部编版语文六年级上册按课文内容填空习题

部编人教版六年级语文上册课文内容填空（带答案）一、积累与运用。

1．《草原》的作者______，文章的中心句是：___________________。

2．芭蕉不展丁香结，_____________________。

（李商隐《代赠》）3．____________________，江清月近人。

4．爱国就是诸葛亮说的“__________________________（全心全意地贡献出全部力量，到死为止。

）”；就是陆游说的“___________________________ （尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。

）”5．认识路牌：蓝色是___________，绿色是____________。

地名的拼音拼写规则都是____________。

6．《狼牙山五壮士》一课按事件发生的先后顺序，可分五个部分，用小标题概括：接受任务→（___________）→（___________）→（___________）→跳下悬崖7．辛弃疾的《西江月．夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是：____________________________，__________________________。

二、课文内容回顾。

1.《匆匆》是________写的一篇散文，课文先写__________的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了____________。

作者最后发出内心的感叹“___________”，流露出作者对时光匆匆流逝的__________以及要________的决心。

2.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于__________而一次次爽约的往事，表现了孩子____________的心理过程，也表现了母亲从早到晚________的辛劳。

三、积累与运用。

1.读看辛弃疾的“____________，_____________。

”我仿佛看到了明月升上树梢，惊飞枝头喜鹊，还仿佛听到了声声蝉鸣。

新部编人教版六年级上册语文课文内容填空（带答案）一、填空题。

1．《腊八粥》课文主要写了______和______两部分内容，_______这一部分写得详细，_______这一部分写得简略。

2．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

”这两句诗点明了诗人描写的季节是_______，描写的地点是_______。

诗人透过“飞”字，重点抓住_______、______两种景物来凸显季节特征。

3．把古诗补充完整。

日暮汉宫传蜡烛，_______________。

中庭地白树栖鸦，_______________。

终日不成章，____________。

河汉清且浅，______________。

4．《长歌行》中珍惜时间的名句是 ___________，_____________ 。

我积累的有关珍惜时间的名句是______________ ，_____________ 。

二、根据课文内容填空。

1．《学弈》选自《_________》，“弈”的意思是____________。

2．《真理诞生于一百个问号之后》是一篇______文，文中写得非常有条理：先是开门见山提出观点：________；再运用________个事例证明观点；最后________，重申观点。

3．《表里的生物》主要讲了小时候的“我”对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子，表现了童年的“我”对事物有着强烈的_________，是个__________、___________的孩子。

三、按课文内容填空。

1.《腊八粥》的作者__原名沈岳焕，作家。

主要作品有小说《__》《___》、散文集《湘行散记》等。

2.少壮不努力，______。

你能再写一句珍惜时间的名句吗？________，________。

3.《那个星期天》一课，作者________按________顺序记叙了他难忘的第一次盼望母亲带他出去玩，作者在这一天的心情变化是____、_______、______。

部编版六年级语文上册课文内容填空考点练习及答案一、根据课文内容填空。

1．《草原》的作者是著名作家_______。

他笔下的草原让人神往：“这种境界，_________，________；既愿__________，又想______________。

2．“________，乌蒙磅礴走泥丸。

”这句诗运用______和______的修辞手法，写出了红军战士_________的精神。

3．学习这几个单元，我们认识了_______的桑娜夫妇，_______的老书记，______的狼牙山五壮士。

二、积累与运用。

1.读看辛弃疾的“____________，_____________。

”我仿佛看到了明月升上树梢，惊飞枝头喜鹊，还仿佛听到了声声蝉鸣。

2.杜牧的《江南春》中，“_____________，_____________。

”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。

3.祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。

正如李纲所言：“祖宗疆土，_____________，_____________。

”4.只要我们一步一个脚印走下去，就会迎来希望，就像鲁迅先生在《故乡》中所说：“其实地上本没有路，____________，_____________。

”5.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为他“_____________”（用课文原句回答）三、积累运用。

1．_______________，不知秋思落谁家。

2．谁道人生无再少？_______________！3．______________，要留清白在人间。

4．良药苦口利于病，________________。

5．_____________，更有早行人。

6．苟利于民，__________；苟周于事，不必循旧。

7．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；_____________，有再开的时候。

8．在课文的引领下，我们认识了许多人物，如：_________的鲁滨逊，临危不惧的李大钊，_________的孔子。

新部编人教版六年级上册语文课文内容填空及答案（全面）一、课内外阅读积累与收获。

1．这学期，通过学习，我们认识了许多高尚的人，请用四字词语概括他们的高尚品质。

____________的鲁迅 ____________的老支书 ____________的五壮士亲爱的同学们，在课外阅读你认识的人中，谁给你留下了深刻的印象？为什么呢？___________________________________________________2．《七律·长征》中写红军过五岭、越乌蒙的诗句是：“_______________，____________________。

”写红军巧渡金沙江、抢渡大渡河的诗句是：“________________，______________。

”诗人运用了____________的修辞手法，表达了_____________________________。

3．“_________，___________，也便成了路。

”这句话启发我们______________________。

二、按课文内容或要求填空。

1．《回乡偶书》表现诗人回乡后与故乡人亲切问答的情景的句子是：___________________，________________。

2．《童年》的作者是苏联作家__________，主人公是____________。

3．《春日》中蕴含哲理的诗句是：“_____________，_________________________。

”4．通过半个学期的学习，我们认识了许多人物，如______________的老支书，______的桑娜；还游览了__________ 的故宫。

（填写合适的四字词语）5．屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

这个句子是________描写，在文中所起的作用是烘托人物____________________的品质以及这个家庭生活的____________________。

部编六年级上册按课文内容填空第一单元1草原这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更（），空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的（）。

在天底下，（），而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群（）上了小丘，（）又下来，走在哪里都像给（）白色的大花。

那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻（）。

这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这（）里，连（）和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的（）。

3古诗三首（1）《宿建德江》作者是（）代的（）。

（），日暮客愁新。

野旷天低树，（）。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》作者是（）代的（）。

黑云翻墨未遮山，（）。

卷地风来忽吹散，（）（3）《西江月·夜行黄沙道中》作者是（）代的（）。

（）别枝惊鹊，（）半夜鸣蝉。

（），听取蛙声一片。

（），两三点雨山前。

旧时茅店社林边，（）。

第二单元5七律•长征作者是（）。

红军不怕远征难，（）。

五岭（）腾细浪，乌蒙（）走泥丸。

金沙水拍云崖暖，（）。

（），三军过后尽开颜。

日积月累鞠躬尽瘁，。

——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，。

——[三国]曹植祖宗疆土，，不可以尺寸与人。

——[宋]李纲位卑未敢。

——[宋]陆游第三单元春日[宋]朱熹，。

，。

第四单元回乡偶书[唐]贺知章，。

，。

第六单元17古诗三首（1）《浪淘沙》作者是（）代的（）。

九曲黄河万里沙，（）。

如今直上银河去，（）。

（2）《江南春》作者是（）代的（）。

千里（）绿映红，水村（）酒旗风。

南朝（），多少（）。

（3）《书湖阴先生壁》作者是（）代的（）。

（）长扫静（），花木（）手自栽。

一水护田（），两山（）送青来。

第七单元21文言文二则（1）《伯牙鼓琴》，本文选自《》。

伯牙善（），钟子期善（）。

伯牙（），（），钟子期曰：“善哉，（）若泰山！”（），钟子期曰：“善哉，（）若江河！”伯牙（），钟子期（）。

部编版六年级语文上册课文内容填空专项练习及答案一、根据课文内容填空。

1.《学弈》中写其中一个人学习时专心致志的句子是：_________。

表现另一个人学习时三心二意的句子是：______________（填原文）2.《真理诞生于一百个问号之后》既是课文的题目，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于_____，不断______，不断______，钦而不舍地______，就能在现实生活中________。

3.穷则变，___________。

《周易》4.苟利于民，_________；苟周于事，_________。

《淮南子》二、根据课文内容填空。

1．等闲识得东风面，_______________________。

2．《竹节人》一文讲述的是童年的一段时间，“我”和同学们全迷上了___________，课文详细讲述了制作、玩竹节人的过程，表现了“我”________________。

3．《宇宙生命之谜》一文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的____________。

告诉我们，到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个______________。

4．通过本单元的学习，我们知道了要根据_____________选择恰当的阅读方法，这样读书才能有所收获。

三、根据课本内容填空。

1．《两小儿辩日》选自《_______》。

文中的两个小孩围绕_______展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”其理由是_________________一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”其理由是____________________。

2．《真理诞生于一百个问号之后》的作者是_______。

作者的观点是___________。

为了证明这个观点，作者举了三个具体的事例：①_______发现大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，从而发明了___________。

②__________从蚯蚓的分布，推论_____________。

部编人教版六年级语文上册课文内容填空专项训练及答案一、课文内容填空。

1．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_________，不用墨线勾勒的中国画那样，到处________，轻轻_________。

2．《七律·长征》这首诗的作者是________。

诗句“__________，__________”采用对偶的修辞手法，既表达了红军渡江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄。

3．读诗句，悟诗情，“_______，_________”富有情趣的田园生活是孟浩然笔下的美好境界；“_________，_________”是朱熹笔下“寻芳”所得，春意蓬勃，万物皆春；“_________，_________”是贺知章离乡五十余年的沧桑感慨。

二、积累运用。

1．古诗中风景如画，这有黄河，如“________________，________________”；这里有寺庙，如“________________，________________”；这里有花木，如“________________，花木成畦手自栽”；……2．读“夏天是万物生长的季节”这句话时，我的脑海里浮现了两个描写夏天的成语_________和________；我还想到了两句描写夏天的诗句“________________，________________”。

除了处暑外，我还知道的节气有________、__________、_________；我积累的农谚有________________，珍惜时间的诗句或名言有________________，________________。

3．我国传统意义上的五谷指的是：稻、麦、________、__________、________，五音指的是________、__________、角、__________、__________。

4．学完《只有一个地球》，我能设计一条节约资源的宣传标语：________________，________________。

六（上）按课文内容填空第一单元1 草原这次，我看到了草原。

那里的天，空气是，天空是，使我总想，表示我。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给绣上了。

那些小丘的线条是，就像只用，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿，又想坐下低吟一道。

在这境界里，连都有时候静立不动，好像回味着草原的。

3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，。

野旷天低树，。

六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，。

，望湖楼下水如天。

西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，。

稻花香里说丰年，。

，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，。

语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，。

，青山郭外斜。

开轩面场圃，。

待到重阳日，。

第二单元5 七律·长征作者：毛泽东红军不怕远征难，。

五岭逶迤腾细浪，。

金沙水拍云崖暖，。

更喜岷山千里雪，。

语文园地二日积月累，死而后已。

——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，。

——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，。

——[宋]李纲位卑未敢。

——[宋]陆游第三单元语文园地三日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，。

，万紫千红总是春。

第四单元语文园地四日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，。

儿童相见不相识，。

第六单元17 古诗三首浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，。

，同到牵牛织女家。

江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，。

南朝四百八十寺，。

书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，。

，两山排闼送青来。

语文园地六日积月累五行：五谷：五音：五彩：第七单元21 文言文二则伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子。

方鼓琴而，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍。

”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“，汤汤。

”钟子期死，伯牙，终身，以为世无足。

22 月光曲皮鞋匠静静地听着。

他好像，月亮正从水天相接的地方升起来。

的海面上，霎时间。

部编人教版六年级上册语文课文内容填空（完整版）一、按照课文内容填空。

1.少小离家老大回,________________。

儿童相见不相识，________________。

2.人固有一死, __________________，_________________。

3.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。

他的代表作________________是世界文学中的不朽名作。

4.《桥》这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座_____________，一座_____________之桥。

全文赞扬了老支书__________________的崇高品质。

二、根据课文内容填空。

1．___________________，无边光景一时新。

2．___________________，万紫千红总是春。

3．《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。

全文表现了______________________。

4．《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜，表明了________________________。

三、根据课文内容填空。

1.___________________，无边光景一时新。

2.___________________，万紫千红总是春。

3.《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。

全文表现了_____________。

4.《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止，地球之外____________仍然是一个未解之谜，表明了___________________。

5.《桥》一文记叙了_____________在洪水到来之际，沉着地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，自己却被洪水冲走的故事，表现了他在危难面前________、__________、__________的崇高精神。

部编六年级语文上册全册课文内容填空汇编课文1 草原1、本文是按顺序来叙述的，描绘了、、、、五幅画面，表现了蒙汉两民族人民之间的深情厚谊，抒发了作者对祖国河山的之情。

（6分）2、是呀！蒙汉情深何忍别，！（2分）3、《草原》的作者是老舍，老舍访问的民族是（）。

（1分）A、蒙古族B、苗族C、藏族D、回族参考答案1、事情发展草原风光图喜迎远客图主客联欢图盛情款待图依依话别图无限热爱2、天涯碧草话斜阳3 、A、蒙古族课文2 丁香结1、每个人一辈子都有许多的事，一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

，是解不完的;也是解不完的，不然，岂不太了么?2、《丁香结》通过对丁香花的描写，联想到象征的丁香结，抒发了“”的感慨，告诉人们面对生活中不顺心的事时，要。

参考答案1、不顺心结人生中的问题平淡无味2、愁怨人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么积极乐观课文4 花之歌在本文中，作者将“花”比作、、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕、生者赠予死者最后的祭献。

参考答案: 大自然的话语星星诸元素之女课文5七律·长征1、红军不怕远征难，_____________________。

（3分）2、五岭逶迤_______，乌蒙磅礴____________。

3、金沙水拍云崖_____，大渡桥横铁索______。

4、更喜岷山千里雪，_____________________。

（3分）参考答案1、万水千山只等闲2、腾细浪，走泥丸3、暖寒4、三军过后尽开颜课文6狼牙山五壮士《狼牙山五壮士》一文是按__________顺序叙述的，叙述的顺序分别是: __________、__________、__________、__________、__________。

其中，最令你难忘的情景是__________，从中感受到勇士们__________的光辉形象。

参考答案事情发展接受任务、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖纵身跳下深谷和痛歼敌人英雄气概和勇于牺牲课文7开国大典1、《开国大典》一文是按_______顺序介绍了开国大典的过程，开国大典的过程是:群众入场________ ________ _______ _______ _____________ _______ 。

部编六年级语文上册全册课文内容填空汇编课文1 草原1、本文是按顺序来叙述的，描绘了、、、、五幅画面，表现了蒙汉两民族人民之间的深情厚谊，抒发了作者对祖国河山的之情。

（6分）2、是呀！蒙汉情深何忍别，！（2分）3、《草原》的作者是老舍，老舍访问的民族是（）。

（1分）A、蒙古族B、苗族C、藏族D、回族参考答案1、事情发展草原风光图喜迎远客图主客联欢图盛情款待图依依话别图无限热爱2、天涯碧草话斜阳3 、A、蒙古族课文2 丁香结2、《丁香结》通过对丁香花的描写，联想到象征的丁香结，抒发了参考答案1、不顺心结人生中的问题平淡无味2、愁怨人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么积极乐观课文4 花之歌参考答案: 大自然的话语星星诸元素之女课文5七律·长征1、红军不怕远征难，_____________________。

（3分）2、五岭逶迤_______，乌蒙磅礴____________。

3、金沙水拍云崖_____，大渡桥横铁索______。

4、更喜岷山千里雪，_____________________。

（3分）参考答案课文6狼牙山五壮士《狼牙山五壮士》一文是按__________顺序叙述的，叙述的顺序分别是: __________、__________、__________、__________、__________。

其中，最令你难忘的情景是__________，从中感受到勇士们__________的光辉形象。

参考答案事情发展接受任务、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖纵身跳下深谷和痛歼敌人英雄气概和勇于牺牲课文7开国大典1、《开国大典》一文是按_______顺序介绍了开国大典的过程，开国大典的过程是:群众入场________ ________ _______ _______ _____________ _______ 。

2、晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。

两股“_______”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个_______。

1课《草原》这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更（ ）,空气是那么（ ）,天空是那么（ ）,使我总想（ ）,表示我满心的（ ）。

在天底下,（ ）,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群（ ）上了小丘,（ ）又下来,走在哪里都像给（ ）白色的大花。

那些小丘的线条是那么（ ）,就像只用绿色（ ）,不用墨线（ ）的中国画那样,到处（ ）,轻轻（ ）。

这种（ ）,（ ）使人惊叹,（ ）叫人舒服,（ ）愿（ ）,（ ）想坐下（ ）一首奇丽的小诗。

在这（ ）里,连（ ）和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的（ ）。

本文作者：（ ），本文描绘了（ ）、（ ）和（），体现了草原的（ ）、（ ）和（）。

我们认识到（ ）的草原，（ ）的蒙古人民。

本文中心句： ， 。

2课《丁香结》学习本文我们明白的道理： 《丁香结》是一篇散文,作者以 象征着生活中解不开的 。

结,是 ,人生中的问题也是 。

我们既要有 ,又要有 。

请补充两句关于丁香结的诗：① ， 。

② ， 。

3课古诗三首（1）《宿建德江》作者是（ ）代的（ ）。

默写本诗： ， 。

， 。

本诗抒发了作者在旅途中的 以及对 之情。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》作者是（ ）代的（ ）。

本诗是按照雨前-雨中-雨后的顺序来写的，我们看出夏天天气变化之 。

描写浓云暴雨的两句是 ， 。

默写过故人庄：唐（ ）。

， 。

， 。

8课《灯光》 的郝副营长，本文道理： 第三单元10《宇宙生命之谜》生命存在的四个条件是：一是 ；二是 ；三是 ；四是 。

学习本文我们初步认识到的宇宙。

11 、的故宫博物院。

故宫又叫做：。

三大殿：、、。

后三宫：、、第四单元《桥》、、的老汉。

小说的三要素是：、、《穷人》中我们认识了的桑娜夫妇。

本文作者国作家他的代表作、。

回乡偶书[唐], 。

, 。

第五单元，15课《夏天里的成长》，请写出文中的两个谚语：，。

，。

请再写出一句农谚：，。

2021年部编人教版六年级上册语文课文内容填空练习及答案一、根据课文内容填空。

1．《夏天里的成长》这篇课文围绕“______”这句话来写，主要运用_______的修辞手法，告诉我们_________的道理。

2．写文章要先确立中心，古时梁朝的萧统说得很好：以立意为宗，________。

3．《盼》这篇课文写的是“我”盼________的故事，课文以“_______”为线索，以_______的视角来叙述事情的经过，围绕中心描述了“我”_________、_________、没法出门盼雨停和_____________几个事例，表现了“我”天真可爱、活泼好动的性格特点。

二、根据所积累的知识填空。

1．经典古诗文是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。

刘禹锡的“____________，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴气势之美；杜牧的“____________，水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美；辛弃疾用“___________，____________”让我们感受到了丰收之美。

2．小说一般用鲜明的________、完整的________以及具体的_______来凸显鲜明的人物性格。

3．本册课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象，有________的渔夫和桑娜，_______的老汉，______的少年闰土，______的鲁迅……三、根据课文内容填空。

1．虽与之俱学，__________。

为是其智________？曰：__________。

2．孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰_________乎？”3．本学期，我们认识了许多人物，如_______的李大钊，________的张思德等；还从《匆匆》一文中明白了__________；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理：真理___________。

四、按课文内容填空。

1．《北京的春节》的作者是_______，作者按照______顺序，重点写了腊八腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过，这样安排的作用是________，__________。

部编人教版六年级上册语文课文内容填空及答案（必考题）一、积累与运用。

1．通过这学期的学习，我们知道了今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，五壮士为了_________选择了没有退路的狼牙山；认识了许多高尚的人：___________的桑娜，__________的贝多芬。

2．这学期我们积累了许多名言警句，选择一句表现爱国情怀的名言写下来。

_________________3．这学期我们积累了很多诗句：苏轼用“_______，_________”形容暴雨突然来临的景象。

杜牧用“_________，________”赞美了生机勃勃的春天。

为了革命的胜利，战士们的精神是打不垮的，“___________，万水千山只等闲”。

4．从你积累的古诗中，写出含有数字的诗句。

（提示：课内外不限，不限这学期所学，与第3题的诗句不重复）例如：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

__________，_________。

二、课文理解与填空。

1．按原文填空于是——洗手的时候，日子从_________过去；吃饭的时候，日子从________过去；默默时，便从___________________前过去；我觉察他去得________了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。

2．通过对本组课文的学习，我认识了《匆匆》的作者_______，在文中他表达了对时光流逝的___________。

《那个星期天》的作者是_________，他第一次盼望的是_____________，结果母亲没有兑现承诺，原因是__________。

三、按课文内容填空。

1．《北京的春节》的作者是_______，作者按照______顺序，重点写了腊八腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过，这样安排的作用是________，__________。

2．《腊八粥》的作者是_______，课文详写了__________，略写了___________，详略分明，表达了作者对童年生活_______。

新部编版六年级上册语文课文内容填空及答案（完整版）一、课文内容回顾。

1．《桥》这篇课文中有很多描写洪水的句子，其中我最喜欢的是：“_______________。

”这个句子妙在：___________。

文章中的党支部书记让我印象深刻，他具有_____________的品质，真是一位优秀的共产党员。

2．“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。

”把句中的“揪”换成“拉”可以吗？为什么？___________________________________________________3．通过前半学期的学习，我学到了_______________的描写方法，这种描写在《__________》中运用比较多，如在写_____________时就是运用了这种描写方法。

4．《穷人》一文故事情节清晰，全文以_______________为主线，围绕_______________这件事，前后设置两个悬念：一是_______________，二是__________________。

两个悬念交替展开，推动故事发展，扣人心弦。

故事主要赞美桑娜和渔夫_________________的品质。

5．我最喜欢的一句爱国的名言是：___________；最喜欢的一句关于惜时的名言是___________。

二、根据课文内容填空。

1．《夏天里的成长》这篇课文围绕“______”这句话来写，主要运用_______的修辞手法，告诉我们_________的道理。

2．写文章要先确立中心，古时梁朝的萧统说得很好：以立意为宗，________。

3．《盼》这篇课文写的是“我”盼________的故事，课文以“_______”为线索，以_______的视角来叙述事情的经过，围绕中心描述了“我”_________、_________、没法出门盼雨停和_____________几个事例，表现了“我”天真可爱、活泼好动的性格特点。

三、根据课本内容填空。

部编版六年级上册语文课文内容填空及答案（完整版）一、根据课文内容填。

1.《两小儿辩日》中两小儿各自提出自己的观点，他们的依据是一儿认为_______________；一儿认为______________。

2.《表里的生物》通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的______，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个_________在里面。

表现了童年的“我”对事物有着___________，是个_______，爱________的孩子。

3.“真理诞生于一百个问号之后”这句话启发我们___________。

4.《他们那时候多有趣啊》一文中玛琪是一个___________、__________、________的孩子。

二、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。

1．《两小儿辩日》选自《________》。

文中的两个小孩围绕________展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”其理由是__________，一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”其理由是______________。

“孔子不能决也”反映出孔子对知识持____________的态度，我们可从中悟出__________的道理。

2．《学弈》选自《_________》。

跟弈秋学下棋的两个人，最后的结果不同，是因为前一个人________，后一个人__________。

3．《学弈》告诉我们，做事要__________，不能_____；《两小儿辩日》告诉我们要______观察事物、看待问题；而且辩论时要有_________，并且要有______。

4．其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

这句话运用__________的方法写出了两个人不同的学习态度。

第一个人的学习态度是___________，第二个人的学习态度却是__________。

从两个人不同的学习态度我们可以推测出___________________。

新部编版六年级语文上册课文内容填空（全面）一、根据课文内容填空。

1．___________________，无边光景一时新。

2．___________________，万紫千红总是春。

3．《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。

全文表现了______________________。

4．《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜，表明了________________________。

二、按课文内容填空。

这学期的语文学习收获很大，在《草原》一课通过优美生动的语言，赞美了________；通过《狼牙山五壮士》的学习，我体会到了__________；在《穷人》的学习中，我体会到渔夫的妻子桑娜是一个___________的人；《只有一个地球》一文呼吁人类__________；《少年闰土》的作者________，他笔下的闰土是一个___________的少年。

三、根据课文内容填空。

1．其间有一个____的少年，手捏____，向一匹猹____。

那猹却______，反从________________。

2．《少年闰土》选自鲁迅的小说《____》，文章刻画出一个___、____、___的海边农村少年的形象，文章通过典型事例来刻画人物的特点，如“___、_____、海边拾贝、_______”等。

3．《好的故事》是鲁迅的一首散文诗，表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美，文中总述的一句话是：“_______________”。

4．《我伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个_______、_______、______的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念和____________之情。

四、积累运用。

部编人教版六年级上册语文课文内容填空（完美版）一、回顾课本内容填空。

1.的确，伯父就是这样的一个人，____________________。

2.《少年闰土》节选自鲁迅的小说__________，课文通过记叙__________、_________、___________、________等几件事，刻画了一个____________________的农村少年形象。

3.“好的故事”是一个____________、____________、____________的故事，是鲁迅先生的一个__________。

二、根据课文内容填空。

本学期，我们与很多名人进行了心灵的对话——在《月光曲》中，我们认识了________国音乐家______；诸葛亮用“鞠躬尽瘁，____________”来表达他的忠君爱国之情；______________的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌；走近文学家、思想家、________家鲁迅，我们知道了“其实地上本没有路，______________，也便成了路”；读《伯牙鼓琴》，我感受到了知音情真：伯牙鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。

”伯牙鼓琴志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________。

”三、根据课文内容填空。

1．《学弈》选自《_________》，“弈”的意思是____________。

2．《真理诞生于一百个问号之后》是一篇______文，文中写得非常有条理：先是开门见山提出观点：________；再运用________个事例证明观点；最后________，重申观点。

3．《表里的生物》主要讲了小时候的“我”对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子，表现了童年的“我”对事物有着强烈的_________，是个__________、___________的孩子。

四、根据课文内容填空。

1.__________________，还来就菊花。