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信息检索与利用练习题与答案第一章概说综合练习一、填空题1、文献信息资源，在载体形式上，包括纸质文献和电子资源。
2、一次文献是依据作者本人的研究或研制成果创作的文献，即通常所说的“原始文献” 、“第一手资源” 。
一次文献在形态上具有多样性，在内容上具有原创性，在出处上具有分散性。
3、二次文献是按一定的方法对一次文献进行整理加工，以使之有序化而形成的文献，主要包括目录、索引、文摘等。
二次文献通常又被称为“检索性文献”、“线索性文献”。
4、三次文献是对大量相关文献进行综合分析而形成的评述研究性文献，如综述、述评等。
三次文献在内容上具有综合性，在功效上具有参考性。
5、传统的文献检索工具体系由印刷版工具书构成。
6、电子化的检索工具是以数据库的形式出现的，数据库类型有数值型数据库、事实型数据库、文献型数据库。
7、部首法首创于东汉时期著名学者许慎的《说文解字》。
8、在现有的电子版检索工具中，检索词主要有两大类：字段词和任意词以数值型数据库、事实型数据库和书目数据库出现的电子版检索工具，检索词是字段词。
以全文数据库出现的电子版检索工具，检索词可以是“任意词”。
9、“循环衍生法”包括定义衍生法、语素衍生法、语境衍生法。
10、现有的中文电子版检索工具一般都设有高级检索功能，较多地使用的检索技术是布尔逻辑检索、截词检索和位置检索，体现出的检索特点是组配检索、模糊检索和限定检索。
11、逻辑“与”（and）符号表示为“ * ”。
表示“同时包含”关系。
逻辑“或”（ or）符号表示为“+”。
表示“分别包含”关系。
逻辑“非”（not）符号表示为“- ”。
表示“排除其他”关系。
12、中文检索引擎的检索方式主要有两种：一是分类方式，二是关键词方式。
13、文献信息资源的引证标注有3 种情况：注释、引文出处、参考文献。
14、文后参考文献著录的国家标准是1987年5 月《文后参考文献著录规则》15、文后参考文献列表可以采用“顺序编码制”，也可以采用“著者——出版年制”。
计算机等级考试中的高效信息检索与利用在计算机等级考试中，高效的信息检索与利用是取得优异成绩的重要因素之一。
随着互联网的发展和数据量的爆炸式增长，学会如何迅速、准确地获取所需信息，并运用到实际问题中，已成为我们的必备技能。
本文将探讨如何在计算机等级考试中，进行高效的信息检索与利用。
一、选择合适的检索工具在信息检索之前，我们需要选择合适的检索工具。
通常情况下，我们可以利用搜索引擎进行信息检索。
谷歌、百度等搜索引擎提供了强大的搜索功能，能够迅速检索到相关的资料。
此外，还有一些专业的学术搜索引擎，如Google Scholar和百度学术，针对学术领域的文献检索提供了更准确的结果。
二、明确需求，减少冗余信息在进行信息检索时，我们要明确自己的需求，并用准确的关键词进行检索。
在搜索引擎中，我们可以使用引号来表示一个短语的搜索，这有助于减少冗余信息的出现。
此外，还可以通过在搜索框中添加其他限定词，如“site:edu”表示只搜索教育机构的网站，或者“filetype:pdf”表示只搜索PDF格式的文件，来进一步缩小搜索范围，提高检索效率。
三、善用高级搜索功能为了更精确地获取所需信息，我们还可以善用搜索引擎的高级搜索功能。
例如，在Google中，我们可以使用“site:”来限定搜索范围，使用“intitle:”来限定标题中包含关键词，使用“inurl:”来限定URL中包含关键词等。
这些高级搜索语法可以帮助我们更快地找到相关信息，提高信息利用效率。
四、选择权威的信息来源计算机等级考试要求我们使用可靠、权威的信息来源。
因此，在进行信息检索时，我们应选择来自权威机构、学术期刊或专业网站等的信息。
这些信息来源通常经过专业机构的审核和筛选，具有较高的可信度和学术价值。
五、合理整理、归纳信息在完成信息检索后，我们应合理整理、归纳所得到的信息。
可以将相关资料分类存储，使用文件夹或标签进行分类。
此外，我们还可以利用笔记软件或在线笔记工具，将重要的内容进行记录和整理，以备后续复习和查阅。
