实习教学授课进度安排表(模板)

附件2 南宁职业技术学院课程教学任务与进度安排表课程名称：物流管理基础课程代码：总课时：周课时：授课专业：物流管理及相关专业授课班级：公选课任课教师：填表时间：年月日第一部分课程进度安排第二部分课程教学说明教师根据课程大纲或课程标准要求，对教学理念设计、教学方法改革、教学设施要求、学生情况、教学考核、课程资源要求、教材要求、是否有企业课程或职业考证等内容做简要说明。

一、课程在本专业的定位与课程目标我院物流管理专业的人才培养目标：主要培养面向生产一线的德、智、体、美全面发展，掌握现代物流管理基本理论和专门知识，能在生产、流通和服务领域中从事物流业务受理、物流信息处理、物流现场组织管理、市场开拓、客户关系管理等工作，能正确选择、熟练操作各类物流设备，获得相应资格证书，具有良好的职业道德、创新精神和可持续发展能力的高素质技能型人才。

本课程是物流管理专业的重点基础课程，同时也是其它相关专业的知识拓展课程。

同时，在实施双证书教学中，本课程也涵盖了初、中级物流师认证《现代物流概论》等部分考核标准和内容，因此本课程的授课对象非常广泛。

学生通过对该课程的学习，可以对现代物流管理的理念、产生和发展的过程、现代物流产业的构成和性质、现代物流的功能及作用、现代物流的发展趋势以及物流管理领域的基本学科体系等有一个初步的了解，并能简单掌握企业物流MRP系统、采购、运输、仓储、库存管理、配送、物流信息技术等实务方面的一些知识和技能，为以后进一步深入学习物流职业技能打下理论和实践基础。

并能够理论联系实际，对于较简单的物流问题能给出合理的解决方案。

本课程立足于基本理论、基本知识和基本技能的教育，着眼于应用，以理论研究和案例分析相结合，同时注意跟踪国内外物流管理领域的最新发展动向，并及时吸纳相关领域的新理论、新观点、新技术，另外，本课程还重视学生实践能力的培养，除了在实验室进行必要的物流模拟实验外，还引导学生去企业实地参观和考察，以增加感性认识。

课程教学进度表（20 至20 学年第学期）课程名称任课教师授课班级学院专业（□本科、□专科）年月日注意事项和要求教学进度表是教师在备课基础上形成的教学进度计划，是由任课教师个人或课程组有关人员集体研讨，通过对所任课程本学期总的教学任务和要求、教学指导思想、教学改革措施以及学生基本情况的简要分析，确定课序、章节、教学周次、教学时数、课内外实践性教学环节的安排等。

填写教学进度表的基本要求如下：1．教学进度表内容必须按教学执行计划规定的学时数,课程教学基本要求及教学大纲的要求,结合授课班级学习情况、课表等编写。

2．教学进度表要求以授课一次的学时为单位填写教学内容，教学内容要具体到节。

3．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学进度表中还必须写明实验内容。

4．习题课、课堂讨论等其他环节内容要在学时分配的“其他”栏中注明学时数，并在“教学内容摘要”中详细说明讲解内容。

5．多名教师上同一门课程的教学进度应在每学期开学初，根据教学大纲要求由教研室统一开会确定讲授内容范围，并各自写好教学进度表交教研室主任审核把关。

6．在国庆节等法定节假日中不应安排教学内容。

7．主讲教材写教材名称和作者。

8．教学进度表一式两份，一份于每学期开学第一周内交任课教师所在二级学院（部）存档备查，另一份任课教师本人留底。

9．教学进度表一经制定，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。

如有变动，须经授课教师所属二级学院（部）负责人批准，并报教务处备案。

各二级学院（部）在收取教学进度表时要严格把关，确保教学进度表的规范填写。

课程教学进度表。

理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
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理论教学授课进度安排表
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理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表
理论教学授课进度安排表。

湖北交通职业技术学院学期授课进度计划课名生产计划与组织班级 1304034 授课时间 2014 年 9 月至2014年 12 月教师孙伊星学期授课计划时数：总学时 56 教学周 15周周学时4学时周次本周学时本周计划教学内容141.1 生产运作的分类 1.2生产的类型1.1 生产运作管理的内容1.2不同生产运作类型的特征242.1生产过程的空间组织 2.2生产过程的时间组织2.1工厂平面布局的内容和基本原则2.2零件的3种移动方式342.3流水生产的组织 3.1 6S管理的定义2.3流水线生产的特征及分类3.1 6S管理推行的步骤443.2定置管理的定义 3.3目视管理的定义3.2定置管理设计及实施 3.3目视管理的标准及类别544.1生产计划的定义及种类4.2大日程计划的定义4.1生产计划标准 4.2年度生产计划644.3中日程计划的定义 4.4小日程计划的概念4.3中日程计划的编制方法4.4小日程计划的排序问题744.5途程计划的含义 4.6生产能力4.5途程计划的制订方法 4.6负荷计划845.1物料消耗定额的含义及分类5.2物料清单的含义及格式5.1物料消耗定额的制订方法5.2物料清单的构造945.3物料需求计划的含义 6.1生产作业控制的内容5.3物料需求计划的编制 6.1生产作业控制的程序1046.2生产进度控制的内容6.4生产过程质量控制的发展历程及内容6.3在制品占用量的控制 6.4质量控制技术与方法1147.1项目的概念及特点7.2网络计划方法的基本内容及应用步骤7.1项目管理的内容及特点7.2网络图的绘制1247.3网络时间参数的计算7.5项目管理软件Project2003的使用7.4网络计划优化8.1准时生产方式1348.2敏捷制造8.3最优生产技术8.2精益生产8.4大规模定制144复习项目一复习项目三复习项目二复习项目四154复习项目五复习项目七复习项目六复习项目八。

南京信息工程大学 -- 学年第学期实习（实践）教学计划表
系（盖章）
填表说明：
1、本表实践教学指教学计划中需要单独安排实习的课程及社会实践，实习教学指本专科生产（毕业）实习。

2、请各系部在每学期结束前将下一学期的实习计划交教务处教务科（附软盘或发电子邮件），实习任务多的专业可按实习任务分开填写。

3、此表将作为实习经费分配的主要依据。

4、教务科汇总成册，教务处将根据各系部上报的实习时间进行监督、检查。

生产实习小结表
______________系_____________专业班姓名学号
年月日
生产实习评语表
_______________系_______________专业______班学号_________ ____
年月日。

2011 / 2012学年第一学期系（部）：生物化工系班级：化工工艺1021C中说明：1.本表由主讲教师编制，经教研室主任审阅，系（部）主任批准执行；2.本表须在该课程开课后第一周内送交教务处一份，本系（部）留一份并发给有关任课教师各一份。

2011 / 2012学年第一学期系（部）：生物化工系班级：化工工艺1021C中说明：1.本表由主讲教师编制，经教研室主任审阅，系（部）主任批准执行；2.本表须在该课程开课后第一周内送交教务处一份，本系（部）留一份并发给有关任课教师各一份。

2011 / 2012学年第一学期系（部）：生物化工系班级：化工工艺1021C中说明：1.本表由主讲教师编制，经教研室主任审阅，系（部）主任批准执行；2011 / 2012学年第一学期系（部）：生物化工系班级：化工工艺1021C中说明：1.本表由主讲教师编制，经教研室主任审阅，系（部）主任批准执行；2.本表须在该课程开课后第一周内送交教务处一份，本系（部）留一份并发给有关任课教师各一份。

2011 / 2012学年第一学期系（部）：生物化工系班级：化工工艺1021C中说明：1.本表由主讲教师编制，经教研室主任审阅，系（部）主任批准执行；2.本表须在该课程开课后第一周内送交教务处一份，本系（部）留一份并发给有关任课教师各一份。

2011 / 2012学年第一学期系（部）：生物化工系班级：化工工艺1021C中说明：1.本表由主讲教师编制，经教研室主任审阅，系（部）主任批准执行；2.本表须在该课程开课后第一周内送交教务处一份，本系（部）留一份并发给有关任课教师各一份。

2011 / 2012学年第一学期系（部）：生物化工系班级：化工工艺1021C中说明：1.本表由主讲教师编制，经教研室主任审阅，系（部）主任批准执行；2.本表须在该课程开课后第一周内送交教务处一份，本系（部）留一份并发给有关任课教师各一份。

2011 / 2012学年第一学期系（部）：生物化工系班级：化工工艺1021C中说明：1.本表由主讲教师编制，经教研室主任审阅，系（部）主任批准执行；2.本表须在该课程开课后第一周内送交教务处一份，本系（部）留一份并发给有关任课教师各一份。

江苏省扬州技师学院实习教学授课进度计划表第 3 周第 1 页星期授课课题课时分课题分课题时数实习图纸、器材、工刃量具、设备一安全文明实习教育3×21安全教育的两个标准和两个强调的宣讲、考核；2文明生产教育、现场示范、考核；1.5×21.5×2标准教室宣讲资料；安全文明考核试卷；数控加工场地；二认识操作面板数控机床结构3×21操作面板介绍；2教师简单介绍数控机床结构；3开关机床的次序。

1．5×21.5×2数控加工机床；各类安排表；工具箱；工刃量具；三教师示范操作面板的功能和使用方法3×21在通电状态下教师示范操作面板功能和使用方法；2在教师示范和指导下全体学生轮流进行练习；1.5×21.5×2数控加工机床；各类零件实物；各类量具；四操作面板的功能和使用方法考核3×21．学生练习2．考核3．机床、工件坐标系的建立0.5×21.5×2数控加工机床；工刃量具；工件毛坯；五数控车床的对刀方法13×21、数控车床的对刀方法讲解2、在教师示范和指导下全体学生轮流进行练习；1.5×21.5×2实习图纸；数控加工机床；工刃量具；工件毛坯；备注安全教育的两个标准是指安全教育有关的规章制度和教师讲授的内容，强调每台设备只允许一位学生操作，强调变速、装夹工件和刀具等安全操作机床的重要性；文明生产现场示范内容是安全正确使用工、刃、量具等，正确分布并且按照规定摆放工、刃、量具等示范；实习教学管理是指实习教学安排，工具箱分配，工刃量具发放、管理，学生干部工作安排以及实习秩序、安全文明生产管理；实习加工五步曲是指数控操作的回零、对刀、编程、图形模拟、低速加工五阶段；填表说明：实习课时以课日为单位江苏省扬州技师学院实习教学授课进度计划表第 4 周第 1 页星期授课课题课时分课题分课题时数实习图纸、器材、工刃量具、设备一；二数控车床的对刀方法2 3×21学生练习2考核0.5×22×2实习图纸；数控加工机床；工刃量具；工件毛坯三车削工艺参数3×21、切削用量的要素及含义2、工艺参数对加工质量的影响3、程序的结构和指令分类1×21×21×2实习图纸；数控加工机床；工刃量具；工件毛坯四阶梯轴加工13×21、快速定位指令G00、直线插补G01指令的使用，进给功能的设定2学生练习(MDA)1×22×2实习图纸；数控加工机床；工刃量具；工件毛坯五阶梯轴加工23×21、阶梯轴、锥面轴、带槽轴的加工工艺路线和切削参数的设置2、直径编程和半径编程，绝对编程和增量编程1．5×21．5×2实习图纸；数控加工机床；工刃量具；工件毛坯备注安全教育的两个标准是指安全教育有关的规章制度和教师讲授的内容，强调每台设备只允许一位学生操作，强调变速、装夹工件和刀具等安全操作机床的重要性；文明生产现场示范内容是安全正确使用工、刃、量具等，正确分布并且按照规定摆放工、刃、量具等示范；实习教学管理是指实习教学安排，工具箱分配，工刃量具发放、管理，学生干部工作安排以及实习秩序、安全文明生产管理；实习加工五步曲是指数控操作的回零、对刀、编程、图形模拟、低速加工五阶段；江苏省扬州技师学院实习教学授课进度计划表第 5 周第 1 页星期授课课题课时分课题分课题时数实习图纸、器材、工刃量具、设备一阶梯轴加工考核3×2标准教室宣讲资料；安全文明考核试卷；数控加工场地；二圆柱外螺纹加工1 3×21、外螺纹的加工工艺路线确定2、外螺纹加工刀具及加工参数的设置3、单行程螺纹切削指令G32的使用1×21×21×2数控加工机床；各类安排表；工具箱；工刃量具；三圆柱外螺纹加工23×21学生练习 1.5×21.5×2数控加工机床；各类零件实物；各类量具；四外圆弧加工3×21圆弧插补G02/G03的建立和使用2、圆弧插补方向的判断方法3、外圆弧加工刀具及加工参数的设置3学生练习33数控加工机床；工刃量具；工件毛坯；五阶梯孔加工3×21、套类零件车削车刀的选择2、内孔车刀的安装、刃磨3、内孔的加工进刀与退刀路线确定1×21×21×2实习图纸；数控加工机床；工刃量具；工件毛坯；江苏省扬州技师学院实习教学授课进度计划表第 6 周第1页星期授课课题课时分课题分课题时数实习图纸、器材、工刃量具、设备一初级综合加工13×21、阶梯轴、螺纹、外圆弧、孔等简单组合零件加工工艺路线确定2、综合使用已学的数控车床指令，加工刀具和切削参数的使用1.5×21.5×2标准教室宣讲资料；安全文明考核试卷；数控加工场地；二初级综合加工2 3×2数控加工机床；各类安排表；工具箱；工刃量具；三初级综合加工33×2数控加工机床；各类零件实物；各类量具；四阶梯轴加工13×21、采用循环指令G90/G71/G70/G75加工阶梯轴、锥面、带槽轴2、粗加工、精加工余量的确定3、锥面尺寸的计算4、切槽刀的选用和切削用量的选择1.0×20.5×20.5×20.5×2数控加工机床；工刃量具；工件毛坯；五阶梯轴加工23×2学生练习实习图纸；数控加工机床；工刃量具；工件毛坯；江苏省扬州技师学院 实习教学授课进度计划表第 8 周 第 1 页 星 期授课课题课时分课题分课题 时数 实习图纸、器材、 工刃量具、设备一 阶梯轴加工考核 3×2标准教室 宣讲资料；安全文明考核试卷； 数控加工场地； 二圆柱外 螺纹加工1 3×21、外螺纹的加工工艺路线确定2、外螺纹加工刀具及加工参数的设置3、单行程螺纹切削指令G92/G76的使用1×2 1×2 1×2 数控加工机床； 各类安排表； 工具箱； 工刃量具；三 圆柱外螺纹加工2 3×21学生练习数控加工机床； 各类零件实物； 各类量具；四 圆锥外螺纹加工3×21、单行程锥螺纹循环切削指令G92/G32/G76的使用2、锥螺纹的尺寸计算3学生练习0.5×20.5×21×2 数控加工机床； 工刃量具； 工件毛坯；五 圆锥外螺纹加工考核 3×2实习图纸；数控加工机床； 工刃量具； 工件毛坯；江苏省扬州技师学院实习教学授课进度计划表第9 周第 1 页星期授课课题课时分课题分课题时数实习图纸、器材、工刃量具、设备一外圆弧加工13×21、圆弧循环指令G73/G71的使用和走刀路线2、过象限圆弧加工刀具及加工参数的设置及加工0.5×21.5×2标准教室宣讲资料；安全文明考核试卷；数控加工场地；二外圆弧加工2 3×2学生练习数控加工机床；各类安排表；工具箱；工刃量具；三外圆弧加工考核3×2数控加工机床；各类零件实物；各类量具；四阶梯孔/内锥面加工3×21、套类零件循环加工指令的使用2、内锥面的加工工艺和切削用量设置0.5×20.5×22×2数控加工机床；工刃量具；工件毛坯；五阶梯孔/内锥面加工练习3×2实习图纸；数控加工机床；工刃量具；工件毛坯；备注安全教育的两个标准是指安全教育有关的规章制度和教师讲授的内容，强调每台设备只允许一位学生操作，强调变速、装夹工件和刀具等安全操作机床的重要性；文明生产现场示范内容是安全正确使用工、刃、量具等，正确分布并且按照规定摆放工、刃、量具等示范；实习教学管理是指实习教学安排，工具箱分配，工刃量具发放、管理，学生干部工作安排以及实习秩序、安全文明生产管理；实习加工五步曲是指数控操作的回零、对刀、编程、图形模拟、低速加工五阶段；填表说明：实习课时以课日为单位江苏省扬州技师学院实习教学授课进度计划表第10 周第 1 页星期授课课题课时分课题分课题时数实习图纸、器材、工刃量具、设备一阶梯孔/内锥面加工考核3×2标准教室宣讲资料；安全文明考核试卷；数控加工场地；二中级综合加工1 3×2学生练习数控加工机床；各类安排表；工具箱；工刃量具；三中级综合加工23×2学生练习数控加工机床；各类零件实物；各类量具；四中级综合加工33×2学生练习数控加工机床；工刃量具；工件毛坯；五中级综合加工43×2学生练习实习图纸；数控加工机床；工刃量具；工件毛坯；备注安全教育的两个标准是指安全教育有关的规章制度和教师讲授的内容，强调每台设备只允许一位学生操作，强调变速、装夹工件和刀具等安全操作机床的重要性；文明生产现场示范内容是安全正确使用工、刃、量具等，正确分布并且按照规定摆放工、刃、量具等示范；实习教学管理是指实习教学安排，工具箱分配，工刃量具发放、管理，学生干部工作安排以及实习秩序、安全文明生产管理；实习加工五步曲是指数控操作的回零、对刀、编程、图形模拟、低速加工五阶段；填表说明：实习课时以课日为单位江苏省扬州技师学院实习教学授课进度计划表第11 周第 1 页星期授课课题课时分课题分课题时数实习图纸、器材、工刃量具、设备一复习13×2学生练习标准教室宣讲资料；安全文明考核试卷；数控加工场地；二模拟考试1 3×2数控加工机床；各类安排表；工具箱；工刃量具；三考试3×2数控加工机床；各类零件实物；各类量具；四考试3×2数控加工机床；工刃量具；工件毛坯；五考试3×2实习图纸；数控加工机床；工刃量具；工件毛坯；备注安全教育的两个标准是指安全教育有关的规章制度和教师讲授的内容，强调每台设备只允许一位学生操作，强调变速、装夹工件和刀具等安全操作机床的重要性；文明生产现场示范内容是安全正确使用工、刃、量具等，正确分布并且按照规定摆放工、刃、量具等示范；实习教学管理是指实习教学安排，工具箱分配，工刃量具发放、管理，学生干部工作安排以及实习秩序、安全文明生产管理；实习加工五步曲是指数控操作的回零、对刀、编程、图形模拟、低速加工五阶段；填表说明：实习课时以课日为单位。

附件1
广东工业大学本科教学进度表
2011 —2012 学年度第 1 学期
说明：
1．本表由主讲教师按《广东工业大学本科教学进度表的编制及管理规定》编写，经基层教学单位教学负责人审核，教师所在学院主管教学领导审核批准执行；
2．若不在学校安排的地点授课，需在备注栏写明上课地点；
3．本表须在每学期开学后第1周内送交基层教学单位审核，第2周内学院审核，第3周内交学生所在学院2份和发给学生班1份。

主讲教师签名：填写日期：2011 年8 月 2 8 日基层教学单位教学负责人签章：审核日期：年月日学院主管教学领导签章：审核日期：年月日。

工程测量与监理专业实践教学
环节安排表
认识实习
房屋建筑课程设计
建筑施工技术实训
建筑施工技术课程设计
建筑施工组织与进度控制课程设计建筑工程计价与投资控制课程设计地形测绘
综合实训
控制测量综合实训
地籍测量实训
工程测量综合实训
建筑工程制图实训（1周，28学时）
房屋建筑构造课程设计（1周，28学时）
建筑结构课程设计（1周，28学时）
施工组织与进度控制课程设计（1周，28学时）
建筑工程计价与投资控制课程设计（1周，28学时）
建筑工程测量实训（2周，56学时）
1．入学教育与军训（第Ⅰ学期，3周）；2．建筑工程测量实训（第Ⅱ学期，1周）；4．民用建筑构造课程设计（第Ⅱ学期，１周）
5．建筑工程认识实习（第Ⅱ学期，1周）6．钢筋砼结构设计（第Ⅲ学期，1周）；7．建筑施工实训（第Ⅲ学期，１周）8．微机上机操作实训及考证（建筑ＣＡＤ与天正）（第Ⅲ学期，１周）
8．建筑工程定额与预算课程实训（第Ⅳ学期，１周）；
9．工程项目进度课程课程实训（第Ⅳ学期，１周）；
10．毕业设计（第Ⅴ学期，９周）；
１1．项岗实习（第Ⅵ学期，20周）。

主要实践环节: 工程测量等教学实习、房屋建筑学课程设计、钢结构课程设计、工程定额与预算课程设计、砼与砌体结构课程设计、工程建设投资质量进度控制课程设计、计算机上
机实验、毕业设计等.
建筑材料实验
建筑力学实验(10h)
建筑地基实验。