语言艺术协会普通话培训活动策划书文档

文件编号：TP-AR-L8623Make The Best Arrangement For The Future Work, And Have A Strong Direction, Guidance Of Thick Line Planning, And In Order To Achieve A Specific Effect, Requires Decision-Making Assistant Staff To Think Carefully.（示范文本）编制：_______________审核：_______________单位：_______________语言艺术协会普通话培训活动策划书正式样本语言艺术协会普通话培训活动策划书正式样本使用注意：该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，且为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考。

材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。

一、主办单位：院团委、社团实践部。

二、承办单位：大学生语言艺术协会。

赞助商家：******（待定）三、活动名称：普通话培训。

四、活动时间：9月15、16日（每晚6：30到9：30）五、活动地点：综合楼114.六、活动目的：1、在祖国母亲60华诞来临之际、桂花飘香之时，为祖国母亲送上温馨的祝福！让大家用精湛的言辞来释怀对母亲的爱戴！2、全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关注的话题。

据协会人事部统计，我协会90%以上会员都是为了提高普通话应试能力而加入团队的。

于是，为满足大家的殷切期望，特别邀请了中文系汪应乐老师开展普通话培训技能课。

七、活动简介：二0一二年，是我协会成立10周年之时！借助这一契机，我协会本着以锻炼胆量、培养思维能力、提高口头表达能力为宗旨。

继续推出一年一度的普通话培训。

让大家领略语言艺术的独特魅力；提高大家的学习质量；丰富大家的课余生活；拓展自我的言语潜质。

普通话培训方案普通话培训方案范文（通用12篇）为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。

方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的普通话培训方案范文（通用12篇），希望能够帮助到大家。

普通话培训方案1普通话是教师的职业语言，掌握和使用普通话是每个幼儿教师必备的基本功之一。

为全面提高我园教师的普通话水平，保证学前教育质量，根据《旌德县幼儿教师教学基本功大练兵活动实施方案》的安排，从幼儿园教育教学实际出发，制定本方案。

一、培训目标提高我园教师的普通话水平，规范我园教师的教学语言，使教师能用较标准的普通话教学和交际，形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。

二、培训对象年龄在45周岁以下的教师。

三、培训步骤1.启动阶段（3月1日-10日）：幼儿园成立领导小组，确定培训人员名单，制定活动实施方案，将活动实施方案的电子稿于3月10日前报送县教体局基教股。

2.培训学习阶段（3月11日至6月30日）：组织培训，集体学习、自学自练、组织测试，促使教师自觉学习并运用普通话。

3.检查达标阶段（9月至10月）：组织教师参加县教体局比赛活动，检测教师运用普通话的情况并迎接教体局检查小组来园进行达标检查。

培训方式以业余自学为主，3月中旬将组织教师参加县教体局主办的集中培训2天。

四、组织领导1、对幼儿教师普通话进行培训和考核，是加强幼师队伍建设的一项重要措施，为确保培训、考核取得实效，我园将开展宣传和动员工作，并成立相应组织，督促教师积极参加培训学习，努力提高普通话水平，争取人人达标。

2、本次培训达标活动，既是一次学习提升的过程，也是一个交流展示的平台。

我园将以培训与展示活动为契机，通过集中学习、自学自练、比赛表演等多种形式，促进本园教师专业成长。

3、我园将结合常规教学管理，加强对上课用语的管理，通过不定期听课活动，检查教师普通话使用情况，并把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，并做为评优条件之一。

普通话培训策划书培训策划书：普通话培训课程一、培训目标：本次培训旨在提高学员的普通话口语水平，使他们能够更流利、地道地使用普通话进行交流。

通过系统的学习和训练，帮助学员掌握标准的普通话发音、语音语调以及口语表达技巧，提升他们的口语表达能力，为日常生活和职业发展提供帮助。

二、培训内容：1. 普通话发音训练：通过教授标准的普通话发音规则，进行发音练习，帮助学员掌握普通话发音的基本技巧和方法。

重点关注容易混淆的音节、音调，纠正发音错误，使学员能够准确地发出各个音节和语调。

2. 口语表达训练：通过日常情景对话练习，帮助学员掌握日常口语表达中常用的词汇、句型和表达方式。

培养学员自信地使用普通话进行交流，提高他们的口语流利度和表达能力。

3. 阅读理解训练：通过阅读理解练习，帮助学员提高对普通话文本的理解和阅读能力。

培养学员快速阅读、理解和分析普通话文本的能力，提升他们的综合语言运用能力。

4. 口语实践训练：通过角色扮演、情景模拟等形式的口语实践训练，帮助学员将所学的口语技巧应用到实际生活中。

激发学员的表达欲望，增强他们的语言应用能力。

三、培训时间和地点：培训时间：每周二、四晚上19:00-21:00培训地点：XX市文化中心四、培训师资：本次培训将由具备丰富普通话教学经验的语言专家担任培训讲师，他们将根据学员的具体情况和需求，设计个性化的培训课程和教学方法，为学员提供高质量的培训服务。

五、学员要求：本次培训不限制学员的年龄和学历，只要对提高普通话口语水平有兴趣的人都可以报名参加。

学员应具备一定的普通话基础，并愿意积极参与培训课程和实践活动。

六、培训效果评估：为了确保培训的效果，我们将定期进行培训效果评估。

通过课堂考勤、期末考试和口语实践评估等方式，对学员的学习成果进行评估和反馈，帮助学员了解自己的口语提升情况，并提供相应的改进建议。

七、培训费用：本次培训的费用为2000元/人，包括教材费、讲师费以及场地费等。

普通话培训策划书文档2篇Putonghua training plan document编订：JinTai College普通话培训策划书文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：普通话培训策划书文档2、篇章2：普通话培训课策划书文档篇章1:普通话培训策划书文档为了让读者能写出更好的策划书，下面推荐一篇范文,供读者参考：一、主办单位：演讲与口才培训。

二、培训名称：普通话培训。

三、培训时间： 20xx年5月8日四、培训地点：B2-3051、通过培训要求多数学员希望能掌握普通话一般技巧并达到普通话二级及以上水平。

2、全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关注的话题。

据协会人事部统计，我协会90%以上会员都是为了提高普通话应试能力而加入团队的。

于是，为满足大家的殷切期望，特别邀请了学工处的韩涛老师开展普通话培训技能课。

经生物工程学院准举办这次普通话培训!借助这一契机，我协会本着以锻炼胆量、培养思维能力、提高口头表达能力为宗旨。

继续推出一年一度的普通话培训。

让大家领略语言艺术的独特魅力;提高大家的学习质量;丰富大家的课余生活;拓展自我的言语潜质。

1.普通话声母的发音部位、发音方法及其与四川话的发音比较，难点音的训练2.普通话韵母的发音方法、方音辩正及难点音的训练3.普通话声调的读音要求、容易出现的语音错误，读音训练4.常见的音变现象及其训练5.口语与书面语及“统读”的要求6.朗读、说话的基本要求及一般技巧7.测试的程序及评分要点8普通话的声母。

•活动概述•活动目标群体和需求分析•活动内容和流程设计•活动宣传与推广方案目•活动预算和资源需求•活动效果评估和总结录0101020304时间地点活动时间和地点02目标群体需求分析满足需求的方法03普通话语音教学常用词汇和短句练习听力训练口语表达实践活动内容活动流程1. 开场致辞 4. 听力训练2. 普通话语音教学 5. 口语表达实践3. 常用词汇和短句练习 6. 总结与闭幕语音互动小组合作问答互动表达展示01020304活动互动环节04通过在学校、社区、企事业单位等公共场所张贴活动海报、传单，进行口口相传等方式，扩大活动知名度。

宣传渠道线下渠道线上渠道活动背景突出本次活动的特色，如优秀的师资力量、实用的课程内容、丰富多彩的实践环节等，以吸引更多潜在参与者。

活动亮点参与方式宣传内容提前X天在社交媒体平台上发布详细的活动介绍和报名信息，并邀请相关领域的专家、学者进行线上宣传和推广。

提前X周开始制作和发布活动宣传海报、传单等线下宣传材料，并在社交媒体平台上发布活动预告，进行线上宣传。

活动结束后及时发布活动成果和反馈，回顾本次活动，并鼓励参与者在社交媒体平台上分享学习心得和体会，为后续活动积累经验和口碑。

宣传推广时间表05活动预算宣传推广渠道：利用海报、传单、线上媒体等多种渠道进行活动宣传，吸引更多感兴趣的人员参与。

活动材料：准备充足的教材、练习册等培训材料，以满足参与者的学习需求。

活动场地：选择宽敞明亮、设施齐全的活动场地，提供良好的学习环境。

优秀讲师团队：我们将邀请具有丰富教学经验和专业背景的普通话讲师，确保培训内容的高质量和有效性。

资源需求预算和资源调配计划06效果评估方法010*******在本次普通话培训活动中，我们获得了以下成果参与者的普通话水平得到了明显提高，大部分参与者通过测试获得了更高的普通话等级。

活动受到了广大参与者的欢迎和好评，许多参与者表示活动内容丰富有趣，教师授课质量高。

通过活动的开展，我们增强了语言艺术协会的影响力和知名度，吸引了更多人关注和参与普通话推广活动。

普通话培训活动方案范文（精选21）一、方案背景在当今社会，普通话已成为交流的重要工具。

为了提高广大人民群众的普通话水平，我公司决定组织一次普通话培训活动。

本方案旨在详细阐述培训活动的目标、内容、流程和评估方法，以便于顺利实施。

二、培训目标通过本次普通话培训活动，达到以下目标：•提高参与人员的普通话水平，包括发音准确性、语调抑扬顺畅性等；•培养参与人员的语言自信心，增强他们在日常工作和社交中的表达能力；•增进参与人员的文化素养，提高他们对优秀汉语传统文化的理解和欣赏能力。

三、培训内容本次普通话培训活动分为以下几个模块：1.复习基础：包括声母、韵母、声调等基本概念的学习和演练；2.训练发音：通过音标和实践相结合的方式，提高参与人员的发音准确性；3.语调练习：学习普通话的语调规律，通过模仿、对话等形式进行训练；4.口语表达：培养参与人员的口语表达能力，在实际情景中进行对话练习；5.汉字书写：引导参与人员学习并练习写汉字，提高他们的书写规范性和美观性；6.语言文化：介绍和解读中国的语言文化，如成语、诗歌等，提升参与人员的文化素养。

四、培训流程1. 前期准备•确定培训时间、地点和参与人员名单；•聘请有经验的普通话教师或专业培训机构；•准备相关教材、教具和纸笔等学习用品。

2. 培训阶段•第一天：介绍培训目标和内容，进行基础知识的讲解和学习；•第二天至第五天：开展发音、语调和口语表达等模块的训练；•第六天至第七天：进行汉字书写和语言文化教学；•第八天：进行总结复习和培训效果评估。

3. 培训评估•采用随堂测验、口语演讲、小组互动等形式对参与人员进行评估；•根据评估结果，对培训效果进行分析和总结。

五、培训师资我们将聘请具有以下特点的普通话培训师：•有丰富的普通话教学经验；•具备较高的普通话水平和口才表达能力；•能够根据参与人员的不同特点进行个性化指导。

六、预期成果通过本次普通话培训活动，我们预计可实现以下成果：•参与人员的普通话水平得到显著提升；•参与人员的语言自信心和沟通能力得到增强；•参与人员对中国优秀汉语传统文化有更深入的了解。

普通话培训策划书一、背景介绍普通话是中华人民共和国的国家通用语言，也是世界上人口最多的语言之一。

随着中国的崛起，越来越多的企业和个人意识到学习和掌握普通话的重要性。

然而，由于缺乏专业的培训机构和科学的培训方法，许多人在普通话的发音、语法和口语表达方面存在困难和不足。

为了满足市场需求，本次普通话培训策划旨在为广大人群提供系统、全面的普通话培训服务，帮助学员更快、更好地提高普通话水平。

二、目标群体1. 企事业单位员工：为员工提供普通话培训，提高员工普通话沟通能力和业务水平，提高企业竞争力。

2. 学生群体：为学生提供普通话培训，协助学生提高语言表达能力，提高升学和就业机会。

3. 个人及其他群体：为需要提高普通话水平的个人和其他群体提供培训服务，帮助其提高自身素质和竞争力。

三、培训内容1. 发音训练：通过系统的发音训练，帮助学员正确而准确地发出普通话音素，纠正咬舌音、擦音等发音错误。

2. 语法训练：通过详细讲解普通话的语法规则，帮助学员掌握语序、时态、语气等语法要点。

3. 口语表达：通过丰富的口语练习，提高学员的口语表达能力，培养流利、准确的口语表达能力。

4. 职场沟通：针对企事业单位员工群体，通过模拟职场对话和案例演练，提升学员在职场中的沟通能力和专业素养。

5. 面试技巧：针对学生群体，通过模拟面试和个别辅导，帮助学生掌握面试技巧，提高成功面试的机会。

四、培训方法1. 理论讲解：通过专业讲师的讲解，结合多媒体教材，向学员传授普通话的发音、语法和口语表达要点。

2. 互动演练：在培训过程中，组织学员进行各类互动演练，如小组讨论、情景对话等，提供实际应用机会，夯实学员的学习效果。

3. 视频教学：借助现代化教育技术手段，播放相关教学视频，帮助学员形象地理解普通话的发音和表达方式。

4. 个别辅导：根据学员的实际情况和学习需求，提供个别辅导，帮助学员克服困难，加强锻炼，提高学习效果。

五、培训形式1. 集中培训：组织专业讲师在统一的培训场地进行集中授课，课程内容全面而系统，适合企事业单位员工等需要集中培训的群体。

普通话培训策划书一、师资班培养目标：能够为网友学习普通话服务；熟练掌握汉语拼音，普通话水平达到一级乙等以上；具有较高的语音分辨能力；能够持续为普通话学习园教学和管理服务。

二、学习目标：熟悉普通话语音理论，纠正难点音，改善自身的语音面貌；增强听辨能力，能初步用普通话语音理论解释语音问题；熟悉普通话水平测试原理和标准，能够运用测试标准开展普通话水平模拟测试；逐步胜任相关教学和辅导任务三、学习时间：共十二周。

每周一次公开课和一次辅导课，其余为封闭训练。

四、学习方法：运用自主学习的模式，激发每一位学习者的主观能动性，争取做到：自主学习、自我对照、激发兴趣、制定计划、突破难点、坚持长久，不断提高学习效益。

1、学习要讲究方法：弄懂道理（重视理论学习），发现问题（了解自身存在的语音问题），知道解决的途径，提倡自主学习。

学习者参与和确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价指标，积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中学习，在学习过程中有情感地投入，有内在动力的支持，能从学习中获取积极的情感体验，对认知活动能够进行自我临控，并作出相应的调适。

2、当别人读、说的时候一定要仔细听，看看他有什么问题，再认真听老师的点评，提高自己的听辨能力。

3、每天安排时间练习，坚持不懈，坚持记好学习笔记。

五、学习内容：每周一次的公开课以讲为主，讲练结合，辅以必要点评；辅导课是在教师指导下做一对一相关内容辅导，使每一位学员有所收获。

封闭课以自己练习为主。

第一周：引导学员了解普通话培训自主学习计划书的内容和使用方法，在教师的指导下，通过读字、词和朗读一篇作品以及说一分钟话，全面发现自身存在的语音问题，制定普通话语音学习目标，并将其发布在论坛指定的空间，以便交流和自我监督；第二周：声、韵、调语音理论讲座，读单音节字词训练；第三周：音变指导，读多音节词语训练；第四周：普通话水平模拟测试（一级乙等达标测试）；第五周：推普策及普通话水平测试介绍；第六周：字、词听力训练（利用基础班或提高班学员所读字词，现场点评）；第七周：朗读听力训练；第八周：命题说话听力训练；第九周：普通话水平测试听力综合训练；第十周：普通话水平测试听力综合测试；第十一周：教学实习；第十二周：教学实习；六、学习建议：1、准备第五版《现代汉语词典》（商务印书馆）；一本语音理论书籍，如，《普通话水平测试实施纲要》（商务印书馆）等；2、做笔记，针对自身需要改善的语音问题自我设计训练内容；3、网上搜集资料，相互交流，建立普通话学习素材库；4、在论坛建立专门空间，发表自主学习计划以及结业论文，交流学习感想和体会；一、主办单位：院团委、社团实践部。

普通话培训策划书尊敬的xxx公司，感谢贵公司给予我们承办普通话培训的机会。

我们将根据贵公司的需求和要求，制定一份详细的普通话培训策划书，确保培训顺利进行并达到预期的效果。

一、培训目标1. 提高员工普通话沟通能力，减少普通话方面的语言障碍。

2. 培养员工良好的普通话口头表达能力，提高他们的职场竞争力。

二、培训内容1. 汉语拼音和声调训练：教授正确的汉语拼音读音，重点训练声调。

2. 基础词汇和表达训练：学习一些常用的基础词汇和常见表达方式，如问候语、职场用语等。

3. 口头表达能力训练：通过模拟日常工作场景和角色扮演，帮助员工提高口头表达的能力。

4. 难点语法和常见错误纠正：针对员工容易犯错和理解困难的语法点进行讲解和练习。

第1页/共4页5. 实战演练和反馈：进行真实情境模拟演练，将学到的知识应用到实际工作中，并及时给予反馈和指导。

三、培训形式1. 线下面授：每周安排固定的面授时间，由资深普通话培训师现场教授。

2. 线上学习：提供录播课程供员工随时学习，可以根据自己的时间和进度进行学习。

3. 个别辅导：针对需要加强的学员，提供一对一的辅导和指导，帮助他们进一步提升普通话水平。

四、培训时间和周期1. 培训时间：从xx年xx月xx日开始，每周进行两次培训，每次2小时。

2. 培训周期：预计为期12周，期间每周逐渐增加课程难度，确保培训效果。

五、培训成果评估为了评估培训效果，我们将进行以下评估方式：1. 培训前测：在培训开始前进行一次普通话能力测试，以确定每位学员的水平。

2. 培训期间小测：每两周进行一次小测，以检验学员对所学内容的理解和掌握程度。

3. 培训后测：培训结束后再次进行一次普通话能力测试，评估培训效果，并制作评估报告。

六、费用预算根据以上培训内容和形式，我们对培训费用进行了合理预算。

详细费用明细如下：1. 培训师费用：xx元/小时，共计xx小时。

2. 培训教材费用：根据学员人数预订适量教材，每份xx元。