第1课 美国《独立宣言》

第三单元向封建专制统治宣战的檄文
第1课美国《独立宣言》
一《独立宣言》的发表
1 背景
（1）欧洲启蒙思想是理论基础
（2）北美启蒙思想家
◆富兰克林：反对奴隶制
◆杰斐逊：人民应享自由、平等，建立民主共和国
◆1776年，潘恩《常识》，消除幻想，激励独立
2. 行动：1776.7.4颁布《独立宣言》，起草人：杰斐逊
二《独立宣言》体现的民主思想
1 内容
（1）天赋人权：上帝赋予，“生命、自由、追求幸福的权利”
（2）主权在民：政府一切权利来自人民
（3）人民革命权利
2 意义
（1）积极
◆宣告美国诞生，宣布民主共和国原则
◆宣布人的权利神圣不可侵犯
◆推动了欧洲反封建的资产阶级革命，影响法国大革命
◆民主思想成为美国人追求的理想
（2）局限：没有废奴，主权只对少数白人男性。

－杰斐逊
3.潘恩的《常识》
托马斯·潘恩
托马斯．潘恩，出生于英国，1774年来到北 美，决心要“把人民的思想感情从依附于英国转到 独立，从君主制转变到共和的政府形式”。1776年 1月发表《常识》。
社会是由我们的欲望所产生的，政府是由我们的邪 恶所产生的。前者使我们一体同心，从而积极地增进 我们的幸福；后者能制止我们的恶行，从而消极地增 进我们的幸福……政府的起源和兴起，是由于人们德 行的软弱无力而必须要采用的治理世界的方式；由此 可以看出政府的意图和目的，即自由与安全。
－《独立宣言》
这宣言的意义不只在于它在当时所起的革命 作用，更重要的是它把民主政治推进到一个崭 新的阶段，因而奠定了人类政治生活的永恒基 础。宣言的要点有三：一、一切的人——不只 是英国人——都有生而具有若干不可少的权利， 如生命、自由与追求幸福等；二、一切政府的 正当权力都来自被统治者的同意；三、因此， 必要时人民推翻专制政府，而另建新政府也完 全是合理的。
——《常识》
正在前线指挥作战的华盛顿发表了对这本书的评论： “《常识》将会使我在内的许多人心理产生深刻的变化……， 自由的精神在我们的心里沸腾起来，我们不能屈服作奴 隶，……我们决心和这样一个不公正和不道德的国家断绝一 切关系。”
《常识》的影响是巨大的、深刻的。它一举扭转了北美 的舆论，彻底摧毁了英王在殖民地人民心目中的优美形象， 使他成了一个暴虐的独夫，从而切断了殖民地人民心中残存 的对英王和英国的最后一根感情纽带。
－赫克托·圣约翰·克雷夫科尔
国旗缓缓而降，生命的尊严冉冉升起。
１９７０年１月５日云南通海地震 地震发生４天之后 《云南日报》的新闻报道 标题为《我省昆明以南地区发生强烈地震／灾区人 民一不怕苦二不怕死迎击地震灾害》

------《独立宣言》
材料二 各州选举人应具该州众议员之选举人所需之 资格……（众议院议员人数及直接税额应按合众国 所辖各州人口之多寡，分配于各州、此项人口数目 包括所有公民及五分之三非公民。并包括须服役数 年之人，但未被课税之印第安人不算。）
---《美利坚合国宪法（1787年）》
请回答：（1）材料一发表于何时？由 何机构发布？体现了启蒙思想家的什 么学说？ （2）针对材料一、材料二保守性表现 在哪？
1. 时间：1776年7月 4日
二、《独立宣言》体现了民主思想
1. 《独立宣言》的组成部分 （1）前言：阐述了宣言的目的。 （2）高度概括了资产阶级最激进的政治思想， 即自然权利学说和主权在民的思想。
(3) 历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪 状，说明殖民地人民是在忍无可忍的情况 下被迫拿起武器的。
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
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向封建专制统治宣战的 檄文
第一课美国《独立宣言》
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马克思说：美国是“宣布了第一个人 权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革 命的地方”；是“最先产生了伟大的 民主共和国思想的地方”。
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一、《独立宣言》的发表
1. 《独立宣言》发表的原因
阅读课本思考： 《独立宣言》产生的历史背景？
2. 《独立宣言》的发表
（1）发表于1776年7月4日；由第二 届大陆会议发表；体现了天赋人权学 说，自由平等原则，人民主权学说。
（2）保守性表现在：材料一宣称一切 人生来都是自由平等的，而材料二则 以纳税的多少，把人区分炎公民或非 公民，来限制选举权，也材料一的精 神相悖。Leabharlann 《独立宣言》发表的历史背景
1.欧洲启蒙思想在北美社会传播，为《独立宣 言》的问世奠定了理论基础传播。

第三单元向封建专制统治宣战的檄文第1课美国《独立宣言》知识点1《独立宣言》的发表1．受法国启蒙思想的影响，富兰克林和杰斐逊都主张()①自由和平等②反对奴隶制③实行普选④人拥有自然权利A．①②③④ B．①②③C．①③④ D．①②④2．潘恩的《常识》一经发表，在短短的三个月内，在人口不到三百万的北美殖民地就销售了十多万册。

这种现象反映出的本质问题是()A．美利坚民族已经形成B．北美人民与英国殖民者之间的矛盾已不可调和C．北美经济发展水平提高D．潘恩等启蒙思想家得到了北美人民的衷心爱戴3．独立战争期间，潘恩发表《常识》的主要目的在于()A．将启蒙思想传播到北美B．增强北美人民的民族意识C．阐明人人拥有自然权利D．号召人民丢弃幻想争取独立4．“没有代表权，就不得征税！”这是独立战争期间北美人民为捍卫自己权益、反抗英王统治的口号。

根据该口号，北美人民认为()A．殖民地议会没有对殖民地征税的权力B．英国政府无权在殖民地征税C．英国政府可以替殖民地制定新的税法D．上议院应该有殖民地的代表知识点2《独立宣言》体现的民主思想5．《独立宣言》与美国独立战争的关系是()A．美国独立战争开始的标志B．美国独立战争结束的标志C．美国宣告独立的标志D．英国承认美国独立的标志6．美国《独立宣言》被马克思称为“第一个《人权宣言》”，这主要是由于它()A．代表了种植园主与资产阶级利益B．宣告了美利坚合众国的诞生C．是最早阐明天赋人权的政治纲领D．与法国《人权宣言》的目标一致7．《独立宣言》认为人民拥有革命权利，主要是基于()①天赋人权理论②主权在民学说③君主立宪学说④三权分立学说A．①② B．③④ C．①③ D．②④8．1776年发表的《独立宣言》产生了深远影响，但不包括()A．推动了北美独立战争的胜利进程B．直接影响了法国大革命C．彻底废除了北美的黑人奴隶制度D．推动了亚洲民族独立运动9．阅读下列材料：材料一我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中有生命权、自由权以及追求幸福的权利。