(统编版)二年级语文上册第八单元教学设计
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第八单元：
21.狐假虎威
教学目标：
1.会认15个生字；会写8个生字；掌握3个多音字“转”“闷”；理解“狡猾、违抗”等词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，理解这则寓言故事的寓意。
教学重点：
1.学习生字。
2.抓住关键词理解课文内容。
教学难点：懂得“狐假虎威”的意思，理解这则寓言故事的寓意。
教学准备：1.预习课文，能够借助拼音把课文读通顺。
(学生)
2.制作多媒体课件和动物头饰及生字卡片。
(教师)
板书设计：
作业布置：
A把故事讲给爸爸妈妈听
B面包狐假虎威的道理。
课后反思：
22 狐狸分奶酪
教学目标：
1.认识12个生字，会写8个生字，理解“仔细、公平”等词语。
2.分角色朗读课文。
3.理解课文内容，懂得与人相处不要斤斤计较，计较太多失去更多的道理。
教学重点：学习生字词，在理解全文的基础上分角色表演课文内容，让学生在朗诵过程中感受到阅读的快乐，增强孩子们的阅读兴趣与朗读能力。
教学难点：理解课文内容，懂得与人相处不要斤斤计较，计较太多失去更多的道理。
教学准备：
1.预习课文，能够借助拼音把课文读通顺。
(学生)
2.制作多媒体课件和动物头饰及生字卡片。
(教师)
板书设计：
作业布置：
A把课文读给爸爸妈妈听
B收集自己喜欢的民间故事。
课后反思：
23.纸船和风筝
教学目标：
1.认识11个生字；会写8个生字；理解“幸福、飘荡、漂流”等几个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。
3.引导学生正确交朋友和维护友谊。
教学重点：学习生字词，初步了解课文内容。
教学难点:引导学生正确交朋友和维护友谊。
教学准备：
1.借助拼音读准生字的音，争取把课文读通、读正确。
(学生)
2.在家人的帮助下制作一只纸船或一只纸风筝。
(学生)
3.制作本文相关的课件，以及松鼠和小熊的头饰。
(教师)
板书设计：
作业布置
A.有感情地朗读课文
B.将自己制作的带有祝福的小纸船送给你身边的人。
课后反思：
24.风娃娃
教学目标：
1.会认12个生字，会写8个生字。
2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。
3.引导学生懂得风妈妈说的“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”这句话中的道理。
教学重点：学习生字词，知道风娃娃做了几件事，弄清哪些做得好，哪些做得不好。
教学难点:引导学生懂得风妈妈说的“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”这句话中的道理
教学准备：
1.制作多媒体课件。
（教师）
2.自读课文，自学生字词。
（学生）
板书设计
作业布置： A把课文读给爸爸妈妈听。
B知道风娃娃有利有弊的道理。
课后反思：
语文园地八
教学目标：
1.通过“识字加油站”认识10个生字，引导学生学会分类词语。
2.学习拟声词，学会运用拟声词。
3.养成良好的书写习惯，注意汉字的结构，掌握左右两边宽窄大致相等的字的写法。
4.积累与“动物”相关的词汇，体会词语的意思，并能够合理运用。
5.阅读《称赞》这篇文章，把握文章大意，感悟文章说明的道理。
教学重点：
1. 积累与“动物”相关的词汇，体会词语的意思，并能够合理运用。
2.掌握左右两边宽窄大致相等的字的写法。
教学难点：
1.学习拟声词，学会运用拟声词。
2.读中感悟文章的道理。
