小学三年级团结主题班会课教案：《团结互助_和睦相处》

团结友爱-和睦相处主题班会教案第一章：班会背景与目的一、班会背景：1. 当前社会快节奏，人与人之间的沟通和理解变得困难，导致人际关系紧张。

2. 学校作为培养学生的重要场所，需要关注学生的心理健康和人际交往能力。

3. 通过调查发现，部分学生存在不善于与人沟通、团队协作能力差等问题。

二、班会目的：1. 引导学生认识到团结友爱的重要性。

2. 提高学生的人际交往能力和团队协作能力。

3. 营造和谐、友爱的班级氛围。

第二章：班会主题与内容三、班会主题：1. 团结友爱，和睦相处。

四、班会内容：1. 介绍团结友爱的含义和重要性。

2. 分析现实生活中团结友爱的表现和意义。

3. 探讨如何做到团结友爱，和睦相处。

第三章：活动形式与过程五、活动形式：1. 小组讨论2. 个人分享3. 视频观看4. 情景剧表演六、活动过程：1. 导入：通过一个发生在校园的小故事，引发学生对团结友爱的思考。

2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论团结友爱的表现和意义。

3. 个人分享：邀请几名学生分享自己在生活中实践团结友爱的经验和感悟。

4. 视频观看：播放一部关于团结友爱的短片，让学生感受团结友爱的力量。

5. 情景剧表演：让学生分组表演一些关于团结友爱的情景剧，增强学生的体验感。

第四章：活动准备与要求七、活动准备：1. 准备相关视频材料。

2. 准备情景剧剧本。

3. 准备讨论话题。

八、活动要求：1. 学生积极参与，认真倾听，主动分享。

2. 教师引导学生，关注学生观点，营造轻松、愉快的活动氛围。

第五章：活动评价与反馈九、活动评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，是否积极参与讨论、分享和表演。

2. 学生表现：评价学生在活动中的表现，是否能够真诚地表达自己的观点和感悟。

1. 学生反馈：收集学生对本次活动的反馈意见，了解学生的收获和不足。

第六章：教学方法与手段十一、教学方法：1. 情境教学法：通过设置情境，让学生在实践中感受团结友爱的力量。

“团结互助”小学生主题班会教案学生是否热爱班集体，愿意为班集体作贡献，从而更认真、努力地学习，相互帮助、相亲相爱共同进步很重要。

为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，定期开展“团结互助”小学生主题班会是非常重要的。

下面就一起来了解下开展“团结互助”的主题班会的教案该如何写吧。

“团结互助”主题班会一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

二、活动准备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排小品演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

三、活动环节：第一板块：在动画中看团结（10分钟）1. 看视频《打，打个大西瓜》，谈感想2. 什么是“真正的团结友爱”第二板块：讲述身边团结的故事（10分钟）1.学生来讲身边团结互助的例子2.生活中的点点滴滴（照片展示）3.小节目《谁是最重要的？》第三板块：在娱乐中体验“团结就是力量”（10分钟）1.两人三足（分小组，每小组6人）2.在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》第四板块：用文艺阐释“团结就是力量”（10分钟）1.诗歌朗诵《团结是什么》2. 游戏——格言、谚语比赛先宣布竞赛规则（队员分成两部分，主持人担任裁判）（1）双方找的谚语必须是有亲团结的内容，可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。

（2）双方的谚语不能重复。

（3）一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。

违者算输。

最后，班主任总结。

主持人台词主持人：戴志鹏刘美君第一板块（看完视频，主持人走上讲台）各位领导老师同学大家好，欢迎大家来到我们高二（7）班的主题班会现场。

今天我们的班会主题是：众人划桨开大船！刚刚从大家的笑声中，我们看完了一段动画我想问一下大家：最开始二人是互相厮杀，为什么一方取胜之后又要救敌人呢？是的，这段动画展示的是在生存危机下，团结互助才能够生存。

团结互助主题班会教案通用一、教学内容《团结互助》主题班会，旨在培养学生团结互助的精神，使学生认识到团结互助的重要性，学会在学习和生活中相互帮助，共同进步。

二、教学目标1. 让学生理解团结互助的含义，认识到团结互助的重要性。

2. 培养学生团结互助的精神，使学生在学习和生活中能够相互帮助，共同进步。

3. 提高学生的团队合作能力，培养学生的社会责任感。

三、教学难点与重点重点：培养学生团结互助的精神，使学生在学习和生活中能够相互帮助，共同进步。

难点：如何让学生深刻理解团结互助的重要性，并在实际生活中运用和实践。

四、教具与学具准备教具：PPT、视频、故事书学具：笔记本、笔五、教学过程1. 引入：通过一个发生在校园里的真实故事，让学生感受到团结互助的力量。

2. 新课导入：讲解团结互助的含义，让学生理解团结互助的重要性。

3. 案例分析：分析一些团结互助的例子，让学生看到团结互助在实际生活中的作用。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在学习和生活中实践团结互助。

6. 课后实践：布置一个实践作业，让学生在课后运用所学，实践团结互助。

六、板书设计团结互助含义重要性实践七、作业设计1. 请结合自己的生活，举例说明团结互助的重要性。

答案：略2. 请设计一个活动，让你的班级更加团结互助。

答案：略八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生对团结互助有了更深入的理解，也在实际生活中找到了一些实践的方法。

但在今后的教学中，还需要不断引导学生，让他们在更多的实践中体验到团结互助的力量，从而真正培养他们的团结互助精神。

拓展延伸：可以组织一些团结互助的活动，如班级接力赛、团队建设游戏等，让学生在实践中体验团结互助的重要性。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 教学内容的章节和详细内容：本节课的主题是《团结互助》，内容涵盖了团结互助的含义、重要性以及如何在学习和生活中实践。

2. 教材的选取和理由：教材包括PPT、视频和故事书，通过多种形式的教材，帮助学生更直观地理解团结互助的概念，并激发他们的学习兴趣。

团结友爱-和睦相处主题班会教案第一章：导入一、班会目的：1. 引导学生认识到团结友爱、和睦相处的重要性。

二、教学方法：1. 讲解法：讲解团结友爱、和睦相处的意义和作用。

2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的观点和经验。

三、教学内容：1. 介绍团结友爱和和睦相处的定义。

2. 分析团结友爱、和睦相处在学习和生活中的重要性。

四、教学过程：1. 开场提问：引导学生思考团队合作的重要性。

2. 讲解团结友爱和和睦相处的意义。

3. 分组讨论：让学生分享自己在团队中的经历和感受。

4. 分享经验：邀请几位同学分享他们在和睦相处中的心得体会。

第二章：团结友爱的重要性一、班会目的：1. 让学生理解团结友爱的内涵。

2. 培养学生主动与他人团结协作的意识。

二、教学方法：1. 案例分析法：通过典型案例，让学生感受团结友爱的力量。

2. 小组讨论法：分组讨论团结友爱在实际生活中的应用。

三、教学内容：1. 分析团结友爱的内涵及其在个人成长中的作用。

2. 介绍团结友爱在集体生活中的具体表现。

四、教学过程：1. 导入新课：讲述一个关于团结友爱的感人故事。

2. 案例分析：让学生分析案例中团结友爱的体现。

3. 分组讨论：让学生结合自己的生活经验，讨论团结友爱的作用。

4. 分享心得：邀请几名学生分享自己在团结友爱中的感悟。

第三章：和睦相处的艺术一、班会目的：1. 让学生掌握和睦相处的方法和技巧。

2. 培养学生尊重他人、理解他人的意识。

二、教学方法：1. 角色扮演法：让学生通过角色扮演，体验和睦相处的重要性。

2. 小组讨论法：分组讨论和睦相处在日常生活中的应用。

三、教学内容：1. 介绍和睦相处的内涵及其在人际关系中的作用。

2. 讲解和睦相处的方法和技巧。

四、教学过程：1. 导入新课：讲述一个关于和睦相处的有趣故事。

2. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，体验和睦相处的过程。

3. 分组讨论：让学生结合角色扮演的经历，讨论和睦相处的方法。

4. 分享心得：邀请几名学生分享自己在和睦相处中的感悟。

三年级主题班会说课稿-团结互助我爱我班导言团结互助，是每个集体所必须具备的素质。

班级作为孩子们的第二个家，更需要强调团结互助，共同进步。

本次班会，我们将从这个角度出发，来探究如何通过团结互助，让我们的班级更加协调、更加和谐，让每一个孩子体会到“我爱我班”的情感。

热身1.请同学们自我介绍并说出“我爱我班”的原因。

（不同同学可能会有不同的答案，通过这个环节可以让孩子们更深层次地认识到班级之间的情感联系）2.请同学们分组，根据给出的课题思考如何通过团结互助来解决班级中存在的问题，例如：如何让班级的学习成绩提高、如何调整班级的氛围等。

正文一、通过团结互助提高班级的学习成绩1.建立小组互助制度每个小组由三到五个人组成，互相讨论、查漏补缺，互相监督。

2.开展小组竞赛活动以小组为单位开展各类竞赛活动，如读书感悟比赛、文艺技能比赛等，激发同学们竞争意识和合作精神，促进班级整体学习水平提高。

3.互相借鉴学习方法同学们可以互相交流学习方法、答题技巧、复习心得等，让学习成为一种有趣的互动过程。

二、通过团结互助调整班级的氛围1.建立互助平台通过班级的社交媒体平台，搭建一个互助平台，让同学们可以通过分享自己的问题，互相帮助、解决，增强班级的凝聚力。

2.传递正能量鼓励同学们传递正能量，分享快乐、分享成功，营造积极的班级氛围。

三、活跃班级文艺氛围1.以班级为单位参加各种文艺比赛让每个同学都参与其中，展示自己的风采，同时也可以增强班级的向心力。

2.组织各类文艺活动比如朗诵比赛、演讲比赛等，提高同学们的素养和表达能力。

总结团结互助是我们班级中最重要的素质之一，只有共同努力，互相支持，才能让我们的班级更加团结、和谐。

本次班会我们从学习、调整班级氛围、活跃文艺氛围三个方面，告诉同学们团结互助的重要性，并提出了一些实际可行的建议。

班级成长需要大家的共同努力，让我们一起向“我爱我班”的目标前进！。

团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】团结友爱互帮互助主题班会教案精选篇1班会背景：班级个别同学不团结，或以团结协作为名做错事。

活动目的：通过这次主题班会，让学生感受到集体力量的巨大，从而培养他们的集体意识，强化他们的团结协作意识。

课前准备：1、安排同学拍摄情景短剧《比赛后》《午休时》《抄作业》2、课前搜集关于“团结就是力量”的资料。

3. 安排两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》4. 班级学唱《众人划桨开大船》。

班会流程：一、班主任导入看公益广告《大鸟与螃蟹》，猜本课主题导入。

请同学结合副标题，解读标题的含义。

二、感受集体的巨大力量1、资料中感受集体力量的巨大：班主任讲释迦牟尼问弟子的话，让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。

班主任展示自己收集的资料。

2、现场感受集体力量大：一个人然后一组人，最后全班：鼓掌和喊“初二，加油！康中，加油！中国，加油！世界，加油！”三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得救的蚂蚁群》，寻找集体力量的源泉，寻找团结协作的不同表现。

集体的巨大力量源于团结协作，团结协作有各种表现。

不同的人对团结协作有不同理解。

四、反思自己的行为：我们应该做什么，应该怎么做。

1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》，明确：团结协作不是拉帮结派，更不是聚众滋事。

对国家、对社会：树正气，开新风，促发展。

对个人：有利于健康成长，有利于个人身心健康。

2作为小组的一员，作为走读班的一员，作为康中的一员，在校内外，在学习上，纪律上，清洁上，生活中??我们应该怎么做？ ? 善意的提醒别人，热情的帮助别人；做好自己的事，与他人良性竞争；敢于付出,不怕牺牲；目标一致,齐心协力；尊重别人,宽容他人五、活动“解手链”1.几人一组，队员面对面围在一起。

2.伸出手，和对面的人手拉在一起。

注意：每个人要拉住两个人的手。

3.在不松开手的情况下，让大家组成一个圆。

可以先一组示范如何做，然后让两组比赛，两个学生卡秒表。

《团结互助共同进步》主题班会教案第一章：团结互助的重要性1.1 导入：讲解团结互助的定义和意义1.2 讲解团结互助在个人成长和班级建设中的重要性1.3 分享一些团结互助的例子，让学生深刻理解其价值第二章：认识彼此，建立友谊2.1 导入：讲解认识新同学的重要性2.2 组织学生进行自我介绍，促进彼此了解2.3 组织学生进行小组讨论，分享彼此兴趣爱好，建立友谊第三章：互帮互助，共同进步3.1 导入：讲解互帮互助的意义和方法3.2 组织学生进行小组活动，互相帮助解决问题3.3 分享一些互帮互助的成功案例，让学生感受到团结互助的力量第四章：团队合作，共同目标4.1 导入：讲解团队合作的重要性4.2 组织学生进行团队游戏，培养团队合作精神4.3 让学生分享团队合作中的感悟，认识到团队合作的重要性第五章：班级文化建设，促进团结互助5.1 导入：讲解班级文化建设的重要性5.2 组织学生进行班级文化设计，如班级口号、班级标志等5.3 分享班级文化建设的成果，增强班级凝聚力和向心力第六章：学会倾听与沟通，增进团结互助6.1 导入：讲解倾听与沟通在团结互助中的重要性6.2 组织学生进行角色扮演，模拟倾听与沟通的场景6.3 分享倾听与沟通的有效技巧，提高学生的人际交往能力第七章：尊重差异，包容他人7.1 导入：讲解尊重差异和包容他人的意义7.2 组织学生进行小组讨论，分享自己和他人的不同之处7.3 引导学生学会尊重和包容他人，营造和谐的班级氛围第八章：承担责任，共建美好班级8.1 导入：讲解承担责任的重要性8.2 组织学生进行班级事务分工，让学生承担相应责任8.3 引导学生分享承担责任过程中的感悟，培养责任感第九章：开展班级活动，增进团结互助9.1 导入：讲解开展班级活动的作用和意义9.2 组织学生共同策划班级活动，如团队建设、志愿服务等9.3 分享班级活动的成果，巩固团结互助的关系10.1 回顾本次主题班会的收获和感悟10.2 组织学生制定个人行动计划，持续深化团结互助行为10.3 鼓励学生将团结互助的精神延伸到日常生活和学习中，共同进步重点和难点解析一、团结互助的重要性重点：理解团结互助的定义和意义，认识到其在个人成长和班级建设中的重要性。

团结互助主题班队会教案一、教学目标：1. 让学生理解团结互助的含义和重要性。

2. 培养学生互相帮助、团结协作的精神。

3. 提高学生的人际交往能力和团队意识。

二、教学内容：1. 团结互助的定义和意义2. 团结互助在日常生活中的表现3. 团队协作的重要性4. 培养团结互助的方法和技巧5. 团结互助的案例分享三、教学重点：1. 让学生理解团结互助的重要性2. 培养学生实际操作团结互助的能力四、教学难点：1. 如何引导学生主动参与团队协作2. 如何培养学生互相关心、互相帮助的意识五、教学方法：1. 讲授法：讲解团结互助的定义、意义和案例2. 讨论法：引导学生分组讨论团结互助在日常生活中的表现和体验3. 实践法：组织学生进行团队游戏和小组合作活动，培养团结互助的精神4. 分享法：让学生分享自己在团队协作中的心得体会和感悟六、教学准备：1. 准备相关课件和教学素材。

2. 准备团队游戏和小组合作活动的道具和场地。

3. 准备案例分享的相关资料。

七、教学过程：1. 导入：简要介绍团结互助的含义和重要性。

2. 讲解：详细讲解团结互助的定义、意义和案例。

3. 讨论：引导学生分组讨论团结互助在日常生活中的表现和体验。

4. 实践：组织学生进行团队游戏和小组合作活动，培养团结互助的精神。

5. 分享：让学生分享自己在团队协作中的心得体会和感悟。

6. 总结：总结本次班队会的内容和收获，强调团结互助的重要性。

八、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，思考如何更好地引导学生理解团结互助的意义，如何提高学生的团队协作能力，以及如何将团结互助的精神融入到学生的日常生活中。

九、作业布置：1. 让学生写一篇关于团结互助的感悟或心得体会。

2. 家长参与评价：让家长了解孩子在班队会中的表现，鼓励孩子在家庭中也展现团结互助的精神。

十、评价方式：1. 学生自评：让学生对自己的表现进行评价，反思自己在团队协作中的优点和不足。

2. 同伴评价：让学生互相评价，相互学习和借鉴。

团结友爱-和睦相处主题班会教案第一章：导入1.1 活动目的：通过引入活动，引导学生认识到团结友爱、和睦相处的重要性，激发学生对主题班会的兴趣。

1.2 活动内容：（1）教师简要介绍班会主题：团结友爱、和睦相处。

（2）学生分享自己对团结友爱和和睦相处的理解。

（3）教师总结并引出本节课的主要内容。

1.3 活动步骤：（1）教师以提问方式引导学生思考团结友爱、和睦相处的含义。

（2）学生分组讨论，分享自己的观点。

（3）教师总结学生的观点，并强调团结友爱、和睦相处的重要性。

第二章：团结友爱的重要性2.1 活动目的：通过活动，让学生深刻理解团结友爱的重要性，提高学生之间的凝聚力。

2.2 活动内容：（1）教师讲解团结友爱的意义。

（2）学生分享身边有关团结友爱的故事。

（3）讨论如何在学校生活中实践团结友爱。

2.3 活动步骤：（1）教师讲解团结友爱的概念，并举例说明。

（2）学生分享自己知道的团结友爱的故事。

（3）教师引导学生讨论如何在日常生活中实践团结友爱，如互相帮助、共同进步等。

第三章：和睦相处的意义3.1 活动目的：通过活动，让学生理解和睦相处的意义，学会与人和谐相处。

3.2 活动内容：（1）教师讲解和睦相处的重要性。

（2）学生分享身边有关和睦相处的例子。

（3）讨论如何在校园中营造和谐的氛围。

3.3 活动步骤：（1）教师讲解和睦相处的意义，并举例说明。

（2）学生分享自己知道的和睦相处的例子。

（3）教师引导学生讨论如何在校园中营造和谐的氛围，如尊重他人、包容差异等。

第四章：团结友爱、和睦相处的实践方法4.1 活动目的：通过活动，让学生学会如何在日常生活中实践团结友爱和和睦相处。

4.2 活动内容：（1）教师讲解实践团结友爱和和睦相处的方法。

（2）学生分享自己实践团结友爱和和睦相处的经验。

（3）讨论如何在学校生活中更好地实践团结友爱和和睦相处。

4.3 活动步骤：（1）教师讲解实践团结友爱和和睦相处的方法，如互相尊重、关爱他人等。

团结互助主题班队会教案一、教学目标1. 让学生理解团结互助的含义，认识到团结互助的重要性。

2. 培养学生相互尊重、互相帮助的良好品质。

3. 提高学生与人合作的能力，形成和谐融洽的班级氛围。

二、教学重点1. 理解团结互助的概念。

三、教学难点1. 培养学生主动帮助他人的意识。

2. 如何在实际生活中运用团结互助的精神。

四、教学方法1. 讨论法：组织学生针对团结互助的主题进行讨论，激发学生的思考。

2. 案例分析法：通过讲解典型事例，使学生更好地理解团结互助的意义。

3. 小组活动法：组织学生进行小组活动，培养学生的团队协作能力。

五、教学准备1. 准备与团结互助相关的案例材料。

2. 准备小组活动所需道具和材料。

3. 制作课件，展示团结互助的重要性和方法。

一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍团结互助的含义，引导学生们思考团结互助在生活中的重要性。

2. 学生分享对团结互助的理解和感悟。

二、案例分析（15分钟）1. 教师讲述一个有关团结互助的典型事例，如我国航天事业的发展、奥运会中国代表团的表现等。

2. 学生分组讨论：事例中体现了团结互助的哪些方面？对我们的启示是什么？三、小组活动（15分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，如接力赛、团队合作游戏等。

2. 学生积极参与活动，体验团结互助的力量。

四、讨论与交流（10分钟）1. 教师引导学生针对团结互助的主题进行讨论，如如何在班级中发挥团结互助精神、如何与人合作等。

2. 学生分享自己的学习收获，提出今后在生活和学习中如何践行团结互助。

3. 教师对学生的表现给予肯定，并提出期望。

六、角色扮演与情感体验（10分钟）1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟生活中需要团结互助的场景，如团队合作完成任务、帮助同学解决问题等。

2. 学生积极参与，体验团结互助的情感。

3. 教师引导学生分享角色扮演的感悟，引导学生理解团结互助的重要性。

七、优秀品质的培养（10分钟）1. 教师讲解团结互助相关优秀品质，如尊重他人、乐于助人、无私奉献等。

三年级团结互助教案教案标题：团结互助——培养三年级学生团队合作精神的教案教学目标：1. 培养学生团队合作意识和能力，使其能够在集体活动中积极参与、互相帮助。

2. 提高学生的沟通能力和解决问题的能力。

3. 培养学生的互相尊重和包容的品质。

教学重点：1. 学生理解团队合作的重要性。

2. 学生学会与他人合作、互相帮助。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿，包含团队合作的图片和案例。

2. 分组活动所需的道具和材料。

3. 团队合作的奖励机制。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 利用PowerPoint演示文稿，展示团队合作的图片和案例，引发学生对团队合作的兴趣和认识。

2. 向学生介绍本节课的主题：“团结互助”。

步骤二：概念讲解（10分钟）1. 解释团队合作的概念，强调团队合作对于解决问题和取得成功的重要性。

2. 举例说明团队合作的好处，如分享任务、互相帮助、集思广益等。

步骤三：小组活动（20分钟）1. 将学生分为小组，每个小组4-5人。

2. 给每个小组分配一个任务，如解决一个难题、完成一个小项目等。

3. 鼓励小组成员相互合作，共同解决问题，并设立奖励机制以激励学生。

步骤四：总结（5分钟）1. 让每个小组汇报他们的活动结果和团队合作的体会。

2. 引导学生总结团队合作的重要性和好处。

3. 鼓励学生将团队合作的经验应用到日常生活中。

步骤五：拓展活动（10分钟）1. 提供一些拓展活动，如角色扮演、小组竞赛等，进一步培养学生的团队合作意识和能力。

2. 鼓励学生在课外积极参与团队活动，如参加社区服务、参与学校的社团等。

教学延伸：1. 鼓励学生在日常生活中多与他人合作，如家庭作业、社交活动等。

2. 引导学生关注团队合作的案例和成功故事，激发他们的学习兴趣。

3. 定期组织学生参与团队活动，培养他们的团队合作能力。

教学评估：1. 观察学生在小组活动中的表现，包括沟通、合作和互相帮助的能力。

2. 收集学生的反馈，了解他们对团队合作的理解和体验。

团结互助_共建和谐班级主题班会教案第一篇：团结互助_共建和谐班级主题班会教案《团结合作，共建和谐班级》-----三（2）班主题班会一、活动目的：1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。

3..增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

二、活动对象：三（2）班全体师生三、活动准备：1.准备好活动所需的道具，多媒体等。

2.将学生分好组。

四、活动过程：【开场白】主持人: 曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。

”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。

”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。

我们五二班班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。

高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。

一个人的智慧和力量是有限的。

但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。

宣布五年二班《团结合作，共建和谐班级》主题班会,现在开始。

第一章：走近团结（一）诗歌朗诵《团结是什么》主持人：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。

大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。

它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

（二）小品《谁是最重要的？》第二章：体验团结主持人：同学们，俗话说：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。

一人难挑千斤担，众人能移万座山。

在遇到困难的时候一定要互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易的战胜困难，互助也是团结的一个重要方面，下面我们进行两个小游戏，体会一下协作和互助的好处。

1、游戏一：《两人三足》。

团结友爱和谐相处主题班会教案三篇俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量!下面是带来的三篇团结友爱和谐相处主题班会教案,希望对大家有所帮助!团结友爱和谐相处主题班会教案1一、班会主题：团结友爱，和谐相处，风雨同舟二、班会背景：高中学生内心世界逐渐复杂，自尊心较强，对同学，家长以及老师都表现得极为躁动，心情稍有不顺就会爆发各类打架事件，顶撞家长，顶撞老师，破坏班级和谐三、班会目的：通过这次班会课的开展，使学生认识到团结友爱，和谐相处的重要性。

让他们知道随着科技的高速发展，仅靠一人之力“闭门造车”的模式已经一去不复返了，新时代背景下，更加需要人们相互学习，相互合作，和平共处。

懂得相互尊重，掌握良好沟通技巧，真诚待人，保持和谐人际关系，乐于交往。

初步学会处理同学关系师生关系，提高全体学生的责任心，集体荣誉感。

使学生学会尊重，理解，倾听、分享、谦让、合作、友谊、化解冲突等正确的交往技巧，形成积极的交往意识，交往能力，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，达到和平共处风雨同舟。

四、班会准备1.提前安排主持人，设计活动方案，准备好音乐资料。

2.提前准备各类节目，安排做游戏时所需要的道具。

3.布置好班级的桌椅，营造班会氛围。

五、班会流程(1)、开场白：男. 敬爱的老师、亲爱的同学们合.大家下午好!，男.俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面不相识” 是缘分把我们大家聚在了一起女.是啊，我们来自不同的家庭，有着不同的个性，既然是缘份把我们聚在一起，就让我们缘起缘满，团结友爱，和谐相处，风雨同舟男.大家都盼望着在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感女.大家都盼望着在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能男.美丽的鲜花正是有了绿叶的衬托才显得清纯鲜润女.蔚蓝的天空正是有了白云的衬托才显得静穆安详男.下面我宣布，“团结友爱，和谐相处,风雨同舟”主题班会现在开始(2)、活动一：游戏1：山洞解围男.大家也许注意到了，我手中有一个瓶子，还有四个拴着线的球。

团结友爱-和睦相处主题班会教案第一章：导入1.1 活动目的：引导学生认识到团结友爱、和睦相处的重要性，激发学生积极参与班级活动的热情。

1.2 活动步骤：步骤一：班主任简要介绍本次班会的主题和目的。

步骤二：学生分享自己对团结友爱和和睦相处的理解。

步骤三：观看一则关于团结友爱和和睦相处的短片，引导学生思考。

1.3 教学评价：通过学生分享和观看短片的反应，评估学生对主题的理解程度。

第二章：案例分析2.1 活动目的：通过分析具体案例，让学生深入了解团结友爱、和睦相处在实际生活中的重要性。

2.2 活动步骤：步骤一：班主任呈现一个关于团结友爱和和睦相处的案例。

步骤二：学生分小组讨论，分析案例中存在的问题。

步骤三：各小组汇报讨论成果，共同探讨解决办法。

2.3 教学评价：评估学生在讨论中的参与程度和提出的解决方案，了解学生对案例的理解和分析能力。

第三章：小组活动3.1 活动目的：通过小组活动，培养学生的团队合作精神，增进同学间的友谊。

3.2 活动步骤：步骤一：班主任组织学生分成若干小组，每组人数相等。

步骤二：各小组在规定时间内完成一项任务，如拼图、接力等。

步骤三：各小组汇报活动成果，分享团队合作过程中的感受。

3.3 教学评价：观察学生在活动中的表现，评估团队合作精神和友谊的增进情况。

第四章：角色扮演4.1 活动目的：通过角色扮演，让学生体验不同角色在团结友爱、和睦相处中的责任与担当。

4.2 活动步骤：步骤一：班主任为学生分配不同角色，如班级领导、同学等。

步骤二：学生根据角色要求，进行情景模拟，展示团结友爱、和睦相处的过程。

步骤三：各角色分享扮演过程中的心得体会，总结团结友爱的意义。

4.3 教学评价：评估学生在角色扮演中的表现，了解学生对团结友爱、和睦相处的理解和应用能力。

第五章：总结与反思5.1 活动目的：引导学生总结本次班会的收获，反思自己在团结友爱、和睦相处方面的不足。

5.2 活动步骤：步骤一：班主任引导学生回顾本次班会的内容。