校园生活作文指导PPT课件

活动三：校园探秘报告会
操场 餐厅 实验室 图书室 电脑教室 少先队室 音乐教室 办公室 教学楼
运动的地方 吃午餐的地方 做实验的地方 借阅图书的地方
学电脑的地方 少先队员活动的地方 上音乐课的地方 老师办公的地方 上课的地方活动四：我最喜欢的地方……
我最喜欢的地方是
，因为
。
小学道德与法治一年级上册
5.我们的校园
-.
活动一：说说我们的校园
教 学 楼
活动二：校园探秘
活动要求
（1）自由分组，选出组长 （2）小组讨论，确定路线 （3）设计问题，合作探究
①这是什么场所？ ②有什么作用？ ③什么时候进入？ ④负责老师是谁？ ⑤……
温馨提示
（1）探秘过程中要有礼貌地询问。 （2）探秘过程中请保持安静。 （3）尽量用多种方法观察。

拓展延伸
我最喜欢的地方是
，因为
。
我们的校园
人教版一年级上册道德与法治课件
-.
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背景介绍
教 学 楼
新知导入
ห้องสมุดไป่ตู้动要求
（1）自由分组，选出组长 （2）小组讨论，确定路线 （3）设计问题，合作探究
①这是什么场所？ ②有什么作用？ ③什么时候进入？ ④负责老师是谁？ ⑤……
温馨提示
（1）探秘过程中要有礼貌地询问。 （2）探秘过程中请保持安静。 （3）尽量用多种方法观察。
合作探究
操场 餐厅 实验室 图书室 电脑教室 少先队室 音乐教室 办公室 教学楼
运动的地方 吃午餐的地方 做实验的地方 借阅图书的地方
学电脑的地方 少先队员活动的地方 上音乐课的地方 老师办公的地方 上课的地方

作文六忌
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显 的 错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很 难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无 奈之下，也只能在2行以内。 三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能 来点环境描写，就先来点描写。
以后的学习岁月终于让我明白：老班，您恬淡微笑的背后是一 颗坚毅的事业心，您开朗的言谈包裹着苦涩已久的心情，您爽朗笑 声的背后是您夙夜忧叹的进取心。我知道，我们这些“侠客们”已 给您带来了太多太多的困扰，带来了加减乘除都无法算尽的辛劳。 但老班，“坏坏”的老班，请您记住：我们——901班的“侠客们 ”——永远爱您！
他这个人不仅唠叨，而且还十分麻烦。特别是在上学期的一天下午上思品课的
时候。那节课，老师不舒服，所以让我们自习。他就叫我把我的作业给他抄。可是
我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业，这样是害了具那体个事人例。：他通就过愁一眉件苦
脸地对我说:"我很忙的，我回到家就要做饭、洗衣服等很多家具务体要的做事呢例!求表求现你同，桌求
(草坪上的告示牌） 2.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （食堂告示牌） 3.悄悄地来，悄悄地去。
来也轻轻，去也轻轻。 像爱护自己的眼睛一样爱护图书。 （阅览室告示牌） 4.除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆， 什么都别带走。 （某旅游胜地告示牌） 5.滴答水声，唤你轻轻一拧。 餐具洗净，别忘公共卫生。（洗碗处）
一、仔细观察捕捉生活的细节
细节就是细小的环节和情节，可以是一个细小的场 景，也可以是人的一个眼神，一个动作，一句 话……
写作中对人物动作，语言，神态，心理，外貌以 及自然景观，场面气氛等细小的环节或情节的描写， 可以体现人物性格，彰显人物情思。

吃饭,看见,地上,五元,过去,起来, 心里,好像,两个,小人,吵架,这时, 一个,黑色,恶魔,出现,主人,收好, 买吃,突然,一个,白色,小天使,出现, 主人,不是,就要,交给,老师。
小学三年级作文《难忘的校园 生活》
成为好学生’。说完我就向办
公室走去交给了老师。老师夸
我是一个‘拾金不昧’的人。 还有一次，老师在讲一道题。讲
我绞尽脑汁也想不出来。老师对我说
‘没关系，相信自己一定能行’。听
精神 了老师的话我打起一百分
，
拿起笔写了起来。过了一会，我在老
师的鼓励下终于做出来了。
关键词：这时,老师,走来,看见,
本子,一片空白,耐心,讲解,可是,绞 尽脑汁,出来,老师,没关系,相信,自 己,一定,老师,的话,打起,一百分, 精神,起笔,起来,一会,老师,鼓励, 终于,出来。
小学三年级作文《难忘的校园 生活》
时间过得太快了，我们要毕
业了。这一切都是那样美好的让我
永远也忘不了……
关键词：时间,我们,毕业,一切
都是,那样,美好,永远,忘不了。
小学三年级作文《难忘的校园 生活》
没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你 的坚强。
再见
本子 完后老师叫我们在
上在写一
遍。我不知道怎么写就呆呆地看着本 子。
关键词：成为,学生,说完,办公
室,交给,老师,老师,一个,拾金不昧, 还有,一次,老师,一道,讲完,老师, 我们,本子,上在,一遍,知道,怎么, 呆呆地,看着,本子。
小学三年级作文《难忘的校园 生活》
这时，老师走来看见我的本子
一片空白。就耐心地对我讲解。可是，
小学三年级作文《难忘的校园 生活》
一次，我高高兴兴的回家吃
饭，看见地上有五元。我跑过去捡了

3.两队同学正在进行拔河比赛， 他们拔得很起劲，绳子中间系的 红绳，随着“加油，加油”的呼 喊声，左右移动 和同桌互相说一说。
校 园 掠 影
校 园 掠 影
校 园 掠 影
回忆交流 感受激情
上台讲述 分享交流 引起共鸣
领悟方法
同学们都说出了令自己难 忘的校园活动，把大家再一次 带回到那欢乐时光。
作者不但抓住了典型人物的动 作、神态、心理、语言的刻画。还 进行了生动的场面描写，起到了烘 托气氛的效果，做到了点面结合。
理清思路
（通观全文，理出文章脉络） 开篇：教室布置，渲染气氛 中间：抓住精彩环节，重点描写精彩
人物的表现。 结尾：写出自己的感受
学以致用 自由发言
刚才我们已经说出许多难忘的校园活 动。在参加活动时，哪个环节给你留下了 深刻的印象，或精彩，或有趣，或刺激， 或紧张……就让这些场景在我们的复述下 精彩再现吧。
习作指导
（1）掌握好记事文章的六要素： 时间、地点、人物、目的、活动 内容及活动过程。 （2）抓活动的不同特点，真实写 出游戏过程。
（3）活动部分要写清楚， 重点部分要层次清楚、具体。 （4）以点带面，点面结合： a：关注个人突出表现。 b：全员参与的热烈情境。
具体要求：
1.本次习作的选材是学校或班级组 织的活动。
下面我们一起去感受一个别 开生面的活动带来的快乐。
佳作欣赏
新年联欢会
（原文见书36页）
回答问题
（1）这篇习作小作者主要写了一件 什么事？（答案：新年联欢会。）
（2）用“——”画出小作者感受的 句子。教师指导学生在文中找（略）。
（3）文中哪些是细节描写？哪些是 场面描写？（略）。
知识拓展
文中第二自然段是作者详细写的部分， 文章之所以如此生动，让读者如临其境，正 是因为小作者在写到个人表现时，抓住了人 物的动作、神态、心理、语言等进行细致刻 画的描写。同时在整个活动中都穿插着写到 大家的表现，突出了场面的热闹。这样就做 到了细节描写与场面描写相结合，达到场景 再现的效果。

校园生活类作文写作技巧指导
见贤思齐
校园生活类作文写作技巧指导
我手写我心
校园生活类作文写作技巧指导
谢谢！
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

小学六年级作文《校园生活》
记得，班长可是要起带头作
用的！”老师这一番话，让
我心酸酸的。我下定决心，一定
要刻苦学习。 苦 从此以后，我每天早上6：30起
课文 床，把
背熟；晚上在家除了
妈 做完作业还认真复习及预习，做
妈买的练习册，不断地默写……。
关键词：记得,班长,可是,要起,
带头作用,老师,一番话,我心,酸酸 的,下定决心,一定,刻苦,学习,从此 以后,每天,早上,30,起床,课文,背 熟,晚上,在家,除了,做完作业,认真, 复习,预习,妈妈,练习册,不断,默写。
小学六年级作文《校园生活》
”这次竟然考了96分，我的心里甜滋 滋的。
关键词：这次,竟然,96,心里,甜
滋滋。
小学六年级作文《校园生活》
每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一 个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
再见
校园生活
小学六年级作文 300字
辣
语文试卷发回来了，我仔
细一看，竟然只考了82分，我从没有
低分 考过这么
的，我的心里难过
极了，顿时觉得脸上火辣辣的。 酸
老师下课以后，把我“请”
到了办公室，对我说：“一次考
差没有关系，找ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ原因，更加
努力学习，把成绩提上去。
关键词：语文,试卷,回来,仔细,
竟然,82,没有,这么,低分,心里,难 过,极了,顿时,觉得,脸上,火辣辣, 老师,下课,以后,办公室,一次,考差, 没有,关系,找出,原因,更加,努力学 习,成绩,提上去。
小学六年级作文《校园生活》
感觉 这一段时间，让我
到“苦”。
尽管如此，但我还是坚持下来了。 甜
又一次语文测试了，在发卷