人教版小学数学第三单元试题

人教版小学五年级数学上册第三单元试卷1一、认真审题，精确计算。

(共26分)1．直接写出得数。

(每小题0.5分，共4分)8.1÷0.9＝0.65÷1.3＝0.45÷3＝0.36×3＝21.9÷7.3＝0.32÷1.6＝8÷5＝8.5÷2＝2．列竖式计算。

(带※的要验算)(每小题2.5分，共10分)205.8÷0.14＝0.13÷0.17≈(保留两位小数)3.38÷1.8＝※2.75÷2.5＝(用循环小数表示商)3．脱式计算。

(每小题2分，共8分)0.175÷(0.25×4) 4.2＋5.8÷0.16(4.32－0.64)÷0.23 2.1÷3.5÷0.24．仔细观察，运用规律填空。

(每空1分，共4分) (1)3×4＝123.3×3.4＝11.223.33×33.4＝111.2223.333×333.4＝()3.3333×3333.4＝()(2)81÷9＝988.2÷9＝9.888.83÷9＝9.8788.884÷9＝9.87688.8885÷9＝()88.88886÷9＝()二、用心思考，正确填空。

(每空1分，共23分)1．两个因数的积是4.2，其中一个因数是1.2，另一个因数是()。

2．在计算0.48÷3.6时，应将其看作()÷36来计算。

3．两个数相除的商是5.2，如果把被除数的小数点向右移动两位，除数的小数点向左移动一位，它们的商变为()。

4．9÷22的商用循环小数的简便记法表示是()，保留两位小数是()，精确到千分位是()。

5.选数(只把序号填在括号里)。

①0.2·13·②0.888③1.7325④3.1415926…⑤2.4343…⑥5.1982439⑦5.68710…有限小数：()无限小数：()循环小数：()6．把下面各数按从大到小的顺序排列。

人教版小学数学五年级第三单元检测试题1一、填空。

（每空1分，共24分）1.在下面的（）里填上合适的单位。

一个魔方的体积大约是512（）。

一个木箱的占地面积约是0.5（）。

一瓶色拉油的容积约是2.5（）。

一瓶眼药水的容积约是10（）。

一间教室的空间约是144（）。

一个电视机包装箱的体积约是240（）。

2.1040cm3＝（）dm37.04L＝（）mL（）dm3＝4800mL 360cm3＝（）mL3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

460mL○0.5L 2m345dm3○O245dm37.8dm3○7800cm350L200mL○5200mL4.一个长方体的长为5cm，宽为4cm，高为6.5cm，这个长方体的棱长总和是（）cm，体积是（）cm3。

5.用一根长72厘米的钢管焊成一个正方体框架，它的棱长是（）厘米，如果在框架外糊一层纸，那么至少需要（）平方厘米的纸。

（接头处耗损忽略不计）6.右面的正方体是由棱长为1厘米的小正方体垒成的，并按规律涂上了颜色，涂有颜色的小正方体有（）个。

7.把45升的水倒人一个棱长为5分米的正方体水箱中，水深为（）分米。

8.耿爷爷挖一个长和宽都是2.5m，深是1.2m的长方体菜窖，菜窖占地（）m2,一共需要挖（）方土。

9.将右图沿虚线折起来，可以折成一个小正方体，这个小正方体1号面所对的面是（）号面。

10.把一个棱长为1分米的大正方体切成棱长为1厘米的小正方体。

如果把这些小正方体排成一排，那么可以排（）米长。

二、判断。

（正确的画“√”，错误的画“×”）（每题1分，共6分）1.棱长为6cm的正方体，它的体积和表面积相等。

（）2.体积单位间的进率都是1000。

（）3.一个正方体的棱长是0.4分米，它的体积是0.43＝1.2（立方分米）。

（）4.把一块长方体橡皮泥捏成正方体，虽然形状变了，但它所占空间的大小不变。

（）5.体积是1立方米的长方体木箱，容积也是1立方米。

（）6.一个正方体的棱长总和是24厘米，它的体积是8立方厘米。

人教版小学数学四年级下册第三单元达标试题（一）一、填一填。

1．用简便方法计算164+592+36，要先算( )，这是根据( )律。

2．几个数连乘时，改变它们原来的运算顺序，它们的积( )。

3．要使算式84×5×20计算比较简便，最好把( )和( )结合起来，这是应用了( )律。

4. 125×(8+40)=125×8+125×40，这是应用了( )律。

5．在○里填上“＞”“＜”或“=”。

(1)168-48-52○168-(48+52) (2)97×8×50○97×8+50 (3)(25+126)×4○25×4+126 (4)360÷(6×12)○360÷6×126．在降落伞上填上合适的数，使伞上的三个数能根据运算要求进行简便计算。

二、将结果相等的两个式子连起来。

906-(306+125) 906-306-125906-(306-125) 906-306+12525×(4×8) 25×4+25×825×(4+8) 760÷76÷2760÷(76÷2) (25×4)×8760÷(76×2) 760÷76×2三、选一选。

（将正确答案的序号填在括号里）1. 49×25×4=49×(25×4)，这是根据( )。

A．乘法交换律 B．乘法分配律 C．乘法结合律 D．无法判断2. 986-297的简便算法是( )。

A．986-300-3 B．986-300+3 C．986-200+97 D．986-(300+3) 3．下列算式中，( )运用了乘法分配律。

A．42×(18+12) =42×30B．a×(b+c)=a×b+a×cC．4×a×5=a×(4×5)D．a×b+a×c=c×(a+b)4．小明将25×(☆+4)错算成25×☆+4，这样比正确结果少了( )。

第三单元测试卷一、填空题。

1.2.5时=()分1260m=()km2.3.6÷0.25=36÷()13.7÷0.58=()÷583.两个因数的积是7,其中一个因数是2.8,另一个因数是()。

4.3.25÷0.7的结果保留两位小数约等于(),精确到十分位约是()。

5.在0.23、0.3、0.2和0.231231四个数中,最大的数是(),最小的数是(),有限小数有(),无限小数有()。

6.一辆汽车0.5小时行驶40km,这辆汽车平均每小时行驶()km,每行驶1km需要()小时。

二、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.近似数5.2与5.20的大小相等,精确度相同。

()2.无限小数大于有限小数。

()3.7.232323是一个循环小数。

()4.一个小数除以大于1的数,商一定大于这个小数。

()三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.2.34545……不是()。

A.有限小数B.循环小数C.无限无数D.小数2.9.8除以2.9的商是3,余数是()。

A.11B.0.11C.1.1D.13.一辆汽车1.5小时行驶90km,照这样计算,行驶652km要多少小时?下面正确的算式是()。

A.652÷90÷1.5B.652÷(90÷1.5)C.652÷(90×1.5)D.90÷1.5×6524.按规律填数:18,9,4.5,2.25,1.125,(),0.28125。

A.0.5625B.0.125C.0.65D.5635四、在○里填上“>”“<”或“=”。

3.5÷0.9○3.5 5.3÷5.3○14.6÷0.02○4.6÷0.2 3.6÷1.2○3.63.2÷0.1○3.2×10 6.56÷4.2○1五、计算题。

人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。

（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。

A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。

A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。

1平角＝°。

10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。

11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。

12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。

13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。

14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。

15．这是一个角。

16．如图，是一张长方形纸折起一个角。

已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。

三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。

（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。

（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。

（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。

（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。

（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。

人教版小学数学四年级下册第三单元试卷（一）一、填一填。

1．观察下面竖式，说说分别运用了什么运算定律118275+275验算+118393393验算时运用了（）律48×2296961056计算时运用了（）律2．一本书共46页，每页有22行，平均每行有25个字。

小莉已经读了40页，她一共读了（）个字。

3．如果A×B＝50，那么（A×8）×B＝（）。

如果〇-口＝8，那么125×〇-125×口＝（)。

22m4．右图中涂色部分的面积是（)㎡。

5.(72+36)÷9=72÷9+36÷9(121+22)÷11=121÷11+22÷112m观察上面的算式，请你照样子再写一组这样的算式：(）用你喜欢的方式表示上面的规律：（二、选一选。

1．下面算式正确的有（)。

①47+57+53=57+100③Q×102=Q×100+2⑤390÷78=390÷(39×2)A.①②③C.①②⑤）。

②25×36=25×4×9④418-33+67=418-(33+67)B.①②③④D.①②④⑤2．小芳在计算“1872＋134”时，横线上添加（）不能使运算简便。

A.+128 C.+66B.-1872 D.+373．小溢用简便方法计算58×99时，误写成了58×100-1，他计算的结果正确的结果（)。

A．多57 C．少57B．多98 D．少984．下图中能表示加法交换律的是（），能表示乘法分配律的是（)A.☆×〇=〇×☆5．四位同学用不同的方法来计算“660÷12”，其中不正确的是（)。

A.660÷6÷2C.(660×5)÷(12×5)三、算一算。

人教版小学四年级数学上册《第3单元角的度量》单元测试题一．选择题1．下列说法正确的是（）A．角的两条边越长，角越大B．角的两条边张开越大，角越大C．在放大镜下看角，角变大了2．与一条直线相距3厘米的直线有（）条．A．1 B．2 C．无数3．平面内有三个点，过任意两点画一条直线，则可以画直线的条数是（）A．2 B．3 C．1条或3条D．4条4．下面图形中，有3个钝角的是（）A．B．C．5．用一副三角板不能画出的角是（）A．105°B．75°C．160°D．120°6．下面的图形里有（）个角。

A．4 B．3 C．27．下列图是四位同学的量角情况，（）量的度数是正确的。

A．B．C．D．8．锐角是（）90度的角。

A．小于B．等于C．大于D．大于等于二．填空题9．请写出能用三角板画出的度数：．10．圆的任意两条直径相交，可以形成个锐角和个钝角，或者全部都是。

11．数学书的封面有个角，并且都是角。

12．线段有个端点，测量它的长度。

（第二个括号中填“可以”或“不可以”）13．用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共种．14．量一量∠l的度数。

∠1＝°。

15．测量角的大小时，要把量角器的与角的重合，和角的一条边重合。

16．9时整，钟面上时针和分针所成的角是角；11时整，钟面上时针和分针所成的角是角；从5时到5时30分，分针走了度。

17．钟面上9：30时，时针和分针组成的角是角，时整，时针和分针组成的角是平角。

18．如图的三角形中有条线段，个锐角，个直角。

三．判断题19．射线和直线都可以无限延伸．（判断对错）20．所有的钝角都比直角大。

（判断对错）21．用一副三角板不能画出15°的角．．（判断对错）22．若∠A＝∠B+∠C＝180°，则∠B＞∠C．（判断对错）23．3时整时针和分针形成直角，再过半小时，时针和分针又形成直角．（判断对错）四．应用题24．王老师要从家去超市买东西，有几种走法？哪种走法最近？为什么？25．把下面的角按从小到大的顺序排列起来．26．以A、B、C为顶点画一个三角形，并用量角器量一量角是多少度．五．操作题27．连一连。

人教版小学五年级上册数学第三单元《小数乘除法脱式计算》同步练习（含答案）一．计算题（共20小题）1．脱式计算。

1.25×76.3×0.80.6×（8﹣7.5÷1.5） 4.46×3.5+3.5×4.54﹣3.5 2．用合理的方法计算。

12.5×3.4×0.817.2×2.4+76×1.7216.7÷0.25÷0.418.6﹣3.6÷7.53．脱式计算，能简算的要简算。

（2.1+6.9÷0.15）÷0.010.28×82+2.8×1.899×0.354．脱式计算，能简算的要简算。

①6.04×（4.32÷1.2）②（7.6﹣4.8）÷1.4③1.2×99+1.25．仔细算一算。

（17.5+2.1）÷0.7 3.2×[（1.3﹣0.26）÷0.2]6．脱式计算。

4.5×（8.4﹣7.54）÷0.18（4.9+3.6×0.7）÷5.33.12÷[（2.53+3.47）×0.8]7.6×[1.26÷（5.2﹣4.92）]7．计算下面各题（能简算的要简算）。

17.6×2.3﹣2.3×7.612.5×8.8 4.05÷[1.8×（3.36﹣2.86] 8．用递等式计算，能计算的要简算。

3.89÷2.5÷0.4 2.5×4.7+25×0.530.85+0.15÷312.5×3.2×2.50.5+4.5÷1.50.34×999．脱式计算，能简算的要简算。

第三单元测试卷(含答案解析)一、单选题1.一只足球重( )A. 1 吨B. 15千克C. 500克2.下面( )与9.07吨相等。

A. 907千克B. 9070千克C. 9700千克3.一只鸡重2（)。

A. 千克B. 克C. 吨4.2块砖重5千克，（）块这样的砖重1吨．A. 100B. 200C. 400二、判断题5.1吨的棉花比1吨的铁轻。

6.5吨铁比5吨大豆重。

（）7.克、千克、米都是质量单位。

三、填空题8.4 吨=________吨________千克．9.在横线上填上合适的小数。

2米5厘米=________米3吨68千克=________吨10.3.5日=________日________时3吨40千克=________吨750厘米3=________分米31 千米=________米．11.在横线上填上合适的单位名称。

一根木头大约重200________ 小丽的身高142________卡车的载重量是9________ 学校操场一圈长400________12.•在空格里填上适当的数。

（1）________ （2）________四、解答题13.把下列个组数从大到小排列。

（1）2千克510克2千克41克2057克（2）1千米6米10米6分米1千米6厘米（3）5吨5800千克4000000克 5吨80千克（4）5000米5600米9千米800分米五、综合题14.算一算，填一填．（1）1时20分＝________分（2）1吨500千克＝________千克（3）2分＝________秒（4）3米＝________分米六、应用题15.一头奶牛一天可以产奶大约29千克，牧场里有这样的奶牛102头，这些奶牛一天大约可产多少千克牛奶？大约多少吨？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】根据题意和实际情况可以知道一只足球重500克是最佳答案，故选：C2.【答案】B【解析】【解答】解：9.07吨=9070千克。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！人教版小学四年级数学下册第三单元测试卷一．选择题（共10小题）1．如果一栋楼房有28层，每层住4户，那么3栋这样的楼房共住（）户．A．336 B．300 C．172 D．1362．10箱水果，每箱重105千克，用载重1吨的卡车来运，能不能一次运走（）A．能B．不能C．无法确定3．下列两个数相乘最接近1200的是（）A．489×3 B．148×9 C．621×2 D．489×94．下列算式中，与27×30结果相同的是（）A．3×27 B．30×27 C．26×35．下面的算式中积是三位数的是（）A．28×59 B．39×19 C．31×416．从小明家走到学校的距离是498米，他往返一趟约有（）A．1千米B．900米C．1000千米7．下面的算式，得数一定大于1800的是（）A．5×298 B．9×217 C．587×38．219×5的积是（）位数．A．二B．三C．四9．180×5的积的末尾有（）个0．A．一B．两C．三10．下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）A．二三得六B．三四十二C．八九七十二D．七七四十九二．填空题（共10小题）11．在计算7□0×5时，要使积有两个0，□最大应填12．在横线上填上适当的数，使各式的计算结果都在300到500之间．263+1810÷17×13．最大的两位数的4倍是，3个259的和是．14．□57×3的积是四位数，□里最小填．15．（1）一个三位数乘9积最多是位数．（2）32是8的倍；190比105多16．横线上最大填几？×5＜36 ×7＜44×4＜37 ×8＜26．17．横线里最大能填几？×5＜478×＜7570＞8×．18．横线里最大能填几．6×＜50；×7＜25；×9＜52．19．横线里最大能填几？×6＜49 8×＜63 ×5＜44．20．横线上最大能填几．7×＜50；×9＜25；×8＜5 2．三．判断题（共10小题）21．一个数中间有0，与任何数相乘，积的中间就一定有0．（判断对错）22．320×9与32×90的积相等．．（判断对错）23．240×25的积的末尾有两个0．（判断对错）24．爸爸出差回来为家里的每个人都买了礼物，共4件，其中最便宜的101元，最贵的199元，那么这4件礼物的总价在500元到800元之间．（判断正误）25．一个因数的中间有0，则积的中间也一定有0．（判断对错）26．580×5的积末尾有1个0．（判断对错）27．三位数乘一位数，积可能是三位数或四位数．．（判断对错）28．两个因数的末尾有几个0，积的末尾一定有几个0．．（判断对错）29．用竖式计算582×3，当3与8相乘时，表示3个80是多少．（判断对错）30．任何数乘0都得0 ．（判断对错）四．解答题（共10小题）31．1架飞机可以载客280人，3架这样的飞机可以载客多少人？32．商店卖出18箱橘子，每箱重25千克，每千克4元，商店收入多少元？33．公路两边植树，每边每千米要植树25棵，这条路长120千米，一共植树多少棵？34．一个养鸡场四月份卖出12300只鸡，五月份卖出的比四月份的2倍还少200只，两个月一共卖出多少只鸡？35．一个粮食加工厂碾了一批大米，已经装了94袋，每袋25千克，还剩958千克．这批大米共有多少千克？（先填空，再解答）想：要求“这批大米共有多少千克”，就必须知道和36．实验小学12名老师带领180名学生去看电影，成人票每张13元，儿童票每张10元，一共需要多少钱？37．学校要买140张桌子，原来桌子的价钱是65元/张．现在每张桌子比原来涨了8元，现在购买这些桌子要花多少钱？38．光明小学有学生362人，图书室里的图书可以给每个学生分26册．图书室一共有多少本图书？39．仓库用货车运来一批面粉，每车41袋，每袋15千克，一共运了4车，共运来多少千克面粉？40．括号里最大填几？×9＜608×＜630×7＜505×＜49．人教版小学四年级数学下册第三单元参考答案一．选择题（共10小题）1．一栋楼房有28层，每层住4户，根据乘法的意义，这幢楼共有4×28户，然后用总户数乘3栋这样的楼房，即得一共可住多少户．解：4×28×3＝112×3＝336（户）；答：那么3栋这样的楼房共住336户．故选：A．2．10箱水果，每箱重105千克，10箱一共重10个105千克，即105×10千克，由此求出总质量，再与1吨比较即可求解．解：105×10＝1050（千克）1吨＝1000千克＜1050千克答：不能一次运走．故选：B．3．根据三位数乘一位数估算的方法，把三位数看成和它接近的整十、整百数，再计算，得出乘积，找出最接近1200的即可．解：489×3≈500×3＝1500148×9≈150×9＝1350621×2≈600×2＝1200489×9≈500×9＝4500观察算式发现621×2的乘积最接近1200．故选：C．4．根据整数乘法的计算方法，先求出27×30和各选项的积，进而判断即可．解：27×30＝8103×27＝8130×37＝81026×3＝78下列算式中，与27×30结果相同的是30×27；故选：B．5．根据乘数是两位数乘法的计算方法，分别求出各个选项中的积再进行选择．据此解答．解：A.28×59＝1652，积是四位数；B.39×19＝741，积是三位数；C.31×41＝1271，积是四位数．故选：B．6．往返一趟是1个来回，就是2个单程，一个单程是498米，那么2个就是49 8×4，把498看作500计算即可解答．解：498×2≈500×2＝1000（米）1000米＝1千米答：他往返一趟约有1千米．故选：A．7．根据整数乘法的估算方法，分别求出各个算式的估算结果，然后再解答．解：A、5×298＜5×300，即5×298＜1500；B、9×217＞9×200，即9×217＞1800；C、587×3＜600×3，即587×3＜1800；所以，B选项中的算式结果一定大于1800．故选：B．8．先计算出219×5的积是多少，即可判断．解：因为219×5＝1095，1095是四位数．故选：C．9．根据整数乘法的计算方法，求出180×5的积，然后再进一步解答．解：180×5＝900；900的末尾有2个0；所以，180×5积的末尾有两个0．故选：B．10．根据选项写出所有的乘法算式，找出只能写一个算式的即可．解：A，二三得六可以用来计算两个乘法算式：2×3＝6，3×2＝6；B，三四十二可以用来计算两个乘法算式：3×4＝12，4×3＝12；C，八九七十二可以用来计算两个乘法算式：：8×9＝72，9×8＝72；D，七七四十九只能用来计算一个乘法算式：7×7＝49．故选：D．二．填空题（共10小题）11．本题根据整数乘法的运算法则分析填空即可．解：根据末尾有零的整数乘法的运算法则可知，7□0×5的积末尾一定有一个零，要使7□0×5的积有两个0，则应使7□0的十位与5相乘的积的末尾是0，则那么□里可以填0或8．故答案为：8．12．令运算的结果就是300或500，根据加减法的互逆关系，以及乘除法的互逆关系，求出横线上数的取值范围，选择其中的一个填上即可．解：（1）30﹣263＝37500﹣263＝237所以横线上的数在37～237之间，可以填100；（2）1810÷300＝6 (10)1810÷500＝3 (310)所以横线上的数在4～6之间，可以填5；（3）300÷17＝17 (11)500÷17＝29 (7)所以横线上的数在18～29之间，可以填20；故答案为：100，5，20．（答案不唯一）13．最大的两位数是99，求99的4倍数是多少，用99×4；3个259的和是多少，用259×3计算即可．解：99×4＝396；259×3＝777；答：最大两位数的4倍是396；3个259的和是777．故答案为：396，777．14．由于最小的四位数是1000，因为1000÷3＝333…1．所以要使□57×3的积是四位数，□里最小填3．解：1000÷3＝333 (1)所以要使□57×3的积是四位数□里最小填3故答案为：3．15．（1）用最大的三位数乘9，看它们的积是几位．据此解答．（2）要求32是9的几倍，用32÷8即可；要求190比105多多少，用190﹣105即可．解：（1）999×9＝8991，最大的三位数乘9的积是四位数，所以一个三位数乘9积最多是四位数．（2）32÷8＝4190﹣105＝85答：32是8的4倍；190比105多85．故答案为：四；4，85．16．①用36除以5得到的商就是可以填的最大的数；②用44除以7得到的商就是可以填的最大的数；③用37除以4得到的商就是可以填的最大的数；④用26除以8得到的商就是可以填的最大的数．解：①36÷5＝7…1；所以最大填7；②44÷7＝6…2，所以最大填6；③37÷4＝9…1；所以最大填9；④26÷8＝3…2，所以最大填3．故答案为：7、6、9、3．17．根据乘法口诀及数的大小比较的方法，直接口算即可．解：9×5＜478×9＜7570＞8×8．故答案为：9，9，8．18．根据乘法口诀直接求解即可．解：6×8＜503×7＜255×9＜52故答案为：8，3，5．19．（1）六八四十八，8×6＝48＜49；（2）七八五十六，8×7＝56＜63；（3）五八四十，8×4＝40＜44；据此解答．解：（1）8×6＜49；（2）8×7＜63；（3）8×5＜44；故答案为：8，7，8．20．①7×（）＜50，根据乘法口诀：七七四十九，因为49＜50，所以最大填7；②（）×9＜25，根据乘法口诀：，二九十八，因为18＜25，所以最大填2；③（）×8＜52，根据乘法口诀：六八四十八，因为48＜52，所以最大填6；据此解答．解：①7×（7）＜50；②（2）×9＜25；③（6）×8＜52．故答案为：7；2；6．三．判断题（共10小题）21．可用举例的方法进行解答，如102×8，据此解答．解：如102×8＝816，积的中间没有0，所以一个数中间有0，与任何数相乘，积的中间就一定有0，说法错误；故答案为：×．22．把320×9变成32×10×9＝32×90，再与32×90相比较．解：320×9＝32×10×9＝32×90，所以320×9＝32×90，故320×9的积与32×90的积相等是正确的．故答案为：√．23．先计算出240×25的积，再根据积末尾0的个数进行判断．解：240×25＝6000乘积是6000，末尾有3个0；原题说法错误．故答案为：×．24．要求四件礼物总共需要的钱数，需要知道另外两件的最大最小取值范围，最小应大于或等于101×2＝202元，最大应小于或等于199×2＝398元，所以买这四件礼物总共需要的钱数应在（202+101+202）与（398+101+202）之间，据此解答．解：另外两件的最大最小取值范围，最小应大于或等于101×2＝202元，最大应小于或等于199×2＝398元，所以买这四件礼物总共需要的钱数应在（202+101+202＝505）与（398+101+202＝701）之间，即在400元至800元之间；所以原题说法正确．故答案为：√．25．运用举反例法进行判断．解：105×3＝315因数105的中间有0，而积315的中间没有0；所以题干说法错误．故答案为：×．26．依据整数乘法计算法则，计算出两数的乘积，根据末尾有几个零即可解答．解：580×5＝2900，2900的末尾有两个0，所以原题计算错误；故答案为：×．27．先用最小的三位数乘0除外的最小的一位数，求出积，看是几位数；再用最大的三位数乘最大的一位数，求出积，看是几位数；三位数乘一位数的积都在这个范围之内．解：100×1＝100，100是三位数；999×9＝8991，8991是四位数；所以三位数乘一位数的积可能是三位数，也可能是四位数．故答案为：√．28．根据整数末尾有零的乘法的计算方法可知，两个因数的末尾一共有几个零，积的末尾就有几个零的说法错误，如果两个因数0前边的数相乘的积的末尾仍然有零，则积的末尾零的个数就多于两个因数末尾零的个数．如250×20＝5000．因数末尾共有两个零，积的末尾有3个0．解：两个因数的末尾一共有几个零，积的末尾就有几个零的说法错误，如250×20＝5000．因数末尾共有两个零，积的末尾有3个0．故答案为：×．29．因为在算式582×3中，数字“8”在第一个因数的十位上，表示8个十，数字“3”在第二个因数的个位上，表示3个一，所以“3”与“8”相乘的积实际上是80×3，据此进一步解答即可．解：在算式582×3中，数字“8”在第一个因数的十位上，表示8个十，数字“3”在第二个因数的个位上，表示3个一，所以“3”与“8”相乘的积实际上是80×3，8 0×3表示3个80是多少，所以题干说法正确，故答案为：√．30．根据0的乘法，0乘任何数都得0，然后再进一步解答．解：根据0的乘法可得：0乘任何数都得0．故答案为：√．四．解答题（共10小题）31．根据题意，就是求3个280是多少，用乘法解答即可．解：280×3＝840（人）；答：3架这样的飞机可以载客840人．32．根据每箱的重量×箱数＝水果的总重量，用18乘25可求出橘子的总重，再乘橘子的单价就是总收入，据此解答．解：18×25×4＝18×100＝1800（元）答：商店收入1800元．33．根据题意，每边每千米要植树25棵，这条路长120千米，就是求120个25是多少，用25×120计算，再乘以2就是一共植树多少棵．解：120×25×2＝3000×2＝6000（棵）；答：一共植树6000棵．34．先依据“五月份卖出的数量＝四月份卖出的数量×2﹣200”计算出五月份卖出的数量，再将两个月份的数量相加即可得解．解：12300×2﹣200+12300＝24400+12300＝36700（只）答：两个月一共卖出36700只鸡．35．根据题意，每袋25千克，已经装了94袋，装了94个25千克，即25×94，求出已经装的大米质量，然后再加上剩下的大米质量958千克，就是这批大米共有多少千克．解：根据题意与分析可得：要求“这批大米共有多少千克”，就必须知道已经装的大米质量和剩下的大米质量；25×94+958＝2350+958＝3308（千克）答：这批大米共有3308千克．故答案为：已经装的大米质量，剩下的大米质量．36．根据题意，12名老师乘上成人票价13元，可以求出老师买门票的钱数，18 0名学生乘上儿童票价10元，可以求出学生买门票的钱数，把老师和和学生买门票的钱数加起来，就是买门票的总钱数，列式解答即可．解：12×13+180×10＝156+1800＝1956（元）答：一共需要1956元钱．37．根据题意，用加法先求出现在每张桌子的价钱，再乘以买的数量140即可解答．解：（65+8）×140＝73×140＝10220（元）；答：现在购买这些桌子要花10220元钱．38．根据整数乘法的意义，图书室一共有多少本图书，也就是求362个26是多少，用乘法解答．解：26×362＝9412（本）答：图书室一共有9412本图书．39．根据题意，用15×41先求出每车运来多少千克，进而乘4，即可求出4车一共运来多少千克．解：15×41×4＝615×4＝2460（千克）．答：4车共运来2460千克面粉．40．要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数；然后再进一步解答．解：6×9＜608×78＜6307×7＜505×9＜49．故答案为：6，78，7，9．。