专题 生物的变异与进化40页PPT

因此子代中突变型和野生型的比例为 2：1(没有作出最后说
明也给分)
【点评】 基因突变具有其独立性：由显性基因突变成隐性基 因叫隐性突变，由隐性基因突变成显性基因叫显性突变。绝大多数 为隐性突变。
(1)对于性细胞： 如果是显性突变，即 aa→Aa，可通过减数分裂和受精过程传递 给后代，并立即表现出来。 如果是隐性突变，即 AA→Aa，当代不表现，只有等到第二代突 变基因处于纯合状态才能表现出来。当隐性突变性状一经显现就是 纯合个体。
Hale Waihona Puke 翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位
于不同对的染色体上。
①实验步骤(写出要点即可)：
________________________________________________________
________________。
②预测实验结果并得出相应结论：
若________________________，则这两对基因位于不同对的染色
例 2 果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出 许多后代。回答下列问题：
Ι.果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开 45°。利用这种突 变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：
若上述性状是受常染色体上的一对等位基因(D、d)控制，则由 杂 交 组 合 一 可 知 野 生 型 为 ________ 性 性 状 ， 突 变 型 的 基 因 型 为 ______________。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因 是______________，请用遗传图解解释组合二的遗传过程(不要求 写出配子)。
例 3 下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是 ()
A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别 移向两极

03 生物变异的进化意义
生物变异的自然选择
自然选择是生物进化的驱动力，通过 适者生存的原则，将适应环境的变异 个体选择出来，使得物种得以延续和 优化。
自然选择过程中，适应环境的变异个 体在生存、繁殖和遗传方面具有优势， 能够将有益的基因传递给下一代，从 而影响物种的进化方向。
生物变异的物种形成
专题六 生物的变异与进化
目 录
• 生物变异的概念与类型 • 生物变异的产生机制 • 生物变异的进化意义 • 生物变异的实例与案例 • 生物变异的未来研究方向与展望
01 生物变异的概念与类型
基因突变
定义
基因突变是指基因序列的偶然变化， 通常是由DNA复制过程中的错误或外 部因素如辐射、化学物质等引起的。
，导致基因突变。
染色体变异的产生机制
染色体结构变异
染色体结构变异包括染色体缺失、重 复、倒位、易位等，这些变异可能是 由于DNA序列的错误配对、重组或 染色体复制过程中的错误所致。
染色体数目变异
染色体数目变异包括染色体倍性变异 和染色体数目变异，其中染色体数目 变异可能是由于细胞分裂过程中染色 体分离异常所致。
在DNA复制过程中，由于DNA 聚合酶的错误或DNA模板的损
伤，可能导致基因突变。
化学诱变因素
某些化学物质，如碱基类似物、 诱变剂等，能够影响DNA的复制 和转录过程，导致基因突变。
物理诱变因素
如紫外线、X射线、中子等物理 因素，能够直接损伤DNA分子 ，导致基因突变。
生物诱变因素
某些病毒或细菌等生物因素， 能够影响DNA复制和修复过程
常功能。
唐氏综合征
03
由21号染色体多一条引起的遗传性疾病，导致智力低下、生长

尾(m)是显性。现用普通有尾鸡交配产生的受精 卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射一点点胰岛 素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状。 (1)普通有尾鸡交配产生的受精卵的基因型是 ____m__m____，如果不在孵化早期向卵内注射胰岛 素，发育成的个体的表现型应是____有__尾________。 (2)针对上述现象，提出假设并设计实验验证你所 提出的假设。①胰岛素诱导基因m突变为M(或胰岛 ①假设：____素__影__响__了__胚__胎__的__正__常__发__育__)_______。
应考高分突破
选择题抢分技巧——找准选项
例 1 为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图
所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图
分析，下列说法正确的是
(C )
A．通过过程①②③最后育出纯合高蔓抗病植株， 说明变异是定向的
B．花药离体培养形成的个体均为纯合子 C．过程③包括脱分化和再分化两个过程，需要
第三讲 变异、育种与进化 主干知识回扣
一、生物的变异 1．生物变异的类型和来源
变 不可遗传的变异 原环因境变化， 遗传物未质变
异
类 型
基因突变 (最根本的变异) 可遗传的变异 来源 基因重组
染色体变异
2．基因重组的类型 (1)减数分裂形成配子时， 非同源染色体 上的非 等位基因的 自由组合 。
(2)减数分裂形成 四分体 时期，位于同源染色体 上的 等位基因 有时会随着非姐妹染色单体的
种
让不同 生物细 胞原生 质融合
将具备所 需性状的 体细胞核 移植到去 核卵细胞
中
可以提
优 点
操 简 目 性单 作 标 强， 高 频 大 地 某变 率 幅 改 些异 ， 度 良 品
种
可以明 显地缩 短育种 年限

2．有些情况下基因突变会引起性状的改变。如显 性突变：即aa中的一个a突变为A，则直接引起性状的 改变。
3．基因突变产生的具有突变性状的个体能否把突 变基因稳定遗传给后代，要看这种突变性状是否有很 强的适应环境能力。若有，则为有利突变，可通过繁 殖稳定遗传给后代，否则为有害突变，会被淘汰掉。
【点评】 基因突变具有其独立性：由显性基因突变成隐性基 因叫隐性突变，由隐性基因突变成显性基因叫显性突变。绝大多数 为隐性突变。
比较项目 基因突变
基因重组
染色体变异
比较项目 基因突变
基因重组
染色体变异
比较项目 基因突变
基因重组
染色体变异
比较项目 基因突变
基因重组
染色体变异
基因突变与生物性状的表现
1．当基因发生突变时，其性状未必改变 (1)当基因发生突变时，引起mRNA上密码子改变，但由于密码子的简并 性，改变后的密码子若与原密码子仍对应同一种氨基酸，此时突变基因控制的 性状不改变。 (2)若基因突变为隐性突变，如AA中的一个A→a，此时性状也不改变。 (3)某些突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸的个别位置的种类，但并不影 响该蛋白质的功能。 (4)由于性状的多基因决定，某基因改变，但共同作用于此性状的其他基 因未改变，其性状也不会改变。 (5)体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因，或若为父 方细胞质内的DNA上某个碱基对发生改变，则受精后一般不会传给后代。 (6)性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下 ，改变了的基因可能并不会在性状上表现出来。
基因突变的概念
DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺 失，引起的基因结构的改变。
DNA
CCTGAGGTC GGACTCCAG

34.1%
三讨论题：
1．黑色桦尺蠖的出现对于后 代的生存有何意义？
2．黑色桦尺蠖的数量由少数 逐渐变为多数，而浅色桦尺蠖数 量的减少，主要是受什么的影响？
3．请你试着解释桦尺蠖体色 变化的原因？你从中受到哪些启 发？
实例：达尔文对长颈鹿进化过程的解释
长颈鹿的祖先 过度繁殖 后代个体间的差异（变异）
在自然界中，每个生物个 体都有遗传和变异的特性， 生物在繁衍过程中会不断 产生变异。
——遗传变异
遗传与变异
①有利变异：具有有利变异的个体， 在生存斗争中易获得胜利，并繁 衍后代。 ②不利变异：具有不利变异的个 体，在生 存斗争中失败，而被 淘汰。
在这些变异个体中，能够 适应当时环境的就是一种有 利变异,它们容易在生存斗争 中获胜继续生存下去，并通 过繁衍把这些有利变异遗传 给下一代。
达尔文地雀的过渡繁殖使后代要想生存必需经过 __生_存__斗__争__,包括与无机_环_境____的斗争、种__内___斗 争和_种_间__斗争,这是达尔文地雀进化的_动__力__
达尔文地雀的后代中能否生存下来决定于喙的形态 改变是否与生_存__环__境_的变化相适应,即适者生__存__,不适 者被_淘_汰___,并经过长期的定__向_积__累_,逐渐形成新物种.
1阅读探究指导P65并观察图16-10 2提出问题：达尔文地雀进化的过程和原因是 什么？（或达尔文地雀喙的改变的过程和原 因是什么？或达尔文地雀的喙为什么会改变 呢？） 3你能作出关于达尔文地雀进化过程和原因的 假设吗？ 4你能用图示的方法，说明上述四种达尔文地 雀是如何从取食昆虫的地雀进化发展而来？
一只达尔文地雀会产下很多个后代,这种现象叫做 过_渡__繁__殖___,它是达尔文地雀进化的__基__础___ 达尔文地雀的后代中喙的形态出现了分化,有和亲代 一样的,叫生物的遗__传___,有和亲代不一样的,叫生物的 变__异__,这是达尔文地雀进化的_内__因__,其中适应环境的 变异是有__利__变异,不适应环境的变异是不__利__变异.

如人、果蝇等生物的配子中的所有染色
体就是一个染色体组。 那么人的体细胞中含有_二__个_ 染色体组。
7生.物2 的生 变物 异的 、变育异种、 与育进种化与 进pp化t完课美件课件2 02 20121届届高高考考一一轮轮复复习习生生物物（精 品系列 PPT）
•延伸：染色体组数目的判断
•1. 依据图形判别：
②组成特点: a.形态上:细胞中的一组_非__同__源__染__色__体__,在形态和功能上各不相同。 b.功能上:控制生物_生__长__、__发__育__、__遗__传__和__变__异__的一组染色体。
c.从所含的基因看:一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基
因,但不能重复。
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生 物 的 变 异 、育种 与进化 ppt完美 课件2 021届高 考一轮 复习生 物（精 品系列 PPT）
【重点难点讲透】 1.三种可遗传的变异的比较: (1)染色体结构变异与基因突变的判断:
Q1：雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
Q2:这些染色体在形态、结构和功能上有什
Ⅳ
么特点？
是一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同
Ⅱ Ⅱ
Ⅲ Ⅲ
Q3：如果将果蝇的精子中的染色体看作一
XY
减数分裂
组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？
Ⅳ

《 生 物 的 进 化》PP T-完美 版
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古生代最重大的演化事件，一是寒武纪生命大爆炸 ──澄江动物群的出现；其次是原始脊椎动物淡水无颌 类已相当繁盛，植物由原始的藻类发展到陆生的裸蕨类。 这标志着以往地球的陆地是光秃秃的死寂世界，而今逐 渐披上了绿装，植物首先登陆为以后鱼类、昆虫等从海 水到淡水、由水生到陆生创造了条件。
在形成早的古老地层中，化石中的生物种类越少， 结构越简单、低等；
在形成晚的古老地层中，化石中的生物种类越多， 结构越复杂、高等。
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化石记录说明了生物进化的总趋势是： 从简单到复杂 从低等到高等 从水生到陆生
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志留纪开始于四亿四千 万年前。这时候三叶虫已经 减少，珊瑚，笔石，腕足类 等仍然繁盛，甲胄鱼类开始 兴旺，巨大的板足鲎是海洋 中可怕的掠食者。志留纪时 大地开始披上绿装，原始的 节肢动物也开始登上陆地， 开创了陆生生物发展的历史。 志留纪末期发生了剧烈的造 山运动，使地球的面貌大为 改观。
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泥盆纪开始于大约四亿年前。泥 盆纪使陆地上的植物开始发展。
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泥盆纪最引人注目的 是鱼类的进步，原始的甲 胄鱼类和真正的有颌鱼类 都非常繁盛，被称为“鱼 类的时代”。盾皮鱼中的 恐鱼可超过十米，是海洋 中的统治者。
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A┅ T
第 一 次 复 制 A┅ T 第 二 A┅BU 次 复 制
A┅ T
G┅BU
（5-Br尿嘧啶是核酸的代谢产物，它有两种互变的 异构体，一种结构象胸腺嘧啶，另一种结构则象胞嘧 啶。）
第 三 次 复 制
G┅ C A┅BU
2.类型：
碱基替换：同义突变、错义突变、无义突变 增添或缺失：移码突变（1或2碱基缺失或插入） 或密码子缺失或插入（3个碱基同时） ⑵基因突变发生在： A．DNA→RNA的过程中 B．DNA→DNA的过程中 C．RNA→蛋白质的过程 D．RNA→携带氨基酸的过程 (
六、进化论
进化论的奠基者
1.现代进化理论的由来
现代进化理论：以自然选择学说为核心内容
基础 动力 结果 内因
意义：能科学地解释生物进化的原因，生物多 样性和适应性，但不能解释遗传变异的本质及 自然选择对可遗传变异的作用。
2.现代进化理论的内容
突变 等位基因 基因重组
有性生殖
不定向变异
选择
微小有利变异
生物进化的大致过程和规律
⑴原始生命 自养原核生物 ⑵水生 原始原核生物（异养厌氧） 真核生物 有性生殖 （变温） 陆生、无性生殖 有性生殖 （恒温）
真核生物出现的意义：结构和功能更复杂；为有性 生殖（能产生更大变异）奠定了基础。
5．遗传平衡
这个种群的基因频率(包括基因型频率) 一代 代稳定不变，保持平衡。这就是遗传平衡定律， 也称哈代—温伯格平衡。 P代表一对等位基因中A的基因频率， p+q=1 q代表另一个等位基因a的基因频率 AA的基因型频率= ｐ２ aa的基因型频率= ｑ２ Aa的基因型频率= 2ｐｑ
p2+2pq+q2=1
亲代基因型的频率 AA（30%） 配子的比率 亲代的基因频率

B．替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变
C．造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异
D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代
5
考点1 基因突变 1．理清基因突变相关知识间的关系(如下图)。
6
2.基因突变对性状的影响 突变间接引起密码子改变，最终表现为蛋白质功能 改变，影响生物性状。由于密码子的简并性、隐形 突变等情况也可能不改变生物的性状。 3．基因突变对子代的影响 若基因突变发生在有丝分裂过程中，则一般不遗传， 但有些植物可以通过无性生殖将突变的基因传递给 后代。如果发生在减数分裂过程中，则可以通过配 子传递给后代。
12
【变式题2】(2010扬州四模)下列有关基因重组的叙述 中，正确的是( C ) A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代 性状分离 B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等 位基因a属于基因重组 C．非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组 D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基 因重组
【解析】两对等位基因之间才有基因重组；B项是基因突 变；同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因突变13。
考点3 染色体变异
染色体变异在 光学显微镜下可 以看到，染色体 结构变异的四种 类型可以通过观 察减数分裂的联 会时期染色体的 形态进行判断， 如下图。
14
其中相互易位与四分体时期的交叉互换 要注意区分，易位发生在两条非同源染色体 之间，交叉互换发生在一对同源染色体之间。
10
考点2 基因重组 理清基因突变相关知识间的关系(如下图)。
11
【例2】以下有关基因重组的叙述，错误的是( C ) A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 C．纯合子自交因基因重组导致子代性状分离 D．同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关

建立者效应： 在新建同类群的时候，由于抽样引起的等位基因频率的变化。
4，表型的自然选择类型
自然选择有3种基本方式来改变表型的频度分布。这取决 于选择是否有利于频度分布的一侧、中间表型或是分布的两侧。
•定向选择：选择有利于表型分布中的某一尾。当一个新优
势种等位基因出现的时候，定向选择就开始起作用。
同一位点的两个等位基因在选择前后的基因型频率
生物种由繁殖隔离机制来保持。
5，物种形成的方式 一般可分为三类： 1）异域性物种形成
与原来种由于地理隔离而进化形成新种，为异域性物种形成 。 2）邻域性物种形成 新种形成在相邻种群 。 3）同域性物种形成
新种从原来种群分布区内出现。
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