部编九年级上册语文各单元重点知识汇总

部编版九年级语文上册第三单元重点知识汇总一、生字注音谪守zhé浩浩汤汤shāng 淫雨霏霏fēi 怒号háo 朝晖hu ī隐曜yào 樯qiáng倾楫jí摧岸芷zhǐ汀tīng兰 / 环滁ch ú琅lánɡ琊yá辄zhé醉林霏fēi 岩穴暝míng 晦hu ì明伛yǔ偻lǚ提携xié酒洌liè山肴yáo野蔌sù弈y ì者觥gōng筹chóu交错阴翳yì/ 崇祯zhēn 拏ná更定gēng 一芥jiè毳cuì衣雾凇sōng 沆hàng砀dàng 铺毡zhān / 金樽zūn 投箸zhù侧畔pàn 长zhǎng 精神宫阙què琼qióng楼低绮qǐ户婵chán娟二、文学常识1、《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学家，死后谥号“文正”，世称“范文正公”，有《范文正公集》传世。

2、《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，宋代(朝代)文学家，和苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。

3、《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，明末清初文学家。

三、课文理解《岳阳楼记》1、滕子京谪守巴陵郡。

翻译：滕子京被贬谪到巴陵做太守。

守，名词作动词，做……太守2、越明年，政通人和，百废具兴。

翻译：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来。

分析：暗示滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条，胸怀宽广。

具，同“俱”，全、都。

3、增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上翻译：扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。

制，古义指规模，今义指制度。

九年级语文上册单元知识点归纳【九年级语文上册单元知识点归纳】一、古代文学1. 古代文学的分类：诗、词、曲、文言文等。

2. 古代文学的代表作品：《诗经》、《楚辞》、《论语》等。

3. 古代文学的艺术特点：意境深远、语言优美、寓意丰富等。

二、古文阅读1. 古文的特点与解读方法：典型句式、修辞手法、词义理解等。

2. 古文阅读中的常见考点：意境理解、句子结构分析、词语辨析等。

三、现代文学1. 现代文学的兴起与发展背景：新文化运动、五四运动等。

2. 现代文学的代表作品：《狂人日记》、《骆驼祥子》、《茶馆》等。

3. 现代文学的主题与风格：探讨社会问题、独特的叙事手法、现实主义等。

四、修辞手法1. 比喻与拟人：通过比较与拟人的手法表达抽象概念或形象事物。

2. 夸张与排比：通过夸大或对比的方式加强修辞效果。

3. 借代与反问：通过借用意义、反向提问等方式增加表达力。

五、古诗文赏析1. 古诗文的门类与特点：五言绝句、七言绝句、古文的写景、抒情等。

2. 古诗文的常见题材与意境：感怀古人、抒发情感、描绘自然等。

3. 古诗文的鉴赏技巧与方法：理解诗句、分析修辞、诗词对照等。

六、文言文阅读1. 文言文的特点与解读方法：繁复的句法结构、古语词汇的理解等。

2. 文言文阅读中的常见考点：理解句子意义、词语翻译、段落归纳等。

七、现代散文1. 现代散文的特点与流派：个人散文、社会散文、哲理散文等。

2. 现代散文的典型作者与作品：鲁迅、茅盾、郭沫若等。

3. 现代散文的主题与风格：思考人生、亲身经历、社会问题等。

八、写作技巧与表达1. 写作的基本结构与段落组织：引出开头、承接主题、总结结尾等。

2. 修辞手法在写作中的运用：比喻、夸张、反问等手法增强表达。

3. 语言表达的准确性与连贯性：避免词语重复、使用恰当的连接词等。

以上是九年级语文上册的单元知识点归纳，通过学习这些知识点，可以帮助同学们更好地理解和阅读文学作品，提高写作能力和语言表达能力。

九年级语文上册各单元知识点归纳第一单元：古文阅读本单元主要学习了古文阅读技巧和方法。

学生通过阅读古文，了解古代人的思想、文化和道德观念。

重点掌握文言文的基本语法和常用词汇，培养对古代文化的兴趣和理解能力。

1. 古文的特点：形式上包括对仗、平仄、夸张等，内容上多涉及礼仪、道德、哲学等方面的思想观念。

2. 古文的阅读方法：理解古文的基本方法包括通读全文、研读词句、把握句意和理解作者意图。

3. 古文的常见修辞手法：比喻、夸张、对仗、排比、反问等。

4.古文名篇鉴赏：学习古代文化名篇，如《论语》、《孟子》等。

第二单元：诗词鉴赏与创作本单元主要学习了古代诗词的鉴赏和创作技巧。

通过学习优秀的古代诗词作品，培养学生的文学素养和审美能力。

同时，鼓励学生进行创作，提高他们的表达能力和想象力。

1. 诗的基本结构：诗的形式包括韵脚、格律、押韵等，并且要注意诗的韵律和节奏。

2. 诗的鉴赏方法：诗的鉴赏应包括了解诗的背景和作者，品味诗中的意境和情感，并注意揣摩作者的写作技巧。

3. 古诗名篇的赏析：学习古代文化名篇，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。

4. 诗的创作要点：培养学生通过观察和感悟，运用丰富的词语、修辞手法和想象力进行诗歌创作。

第三单元：现代文阅读与写作本单元主要学习现代文的阅读和写作技巧。

通过阅读和分析现代文的形式和主题，培养学生的思维能力和表达能力。

同时，通过写作训练，提高学生的写作能力和语言表达能力。

1. 现代文的特点：现代文的语言更为接近现实生活，内容上涉及到社会、科技、文化、生态等方面的问题。

2. 现代文的阅读方法：理解现代文的基本方法包括抓主题、读细节、推理判断和把握作者意图。

3. 现代散文的鉴赏：学习优秀的现代散文，如《记忆的石头》、《雾都孤儿》等。

4. 现代文的写作技巧：包括如何选择写作主题、如何组织材料、如何运用修辞手法等。

第四单元：修辞与说明文阅读本单元主要学习修辞和说明文的阅读和写作技巧。

通过学习修辞手法和说明文的结构，提高学生的理解能力和写作水平。

部编九年级语文上册总复习知识点整理要点沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。

沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán数s hǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1) 惟余莽莽惟：只。

(2) 须晴日须：等到。

(3) 略输文采输：差、失。

(4) 俱往矣俱：都。

二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。

(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。

(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

(4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1) 惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。

群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。

统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

我爱这土地作者简介：艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。

1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。

部编版九年级语文上册知识点汇总1、沁园春·雪一、重点字词拼音滔滔tāo tāo:形容大水奔流的样子,或比喻言行或其它事物连续不断。

妖娆yāo ráo:娇艳美好。

折腰zhé yāo:弯腰行礼,通常是指失去自尊。

风骚fēng sāo:指妇女举止轻佻放荡,也借指文采、才情。

天骄tiān jiāo:汉代的北方人对君主的一种敬畏的称呼。

汉朝人称匈奴单于为天之骄子,后来称历史上某些北方少数民族君主为天骄。

风流fēng liú:有功绩而又有文采的,英俊杰出的。

二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。

(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。

(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

(4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1) 惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。

群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。

统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

2、我爱这土地重点字词拼音嘶哑sīyǎ:嗓音沙哑不圆润,甚至发不出声来。

汹涌xiōnɡyǒnɡ:水势翻腾上涌,形容波浪又大又急。

黎明lí míng:天快要亮或刚亮的时候。

腐烂fǔlàn:烂掉,朽坏,指有机体由于微生物的滋生而破坏。

3、乡愁创作背景：余光中的一生是在频繁的奔波和迁徙之中，多次与亲人的聚散离合。

1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内写下《乡愁》这首诗。

4 、你是人间的四月天轻灵qīng líng:指动作轻巧灵活,引申为一种轻松、飘逸的心境。

九年级语文上册知识点一、文学常识1.《沁园春·雪》是一首词（体裁），“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。

选自《毛泽东诗词集》。

作者毛泽东，字润之，诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。

主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》。

2.《我爱这土地》作者艾青，原名蒋正涵，号海澄，现代诗人。

1936年，出版第一部诗集《大堰河》。

长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名作。

著有诗集《北方》《黎明的通知》《归来的歌》等。

3.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。

著有诗集《舟子的悲歌》《敲打乐》《白玉苦瓜》等。

4.《你是人间的四月天》作者林徽因，中国著名建筑学家、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。

代表作《你是人间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。

5.《我看》作者穆旦，原名查良铮，诗人、翻译家，是“九叶诗派”的代表性诗人。

6.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。

作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，是中国近代维新代表人物，学者。

与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。

7.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者雨果，法国浪漫主义文学的代表作家。

代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

8.《论教养》作者利哈乔夫，苏联学者、作家。

被誉为“俄罗斯知识分子的良心”。

主要作品有《善与美书简》。

9.《精神的三间小屋》作者毕淑敏，当代作家。

选自《毕淑敏散文》。

10.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，谥号文正。

北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。

11.《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

北宋诗文革新运动的倡导者。

谥号文忠，世称欧阳文忠公。

有《欧阳文忠公文集》存世。

12.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

部编版九年级语文(上册)知识点第一单元一、单元字词汇总(一)字音字形1.《沁园春·雪》沁园春(qìn)莽莽(mǎnɡ)妖娆(ráo)稍逊(xùn)风骚(sāo)滔滔(tāo)折腰(zhé)俱往矣(yǐ)成吉思汗(hán)一代天骄(jiāo)红装素裹(ɡuǒ)2.《我爱这土地》嘶哑(sī)悲愤(fèn)汹涌(xiōnɡyǒnɡ)腐烂(fǔ)黎明(lí)3.《乡愁》4.《你是人间的四月天》5.《我看》(二)重点词语1.《沁园春·雪》(1)天骄：天之骄子。

(2)红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

(3)莽莽：形容原野辽阔，无边无际。

(4)妖娆：娇艳美好。

(5)折腰：弯腰行礼，文中是倾倒的意思。

(6)风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

后来泛指文学。

2.《我爱这土地》(1)嘶哑：声音沙哑。

(2)止息：停止。

(3)汹涌：(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。

3.《乡愁》(1)邮票：邮政部门发行的、用来贴在邮票上表明已付邮资的凭证。

(2)乡愁：深切思念家乡的忧伤的心情。

(3)海峡：两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。

4.《你是人间的四月天》(1)光艳：鲜明艳丽。

(2)娉婷：形容女子的姿态美。

(3)鲜妍：鲜艳。

(4)柔嫩：软而嫩。

5.《我看》(1)忧戚：忧伤烦恼。

(2)流盼：转动目光观看。

(3)摇曳：摇荡，晃动。

(4)漫游：随意游览。

(5)勃发：焕发；蓬勃生发。

(6)枉然：白白地。

(7)飘逸：漂浮，飘散。

(8)沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。

(9)丰润：(肌肤等)丰满滋润。

(10)凝望：目不转睛地看；注目远望。

二、文体常识词：古代的词，都合乐歌唱，故唐、五代时多称为“曲”“杂曲”或“曲子词”。

词体萌发于隋唐之际(一说萌芽于南朝)，与燕乐的盛兴有关，形成于唐代，盛行于宋代。

一单元知识梳理一、重点字音莽．莽（mǎng）滔．滔（tāo）素裹．（guǒ）妖娆．（ráo）多娇．（jiāo）折．腰（zhé）略输．（shū）稍逊．（xùn）风骚．（sāo）天骄．（jiāo）大雕．（diāo）成吉思汗．（hán）黎．明（lí）嘶．哑（sī）汹涌．（yǒng）腐．烂（fǔ）吹刮．（guā）激怒．（nù）悲愤．（fèn）窄．（zhǎi）一枚．（méi）坟墓．（mù）海峡．（xiá）光艳．（yàn）娉．婷（pīng）鲜妍．（yán）冠．冕（guān）柔嫩．（nèn）呢喃．（nán）揉．过（róu）丰润．（rùn）翅翼．（yì）凝．望（níng）忧戚．（qī）枉．然（wǎng）勃．发（bó）飘逸．（yì）漫．游（màn）流盼．（pàn）摇曳．（yè）二、重点词语妖娆风骚天骄嘶哑汹涌悲愤腐烂轻灵娉婷鲜妍冠冕呢喃忧戚丰润飘逸流盼摇曳漫游红装素裹三、重点释义（1）须：等到。

（2）北国：我国北方。

（3）滔滔：词中指黄河波涛滚滚的样子。

（4）妖娆：娇艳美好。

（5）折腰：弯腰行礼，词中是倾倒的意思。

（6）风骚：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

（7）惟余莽莽：只剩下白茫茫一片。

（8）红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

注意（10）唐宗宋祖：唐太宗李世民（599-649）和宋太祖赵匡胤（927-976）。

（11）一代天骄：称雄一世的人物。

天骄，天之骄子。

（12）风流人物：词中指能建功立业的英雄人物。

（13）嘶哑：声音沙哑。

（14）汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。

（15）止息：停止。

（16）娉婷：形容女子的姿态美。

注意（17）鲜妍：鲜艳美丽。

人教部编版九年级语文上册各单元知识点汇总（细致到每一课）1 沁园春·雪记 重点字词生难字沁．园春(qìn) 莽．莽(mǎng) 滔．滔(tāo) 妖ráo(娆) 风骚．(sāo) 一代天jiāo(骄) 红zhuāng(装)素裹俱往矣．(yǐ) 多音字汗⎩⎨⎧hán （成吉思汗）hàn （汗水） 朝⎩⎨⎧zhāo （今朝）cháo （朝见）形近字⎩⎨⎧娆（ráo ）妖娆饶（ráo ）富饶 ⎩⎨⎧驰（chí）心驰神往弛（chí）有张有弛重点词须: 等到。

妖娆：娇艳美好。

滔滔：词中指黄河波涛滚滚的样子。

俱往矣：都过去了。

俱，都。

惟余莽莽：只剩下白茫茫一片。

红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

风流人物：词中指能建功立业的英雄人物。

读 综合素养一 描写“雪”的古诗雪 梅［宋］卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

苑中遇雪应制［唐］宋之问紫禁仙舆诘旦来，青旂遥倚望春台。

不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。

二描写雪景的片段1. 太阳刚升起来不久，又红又大。

新雪将世界覆盖得一片洁白，将远山的轮廓勾勒出了一条柔和而起伏的耀眼曲线，将所有可以望见的树木都变成了巨大的或玲珑的银珊瑚。

江上还弥漫着薄薄的晨雾。

阳光是那么灿烂，晨雾被渲浸得像一片展开的透明的红纱，几乎是静止的，经久也不飘散。

雪地辐射着炫目的彤辉。

景色真是美极了。

—梁晓声《边境村纪实》2. 多么温柔的小雪花。

可是，你往四处看看，雪花又构成了怎样一个宏阔美丽的世界。

平时破陋不堪的农家土房，干打垒院墙，篱笆，井台，这时候都一律成了大理石构造，成了一座座琼楼玉宇；那一棵棵普通树木，这时候也都一下子骄傲地开出璀璨的银花。

山啦，田啦，都与天地交融成洁白的一体，人们的心也凝聚着圣洁无瑕的感情。

2 周总理，你在哪里记重点字词生难字谷穗．(suì) 沉甸．甸(diàn) 松涛．(tāo)篝．火(gōu)伐．木(fá) 宿．营(sù) 海fáng(防) zhēng（征）途读综合素养与青春有关的金句1. 青年者，国家之魂。

部编版九年级语文上册知识点一、课后词01、《沁园春?雪》妖娆风骚红装素裹一代天骄02、《雨说》田圃喧嚷洗礼襁褓温声细语润如油膏05、《敬业与乐业》征引旁骛亵渎敬业乐群断章取义不二法门言行相顾强聒不舍06、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》陨落灵柩凌驾睿智弥留之际媚上欺下恪尽职守、07、《傅雷家书两则》凭吊谀词扶掖大惊小怪廓然无累重蹈覆辙涕泗横流自知之明气吞斗牛08、《致女儿的信》忐忑化为乌有无与伦比怒不可遏一抔黄土09、《故乡》萧索家景如许鄙夷恣睢10、《孤独之旅》厚实嬉闹驱除歇斯底里11、《我的叔叔于勒》拮据栈桥煞白十拿九稳12、《心声》沙哑发窘抽噎出风头13、《事物的正确答案不止一个》根深蒂固持之以恒轻而易举14、《应有格物致知精神》诚意正心修身齐家格物致知袖手旁观15、《短文两篇》藻饰狡黠诘难伦理滞碍寻章摘句味同嚼蜡吹毛求疵不求甚解狂妄自大咬文嚼字因小失大豁然贯通开卷有益16、《中国人失掉自信力了吗》玄虚诓骗怀古伤今为民请命17、《智取生辰纲》怄端的干系寻思逞辩勾当18、《杨修之死》沉吟禀请班师谮害惑乱对答如流19、《范进中举》倒运腆着舍与央及管待商酌叙功相与唯唯连声20、《香菱学诗》腻烦怔怔笑吟吟茶饭无心挖心搜胆精血诚聚二、文学常识01、《沁园春?雪》选自《毛泽东诗词集》，作者毛泽东，字润之，笔名子任。

湖南湘潭人。

诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要和领导人。

毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪影响100人之一。

02、《雨说》选自《郑愁予诗的自选》，作者郑愁予，原名郑文韬，祖籍河北宁河，1933年生于山东济南，现代诗人。

台湾中兴大学毕业，现为中国海洋大学驻校作家。

被称为“浪子诗人”，“中国的中国诗人”。

03、《星星变奏曲》选自《上海文学》，作者江河，原名于友泽，著有诗集《从这里开始》《太阳和它的反光》等，是新时期朦胧诗派的代表诗人之一。

部编九年级语文上册总复习知识点整理要点沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。

沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán 数s hǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1)惟余莽莽惟：只。

(2)须晴日须：等到。

(3)略输文采输：差、失。

(4)俱往矣俱：都。

二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。

(1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。

(2)点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(3)“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

(4)全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1)惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2)山舞银蛇，原驰蜡象。

群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。

统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、段落背记知识清单默写《沁园春雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

我爱这土地作者简介：艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。

1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇写作艺术这首诗的显著特点是篇幅短小，构思精巧。

部编人教版九年级语文上册总复习--知识点梳理第一单元知识要点梳理一、课文内容梳理《沁园春•雪》这首词，作者上阙写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阙抒情议论，气雄万古，风流豪壮。

抒发了作者的豪情壮志以及坚信心胜的信心。

全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体，意境壮美雄浑、气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈。

颇能代表毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛咏雪抒怀的杰作。

《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。

表达了对祖国无比的爱。

《乡愁》以一个游子的感触，通过一系列形象的比喻，把抽象的乡愁具体化，表达了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。

《你是人间的四月天》是林徽因的代表作之一，关于该诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。

表达了对儿子的希望和儿子出生带来的的喜悦，是一位母亲对新生命的“爱的颂歌”。

《我看》用生动的词汇，描绘了美丽的自然画面。

表达了人的爱，是大自然的赐予，最终人的爱又将回归于大自然之中去的主题。

二、单元字词汇总1.字音莽莽(mǎng) 分外(fèn) 妖娆(ráo) 稍逊(xùn) 风骚(sāo) 成吉思汗(hán)今朝(zhāo) 数风流人物(shǔ) 汹涌(yǒng) 刮着(guā) 腐烂(fǔ) 娉婷(pīnɡ) 鲜妍(yán) 冠冕(ɡuān)(miǎn) 浮动(fú) 呢喃(ní) 丰润(rùn) 红晕(yùn) 忧戚(qī) 枉然(wǎnɡ) 谐奏(zòu) 飘逸(yì) 坦荡(tǎn) 摇曳(yè) 翅翼(yì)2.字形sī(嘶)哑 hóu(喉)咙悲fèn(愤) lí(黎)明邮piào(票) 坟mù(墓) 海xiá(峡) 云yān(烟) 轻línɡ(灵) 庄yán(严) 柔nèn(嫩) é(鹅)黄 liánɡ(梁)间 nínɡ(凝)望màn(漫)游吹xī(熄) 沉zuì(醉)3.解词莽莽：形容原野辽阔，无边无际。

人教部编版九年级语文上册文学常识重点归纳1. 文学常识概述本学期的语文教材主要涉及到文学常识的研究和应用。

文学常识是指对文学作品的基本了解和理解，包括文学的定义、分类、主题、体裁等内容。

通过研究文学常识，可以帮助同学们更好地理解和欣赏文学作品，提升语文素养。

2.文学定义和分类文学是人类用语言文字创作出来的艺术作品的总称。

根据创作目的和表现形式的不同，文学可以分为叙事文学、散文、诗歌、戏剧等等。

其中，叙事文学用来叙述故事情节，散文以散述为主，诗歌则通过韵律和形式来表达情感，而戏剧则是通过舞台表演来展示故事情节。

3.文学常见题材和主题文学作品的题材和主题是作者创作的核心内容。

常见的文学题材包括家庭、友情、爱情、自然、历史等等。

而文学作品的主题则是作者通过作品所表达的思想和情感，例如人生观、价值观、社会问题等。

4.文学体裁和特点文学作品的体裁是指作品的形式和结构特点。

不同的文学体裁具有自身独特的表现方式和特点。

比如，小说是以故事情节为主要叙述方式，具有较强的情节性和人物塑造；散文则以散述为主，抒发自己的思想和感情；诗歌则以韵律和押韵为特点，通过音韵美表达情感；戏剧则以舞台表演和对话为主要表现形式。

5.文学鉴赏及阅读方法在研究文学常识的同时，培养良好的文学鉴赏能力也是重要的。

通过对作品的细致观察和深入思考，可以更好地理解作品的内涵和意义。

同时，培养好的阅读方法也是提高阅读效果的关键，如提前了解作品的背景资料、注意文学语言的运用、注重细节描写等等。

6.相关题和阅读推荐为了帮助同学们巩固所学的文学常识，建议结合教材中的相关题进行练和思考。

此外，还可以通过阅读一些经典文学作品来拓宽视野和提升文学鉴赏能力，如《红楼梦》、《西游记》、《茶花女》等。

以上是对人教部编版九年级语文上册文学常识的重点归纳。

通过系统研究这些知识，同学们将能够更好地理解和欣赏文学作品，提升自己的文学素养。

三单元知识梳理一、重点字音谪．守（zhé）淫．雨（yín）潜．行（qián）岸芷．（zhǐ）汀．兰（tīng）环滁．（chú）林壑．（hè）林霏．（fēi）阴翳．（yì）酒洌．（liè）山肴．（yáo）野蔌．（sù）觥．筹（gōng）颓．然（tuí）更．定（gēng）毳．衣（cuì）雾凇．（sōng）铺毡．（zhān）金樽．（zūn）投箸．（zhù）宫阙．（què）琼．楼（qióng）婵．娟（chán）绮．户（qǐ）琅琊．．（láng yá）伛偻．．（hàng dàng）日星隐曜．（yào）薄暮冥．冥（míng）．．（yǔ lǚ）沆砀宠辱偕．忘（xié）心旷神怡．（yí）浩浩汤．汤（shāng）樯．倾楫摧（qiáng）二、文言知识1.通假字（1）百废具兴（“具”同“俱”，全、皆）（2）属予作文以记之（“属”同“嘱”，嘱托）（3）玉盘珍羞直万钱（“羞”同“馐”，美味的食物；“直”同“值”，价值）2.古今异义（1）越明年．．（古义：第二年。

今义：今年的下一年。

）（2）增其旧制．（古义：规模。

今义：制度。

）（3）前人之述备．矣（古义：详尽。

今义：准备。

）（4）则有去．国还乡［古义：离开。

今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）。

］（5）至若春和景．明（古义：日光。

今义：景致，风景。

）（6）沙鸥翔集．（古义：停息。

今义：集会，集体。

）（7）微．斯人（古义:如果没有。

今义:细小，轻微。

）（8）醉翁之意．不在酒（古义：意趣，情趣。

今义：心愿；意向。

）（9）野芳．发而幽香（古义:花。

今义：芳香。

）（10）佳木秀．而繁阴（古义：茂盛。

今义：清秀。

）（11）山间之四时．也（古义：季节。

部编版九年级语文上册第五单元知识点汇总一、词语知识重点字音：第17课《中国人失掉自信力了吗》玄虚( xuán xū ) 渺茫( miǎo máng ) 麻醉( má zuì ) 笼罩( lǒng zhào ) 家谱( jiā pǔ ) 脊梁( jǐ liáng ) 摧残( cuī cán ) 倘若( tǎng ruò ) 污蔑( wū miè ) 搽chá前仆后继( qián pū hòu jì )诓骗(kuāng piàn) 自欺欺人( zì qī qī rén )埋头苦干( mái tóu kǔ gàn ) 舍身求法( shě shēn qiú fǎ )不足为据( bù zú wéi jù ) 怀古伤今( huái gǔ shāng jīn )省悟( xǐng wù脂粉( zhī fěn )第18课《怀疑与学问》顾颉刚( gù xié gāng ) 程颐( chéng yí ) 张载( zài ) 譬如( pì rú ) 凶险( xiōng xiǎn ) 视察( shì chá ) 轻信( qīng xìn )腐草为萤( fǔ cǎo wéi yíng ) 不攻自破( bù gōng zì pò )虚妄( xū wàng ) 盲从( máng cóng ) 步骤(bù zhòu)折扣( zhé kòu ) 懒惰( lǎn duò ) 流俗( liú sú ) 塾师(shú shī) 墨守( mò shǒu ) 停滞( tíng zhì ) 大儒( dà rú )第19课《谈创造性思维》根深蒂固( gēn shēn dì gù ) 压榨( yā zhà ) 渊博( yuān bó ) 孜孜不倦( zī zī bù juàn ) 锲而不舍( zī zī bù juàn )汲取(jí qǔ) 模式( mó shì ) 探求( tàn qiú ) 创意( chuàng yì ) 行之有效( xíng zhī yǒu xiào ) 持之以恒( chí zhī yǐ héng )不言而喻( bù yán ér yù ) 轻而易举( qīng ér yì jǔ )罗迦 jiā工细( gōng xì ) 驾驭( jià yù )第20课《创造宣言》塑像( sù xiàng ) 中伤( zhòng shāng ) 倘使( tǎng shǐ )懒惰( lǎn duò ) 遁词( dùn cí ) 哑口无言( yǎ kǒu wú yán )自暴自弃( zì bào zì qì ) 走投无路( zǒu tóu wú lù )懦夫( nuò fū ) 豢养( huàn yǎng ) 鲁钝( lǔ dùn )参天( cān tiān ) 樵夫( qiáo fū ) 繁殖( fán zhí )崇拜( chóng bài ) 监牢( jiān láo ) 灌溉( guàn gài )重点词语：前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。

部编版九年级（上）第六单元知识点总结对于语文的学习，首先要掌握的是课本知识点，比如课文内容、字词、作者、文章中心思想等等。

下面是本店铺整理的部编版九年级（上）第六单元知识点总结，供大家阅读参考。

一、课文内容概说1.《智取生辰纲》节选自《水浒传》第十六回。

写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。

故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。

第十六回在全书中的地位十分重要，在此之前，小说主要描写了鲁智深、林冲等个别英雄人物的抗争。

而'智取生辰纲'则是起义农民的集体行动，是梁山泊英雄聚义的开始。

2.《范进中举》选自长篇讽刺小说《儒林外史》，作品以范进中举为中心展开故事情节，把各种人物搬到生活的舞台上，调动讽刺艺术的各种手段，把一幕幕精彩场面展现在观众面前，尤其是通过范进和胡屠户这两个典型形象的塑造，无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀，活现出某些人物的卑污灵魂，谴责了追求功名富贵的肮脏思想和封建社会的丑恶。

3.《三顾茅庐》选自《三国演义》。

记述了刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐他完成统一大业的故事,赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神,同时也说明诸葛亮的确是一位有卓越才能的旷世奇才。

4.《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》，本文通过刘姥姥进大观园后被鸳鸯和凤姐取笑一事，体现了刘姥姥率直、风趣、热情、淳朴的乡下人本色和非比寻常的亲和力。

同时，也通过刘姥姥的活动，突出了贾府的极度奢华。

二、单元字词汇总1.字音字形趱行zǎn 虞候 yú嗔怪chēn 尴尬ɡān gà朴刀pō怨怅chànɡ聒噪ɡuō死心塌tā地星宿xiù斋公zhāi 醉醺xūn 癞lài蛤蟆阎yán王紧攥zuàn 带挈qiè腆tiǎn 啐cuì嗑hé讳huì兀wù绾wǎn轩敞chǎng 瘟wēn 桑梓zǐ拜谒yè纶巾guān 末胄zhòu 愧赧nǎn 倾颓 tuí存恤xù殆尽dài 疏懒lǎn 鄙bǐ贱如雷贯guàn耳茅塞sè顿开筵 yán 席潇湘xiāo 篾片miè发怔zhèng 麈尾zhǔ砒霜pī蓼溆liǎo岔气chà促狭cù戗金qiàng 秋爽斋zhāi2.重点词语趱行：赶路。

部编版九年级语文上册知识点汇总沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。

沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán数s hǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1) 惟余莽莽惟：只。

(2) 须晴日须：等到。

(3) 略输文采输：差、失。

(4) 俱往矣俱：都。

二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。

(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。

(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

(4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1) 惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。

群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。

统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

我爱这土地作者简介：艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。

1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。