捉迷藏_二年级作文

捉迷藏作文二年级200字
今天第三节课的时候，我们这一小组玩了捉迷藏。

我们先分成两组，把每一组划拳划输的人提出来，接着那两个人再划，输的人来当“猫”，其他的人当“老鼠”。

游戏开始了，“猫”在教室外数20秒，“老鼠”们都在教室里藏了起来。

有的藏在同学衣服下面，有的藏在讲桌下，有的藏在电视柜后面，还有的藏在了门后，而我藏在电视柜里面。

时间到了，“猫”来捉我们了。

我藏在电视柜里偷偷看，发现“猫”正盯着一个教室后面的一个地方，趁这个机会我赶紧跑了出来，很快就跑到了“猫”的家。

再看其他的“老鼠”，有的还在藏着，有的已经跑了起来。

“猫”开始到处追“老鼠”，不一会儿，有的“老鼠”被捉住了，有的到了家。

被捉住的为失败感到伤心，到家的为胜利而感到骄傲，我就站在胜利的一方。

这是我一生中最快乐的一次游戏，它告诉我们遇到坏人不能和他硬拼，要智取才行。

捉迷藏游戏作文8篇作文的结尾应呼应开头，给人以首尾呼应的感觉，作文是学生学习过程中必不可少的一部分，以下是本店铺精心为您推荐的捉迷藏游戏作文8篇，供大家参考。

捉迷藏游戏作文篇1我10周岁生日的那天，请了许多同学来参加我的生日会。

那天下午，他们就来了。

他们一来我就招呼大家来玩捉迷藏。

我先来找。

我数到50时，我就开始找了。

他们都就只会躲门后面，柜子里，被子里和枕头后面。

就只有1个同学我没找到。

大家1起找，终于在沙发后面找到了正在吃牛肉干的同学。

第2次由另1个同学找。

我看见他们还是躲在老地方，只有1个同学他想躲在书架上。

但这几个地方太容易被发现了我心想：什么地方能不让他们发现呢？门外面绝对不会让找的人发现。

说干就干，我踮着脚到门外，把门关上。

我把耳朵贴在门上听带里面有人在喊：你们全被我找到啦！哈哈哈！又有1个人抗议：你还没把周围找到呢！那个找的人一听就说他马上也会被我找到的！我心里想：没那么容易。

大约过了15分钟，那个找的人就喊道：他根本不在屋里！大家一起喊：那他去那里了呢？找的人说：在。

妈妈要去倒垃圾，一边拉开门，一边笑着说：在门外。

我扑通一下从门外摔进来。

一半是因为门突然打开来的冲击力一半是因为我被妈妈猜对了感到意外。

找的人说：我说不在屋里吧。

我抗议道：可你也没猜出我在门外呀。

那个找的人哑口无言。

妈妈过了半天才回过神来，说：你们别吵了，我猜对了，应该我赢了。

大家一起喊道：你可没参加游戏措意不算！妈妈拿我们没办法，只好去到垃圾了。

这件事我现在还记忆忧新，那是我过得最快乐的一个生日！捉迷藏游戏作文篇2今天，天气格外晴朗，千里无云，小花猫、小猪、小兔子和小狗兴高采烈地一起来到草坪上玩游戏。

小花猫建议：我们来玩捉迷藏吧！小猪它们异口同声地说：好哇！小狗说：有一个难题，谁来抓呢？小猫站出来，满脸自信地说：让我来吧，我可以。

小狗说：那就让小猫来抓吧。

小兔子说：我这里有一条围巾，给小猫蒙上眼睛吧！小狗把围巾帮小猫蒙上眼睛。

我的一个好朋友二年级下册玩捉迷藏作文哈哈，今天我和我的好朋友们玩了一个超级好玩的游戏，就是捉迷藏！我们在我家的大院子里玩，那里有好多好多可以躲藏的地方呢。

一开始，我们用“石头剪刀布”来决定谁来找。

呀，结果是小明来当“找的人”。

他捂住眼睛开始数数：“一、二、三……十九、二十，我来找你们啦！”他数得很快，我们赶紧找地方躲起来。

我跑到了花坛后面，那里的花儿好多好香啊，还有蝴蝶在上面跳舞呢。

我蹲在花坛后面，心里想：“小明肯定找不到我。

”可是，我刚刚蹲好，就听到小明在喊：“我找到小红啦！”哎呀，原来小红躲在了大树后面，她忍不住笑出了声，小明一下子就听到了。

我心里有点紧张，怕小明也找到我。

于是，我悄悄地从花坛后面移到了小木屋的门后面。

这个门后面有个小小的缝隙，我可以看到外面，但外面的人看不到我。

我躲在那里，心里默默地数着：“一、二、三……”可是，数了好久，都没听到小明找到其他人的声音。

我突然想：“小明是不是找不到我们了呀？”于是，我偷偷地从门缝里往外看。

哎呀，小明正站在院子里，东张西望的，好像在找我们。

我突然觉得，这样躲着也不好玩，就决定出去和小明一起找其他人。

我悄悄地从门后面走出来，轻轻地拍了拍小明的肩膀。

他吓了一跳，转过身来看到我，就笑着说：“哈哈，原来你躲在这里啊！”我也笑了，然后我们一起去找其他的小伙伴。

最后，我们所有人都被找到了。

虽然我被找到了，但我觉得玩捉迷藏真的好有趣啊！我们可以躲在自己喜欢的地方，然后等着别人来找。

有时候，我们可以躲很久很久，让别人都找不到；有时候，我们又会被别人一下子找到。

不管是哪种情况，都觉得好开心啊！我们玩了很久很久，直到太阳都要下山了，我们才依依不舍地回家。

回家的路上，我还在想：“下次我们还要玩捉迷藏，我要找个更隐蔽的地方躲起来！”。

小朋友在大树下捉迷藏二年级作文写作如同一场精彩的探险，重点是培养学生对事和物的感受理解、积累和对所学知识的运用，本篇作为是围绕“小朋友在大树下捉迷藏二年级作文”为主题，采用“五感法”写作手法书写而成，使作文更加生动和立体。

"世界，我通过五种感官去感受世界，它我心灵窗户，带给我丰富多彩生活。

"联系："五感"一概念，仅体现我日常生活中，也可运写作中，让作文更加生动趣。

观点：运"五感法"来写一篇关于小朋友大树下捉迷藏二年级作文。

一阳光明媚下午，一群小朋友来公园里大树下，准备玩一场刺激捉迷藏游戏。

眼（视觉）：小朋友大树下，眼睛看绿油油树叶，密密麻麻遮住阳光。

他看捉迷藏游戏中，一躲藏身影，躲树后，躲花丛中。

耳（听觉）：小朋友大树下，耳朵听风吹动树叶声音，像给他加油鼓劲。

他听捉迷藏游戏中，小伙伴欢笑声心跳声，充满紧张期待。

口鼻（味觉嗅觉）：小朋友大树下，口鼻嗅一阵阵清新花香，让感觉舒适宜。

他尝捉迷藏游戏中快乐，每一次找小伙伴，都像品尝成功甜蜜。

手（触觉）：小朋友大树下，双手感受树干粗糙树叶柔软。

他捉迷藏游戏中，每一次躲藏，都手感受着周围环境，寻找最佳藏身之处。

大脑（思维）：小朋友大树下，大脑思考如何才能找最好藏身之处，如何才能找躲藏小伙伴。

他捉迷藏游戏中，运着自己观察力、思维力想象力，享受着游戏乐趣。

通过运"五感法"，我可看小朋友捉迷藏游戏中快乐活力，也可感受他过程中所获得成长乐趣。

就生活，就我通过五种感官所感受世界，充满色彩，充满乐趣。

下载温馨提示：本篇作文是围绕“小朋友在大树下捉迷藏二年级作文”为题，精心编制而成，希望大家下载以后，可以帮助大家解决实际问题，文档可随意定制和修改。

捉迷藏小学生优秀作文捉迷藏小学生优秀作文（精选45篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的捉迷藏小学生优秀作文，希望对大家有所帮助。

捉迷藏小学生优秀作文篇1星期天，天气晴朗，小松鼠、小蝴蝶、小刺猬和竹节虫一起玩捉迷藏的游戏。

大家通过猜拳，决定由小松鼠来找。

小刺猬说：“小松鼠，你闭上眼睛数到100，再来找我们。

”小松鼠开始数了：“1、2、3……”大家连忙寻找藏身之处。

小蝴蝶飞到花丛中，彩色的翅膀像一朵花；竹节虫爬到竹子上，跟竹枝“长”得一模一样。

小刺猬东寻西找，找不到隐藏的地方，急得团团转。

小松鼠已经数到“98”了，小刺猬急中生智，把身体缩成一团，变成了一个“仙人球”。

“100！”小松鼠睁开眼睛大声说，“我来了！”小松鼠找呀找，在草丛里看见一个刺球，小松鼠摸了摸，硬硬的，难道是仙人球？不对呀，这儿没有仙人球。

“一定是小刺猬！”小松鼠自言自语道。

小刺猬无可奈何地伸出头，跟小松鼠一起去找小蝴蝶和竹节虫。

他俩找呀找，找了花丛，找了竹林，苦苦地找了半天，也找不到小蝴蝶和竹节虫的影子。

咦，小蝴蝶和竹节虫躲到哪儿去了呢？难道他们会隐身术？最后，他俩只好大声说：“小蝴蝶、竹节虫，快出来吧！我们认输了。

”小蝴蝶得意地从花丛中飞了出来说：“嘻嘻，我变成了一朵花，你们怎么能找得到呢？”竹节虫兴奋地从竹子上跳了下来，笑着说：“哈哈哈，我在这儿呢。

我的拟态术欺骗了你们的眼睛。

”小松鼠和小刺猬异口同声地说：“你们真是捉迷藏高手哇！”捉迷藏小学生优秀作文篇2星期天上午，阳光明媚，鸟语花香，我边哼着歌边走在去公园的路上。

突然，听见老远传来欢歌笑语，我有点迷惑不解，难道前面有表演看？我二话不说，赶紧跑去那里凑热闹。

一看，哦，原来是孩子们在嘻嘻哈哈地玩游戏呢。

我看见她们玩得很有趣，于是我大胆地走过去，有礼貌地对一位姐姐说：“我能跟你们一起玩游戏吗？”“当然可以，人多更热闹！”她边说边拉起我的手。

小朋友在大树下捉迷藏二年级作文在一个阳光明媚的下午，小明和小红约好了在大树下玩捉迷藏。

他们都是二年级的小朋友，天真无邪，充满了童趣。

小明是个机灵的小家伙，他总是能想到很多有趣的捉迷藏点子。

这次，他决定在树上建一个秘密基地。

他找来了一些树枝和树叶，小心翼翼地搭建起来。

虽然有些地方搭得不太牢固，但小明觉得足够隐蔽了。

他还把自己的小书包放在基地里，准备当作宝藏。

小红可不像小明那么有想象力。

她觉得直接躲在树后面就行了。

于是，她找了一棵大树，躲在树后面。

她还特意把自己最喜欢的小熊玩具藏在了树后面，想着等会儿找到别人的时候，可以拿出来吓唬一下。

游戏开始了，小明兴奋地数着“一、二、三”，然后飞快地跑到大树前。

他一边跑一边想：“我一定要先找到小红！”可是，他找了半天也没找到小红的踪影。

他心想：“小红肯定躲在更难找的地方。

”于是，他决定换个地方找。

这时，小红突然从树后跳了出来，大喊一声：“我找到你啦！”原来，她一直在观察小明的动向，趁他不注意的时候，悄悄地从小明身边溜了过去。

小明被吓了一跳，没想到自己还没开始找就输了。

他气喘吁吁地说：“哼，我一定会赢回来的！”接下来，轮到小明来找小红了。

这次，他学乖了，不再轻易地暴露自己的行踪。

他在树下转了好几圈，终于找到了一个好地方——小红的书包旁边。

他小心翼翼地走过去，一把抓住了小红的书包。

小红被吓了一跳，以为是鬼来了呢！她吓得大叫：“救命啊！有鬼啊！”小明赶紧把书包放下，安慰道：“别怕别怕，是我啊！”小红这才恍然大悟，原来是自己被自己吓到了。

她瞪大了眼睛，看着小明说：“你真坏！”然后，她又拿起了自己的小熊玩具，威胁道：“你要是再欺负我，我就用这个吓你！”说完，她得意地笑了。

就这样，两个小朋友在欢声笑语中度过了一个愉快的下午。

他们不仅玩得开心，还学到了很多东西。

比如，要善于观察别人的动向；要学会运用自己的想象力；还要懂得与朋友分享快乐。

这些都是生活中必不可少的品质。

小动物在森林里捉迷藏二年级作文作文一
在一片大大的森林里，住着好多可爱的小动物。

有一天，天气特别好，小动物们决定一起玩捉迷藏。

小兔子自告奋勇当找人的。

其他小动物们赶紧藏了起来。

小猴子“噌噌”几下就爬到了高高的树上，用树叶把自己遮得严严实实。

小松鼠呢，钻进了树洞，还不忘用树枝把洞口挡上一点儿。

小鸟轻轻飞到树枝后面，一动不动。

小兔子开始找啦！它这儿瞅瞅，那儿看看。

找了好久，才把藏起来的小伙伴们一个一个找出来。

大家玩得可开心啦！
作文二
森林里可热闹啦！小动物们正在玩捉迷藏呢。

小熊跑得慢，它找了一个草丛，把自己塞了进去。

小狐狸可聪明啦，它变成了一块“石头”，趴在石头堆里。

小蝴蝶悄悄地落在一朵大大的花上，翅膀收起来，就像花的一部分。

负责找的是小猫，它找啊找，眼睛都看花了。

在大家的笑声中，小猫终于把小伙伴们都找到了。

大家嘻嘻哈哈，笑声在森林里回荡。

捉迷藏看图写话作文二年级“哈哈，我们来玩捉迷藏啦！”我兴奋地喊着。

今天是个阳光明媚的周末，我和小伙伴们约好在小区的花园里玩捉迷藏。

花园里绿树成荫，五颜六色的花朵竞相开放，就像一幅美丽的画卷。

游戏开始啦！我先蒙上眼睛，“1、2、3……”小伙伴们迅速藏了起来。

我心里暗暗想着：哼，等我把你们都找出来。

数完数，我开始找啦。

我先跑到大树后面，咦，没人。

我又来到花丛边，也没有。

哎呀，他们都藏到哪里去啦？我正着急呢，突然听到不远处传来轻轻的笑声。

哈哈，有线索啦！我顺着声音悄悄走过去，原来是小明躲在灌木丛后面，正捂着嘴偷笑呢。

我一下子就把他抓住啦，“哈哈，抓到你啦！”小明无奈地说：“哎呀，这么快就被你找到了。

”接着我继续找其他人。

我找啊找啊，找了好久都没找到。

我有点沮丧了，自言自语道：“他们到底藏哪儿去了呀？”就在这时，我看到一个小衣角在角落里一闪而过，哈哈，肯定是有人在那里。

我蹑手蹑脚地走过去，猛地一扑，果然抓到了小红。

小红惊讶地说：“哇，你怎么发现我的呀？”我得意地说：“嘿嘿，我厉害吧！”只剩下最后一个小伙伴了，我怎么找都找不到。

我都快急死了，这时候小明说：“要不我们一起找吧。

”大家纷纷点头。

我们四处寻找，终于在一个亭子里找到了最后一个小伙伴。

他正躲在柱子后面，看到我们找到他，笑着说：“哎呀，还是被你们找到了。

”我们玩了一轮又一轮，每个人都玩得满头大汗，但都特别开心。

捉迷藏就像我们生活中的小惊喜，让我们在寻找和被找到的过程中体验到快乐和紧张。

这不就像我们的人生吗？有时候我们在寻找目标，有时候我们也会成为别人寻找的目标，无论怎样，过程都是那么有趣。

玩捉迷藏真的太好玩啦，我下次还要和小伙伴们一起玩！。

我喜欢玩捉迷藏因为什么小作文说起捉迷藏，那可是我最喜欢的游戏啦！为啥呢？这里面的乐趣可多了去了。

捉迷藏能让我体验一把当“小侦探”的感觉。

每次去找小伙伴的时候，我
就会开动我的“小脑袋瓜”，分析他们可能藏在哪里。

是在那个大大的衣柜里？还是在床底下缩成一团？或者是躲在窗帘后面只露出了一小截脚丫子？当我成
功找到他们的时候，那种成就感简直爆棚，感觉自己就像福尔摩斯一样厉害！
轮到我藏的时候，那刺激劲儿就更别提了。

找一个自以为超级隐蔽的地方，心里默默祈祷着别被发现。

有时候紧张得心脏都要跳出来了，听到小伙伴越来
越近的脚步声，大气都不敢喘一下。

那种提心吊胆又兴奋不已的感觉，实在是
太爽啦！
而且啊，捉迷藏还能让我发现一些平时没注意到的“神秘角落”。

比如说
阁楼的一个小暗格，或者是花园里一个被草丛遮住的小洞。

每次玩捉迷藏，都
像是在进行一场小小的探险。

还有还有，和小伙伴们一起玩捉迷藏，大家嘻嘻哈哈，吵吵闹闹的，特别
开心。

就算有时候因为藏得太好或者找得太慢有点小争执，那也是很快就烟消
云散，因为快乐才是最重要的嘛！
捉迷藏这个游戏充满了惊喜、刺激和欢笑，这就是我为什么喜欢它的原因啦！。

秋天到了小朋友在树下捉迷藏写作文秋天到了，小朋友们可喜欢了！这个季节树叶红了，果实熟了，天气也凉爽了。

每天放学后，他们都会聚在树下玩捉迷藏。

有一天，小明和小红在树下玩捉迷藏。

小明先躲了起来，小红开始找他。

她走到树下，看到了一片红叶飘落在地上，就捡起来扔向天空。

小明听到了声音，以为是小红来找他了，就从另一个方向跑了过来。

结果他没看到小红，撞到了树上。

小红看到这个场景，忍不住笑出了声。

“哈哈哈，你太逗了！”小红笑着说道。

“我怎么了？”小明摸着自己的头问道。

“你撞到树上了啊！”小红指着他的脑袋说。

“哦哦，我知道了。

”小明挠了挠头，然后又开始找小红。

这次他躲在了一个大树后面，等待着小红的到来。

可是时间过了好久，小红还是没有出现。

小明有些着急了，他想：难道我被发现了吗？于是他悄悄地探出头来一看，却发现小红正趴在另一棵树下睡觉呢！“哎呀，你怎么能睡着呢？我们还没玩够呢！”小明走过去叫醒了她。

“我太累了，想休息一下。

”小红揉了揉眼睛说。

“那好吧，我们再玩一会儿吧！”小明拉着她的手说。

于是他们继续玩起了捉迷藏。

这一次轮到小红来找小明了。

她蹑手蹑脚地走到树下，看到了一个小草丛。

她悄悄地钻了进去，想看看里面有没有人。

可是她刚进去就被一只蝴蝶吓了一跳。

蝴蝶飞来飞去，好像在嘲笑她一样。

小红气得咬牙切齿：“哼，等我找到你一定要你好看！”过了一会儿，小明听到了脚步声。

他知道是小红来了，于是他躲到了一个更难找的地方。

小红找了好久都没有找到他，最后只好放弃了。

她走到树下坐下来喘气。

这时一阵微风吹过，把她的头发吹乱了。

她伸手整理头发的时候发现了一个小石头。

她拿起石头仔细看了看，突然想到了一个主意：“我们可以把这个石头当成标记放在一个地方，下次再来玩的时候就知道该往哪个方向走了！”“好主意！”小明听了之后兴奋地说：“我们走吧！”。