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普通话推广下必要的方言保护研究随着中国社会的不断发展和进步，普通话的推广和普及已经成为一项重要的工作。
而在这个过程中，方言的保护也变得愈发重要。
进行关于普通话推广下必要的方言保护研究，成为当前备受关注的问题。
我们需要明确的是，普通话推广和方言保护不是对立的关系，而是相辅相成的。
普通话是我们国家的官方语言，它的推广可以促进全国人民的沟通交流，有利于国家的统一和发展。
而方言则承载着地域文化和历史的独特性，对于维护地方特色和民族文化有着不可替代的作用。
我们需要在普通话推广的充分考虑方言的保护和传承。
需要进行必要的方言保护研究，包括方言的现状、影响因素以及保护措施等方面。
对于方言的现状，需要全面了解各地方言的分布情况、使用范围以及受到的外部影响等。
还需要深入研究方言的使用者群体，包括老年人、农村居民、少数民族等，他们对于方言的保护和传承有着重要的作用。
在影响因素方面，需要考虑到现代化进程、城市化发展、教育体系等对方言的影响，以及媒体、网络等新媒体的普及对方言的影响等。
需要针对方言的保护措施进行研究，包括加强方言文化的宣传推广、设立方言保护专项基金、开设方言课程等，以及在教育体系中加强对方言的保护和传承等。
也需要进行普通话推广下必要的方言保护研究，深入探讨在普通话推广的同时如何促进方言的传承和发展。
对于普通话推广，需要把握好度，既要积极推广普通话，又要注重尊重和保护方言。
可以通过各种方式，如开展方言文化节、举办方言诗歌朗诵比赛等，来增强方言的活力和吸引力。
也可以在教育领域加大方言教育的力度，鼓励学校开设方言课程，培养学生对方言的兴趣和热爱。
在媒体方面，也可以利用电视、广播、网络等平台，加大方言节目的播出和推广，让更多人接触和了解方言文化。
普通话推广下必要的方言保护研究还需要政府、学术界、社会各界的共同参与和支持。
政府可以出台相关政策法规，加大对方言文化的保护力度，同时也可以加大对方言保护工作的投入，制定专项基金，支持方言文化的传承和发展。
论普通话与方言的关系论普通话与方言的关系摘要：随着社会的发展，人们生活水平的提高，文化程度的增加，普通话的普及越来越广泛，在说好普通话的同时我们的方言也不摒弃。
普通话是提炼多种方言后的结晶，是方言的升华，一定要大力推广。
但目前应该是“双语”的语境，在正式场合要坚持说普通话。
在日常生活中可让方言继续发挥增进乡情亲情的作用，在艺术领域中提倡用方言来继续发挥繁荣民俗文化的作用。
关键词：普通话；方言；关系随着社会的发展，人们之间的交际日益密切，每个地方使用的语言不同，在一起沟通就很不方便，为了让社会更好的发展，人与人之间交往更方便，国家根据多种方言提炼出今天的普通话，由此全国上下掀起了推广普通话的浪潮。
在推普工作中取得了突出成就，国民语言素质提高。
与此同时，出现了应该如何对待方言的问题，到底是消灭方言差异，还是让方言继续发展，方言该何去何从。
语言，是交际工具，也是文化传承工具，又是文化传承的载体。
在社会的发展进程中，语言起到桥梁的作用，制约着社会的发展，又受到社会的深刻影响。
其实普通话和方言之间有着联系，我认为不能消灭方言差异，应保存各地的方言特色。
我们可以在正式场合要坚持说普通话，在日常生活中可让方言继续发挥增进乡情亲情的作用，在艺术领域中提倡用方言来继续发挥繁荣民俗文化的作用。
普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文，为现代汉语共通的交际口语与书面语。
普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音，并作为官方、教学、媒体等标准语，是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言，是新加坡共和国四种官方语言之一。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”（非官方语言）的法定地位。
方言是语言的变体，根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全方言民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性而在地域上的反映。
普通话与汉语方言之间的关系及发展-普通话论文-语言学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：在我国大力推广普通话的政策引导下, 我国早已形成了以普通话为标准汉语的语言环境, 这无论是从社会文化、经济、等方面而言都具有着极为现实的重要意义, 极大的促进了我国不同区域、不同民族之间的相互交流与沟通。
在这种背景下基于不同地域文化形态所形成的形式各异的各地方言, 其存在形式和发展极大的受到了普通话推广的挑战。
方言的地域文化推广、文化特色传承等社会教育作用逐渐被削弱。
为此, 本文特就普通话环境下的汉语方言存在方式展开了一系列的研究与研讨, 希望通过以下研究对于促进新时期各地方言的创新式发展具有一定的借鉴意义, 以此来实现普通话大环境下各地汉语方言的齐放异彩, 彰显我国悠久的语言文化魅力。
关键词：汉语; 普通话; 方言; 方式;一、普通话与汉语方言之间的关系就普通话与汉语方言之间的关系而言, 我们首先可以从汉语的语言属性上来看, 普通话是汉语的标准语只此一种, 而方言则是汉语的重要形式, 基本上我国每个不同的区域都会有其独特的方言形式, 如, 陕西方言、河南方言、东北方言、粤方言、闽方言等等。
因此, 我们可以看出无论普通话还是汉语都是作为汉语不同的形态而存在的, 普通话源于丰富多彩的方言文化, 与方言相互依存, 共同构成了我国丰富的语言生态环境。
二、普通话环境下汉语方言的存在与发展现状随着我国对普通话的大力推广, 普通话在当今社会中的地位日益提升, 逐渐成为各地人们日常生活、工作、学习等过程中的主要应用语言。
有些岗位基于工作需要甚至还需要就业人员考取一定的普通话等级资格证书, 如教师、播音员、主持等等。
这对于汉语方言的生存与发展而言造成了极大的困扰, 使许多优秀的方言文化消失殆尽。
尤其是在我国教育系统推广普通话的背景下, 包括初高中、小学以及幼儿园在内的大多数学生基本上都形成了这样一种现状, 那就是能够说一口流利的普通话, 但却不会说本地方言。
如何处理好普通话教学与方言的关系李佳林二十一世纪的中国正日益强大，经济的崛起与强盛必然带动文化的交流与渗透。
随着改革开放的不断扩大，汉语言越来越受到世界各国的重视和青睐。
当今时代，说一口标准的普通话不仅是各项事业和工作的需要，更是一个人素质与时尚的体现。
语言、面貌的好坏直接影响到一个人的气质和对外形象。
普通话是我们教师的职业语言，所以学校是推广普通话的主阵地，在课堂上使用标准普通话是义不容辞的。
由于语言受环境、年龄、语言习惯的影响极大，在我们方言区的学生学习普通话感到有一定的困难。
所以，结合本地情况，教育学生学习普通话、培养学生的语言表达能力就显得尤为重要。
一、普通话与方言普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语, 是全国通用的语言。
普通话是汉民族共同语的标准语，又是全国通用的语言，它是在北方话和北京话基础上长期形成的，又不断吸收方言成分丰富发展自己，它有比较明确的规范标准，语言规范程度比较高，语言声望最高，在社会语言生活中发挥重要的全局性作用。
汉语方言是汉民族共同语的地域变体，为各自地域的居民服务，是地域文化的载体，记录、保存、传播地域优秀文化。
它在普通话之下，受普通话的影响，又吸收普通话成分增强自己的活力，同时又丰富普通话。
可以说“普通话在方言之上，又在方言之中”，它与方言是相依共存、互补分用的关系，它们既互相影响又互相丰富，而不是互相对立、互相排斥。
二、古浪方言概况古浪方言属北方方言区的西北方言。
古浪方言的形成，从地域方面看，与周边地区语言相互渗透，相互融合有关。
黄羊川以南受天祝话的影响较明显。
双塔及下四坝一带则受了武威话的影响，大靖河流域受永登话的影响较多。
这是由于历代行政建置交叉、居住靠近、地域错落穿插、居民接触广泛、交际密切等因素所致。
从历史及人口源流方面看，历代政权的更替；民族的大迁徙，大融合；历代统治者的移民屯耕，流徙实边；以及官户、客户、军户、商户的不断迁入对古浪方言的形成起了很大的作用。
普通话的含义是什么？普通话就是以北方语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
普通话是规范的现代汉语，不仅是现代汉民族的共同语，而且是中华人民共和国的国家通用语言，其使用范围包括汉民族聚居区，也包括民族自治地区和少数民族聚居区。
推广普通话是不是要取消方言？无论从语言学科的角度、实用的角度还是社会国家的角度，推广普通话与方言之间并不矛盾。
推广普通话的目的不是要消除方言，而是进一步消除方言隔阂，减少不同方言区的人们交际的困难，推动社会交往，维护国家的统一和安定团结。
人的母语分为两种，一种是自然母语，是从出生以来自然而然学会的语言、方言一般属于这个类型。
但同时人还有一种社会母语，这种具有标准化特点的母语是和国家、社会联系着的。
二者同属于母语的范畴，没有矛盾。
一．语言发展有其自身的规律，方言也是如此，所以方言不可能在短期内消除。
各地区之间的方言根植于当地百姓的普通生活，根植于他们在长期生活过程中的一整套语言符号系统。
方言承载着当地的历史和人民的情感。
依然被各方言地区的人们所广泛的使用，所以方言不可能因普通话的推广而短期内被消除。
二．方言具有独特的文化价值，具有自身独特的魅力，从形式上，方言具有自己独特的表达形式，包括词语上的以及口音上的，方言反映出各个地方特有的历史文化以及人们认识世界的独特方式，依赖方言所形成的许多具有独特意味的字词、民谣、俗语、谚语和歇后语等，都是汉语以及民族文化不可或缺的一部分。
所以放呀不可能被消除。
三．普通话与方言之间是相互依赖，相互促进的关系，普通话保护了方言，同时方言也丰富了普通话的发展。
方言中存在的一些拟声词无法书写出来，便可以采用国际音标的方式进行注音，使得一些词汇和语言得以流传下来。
同时普通话也从方言中吸收和借鉴了一些词汇，丰富了普通话的词汇，促进了普通话的发展。
例如广东话中的“酒楼、买单、打的、爆棚、打工、犀利、按揭、一头雾水”等词汇被普通话吸收并被广泛使用。
推广普通话，保护方言文化“说普通话，写规范字，做文明人”，“学好普通话，走遍天下都不怕”，随着普通话的推广和普及，这些脍炙人口的口号也深入人心。
普通话成为了我们生活中重要的一部分，自然地引发了我们对普通话和方言两者之间的关系的思考。
我认为普通话的推广与方言的存在两者之间并没有什么矛盾和冲突。
推广普通话并不需要以消灭方言为前提。
推广普通话只是消除方言造成的交流方面的隔阂，有利于社会交际，方便人与人之间的沟通，拉近人与人之间的距离。
所以，没有理由要求推广普通话的同时必须要阻断方言的继续流传啊！更进一步分析，普通话是国家法定的全国通用语言，“普通”即“普遍通用”之意。
正如书上所说，普通话源于方言，有又高于方言。
普通话是提炼多种方言后的结晶，是方言的升华。
因此，要了解普通话，我们首先得了解方言。
由此可见普通话和方言关系密切，联系紧密。
从方言的形成来看，方言起源于部落语和部族语，是汉语的地方变体。
方言的形成是不发达地域之间缺少沟通的结果，现在，越是不发达的地区，方言的种类往往越多。
从方言的价值来看，方言本身更是一种文化，一种情结。
在一定的地域范围内方言能发挥增进亲情、乡情的作用；在一定的艺术领域内方言充当了繁荣名俗文化的使者的角色，试想若是极具地方艺术特色的苏州评弹，扬州评话改为用普通话来演绎，那我们可就失去了这宝贵的地方艺术文化了。
正是因为方言和普通话有着这样千丝万缕的联系，普通话在方言的基础上发展起来，源于方言，高于方言。
普通话的音素更为齐全，且用四声调配，节奏感、音乐性强。
普通话的词汇和习语更丰富，更富于表达功能。
查阅资料可知，甚至从某种意义上来说普通话也是方言。
普通话是在北方方言的基础上建立起来的，属于语言变体，与其他方言之间是兄弟关系，是一种并列关系，而不是父子关系，也不是一般和个别的关系。
但是普通话作为现代汉名族共同语，作为全国推广使用的通用语言，自有它的特殊性，所以普通话是一种特殊的方言。
这种特殊性可以从以下几个方面来认识：普通话是在方言的基础上建立起来的，但又不同于方言，它要对基础方言的成分进行选择吸收，不是全盘吸收，所以普通话是非常规范的民族标准语。
如何处理好普通话与地方方言之间的关系建议书高中800字篇一如何处理好普通话与地方方言之间的关系建议书一、背景与现状随着中国社会的发展和城市化进程的加速，普通话作为全国通用的语言，在教育、工作、生活中发挥着越来越重要的作用。
然而，方言作为地方文化和历史的重要载体，也在地方社区中扮演着不可或缺的角色。
在当前社会背景下，普通话与方言之间的关系日益复杂，需要我们认真思考和妥善处理。
二、问题分析普通话与方言的差异：普通话与方言在发音、词汇、语法等方面存在显著的差异，这给跨地区交流带来了一定的困难。
方言使用现状：由于教育、工作等方面的影响，年轻一代对方言的掌握程度逐渐降低，方言使用率下降。
文化传承与发展：方言是地方文化的重要组成部分，保护和传承方言对于维护文化多样性具有重要意义。
三、建议方案推广普通话：通过学校教育、媒体宣传等方式，加强普通话的普及和推广，提高人们的普通话水平。
保护方言：鼓励和支持方言的传承和发展，通过文化活动、艺术表现等方式，让更多人了解和掌握方言。
协调发展：在推广普通话的同时，尊重和保护方言的使用，促进普通话与方言的协调发展。
教育引导：加强对普通话和方言关系的教育引导，让人们认识到普通话和方言各自的重要性，培养正确的语言态度。
社会支持：通过政府扶持、社会参与等方式，推动普通话与方言的交流融合，促进文化的多元化发展。
四、实施措施制定政策法规：政府应制定相关政策法规，明确普通话与方言的地位和使用范围。
加强教育培训：建立健全普通话和方言的教育培训机制，提高人们的语言能力和文化素养。
促进交流合作：搭建普通话与方言的交流合作平台，鼓励各地开展文化交流活动，促进语言的多元化发展。
建立研究机构：设立专门的研究机构，加强对普通话与方言关系的研究，为政策制定提供科学依据。
创新传播方式：运用现代科技手段，创新传播方式，通过互联网、社交媒体等渠道，推广普通话和传播地方文化。
发挥社会力量：鼓励社会各界力量参与普通话与方言的保护和传承工作，形成全社会共同参与的局面。
方言对普通话的影响普通话是以北方方言做为基础以北京音为标准音，以现代汉语白话文为语言规范而成的方言换而言之就是各个地方的地方语言。
方言本身确实也是一种文化，还是一种情结。
在一定的地域范围内方言能继续发挥增进乡情、亲情的作用;在艺术领域，有继续发挥繁荣民俗文化的作用。
我们不反对方言，但是在这个有56个民族的国家中，是无法凭方言沟通的，所以国家推广普通话。
普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的标准语，也是我们国家的通用语言。
普通话在促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要的作用。
所以我们作为国家的公民，应该学好普通话，讲一口流利的普通话不仅利于沟通，也利于求职工作。
可是现在社会中总能听到有许多人普通话说不标准，这是为什么呢,因为各种影视明星的影响，因为外语的影响，同时也是自身生活环境中方言的影响。
其中影响最大的应该是方言，幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。
孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。
试想生活在一个总是讲方言的环境中，谁会意识到讲普通话的重要性,况且年幼时已受当地方言的熏陶，当再学普通话时总会或多或少的掺有方言但是本身却未意识到。
我的一个朋友他能很好地讲拼音拼出来，如:能拼出xiong,读出来却成了song。
还有人将xunlei说成sunlve可见方言影响普通话之不一般.那方言对普通话有什么影响呢,l、方言中有些词组普通话并不存在，或者只能找到相近意义的词，用普通话发这些方言词组音时，听者往往不能理解而认为误读。
如四川方言“摆龙门阵”，”或“侃大山”:“做啥子(zù sà zì)”的普通话则是“做(zuò)普通话只有“聊天什么”;“磨皮擦痒”外地人听不懂，“翻译”一下原来是“坐立不安”之意。
2、普通话有些字词方言里也有，但发音迥异，不少人初学普通话时往往用普通话发方言的念法，从而形成误读。
要在推广普通话的同时保护方言作文
嘿，大家好呀！今天我要聊聊推广普通话和保护方言的事儿。
你说，普通话挺重要的，但方言可是我们地方文化的一部分呢！哟，咱
们每个人的口头禅、习惯用语，都是那种独特的印记。
普通话这玩意儿，基本上是沟通的桥梁嘛。
你看，不管身处何地，普通话就是方便大家交流的工具。
哎呀，无论是打电话还是上课，听
到熟悉的普通话，心里总是暖暖的，嘿，我们也能更好地理解彼此的
想法呀！
但是，咱们不能忘了方言哦。
唉，方言可不是简单的地方语言，
它蕴藏着丰富的地方文化和历史呢。
比如说，我家乡的方言里有好多
形象的表达，听了就特别有趣，嘿，像“吃饭啦”就变成了“吃东西
了呀”，是不是很亲切？而且，许多情感都通过方言表达出来，更加
浓烈。
哎呦，要是在推广普通话的时候，把方言给“打压”了，那真是太可惜了。
你想想，很多古老的故事、民间的传说，都是通过方言流传下来的。
咦，如果没有那些方言，这些美丽的传说不就消失了吗？
所以呀，我觉得在学校里学普通话是关键，但老师还能带着我们唱唱方言歌，讲讲方言笑话，让我们在学普通话的也不忘我们的根。
这种文化的传承，更能让我们心中充满自信和自豪。
推广普通话和保护方言其实是可以共存的嘛。
哇，普通话让我们沟通无碍，方言让我们的文化更丰富，这不就是最好的组合吗？唉，愿我们的语言世界更加多彩，大家一起努力吧！。
普通话推广打破方言隔阂方言是中国庞大的语言系统中的一个重要组成部分，它在地域间起到了桥梁的作用。
然而，方言也带来了一个普遍存在的问题，即方言隔阂。
为了促进全国范围内的沟通交流，普通话推广成为一项重要任务。
本文将讨论普通话推广打破方言隔阂的意义以及采取的相关措施。
一、方言隔阂的问题方言作为地域特色的语言形式，自然而然地在不同地区形成了独特的语义和语音体系。
方言的独特性使得同一个语言系统内地域间的沟通成为一种困难。
方言隔阂不仅让不同地区的人们难以相互理解，也制约了全国范围内的交流合作。
在人们日常生活和工作中，方言难免成为一种限制因素。
二、普通话推广的意义普通话作为中国的共同语言，以其标准化和普及性成为全国范围内交流的桥梁。
普通话具有广泛的传播能力，可以促进不同地区、不同背景的人们进行交流和合作。
普通话推广有以下几个重要意义：1. 统一国家语言：普通话作为标准语言，有助于统一国家语言，减少方言隔阂带来的沟通障碍。
2. 促进地区一体化发展：普通话推广打破了方言隔阂，有利于加强各地区之间的联系和合作，促进地区一体化发展。
3. 提高人们的沟通能力：通过普通话推广，人们可以学会更好地使用标准语言，提高沟通能力，拓宽交流渠道。
4. 加强民族认同：普通话推广不仅有助于国家统一，也有助于增强人们对自身民族的认同感，培养爱国情怀。
三、普通话推广的措施为打破方言隔阂，普通话推广需要采取一系列有效的措施：1. 教育普及：在学校教育中，加大对普通话的教育力度，培养学生良好的普通话口语表达能力。
同时，充分利用现代科技手段，如智能手机应用、在线学习平台等，推动普通话学习的普及。
2. 媒体宣传：利用电视、广播、网络等媒体平台，加大普通话宣传的广度和深度。
通过推出有趣、生动的普通话节目，激发公众对普通话学习的兴趣。
3. 社会活动：组织各种普通话宣传活动，如演讲比赛、朗诵会、普通话角色扮演等。
通过参与这些活动，人们可以更加积极地学习和使用普通话。
浅析推广普通话与方言保护的关系作者：冯佳妮来源：《新西部下半月》2016年第01期【摘要】文章论述了推广普通话与方言保护的关系，认为普通话的推广与方言保护两者并不矛盾，要提倡普通话用于正式场合或公共场合，方言用于私人场合，以此来构建“双语”社会，这才是正确的态度和做法。
分析了方言保护中存在的问题，提出完善方言保护的对策建议：现阶段保护方言应由国家相关部门组织进行深入的调查和整理;保护弘扬独具特色的剧种和戏曲;在对待方言类节目方面，要有相对宽松政策以利于方言节目的发展与创新。
【关键词】普通话;方言;方言保护《中华人民共和国国家通用语言文字法》中规定第二条国家通用语言文字是普通话和规范汉字;第三条规定国家推广普通话，推行规范汉字。
所以说，推广普通话是写进了我国的法律当中。
然而我国幅员辽阔及复杂地形地貌，民族的众多和人口迁移等因素，不同地域间表现出不同的发音，经过长足的发展，形成了方言。
在现代社会，即便有法律规定了我国的国家通用语言是普通话，但是法律的制定是后于语言的出现，法律的制定不过几十年，而语言的流通自人类诞生起，一直发展就没有停止过，所以说，方言的重要性在某些程度上是要高于普通话的。
普通话作为官方语言，方言作为地区语言，两者在不同的舞台上散发光芒，两者完全可以和谐共存。
而作为方言保护的重要措施之一：方言类节目的出现与发展一定程度上为方言的保护做出了贡献，在满足受众的娱乐同时，也从另一方面使得方言被人们关注和重视。
一、普通话的推广与方言保护两者并不矛盾推广普通话，本来是一件无可厚非的事情，就像很多人所指出的那样，它不仅有利于加强各地区人民之间的联系与沟通，在很大程度上减少了地域之间的隔阂，并且有利于加强国家的凝聚力，还有利于以普通话作为“国语”的地位的强化和巩固，便捷国与国之间的文化交流等。
一方水土养一方人，地方语言承载了一个地区多年来的历史文化，有着内涵深刻的人文气息，对于联络乡谊，增进亲情，有着无法替代作用。
方言对于普通话推广的影响摘要：经过一个学期现代汉语课程的学习，我们对中国语言的发展的有了更深的了解，知道了现代汉语的发展历程，了解到语言在语音、语汇、语法等方面的特点，同时，本学期我进行了普通话的测试，使我对方言对普通话的影响产生的浓厚的兴趣，并对此进行了相关的调查。
关键字：普通话推广方言因素影响中华民族拥有5000年的文明历程。
在古老的中华大地上，勤劳、勇敢、智慧的各族人民共同开拓了幅员辽阔的国土，共同缔造了统一的多民族国家，共同发展了悠久灿烂的中华文化。
从而形成了一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族，共有80种以上语言。
现代汉语各方言之间的差异表现在语音、词汇、语法各个方面，语音方面尤为突出。
但这些方言和共同语之间在语音上都有一定的对应规律，词汇、语法方面也有许多相同之处，这是由于中国很早就统一了语言，而各个地区又由于其自身的传统和习惯而保留了自己的一部分特点，因此它们不是独立的语言，所以我们称之为“方言”。
当前我国语言学界对现代汉语方言划分的意见还未完全一致，大多数人的意见认为现代汉语有七大方言：北方方言、客家方言、湘方言、吴方言、粤方言、闽方言、赣方言。
普通话自上个世纪50年代以来，在政府的大力推行下，得到了迅速发展，无论是从推广的广度还是学习质量的深度上，都有了很大进步。
在这个过程中，政府的作用是巨大的，但是仍得益于改革开放以来广播电视的飞速普及以及我国教育事业的发展。
一个国家或者民族的文明程度，其中一个重要的标志就在于国家标准语的普及程度。
从这个角度来说，普通话的推广有其无可代替的优势。
然而，半个世纪以来的推普过程中，普通话与各地方言仍不可避免地产生着诸多碰撞，我国的语言文明也就在这个过程中不断发展着。
一、七大方言简介（一）北方话区北方话是现代汉民族共同语的基础方言，它以北京话为代表，又叫北方方言或官话，主要分布在我国长江以北的和西南各省区，占汉语分布面积的四分之三，使用人口约占汉族总人口的百分之七十以上是分布最广、使用人数最多的一种方言。
普通话推广下必要的方言保护研究近年来，随着现代社会的发展和交流的增加，普通话在中国大陆的推广已经成为一个热门问题。
虽然普通话的推广在一定程度上有助于加强全国人民之间的沟通和交流，但是也引发了对方言保护的关注和讨论。
在这种情况下，有必要对普通话推广下必要的方言保护进行深入研究，以促进语言的合理发展和保护。
我们需要认识到方言是中国悠久的语言传统和文化遗产。
中国的方言种类繁多，不同地区的方言各具特色，体现了地方文化和历史的丰富性。
方言是中国传统文化的重要组成部分，它承载了丰富的历史信息和民族文化。
方言的保护不仅仅是为了保留语言，更是为了保护文化传统和历史遗产。
普通话的推广不能成为方言的消失之因。
随着现代社会的发展，普通话已经成为中国大陆的通用语言，它的推广对于促进全国人民之间的交流和沟通起到了积极的作用。
我们也需要意识到，方言与普通话并不矛盾，它们可以相互促进、共存共荣。
在普通话的推广过程中，必须兼顾方言的保护，鼓励人们保持和使用自己的方言，为方言的传承和发展提供支持。
方言的保护需要政府、社会和个人多方合作。
政府应当通过立法和政策来加强方言的保护和传承工作。
社会应当通过宣传和教育来增强对方言的重视和了解。
个人应当自觉保护和传承自己的方言，通过语言的传承来弘扬和传统文化，保护方言免受现代社会的冲击和侵蚀。
方言的保护需要与现代社会的发展相结合。
随着现代社会的发展，人们的生活和交流方式发生了很大变化，方言在这一过程中也面临着新的挑战和机遇。
我们应当根据现代社会的发展需求，通过保护和传承方言的方式，使方言与现代社会相适应，为方言的发展提供新的动力和机遇。
普通话推广下必要的方言保护是一项重要的工作，它不仅涉及到语言的传承和保护，更关系到中国丰富的语言文化传统。
我们需要充分认识到方言保护的重要性，加强方言的保护和传承工作，为方言的发展和传承提供更好的条件和支持。
只有这样，我们才能最大限度地保护和发展中国丰富的语言文化传统，为语言文化的合理发展和传承做出积极的贡献。
论普通话与地方方言的关系引言普通话作为中国的官方语言，是全国通用的共同语言，与地方方言之间存在着密切的关系。
本文探讨普通话与地方方言的关系以及对于中国社会、文化和教育的影响。
普通话与地方方言的共同起源普通话与地方方言一样，都源自汉字书面语。
在中国的历史长河中，地方方言一直是人们生活中日常交流的语言，而书面语则是政治、文化和文学等领域的语言。
然而，普通话的发展在20世纪初期迅速崛起。
在国家统一和现代化的进程中，普通话被认为是整合全国各地方言的有效方式。
普通话的运用不仅可以增强人民之间的沟通与交流，还有助于促进国家的统一和发展。
普通话的标准化过程普通话的标准基于北京话，经过了长期的演变和发展。
为了确保普通话的一致性，国家制定了一系列的标准规范，如《普通话水平测试》和《普通话教学大纲》等。
这些标准不仅规定了语音、语调和发音等方面的规范，还包括了词汇、语法和口语表达等方面的要求。
普通话的标准化过程对于地方方言的传承和保护产生了一定的影响。
一方面，普通话的标准化对于地方方言的使用造成了一定的压制，导致一些方言逐渐地边缘化和衰落。
另一方面，普通话的标准化也促进了地方方言的发展和振兴，通过普通话这个共同的基础，地方方言可以更好地与其他地区进行交流和理解。
地方方言的文化价值地方方言是其所在地区的文化遗产，承载着丰富的历史和地域特色。
地方方言包含了地区的特定词汇、语法和表达方式，显示了地方文化的独特魅力。
尽管普通话的普及使得地方方言在当代社会中的使用范围变得较窄，但地方方言仍然具有独特的文化价值。
保护和传承地方方言有助于维护地区文化的多样性和传统的延续。
文化、教育和普通话的关系普通话在中国的教育系统中起着重要的作用。
作为国家统一的语言，普通话在学校教育中占据主导地位，促进了全国范围内的育体系。
然而，地方方言在教育中也扮演着一定的角色。
一些地方方言被纳入学校的语言教学课程中，以满足当地孩子对于方言的研究需求。
这种做法既保护了地方方言的传承，又促进了学生对本地文化的认同和理解。
浅谈普通话推广与方言的关系
摘要：目前，全国各地都在大力贯彻落实国家推广普通话政策，而普通话的推广必然会对当地的方言产生影响。
针对推普过程中产生的种种问题，应该如何处理好推广普通话和保护方言之间的关系，这是我们必须面对的问题。
本文通过阐述普通话和方言之间的关系，来为推广普通话提出一些建设性意见。
关键词：普通话；方言；关系
作者简介：景彦博，男，黄淮学院文化传媒学院；晁晚霏，女，黄淮学院文化传媒学院；翟圣楠，女，黄淮学院文化传媒学院。
一、方言到普通话的发展历程
“山东普通话”、“河南普通话”、“甘肃普通话”……，原本是外地人嘲笑方言音比较重的人说普通话时说得很不好而用的代名词。
随着普通话教育在全社会、尤其在学校里全面推广，这些人，尤其是年轻一代的普通话水平已大有长进。
另一方面，现在不少孩子在讲本地话时不时要掺杂进大量普通话，才能将自己的意思表达清楚，成了“普通山东话”、“普通河南话”、“普通甘肃话”……，这不能不令人担忧在推行普通话的同时，怎样保持方言的传承问题。
普通话，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
而其中的“以北京语音为标准音”，指的是以中国元朝、明朝、清朝历时几百年逐渐形成的北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话，更不是最早的北京地方话。
“以北方话为基础方言”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。
“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除“五四”以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。
而国家为了进一步明确普通话的概念，又采用规定应该以1985年公布的《普通话异读词审音表》以及2005年版的《现代汉语词典》作为普通话的语音标准与读字读音的主要依据。
国家之所以专门设立《中华人民共和国国家通用语言文字法》来确立普通话在我国“通用语言文字”的地位，就是要增强人们对普通话和规范文字的重视程度。
从中华文化对世界的重要性来看，中国是文明古国，又对当今世界和平与发展发挥着越来越重要的作用。
普通话是联合国规定的六种工作语言之一。
联合国文件的中文文本用的是包括简化字在内的规范汉字。
改革开放以来，我国综合国力迅速增强，与世界各国的经济往来和文化、教育、科技的交流不断扩展和增多，中国文化对世界的吸引力和影响力也越来越大，汉语言文字是文化的载体。
因此，提高汉语言文字的规范化、标准化水平，不仅是中国人民的愿望，也是世界人民的愿望。
早在1958年周恩来总理就说过：“我们推广普通话，为的是消除方言之间的隔阂，而不是禁止和消灭方言。
……方言是会长期存在的。
方言不能用行政命令来禁止，也不能用人为的办法来消灭。
” 1955年10月26日《人民日报》社论也指出：“普通话是为全民服务的，方言是为一个地区的人民服务的，推行普通话并不意味着人为地消灭方言，只是逐步地缩小方言的使用范围，而这是符合社会进步的客观法则的。
方言可以而且必然会同普通话在相当长的时期内并存……”上世纪五十年代的政策，不仅当今适用，而且将会在今后相当长的时期内仍然适用。
方言是语言的变体，根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性而在地域上的反映。
社会方言是由社会群体的不同性质而形成的语言变体，它是由不同的职业、社会地位、政治信仰、受教育程度等因素或由这些因素构成的社区交际习惯所形成语言差异。
现代汉语各方言大都是经历了漫长的演变过程而逐渐形成的。
形成汉语方言的要素很多，有属于社会、历史、地理方面的因素，如人口的迁移，山川地理的阻隔等；也有属于语言本身的要素，如语言发展的不平衡性，不同语言的相互接触、相互影响等。
二、方言、普通话的现状
现代汉语有各种不同的方言，它们分布的区域很广。
现代汉语各方言之间的差异表现在语音、词汇、语法各个方面，语音方面尤为突出。
根据方言的特点，联系方言形成和发展的历史，可以对现代汉语的方言进行划分。
当前我国语言学界对现代汉语方言划分的意见还未完全一致，大多数人的意见认为现代汉语有七大方言。
即北方方言（官方方言）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
我国是一个多人口、多民族、多文化的庞大国家，然而，众多的民族语言和众多的地域方言必然会影响人与人之间的交流。
例如，在当今社会科技日益发达的今天，人与人之间的联系日益密切，人们的旅游、求学、出差……都会涉及到另一个人生地不熟的城市。
然而，当我们到达另外一个陌生的地方时，我们必定会觉得内心有一种失落感。
而此时在吃、住或作短暂休息时，却因为东西南北各个地域、各个民族方言的差异，导致人们根本无法通顺的用简单的语言来进行交流，甚至还需要用书写来代替简单的口头交流，这就会对人们的生活带来极大的不便。
因此，我们必须在汉语的基础上，规定一种打破地域间隔阂的交流方式，而这种交流方式就是今天的普通话。
汉民族共同语的基础虽是北方方言，但它同时从其他方言吸取营养（从方言中吸收词汇、语法甚至语音的个别成分）来充实自己。
民族共同语总有一系列规范化、标准化的研究和措施相伴随，所以，它比之任何方言（包括北方话）更加丰富，更加具有规范性、公众性。
民族共同语这种既植根于方言，又高于方言的特性决定了它为全民族服务的性质，而方言则是汉语的地域分支，为某一个地域的人群服务。
正因为此，民族共同语必然对方言产生巨大影响，对方言起制约作用，吸引方言向自己靠拢。
随着社会统一和对外交往的日益发展，人们文明水准的日益提高和语言文字工作的日益法制化，更要求大力推行民族共同语，在正式场合和公众场合使用具全民性和较强规范性的普通话。
然而，方言的地域性和亲情特点也决定了方言在局部地域存在的必要性和它自身的使用价值。
三、“双语”结合，互促发展。
我国推广普通话的政策一再表明，推广普通话并不禁止说方言，更不是要消灭方言。
因为，方言是我国不同地域、不同民族经过长期生活、学习而积累的一种自己民族、自己地域特有的一种语言交流形式。
这不仅代表着一个民族自己的特色所在，更重要的是，方言的出现是一个民族、地区人民长期生活、学习经历的一种见证。
今天的我们，不是不允许说方言，而是要在会说方言的基础上还要学会国家民族的主体性语言——普通话。
当然，我们不能由此产生方言优越的错觉，更不应该拒绝学习和使用普通话。
必须不断扩大普通话的应用范围，但又不能限制方言的使用范围。
率先使普通话成为国家机关的公务用语，学校的教学用语，广播、电视的播音用语，公共服务行业的服务用语。
同时，也必须规范人们说标准的普通话。
要尽可能的让每一个中国人都会说一口标准的普通话，这不仅仅有利于不同地域、不同民族之间人与人越来越密切的交流，更重要的是，这是社会主义经济建设的迫切需要，也是社会主义精神文明建设的迫切需要，更是我国综合国力增强必不可少的一部分。
然而，在要求社会主义文化大繁荣、大发展的今天，方言文化也是必不可少的一部分。
方言也是我们中华民族无数的劳动人民经过千百年历史锤炼而遗留的一种劳动成果。
它是我们中华民族五千年历史和辽阔土地的一种见证，更是我们中华民族的无数劳动人民辛勤劳作的汗水的积淀。
因此，要想发扬我们中华民族五千年的文化，方言就是其中必不可少的一个部分。
在甘肃省平凉市的《平凉日报》第三版就专门设立了《乡言俚语，百姓话题》栏目。
这个栏目就是当地的记者用当地的方言对人们日常关注的话题的讨论，这个栏目的设立正是对平凉当地方言的一种发扬和传承，也是人们了解平凉当地风土人情的一个明亮的“窗口”，更好地体现出了平凉当地特色。
21世纪的科技日益发达，人与人之间的联系日益密切。
我们要想打破不同地域、不同民族之间最基础的隔阂，就是要用同样的语言去进行交流，只有这样才可以更为通畅、方便的交往。
但这并不意味着就要丢弃祖先们传给我们的这一民族、地域特色——方言。
因此，我们必须在学习比较标准的普通话的同时，也要不断努力的发扬我们本民族、本地域的方言，只有“双语”结合，才可以让我们中华民族的语言魅力更加丰富，更加富有吸引力，才能使我们中华民族的语言文化更加繁荣发展。
参考文献：
【1】黄伯荣,廖旭东.《现代汉语》.北京:高等教育出版社，2011年
【2】闫传辉，赵永刚，朱云涛.《浅谈普通话的推广与方言的并存》.《科技向导》2010年第六期。
