美术绩效考核2
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美术老师工资提升方案背景随着教育质量要求的不断提高,美术教育也越来越受到社会的重视。
美术老师作为推动学生艺术素养的重要角色之一,他们的教学质量和工作效率直接关系到学校美术教育水平的提高。
随着教育行业竞争的加剧,怎样让美术老师更加努力工作是学校管理的一大问题。
其中一个重要方面便是对美术老师的工资待遇进行提升。
目标本文旨在提供一种让美术老师工资待遇得到提升的有效方案,以增加其对教学工作的积极性和贡献度,从而提高学校美术课程的教学效果和社会声誉。
方案一:建立奖金制度美术老师可以根据学生作品的评选结果获得相应的奖金。
这样可以鼓励教师关注学生的个性和特色,激发他们的创造力和学习热情,提高学生的艺术水平。
此外,还可以通过老师在国内外各种美术展览中获奖的方式,再给其加发一定的奖金。
这不仅能够激励老师更加努力去参与各类美术相关的比赛,同时还能增强老师自身的教学能力和学术水平。
方案二:附加职务津贴学校可以设立美术教研组长、课堂教学名师等职务,为这些具有特殊职业技能的美术教师,附加相应的职务津贴。
这样可以激励他们成为骨干教师,促进美术教育事业的发展。
方案三:提供职业晋升机会美术老师可以通过参加各类学术研讨活动或学校的教学培训活动,不断提高自己的教学专业技能和学术水平,进而具备更高水平的职位晋升的资格。
对于那些在教学中有突出贡献的美术老师,学校应当给予晋升的机会,同时也加大这些职位的工资待遇。
方案四:绩效考核学校可以对美术老师的教学质量、教学成果和主动性等方面进行绩效考核。
根据绩效考核结果,适当增加工资福利等奖励,同时也可以对表现不佳的教师采取约谈等措施,激励他们提高教学水平。
结论通过实施上述方案,美术老师能够得到更好的工资待遇,并且可激励他们在教学中付出更多精力。
这有助于提高美术课程的教学质量和学生的艺术素养,同时也能够对学校的美术教育和社会的美术事业做出一定的贡献。
美术培训公司薪资制度范本一、工资结构1. 月度工资总额:基本工资(40%)+ 课时费(30%)+ 绩效奖金(20%)+ 项目奖金(10%)。
2. 年终奖金:根据公司盈利情况和员工个人绩效,年终奖金为员工一个月的基本工资。
二、基本工资确定及年薪设定1. 基本工资:根据员工岗位、工作经验、业务能力等因素综合评定。
2. 年薪基本设定:根据基本工资、课时费、绩效奖金、项目奖金和年终奖金,模拟测算额度。
三、工资核算方法1. 月度基本工资:为工资标准的40%。
2. 课时费:按照实际授课课时计算,每课时为工资标准的30元。
3. 绩效奖金:根据员工月度绩效考核结果,发放标准如下:a. 绩效优秀:发放标准为工资标准的20%;b. 绩效良好:发放标准为工资标准的15%;c. 绩效一般:发放标准为工资标准的10%;d. 绩效较差:不发放绩效奖金。
4. 项目奖金:根据员工参与的项目成果,按照项目利润的10%分配。
四、薪资发放时间1. 月度工资:每月最后一个工作日发放。
2. 年终奖金:每年春节前发放。
五、薪资调整1. 员工基本工资调整:根据公司薪酬政策、员工岗位、工作经验、业务能力等因素,每半年进行一次调整。
2. 课时费调整:根据市场需求和公司政策,每学期进行一次调整。
六、福利待遇1. 五险一金:公司为员工缴纳养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金。
2. 带薪年假:员工享受带薪年假,根据工作年限分别为:1年以内,5天;1-3年,10天;3年以上,15天。
3. 节假日福利:公司在春节、端午、中秋等传统节日为员工发放福利。
4. 培训学习:公司为员工提供专业培训和在职学习机会,助力员工成长。
5. 员工晋升:公司设立完善的晋升机制,为员工提供晋升平台。
6. 团建活动:公司定期组织团队建设活动,增强员工凝聚力。
七、违反薪资制度规定的行为1. 迟到、早退、请假:每月累计超过3次,扣除当月绩效奖金的10%。
2. 工作失职:造成公司经济损失,根据损失金额扣除相应奖金。
游戏美术效考核方案表相对于策划和开发,美术算是比较好做绩效考核的了。
个人觉得从两点考虑:质量和效率1质量:质量很好理解,看最后输出的品质,是否达到项目制定的美术标准,这个标准是主美主策制作人联合制定的。
2 效率:多少天能完成某个需求,比如一张立绘6个工作日,一套动作5个工作日之类的。
同为管理职位,这个问题自己也思考过,目前也在实践中。
问题1:初创公司是否应该做考核?da: 其实从个人角度,我是不建议初创公司做绩效考核,但是这里有2个前提。
我指的初创是完完全全的初期创业团队,公司的第一个项目等等,还有一个前提这个初创团队需要完完全全都是高手组成,各个职位都是有多年从业经验,除了能cover住手里的需求,还能有一定能力的覆盖面,比如主美能否熟悉整个游戏的开发流程;主策除了能输出系统,数值能不能看下,平时对于美术风格有没有自己的看法;主程序有没有资源管理经验和一定的计算机图形知识等等等等。
以上所说这些都是希望初创团队的核心成员除了自身的技能专精以外,整个游戏的开发其他环节都要有所了解,目的是为了减少沟通成本。
如果策划老是说“感觉不对”,而不能相对专业的站在对方角度指出问题,大家就会耗在不停沟通的漩涡之中。
回到主题,这个阶段就是靠大家高效的沟通和不停的输出东西,这个时候做绩效没有必要。
大家的能力保证和责任心为最大前提保障。
楼主公司初创1年就30+美术人员,估计以上没有太多参考性。
问题2:游戏美术该如何做考核?da:见第一段问题3:有无其他游戏公司的考核例子?他们怎么做考核的?da:我呆过国际知名手机游戏公司,也呆过国内最大的互联网公司游戏研发部门,也呆过初创公司。
其中老外的公司貌似对绩效不太看重。
其他国内厂商都是有的。
老外公司这个多说两句:不是说不看重绩效就不看重效率,反而是很重视效率,但是不是通过制度来实现,而是通过人治。
我呆的这家公司采用小团队开发制度,一个项目一般8-10个人,进度比较赶才会用到15-20人。
美术岗位调薪方案一、前言本文将介绍针对公司美术岗位员工实行的调薪方案。
该方案主要基于以下几点考虑:1.美术岗位的工作需要具备较高的专业技能和创意能力,这些技能和能力都是经过长期学习和实践获得的。
2.目前市场上对于美术人才的需求非常大,招聘难度较高,确保现有优秀员工的留任非常重要。
3.公司需要保持相对于同行业公司的竞争力,在合理范围内提升员工薪资水平是必须的。
综合以上考虑,我们提出以下美术岗位调薪方案:二、方案内容1. 调整薪资等级针对公司美术岗位员工,将薪资等级进行调整,具体调整范围如下:等级调整幅度美术员工10% ~ 15%资深美术员12% ~ 20%美术主管15% ~ 25%说明:•美术岗位员工包括美术员工、资深美术员和美术主管。
•调整薪资幅度将根据员工的绩效考核、工作年限及市场行情进行综合评估确定。
•调整后的薪资等级应该与员工的实际工作能力和市场价值相符合,提供合理竞争力,激励员工持续努力,提升自身工作能力。
2. 引进奖励机制为了继续鼓励美术岗位员工的工作积极性和创造力,我们将针对员工的几项重要工作指标,引进相应的奖励机制,刺激员工的创造力和任务执行能力。
2.1 绩效奖励员工的绩效考核将根据其工作质量、工作态度、工作效率等指标进行评估,并给出相应的评分和等级。
按照评估结果,我们将设立一个绩效奖金池,奖金池的资金来源将来自于公司年度绩效考核的部分。
绩效奖励的发放将基于员工的绩效等级,并按照以下比例分配:绩效等级奖励比例A级80%B级60%C级40%D级20%说明:•绩效奖励的计算不包括岗位等级调整的幅度。
•绩效奖金将在每年年底统一进行发放。
2.2 项目奖励在员工的日常工作中,如果员工完成了一项特别成功的项目,我们将对该员工进行单独奖励。
具体实施方法:•项目成功后,团队负责人向管理层提出项目奖励申请。
•管理层对项目奖励申请进行审核,并决定奖励金额及奖励对象。
•员工所得奖励不纳入个人绩效考核。
2.3 创意奖励对于那些有着非常创造性的设计或艺术创作,我们将提供另外一种奖励形式——创意奖励。
工艺美术师等级划分
工艺美术师等级划分:
一、一级佩带师
1、一级佩带师的资格要求:持有中国工艺美术学会证书,具有中级以上职称以及一定的实践经验和技术储备;
2、一级佩带师的工作职责:负责地方民间环保志愿人员佩带工艺美术作品的精英及中级加工,致力于地方文化艺术产业的发展与传承;
3、一级佩带师的绩效考核:对于其工作质量和效率进行考核,要求完成指定数量的作品,并按时完成;
二、二级佩带师
1、二级佩带师的资格要求:持有中国工艺美术学会证书,具备良好的实践经验和技能,有较强的设计意识,掌握一定的相关理论知识,具有相关作品的实战经验;
2、二级佩带师的工作职责:以技术为主,负责地方级工艺美术作品的制作,要求快速出货,较大量生产,要能快速、高效有效地完成指定
任务;
3、二级佩带师的绩效考核:要求完成指定数量的作品,并按时完成,具备较高的质量标准,要求发挥其在技术、管理、组织协调方面的卓越能力;
三、三级佩带师
1、三级佩带师的资格要求:必须具有高级职称证书,具备多年的精湛装饰工艺美术作品的设计、生产、销售管理经验,有建立一定规模的佩带型号仓储和维修经营体系的能力;
2、三级佩带师的工作职责:负责地方级标志性工艺美术作品外观的设计和制作,要求具备良好的文字、技能、心理和社会综合能力,要具有较强的创新改进力,全面负责工艺美术制作的各项工作;
3、三级佩带师的绩效考核:要求具备高效精准的完成量,质量达到或超过行业标准要求,具备良好的责任心,并主导性地参与工艺美术制作的技术指导、组织协调和创新设计。
美工文员岗位职责范本岗位职责范本:一、制作和编辑图形设计作品1. 根据公司的要求和实际需要,设计和制作各类宣传品、海报、名片、宣传册等平面设计作品。
2. 利用设计软件完成对图片、文字、颜色等元素的编辑和调整,以达到美观、富有创意和吸引力的效果。
3. 熟练运用设计技巧和原则,确保作品的视觉效果和传达的信息符合公司的品牌形象和市场需求。
二、完成文档处理和排版工作1. 负责公司各类文件、报告、合同等文档的排版和整理工作,确保文档的格式规范、清晰易读。
2. 进行文字的校对和修整,保证文档的语法、拼写和标点符号的准确性。
3. 熟练使用办公软件(如Word、Excel、PowerPoint等),完成表格、图表和幻灯片的制作和编辑。
三、协助美术设计师进行创意策划和设计工作1. 参与团队的创意讨论和项目策划,贡献自己的想法和建议,为项目提供创新的设计方案。
2. 跟随美术设计师的指导,协助完成设计稿的制作和修改,确保设计的准确实施和完美呈现。
3. 做好创意和设计的文档整理和归档工作,以便将来追溯和参考。
四、跟踪项目进度和协调沟通1. 组织并参与团队的例会和讨论,了解各项任务的执行情况和进度,及时发现和解决问题。
2. 与其他部门的同事进行有效的沟通和协调,确保工作的顺利进行,项目的进度和质量得到保障。
3. 根据公司的安排和任务要求,合理安排工作时间和优先级,确保任务的及时完成。
五、维护设计资料和工作环境的整洁1. 妥善保管公司的设计资料和样品,建立和维护设计资源库,方便以后的查询和使用。
2. 定期整理和清理工作区域,保持设计工作环境的整洁和有序,提高工作效率和创造力。
3. 保护和维护公司设备和软件的正常运行,定期更新和维护设计软件的最新版本。
六、不断学习和提升专业知识和技能1. 关注行业动态和设计趋势,不断学习和研究相关的艺术和设计知识,保持对创意的敏感性。
2. 参加行业内的培训和交流活动,与同行进行经验分享和学习,提高个人的专业水平和技能。
2024年中学绩效考核制度一、工作量考核1.所有教职工都应承担一定的工作量。
教师的工作量以标准课时为单位计算,标准课时数____实授课时____学科系数(实际课时数不包括早读、辅导课和晚自习等)。
2.根据各年级、各学科的特点,制定我校各年级、各学科的课时系数。
(1)学生选科前,高一、高二年级语、数、外系数为1.3,理、史系数为1.2,化、生、政、地系数为1.1,体育、艺术、信息技术、研究性学习等折算系数为1.0。
(2)学生选科后高一、高二年级语、数、外系数为1.3,选考科目(理、化、生、政、史、地)系数为1.2,学业水平测试科目(理、化、生、政、史、地)系数为1.1,体育、艺术、信息技术、研究性学习等折算系数为1.0。
(3)高三年级语、数、外:系数为1.5,选考科目(理、化、生、政、史、地)系数为1.4,美术(整班):系数为1.2,其它课目:系数为1.0。
3.关于工作量认定,教师每周担任____个标准课时为满工作量,超过____个标准课时的部分为超工作量,低于____个标准课时的视为工作量不足,必须服从学校安排。
4.设立课时津贴,课时津贴分为二类,一类为基本课时津贴,即____个标准课时以内的课时津贴,每节课____元;另一类为超课时津贴,即超过____个标准课时数的津贴,每节课____元。
5.学校根据工作需要安排教师工作,补助一定量的标准课时,具体情况如下:(1)在一线教学岗位的男教师年满____周岁、女教师年满____周岁,每周补助____个标准课时;(2)跨年级任教的,因不同教材、不同进度的每周超过____个教案的,每超过____个教案折算____个标准课时;(3)体育教师组织广播操和体育活动,每周补助____个标准课时;(4)其它情况由学校研究决定。
6.工作量及工作量津贴的计算办法。
(1)标准课时数____实授课时____学科系数(实际课时数不包括早读、辅导课和晚自习等)+补助课时数。
(2)满工作量或不满工作量的工作量津贴____实际标准课时数____元。
电商美工绩效考核方案为了更好地提高团队工作效率,实现部门目标,电商美工绩效考核成为不可缺少的一环。
在本文中,我们将会详细介绍电商美工绩效考核方案。
1. 绩效考核内容电商美工绩效考核内容主要包括以下几个方面:1.设计能力:包括美术功底、创意设计、布局设计等。
2.任务完成度:包括完成的任务数量和时间、完成的效果质量等。
3.敬业精神:包括工作态度、沟通能力、团队协作精神等。
2. 绩效考核指标绩效考核指标应结合电商企业的实际情况,因此在制定绩效考核指标时需要充分考虑电商美工特有的工作环境和职责。
2.1 设计能力设计能力是电商美工最核心的职能之一,也是评价电商美工绩效的重要指标之一。
为此,我们可以从以下几个方面来评估设计能力。
1.设计质量:针对电商网站或产品界面设计,包括界面布局、色彩搭配、图形细节等方面的设计质量。
2.创意设计:针对网站或产品的创意设计,包括创新度、个性化、独特性等方面的设计能力。
3.设计速度:设计是一个长期积累的过程,但在电商行业中,由于市场竞争激烈,设计速度也同样重要。
2.2 任务完成度任务完成度是电商美工考核中的另外一个重要指标,主要从效率和数量上进行考核。
1.任务完成速度:开展某一项工作的时间,应尽可能缩短,符合完成任务的要求。
2.任务完成量:完成任务的数量。
3.任务完成效果:完成任务的效果和效率,根据当时完成任务的环境,可以思考出更高效、更好的解决方案。
2.3 敬业精神电商美工需要有良好的敬业精神才能完全投入工作,为公司付出更多的努力。
1.具备团队精神:能够融入公司的工作环境,与其他职责组合配合顺畅。
2.工作态度:工作态度良好的电商美工是对电商平台而言最重要的一环,能够更好地推动企业的发展。
3.沟通能力:在工作过程中需要和其他职责人员进行良好的沟通,避免出现不必要的矛盾,提高公司工作效率。
3. 绩效考核方案制定我们针对绩效考核指标的内容和考核方法,制定了如下的绩效考核方案。
3.1 方案制定目标1.让团队成员充分了解公司的目标,并以此来确定考核的方案,以对公司实现目标产生贡献。
美术薪酬管理制度范本一、总则第一条为了规范美术行业的薪酬管理,保障美术从业人员的合法权益,提高美术行业整体水平,根据国家有关劳动人事管理政策和公司其他有关规章制度,特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有美术从业人员,包括画家、设计师、雕塑家、美术教育工作者等。
第三条本制度旨在建立公正、合理、竞争的薪酬管理体系,激发美术从业人员的积极性和创造力,促进公司可持续发展。
二、薪酬结构第四条美术从业人员的薪酬由基本工资、岗位工资、绩效工资、奖金、津贴和补贴等部分组成。
第五条基本工资是根据美术从业人员的职务、资历、学历、技能等因素确定的、相对固定的工作报酬。
第六条岗位工资是根据美术从业人员所在岗位的工作性质、难易程度、责任大小等因素确定的、相对固定的工作报酬。
第七条绩效工资是根据美术从业人员的工作表现、完成任务情况及公司经营业绩确定的、不固定的工资报酬。
第八条奖金是根据公司经济效益、美术从业人员的工作业绩和贡献等因素,按照一定比例发放的奖励。
第九条津贴和补贴包括通讯补贴、交通补贴、住房补贴、加班补贴等,根据公司规定和美术从业人员的实际需要发放。
三、薪酬管理第十条美术从业人员的薪酬水平应具有较强的市场竞争力,以确保吸引和留住优秀人才。
第十一条薪酬调整应遵循公平、合理的原则,定期进行,以适应市场变化和公司发展需要。
第十二条美术从业人员的薪酬发放应按照国家相关法律法规和公司规定执行,确保按时、足额发放。
四、考核与评价第十三条美术从业人员的薪酬与绩效挂钩,绩效考核应公正、公平、透明。
第十四条绩效考核指标应包括美术从业人员的工作质量、工作效率、创新能力、团队协作等方面。
第十五条绩效考核结果作为薪酬调整、奖金发放的重要依据。
五、附则第十六条本制度由公司人力资源部负责解释和实施。
第十七条本制度自颁布之日起生效,如有未尽事宜,可根据实际情况予以补充。
第十八条本制度根据国家法律法规和公司发展需要适时修订。
通过以上美术薪酬管理制度范本,我们希望建立一个公平、合理、竞争的薪酬管理体系,激发美术从业人员的积极性和创造力,为公司的发展和美术行业的繁荣做出贡献。
城东学校教职工绩效考核工作量考核细则(讨论稿)全校所有教职工的工作量均以周为单位计算。
一、课时工作量标准根据国家教委有关文件精神和我校实际情况制定每周课时工作量标准如下:小学课程:两个班语文或数学满工作量(12—14),一个班语文或数学+其他课程(14—16)二、工作量计算标准(一)教学人员1、中学:语文、数学每上一节课计1.2分,英语每上一节计1.1分。
政治、历史、地理、物理、化学、生物每上一节课计1分,音乐、体育、美术、信息等课每上一节课计0.9分,研究0.8分。
2、中小学语文、英语早读每上一节计0.5分。
3、由教务处安排的代课,学校单独给予15元的补助;当一线教师上课的周工作量分值超过该科目工作量或行管、后勤、教辅岗位人员工作量分值超过工作量时,超过的分值学校单独给予每个15元补助。
4、会考科目跨头教师:1节/周.个,中小学课程跨头教师:1节/周.个。
(二)行政人员行政部分工作量:校长:满量(12个工作量)党支部书记:满量(12个工作量)副校长: 8——10个工作量工会主席: 8——10个工作量处室主任:7——8个工作量团队:5——7个工作量处室副主任:一半工作量(5——6)个工作量(三)其它岗位折合周工作量计分报表及调资:满工作量教务/政教员/文秘:8——9个工作量实验仪管员:全职仪管员满量,理化生单科仪管员2—3个工作量图书管理员:满工作量档案管理员:2个工作量水电维修:满工作量教研组长:1个工作量年级组长: 2个工作量网络管理员:2——3个工作量普九:半个工作量宣传:半个工作量食堂卫生管理及就餐秩序维护:满工作量广播系统维护:2——3个工作量课间操组织:4个工作量饮用水发放:满工作量“三独”组织训练:3个工作量学籍管理:2个工作量男女生辅导员:满工作量打字员及一体机管理:满工作量校园安保:三、教职工周工作量分按以下方法转化为绩效考核分:工作人员周工作量得分=工作人员周实际工作量÷工作人员周人均工作量×35分。
教学质量绩效考核方案教学质量绩效考核方案(通用5篇)为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先制定好方案,方案是有很强可操作性的书面计划。
方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家整理的教学质量绩效考核方案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
教学质量绩效考核方案1一、考核目的:为实现“强基固本,铸南苑品牌”的目标,为进一步提升学校办学品位,厚实学校办学底蕴。
学校拟进一步建立健全教师考核评估体系,优化竞争和激励机制,充分调动教学人员的积极性和创造性,特制定如下考核方案。
二、考核对象:在职一线教师三、考核原则:公平、公正、公开四、各类学科考评:学科分为文化考试学科、会考学科、考查学科(一)文化考试学科:1、以班级各学科在年级中的名次波动情况为依据进行动态考核,即以分班时该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为N1,期中或期末该班学生的该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为N2,按N2-N1的大小排序。
各年级的各学科综合得分算式为:初一:均分率×40%+及格率×30%+优秀率×30%初二:均分率×40%+及格率×30%+优秀率×30%初三:均分率×30%+及格率×30%+优秀率×40%2、起始学科:文科以语文进班考核成绩为依据,理科以数学进班考核成绩为依据。
3、优分标准:以卷面分的90%(语文学科为80%)为标准,及格分以卷面分的60%为标准。
(二)考查学科:1、上全、上足应上课时占20分,一次缺课扣5分,3次以上缺课取消该年度考核奖。
2、备课按课时备课20分,期中、期末各检查一次,若缺一课时扣5分,扣完为止,无备课则取消该年度考核奖。
3、课堂教学水平及能力,以学校或年级组检查报告为依据(以听课为主)占30分,学生评教占15分。
4、奖项设置:一等奖全年奖金为300元/人,二等奖为200元/人,三等奖为100元/人。
电影制作团队绩效考核标准电影制作团队的绩效考核是评估团队成员在电影制作过程中的表现和贡献的一种方式。
合理的绩效考核标准能够激发团队成员的积极性,提高工作效率,从而推动电影制作项目的顺利进行。
下面将介绍一套适用于电影制作团队的绩效考核标准。
一、团队角色责任1. 导演:负责整个电影的创作和导演工作,包括剧本的选定、拍摄计划的安排、演员的指导等。
2. 编剧:负责电影的剧本创作,要求创新和独特的故事情节,以及有吸引力的角色形象。
3. 摄影师:负责电影的摄影工作,要求熟练掌握摄影技术,能够准确地表达导演的意图。
4. 美术设计师:负责电影的美术设计工作,包括场景布置、服装造型等,要求富有创意和艺术性。
5. 剪辑师:负责电影的剪辑工作,要求能够将各个镜头有机地连接起来,使得整个电影具有连贯性和流畅感。
6. 音效师:负责电影的音效制作,要求能够创造出符合电影风格的音效效果,增强观众的观影体验。
7. 录音师:负责电影的录音工作,要求能够保证录音的质量和清晰度,使得对话和声音效果真实自然。
二、绩效考核标准1. 专业技能:评估团队成员的专业技能水平,包括对电影制作过程中所需技术的掌握程度和应用能力。
评估标准可以根据不同岗位的特点进行划分,如导演的创作能力、摄影师的摄影技术等。
2. 工作态度:评估团队成员的工作态度和职业精神,包括对工作的积极性、责任心和团队合作精神等。
评估标准可以根据团队协作能力、工作主动性等进行划分。
3. 创新能力:评估团队成员的创造力和创新能力,包括在电影制作中能否提供新颖的创意、解决问题的能力等。
评估标准可以根据在电影制作过程中提出的建议和改进措施进行划分。
4. 时间管理:评估团队成员在电影制作过程中对时间的合理利用和项目的进度控制能力。
评估标准可以根据任务完成情况和项目进度的控制情况进行划分。
5. 与他人合作:评估团队成员在与他人合作时的沟通能力和团队合作能力。
评估标准可以根据与其他团队成员的协调程度和合作效果进行划分。
影视制作中心绩效考核办法一、概述影视制作中心作为一个高度专业化的机构,在不断发展的影视产业中发挥着至关重要的作用。
为了全面评估中心的工作表现,提高效率和质量,特制定本绩效考核办法。
二、考核指标1. 项目完成情况:评估中心在影视项目制作过程中的整体表现,包括项目的进展、质量、成本管理等方面。
2. 团队协作能力:考察中心内部团队的配合能力、沟通效果、项目合作等,评估团队的整体协调配合水平。
3. 艺术创作能力:评估中心在影视创作方面的表现,包括剧本创作、美术设计、音效配乐等方面。
4. 技术应用能力:考核中心在技术应用上的创新能力、实施效果以及对新技术的掌握程度等。
5. 资源利用效率:评估中心对人力、物力等资源的合理利用,以及预算的控制效果。
6. 客户满意度:通过客户的反馈和评估,了解中心对客户需求的满足程度和服务质量。
7. 绩效改进措施:评估中心在过去一段时间内实施的绩效改进措施的效果和成果。
三、考核流程1. 设定目标:根据中心的发展战略和任务目标,设定相应的绩效指标。
2. 绩效评估:定期进行评估,可以通过问卷调查、项目考察、讨论会等方式进行。
3. 绩效反馈:将评估结果及时反馈给中心负责人和团队成员,对表现优秀者进行表彰,对存在问题者进行指导和改进建议。
4. 制定改进措施:根据评估结果,制定改进措施,并跟进执行,以提高中心的整体绩效。
四、绩效奖励和处罚1. 绩效奖励:对在绩效评估中表现优秀的团队和个人给予奖励,包括金钱奖励、晋升提升、荣誉证书等。
2. 绩效处罚:对绩效评估中表现不佳或存在问题的团队和个人进行处罚,包括降职、扣减奖金、停职等。
五、绩效报告和监督1. 绩效报告:根据评估结果,编写绩效报告,包括中心整体绩效、团队表现、个人绩效等,供管理层参考。
2. 绩效监督:建立监督机制,确保绩效考核的公正性和透明度,规范评估程序和标准。
六、绩效考核与发展1. 绩效考核结果作为评估中心团队、个人的工作能力和贡献的重要依据,用于提供晋升、调薪等决策。
阜师附小音体美教师绩效考核细则(试行)一、指导思想根据县局要求,为进一步推进“体艺工作规范年”活动,加强我校教育教学管理,开足、上好各门课程,建立健全教师绩效考核评价体系,我校从实际出发,本着科学性、公正性、合理性、激励性、可操作性的原则,特制订音乐、体育、美术等学科教师绩效考核细则。
二、考核对象集团所有音乐、体育、美术等专职教师。
三、考核实施与办法1、当年(学期)在县局组织的音体美教学常规检查、学生技能水平测试中所或得的等地(A、B、C或优秀、良好、一般)即为本人当年(学期)的最终成绩。
2、学校成立评价领导小组,由学校行政领导、工会、部分骨干教师组成。
3、由考评小组、教导处等共同参与评价,主要通过实践能力抽测和学生问卷两方面进行调查。
4、以学期为时间单位,每学期进行一次综合评价结果认定。
评价结果计入教师个人业务档案中,作为绩效工资发放、评优选先、年度考核、聘任等重要依据。
5、考核内容、分值(一)师德师风、考勤(20分)(二)工作量(20分)(三)教学常规(20分)(四)教学实绩(40分)(五)加分项(10分)四、具体考核细则(一)师德师风、考勤(20分)师德师风(5分):进行民主测评,按得票多少分别得5、4、3分;考勤(15分):(1)一学期病事假累计在3天内的(会议、教研活动按一天计),不扣分,超过的一天扣0.5分;申请免签到的一个月扣1分,依此类推。
(2)不履行请假手续,无故旷工,每次扣5分(扣分上不封顶)。
(3)按时到岗,在本办公室办公。
如迟到、早退、中途离岗、不在本办公室办公溜班等,一学期累计5次以内不扣分,超过的每次扣0.5分。
在工作时间,干个人私事,每发现一次扣2分。
(二)工作量(20分)课时工作量按实计算,每周带队训练达40分钟为1课时工作量,80分钟为2课时工作量,每周训练不少于2课时。
体育老师广播操巡查、阳光活动检查且有记载,纳入工作量(30分钟为0.5课时)。
(三)教学常规(20分)1、每学期有教学计划、总结、考核、学生成绩册,校级兴趣小组(或校极运动队)要有学生档案、活动计划、教案、记载等,少一项扣1分。
美术机构老师奖罚制度内容
美术机构老师奖罚制度内容:
1. 教学质量奖:
- 每学期结束后,根据学生满意度调查和教学成果,评选出教学质量优秀的老师,给予奖金奖励。
2. 创新教学奖:
- 鼓励老师开发新的教学方法或课程,对创新教学方法有显著成效的老师进行奖励。
3. 学生成就奖:
- 老师指导的学生在各类美术比赛中获得优异成绩,老师将获得相应奖励。
4. 团队合作奖:
- 对于积极参与团队活动,促进团队协作和机构发展的老师,给予奖励。
5. 专业发展奖:
- 鼓励老师参加专业培训和进修,对取得专业资格认证的老师给予奖励。
6. 学生满意度奖:
- 根据学生对老师教学的满意度调查结果,给予满意度高的老师奖励。
7. 惩罚制度:
- 迟到、早退或无故缺勤的老师将受到相应的处罚,具体根据缺勤
次数和情况而定。
- 教学过程中出现严重失误或教学事故,根据情节严重程度进行处罚。
- 对于违反职业道德和机构规定的老师,将视情节轻重给予警告、
罚款或解聘。
8. 绩效考核:
- 每学期对老师进行绩效考核,考核内容包括教学效果、学生反馈、工作态度等。
- 根据绩效考核结果,对表现优异的老师进行奖励,对表现不佳的
老师进行辅导或处罚。
9. 持续改进:
- 鼓励老师提出改进意见,对机构的奖罚制度进行定期评估和调整,以适应机构发展和市场变化。
10. 透明度:
- 奖罚制度的实施应保持透明公正,确保每位老师都清楚奖罚标
准和程序。
通过上述奖罚制度,旨在激励老师提高教学质量,促进个人和团队的
专业成长,同时维护机构的纪律和秩序。
2024年美术家协会工作总结2024年是美术家协会的发展历程中具有重要意义的一年。
在全体会员的共同努力下,协会在各个方面取得了一系列的成就和进步。
在此次总结中,我将对协会的工作进行详细的回顾和总结,旨在发现问题、总结经验、提出建议,为未来的发展提供借鉴。
一、组织建设1. 加强组织建设,提高协会凝聚力。
我们组织了多次座谈会、培训班和讲座活动,加强了协会会员之间的交流和互动。
通过制定合理的会费政策和激励措施,增强了会员参与协会事务的积极性。
同时,推行了志愿者制度,增加了志愿者队伍的规模,为协会的日常运营提供了有力的支持。
2. 完善内部管理制度。
协会成立了管理委员会,明确了各委员会的职责和权限,并建立了健全的决策机制和执行机制。
加强了与相关机构的协作,提高了工作效率和协同效应。
建立了会员档案和工作报告制度,完善了协会的信息管理和绩效考核机制。
二、会员服务1. 组织丰富多彩的活动。
我们组织了一系列的美术展览、讲座和研讨会,为会员提供了交流与学习的平台。
同时,组织了艺术创作培训班和名师示范课程,提高了会员的艺术修养和创作水平。
2. 联系搭建资源平台。
我们积极与各大艺术院校、画廊和美术馆建立联系和合作关系,为会员提供展示作品的机会和艺术交流的平台。
通过组织艺术巡展和参观交流活动,拓宽了会员的视野,提升了其艺术创作能力。
三、社会服务1. 积极参与公益活动。
协会组织了多次公益画展和义卖活动,募集善款用于资助贫困地区的艺术教育事业。
同时,积极参与社区文化建设和文化传承工作,为社会做出了积极的贡献。
2. 推广艺术教育。
协会开设了公益艺术教育班,为有创作潜力但缺乏艺术培养的学生提供了机会。
通过与学校和机构的合作,扩大了艺术教育的覆盖面和影响力,推动了艺术教育事业的健康发展。
四、信息化建设1. 建设了协会官方网站和社交媒体平台。
通过建设协会官方网站和社交媒体平台,我们向会员和社会公众推送了最新的协会动态和艺术资讯。
同时,通过这些平台,会员和社会公众可以更方便地了解协会的工作和活动。
我这里有我公司的美术绩效考核表,写下内容供
你参考
第一部分:工作表现(占比50%)
质:是否能够能够按照要求的品质完成任务(4
选1)
a.总是能够根据规划要求完成任务,基本无需修
改 100
b.大方向正确,但需要进行细节调整 80
c.设计内容偶有偏差,需要一定时间修正 60
d.设计方向经常产生偏差,返工率高 0
量:是否能够根据开发计划,在要求的时间段能
完成工作内容(4选1)
a.总是能准时甚至提前完成任务 100
b.基本能准时完成任务,偶有延时 80
c.时常超出要求完成时间 50
d.总是不能准时完成任务 0
责:在项目开发中承担的职责的多寡及轻重(4
选1)
a.工作内容多,难度较大 100
b.工作内容多,难度一般 80
c.工作内容适中,难度较大 80
d.工作内容适中,难度一般 70
e.工作内容少,难度低 60
第二部分:团队精神(占比30%)
沟通:与任务相关的程序、策划的沟通说明能力
(4选1)
a.总是能快捷有效的明确设计意图和需求 100
b.可以通过有效沟通了解设计意图 80
c.需要多次沟通和说明才能了解意图 60
d.经常误解设计意图并缺少主动沟通 0
协助:能够对相关的程序、策划同事提供力所能
及的帮助(3选1)
a.总是能主动提供有效的资料和建议 100
b.能主动提供一定的资料和建议 80
c.基本无法提供有效的帮助以提高相关同事的工
作效率 40
配合:在工作中是否能够积极的配合相关的策划、
程序同事(4选1)
a.总是愿意快速的协助相关同事进行工作 100
b.可以有效的协助相关同事进行工作 80
c.有时会抱怨相关同事提出的要求 60
d.基本不愿意配合相关同事提出的要求 0
第三部分:个人状态(20%)
心态:对目前工作所表现出的个人应对态度(3
选1)
a.总是抱有信心,并始终积极努力的做好工作
100
b.能完成工作,但较少主动
承担过多的职责 60
c.表现消极,对产品的信心不强 0
能力:个人能力与当前工作的契合程度(4选1)
a.完全符合工作需求,并能充分发挥自己的特长
100
b.基本符合当前工作的需求,并能不断提高完善
自己 80
c.与当前工作的需求尚有差距,需要尽快提高自
身能力 60
d.完全不符合工作的需求