统计学论文范文

统计学学年论文学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，这是一种初级形态的学术论文。

下文是店铺为大家整理的关于统计学学年论文的范文，欢迎大家阅读参考!统计学学年论文篇1福建省房地产市场价格影响因素分析及预测[摘要] 经过十多年的发展，房地产业已经成为我国国民经济重要的支柱产业，它迅猛发展的势头备受世人瞩目。

近年来，房地产价格上涨较快，部分地区房价持续飙升，超过了经济总体增长水平。

因此对城市房地产价格问题的研究引起了学术界、企业、政府和媒体的高度重视。

是什么因素导致了商品房价格的持续、快速增长?本文以福建省房地产市场为例，就福建省房地产市场价格的影响因素进行定性分析和回归分析，并对福建省的房价进行了预测。

目的在于对福建省房地产市场价格的影响因素形成全面、客观的认识，并为房地产市场的各个参与者的决策提供参考。

[关键词] 房地产价格;房价影响因素;回归分析一、引言(一)研究的背景与意义房地产业是国民经济的一个重要产业，是国民经济的基本承载体。

房地产业的发展对建筑业，以及建材、冶金、化工等产业发展起着带动作用，也推动着金融业的发展，是吸引金融业投资的重要领域。

房地产业的发展不但能带动经济发展，也有利于产业结构的升级，拓展消费市场，优化城市消费结构，促进城市经济的繁荣，并带来大量的就业机会。

国家宏观经济部门经过综合分析认为，房地产业将成为我国又一支柱产业。

我国房地产业历史悠久。

中国房地产业最早产生于19世纪末20世纪初，并随着中国商品经济的发展、社会经济制度的变革，而经历了一个曲折的历史发展过程。

而真正与现代市场经济联系在一起的房地产业起步是从80年代开始的，至今只有30余年的时间。

自党的十一届三中全会召开以来，我国房地产业经历了复苏、发展、调整、繁荣和宏观调控等阶段，从一个不成熟的产业慢慢走向成熟。

特别是1998年我国取消福利分房以来，房地产业一枝独秀，发展迅猛，成为近年来中国快速经济增长的最大动力和源泉之一。

生物统计学结课论文范例摘要：生物统计学作为一门应用数学学科，在生物学、医学、农学等领域发挥着重要作用。

本论文通过对生物统计学的基本概念、研究方法以及实际应用的探讨，旨在展示其在解决生物领域问题中的价值，并通过具体案例分析进一步说明其应用效果。

一、引言生物统计学是一门将统计学原理和方法应用于生物学研究的学科，它帮助研究者从大量的数据中提取有价值的信息，做出科学的推断和决策。

随着生物学研究的不断深入和数据量的急剧增加，生物统计学的重要性日益凸显。

二、生物统计学的基本概念（一）总体与样本总体是指研究对象的全体，而样本则是从总体中抽取的一部分用于研究的个体。

样本的选取应具有代表性，以保证通过对样本的研究能够推断总体的特征。

（二）变量与数据类型变量可以分为定量变量（如身高、体重）和定性变量（如性别、疾病类型）。

数据类型包括连续型数据（如血压值）和离散型数据（如细胞个数）。

（三）参数与统计量参数是描述总体特征的数值，如总体均值、总体方差等；统计量则是根据样本计算得出的数值，如样本均值、样本方差等。

三、生物统计学的研究方法（一）数据收集数据收集应遵循科学性、准确性和完整性的原则。

常见的数据收集方法包括实验法、调查法和观察法。

（二）数据整理与描述对收集到的数据进行整理和分类，通过图表（如直方图、折线图）和统计指标（如均值、中位数、标准差）来描述数据的分布特征。

（三）假设检验假设检验是根据样本数据对总体的某种假设进行判断。

常见的假设检验方法有 t 检验、方差分析、卡方检验等。

（四）回归分析用于研究变量之间的关系，包括线性回归和非线性回归。

四、生物统计学在生物学研究中的应用（一）医学领域在临床试验中，通过生物统计学方法评估药物的疗效和安全性，确定治疗方案的有效性。

（二）农学领域在作物育种和农业生产中，分析不同品种、施肥量、种植密度等因素对产量和品质的影响，为优化农业生产提供依据。

（三）生态学领域研究生物种群的分布、数量动态以及生态系统的结构和功能，评估环境变化对生物多样性的影响。

二、统计教育的改革（一）统计专业课程建设问题专业建设考虑的是应当培养什么样的人才和怎样培养这样的人才。

专业建设的核心问题是课程设置和规范课程内容。

课程设置主导学生的知识结构，培养统计理论人才应当设置较多的数学课程，目的是让学生能对各种统计方法有较深刻的理性认识；培养应用统计人才应当设置较多的相关应用领域的专业课程，目的是让学生如何能将统计方法正确地运用到相关领域。

例如培养从事经济管理的统计人才，在课程设置上至少应当包括四方面的知识：（1）经济理论课程，让学生了解经济活动的主要进程和基本规律；（2）研究社会经济问题主要统计方法，包括常用的统计数据搜集方法，统计数据处理方法和分析方法；（3）适用电脑技术，让学生初步掌握运用电脑进行统计数据处理和分析的基本理论和技能；（4）有关统计理论和统计实践中的前沿性问题，目的不在于要学生真正掌握这些问题，而是让学生了解统计理论和统计实践的前沿发展动态，启迪学生的科学思维能力。

（二）教学方法和教学手段的改革统计教学方法和教学手段改革中，有两个焦点问题：一是如何激发学生学习统计学的兴趣；二是应用什么教学手段来达到较好的统计教学效果等。

充分运用现代教育技术、教学手段，更新教学方法，促使教育技术、教学手段和教学方法有机结合。

1. 改灌输式教学为启发式教学，特别注重教育多样化和多层次性，不仅让学生掌握如何搜集、整理数据的技术，还要教学生读懂数字背后的事实。

学会按照具体与抽象、动态与静态、个体与总体、绝对与相对、一般与特殊、演绎与归纳等不同的思维方式分析问题和解决问题。

注重利用一题多解与一题多变，开拓学生的发散思维。

2. 改单向接受式的教学为双向互动式教学，以案例分析与情景教学开启学生的思维闸门，使学生更形象、快捷的接受知识，发挥其独立思考与创造才能，培养学生创造性思维能力。

3. 构建以课堂、实验室和社会实践多元化的立体教育教学体系。

在传授和学习已经形成的知识的同时，加强实践能力锻炼，提高学生的动手能力和创新能力。

关于统计学方面论文统计学是一门涉及范围非常广的学科,它是通过搜索、整理以及分析数据等手段,来尽可能精确地推测研究对象的本质,甚至是预测研究对象未来的一门综合性的学科,几乎覆盖了自然科学和社会科学的各个方面。

下文是店铺为大家搜集整理的关于统计学方面论文的内容，欢迎大家阅读参考!关于统计学方面论文篇1试谈统计学在会计专业中的教学创新统计学这一学科是各个学校内管理类专业以及经济类专业的一门重要课程。

它主要是研究数据之间的内在规律，进而对数据进行合理的整理与搜集。

由于它有较强的使用价值，所以在各行各业中都得到了广泛的应用，在工业以及商业中，它用来控制程序，对一些重要的决策提供数据讲解;在生产领域中，它用来进行产品开发，管理财务等;在第一产业方面，它可以通过计算各种农业产品的实际需求量，来对生产进行正确合理的指导。

等等。

它在会计专业中的作用更是非常可观，做出了不可估量的巨大贡献。

本文就针对统计学在会计专业中的教学创新进行了详细的探讨与研究。

1.统计学在会计专业中的教学的现状教材缺乏指导性和专业性。

现今的统计学教材中，拥有很多的有关数理统计的公式，以及一些相关的推理过程，这就使得教材无法吸引学生的兴趣，可读性非常差，不能真正体现出统计学这一学科在实际生活中使用价值。

教材中一些较常规的统计知识已经被减化甚至是删除，这就使部分学生的统计学基础无法达到要求，部分企业并不很重视统计工作，算上工资的原因，一些会计人员甚至要一身兼很多职，还要收集数据，又要设计统计表格。

2.统计学在会计专业教学中的创新教学2.1自主探究教学审计学是统计学中非常重要的部分，由于在这一部分中拥有许多结论性的知识，但是只由教师口头上的分析与讲解，学生并不能很好的掌握其中的知识，这就需要教师进行一定的引导，帮助学生自主探索，让学生在自主探索的过程中发现结论，这样，有助于学生更好地掌握知识。

审计抽样是指从被审计的总体中，抽出一定数量的样本，对样本进行合理的统计，再由样本推断出总体的基本特征。

经济论文：优秀经济统计毕业论文范文10篇本文是一篇经济统计论文，经济统计工作是搜集、整理和分析国民经济数量资料的工作过程；经济统计资料是经过搜集、整理和计算分析以后所得的反映国民经济现象数量方面的各种统计数据。

（以上内容来自百度百科）今天为大家推荐一篇经济统计论文，供大家参考。

优秀经济统计毕业论文范文篇一1.前言1.1研究背景、目的及意义社会依赖人而存在，因此社会要发展就必须要满足人们的各种物质和精神需要，就需要各种不同类型的消费资料。

于是，消费结构问题应运而生，它也是国民经济重大比例因素之一。

消费结构能反映消费的内容、质量和水平，其合理化程度反映居民生活消费质量变化的好坏。

改革幵放以后，市场经济代替了计划经济，居民可以根据自己的需求任意购买自己中意的商品，粮票的时代一去不返了。

当前的全球经济增长下滑、通货膨胀不断加剧。

受到国内外许多因素的影响，我国在经历了经济高速增长的时期以后也开始放慢速度，转型中的中国经济进入了一个关键的时期。

投资、出口和消费是国家拉动经济的“三驾马车”，经济要协调发展就必须要求投资、出口和消费有协调的比例关系。

但是改革开放以来，我国的投资率一直保持在较高的水平，净出口率也在逐年上升，但最终消费率却始终处于比较低的水平并逐年下降。

换句话说，居民消费对GDP的贡献率呈下降趋势，发达国家的消费贡献率平均为80%，我国与发达国家的差距还很大。

2005年，中央经济工作会议就明确的表示要实现经济平稳较快的增长，关键是努力扩大国内需求。

2010年，温家宝总理在政府工作报告中指出，要巩固扩大传统消费，积极培育信息、文化、健身、培训、旅游、养老、家庭服务等消费热点，促进消费结构优化升级。

虽然我国居民己经在逐渐从生存型消费向享乐型、发展型消费过度，但是，区域协调发展程度、收入分配结构、产业结构和产品结构等都滞后于消费结构升级变化，从而必然导致了消费需求的縮减，这也是消费贡献率一直难以提高的部分原因，阻碍了经济增长。

应用统计硕士论文(5篇)应用统计硕士论文(5篇)应用统计硕士论文范文第1篇1工程硕士信息资源的需求特点本次统计限于河北联合高校2021—2021年毕业的工程硕士学位论文。

虽然不够全面，但由于学校工程硕士招生时间短，人数比较少，故本次统计基本上可以反映学校工程硕士文献需求和特点。

在学位论文中，引文是学位论文的重要组成部分，是对文献需求的集中反映[2]。

通过对引文的分析，可以反映出工程硕士对文献的归纳力量和创新水平，把握其利用信息资源的特点和需求，为图书馆的服务工作供应量化依据。

1.1信息资源需求的不均衡性1.1.1引文数量分析引文量的多少，在肯定程度上反映了硕士生对相关学科文献信息的了解和汲取力量[3]（见表1）。

从表1可见，在统计的60篇硕士学位论文中，共引文献3029篇，平均引文量为54.83篇，引文篇数最多的达82篇，最少的有40篇，可见工程硕士从选题、调研到写作的每一环节都要参考大量的文献资料，对文献资料的需求量比较大。

1.1.2引文语种分析———引用文献的语种不均衡通过对引文语种的分析，可在肯定程度上了解工程硕士撰写论文时利用国内外文献的状况，汲取信息的力量[3]。

同时，对图书馆如何合理地保藏各语种文献有重要的参考价值。

由表2可见，学校工程硕士学位论文引文语种最多的是中文文献，均占总引文的60%以上，而对英文文献的引用率只有将近30%左右。

1.1.3引文文献类型分析———引用文献类型不均衡在所统计的60篇论文中，引文文献包括期刊、图书、学位论文、会谈论文、专利等（见表3）。

结果表明，论文引文中有70%以上的文献来自于期刊，其次为图书，而其他类型的引文所占比例相对较小。

可见，工程硕士由于“进校不离岗”，不能像在校生那样有时间、有力量系统地利用书籍，而期刊具有信息量大、内容新奇等特点，自然成为他们的首选。

而且，工程硕士论文预备时间有限，写作过程求快，这也导致他们更多地依靠期刊。

同时，随着图书馆学位、会谈论文数据库的日益完善，查阅起来更加快捷，也正日益成为工程硕士猎取信息的渠道之一。

统计学专业论文范文浅析经济学研究中数学统计方法的应用一、统计方法与经济学的融合历程概述如今，在经济学研究中，数学统计的运用随处可见，可以说数学统计方法已经成为经济学研究方法中不可分割的一部分。

那么，究竟从何时开始，统计方法慢慢渗透到了经济学研究中呢?这要从十七世纪开始说起。

统计学和经济学相互融合的萌芽时期，是在十七世纪末到十九世纪处。

当时，英国古典经济学家威廉配第在《政治算数》一书中，首次把算数引进经济学，用数学的方法来解决经济问题。

而当时的研究方法还主要是定性分析法，对统计学的应用还十分有限。

统计学与经济学结合的第二阶段，是从十九世纪二十年代到二十世纪四十年代。

德国经济学于1854年发表的《人类交换规律与人类交易准则的发展》这一专著中指出，“戈森定律”可以通过高等数学的方法来推倒，并且重点强调了将统计学方法运用于经济学中的思想。

随后，英国经济学家斯坦利杰文斯在1871年，发表的《政治经济学原理》一书，提出了以统计学的方法建立经济数学模型的思想。

自此，统计方法在经济学中的运用慢慢步入正轨。

自20世纪40年代后期，第三次科技革命影响力扩展开来，统计学与经济学在方法论层面与具体方法应用上，都取得了极大的发展，两者的融合全新发展的新阶段。

美国数学家伊诺曼和经济学家摩根斯坦合著，于1944年出版的《对策论与经济行为》一书，是经济学与数学全新合作的开始。

从此开始，统计方法在宏观与微观经济学两种层面上都被大量的加以运用，同时也在信息经济学、证券学中起到了其应有的举足轻重的作用。

而通过这一时期的经济文献，我们可以看到统计方法在经济学研究中占据着十分重要的作用。

综上所述，统计方法和经济学自十七世纪开始出现融合的趋势，到现在的浑然一体，相辅相成，共同推动了经济学的科学化发展。

二、统计方法的应用对经济学研究的作用研究1.深化了经济学的理论基础随着社会的不断发展，经济生活现象日益复杂，经济学研究者对于经济现象的描述和经济发展趋势的预测，单靠纯语言的分析不仅显得晦涩难懂而且难以令人信服。

统计学论文范文字第一篇：统计学论文范文的写作要点在如今这个数据时代，统计学成为了越来越重要的学科之一。

无论是商务、医疗、工业等领域，都需要用到统计学的知识和方法，来帮助人们进行数据分析和决策制定。

而在统计学研究中，论文是重要的成果之一。

因此，掌握统计学论文的写作要点，对于统计学研究者来说是非常必要的。

首先，统计学论文要写得简洁明了。

这一点是写任何学科的论文都应该注意的，但对于统计学论文来说，更加重要。

在进行数据分析的过程中，我们需要面对大量的数据、数学公式等内容，因此如果论文写作不够简洁明了，读者就很容易失去兴趣，难以理解和吸收。

因此，我们在撰写统计学论文时，应当尽可能的精炼语言，提高逻辑性和条理性。

其次，统计学论文需要具备严密的逻辑性。

在进行数据分析的过程中，每一个环节都需要符合一定的逻辑关系，因此我们在撰写统计学论文时，也需要遵守这种逻辑性。

例如，在研究中需要先进行数据描述，再进行统计分析，最后提出结论等等。

如果在写作过程中缺乏逻辑性，就会导致研究方法的不严谨，进而影响整个研究的可信度。

第三，统计学论文需要注重方法的细节。

统计学研究是一项细致而繁琐的过程。

因此，我们在写作过程中，必须注重方法的细节，例如与数据相关的前期处理，模型的选择和参数的确定等等。

如果某一步骤出现问题，就会导致偏差的出现，进而影响研究的结果和结论的可靠性。

综上所述，统计学论文的写作要点主要包括简洁明了、逻辑性强和注重方法的细节。

只有做到这三点，才能写出高质量的统计学论文，并为数据分析和决策制定提供更加有效的帮助。

第二篇：统计学论文范文的格式要求除了写作要点之外，统计学论文范文的格式要求也非常重要。

因为良好的论文格式可以帮助读者更加轻松地理解和吸收研究内容，同时也有助于规范和简化研究结果的展示形式。

首先，统计学论文的格式要求应当与学术界的规定一致。

例如，学术论文的引用格式一般遵循APA规则，数据表格和图片的格式也有特定的要求。

统计方面的论文范文统计学既是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法。

下文是店铺为大家整理的关于统计方面的论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!统计方面的论文范文篇1探析加强统计职业道德建设及提高统计质量[摘要]统计部门一定要加强自身道德建设,提高抗干扰能力,进一步提高统计数据的可信度,以此来提升统计工作的信誉度。

充分发挥出统计工作在企业决策当中的“信息窗、晴雨表、参谋部”的作用。

当前统计既面临着发展的机遇,也面临着诚信的挑战。

我们应当清醒地认识到统计工作的重要性,维护统计数据的真实性,不断提升良好统计形象。

[关键词]统计职业道德提高质量一、新形势下统计工作面临的考验在市场经济社会的今天,自我意识、个人利益得到了充分的体现,经济观念、交换意识逐渐地为社会所接受,拜金主义、个人享乐主义也充斥着社会的每个角落。

相比较而言,统计部门无疑是“清水衙门”,统计岗位清贫如洗、统计专业枯燥乏味、统计任务艰巨繁杂、统计队伍默默无闻。

统计人在这样的社会环境中面临着种种的考验:一是面对社会分配不公和各种诱惑;二是面对日益繁重的工作任务,能否坚持任劳任怨的考验;三是处罚力度较弱,能否树立依法行政观念的考验;四是面对知识更新的步伐加快,能否适应新形势、新任务的考验;五是面对来自各方面的压力,能否经得起、站得稳、挺得住的严峻考验。

统计工作职能在不断强化与统计机构却在相应缩小、统计工作任务在不断加重与统计队伍却在相应减少、统计专业在不断增加与统计岗位却在相应削减的矛盾日益突出。

现有的统计制度方法、指标体系与形势发展不相适应,统计工作日益增加的繁重任务与统计部门现有的人员编制、设施装备、经费待遇、工作条件不相适应,统计信息化建设、统计服务水平与企业决策需要和社会经济发展要求不相适应。

在纷繁复杂的社会现象面前,能否做到在政治上不说糊涂话、生活上不做亏心事,在经济上甘于清贫、统计工作担负着主管一个企业统计工作和国民经济核算的重要职能,把握着宏观数据的出口,责任重大,任务艰巨,不可有丝毫的懈怠。

统计学分析论文20世纪以来,作为数据搜集、整理和分析的一门重要工具,统计学在众多领域里得到了极其广泛的应用,统计学的作用及其重要性已渐渐显现出来。

下面是店铺为大家整理的统计学分析论文，供大家参考。

统计学分析论文篇一统计学是一门实用性很强的科学，可以说只要有数字的地方就存在统计。

国家教委已将统计学确定为高等院校财经专业11门核心课程之一，是高等教育经济管理类专业学生必修的专业基础课。

在大学生就业竞争日益激烈的今天，社会需要的是既掌握专业知识又会使用统计工具，具备一定数据分析处理能力的实用型人才。

经管类学生由于文科生较多，数理基础较弱，常常给人留下只会嘴上说说、没有过硬技能的不利印象，急需加强软件技能的学习。

而现阶段高等教学统计学的教学模式多是照本宣科、理论和实践脱离，很难达到培养技能的效果。

学生毕业后也难以满足社会需求，适应市场竞争。

如何将统计教学和经管类专业特点结合起来，如何教育学生运用统计方法去解决实际问题，一直是大学教学过程中的难点。

一、困境1.数学基础相对较差经管类学生多是文科背景，虽然进入大学之前学生普遍学习数学达十二年之久，而且都是作为主要课程来学习，但是由于中学过早地按文理科分班，有相当一批学生选择学习文科，主要是为了回避学习他们并不擅长的数学。

因而，学生普遍数学功底不扎实，数理基础十分薄弱。

比如讲到假设检验的显著性水平和接受域、拒绝域时，许多学生都难以理解它们之间的关系。

当进行假设检验时，很多学生弄不清楚什么是原假设，什么是备择假设，因而无法灵活应用假设检验这一统计工具。

2.缺乏学习数理知识的兴趣统计课程大多涉及公式和计算，和数学课程很相似。

从兴趣爱好来看，文科背景的学生普遍不喜欢数学，这也是他们选择学习文科的原因之一。

可谁知进入大学还要学习统计学，兴趣的重新培养谈何容易?而且多数学生认为自己数学基础太差，无论自己怎么努力也无济于事，缺乏学习的信心。

因而学起数理知识来，大多只为了应付考试，不求甚解，没有真正融会贯通所学的知识。

统计学论文范文篇一：《统计学教学中存在的问题与对策》目前统计学已在各行各业得到了广泛的应用，特别是在大数据时代，人们的生产生活已越来越离不开统计学。

由于统计学如此重要，教育部将统计学规定为经济类和工商管理类本科专业的专业核心课程。

但是，当前统计学的教学还存在诸多问题，从而使统计学的教学效果大打折扣。

本文将结合笔者的教学实践，对统计学教学中存在的主要问题进行分析，并提出相应的对策，期望对统计学的教学改革工作提供一点思路。

一、统计学教学中存在的主要问题1、在教学过程中忽视对数学知识的复习当我们在统计学的讲授过程中涉及到概率分布、假设检验以及矩阵运算等知识点的时候，很大一部分学生表现出茫然的神情，表明学生在学习统计学的时候，已经对过去所学的数学知识有所遗忘。

《计量经济学》教材一般都会有一个数学附录，可以帮助学生用较短的时间对关键的数学知识进行复习。

《统计学》教材一般没有这样的数学附录，统计学教师也不会专门给学生复习相关的数学知识，而这些数学障碍恰好是导致学生学习效率低下的主要原因。

中国有句俗语磨刀不误砍柴工，因此笔者认为在进行统计学这门课程的教学时，有必要专门安排时间对学好统计学必需的数学基础知识进行复习。

2、在教学过程中忽视案例的运用3、理论讲解与统计软件教学脱节统计学是一门实践性很强的学科，即学生从统计学中学到的知识是完全可以应用到工作实践的。

与教科书中的例题不一样，在工作中所得到的数据的样本容量一般都很大，这就需要通过相应的统计软件来进行处理。

据笔者了解，许多高校在安排统计学这门课程的时候，一般安排十六周左右的理论教学，另外安排两周实践教学，在实践教学环节主要是学习SPSS软件。

我们认为，这种教学安排并不能很好地促进统计学的教学，其理由主要有两点：其一，理论讲解与统计软件的教学完全脱节。

由于是在理论学习完全结束之后才开始教学生进行软件操作，学生可能对学过的理论知识已经遗忘，在学习软件操作时，只是进行机械性的操作，而不明白每一步操作的真实含义。

教育统计学论文范文教育统计学论文范文随着教育的普及和科技的快速发展，教育统计学作为一个重要的学科，受到越来越多的关注。

教育统计学的研究主要涉及到教育数据的收集、整理和分析，通过统计方法来揭示教育问题，为教育决策提供科学依据。

本篇论文将以教育统计学为主题，探讨其在教育领域的应用，以及学生学习成绩和学校环境之间的关系。

教育统计学的应用范围非常广泛，可以应用于各个教育层次和领域。

在学前教育领域，教育统计学可以帮助分析幼儿教育的普及程度和质量，为政府部门制定幼儿教育政策提供数据支持。

在基础教育领域，教育统计学可以分析学生的学习成绩和评价体系，找出影响学生学习成绩的关键因素，为学校改进教学方法提供参考。

在高等教育领域，教育统计学可以分析学校的招生情况和学生的毕业去向，评估学校的综合实力，为大学生职业规划提供参考。

此外，教育统计学还可以研究教师培训和继续教育的效果，为提高教师教学水平提供数据支持。

在学生学习成绩和学校环境之间的关系方面，教育统计学可以通过多变量分析等方法来分析。

首先，可以分析学校环境对学生成绩的直接影响。

学校环境包括教师水平、教学设施和教学资源等方面。

研究表明，良好的学校环境有助于提高学生学习成绩。

其次，可以分析学校环境对学生学习动力和学习态度的影响。

学生学习动力和学习态度是学生学习的重要因素，而学校环境可以对学生的学习动力和学习态度产生积极或消极的影响。

最后，可以分析学校环境对学生成绩的中介作用。

学校环境可以通过影响学生的学习动力和学习态度，进而影响学生成绩。

总之，教育统计学在教育领域的应用非常广泛，可以帮助我们更好地了解教育现象，为教育决策提供科学依据。

通过对学生学习成绩和学校环境之间关系的研究，可以找出影响学生学习成绩的关键因素，为学校改进教学方法提供参考。

希望未来能有更多的研究者重视教育统计学的研究，并为教育事业的发展做出更大的贡献。

统计学的论文随着计算机网络技术的发展和普及,传统的统计学教学模式已经不能满足当代经济社会对财会人员的要求,增强网络及计算机在教学活动中的作用变得极为迫切。

下面是店铺为大家推荐的统计学的论文，供大家参考。

统计学的论文范文一：经管类专业统计学课程体系构建摘要：统计学是培养经管类专业学生定量分析能力的重要课程，大数据时代的到来对统计学提出了新的要求。

本文围绕大数据时代对经管类专业数据分析人才的需求，以专业特色为导向，运用“知识+能力+应用”模式进行统计学模块化、层次化课程体系构建。

关键词：大数据;经管类专业;课程体系大数据时代给社会经济发展带来了机遇和挑战，社会各行各业对数据分析需求大幅上升，需要借助数据分析实现数据的增值，挖掘数据背后的潜在价值，为其经营管理决策、投资决策提供智力支持。

随着社会经济发展对具有数据管理和数据分析能力的应用创新型经济管理人才的需求逐渐攀升，也引发了对高校经管类专业学生能力的更高要求。

面对纷繁复杂的社会经济环境，经管类专业学生必须能够广泛应用定量分析技术，能够从海量数据中获取有效数据，运用科学的方法从这些数据中提取出有用信息，建立相应的模型，作出最优决策。

统计学是培养经管类专业学生定量分析能力的一门重要课程，是众多高等院校经管类专业的专业基础必修课，是以后深入学习相关定量方法类课程(诸如计量经济学、管理运筹学、市场调查与预测等)的基础。

因此，统计学课程体系设置是否合理，将直接影响到学生获取有效数据和分析数据应用能力的培养，进而影响学生定量分析能力的培养。

一、经管类专业统计学课程体系存在的问题1.课程教学定位模糊。

我国高等院校经管类专业统计学教学中的最大弊端在于一直按照前苏联划分方式将其归类为一门偏重于简单数据整理课程，而将相应的统计分析所采用方法和理论归为数理统计，因此在教学中不重视对后者的学习。

然而，西方发达国家的统计学课程是同时包括这两个部分内容的，尤其是后一个部分内容是定量分析的重要基础。

应用统计学专业论文15篇应用型统计学专业实践教学系统的构建应用统计学专业论文摘要：在统计学应用越来越广泛的今天，传统的教学模式已经不能和应用型统计人才的培养目标相适应。

通过统计实践教学模式的改革来保障应用型统计人才培养目标的实现，通过教学方法的改革和创新来提高统计学专业学生的学习效果，才是统计学专业教学改革的重中之重。

使学生熟练掌握各种统计分析方法，有效运用各种现代统计工具，从解决实际应用问题入手，提高学生的分析能力和实践能力。

关键词应用统计学专业统计论文统计应用统计学专业论文:应用型统计学专业实践教学系统的构建摘要：统计学专业的特点决定了实践教学是应用型统计专业教学系统的重要组成部分。

从统计学专业人才的培养目标定位出发，通过分析应用型统计学专业实践教体系的构建思想，最后设计出由四个子系统及实践教学平台构成的统计学专业实践教学系统，并提出了该系统实施的路径。

关键词：应用型；统计学；实践教学系统伴随着信息技术和统计应用的推广与发展，统计作为处理、分析数据的方法和技术已成为现代社会中每个人必备的知识。

然而，普通高校统计学专业的教育始终面临着三大挑战：第一，统计学方法在应用中的不断创新与发展导致统计学内容体系的变化；第二，信息技术发展导致了统计学软件工具的不断创新；第三，以学生发展及社会需要为中心的教育理念的变革。

这些挑战要求高等学校的统计学，特别是应用型统计学专业教学要转变教育理念，通过案例教学吸收新方法、使用新工具、面向应用与实践。

统计学专业实践教学体系的构建、创新和落实是高等学校应用型统计专业教学改革的关键。

一、应用型统计学专业人才的培养目标定位应用型统计学专业主要培养适应我国社会主义经济建设实际需要，具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学基础理论和方法，能熟练地运用计算机进行数据处理和分析，能在企业、事业单位和经济管理部门从事统计调查、信息管理、数量分析等工作，或在学校、科研部门从事教学、研究工作的统计人才。

统计学毕业论文范文浅析从统计学科的发展看统计教育改革趋势摘要：要培养新型的21世纪的人才，统计教育必须要高瞻远瞩。

本文从统计学的发展浅谈一下统计教育急需改革的几个方面。

关键词：统计学;发展趋势;统计教育改革0 引言随着国家创新形式的发展，统计创新工作已经得到相关部门的重视，统计创新包括统计实践创新和统计教育创新两个方面。

统计教育的创新是统计创新的基础，没有统计教育的创新，就谈不上统计实践的创新，下面我从统计学的基本发展趋势来探讨目前统计教育的改革方向。

1 统计学的基本发展趋势统计学的发展与其它学科的发展相似，也需要走与其它学科相联系的发展道路。

1.1 统计学与实质性学科相结合的趋势统计学是一门通用方法论的科学，是一种定量认识问题的工具。

统计方法只有与具体的实质性学科相结合，才能够发挥出其强大的数量分析功效。

并且，从统计方法的形成历史看，统计方法基本是从一些实质性学科的研究活动得来的，例如，最小平方法与正态分布理论源于天文观察误差分析，相关与回归源于生物学研究，抽样调查方法源于政府统计调查资料的搜集。

同时历史上一些着名的统计学家同时也是生物学家或经济学家等。

另外，从学科体系上看，统计学与实质性学科之间的关系不是并列的，而是相交的，统计方法与实质性学科相结合，才产生了统计学的分支，如统计学与经济学相结合产生了经济统计学，与社会学相结合产生了社会统计学等，而这些分支学科都具有“双重”属性：一方面是统计学的分支，另一方面也是相应实质性学科的分支，所以经济统计学、经济计量学、社会统计学不仅仅属于统计学，同时也属于经济学、社会学、生物学的分支等。

这些分支学科的存在主要不是为了发展统计方法，而是为了解决实质性学科研究中的有关定量分析问题，统计方法是在这一应用过程中得以完善和发展的。

这个发展趋势说明了统计方法的学习必须与具体的实质性学科知识学习相结合。

因此，统计专业的学生必须在学好本专业知识的同时，也要通晓相关的实质性学科的课程知识，只有这样，所学的统计方法才有用武之地。

论文描述性统计总结范文一、引言统计学是一门研究收集、整理、分析和解释数据的学科，广泛应用于各个学科领域。

在科学研究中，描述统计是得到对数据集的整体了解和总结的重要手段。

本文将介绍一篇描述性统计的实例论文，并结合其中的数据，展示出如何进行描述性统计的方法与应用。

二、材料与方法本文所采用的数据集是一份关于人口的调查问卷数据。

该数据集涵盖了1000个受访者，并包含了受访者的个人信息、家庭情况、教育背景、职业等多个变量。

为了描述这些数据，本文采用了下述统计常见方法：频数统计、百分比分布、中心位置和离散性测量。

三、数据总结首先，我们对人口性别进行了频数统计，结果显示男性受访者占比为45%，女性受访者占比为55%。

接着，我们通过比较不同年龄段的人口数量，发现40-49岁的年龄段受访者最多，占总体的20%。

此外，我们对受访者的教育背景进行了百分比分布的分析，结果显示高中毕业占39%，本科学历占29%，硕士及以上学历占22%。

在职业方面，我们发现服务行业的从业人员最多，占总体的35%。

四、中心位置测量为了了解数据集的中心位置，我们对受访者的年龄进行了均值和中位数的计算。

结果显示，受访者的平均年龄为38.7岁，中位数为36岁。

这表明大部分受访者集中在30-40岁之间。

另外，为了衡量受访者的家庭收入情况，我们进行了平均数和中位数的比较。

结果显示，受访者的平均家庭收入为6500元，中位数为4500元。

这表明数据集中有一部分受访者的家庭收入较高，拉高了平均值。

五、离散性测量为了了解数据集的离散性，我们计算了受访者年龄和家庭收入的标准差。

结果显示，受访者年龄的标准差为11.5岁，而家庭收入的标准差为5200元。

这表明数据集中的年龄和收入变量分布相对较广。

六、讨论通过对调查问卷数据的描述性统计分析，我们可以得到以下结论：1. 调查问卷受访者的性别比例接近于1:1，男女比例相对均衡；2. 调查对象中40-49岁的人口最多，可能与这个年龄段的人群在人口中的占比较高有关；3. 高中毕业和本科学历的占比最大，可能反映了受访者的教育水平分布；4. 服务行业从业人员较多，可能反映了当前就业趋势；5. 受访者年龄的分布相对广泛，而家庭收入的分布仍然保持一定的差异。

统计学专业毕业论文发表范文(2)统计学论文发表范文篇3浅谈统计学对地质工作的重要作用摘要：随着我国经济水平和科技水平不断的提高，地质工作的发展越来越受到社会的关注，为了做好地质工作，相关人员在其中应用了统计学，并取得了显著的效果。

关键词：统计学;地质工作;重要作用;研究近些年来，我国对地质工作的重视程度不断提高，投入的资金力度也有所增加，在国家的大力支持下，地质工作取得了一定的进展，但和发达国家相比较，还存在一些问题。

此种情况导致我国地质工作的发展受到阻碍，为了解决其中存在的问题，工作人员将统计学相关知识和地质工作结合在一起，通过有效的应用此方面的知识，推动了我国地质工作的发展。

一、地质统计学的概念地质统计学是在1962年由法国的著名学者G.马特隆教授提出的，此统计学的基础是区域变化量，是在使用变异函数的情况下对随机性以及空间性等为一体的自然现象进行热分析的一门科学。

只要是和空间数据所具有的随机性以及结构性，或者是依赖性等有关系的研究，或者是使用无偏内插的方式来对数据进行估计，再或者是对数据所具有的波动性等进行模拟，都可以使用地质统计学理论[1]。

二、地质统计和经典统计两者之间差异地质统计和经典统计两者之间是存在差异的，具体表现在以下几个方面：第一，经典统计在对地质变量进行深入研究的时候，并没将样品所具有的空间分布特性考虑在内，要知道，即使地质变量的均值以及方差是一样的，若是其样品的分布位置不同，则其地质变量的稳定性也会是不相同的;第二，经典统计学的研究对象是随机抽取出来的，所以这些对象都是按照一定概率来进行分布的，而地质统计则不同，在地质统计下的地质变量是集结构性以及随机性为一体的;第三，经典统计对变量的原则可以进行无数次的实验，并且每次实验的结果可能都存在差异，而地质变量则做不到这一点;第四，经典统计学对抽样的要求是独立进行，而地质变量则并没有这一方面的要求，反而是要求抽样之间具有空间相关性[2]。