和舒适度；•完善校园的绿化覆盖，提高生态环境质量；•加强垃圾分类和环境保护工作，实现可持续发展。
2.2 原则在制定和实施校园改造建设规划方案时，我们将遵循以下原则：•绿色环保：注重采用环保材料和技术，提倡节能减排，推动绿色校园建设；•可持续发展：强调校园的可持续发展，坚持经济、社会和环境的协调发展；•参与共建：积极倡导全体师生参与校园建设，并充分听取相关意见和建议；•经济合理：在校园改造建设中，合理控制成本，确保资源的有效利用。
3. 方案内容3.1 校园景观设计改造校园景观设计改造是校园改造建设中的重要组成部分。
我们将以美观、实用、绿化为原则进行设计，包括以下几个方面的改造：1.校园道路的改善：优化交通布局，增设人行道、自行车道和观赏道，提供更便捷、安全的出行环境；2.花坛和庭院的美化：增加花坛和庭院的数量，选择适宜校园氛围的植物，打造宜人的休闲和学习环境；3.喷泉和水景的建设：在校园中心区域建设喷泉和水景，增加校园的文化氛围和生活乐趣；4.设计校园标识和雕塑：设计校园的标识和雕塑，增加校园的标志性和艺术感。
3.2 建筑改造与设施更新校园建筑改造和设施更新是为了提供更适宜学习和生活的环境，我们将进行以下改造和更新：1.宿舍楼改造：更新宿舍楼外墙、门窗和室内设施，提高居住质量；2.教学楼改造：改善教学楼的教室布局、设施设备，提高教学效果；3.实验室设施更新：更新实验室设备和仪器，提供更先进、安全的实验环境；4.图书馆和阅览室改造：提升图书馆和阅览室的舒适度，增加阅读和学习氛围。
校园绿色建筑措施方案校园绿色建筑措施方案随着人们对环境保护意识的不断提高，校园绿色建筑成为了当前的一个重要话题。
绿色建筑以其环保的理念和可持续的特点，受到了越来越多人的关注与支持。
本文旨在提出一些校园绿色建筑的措施方案，从而促进学校在可持续发展方面的进一步推动。
首先，我们可以采取一些节能措施来减少校园建筑的能耗。
例如，引入太阳能发电系统，并将其应用于校园建筑的电力供应。
太阳能光电系统可以将太阳能转化为电能，可以用于灯光、电梯、空调等设备的供电，从而减少了对传统能源的依赖，降低了校园建筑的能耗。
其次，我们可以改善校园建筑的外墙绝缘材料，以提高建筑的隔热性能。
采用高效隔热材料，如外墙外保温系统，可以有效减少校园建筑在冬季取暖和夏季制冷时的能耗，提高室内温度的稳定性，从而降低对空调和采暖设备的依赖。
另外，合理规划校园建筑的布局也是一项重要的措施。
校园建筑的布局可以合理利用自然光线和通风，减少人工照明和通风设备的使用。
例如，在教室和办公室的设计中，应尽量增加天窗和窗户的数量，使得室内可以充分利用自然光线，减少照明设备的使用。
同时，通过合理布局建筑，也可以最大程度地利用通风，减少电扇和空调设备的使用。
此外，精打细算用水也是校园绿色建筑的一项重要措施。
建议学校在卫生间和花园等区域采用节水设备，如节水马桶和喷头。
这些设备可以减少用水量，保护水资源的合理利用。
同时，学校还应该推广水务知识，提高学生的节水意识，引导学生积极参与到节水行动中。
最后，学校应该积极推广可持续的建筑材料和技术。
例如，使用可再生的建筑材料，如竹木材料和再生纸板，而不是传统的石材和水泥。
同时，学校可以开展相关的培训课程，提高学生和教师对绿色建筑的认识和理解，培养学生的环保意识和科技创新能力。
总之，校园绿色建筑是促进学校可持续发展的重要举措。
通过节能措施、优化建筑布局、节水和推广可持续建筑材料等措施影响，可以降低学校建筑的能耗和环境影响，为学生提供一个更舒适、更健康的学习环境。
校园绿色建筑改造方案方案随着人们对环境保护意识的增强，校园绿色建筑改造方案成为了当前校园建设的重要任务。
下面是一份具体的校园绿色建筑改造方案，以期提高校园环境质量、节约能源、减少污染、保护健康。
一、打造绿色校园建筑的物理环境：1. 树木种植：在校园内增加树木种植点，为校园增添绿色，提供净化空气的作用，同时为师生提供遮阳、防雨等功能。
2. 垂直绿化：在校园建筑的外墙、宿舍楼、教学楼等地方进行垂直绿化工作，利用植物固定土壤、减少噪音、吸收污染物等。
3. 绿色屋顶：在校园教学楼的屋顶进行绿化，利用植物和土壤吸收雨水，减少排水量，降低室内温度等。
二、节约能源减少污染的工程项目：1. 太阳能利用：在校园内安装太阳能热水器、太阳能光伏发电板等设备，利用可再生能源来满足校园用电需求，减少二氧化碳和其他污染物的排放。
2. LED照明：更换校园内的传统灯具为LED灯具，LED灯具具有高效节能、长寿命等优点，可大幅度降低用电量。
3. 高效节能空调系统：在校园内建设高效节能的空调系统，包括使用无氟冷媒、智能温控系统等，减少能源的浪费。
4. 废弃物处理系统：建立校园内的废弃物分类处理系统，将可回收的垃圾进行资源化处理，减少废弃物对环境造成的污染，提高资源利用率。
三、保护健康的改造方案：1. 室内环境改善：在校园内加强对室内环境的管理，包括保持室内空气清洁、控制室内噪音、减少室内有害物质等。
2. 健康饮食推广：推广校园内健康饮食的概念，提供平衡的饮食菜单，减少油炸食品、糖分过高的零食，增加蔬菜、水果等的摄入。
3. 增加户外活动场所：增设校园内的户外活动场所，例如篮球场、跑道等，提供师生进行户外活动的机会，促进身体健康。
以上是一份关于校园绿色建筑改造方案的建议，通过采取这些措施，可以提高校园的环境质量、节约能源、减少污染、保护健康。
希望该方案能够引起相关部门的重视，实施起来。
小学校园绿色建筑标准方案小学校园绿色建筑标准方案随着全球环境问题的日益严重，各行各业都在积极探索绿色环保的解决方案。
作为培养下一代的重要场所，小学校园也应当积极推行绿色建筑标准，为学生们提供一个健康、舒适、可持续发展的学习环境。
在此，我们提出了一份小学校园绿色建筑标准方案，旨在引领小学校园绿色建筑的发展。
一、建筑设计和规划1.尽量使用天然材料：选择利用可再生资源制作的材料，例如竹子、木材等，以减少对非可再生资源的消耗。
2.合理布局空间：在规划过程中，应将绿地和开放空间纳入考虑范围，以提供充足的自然光线和空气流通。
3.设立雨水收集系统：设计雨水收集系统，用于灌溉绿地和冲洗卫生设备，减少对自来水的需求。
二、能源和水资源管理1.安装太阳能光伏系统：在学校屋顶上安装太阳能光伏板，用于发电，以减少对传统能源的依赖。
同时，也可以将多余的电能出售给电网，为学校节约能源成本。
2.提供节水设备：在学校中安装节水设备，例如低流量冲洗马桶、自动关闭水龙头和节水花洒头等，减少水资源的浪费。
三、室内环境质量1.保障室内空气质量：安装高效的新风系统，定期检查和维护空气过滤器，并使用低挥发性有机化学物质的建材，以提供清洁健康的室内环境。
2.提供舒适的温度和照明：根据学校的具体需求，选择合适的供暖和供冷系统，并使用自然采光和节能照明设备，使学生们感到舒适明亮。
四、教育和推广1.开展环保教育活动：通过课程和活动，向学生灌输环保意识和知识，鼓励他们采取行动保护环境。
2.校园绿色建筑举措展示：在学校建设中，注意使用绿色建筑技术和材料，并在校园中展示这些举措的效果。
3.与社区合作：与附近的社区合作，通过举办绿色建筑讲座和研讨会，向居民们普及绿色建筑的概念和技术。
小学校园绿色建筑标准方案的实施将对学生们的健康和教育发展产生积极的影响。
通过提供一个绿色、舒适的学习环境，学生们的学习效果将得到提高，同时也将培养他们的环保意识和责任感。
我们相信，只有通过共同努力，绿色建筑才能成为小学校园建设的主导方向，为下一代创造一个更可持续的未来。
创建绿色校园实施方案随着环保意识的日益增强，越来越多的人开始关注环境问题，尤其是学校环境问题。
学校作为未来的栋梁，不仅要注重学生的成长教育，更要关心学生的健康成长。
因此，在学生们的生活中打造一个健康、环保的绿色校园，对学生们的成长至关重要。
接下来，笔者就为大家介绍一些创建绿色校园实施方案的具体实践方法。
一、垃圾分类垃圾分类是环保的基础，为保护环境而起到了超过给予的基本作用。
在校园中，垃圾分类同样是最重要的解决方案之一。
学校可以在校园内设置不同类别的垃圾桶，并在桶上粘贴相应提醒标签。
通过这样的垃圾分类方式，能够有效降低校园中的废弃物的负担，也可以为垃圾回收提供巨大的支持。
二、节能降耗节约能源是每一个学校的重要任务。
学校可以在校园内设置定时关灯系统，提醒学生注意节能，避免浪费电力。
同时，学校还可以在校园中安装太阳能板，利用太阳能来充电，并将其用于室内照明等。
三、绿色建筑伴随着人类环保的意识不断升高，绿色建筑已经成为一个时代潮流，它是从建筑并不局限于造型，而是倡导以节能减排为主导的设计理念。
学校同样可以选择在校园中推广建设绿色建筑，例如建立可以收集雨水和阳光的花园和屋顶，以及种植有益于绿化的植物。
这些措施可以有效地降低能源消耗，并降低温度，降低城市热岛效应。
四、减少废弃物为了控制当地环境的影响，每一个绿色学校都应该记录并分析它们制造出的垃圾类型和数量。
虽然要尽可能减少废弃物，但仍会有一些垃圾产生。
校园可以将废物进行二次利用，小到生活中的残余利用，或是在课堂上进行每天的废物分类。
五、建立仪器管理制度每一次的打印和复印行为都会造成碳的排放，而不少学生和教师都因此不自觉向我们的地球增加了更多的强力加速器。
因此，在绿色校园中，我们必须要建立全校仪器管理制度来规范排放。
全校仪器管理制度要求学生和教师们要如何使用仪器，以及如何处理这些仪器，让我们的路钱再次得以精打细算。
六、关注水质水质的关注和净化也是绿色校园建设的重要方面。
校园绿色建筑改造方案方案一、简介随着社会的发展，人们对环境保护和可持续发展的意识日益增强。
作为校园环境的一部分，校园建筑也应该符合绿色、环保的理念。
本文将提出一项校园绿色建筑改造方案，以帮助学校实现节能减排、减少资源浪费的目标。
二、建筑材料选择1. 环保材料：在绿色建筑改造中，我们应该选择符合环保标准的建筑材料。
比如使用可再生材料，减少对自然资源的消耗；选择低污染、低VOC（挥发性有机物）释放的材料，减少对室内空气质量的影响。
2. 高效保温材料：校园建筑改造中，可以采用保温材料进行墙体、屋顶的改造，以提高建筑整体的保温性能。
充分利用建筑围护结构和隔热材料，减少能量的散失，提高室内舒适度。
三、节能措施1. 自然采光：校园建筑改造中，应充分考虑自然采光，设计合理的建筑玻璃使用面积和位置，以减少对室内照明的需求。
同时，可以根据建筑朝向和光照分布，合理设置遮阳设施，减少建筑内部的热负荷。
2. 太阳能利用：利用太阳能作为可再生能源，可以在校园建筑改造中安装太阳能光伏板和太阳能热水器，以降低校园能耗。
太阳能光伏发电系统可以为学校提供一部分电力需求，太阳能热水器可以为校园提供热水。
3. 能源管理系统：为了更好地监控和管理校园建筑的能源使用情况，可以考虑引入智能能源管理系统。
通过该系统，可以实时监测建筑的能耗情况，根据需求进行调整，提高能源利用效率。
四、水资源管理1. 雨水收集利用：在校园建筑改造中，可以设计雨水收集设施，将雨水收集起来并应用于冲洗厕所、浇灌绿化等方面，在降低城市排水压力的同时节约水资源。
2. 智能节水设备：安装智能节水设备，如水龙头、淋浴器等，可以大幅度减少校园建筑的日常用水量。
这些设备可以根据使用需求，智能控制水流的大小和水温，实现节水效果。
五、绿色景观设计在校园建筑改造方案中，绿色景观设计也是不可或缺的一部分。
可以通过种植树木、草坪等绿化植物，提高校园的景观美观性，同时也有助于改善城市的生态环境。
小学绿色建筑建设方案设计一、项目概况小学绿色建筑建设方案设计是为了提高学生的学习和生活环境质量，减少对环境的破坏和污染，提升校园的可持续性发展而制定的方案。
本项目选址在城市郊区，占地面积约5000平方米，建筑面积约2000平方米，包含教学楼、体育馆、食堂和宿舍等。
二、设计原则1. 环保节能：采用绿色建材，提高建筑的隔热性和保温性能，减少能源消耗和二氧化碳排放。
2. 绿色绿化：注重校园绿化，种植适宜的植物，增加空气质量，改善生活环境。
3. 生态周边：设计合理的雨水收集系统，利用雨水灌溉植被，减少排水压力。
4. 儿童友好：设有适合学生学习和活动的场所和设施，保障他们的安全和健康。
三、建筑设计1. 教学楼：采用结构简洁的现代化建筑风格，突出绿色生态理念，建立可持续发展意识。
教学楼采用双层玻璃窗，保证教室采光通风，减少能耗。
2. 体育馆：体育馆采用木材结构，搭建出轻盈而坚固的体育场馆。
采用LED灯光，节约能源，减少碳排放。
3. 食堂：食堂选用环保厨具，建立健康的饮食概念，提供科学合理的营养餐食。
食堂建有独立的有机垃圾处理系统，实现垃圾资源化利用。
4. 宿舍：宿舍设计舒适温馨，注重防火防盗防震设计，保障学生的安全。
四、绿化设计1. 植被选择：栽种适应当地气候条件的乔木和灌木，增加校园绿化面积，改善生态环境。
2. 花园景观：设计多样化的花园景观，如草坪、花卉、园艺造景等，营造宜人的校园环境。
3. 雨水收集：设置雨水花园和雨水收集装置，收集雨水用于灌溉，减少城市排水压力，降低水资源消耗。
五、设施建设1. 太阳能光伏发电系统：在建筑屋顶安装太阳能光伏板，发挥太阳能资源，减少能源消耗。
2. 智能节能系统：采用智能化控制系统，实现对建筑照明、空调、供暖和通风等设施的自动化管理，节约能源。
3. 自行车停车场：设置便利的自行车停车场，鼓励学生绿色出行，减少汽车尾气排放。
六、安全防护1. 防火安全：教学楼和宿舍设置火警报警系统、消防器材和疏散通道，保障学生安全。
学校绿化美化工程方案设计一、前言随着社会的发展和人民生活水平的提高，绿化美化工程在城市建设中的重要性愈发凸显。
作为教育机构的学校，更应当注重绿化工程的规划和设计，使校园环境更加优美、舒适、健康。
本文旨在对学校绿化美化工程方案进行设计，以提高校园环境品质，促进师生身心健康。
二、学校概况学校概况：本方案所涉学校为一所面积约30亩的中小学综合性学校，校园包括教学楼、图书馆、实验楼、食堂、体育场地等。
校园周围有一定的绿地，但大部分为草坪和树木，整体绿化管理不够科学规范。
三、设计目标1. 提高校园绿化美化水平，使师生在校园内得到更好的精神享受；2. 增加校园绿地面积，改善空气质量，提高环境舒适度；3. 丰富校园植物种类，引进多样性的树木和花卉，使校园更具观赏性；4. 优化校园交通和景观布局，提升校园整体形象。
四、方案设计1. 绿地规划校园内已有的绿地主要分布在校园的中央和边缘，但面积较小，不够充分满足师生休闲活动的需求。
为此，建议对校园内部进行绿地扩建，并在教学楼、实验楼周围增加休闲、活动绿地，提高绿地覆盖率，创造更多的户外活动场所。
2. 植物种植校园植被种植要求多样性和观赏性兼具。
在绿地规划的基础上，根据校园的地形条件和环境特点，选取适合当地气候的树木和花卉进行种植。
在树种的选择上，应以乡土植物为主，如桂花、榕树、紫荆等，同时适当引进一些非乡土植物，如樱花、玉兰等。
花卉的选择要遵循四季有花、色彩丰富的原则，以保证全年不同季节都能欣赏到花的美丽。
3. 环境设施设置在校园绿化美化工程中，环境设施的设置至关重要。
校园环境设施包括座椅、垃圾桶、户外休闲设施等。
这些设施的设置应当与校园绿地布局相结合，创造出活动共享空间，提升校园环境品质。
此外，还需加强对校园绿地的日常管理和维护，确保绿地的整洁度和安全性。
4. 建筑景观改造校园内的建筑景观也是绿化美化工程的重点。
建筑与植物的融合将给人以更好的视觉体验，因此在建筑的外围和周边，需要栽植一些与建筑形式相协调的植物，如爬山虎、常春藤等。
绿色建筑课程论文（报告、案例分析）院系：专业：班级：姓名：学号：任课教师：题目：提交论文（报告）时间：2011年12月28日目录1．绿色建筑在实际中的应用绿色建筑的发展史世界绿色建筑发展史中国绿色建筑发展史.项目概况学校概况宿舍用能情况能源使用存在的情况2.我校教学楼的绿色改造方案教学楼围护结构围护结构材质的改造教学楼门窗节能研究教学楼屋面蒸发隔热3.我校食堂的绿色改造方案食堂卫生改造基础卫生设施与卫生要求食堂餐具的清洁改造食堂厨房的通风问题食堂的防火问题4.我校宿舍的绿色改造方案宿舍水电的畅通太阳能的使用水循环利用宿舍防火措施5.我校图书馆的绿色改造方案图书馆的次序改造方案图书馆的防火措施6. 我校办公楼的绿色改造方案办公楼屋面的植被绿化办公楼屋面隔热技术1.绿色建筑在实际中的应用摘要：绿色建筑（Green Building）是指在设计与建造过程中，充分考虑建筑物与周边环境的协调，利用自然界中的能源，最大限制的减少能源的消耗，以及对环境的污染。
充分利用阳光，节省能源，为居住者创造一种接近自然的感觉。
本文介绍了“绿色建筑”的意义、内涵以及在当今建造建筑中所发挥的作用和意义。
绿色建筑在“四节一环保”各个方面的技术；绿色建筑的运营管理等内容。
以及对本校学生宿舍的绿色建筑改造具体方案、作用、意义和后期管理进行了详细的论述。
关键词：绿色家园环保资源利用前言所谓“绿色建筑（Green Building）”的“绿色”，并不是指一般意义的立体绿化、屋顶花园，而是代表一种概念或象征，指建筑对环境无害，能充分利用环境自然资源，并且在不破坏环境基本生态平衡条件下建造的一种建筑，又可称为可持续发展建筑、生态建筑、回归大自然建筑、节能环保建筑等。
其基本内涵可归纳为：减轻建筑对环境的负荷，即节约能源及资源；提供安全、健康、舒适性良好的生活空间；与自然环境亲和，做到人及建筑与环境的和谐共处、永续发展。
随着建筑的迅速发展，在建筑能耗不断加剧的同时，建筑形成过程中的资源利用量也在持续增加。
特别是在当今大学校园，学生宿舍是我们当今大学生的第二个家，很多同学的课余时间都是在寝室里面度过。
然而现如今各种能耗的增加已经让同学们的这个“家”的环境日趋恶化，这样的环境严重影响了同学们的身心健康。
然而我国在校园建筑能耗方面的研究还没有全面展开，且研究水平地域差别大。
因此，我国各地区进行关于校园建筑能耗状况以及节能潜力的研究是十分必要的[1]。
因此本文通过分析总结了本校学生宿舍建筑的能耗特征及存在的问题，提出绿色节能改造的建议，在此基础上，进一步分析阐明建设节能、环保、生态的绿色校园的必要性与可行性。
绿色建筑的发展史世界绿色建筑发展史20世纪60年代，美国建筑师保罗·索勒瑞提出了生态建筑的新理念。
1969年，美国建筑师伊安·麦克哈格著《设计结合自然》一书，标志着生态建筑学的正式诞生。
20世纪70年代，石油危机使得太阳能、地热、风能等各种建筑节能技术应运而生，节能建筑成为建筑发展的先导。
1990年世界首个绿色建筑标准在英国发布1992年“联合国环境与发展大会” 使可持续发展思想得到推广，绿色建筑逐渐成为发展方向2000年加拿大推出绿色建筑标准。
中国绿色建筑发展史1992年巴西里约热内卢联合国环境与发展大会以来，中国政府相续颁布了若干相关纲要、导则和法规，大力推动绿色建筑的发展。
2004年9月建设部“全国绿色建筑创新奖”的启动标志着我国的绿色建筑发展进入了全面发展阶段。
2005年3月召开的首届国际智能与绿色建筑技术研讨会暨技术与产品展览会（每年一次），公布“全国绿色建筑创新奖”获奖项目及单位，同年发布了《建设部关于推进节能省地型建筑发展的指导意见》。
2006年，住房和城乡建设部正式颁布了《绿色建筑评价标准》。
2009年、2010年分别启动了《绿色工业建筑评价标准》、《绿色办公建筑评价标准》编制工作。
本校现位于美丽富饶的川西平原—成都温江区，占地面积14万多平方米。
学生宿舍位于校园西北位置，共九栋，每栋六层楼，其建筑结构全部为砖混结构。
每间宿舍住六名学生，两间宿舍公用一阳台、一厕所，共住学生一万一千余名。
温江区地貌简单，地势平坦，海拔517～646米，属亚热带温热地区。
全区春夏秋冬四季分明，夏、冬季长，分别为108天和105天，春、秋季短，各为76天。
最热月是7月，(平均气温℃)，极端最高气温℃，基本上无酷暑；最冷月是1月，(月平均气温℃)，极端最低气温℃本宿舍主要能源供应为电力和自来水。
每年3月-7月、10月-2月为能耗高峰期，其余时间为休整期。
每学年10月平均气温相对较高，能耗量相对较大，其余时间能耗量相对平均。
全年夏季能耗量高于冬季的能耗量。
如图一图一每月水、电量消耗量本校宿舍内最要电耗设备为照明、计算机、饮水机、电风扇、电吹风、洗衣机、消防指示灯等。
其中，计算机、饮水机和照明为主要耗电设备，约占全部的63%；电吹风、电风扇、洗衣机为次要能耗，约占全部能耗的36%；消防指示灯为其他能耗，约占全部能耗的1%。
详见图二图二电能消耗百分比根据上图显示，各能源在高峰期比休整期的能耗量要大很多，而且很多能耗都是不必要能耗和可控制能耗。
比如说宿舍楼道灯全天候开启，学生寝室不必要的电器设备；寝室内无节水设施，平时不必要用水量消耗太大等。
这些都是导致宿舍内能耗量增大的直接原因。
因各种能耗的增加以及寝室内各种的污染物的污染，直接导致寝室内空气品质较差，对寝室所住同学的身心健康造成了严重的影响，很多同学的音箱声音较大，坏境很吵杂。
2.我校绿色建筑的改造方案摘要：绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能，节地，节水，节材） ,保护环境和减少污染，为人们提供健康，适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。
所谓“绿色建筑”的“绿色”，并不是指一般意义的立体绿色、屋顶花园，而是代表一种概念或象征，指建筑对环境无害，能充分利用自然环境资源，并且在不破坏环境生态平衡条件下建造的一种建筑，又可称为可持续发展建筑、生态建筑、回归大自然建筑、节能环保建筑等。
关键词：绿色、环保、生态平衡前言绿色建筑是指在设计与建造过程中，充分考虑建筑物与周围环境的协调，利用光能、风能等自然界中的能源，最大限度地减少能源的消耗以及对环境的污染。
绿色建筑的室内布局十分合理，尽量减少使用合成材料，充分利用阳光，节省能源，为居住者创造一种接近自然地感觉。
以人、建筑和自然环境的协调发展为目标，在利用天然条件和人工手段创造良好、健康的居住环境的同时，尽可能地控制和减少对自然环境的使用或破坏，充分体现向大自然的索取和回报之间的平衡。
绿色建筑达到三个目标：第一，减少建筑物在使用维护中的耗能，缓解能源危机；第二，减少耗能的同时，提供舒适、环保的工作或居住环境；第三，减少城市发展对地球生态的影响，如二氧化碳的排放和城市热岛效应。
绿色建筑的基本内涵可归纳为：减轻建筑对环境的负荷，即节约能源及资源绿色建筑；提供安全、健康、舒适性良好的生活空间；与自然环境亲和，做到人及建筑与环境的和谐共处、永续发展。
我校教学楼的绿色改造方案教学楼围护结构围护结构材质的改造随着社会经济的发展，能源短缺日益严重，建筑能耗占社会总能耗的比例越来越大我国既有建筑物量大面广，且绝大多数为高耗能建筑，开展对既有建筑物的节能改造，是实现建筑节能的重要途径之一公共建筑节能设计标准中规定的节能50％的目标，由改善围护结构热工性能、提高采暖空调和照明能耗效率来共同负担，其中改善围护结构热工性能所分担的节能率约占20％，由此可见，对既有建筑实行围护结构的节能改造，又是使既有建筑节能改造取得成效的必要条件四川省是能源消耗大省，既有民用建筑面积约有亿平方米，其中95％以上是非节能建筑作为大量性的民用建筑，中小学教学楼遍布于全省的城镇和乡村，除新建学校外，虽然这类建筑的主体结构尚完好，但因为多数教学楼的围护体系建筑物理性能不符合节能规范标准要求，而今造成整个建筑的气密性差、保温隔热性能不好、建筑能耗量比较大这一方面在很大程度上影响着人们日益提高的室内舒适度要求，另一方面巨大的建筑能耗负荷也给能源和环境带来很大压力因此，我校教学楼进行必要的节能改造已经成为我们现阶段不得不面对的实际问题，需做进一步地深入研究本文以山东省既有中小学教学楼围护结构节能改造技术为研究内容，选取我校教学楼为研究对象，并利用问卷、现场调查、测试等方法对既有中小学教学楼的围护结构现状、冬夏两季室内热环境状况、建筑能耗等情况开展深入调研结合既有中小学教学楼平面布置特点，对应用于墙、屋面、外窗等部位的节能技术进行探讨，并提出相应的围护结构节能。
符合节能50％标准的改造技术措施组合最后通过模拟，对不同的节能改造技术措施组合在教学楼节能改造中的应用效果及经济性进行了分析评价，并提出相应的结论及建议，为建筑设计及节能改造提供相应参考屋面常见隔热措施：（1）采用浅色外饰面，减小当量温度。
当量温度反映了维护结构外表面吸收太阳辐射热使室外热作用提高的程度，而水平面接受的太阳辐射热量最大。
（2）增大热阻与热惰性。
围护结构总热阻的大小，关系到内表面的平均温度值，而热惰性指标值却对谐波的总衰减度有着举足轻重的影响。
（3）通风隔热屋顶。
利用屋顶内部通风带走面层传下的热量，达到隔热的目的，即为这种屋顶隔热措施的简单原理。
（4）蓄水隔热屋顶。
利用水隔热的屋顶有蓄水屋顶、淋水屋顶和喷水屋顶等不同形式。
水的热容量大，而且水在蒸发时要吸收大量的汽化热，从而减少了经屋顶传入室内的热量，降低了屋顶的内表面温度，是行之有效的隔热措施之一。
（5）种植隔热屋顶。
在屋面种植植物，利用植物的光合作用，将热能转化为生化能；利用叶面的蒸腾作用增加蒸发散热量，均可大大降低屋顶的室外综合温度；同时，利用植物培植基质材料的热阻与热惰性，降低内表面平均温度与湿度振幅，从而达到隔热的目的。
内天沟、出屋面排气管、伸缩缝，女儿墙根部、落水口等部位因为施工工艺原因导致以上部位为防渗漏的关键性重点部位，对于以上重点部位的防渗漏措施为：1、天沟、檐沟的防水构造应符合下列要求：1 天沟、檐沟应增铺附加层。
当采用沥青防水卷材时，应增铺一层卷材；当采用高聚物改性沥青防水卷材或合成高分子防水卷材时，宜设置防水涂膜附加层。
2 天沟、檐沟与屋面交接处的附加层宜空铺，空铺宽度不应小于200mm(图5．4．1-1)。
3 天沟、檐沟卷材收头应固定密封。
4 高低跨内排水天沟与立墙交接处，应采取能适应变形的密封处理(图5．4．1-2)。
1 铺贴泛水处的卷材应采用满粘法。
泛水收头应根据泛水高度和泛水墙体材料确定其密封形式。
1)墙体为砖墙时，卷材收头可直接铺至女儿墙压顶下，用压条钉压固定并用密封材料封闭严密，压顶应做防水处理(图5．4．3-1)；卷材收头也可压入砖墙凹槽内固定密封，凹槽距屋面找平层高度不应小于250mm，凹槽上部的墙体应做防水处理(图5．4．3-2)。
