幼儿教育学期末试题库(答案在试题中)
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2018-2019学年下学期期末考试幼儿教育学题库版本高教版范围1——12章适用班级:中职班一、填空题(每空1分,共10分)。
1.民国时期一些爱国人士为平民子女开办幼儿园,如陶行知的乡村儿童团、张雪门的___北平香山慈幼园__。
2.标志着学前公共思想诞生的理论著作是柏拉图的__《理想国》___。
3.儿童观的变化影响到__教育内容和培养方式___的变化。
4.1989年联合国大会通过了__《儿童权利公约》___ ,是世界解决儿童问题上的一个重要里程碑。
5.国家和地方政府控制幼儿教育的__目标内容___和___范围__。
6.__提高保育和教育质量___是幼儿园生存和发展的关键。
7.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为_健康、语言、科学、社会、艺术____等5个领域。
8.从幼儿园特点的角度进行划分,幼儿园环境包括___保育环境和教育环境__ 。
9.幼儿园是_保教并重____的机构,以游戏为主要的活动形式。
10.角色游戏的观察记录有两种:一种是__一般情况记录___,主要记录游戏主题、游戏反映的主要生活内容等;另一种是___重点记录__,主要记录游戏中发现的某些典型的、特别有教育意义的事情。
11.教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础,而且还是教师___参与幼儿游戏__,进行游戏指导的前提。
12.对幼儿游戏的评价应该是__正面___评价,这样能保持幼儿游戏过程中的喻悦、成功的情绪体验,有利于激起幼儿再次游戏的愿望。
13.教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为:__学龄班计划___、学期计划、月计划、周计划、具体教育教学活动计划。
14.幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是家长委员会。
15.许多幼小衔接的研究结果证明,__提高广大教师素质___是幼小衔接工作取得成功的保证。
16._____教育__是人类特有的社会现象,它是培养人的一种社会实践活动。
17.幼儿教育这一概念有广义和狭义之分,狭义的幼儿教育指__专门机构_____的幼儿教育。
幼儿教育期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿教育的主要任务是()A. 培养幼儿的智力B. 培养幼儿的道德品质C. 促进幼儿身心的全面发展D. 教授幼儿基础文化知识2. 以下哪项不是幼儿园课程的内容?()A. 语言B. 数学C. 体育D. 烹饪3. 幼儿教育中,教师应如何对待幼儿?()A. 严格管理B. 放任自流C. 尊重幼儿的个性D. 只关注成绩4. 幼儿教育中,家长的角色是()A. 监督者B. 参与者C. 旁观者D. 评价者5. 以下哪个不是幼儿教育中常用的教学方法?()A. 游戏教学B. 观察教学C. 讲授教学D. 体验教学6. 幼儿教育中,以下哪个活动不属于艺术教育范畴?()A. 绘画B. 音乐C. 舞蹈D. 体育7. 幼儿教育中,哪个阶段是幼儿语言发展的关键期?()A. 0-1岁B. 1-3岁C. 3-6岁D. 6岁以上8. 幼儿教育中,以下哪个活动有助于培养幼儿的社交能力?()A. 独自玩耍B. 集体游戏C. 观看电视D. 阅读书籍9. 幼儿教育中,以下哪个因素会影响幼儿的心理健康?()A. 充足的睡眠B. 良好的饮食习惯C. 家庭环境D. 所有以上选项10. 幼儿教育中,以下哪个行为不利于幼儿的身心健康?()A. 鼓励幼儿尝试新事物B. 限制幼儿的活动范围C. 鼓励幼儿表达自己的情感D. 鼓励幼儿与同伴交往二、填空题(每空2分,共20分)11. 幼儿教育中,教师应以_________为主导,以_________为辅助。
12. 幼儿教育的目的是促进幼儿_________、_________、_________和_________的全面发展。
13. 幼儿园教育活动应以_________为基础,注重幼儿的_________和_________。
14. 家长在幼儿教育中应扮演_________的角色,与教师共同促进幼儿的健康成长。
15. 幼儿教育中,教师应通过_________、_________等方法,激发幼儿的学习兴趣。
幼师教育学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿教育的主要任务是什么?A. 培养幼儿的智力B. 培养幼儿的道德品质C. 培养幼儿的身体素质D. 促进幼儿全面发展2. 以下哪项不是幼儿教育的特点?A. 游戏性B. 直观性C. 抽象性D. 活动性3. 幼儿教育中,教师应如何对待幼儿?A. 严格管教B. 尊重幼儿个性C. 忽视幼儿需求D. 以成人标准要求幼儿4. 以下哪个不是幼儿教育的内容?A. 健康教育B. 社会教育C. 艺术教育D. 专业技能教育5. 幼儿教育中,教师应如何引导幼儿学习?A. 强制灌输知识B. 创设学习环境C. 忽视幼儿兴趣D. 完全依赖家长6. 幼儿教育中,教师与家长的沟通方式应该是?A. 单向传递信息B. 双向互动交流C. 避免沟通D. 仅在出现问题时沟通7. 幼儿教育中,教师如何激发幼儿的学习兴趣?A. 通过惩罚来强迫学习B. 通过游戏和活动C. 通过严厉批评D. 通过增加作业量8. 幼儿教育中,教师应如何评估幼儿的学习成果?A. 只看结果,忽视过程B. 结果和过程并重C. 只关注结果D. 只关注过程9. 幼儿教育中,教师应如何对待幼儿的个体差异?A. 一视同仁B. 因材施教C. 忽视差异D. 以成绩高低区分对待10. 以下哪项不是幼儿教育的目标?A. 培养幼儿的独立性B. 培养幼儿的合作精神C. 培养幼儿的自我中心D. 培养幼儿的创造力答案:1-5 DCBCB 6-10 BBBBB二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述幼儿教育的基本理念。
答:幼儿教育的基本理念是以幼儿为本,尊重幼儿的身心发展规律,注重培养幼儿的全面发展,包括身体、认知、情感和社会性等方面。
教育过程中应注重幼儿的主体性,鼓励幼儿通过游戏和探索来学习,同时注重培养幼儿的创造力和想象力。
2. 描述幼儿教育中教师的角色。
答:在幼儿教育中,教师不仅是知识的传授者,更是引导者、支持者和合作者。
教师需要创设一个安全、温馨、富有挑战性的环境,激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
《幼儿教育学》期末试题及答案一、单选题(30分)1.我国创办的第一所幼儿教育机构是( B )。
A.乡村幼儿园B.湖北幼稚园C.北平香山幼儿园D.蒙养院2.陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”,强调( C )。
A.“学”是中心B.“教师中心”C.“做”是中心D.“教”与“学”是中心3.为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等,这一研究方法属于( C )。
A.访谈法B.实验法C.观察法D.作品分析法4. 洛克提出了( C )。
A. 短板理论B. 种子论C. 白板说D. 成熟势力说5. 卢梭提出“要把儿童当做儿童看待”,就是主张儿童在教育过程中的( B )地位。
A. 中心B. 主体C. 客体D. 核心6. 幼儿作为主体,其需要必须要满足。
下列不属于幼儿社会需要的是( D )。
A. 接纳的需要B. 归属的需要C. 安全的需要D. 精神的需要7.我国幼儿园的双重任务是( D )A. 保育和教育B. 体育和智育C. 德育和智育D. 保育、教育幼儿及为家长提供科学育儿指导8. 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同程度的操作材料,这体现了( B )A. 整体性原则B. 因材施教原则C. 活动性原则D. 直观性原则9.幼儿社会发展是通过( B )实现的。
A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的帮助10.( D )是保证幼儿各方面健康发展的前提。
A.幼儿适应环境和抗疾病的能力B.良好的生活习惯C.参加体育活动的兴趣D.促进幼儿身体正常发育11.《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于( D )。
A. 3小时B. 0.5小时C. 1小时D. 2小时12.幼儿德育目标的切入点是( D )。
A.思维B.想象C.任务D.情感13.( A )是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
A. 结构游戏B. 角色游戏C. 娃娃家D. “白雪公主”14. 以下几种游戏中,属于创造性游戏的是( D )A. 智力游戏B. 体育游戏C. 音乐游戏D. 角色游戏15. 幼儿最典型、最有特色的游戏是( D )A. 智力游戏B. 结构游戏C. 表演游戏D. 角色游戏二、名词解释(10分)1. 幼儿园生活活动广义的生活活动是指幼儿在园的一切活动,这里的生活活动特指幼儿园一日生活中除了教学、游戏活动以外的一切日常活动。
幼儿教育学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿教育的主要任务是什么?A. 传授知识B. 培养能力B. 促进幼儿全面发展D. 培养兴趣答案:C2. 以下哪项不是幼儿教育的特点?A. 游戏性B. 活动性C. 强制性D. 互动性答案:C3. 幼儿教育中,教师的角色是什么?A. 知识的传授者B. 规则的制定者C. 引导者和合作者D. 权威的代表答案:C4. 幼儿教育中,游戏的作用是什么?A. 仅供娱乐B. 促进身体发展C. 促进身心全面发展D. 仅培养社交技能答案:C5. 幼儿期是指哪个年龄段?A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案:B6. 以下哪个理论不是幼儿教育的理论基础?A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 维果茨基的社会文化理论D. 蒙台梭利教育法答案:B7. 幼儿教育中,环境创设的重要性是什么?A. 仅影响幼儿的身体健康B. 影响幼儿的心理健康C. 对幼儿的发展有重要影响D. 仅影响幼儿的学习兴趣答案:C8. 幼儿教育中,家园合作的目的是什么?A. 提高教师的教学水平B. 提高家长的教育水平C. 促进幼儿的全面发展D. 提高幼儿园的知名度答案:C9. 幼儿教育中,观察法的作用是什么?A. 仅用于评价幼儿的发展水平B. 帮助教师了解幼儿的需求C. 仅用于记录幼儿的行为D. 仅用于家长了解幼儿在园表现答案:B10. 以下哪个不是幼儿教育的目标?A. 培养幼儿的自主性B. 培养幼儿的创造力C. 培养幼儿的服从性D. 培养幼儿的社会性答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述幼儿教育的重要性。
幼儿教育是人生教育的起点,对幼儿的身心发展具有深远的影响。
它不仅有助于幼儿形成良好的行为习惯和社交技能,还能促进幼儿的认知、情感和身体等方面的全面发展。
此外,幼儿教育还能为幼儿未来的学习和生活打下坚实的基础。
2. 描述幼儿教育中观察法的运用。
《幼儿教育学》期末考试试题(精选5篇)第一篇:《幼儿教育学》期末考试试题《幼儿教育学》期末测试题及答案一、单项选择题(每题3分,共15题,45分)1.()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A.1995年B.1996年C.1997年 D.1998年 2.幼儿园教育应以()为基本的活动方式? A.学习B.上课C.玩耍D.游戏3.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。
A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知4.先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是()。
A.成熟B.生长C.遗传D.发育5.在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()。
A.教育者的主导性B.受教育者的主动性 C.教育的目的 D.教育的方法6.被世人誉为“幼儿教育之父”的是()。
A.蒙台梭利C.洛克D.福禄倍尔7.儿童的发展是通过()。
A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的8.关于我国学前教育的描述,不正确的是()。
A.基础教育B.启蒙教育C.属于义务教育 D.实施全面发展的教育 9.实现保教合一的前提是()。
A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力10.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A.幼儿教育多元化B.幼儿教育制度化 C.幼儿教育小学化D.幼儿教育特色化 11.幼儿园的环境创设主要是指()。
A.购买大型玩具B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所12.所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。
A.吸收的心智B.“整个教学法” C.全面教育D.教、学、做合一13.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
幼教期末考试题库及答案一、选择题1. 儿童发展的关键期是指:A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 青春期答案:B. 幼儿期2. 以下哪项不是幼儿园教育的目标?A. 促进幼儿身心健康发展B. 培养幼儿良好的生活习惯C. 教授幼儿所有学科知识D. 培养幼儿社会交往能力答案:C. 教授幼儿所有学科知识3. 幼儿教育中,教师应如何对待幼儿的提问?A. 忽视B. 嘲笑C. 鼓励D. 禁止提问答案:C. 鼓励二、填空题1. 幼儿园教育应以_________为中心,尊重幼儿的人格和权利。
答案:儿童2. 幼儿园教育应注重培养幼儿的_________,促进其全面发展。
答案:兴趣和特长3. 教师在组织幼儿活动时,应遵循_________的原则,确保活动安全。
答案:安全第一三、简答题1. 请简述幼儿园教育的基本任务。
答案:幼儿园教育的基本任务包括促进幼儿身心健康发展,培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯,发展幼儿的智力和创造力,培养幼儿的社会交往能力和团队合作精神。
2. 描述一下幼儿园教师在教育活动中应扮演的角色。
答案:幼儿园教师在教育活动中应扮演引导者、支持者和合作者的角色。
他们应引导幼儿探索世界,支持幼儿的个性化发展,与幼儿共同参与活动,促进幼儿的全面发展。
四、论述题1. 论述幼儿园教育中家园合作的重要性及其实施策略。
答案:幼儿园教育中家园合作的重要性在于能够形成教育合力,共同促进幼儿的全面发展。
实施策略包括定期召开家长会,建立家校联系机制,共同制定教育计划,鼓励家长参与幼儿园的教育教学活动等。
2. 分析幼儿园环境创设对幼儿发展的影响。
答案:幼儿园环境创设对幼儿发展具有重要影响。
良好的环境可以激发幼儿的好奇心和探索欲,促进幼儿的身心健康发展。
环境创设应注重安全性、趣味性和教育性,为幼儿提供丰富的学习资源和活动空间。
五、案例分析题1. 某幼儿园在组织户外活动时,一名幼儿不慎摔倒受伤。
请分析该事件可能的原因,并提出预防措施。
幼儿教育学基础期末试题(2207、2208)1、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是() [单选题] *A.1995年3月B.1993年10月(正确答案)C.1995年10月D.1993年3月2、下列选项中属于幼儿教师义务的是() [单选题] *A.进行保育教育,开展保教改革和实践B.指导幼学习发展,评定幼儿成长C.参加进修或者其它方式的培训D.关心爱护全体幼儿,尊重幼儿人格(正确答案)3、下列选项不属于幼儿教师权利的是() [单选题] *A进行保育教育活动B从事科学研究,学术交流C遵守宪法、法律和职业道德,为人师表(正确答案)D参与幼儿园民主管理4、福禄贝尔创办世界上第一个幼儿园是受()儿童观的影响 [单选题] *A.洛克的“白板论”B.卢梭的“自然论”(正确答案)C.杜威的儿童中心D.现代儿童观5、“染于苍则苍,染于黄则黄”这说明对人的成长和发展影响巨大的因素是()[单选题] *A.颜色B.环境(正确答案)C.性格D.物质6、身体的高度主要受()影响 [单选题] *A.先天因素(正确答案)B.后天因素C.自然环境D.社会环境7、对于幼儿小群体的交谈活动,说法不正确的是() [单选题] *A.可以是自发的B.可以是教师组织的C.教师自始至终要发挥主导作用D.幼儿自始至终要发挥指导作用(正确答案)8、进入()世纪后,教育的中心由儿童之外转向了儿童本身 [单选题] *A.17B.18C.19D.20(正确答案)9、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应() [单选题] *A.尊重儿童的个性B.培养儿童积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主体操作(正确答案)10、下列属于影响幼儿学习的内部因素是() [单选题] *A.家长的教育方法B.教师的性格C.幼儿的知识、经验水平(正确答案)D.幼儿园的环境条件11、对影响幼儿发展的因素说法正确的是() [单选题] *A.先天因素起决定作用B.后天因素起决定作用(正确答案)C.自然环境起决定因素D.社会环境起决定因素12、以下对现代儿童观的认识不正确的是() [单选题] *A.儿童是一块纯真无暇的“白板”(正确答案)B.儿童是与成人平等的个体C.社会应尊重他们的个性D.社会应维护他们的合法权益13、对幼儿活动的正确理解是() [单选题] *A.让幼儿尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为幼儿舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展(正确答案)14、对幼儿和教师之间的关系说法不正确的是() [单选题] *A.平等的社会成员关系B.”师生关系”C.对立统一关系D.上级与下级的关系(正确答案)15、教师的教育理念、教育作风、人际关系和情感氛围属于环境中的() [单选题] *A.广义环境B.物质环境C.精神环境(正确答案)D.教育环境16、幼儿园环境按其性质可分为物质环境和()两大类 [单选题] *A.社会环境B.精神环境(正确答案)C.城市环境D.局部环境17、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下 [单选题] *A.教育者(正确答案)B.家长C.园长D.社会18、下列教育因素不属于幼儿园物质环境的是() [单选题] *A.幼儿园教室B.玩具C.教具D.教学内容(正确答案)19、教师在科学角放置着“奇妙的磁铁”“让小纸屑跳舞的橡胶棒”等图书和实物,这是教师在幼儿园环境创设中的()作用 [单选题] *A.美化环境B.控制环境C.调整环境D.准备环境(正确答案)20、创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性,这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的() [单选题] *A.经济性原则B.发展适宜性原则(正确答案)C.动态性原则D.开放性原则21、下列属于家长间接参与的家园合作的方法的是() [单选题] *A.家访(正确答案)B.家长开放日C.亲子游戏D.夏令营活动22、向家长宣传教育知识,帮助家长树立真确的教育观念、学习教育方法的家园联系方式是() [单选题] *A.家长会B.家长学校(正确答案)C.家长开放日D.个别谈话23、教师带领儿童到社区展览馆区感受历史属于() [单选题] *A.散步与玩耍B.关心周围的人C.感受社区文化(正确答案)D.参加社会实践24、()是社区建设的支持者,为社区提供教育和文化服务 [单选题] *A.幼儿园(正确答案)B.家庭C.医院D.政府25、对幼儿的影响最为直接的因素是() [单选题] *A.家长(正确答案)B.幼儿教师C.同伴D. 保育员1、1989年联合国第44届大会进一步通过了_________________。
幼儿教育学试题及答案(一)一、单项选择题(每题2分,共30分)1.()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定;“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年B【解析】《幼儿园工作规程》于1989年开始试行,1996年正式颁布实施。
2.幼儿园教育应以()为基本的活动方式。
A.学B.上课C.玩耍D.游戏D【解析】幼儿园的主要活动是游戏。
3.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。
A.鹤琴B.宗麟C.雪门D.行知D【解析】行知提倡“生活教育”;鹤琴倡导“活教育”。
4.先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是()。
A.成熟B.生长C.遗传D.发育C【解析】遗传因素是先天因素的最重要容。
5.在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()。
A.教育者的主导性B.受教育者的主动性”C.教育的目的D.教育的方法C【解析】教育目的直接影响教育的全过程。
6.被世人誉为“幼儿教育之父”的是()。
A.蒙台梭利B.柏拉图C.洛克D.福禄贝尔D【解析】福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。
7.儿童的发展是通过()。
A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节日而发展的A【解析】儿童的发展包括个体和社会两个层面8.关于我国学前教育的描述,不正确的是()。
A.基础教育B.启蒙教育C.属于义务教育D.实施全面发展的教育C【解析】义务教育只包括初中和小学共九年。
9.实现保教合一的前提是()。
A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力B【解析】教师在保教结合中起着关键的作用。
10.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。
幼儿教育学试题及答案在幼儿教育学的领域中,试题的设计和答案的解析是非常重要的,既需要考察学生对理论知识的理解,也需要验证学生在实践中的应用能力。
以下是一些幼儿教育学试题及答案,帮助读者更好地掌握幼儿教育学的知识。
试题一:幼儿早期教育的重要性1. 早期教育对幼儿的发展有哪些重要影响?(选择题)A. 促进智力发展B. 培养社交能力C. 提高语言表达能力D. 培养创造力E. 以上都是答案:E. 以上都是解析:早期教育的重要性表现在多个方面。
早期教育能够促进幼儿的智力发展,通过启发幼儿的思维和培养探索能力,提高他们的智力水平。
同时,早期教育也能够培养幼儿的社交能力,帮助他们学会与他人相处和合作。
此外,早期教育还能够提高幼儿的语言表达能力和创造力。
试题二:游戏在幼儿教育中的作用2. 游戏在幼儿教育中的作用主要体现在哪些方面?请简要描述。
(问答题)答案:游戏在幼儿教育中具有以下几个重要的作用:首先,游戏是幼儿认识世界的主要途径之一。
通过游戏,幼儿可以模仿真实生活中的角色和情境,探索和体验不同的角色和行为方式,从而丰富自己的认知。
其次,游戏对幼儿的身体发展和运动能力的培养有着积极的影响。
通过各类游戏活动,幼儿能够锻炼肌肉、发展协调性和灵活性,提高身体素质。
另外,游戏还为幼儿提供了社交交往的机会。
在游戏中,幼儿可以与其他孩子互动、合作,培养他们的社交技能和沟通能力。
最后,游戏能够激发幼儿的创造力和想象力。
在游戏中,幼儿可以自由发挥想象,创造新的情节和角色,培养创造性思维。
试题三:幼儿教育中的教育方法3. 在幼儿教育中,常见的教育方法包括哪些?请列举三种。
(填空题)答案:常见的幼儿教育方法包括游戏教育、探究式教育和情景教育。
解析:游戏教育是通过促进幼儿参与各类游戏活动,引导他们在游戏中学习和发展。
探究式教育注重培养幼儿独立思考和问题解决的能力,通过提供具体的情境和材料,激发幼儿的好奇心和探索欲望。
情景教育是通过创设具体的情境和场景,让幼儿在真实或模拟的情境中进行学习和体验。
2018-2019学年下学期期末考试幼儿教育学题库版本高教版范围1——12章适用班级:中职班一、填空题(每空1分,共10分)。
1.民国时期一些爱国人士为平民子女开办幼儿园,如陶行知的乡村儿童团、张雪门的___北平香山慈幼园__。
2.标志着学前公共思想诞生的理论著作是柏拉图的__《理想国》___。
3.儿童观的变化影响到__教育内容和培养方式___的变化。
4.1989年联合国大会通过了__《儿童权利公约》___ ,是世界解决儿童问题上的一个重要里程碑。
5.国家和地方政府控制幼儿教育的__目标内容___和___范围__。
6.__提高保育和教育质量___是幼儿园生存和发展的关键。
7.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为_健康、语言、科学、社会、艺术____等5个领域。
8.从幼儿园特点的角度进行划分,幼儿园环境包括___保育环境和教育环境__ 。
9.幼儿园是_保教并重____的机构,以游戏为主要的活动形式。
10.角色游戏的观察记录有两种:一种是__一般情况记录___,主要记录游戏主题、游戏反映的主要生活内容等;另一种是___重点记录__,主要记录游戏中发现的某些典型的、特别有教育意义的事情。
11.教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础,而且还是教师___参与幼儿游戏__,进行游戏指导的前提。
12.对幼儿游戏的评价应该是__正面___评价,这样能保持幼儿游戏过程中的喻悦、成功的情绪体验,有利于激起幼儿再次游戏的愿望。
13.教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为:__学龄班计划___、学期计划、月计划、周计划、具体教育教学活动计划。
14.幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是家长委员会。
15.许多幼小衔接的研究结果证明,__提高广大教师素质___是幼小衔接工作取得成功的保证。
16._____教育__是人类特有的社会现象,它是培养人的一种社会实践活动。
17.幼儿教育这一概念有广义和狭义之分,狭义的幼儿教育指__专门机构_____的幼儿教育。
18.学前教育任务的历史性变化是由___社会经济____的不断发展所导致的。
19.幼儿发展的基础和源泉是__活动_____。
20.我国的教育目的是建立在___马克思关于人的全面发展学说____基础上的。
21.幼儿教师在语言课上只讲故事,音乐课上只唱歌违背了_综合性______教育原则。
22.我国幼儿教师要善于以____保教___目标为中心,深入了解幼儿家庭情况,实现家园合作。
23.幼儿园的教育对象是__儿童_____,他们好动,发展变化快。
24.一般把托幼机构对孩子的一切影响称为教育,而将家庭和社会对孩子的影响称为____环境___ 。
25.影响幼儿发展的因素分为物质环境和__精神环境_____。
26.游戏中的学习完全是由幼儿的兴趣、喜好、探索等____内部动机___推动的。
27.想象活动是角色游戏的支柱,角色游戏的过程是__创造性想象活动_____的过程。
28.课程目标决定课程的_____方向、内容__,以及实施过程状态。
29.___家庭生育____决定幼儿的生理基础。
30.教育对象的幼稚性特点决定了他们的__可塑性_____比较强。
31.从年龄段上看,学前教育包括__婴儿教育和幼儿教育_两个阶段。
32.学前教育学是专门研究学前教育_现象及其规律__的科学。
33.十八世纪以后_资本主义大工业__的兴起提出了建立学前教育机构的社会需要。
34.格塞尔基于双生子爬阶梯实验,提出了成熟优势说(或“成熟势力说”_ 。
35.幼儿园的保育和教育_的双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。
36.幼儿园保健工作要坚持_预防__为主的方针。
37.全面促进幼儿素质和谐发展__是幼儿园教育的中心任务。
38.学前教育研究在抽样时应注意样本的_代表性和随机性。
39.幼儿教育过程的基本矛盾是幼儿教师代表社会需要提出的教育要求_与幼儿的身心发展水平之间的矛盾。
40.遗传素质是幼儿身心发展的生理基础和物质基础。
41.1904年张之洞、张百熙、荣庆制定了__《奏定学堂章程》____,其中的“奏定蒙养院及家庭教育法章程”,第一次将学前教育列入学制系统。
42.十八世纪末——出现了有组织的学前教育,这是“社会实施学前教育的思想”的__欧洲____起源。
43.经济的发展对下一代提出要求,也为实现这些要求提供一定的__物质基础____。
44.洛克提出著名的__“白板说”____,认为人脑开始只是一张白纸。
45.对于学前儿童实施__全面发展教育____我国学前教育的出发点,也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
46.___幼儿园质量高低___是家长最关心的问题。
47.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为_健康、语言、科学、社会、艺术_____等5个领域。
48.我国幼儿园具有为___幼儿___和___幼儿家长___服务的双重任务。
49.幼儿教师的专职就是_教育幼儿_____。
50.托幼机构是为教育幼儿而__专门设立____的社会机构。
51.幼儿——决定了幼儿游戏的水平、幼儿所玩的游戏内容、形式等与其实际身心发展__身心发展的水平____水平是相一致的。
52.幼儿游戏的物质基础和物质中心是_玩具_____;在游戏中,幼儿的思想和行动都是围绕这个物质中心展开的。
53.幼儿园教育的评价就是检验__目标____是否达成。
54.家庭访问一般分为幼儿人园前家访和人园后家访。
入园后家访又可以分为_常规性家访____。
__重点家访____。
55.人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的_职业角色_。
二、单项选择题(每题1分,共20分)。
( D )1.教育是人类特有的一种什么样的活动A.自发性活动B.主体性活动C.生产性活动D.社会性活动( A )2.教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育内容和A.教育物资B.教育材料C.教育媒介 D.教育环境( C )3.教育的宏观功能是A.促进经济建设B.增进社会文明C.促进社会发展D.提高人口素质( B )4.教育发展的物质基础是A.社会生产B.经济发展C.工业革命D.现代农业( B )5.格塞尔的"成熟势力学说"倡导A.先天决定论B.遗传决定论C.后天决定论D.环境决定论( D )6.儿童个体发展遵循A.从脚到头的顺序B.由特殊到一般的过程C.从复杂到简单的过程D.由一般到特殊的过程( A )7.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次"哥白尼式"的革命,这时出现了A.人本位儿童观B.家族本位儿童观C.社会本位儿童观D.自然本位儿童观( C )8.福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于A.1827年B.1803年C.1837年D.1823年( D )9.联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是A.学会生活,学会认知,学会工作,学会享受B.学会做事,学会学习,学会生活,学会合作C.学会做人,学会做事,学会学习,学会生存D.学会认知,学会做事,学会做人,学会共处( B )10.托儿所(或幼儿园托儿班)具有如下特色A.社会福利性和教育性B.社会福利性和保教性C.保教性和辅助性D.辅助性和社会性( A )11.教育是一种什么样的社会活动A.特殊的B.普通的C.唯一的D.少有的( B )12.教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育物资和A.教育材料B.教育内容C.教育环境D.教育信息( D )13.教育的微观功能是A.促进社会进步B.促进文明进步C.促进经济建设D.促进人的身心发展( A )14.决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是A.经济发展B.社会人口C.地理环境D.政治制度( C )15.英国教育家洛克的"白板说"属A.父母决定论B.教师决定论C.环境决定论D.遗传决定论( B )16.在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童观是A.家族本位儿童观B.社会本位儿童观C.个人本位儿童观D.人类自然本位儿童观( C )17.夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是A.《夸美纽斯教育论著全集》B.《理想国》C.《母育学校》D.《太阳城》( D )18.我国陈鹤琴倡导的教学法为A.中心综合法B.完整教学法C.分科教学法D.整个教学法( D )19.我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括A.促进幼儿德,智,体,美诸方面的全面发展B.促进幼儿智,德,体等诸方面的全面发展C.促进幼儿美,体,智,德诸方面的全面发展D.促进幼儿体,智,德,美诸方面的全面发展( C )20.托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是A.以游戏为基本活动进行教育B.让婴儿在一日生活中系统学习C.寓教于养,保教并重D.保教合一,完整教育( B )21.对个体发展起主导作用的是A.父母B.教育C.环境D.遗传( B )21.下列哪种社会因素会影响教育目的A.经济B.政治C.文化D.人口( B )23.决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是A.经济 B.政治 C.文化 D.人口(C )24.经济政治作用于教育的中介是A.语言B.制度C.文化D.人口( C )25.文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指A.文化传递 B.文化传播 C.文化变迁D.文化选择( D )26.某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程是指A.文化传递B.文化传播C.文化变迁D.文化选择( C )27.华生的"教育万能论"属于A.教育决定论B.教师决定论C.环境决定论D.遗传决定论( C )28.孔子的"人之初,性本善,性相近也,习相远也."表达的观点是A.父母决定论B.教师决定论C.环境决定论D.遗传决定论( A)29.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是A.遗传差异B.教育差异C.环境差异D.物质差异( D)30.个体发展的特征不包括A.规律性B.差异性C.阶段性D.顺序性( D )31.下面哪一项不是个体发展规律性的表现A.从简单到复杂B.由一般到特殊C.由头到脚D.由四周到中间( B )32.幼儿期的主导活动是A.学习B.游戏C.看书D.识字( B )33.幼儿期教育活动中的主导形式A.讲授B.游戏C.自学D.参观(A )34.《教育漫话》是哪位教育家的教育论著A.洛克B.卢梭C.杜威D.福禄贝尔( B )35.卢梭所倡导的教育观是A.爱的教育B.自然主义教育C.大教育观D.进步主义教育( A )36.第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐( C )37.福禄贝尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能,认识的本能,艺术的本能和A.制作的本能B.创造的本能C.宗教的本能D.运动的本能( A )38.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.蒙台梭利D.维果茨基( C )39.下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容A.教育即成长B.教育即生活C.教育即学习D.教育即经验的不断改造( B )40.蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为A.幼儿园B.儿童之家C.快乐之家D.幸福乐园( B )41.根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的"自我中心化"出现在A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段(A )42.根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段( A )43.运用惩罚要做到"三要" (A)A.惩罚要及时,惩罚要公平,惩罚时间要短B.惩罚要及时,惩罚要严厉,惩罚时间要短C.惩罚要及时,惩罚要公平,惩罚时间要长D.惩罚要及时,惩罚要严厉,惩罚时间要长( B )44 .幼儿园中期教育目标是指 (B)A.中班的教育目标B.各年龄班的教育目标C.一周的教育目标D.一月的教育目标( A )45.小班幼儿的思维处于 (A)A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段( C )46.现代教育理论认为,托儿所,幼儿园和家庭的关系属于 C A.帮助与被帮助的关系 B.管理与被管理的关系C.伙伴关系D.教与被教的关系( B )47.我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是()。