精编初中语文作文写作专项训练(附优秀范文)

一、131．按要求作文(一)话题作文人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。

于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。

请以“追赶”为话题作文。

(二)半命题作文成长路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月漫天，也有狂风骤雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。

请以“成长路上的________”为题，写一篇记叙文，将题目补充完整后作文。

要求：(1)以上两题，任选其一作文。

(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。

(3)不少于600字，书写规范工整。

(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。

2．我们仰慕古圣先贤，追寻他们的济世情怀；我们崇拜英雄伟人，追寻他们的成长历程；我们感恩父母师友，追寻他们的感人一幕……生活中，这些有着优秀品质的人影响并帮助着我们。

请你讲述这样的故事，表达自己的看法，抒发自己的情感。

以《追寻》为题，写一篇不少于600字的文章，要求内容具体充实，文体不限，文中不得出现真实的地名、校名和人名。

3．作文“醒”，一个有温度的文字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟，心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……醒来，可以是一种姿态，可以是一种对过往的反思，还可以是一种成长。

请根据以上材料，选择你最有体会的角度，以．“．醒来．．”．为题目．．．，写一篇文章。

要求：①字数不少于700字。

字迹工整，卷面整洁；②文体自选，诗歌除外，紧扣题目；③不套作，不抄袭，不得出现真实校名，班级，人名。

4．阅读下面文字，按要求作文。

清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。

邻居是另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎。

两家因院墙发生纠纷，张老夫人修书送张英，张英回老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

一、131．按要求写一篇不少于600字的文章。

悬崖当前，那些庞大的动物会心生恐惧——赶紧止步。

然而，蒲公英的种子纵身而下，由此发现一片新天地，然后扎下根来，开花、结耔。

一粒尘埃、一片羽毛，这些轻微、渺小的事物，在巨大的危险面前，也会获得重新起舞、飞翔的机会！要求：阅读上面这则材料，结合自己的感受和思考，请以“飞翔”为题，选好角度，可以讲述身边的故事，也可以议论；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。

2．阅读下面的文字，按要求作文。

岁月匆匆，十五六岁的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请同学们以《初三，我多了一分》为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①请在横线上填入恰当的词语，使题目完整；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不得抄袭，不得套作；④文中不能出现真实的校名、人名等信息。

3．本文运用语言、动作、神态等描写方法，成功地塑造了许多人物形象。

请你运用这些方法，按照下面所给的提示发挥想象，接着下面的话写一个小片段。

两年后，百万富翁于勒敲响了我们家的门……4．请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。

题一：一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。

大千世界就是由一粒沙，半瓣花这样的微小事物构成的。

生活中，触动你心灵，给你启迪，助你成长的，往往是那人、那物、那情……请以“与________相处的日子”为题，叙写自己真实的生活故事。

题二：“醒”，一个有温度的文字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟，心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。

请以“醒来”为题目，写一篇文章。

要求：①以上两题，任选其一作文；②若选题一，请先将题目补充完整；③立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

新初中七年级下学期语文作文汇编专项训练含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．按要求作文进入初中以后，我们在学习上、生活上一定发生了不少变化，这些变化也许使我们快乐、兴奋、充满信心，也许使我们困惑、忧郁、不知所措……这时，老师的理解，亲朋的鼓励，环境的熏陶，书籍的启迪，都是我们不断前进的动力。

请以“遇见你，真好”为题，写一篇文章。

要求：①不得抄袭，全文字数600字以上②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】【参考例文】遇见你，真好乍暖还寒时，漫步在拆迁的废墟中，沉浸于一片苍凉，不经意间，脆弱的心便揣着一分期待。

晚冬之际，万事万物依旧蛰伏在某一个昏暗的角落，醉于温柔梦乡。

遍地枯枝腐叶中，尽是枯黄，没有丝毫绿意，没有生命应有的活力。

生命，似乎在述说着衰败后的悲壮。

废墟下，不知掩埋了曾经多少的欢声笑语、绿意盎然。

默然前行，期待可以遇见什么，以慰藉满是创伤的心灵。

但，似乎一切的一切都在湮灭，除了枯黄。

失望之余，不经意间瞥到几点绿意，一座坍塌的墙角下，似乎有什么绿色从土里冒了出来。

快步上前，揣着希望，或许，那就是我所期待的一次遇见。

近了，终于看清了其面貌——几株废墟下的小草。

纤弱的身躯随风摆动，似乎仍然在畏惧着严寒，但始终不倒。

嫩绿的两片叶子轻轻舒展，似乎在给世界一次热情的拥抱。

与周围的枯黄相衬，衬托着它的绿，那是怎样的一种绿呵，不似成长后的深青，没有其成熟。

亦不似枯萎前的惨绿，没有其颓败。

纯粹的一种淡绿，不掺杂任何颜色，以出生时最原始的形态降临这尚未苏醒的世间。

那是一种最为勇敢的绿意，是一切出生时的希望。

即使它并不成熟，但它枯黄下的一抹绿意，是世间最美的惊艳！北风呼啸，任凭风刃击落在身上，也顽强地咬紧地面。

即使摇摆，却也不倒，那是一种大无畏的精神支柱。

此刻，在恶劣中起伏，也如舞姿，在绝望之人的心中，演绎着属于自己的一番绚烂。

这是最美的时刻。

“如何让你遇见我，在我最美的时刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他与我结一段情缘。

中考语文小作文——记叙文写作专项训练
(有答案)
一、题目要求
按照下面的题目要求，写一篇800字左右的记叙文。

突然停电
二、参考范文
昨晚，我在家玩电脑，突然“嗡”的一声，电脑黑了，一切都静了下来，原来停电了。

我急忙找了一支蜡烛点燃，这才看清了周围的一切。

房间里，安静而又有些诡异，只闻得到自己的呼吸声。

我坐在桌前，开始整理自己的思路。

这时，突然传来邻居们的嘈杂声，似乎也停电了。

我感到有一丝不安，小小的黑暗中，孤独而又害怕。

不知道过了多久，电又通了，一盏灯亮了出来。

我正欣喜若狂的时候，一声惊雷打断了这短暂的欣喜，仿佛提醒我们，大自然的力量是无法被我们所控制的。

三、点评
这篇记叙文的语言简练，流畅自然，情感真实，生动形象。

文章表达出了作者内心的惊恐、不安和孤独，而雷声的出现，更是为文章营造了一种意想不到的气氛，更加突出了文章的主题。

在写记叙文时，要注重情感描写和感悟总结。

通过对细节的描写，让读者能够切身感受到故事中人物的心情变化和生活状态。

同时，在文章的结尾处，可以进行一些小结和感悟，让文章更具有思想性和感染力。

一、作文1．写作练习21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的时代，要生存，要发展，人与人之间就需要交往。

在交往中获得信息，在交往中寻求发展的机会，在交往中寻求理解，在交往中得到认同……交往是一种本领，交往是一个过程，交往是一种体验。

同学，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同学交往，和朋友交往……交往中你有过许多的感受和体验，有欢乐，也有烦恼；有痛苦，也有幸福，请以“交往”为话题写一篇文章。

要求：(1)题目自拟。

(2)除诗歌外，文体不限。

(3)可以写自己，也可以写别人，但必须围绕“交往”这一话题作文。

(4)文章要有真情实感。

(5)不得少于600字。

2．题目：书中的________要求：①将题目补充完整；②除诗歌、戏剧外，体裁不限；③表达真情实感，不得套写、抄袭；④不少于600字；⑤文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

3．有人曾这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。

作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？请以《不该丢失的________》为题目，写一篇600字以上的文章。

可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

4．歌德曾说:“读一本好书，就如同和高尚的人对话。

”三年的学习生活，我们阅读了很多有价值的书籍。

通过阅读，也许你变得阳光自信了，也许你变得果敢坚毅了，也许你变得睿智沉稳了……请以“读，使我”为题作文。

要求:①将题目补充完整;②600 _ 800字;③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

5．课文用生动有趣的语言，告诉了我们岩石有记录时间的奇异功能。

根据你对课文的理解，你认为除了可以把岩石比作时间的脚印外，还可以比作什么? 请大家拿起笔，把想到的句子写下来,不少于200字。

6．课文以概括性地描述一年四季的景色变化为开头，具有较强的形象性。

部编初中七年级语文下册作文汇编专项训练及答案（Word版）部编初中七年级语文下册作文汇编专项训练及答案（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编1．请以“家乡的桥”为题，写一篇文章。

要求：文章要做到内容健康、中心明确、条理清楚、详略得当，尽量写出自己独特体察和感悟；文中不得出现自己学校、班级、同学姓名；字数不少于600字；不得抄袭和套作。

【答案】【参考例文】家乡的桥我见过许多桥，独木桥、吊桥、人行天桥、石拱桥……其中，我最喜欢家乡的立交桥——陈洞路立交桥。

立交桥十分的雄伟。

长三，四十米，宽十来米。

远远望去像一条盘旋在半空中的巨龙。

它是用钢筋混凝土建成的，立交桥贯穿南北，桥面既宽阔又平坦，能并排行驶四辆小汽车。

主桥和两侧的环形道连起来看，立交桥就像一只展翅欲飞的雄鹰。

我站在桥上，四面八方的汽车好像都像我涌来，一眨眼又从我身边飞奔而去。

这神奇的景色让我眼花缭乱，桥上汽车的喇叭、桥下火车的隆隆声，路边行人的说笑声，谱成了一支美妙的城市交响曲。

每当夜幕降临，立交桥就成了灯的海洋，光的世界。

桥上一盏盏照明灯把路面照得通亮，桥栏上的数码发光管不时地发出红的光、紫的光、绿的光、蓝的光……把立交桥变成了一座彩虹桥。

桥身上有两排橘黄色的射灯，发中柔和的光芒好像金色的外衣，各种各样的灯勾画立交桥雄伟的轮廓变得灯火辉煌，像一条巨大的火龙展现在人们的眼前。

春天来了，立交桥下的草坪也发生了巨大的变化，小草长出了尖尖的脑袋，小树长出了嫩嫩的芽，迎春花吹起了黄色的小喇叭，桃花笑红了脸，许多不活名的花儿也像赶集似的聚拢来有红的、蓝的、黄的、粉红的、绿的……真像个美丽的大花园。

每逢节假日，立交桥下可热闹了，老爷爷在抖空竹，老奶奶们在那扭秧歌，爸爸妈妈们带着孩子们放风筝。

草地上传来一阵阵欢声笑语，人们在尽情地享受美好的春光，亲情的欢乐。

立交桥在鲜花绿叶的衬托下，显得更加雄伟壮观，在人们的欢声笑语中，显得更加朝气蓬勃。

【解析】【分析】作文标题“家乡的桥”。

班级考号姓名总分1.阅读下面的文字，按要求作文。

海伦·凯勒遇见莎莉文老师，开启了光明的人生；鲁迅遇见藤野先生，增添了战斗的勇气……在你的成长历程中，也曾遇见过某个人、某件事，他（她）又给你带来了什么影响呢？请以“遇见”为题目，完成一篇不少于500字的记叙文。

要求：①要有真情实感。

②抓住人物特点。

③不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

班级考号姓名总分2.请以“战胜自己，真好”为题，写一篇文章。

要求：①将题目工整地抄写在答题卡上；②除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发情感，发表见解；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等；⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

班级考号姓名总分3.以“那一声叮咛”为题目，写一篇记叙文。

要求：不少于500字，文中请不要出现真实的姓名、校名。

班级考号姓名总分4.作文提起冬天，人们就会想到寒风刺骨，大雪纷纷，忍不住瑟瑟发抖。

殊不知，在这样的严寒中，你也许会因为自己特殊的经历，感到一种别样的温暖。

请以“暖冬”为题作文。

要求：1.结合自己的生活经历和感悟，写一篇记叙文。

2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3.不少于600字。

3.书写工整规范。

班级考号姓名总分5.题目:生活中，是什么一直陪伴着你成长？是老师、父母、伙伴，还是你喜欢的一种东西，或是一种品质或习惯。

请以“与__________相伴的日子”为题，写一篇600字以上的记叙文。

要求：①文章内容要具体，有真情实感；②字数600字以上；③不出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭。

班级考号姓名总分6.根据要求，完成作文。

生活中，有很多触动我们心灵的东西：草长莺飞，鲜花绽放；父母教诲，友人关怀；一首动人的歌曲，一件普通的物品……请以“________触动了我的心灵”为题，将题目补充完整，写一篇记叙文。

【写作小助手】先选定触动内心的人、事、物；再想一想写作目的是什么，是抒发情感还是启发思考；然后围绕中心选择合适的材料，安排好顺序。

班级考号姓名总分1.根据下面两个材料，按要求写作。

【材料一】上好安全教育地方课程和校本教程，将安全教育贯穿于学校交于教学各个环节……有针对性地加强学生思想品德教育。

法治教育和心理健康教育，密切关注学生思想状况，主动回应心理、情感诉求。

（摘自《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园全管理工作的通知》）【材料二】校园漫画上述材引发了你哪些思考和其实，从下面两道题中任选一题，据此写一篇文章。

题目一：根据自己对保护学生安全现象的所见所闻，写一篇记叙文。

题目二：如果学将组织校领导，部分家长与学生召开一次座谈会，讨论如何保护学生安全的问题。

你将作为学生代表在会上发言，请写一份发言稿，表达自己的看法。

要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名，校名，地名等。

班级考号姓名总分2.按要求作文有人认为，“走进”永无止境，我们应该不断追求“走进”；也有人认为“走进”的同时也要学会“走出”，不能沉没其中无法自拔。

对此，你怎么看？自选角度，写一篇议论性文章。

要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名、校名。

地名等。

班级考号姓名总分3.按要求作文知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

从了解到喜欢再到以此为乐，是逐步“走进”的过程。

回忆初中三年的语文学习，写一篇记叙性文章，讲述你在语文学习之路上走向“乐”的经历。

要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名、校名。

地名等。

班级考号姓名总分4.阅读下列材料，按照要求作文。

有位记者去偏远山区采访，走进一户人家，房屋破陋不堪，家中没有一件像样的物件。

一位母亲正在给几岁的孩子煮方便面，记者关心地说：“方便面不能多吃。

”母亲说：“不会多吃的！今天他过生日才给他吃一次，平时哪里舍得？”看着孩子开心地吃着，母亲脸上也洋溢着幸福的笑容。

虽然他们生活很贫穷，但精神却很富有。

这则材料具有怎样的启示意义？你想到了什么？请你根据自己的感悟与思考写一篇文章。

2024年中考语文作文模拟题及优秀范文五篇一、每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请指引我靠近你。

这是歌曲《夜空中最亮的星》中的一段歌词。

每个人都可能会走入黑夜，如果能找到最亮的星，可以给自己指引方向，激励自己奋勇前行。

请结合材料，自拟标题，写一篇600字以上的作文。

【优秀范文】：夜空中最亮的星“夜空中最亮的星，请指引我靠近你。

”听着《夜空中最亮的星》，内心激荡，思绪万千。

正如世界上最美的花，不止一种，夜空中最亮的星，也不止一颗。

从不同的角度去看夜空，可以看到不同的最亮的星。

人生路漫漫，每个人都有身处黑夜的阶段。

当四周一片漆黑，伸手不见五指，我们看不清方向，也找不到前进的路。

此时，内心会迷茫、郁闷乃至惶恐。

不知道往哪里走，也不知道未来会怎样，往后退不可能，停留在原地又会害怕恐慌。

此时，有人出现，点起一盏灯，带着我们往前走。

他给我们带来了温暖和光明，也带来了信念和力量，让我们有勇气往前走，直至走出暗夜，走向黎明。

这样的人，就是我们人生夜空中最亮的星，给我们指引，伴我们前行，也值得我们铭记和感恩。

昼夜会交替，社会有时候也会处于暗夜之中。

此时，黑夜弥漫，天地如笼，身处其中的人们，会觉得步入了漫长的寒冬之中。

有的人，就在这个时刻挺身而出，点亮自己成蜡烛，拆下肋骨做火把，以熊熊火焰，照亮前方，温暖众人。

无力者由此变得有力，悲观者由此看到希望，一起披荆斩棘，努力前行。

而那些发光发热的人，是无私的奉献者，也是社会的担当者，最终将变成夜空中最亮的星，高挂天幕，让人尊敬和仰慕！纵观历史，一个国家在特定历史时期，也会处于暗夜之中。

鸦片战争后，中国国力日渐衰落，外有列强入侵，内有天灾人祸，人民水深火热，挣扎在生死线上。

此时，一批批仁人志士站了出来——林则徐，魏源，谭嗣同，孙中山，黄兴……他们舍小家为大家，弃小利取大义，为了家国天下，大步向前，虽千万人吾往矣。

这样的人，是为国为民的侠之大者，也是民族夜空中最亮的星！他们的事迹不会湮灭，精神不会消散，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。

班级考号姓名总分1.生活中，“墙”无处不在，有有形的，如学校围墙；也有无形的，如“可悲的厚障壁”。

有形的墙，我们每天都要面对；无形的墙，我们有时难以回避。

有的墙是安全的保障，是迷人的风景，是故事的载体……有的墙是感情的隔膜，是观念的差距，是文明的枷锁……有的墙需要筑，有的墙需要拆。

有的人在筑墙，有的人在拆墙，有的人在读墙。

这其间定会有许多生动的故事，许多鲜明的形象，许多深刻的道理。

请以“墙”为话题，自选一个角度，写一篇200字以上的文章。

要求：①题目自拟，题目中必须出现“墙”宇。

②除诗歌外，其他文体不限。

③文中不得出现真实的人名和地名。

2.陶渊明生活在东晋末期战乱不断的环境里，于是构想出他心目中的理想社会。

当我们表达心愿和理想时，也可以选用幻想法来勾勒心中的向往。

请写一个幻想片段，表达你的心愿与理想，200 字左右。

3.仿照《桃花源记》对桃林的描绘，写一段精彩的景物描写。

（150字左右）班级考号姓名总分4.作文。

每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。

请你以“一段的旅程”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于 200字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

5.课文以简练的文笔，按作者游览观察的顺序，抓住景物特征，生动细致地写景状物，以达到情景交融。

请你也采用这种写法，写一个游记片段，200字左右。

要求：①游览过程要交代清楚；②要写出景物的特色，重点描写最能吸引游人的景物；③在描写景物时，力求做到情景交融；④如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。

6.写作请根据柳宗元的《小石潭记》写一篇半命题练笔。

要求：1.题目：小石潭真美（只允许填一个字）。

2. 200字。

班级考号姓名总分7.21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的时代，要生存，要发展，人与人之间就需要交往。

专题部编九年级语文写作训练（三）（一）阅读下面的文字，按要求作文。

走向田野，看蝶舞花飞，你会发现自然是一幅充满诗意的画卷；停下脚步，听虫吟鸟鸣，你会发觉生命像一首流淌诗意的乐曲；独坐书房，与书晤对，你会感受到阅读如一趟诗意的文字旅行；手棒香茗，细细品尝，你会咀嚼出岁月有一缕诗意的苦涩清香……读了上面的材料，请以“，让生活充满诗意”为题，写一篇作文。

要求：①将题目补充完整，写一篇记叙文；②结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；③文章中不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。

【范文】读书，让生活充满诗意帘外雨潺潺，淅淅沥沥的小雨在白茫茫的微微润湿的空气里肆意飘散，从细密的纱网透了过来，竟在桌案上结了一层“霜”。

正趴在桌子上小憩的我，只感到一阵寒意。

我望着窗外的浓雾，就像是被硬生生地挤在这世界，只是感到全身都不如意。

此时的我也算是领会到了什么叫“薄雾浓云愁永昼”。

我能不能像她一样热一壶清酒，去品一缕书香？于是乎，我在书架上取下一本书，一股清淡的香味儿在潮湿的空气中涌了出来，那是一种特殊的气息。

手指捻过一张张微微泛着黄晕的纸张，黑色的，密密麻麻的小楷似乎一瞬间活了起来。

刹那间，我只觉书香弥漫，阵阵墨韵有如汩汩清泉，涤荡了心中的一切烦躁。

一张活灵活现的插画就像是情感的递进，霎时，我确乎感到自己已经在神游。

我仿佛看到，浓雾中，一位女子站在朱红的楼阁上，翘首以盼。

她是多么希望她的丈夫能在烟柳朦胧处踏马归来，她又多么希望香炉燃尽时能够看到那张熟悉的脸庞呀！我仿佛又看到，雾霭蒙蒙的江畔。

诸葛孔明披散着头发，坐在灵车之上，如神灵一般，运筹帷幄，决胜千里，六出祁山，九伐中原……此时，我感觉，细雨和浓雾是不该被抱怨的。

它们难道不是一张素雅的画布吗，真真切切而又若隐若现，不然，还有什么更好的背景能够如此完美地将浓墨重彩的历史画面再现呢？忽地，我的眼前明朗了起来——雾散了。

我缓缓地合上书，让它那最后一点淡雅的清香涌进我的鼻腔……如此看来，牵着云雾的衣角，携着书中的情思，确乎是一种雅致啊！读书，真的可以让生活充满诗意。

【精品】部编七年级下学期语文作文汇编专项训练含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．作文（一）难忘的瞬间作文要求：①要自由，有创意地表达出真实情感。

②除诗外，其它文体不限。

③600 字左右。

④书写要规范、整洁、美观。

⑤文中不得出现考生本人姓名以及学校名。

【答案】【参考例文】难忘的瞬间几千亿个瞬间构成了一部人生电影，里面有七情六欲、悲欢离合、酸甜苦辣。

有许多瞬间都被我们忽视了。

有一种花始终让我难以忘怀。

它是一朵小野花，一朵普通了不能再普通的小野花。

不知从什么时候起，它把根扎在了这里。

也许是鸟儿将它带来的，或许是风儿将它吹来的，总之，它开始在这里安家落户了。

第二天，它长出了一片嫩芽儿。

绿绿的，享受着阳光的温暖，沐浴着清晨的雨露。

后来它慢慢地长出了几片小叶儿，却从未有人关注过它。

几天后，对面的房子被拆迁了，大量的石头砸在了这些小草上，同时也压在了那颗不起眼的嫩枝上。

但它从不放弃，顽强地从乱石堆中的细缝里爬了出来。

它歪歪扭扭地站在那里，迎着风向我点头。

它坚强地在满是瓦砾的土壤里汲取养分，而以前那些曾经与它朝夕相处的小伙伴们，此时已经不见了踪影。

又过了几天，春雷响起，大雨袭击，这颗小草仍在拼搏。

虽然它受到乱石的摧残，浑身是泥，但它还是挺过去了。

不知过了多久，当我再去看它时，它终于成功了。

它完成了一生中第一个愿望，开出了一朵白色的小花。

它似乎在向人们证明，自己不仅仅是一颗小草。

在我眼里这朵小野花，胜过所有美丽的花。

四片白色的花瓣连着一点黄色的花蕊，在风雨里，在阳光下盛开得无比灿烂。

几年后，那里冒出了一大片与它一模一样的花，路过的人都会把注意力投向它们。

甚至有很多人都会驻足停留，贪婪地吮吸着那一阵阵淡淡的清香。

我不禁为之一惊。

这么一朵朵小小的野花，居然能如此坚强，居然能为人们营造一片如此芬芳的天地。

它的生命在这一瞬间，得到了如此完美的体现。

或许，生命的意义就在于此。

其实，生活中并不缺少美，只是缺乏发现美的眼睛。

部编七年级语文下册作文汇编专项训练含解析（Word版）一、部编七年级语文下册作文汇编1．阅读下面的两段文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，写一篇记叙文。

①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

——宗璞《紫藤萝瀑布》②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?——冰心《谈生命》要求：（1）题目自拟，主题明确，内容充实，结构完整；（2）不少于700字。

【答案】【参考例文】那双眼睛“还差三分。

”表哥在电话那头轻声对我说着高考的情况。

我知道，他又一次要与政法大学失之交臂了。

我拿着电话筒，嘴里不停地说着一些宽慰表哥的话：“别难过，我相信你下次一定能考好。

”眼前却浮现出表哥那一次又一次失望、沮丧的眼神。

在我心中，表哥是一个特别懂事的人。

这也许与他的家庭有关。

他深知自己家庭贫困，非常节俭，橡皮用得手都捏不住了还在用，草稿纸用铅笔算完了，又用钢笔在上面覆盖一层。

同时表哥也很勤奋爱学，他想改变自己的家庭状况，想让那才刚四十岁就已两鬓微白的父母过上幸福生活。

“皇天不负有心人”，他以优异的成绩考上了县里的重点高中。

表哥是姑姑家里的唯一孩子，姑姑生了他，由于身体原因，卧床不起，抱着药罐子度日，而姑父则是“足蒸暑土气，背灼炎天光”，整日都可以看见他在田间忙碌的身影。

为了过上好点的生活，姑父承包了三亩鱼塘。

可是不知姑父得罪了什么人，还没赚着钱，就锒铛入狱了。

他在法庭上才得知，原来有人吃了他家的鱼，中毒了。

于是法官不顾姑父那“我们农村人，虽穷，可还是守本分的……”的辩词，查封了他家的鱼塘，并给姑父判了刑。

姑姑受不了这样沉重的打击，精神崩溃了。

那一天，我看到他的时候，他一脸愁容，两眼呆滞。

不知说点什么好，我只能默默地祝福，表哥好像看出我的心思似的，擦擦眼泪，对我说：“长大了我一定要学好法律，做一个懂法守法的人。

”我点点头，看他的眼神有着一种异样的感觉：沮丧之余，不失坚定。

第一单元理想奋斗一名言警句的使用1．世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

——苏格拉底适用主题：青春奋斗写作示例开头：奋斗是实现理想的必经之路。

“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

”这是一句激励了无数人的名言，是每一个有梦想的人的座右铭。

它告诉我们，只有为理想付出辛勤的汗水，才能收获发自内心的快乐。

结尾：在这个瞬息万变的时代，我们需要有自己的理想和信念。

让我们一起用实际行动去追求理想，去践行“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”，去创造属于自己的美好未来。

我们要在奋斗中找寻快乐，在拼搏中实现价值。

二人物事迹的妙用(一)不忘初心的周恩来1．素材呈现周恩来，他在少年时期就有着为中华之崛起而读书的远大理想。

他在奉天东关模范学校读书时，有一天，魏校长亲自为学生上修身课，主题是“立命”。

魏校长讲到精彩处突然停下来，问道：“你们为什么而读书？”当时，有人回答“为明理而读书”，还有人回答“为光耀门楣而读书”。

而当时的周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”事迹提炼：“为中华之崛起而读书！”这种伟大的理想信念，激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。

2．素材妙用(1)立意角度1：理想信念写作示例1在中华民族的历史长河中，一句“为中华之崛起而读书”的誓言，道出了读书人的崇高使命。

这句话，既是周恩来总理的读书理念，也是我们每一个中国人的初心和使命。

读书，是我们认识世界的窗口，也是我们提升自我、创造未来的重要途径。

通过读书，我们可以汲取前人的智慧，博采众长，提升自己的综合素质。

在这个日新月异的时代，只有不断学习、不断进步，才能跟上时代的步伐，为中华之崛起贡献自己的力量。

写作示例2理想信念是灯塔，指引我们前行的方向。

毛泽东同志在青年时期便立下“改造中国与世界”的宏大理想，周恩来同志少年时便立志要“为中华之崛起而读书”。

坚定的理想信念为他们明确了努力目标，提供了前进动力，使他们自觉投身利国为民的宏伟事业。

一、作文1．请以“我的生活中少不了你”为题，写一篇说明文。

要求：①抓住特征说明事物；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字。

2．阅读下面文字，完成作文。

大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。

人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活。

请以“向往春常在” 为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌，戏剧外，文体不限②文中不得出现真实的人名、地名和校名。

③书写工整，卷面清洁。

3．阅读下面的文字,按要求作文。

生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害，但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。

嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温．．．．．．暖．。

请以“不期而遇的温暖．．．．．．．”为题写一篇作文。

要求:①字数不少于600字。

②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息；注意书写。

4．作文小练笔课文在叙事的同时，多次引用了居里夫人自己的话，既展示出人物的心理感受，又增强了文章的真实性。

请你也运用这种方法，写一位你熟悉的人物，通过语言描写，表现其性格特点。

5．作文小练笔课文对母亲的形象塑造比较成功，缘自作者对母亲的深刻了解和细致体察。

请你也仔细观察一个人物，写一个片段。

6．写作。

以“风景”为话题写一篇不少于600字的文章。

7．作文小练笔阅读下面的材料，写出你的感受。

他是个老师，三尺讲台是他的阵地；他是个开拓者，每年深入基层200多天；他是新愚公，140万亩荒山是他的开垦地。

2016年的4月10日凌晨，他因高强度工作而突发心脏病去世，他就是“全国优秀共产党员”——李保国同志。

8．就自己所熟知的一个物品，写一篇说明文，向他人介绍这一物品。

字数不少于500字。

9．请以“你是我最________的人”为题写一篇文章。

（提示与要求）(1)请你从“感激”“牵挂”“欣赏”“佩服”四个词语中选择一个，把题目补充完整。