八年级上册文言文选择题

部编人教版八年级上册语文课内文言文专题练习题（一）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”1.解释下列句中加点的词。

（1）不见曦．月（）（2）沿溯．阻绝（）（3）乘奔．御风（）（4）属．引凄异（）2.用现代汉语解释下面句子。

素湍绿潭，回清倒影。

3.下面句子中的“之”字意思用法与例句相同的一项是（）例句：春冬之时A.渔人甚异之B.无丝竹之乱耳C.水陆草木之花D.石青糁之4.文章从山、水两个方面来描写三峡的自然景观，写山，突出、的特点；写水，则突出不同季节的不同景象。

5.文章描绘秋天的三峡时，重点描写了猿鸣，有什么作用？（二）答谢中书书山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

1.解释下列句中加点的词。

（1）四时．俱备（）（2）夕日欲颓．（）（3）晓雾将歇．（）（4）古来共谈．（）2.用现代汉语写出下面句子的意思。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

3.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？4.“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”表达了作者怎样的思想感情？（三）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下列句中加点的词。

（1）念．无与为乐者（）（2）遂．至承天寺（）（3）怀民亦未寝．（）2.用现代汉语写出下面句子的意思。

八（上）第13课《三峡》测练卷（120分）班级 姓名 学号一、解释加点的词语。

（每空2分 共34分）1.自．三峡七百里中（ ）2.略无阙．处 ( ) 3.自．非亭午．．夜分（ ）（ ） 4.不见曦．月（ ） 5.或．王命急宣（ ） 6.绝． ．多生怪柏 ( ）( ) 7.飞漱．其间 （ ） 8.良．多趣味 ( ) 9.晴初霜旦． ( ) 10.林寒涧肃．（ ） 11.属．引凄异 （ ）12. 沿溯．．阻绝（ ）（ ） 13.乘奔御．．风（ ） （ ） 二、 用课文的语句填空（每空2分，共24分）1．写三峡两岸的山长又多的句子是：□□□□□□□，□□□□，□□□□。

2.郦道元堪称写水的高手，他用“□□□□，□□□□”描写水势盛大；又用“□□□□，□□□□”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。

3.写出与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的句子：□□□□□□，□□□□，□□□□□□，□□□□□，□□□□。

三.用现代汉语写出下列句子的意思。

（每句3分，共15）1.重岩叠嶂，隐天蔽日。

2.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

3.虽乘奔御风，不以疾也。

4. 悬泉瀑布，飞漱其间。

5.空谷传响，哀转久绝。

三．选择题（28分）1.选出下列句子中加点词解释正确的一项（）A．沿．溯阻绝(顺流而下) B．乘奔．御风（奔驰）C．夏水襄．陵（河岸） D．属．引凄异（连续）2、选出与“络绎不绝”的“绝”意思相同的一项（）A、沿溯阻绝B、绝多生怪柏C、哀转久绝D、巧妙绝伦3、加点词语解释有误的一项（）A、清．荣峻茂（水清）B、林寒．涧肃（清凉）C、其间．千二百里（相距） D清荣峻茂．（茂密）4、“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，正确的一项（）A．平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。

B．向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。

C．平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。

D．白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。

八年级上册文言文选择题一、选择题1、下列加点词意思相同的一项是（）A.山不厌高，海不厌深何不厌一戒而可得粟万钟B.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒是以水激之，非相人者也C.未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼D.风不失期，吾将有所不可及也言而有信，吾将往而未得也答案：C.未尝不临文嗟悼，若合一契，未尝不临文嗟悼。

A.前一个“厌”是“满足”，后一个“厌”是“厌恶”；B.前一个“清”是“纯洁”，后一个“清”是“寒冷”；C.两个“未尝”都是“不曾”；D.前一个“吾”是“我们”，后一个“吾”是“我”。

故选C。

部编版八年级语文上册文言文复习一、文言实词1、通假字（1）蝉则千转不穷（通“啭”，鸟鸣声）（2）窥谷忘反（通“返”，返回）2、重点词语解释（1）风烟俱净：全，都。

（2）天山共色：同样的颜色。

（3）一百许里：余。

（4）天下独绝：极顶。

（5）猿则百叫无绝：断，停止。

（6）皆生寒树：使人看了感到有寒意。

（7）横柯上蔽：在上面的，形容词。

（8）直指天都：一直，笔直地。

名词作状语。

（9）自非亭午夜分：如果，假如。

自：如果不是（如果一定要按照中午和半夜分的话）。

非：如果不是（如果不是一定要按照中午和半夜分的话）。

（10）必不及前：一定不能。

及：到达。

前：前面。

名词作状语。

（11）或王命急宣：有时。

（12）则素湍绿潭：急流而下的江水，急流而下的江水冲击山石，发出像玉声的回声；回旋的清波和碧绿的深潭。

素湍：白色的急流。

素：白色。

湍：急流。

绿潭：碧绿的深水。

潭：深水。

名词作形容词。

（13）回清倒影：回旋的清波，倒映的影子。

回清：回旋的清波。

倒影：倒映的影子。

名词作动词。

（14）绝谳多生怪柏绝谳(山峰)：极顶的山峰；绝谳(悬崖)：极陡峭的崖壁。

怪柏：奇形怪状的柏树。

绝谳(山峰)多生怪柏：极顶的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。

绝：极，最；异同义词同用。

怪：奇异；同义词同用。

柏：常绿乔木，木质坚硬，纹理致密。

八年级语文上册文言文试题附答案一、文言文1．阅读下面的文段，完成后面小题愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一返焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①年且九十②达于汉阴③始一反焉（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①甚矣，汝之不惠！②汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

（3）下列对文章的分析理解不正确的一项是（）A. 愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的响应，却遭到妻子的反对和智叟的嘲笑。

B. 愚公移山反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须坚持不懈奋斗的道理。

C. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比色彩，增强了讽刺效果。

D. 愚公挖山不止，感动天帝，天帝命人搬移两座大山，这一富有神话色彩的结局包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

2．阅读下文，回答问题。

（甲）天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。

文言文基础知识练习选择题1．选出下列“以”字用法与“不以物喜”中的“以”字用法相同的一项（）A．以中有足乐者 B．以衾拥覆 C．不以千里称也 D．以乐其志2．选出下列“以”字用法与“属予作文以记之”中的用法相同的一项（）A．以是人多以书假余 B．全石以为底C．醒能述以文者D．无从致书以观3．选出下列“临”字用法与“临溪而渔”中的“临”字用法相同的一项（）A．把酒临风B．有亭翼然临于泉上者C．执策而临之 D．身临其境4．与“或异二者之为”中的“或”字用法一样的是（）A．不可或缺 B．或置酒而招之C．一食或尽粟一石 D．而或长烟一空5．下列每组加红字用法相同的一项是（）A．连月不开若夫日出而林霏开B．醉翁之意不在酒每有会意C．得之心而寓之酒也寓逆旅D．食之不能尽其才食马者不知其能千里而食也6．下列每组加红字用法相同的一项是（）A．谭中鱼可百许头不可知其源B．才美不外见千丈见底C．得之心而寓之酒也每有所得D．饮少辄醉造饮辄尽7．下列每组加红字用法相同的一项是（）A．或异二者之为为坻、为屿B．政通人和春和景明C．从流飘荡隶而从者D．尝趋百里外余尝求古仁人之心8．下列每组加红字用法相同的一项是（）A．去国怀乡曾不吝情去留B．执策而临之策之不以其道C．浊浪排空长烟一空D．猛浪若奔虽乘奔御风翻译句子1．卷石底以出2．佁然不动；俶而远逝；往来翕忽3．斗折蛇行，明灭可见4．凄神寒骨，悄怆幽邃5．览物之情，得无异乎？6．去国怀乡，忧谗畏讥7．予尝求古仁人之心，或异二者之为8．不以物喜，不以己悲9．居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君10．是进亦忧，退亦忧11．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐12．微斯人，吾谁与归13．望之蔚然而深秀者，琅琊也14．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也15．山水之乐，得之心而寓之酒也16．而不知太守之乐其乐也。

附参考答案选择题1．A 2．D 3．B 4．C 5．D 6．D 7．CD 8．D翻译句子1．石底有些部分翻卷过来露出水面。

八年级上册文言文语文试题含答案一、文言文1．阅读下文，完成小题生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（1）解释下列句中划线的词。

①人恒过，然后能改________②困于心，衡于虑，而后作________（2）用现代汉语翻译下面的句子。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（3）下列对选文内容理解不正确的一项是（）A.选文第1段列举古代先贤起于微贱的事例作为论据。

B.选文第2段对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先经受艰苦磨炼的观点。

C.文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。

D.选文先谈人，主要体现“死于安乐”；后论国，主要体现“生于忧患”。

2．阅读选文《生于忧患死于安乐》完成下面小题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心衡于虑，而后作；征于色发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（1）下面句子中加横线的字，不是通假字的一项是（）A.曾益其所不能B.困于心衡于虑而后作C.入则无法家拂士D.征于色发于声而后喻（2）下面根据对选文的理解，分析不正确的一项是（）A.选文第一自然段列举古代贤士的事例，说明有成就的人必先经历苦难的磨练。

B.选文第二自然段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。

C.从选文可以看出，“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。

高效训练1.桃花源记（陶渊明）一、解释句中加点的词。

①阡陌交通，鸡犬相闻②无论魏晋③率妻子邑人来此绝境④遂与外人间隔⑤寻病终⑥后遂无问津者⑦悉．如外人⑧便要．还家⑨欣然规往⑩有良田、美池、桑竹之属．⑾渔人甚异之⑿阡陌交通⒀不足为外人道也⒁便扶向路二、用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

(3）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

三、选择题1、选出加点词词义不同的一项（）A．男女衣着，悉如外人村中闻有此人，咸来问讯 B．此中人语云不足为外人道也C．欲穷其林林尽水源 D．未果后遂无问津者2、选出加点词词义相同的一项（）A．出：既出，得其船皆出酒食 B．乃：乃大惊乃不知有汉C．复：复前行不复出焉 D．舍：便舍船屋舍俨然3．下列句子中加点词的意义相同的一组是（）A．忘路之．远近徐公不若君之．美也B．见渔人，乃．大惊乃．诈称公子扶苏、项燕C．此人一一为．具言所闻今为．宫室之美为之 D．太守即遣人随其．往其．如土石何4．下列各项中加点词语意思完全相同．．的一项是（）A．以不以物喜，不以．己悲（《岳阳楼记》）家贫，无从致书以．观（《送东阳马生序》）B．之缘溪行，忘路之．远近（选文）辍耕之．垄上（《陈涉世家》）C．为武陵人捕鱼为．业（选文）不足为．外人道也（选文）D．虽虽．乘奔御风，不以疾也（《三峡》）虽．杀臣，不能绝也（《公输》）5．下列句中加点词的意思相同的一项是（）。

A、芳草鲜美陶后鲜有闻B、悉如外人悉以咨之C、有良田美池桑竹之属属予作文以记之D、设酒杀鸡作食食之不能尽其材6．下列加点词意思相同的一项是（）A、林尽水源，便得一山所识穷乏者得我与B、有良田美池桑竹之属属予作文以记之C、余人各复延至其家有五谷之实而不有其名D、此人一一为具言所闻橘生淮南则为橘7、哪两组句中加点词的意义或用法相同？（）A.复行数十步，豁然开朗行道之人弗受B.有良田美池桑竹之属曾不能损魁父之丘C.余人各复延至其家更若役，复若赋D.不足为外人道也以咨诹善道，察纳雅言E.遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中8、下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是( )A．①率妻子邑人来此绝．境②奇山异水，天下独绝．B．①问今是．何世②由是．感激，遂许先帝以驱驰C．①不复出．焉②出．则无敌国外患者D．①设酒杀鸡作食．②一箪食．，一豆羹，得之则生，弗得则死9、下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( )A.渔人甚异．之父异．焉，借旁近与之B.有良田美田桑竹之属．属．予作文以记之C.太守即遣人随其．往安陵君其．许寡人D.未果，寻．病终遂至承天寺寻．张怀民10、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A.、武陵人以捕鱼为．业此人一一为．具言所闻B.、问所从来，具答之．有良田美池桑竹之．属C、其．中往来种作太守即遣人随其．往 D.、便扶向．路寻向．所志11、以下各组加点词意思不同的一项是（）A．便舍．船太丘舍．去 B．欲穷．其林子子孙孙无穷．匮也C．有良田美池桑竹之．属忠之．属也 D．问今是．何世斯是．陋室四、简答题1．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。

人教版八年级上册文言文试题（一）《桃花源记》一、解释下列加横线的词语。

1.缘溪行缘：________2. 落英缤纷，芳草鲜美,落英缤纷鲜美（古义）：____鲜美（今义）：_____3.渔人甚异之。

复前行，欲穷其林之：_____________ 复：_____________穷（古义）：_____________穷（今义）：_____________4.初极狭，才通人初：_____________ 才：_______5.土地平旷，屋舍俨然俨然（古义）：_____________ 俨然（今义）：_____________6.男女衣着，悉如外人悉：__________ 外人：_____________7.具答之具：_____________8.便要还家要：_____________9.咸来问讯咸：_____________二．简答题1、后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，这个成语是什么？他的含义是什么？__________________________________________________________________2、第一自然带有神秘色彩的景物描写有什么用？。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3、第三段文字哪两方面内容？-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、桃花源人为什么来到这个地方？-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5、为什么桃源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”？-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6、你是如何理解桃花源人“不复出焉”的原因？-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7、渔人离桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。

八年级文言文选择题1．B（A于：在；B.于：对；C于：在；D.于：在2．B（A间．：偶尔/间．：夹杂；B、朝．：朝迁；C、修．：身高/修．：修建；D、市．：市集/市．：买；3．C（Ａ地方．．：土地方圆Ｂ．窥．：察看；Ｃ昳丽．．：．光彩美丽．．．．；Ｄ左右．．：待从4．D（D.编订了33篇）5、B（A、乐．：高兴/乐．：游乐B、……的样子；C、寻．：寻找/寻．：不久；D、耳．：罢了．．．/耳．：两耳．．．6、A（A户．（门户）7、C（A、但．：只是 B、念．：想到C、如．：像 D、闲人．．：闲职的人）8、A（A、第①句交代了夜游的时间、地点和起因。

没有交代地点）9．A（A步．：量词？．．．．/步．：动词，步行，出行； B、知道C、才． D. 还10.C（C．水中藻．荇交横(水草的总称)11．A（A寝．：睡觉．．．；B.与：一起；C.户．：门户；．．．． D. 但．：只是12．A（A.感情肯定不一致）13.D（A益．：好处/益．：更加；B.善．：好/善．：擅长C间．：偶尔/间．：夹杂D.视．：观察、察看．．．．．．/．视．：观察、察看．．．．．．14. B（ B（左右：侍从）15.C（A.以．：认为/以．：因为；B于．：在 /于．：到；C. 之：助词，“取独”；D.求．：要求/求．：探求16. B（B.侧面）17．B（A清．：清晾/清．：凄清；．．．．B．自．：自从；．．．C．而．：表修饰/而．：表顺承；D居．：停留；居．：居住阅读《小石潭记》，完成题。

18、B （B．其岸势犬牙．．差互（像狗的牙齿那样）19．C（A乐．：高兴/寒．：使……寒冷B．从小丘西．行百二十步两岸石壁，五色交辉．C蛇．：像蛇爬行那样/鳞．：像鱼鳞．那样；．．．D西南．．：向西南/面．：对着20.C（C．从侧面描写溪水的清澈）21．B（A．见．：拜见/见．：引见；B．说．通“悦”．．．．高兴．．；C军．：军队．．．/．军．：军营；D诚：如果/诚：确实）【乙文】孙叔敖担任楚国的宰相，全国的官吏百姓都来祝贺。

八年级上册文言文语文试题附答案一、文言文1．阅读《周亚夫军细柳》,完成下面练习。

文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门;以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:'军中闻将军令，不闻天子之诏。

'”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:“将军曰:'军中不得驱驰'。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车。

使人称谢:“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰:“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。

（1）解释下列句中加横线字的意思①天子且至________ ②军霸上 ________ ③改容式车________（2）用现代汉语翻译下列句子。

曩者霸上、棘门军,若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

（3）最后一句说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富,联系全文，说说你的理解。

2．阅读下面文段和诗歌,完成下面练习。

清白堂①记（节选）[宋]范仲淹一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。

即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。

乃扃③而澄之，三日而后汲视。

其泉清而白色，味之甚甘，渊然文余，绠④不可竭。

当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。

当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。

其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。

又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。

因署其堂，曰：“清白堂”。

又构亭于其侧，曰：“清白亭”。

庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！宝元二年记。

八年级上册文言文测试试题及答案1．下列加点词解释有误的一项是（） [单选题] *A．沿溯阻绝溯：逆流而上B．回清倒影清：清澈(正确答案)C．虽乘奔御风奔：这里指飞奔的马D．林寒涧肃肃：肃杀，凄寒2．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（） [单选题] *A．或王命急宣或异二者之为B．则素湍绿潭入则无法家拂士C．春冬之时禽兽之变诈几何哉(正确答案)D．其间千二百里其真无马邪3．下列对选文理解有误的一项是（） [单选题] *A．本文选自《水经注》，描绘了三峡雄伟壮丽的景象，抒发了作者对祖国山河的热爱。

B．第二段正面描写与侧面描写相结合，突出了三峡夏季水势之盛，水流之急。

C．“素湍绿潭，回清倒影”是俯视，“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是仰视，俯仰生姿，相映成趣。

D．作者引用渔歌表现了三峡的山高水长，同时渲染了三峡秋季的清幽秀丽。

(正确答案)4．下列加点词解释有误的一项是（） [单选题] *A．隐天蔽日日：太阳B．哀转久绝绝：隔断(正确答案)C．良多趣味良：甚，很D．属引凄异属：连接5．下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（） [单选题] *A．至于夏水襄陵皆以美于徐公B．春冬之时公与之乘，战于长勺C．飞漱其间其如土石何D．故渔者歌曰故天将降大任于是人也(正确答案)6．下列对文章理解有误的一项是（） [单选题] *A．文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。

写山，以动为主，文势舒缓：写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。

(正确答案)B．第三段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。

C．第四段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。

D．文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。

八年级上册课内古文水平测试〔一〕林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛假设有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人；黄发垂髫,并怡然自乐.见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉；遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日辞去,此中人语云：“缺乏为外人道也！〞⒈解释加点字⑴具．答之〔〕⑵有良田美池桑竹之属．〔〕⑶屋舍俨然．．〔〕⑷各复延．至其家〔〕⑸乃．不知有汉〔〕⑹便要．还家〔〕⒉以下加点字与“皆叹惋〞句中的“皆〞字意义不同的是〔〕A、男女衣着,悉．如外人B、村中闻有此人,咸．来问讯C、而两狼之并．驱如故D、黄发垂髫并．怡然自乐⒊有些成语出自本文,请写出两个、⒋以下加点词语用法与其他三项不同的是〔〕A、阡陌交通．．作．．魏晋 D、设酒杀鸡．．邑人来此绝境 C、无论．． B、率妻子食⒌译句子〔1〕此人一一为具言所闻,皆叹惋.译文：〔2〕自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境译文：⒍留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白〞,它给读者留下了许多想像的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析.〔二〕山不在高,有仙那么名.水不在深,有龙那么灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有?⒈?陋室铭?是古代散文中的名篇,采用了的写法.⒉解释以下句中加点的字.(1)有仙那么名．( ) (2)斯是陋．室( )(3)惟吾德馨．( ) (4)无案牍之劳．形( )⒊“无丝竹之乱耳〞中的“之〞字与以下各句加点的“之〞字用法相同的一项为哪一项( )A. 策之．不以其道 B．予独爱莲之．出淤泥而不染C．多助之至,天下顺之．D．燕雀安知鸿鹄之．志哉⒋译下面的句子.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形⒌作者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭〞的典故是为了说明〔〕A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中.B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名.C.以古代名贤自况,说明自己也具有古代名贤的志趣和抱负.D.说明作者思念诸葛亮、扬子云.〔三〕水陆草木之花,可爱者甚蕃．.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖．,中通外直,不蔓不枝,香远益．清,亭亭净植,可远观而不可亵．玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫！菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣.⒈解释以下加点的词语.⑴可爱者甚蕃．〔〕⑵濯清涟而不妖．〔〕⑶香远益．清〔〕⑷可远观而不可亵．玩焉〔〕⒉译文言语句菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人？⒊选文第1节从、、三个方面对莲花进行了描写.⒋短文赞扬莲“出淤泥而不染〞的高贵品质,实那么是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑〞.对这两种观点,你是怎样对待的？请简述理由.⒌模仿例句,用同样的方法造句.例句：我爱莲花,由于它出淤泥而不染,恰如清高正直,人格高尚的君子.造句：我爱 ,由于它 .〔四〕明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许.中轩敞者为舱,箬篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,那么右刻“山高月小,水落石出〞,左刻“清风徐来,水波不兴〞,石青糁之.⒈解释以下加点的词⑴为．宫室、器皿、人物〔〕⑵中轩敞者为．舱〔〕⑶舟首尾长约八分有奇．〔〕⑷高可二黍许．〔〕⒉译下面句子⑴尝贻余核舟一⑵中轩敞者为舱,箬篷覆之⒊选文中最能表达王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？〔用文中的话答复〕⒋这件雕刻作品的主题是什么？〔用文中的话答复〕⒌苏轼?赤壁赋??后赤壁赋?中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用？〔五〕大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归.货恶其弃于地也,不必藏于己；力恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同.⒈解释下面加点的字⑴不独亲．其亲〔〕⑵男有分．,女有归．〔〕〔〕⒉找出文中两个通假字并加以解释.通解释通解释⒊译句子〔1〕货恶其弃于地也,不必藏于己〔2〕选贤与能,讲信修睦⒋选文是从哪几个方面说明“大同社会〞的特征的？〔六〕自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时,那么素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.〞1.解释下面加点的字.⑴虽乘奔．御风不以疾也〔〕⑵晴初霜旦．〔〕2. 选出加点词词义相同的一项〔〕A．或：或．王命急宣或．以钱币乞之B．故：故．渔者歌曰故．余虽愚,卒获有所闻C．绝：哀转久绝．沿溯阻绝．D．素：素．湍绿潭可以调素．琴3. 译下面的句子.⑴至于夏水襄陵,沿溯阻绝⑵素湍绿潭,回清倒影4．文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰〞,这是采用的描写手法,其作用是.5.文中对三峡景物的描写很有特色.请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写.例：碧绿的潭水,怪异的松柏.〔七〕①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民.③怀民亦未寝,相与步于中庭.④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳.⒈解释下面的加点词⑴念．无与为乐者( ) ⑵遂．至承天寺( )⑶怀民亦未寝．( ) ⑷相与．．步于中庭( )⒉用现代汉语译“但少闲人如吾两人耳〞.⒊本文集中写景的句子是第句,其主要内容可用4个字概括为：⒋这篇文章主要表现了作者的心境.〔八〕山川之美,古来共谈.顶峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉．．.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇．,猿鸟乱鸣.夕日欲颓．,沉鳞．．竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与．其奇者.⒈解释文中加点的词语⑴五色交辉．．〔〕⑵晓雾将歇．〔〕⑶夕日欲颓．〔〕⑷沉鳞．．竞跃〔〕⒉译文中画横线句⑴山川之美,古来共谈.⑵自康乐以来,未复有能与其奇者.⒊发挥想像,描述一下画浪线句子所呈现的景象.⒋这篇小品文写景富有特色,有极高的文学价值,请作简要的赏析.〔九〕浙江之潮,天下之伟观也.自既望以至十八日为盛.方其远出海门,仅如银线；既而渐近,那么玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰〞者是也.每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地.倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山.烟消波静,那么一舸无迹,仅有“敌船〞为火所焚,随波而逝.吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能.江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也.1. 解释加点词的意义.⑴方．其远出海门〔〕⑵每岁．京尹〔〕⑶为火所焚．〔〕⑷四马塞．途〔〕2.选出加点字意义相同的一项〔〕A．为：自既望以至十八日为．盛仅有“敌船〞为．火所焚B．天：天．下之伟观也吞天．沃日C．百：艨艟数百．腾身百．变D．而：溯迎而．上而．僦赁看幕3. 选出加点字意义不同的一项〔〕A．天下之伟．观也势极雄．豪B．那么一舸．无迹仅有“敌船．〞为火所焚C．吴儿善泅．者数百溯．迎而上D．分列两岸．江干．上下十余里间4.译下面的句子.⑴仅有敌船为火所焚⑵吴儿善泅者数百,皆披发文身.〔十〕崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人!〞拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者!〞1.解释句中加点的字.⑴是日更定．〔〕⑵余拿．一小船〔〕⑶拥．毳衣炉火〔〕⑷客．此〔〕2.用现代文写出下面句子的意思.⑴雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白⑵惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已⑶见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人3.选出加点词意义相同的一项〔〕A．白：上下一白．余强饮三大白．而别B．余：余．住西湖上下十余．里间C．更：是日更．定湖中焉得更．有此人D．及：及．下船及．郡下4.选出加点词意义不同的一项〔〕A．舟子：舟子．．各一人．．喃喃曰左右舟子B．是：是．日更定是．金陵人C．绝：湖中人鸟声俱绝．哀转久绝．D．饮：拉余同饮．余强饮．三大白而别5.简答.①文章的文眼是②作者“雪〞是按什么顺序？6.请你写出两句写雪景的诗句.八年级上册课内古文测试参考答案〔一〕1.详细类整洁的样子邀请竟然通“邀〞,邀请 2.C 3.世外桃源无人问津等 4.D 5.⑴渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人,他们都感慨起来. ⑵村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方.6.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间,并能对此句作简要分析即可.例如：“此人一一为具言所闻,皆叹惋.〞“具言〞的内容和“叹惋〞的是桃花源外世事变迁,人们饱经战乱之苦.〔二〕1.托物言志 2.⑴知名⑵简陋⑶高尚、美好⑷使……劳累3.B4.没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有繁杂的公文使身体劳累5.C(三)1.⑴多⑵美丽而不端重⑶更加⑷亲近而不庄重2. 对于菊花的爱好,陶渊明之后就很少听到有人喜欢；对于莲的爱好,和我一样的还有什么人呢？3. 生长环境、体态香气、品格气质4.言之成理即可.5.略〔四〕1.⑴雕刻⑵是⑶零数⑷左右2.〔1〕〔他〕曾经送给我一个用果核雕成的小船. 〔2〕中间高起而宽敞的是船舱,〔刻着〕用竹叶做成的船篷覆盖着它.3.罔不因势象形,各具情态.4.大苏泛赤壁5.构思的巧妙说明是在泛游赤壁〔五〕1.⑴以……为亲⑵职业女子出嫁 2.矜,通“鳏〞老而无妻的人.与,通“举〞.选拔 3.⑴〔人们〕憎恶财货被抛弃在地上的现象〔而要去收贮它〕,却不是为了单独享用⑵把有贤德、有才能的人选出来〔给大家办事〕,〔人人〕讲求诚信,崇尚和睦.4.〔1〕人人都能受到全社会的关爱.〔2〕人人都能安居乐业.〔3〕货尽其用,人尽其力.〔六〕1.⑴飞奔的马⑵早晨 2.B 3.⑴至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了⑵雪白的急流,碧绿的潭水,盘旋着清波,倒映着各种景物的影子 4.侧面描写〔间接描写〕渲染出三峡秋景的凄清萧瑟.5.例：飞悬的瀑布,悲凉的渔歌险峻的山峰,凄厉的猿啼〔七〕1.⑴考虑,想到⑵于是,就⑶睡觉⑷共同,一起 2.只是缺少像我俩这样的闲人罢了. 3. (即“庭下……盖竹柏影也〞)概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(只要能扣紧“月〞来概括即可) 4.旷达、豁达〔八〕1.⑴交相辉映⑵消散⑶坠落⑷潜游在水中的鱼 2.⑴山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊.⑵自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了.3.略4.略〔九〕1.⑴当……时⑵年⑶烧⑷堵塞2.C 3.C 4.⑴只剩下被火烧毁的“敌船〞,随着波浪流走了.⑵几百个善于泅水的吴中健儿,披散着头发,浑身刺着花绣〔十〕1.⑴完了,结束⑵撑,划⑶穿⑷客居 2.⑴岸边树木早已是冰花一片晶莹,湖面上到处是白气弥漫着,天空与云雾、山岭、湖水,上上下下全都白了⑵仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,湖心亭也只看到那么一小点,小船看起来如小草般,船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了⑶看见我,十分快乐地说：“湖中想不到还会有这样的人.〞 3.D 4.B 5.⑴痴⑵由面到点 6.忽如一夜春风来,千树万树梨花开. 千山鸟飞绝,万径人踪灭.。

部编版八年级语文上册文言文测试(附答案)白丁整理(一)、《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”1．解释下列句中加点的词。

(2分)(1)虽乘奔．御风(2)属引．凄异2．用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。

(2)虽乘奔御风，不以疾也。

3．文章第一段描写群峰遮天蔽日，只有正午、半夜才能看见日月光辉。

作者这样写有什么用意？(2分)4．请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。

(4分)5．春冬之时，三峡趣味良多。

请从文章第三段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。

(3分)(二)、《答谢中书书》山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

6．解释下列句中加点的词。

(4分)(1)四时．．俱备(2)夕日欲颓．(3)沉鳞．．竞跃(4)未复有能与．其奇者7．用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)山川之美，古来共谈。

(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。

8．你最喜欢文中的哪一幅画面？请找出来并赏析。

(3分)(1)我喜欢的画面：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)我的赏析：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．请调动你积累的知识，写出连续的两句借自然之景抒发内心情怀的诗句。

八年级语文上册期末复习专题文言文阅读类试卷一、文言文阅读杨震字伯起，弘农华阴人也。

震少好学，受《欧阳尚书》于太常桓郁，明经博览，无不穷究。

诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。

”常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之晚暮，而震志愈笃。

大将军邓鹭闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。

当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。

震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。

”震曰：“天知，神知，我知，子知。

何谓无知！”密愧而出。

后转涿郡太守。

性公廉，不受私谒。

子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白妻子孙，以此遗之，不亦厚乎！”元初四年，征入为太仆，迁太常。

先是博士选举多不以实，震举荐明经名士陈留杨伦等，显传学业，诸儒称之。

永宁元年，代刘恺为司徒。

明年，邓太后崩，内宠始横。

安帝乳母王圣，因保养之勤，缘思放恣：圣子女伯荣出入宫掖，传通奸赂，尤为骄淫。

与故朝阳侯刘护从兄瑰交通，瑰遂以为妻，得袭护爵，位至侍中。

震深疾之，诣阙上疏，书奏不省。

延光二年，代刘恺为太尉。

帝舅大鸿胪耿宝荐中常待李闫兄于震，震不从。

宝乃自往候震曰：“李常待国家所重，欲令公辟其兄，宝唯传上意耳。

”震曰：“如朝是欲令三府辟召，故宜有尚书敕。

”遂拒不许，宝大恨而去。

皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从。

司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。

由是震益见怨。

三年春，帝东巡岱宗，樊丰等因乘舆在外，竞修第宅，震部掾高舒召大匠令史考校之，得丰等所诈下诏书，具奏。

丰等闻，惶怖，会太史言星变逆行，遂共谮震。

及车驾行还，夜遣使者策收震太尉印绶，于是柴门绝宾客。

丰等复恶之，乃请大将军耿宝奏震大臣不服罪，怀意望，有诏遣归本郡。

震行至城西几阳亭，乃慷慨谓其诸子门人曰：“死者士之常分。

吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能诛，恶嬖女倾乱而不能禁，何面目复见日月。

身死之日，以杂木为馆，布单被载足盖形，勿归冢次，勿设祭祠。

选择题
下列哪一项不是本课所学文言文《桃花源记》的作者？
A. 陶渊明（正确答案）
B. 李白
C. 王安石
D. 苏轼
下列词语中，书写完全正确的一项是？
A. 消声匿迹
B. 戛然而止（正确答案）
C. 世外桃园
D. 鞠躬尽粹
《背影》一文主要表达了哪种情感？
A. 父子之间的深厚情感（正确答案）
B. 母子之间的深厚情感
C. 师生之间的深厚情感
D. 朋友之间的深厚情感
下列哪一项不是《藤野先生》中提到的鲁迅在日本的学习地点？
A. 东京
B. 仙台（正确答案）
C. 水户
D. 京都
下列诗句中，哪一句出自杜甫的《春望》？
A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
B. 国破山河在，城春草木深（正确答案）
C. 明月几时有，把酒问青天
D. 白日依山尽，黄河入海流
下列哪个成语与《三峡》一文的内容无关？
A. 重岩叠嶂
B. 隐天蔽日
C. 飞瀑流辉（正确答案）
D. 清荣峻茂
下列哪一项不是《记承天寺夜游》中苏轼与友人共同欣赏的景物？
A. 月色（正确答案）
B. 竹柏影
C. 星辰
D. 寺院钟声
下列哪一项是《中国石拱桥》中提到的著名石拱桥之一？
A. 卢沟桥（正确答案）
B. 金水桥
C. 玉带桥
D. 十七孔桥
《大道之行也》中描述的理想社会，其核心思想是什么？
A. 个人主义
B. 天下为公（正确答案）
C. 弱肉强食
D. 唯我独尊。

八年级语文上册文言文阅读练习题（附答案）二、阅读下面两个文段，完成12—15题。

（共8分）（甲）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）（乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（选自《论语》）注：○1回：即颜回，孔子的弟子。

○2不堪：无法忍受。

12．解释下面句子中加点的词的意思。

（2分）（1）有仙则名名：（2）惟吾德馨德馨：13．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。

（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

14．用《陋室铭》中的句子填空。

（1分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。

15．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）三、三峡(郦道元) （9分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”16．解释下列句中加点的词。

(4分)(1)良多趣味(2) 林寒涧肃(3)属引凄异(4) 虽乘奔御风不以疾也17．翻译下面文言语句。

(2分)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

译文：18．填空：文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。

八年级上册文言文语文试题一、文言文1．阅读下面诗文，完成各题。

生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（1）本文选自________（时期）的大儒孟子写的《孟子》。

（2）下列词语解释有误的一项是（）A.空乏其身（财资缺乏）B.而后作（奋起。

这里指有所作为）C.而后喻（表达）D.出则无敌国外患者（匹敌、相当）（3）本文开篇介绍了中国历史上六位圣君贤相的出身。

结合全文来看，作者这样写意在说明什么道理？（4）文中作者从思想、生活、行为等方面列举了承载“天降大任”的人所遇到的磨难。

在作者看来，这些“磨难”对于一个人的成长有着怎样的作用？（用自己的话回答）（5）对于治理国家，孟子认为“内”要有“拂士”，“外”要有“敌国”，只有这样，国家才不至灭亡。

你同意孟子的这个观点吗？结合你的生活经验，简要谈谈你的认识。

2．阅读下面的文段，完成后面小题孙亮①方食生梅，使黄门②至中藏③取蜜渍④梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏⑤，藏吏叩头。

亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶?"吏曰：“向求，实不敢与。

”黄门不服⑥。

亮曰：“此易知耳。

”令破鼠矢，矢里燥。

亮大笑曰：“若矢先在蜜中中外当俱湿今外湿里燥必是黄门所为!”黄门首服，左右莫不惊悚。

【注释】①孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东吴的皇帝。

②黄门：宦官。

③中藏：宫中仓库。

④渍：浸、蘸。

⑤藏吏：管理仓库的官吏。

⑥服：认罪。

（1）下列句中加下划线词语意思相同的一组是（）。

A.使黄门至中藏取蜜渍梅/于是上乃使使持节诏将军B.向求，实不敢与/未复有能与其奇者C.此易知耳/寒暑易节，始一反焉D.令破鼠矢/国破山河在（2）用三条“/”给文中画线句子断句。

《三峡》 P196郦道元1、描写春、冬最具有特色的句子是“清荣峻茂，良多趣味。

”描写夏最具有特色的句子是“夏水囊陵，沿溯阻绝。

”描写秋最具有特色的句子是“晴初霜旦，林寒涧肃。

”2、与《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句有异曲同工之妙的唐诗是李白的《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

”3、文中山河秀丽句是“素湍绿潭，回清倒影。

”泉水瀑布句是“悬泉瀑布，飞漱其间。

”4、文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日。

”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸。

”写尽了深秋的凄婉幽美。

八年级语文上册古诗文言文专题(二)《答谢中书书》 P199陶弘景1、文章首句“山川之美，古来共谈。

”点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。

2、描写句是“高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

”3、直抒胸臆句是“实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

”《记承天寺夜游》 P2001、描写月下之景的句子是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

”2、抒发作者心情的句子是“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

”《湖心亭看雪》 P206张岱文中具体描写雪景的句子是“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

”第30课《诗四首》 P209-2111、陶渊明的《归园田居》写诗人早晚躬耕的句子是“晨兴理荒秽，带月荷锄归。

”表明自己归隐决心的句子是“衣沾不足惜，但使愿无违。

”2、王维的《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句是“大漠孤烟直，长河落日圆。

”(诗中有画句)3、李白的《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江之景的句子是“山随平野尽，江人大荒流。

”诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是“仍怜故乡水，万里送行舟。

”4、陈与义的《登岳阳楼?其一》一诗中顾影自怜，饱含无限悲凉的身世之慨的诗句是“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

八年级上第三单元古文精品习题带答案【2020部编版】题型：【选择题】【重点句子翻译】【理解性默写】【课外文言文阅读】目录：1、部编版八上第9课《三峡》检测题2、部编版八上第10课《短文两篇》检测题《答谢中书书》《记承天寺夜游》3、部编版八上第11课《与朱元思书》检测题第9课《三峡》检测题班级：姓名：成绩：一、选择题：1、下列句子中的“自”与例句中的意思不相同的一项是（ A ）例句：忌不自信A、自三峡七百里中B、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈C、不宜妄自菲薄，引喻失义D、，孰视之，自以为不如【解析】例句是自己的意思。

A在。

B自己。

C自己。

D自己。

2、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（C）A．属．引凄异忠之属．也B．其．间千二百里其．真无马邪C．哀转久绝．湖中人鸟声俱绝．D．余强饮三大白而．别莲之出淤泥而．不染【解析】A连接；类。

B指示代词，这；反问语气，难道。

C消失；消失。

D表顺承；表转折。

3、下列句中加点字意义和用法相同的一项是（ B ）A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分B．虽．乘奔御风小大之狱，虽．不能察C．春冬之．时予独爱莲之．出淤泥而不染D．不以．疾也属予作文以．记之【解析】A在，从；如果。

B都是“即使”的意思。

C的；用于主谓之间，取消句子的独立性。

D认为，如；来。

4、下列句子中加点字用法与例句相同的一项是（ D ）例句：虽乘奔．御风，不以疾也A、回清．倒影B、晴初霜．旦C、有时朝．发白帝，暮．到江陵D、传．不习乎【解析】词类活用，动词用作名词，飞奔的马。

A词类活用，形容词活用为名词，清波。

B词类活用，名词用作动词，降霜。

C名词作状语，在早晨，在傍晚。

D 词类活用，动词用作名词，老师传授的知识。

5、下列句子句式与例句相同的一项是（ D ）例句：有时朝发白帝，暮到江陵A、此所谓战胜于朝廷B、岂能为暴涨携之去C、但少闲人如吾二人者D、客从外来，与坐谈【解析】例句是省略句，省略介词“于”。

A倒装句，状语后置。