校园模拟炒股大赛活动策划方案

第1篇一、活动背景随着我国金融市场的不断发展，金融行业已成为国民经济的重要组成部分。

金融知识普及和金融素养提升成为当代大学生的重要任务。

为了增强大学生的金融素养，提高他们的实践能力，我们组织了一次大学生金融社会实践活动。

二、活动目的1. 增强大学生对金融知识的了解，提高金融素养；2. 培养大学生的团队协作能力和沟通能力；3. 提升大学生的社会实践能力和就业竞争力；4. 拓宽大学生的视野，了解金融行业的发展趋势。

三、活动内容1. 金融知识讲座：邀请金融行业专家为大学生讲解金融基础知识、金融市场、金融产品等相关内容，帮助大学生了解金融行业的基本情况。

2. 金融实践参观：组织大学生参观金融机构，如银行、证券公司、保险公司等，让大学生亲身感受金融行业的氛围，了解金融机构的运作模式。

3. 金融模拟交易：通过金融模拟交易软件，让大学生在虚拟环境中进行股票、期货等金融产品的交易，提高他们的金融操作技能。

4. 金融辩论赛：以金融热点问题为主题，组织大学生进行辩论赛，培养他们的逻辑思维和表达能力。

5. 金融知识竞赛：举办金融知识竞赛，检验大学生对金融知识的掌握程度，激发他们对金融学习的兴趣。

四、活动实施1. 活动筹备：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。

筹备小组通过调查问卷、座谈会等形式，了解大学生的需求，确定活动内容和形式。

2. 活动宣传：通过校园网站、微信公众号、海报等渠道，广泛宣传活动，提高活动知名度。

3. 活动实施：按照活动安排，组织大学生参加各项活动。

在活动过程中，加强现场管理，确保活动顺利进行。

4. 活动总结：活动结束后，组织大学生进行总结，收集他们的意见和建议，为今后开展类似活动提供借鉴。

五、活动成果1. 大学生金融素养得到提升：通过参加活动，大学生对金融知识有了更深入的了解，金融素养得到提高。

2. 团队协作能力得到锻炼：在活动中，大学生需要相互配合、共同完成任务，团队协作能力得到锻炼。

校园商业模拟比赛活动策划方案策划方案一、活动背景校园商业模拟比赛是为了让学生了解商业运作和企业管理，提高他们的团队协作和解决问题的能力，同时为学生提供一个展示自己商业创意和方案的平台。

通过这个活动，希望学生能够增强商业意识，提高创业能力，培养创新精神。

二、活动目标1. 让学生了解商业运作和企业管理的基本知识。

2. 提高学生的团队协作和解决问题的能力。

3. 为学生提供一个展示自己商业创意和方案的平台。

4. 增强学生的商业意识，提高创业能力，培养创新精神。

三、活动时间和地点活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：学校礼堂四、活动内容1. 宣传推广：在学校内进行宣传推广，发布活动信息，提高活动知名度。

2. 团队组建：学生自由组队，每队人数不超过5人。

3. 商业模拟：各队在规定的时间内完成商业模拟任务，如市场调研、产品开发、销售渠道等。

4. 方案展示：各队在比赛现场进行商业方案展示，由评委打分。

5. 评选与奖励：根据评委打分和观众投票，评选出优胜队伍，并给予奖励。

五、活动规则1. 各队需在规定时间内完成商业模拟任务，超时扣分。

2. 商业方案需符合活动主题，内容健康向上，原创性。

3. 活动期间，各队需遵守规定，不得进行违规行为。

六、安全与风险控制1. 活动期间，保证场地安全，提醒学生注意个人安全。

2. 对礼堂设施进行安全检查，确保设施可靠。

3. 提醒学生遵守活动规则，避免不安全行为。

4. 设立医疗点，备足急救药品和人员，应对突发情况。

七、效果评估与总结1. 对比赛结果进行评估和总结，选出优胜队伍和个人。

2. 分析各队的商业创意和方案特点，总结成功经验和不足之处。

3. 对活动效果进行评估，为今后的活动提供参考和改进方向。

4. 收集学生和教师的反馈意见，不断优化活动方案，提高活动质量和参与度。

通过本次校园商业模拟比赛活动，我们希望能够让学生了解商业运作和企业管理的基本知识，提高学生的团队协作和解决问题的能力，为学生提供一个展示自己商业创意和方案的平台，增强学生的商业意识，提高创业能力，培养创新精神。

模拟授课比赛活动策划书模拟授课比赛活动策划书精选4篇（一）活动策划书：模拟授课比赛活动一、活动目的和背景：模拟授课比赛活动旨在通过模拟教学的方式，提升参赛选手的教学能力和表达能力，激发参赛选手对教育事业的热爱，促进教学经验的交流和分享，进一步推动教育教学的发展。

本次活动将为广大教师提供一个展示才艺、交流学识的平台，旨在提高教师们的教育教学水平，推动教育事业的不断发展。

二、活动内容：1. 模拟授课比赛分为初赛和决赛两个环节。

初赛：参赛选手根据规定的题目进行准备，现场模拟授课，时间不超过15分钟。

评委会根据教学能力、教学方法和表达能力评判初赛结果。

决赛：选取初赛中表现优秀的选手进行决赛，根据主题进行即兴授课，时间不超过20分钟。

评委会根据教学思路、授课技巧和表达能力等综合评判决赛结果。

2. 活动设置奖项：决赛中评选出的优秀选手将获得一等奖、二等奖、三等奖，并颁发获奖证书和奖杯。

三、活动流程：1. 报名阶段：组织广泛宣传，吸引教育工作者积极参与，收集报名信息，确定参赛选手。

2. 初赛阶段：a. 主题确定：确定比赛所需授课主题。

b. 配置评委：邀请专业教育领域人士和知名教育家组成评委会。

c. 圆桌讨论：选手根据授课主题进行准备，共同研讨教学思路和方法。

d. 模拟授课：选手进行现场模拟授课，评委评分，确定晋级选手。

3. 决赛阶段：a. 主题确定：确定比赛决赛的主题，公布给晋级选手。

b. 决赛准备：晋级选手准备授课内容，充分发挥个人教学特点。

c. 决赛现场：晋级选手进行即兴授课，评委评分，确定获奖选手。

4. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰和奖励，并颁发获奖证书和奖杯。

四、活动宣传：1. 利用学校官方网站、校报栏目进行宣传，详细介绍活动目的、内容和流程，吸引广大教师参与。

2. 利用社交媒体平台，发布活动海报和宣传视频，吸引更多教育工作者的关注和参与。

3. 在各级教育管理部门、教育研究机构以及厂商合作伙伴处加大宣传力度，争取更多资源支持。

实盘炒股大赛的规则实盘炒股大赛是一项经济投资活动，参与者使用真实的资金进行股票交易，并通过竞争获取最佳投资回报率。

下面是实盘炒股大赛的规则：1. 参赛资格：任何拥有合法身份的个人或团体都可以参加实盘炒股大赛。

参赛者需要提供有效的身份证明和银行账户信息。

2. 资金配给：每位参赛者将获得相同金额的虚拟资金，用于购买和出售股票。

该金额可以根据比赛主办方的决定进行调整。

3. 交易品种：参赛者可以在指定的证券交易所上交易各类股票，包括普通股、优先股、可转换债券等。

参赛者需要遵守所在交易所的相关交易规则。

4. 交易手续费：每笔交易都需要支付一定比例的手续费，模拟了真实炒股中的交易成本。

手续费的比例可能因参赛者所处的地区和比赛规模而不同。

5. 交易时间：比赛期间设定了特定的交易时间，模拟真实交易所的开市和闭市时间。

参赛者需在规定时间内进行交易操作。

6. 交易限制：参赛者需要遵守比赛规则中设定的交易限制。

这些限制可能包括最小交易单位、最大持仓数量、停牌股票的禁止交易等。

7. 交易记录：参赛者需要记录每笔交易的详细信息，包括买入价格、卖出价格、交易数量等。

这些记录可以作为评选最佳投资回报率的依据。

8. 结束与评选：比赛设有特定的结束时间，在此之后不再允许进行交易。

根据参赛者的投资回报率进行评选，回报率最高者获得胜利。

9. 奖励与荣誉：最佳投资回报率的参赛者将获得奖励和荣誉。

这些奖励可以是现金奖励、投资机会、证书或其他形式，具体由比赛主办方决定。

实盘炒股大赛的规则旨在提供一种模拟股票交易的环境，并促进参赛者的金融投资能力和理财意识的提高。

通过参与这样的比赛，参赛者可以实践交易策略、学习市场分析以及风险管理技巧，以便更好地在真实的股票市场中进行投资。

模拟炒股实训报告
一、实训目的
本次炒股实训旨在提高学生对于股票市场的理解和操作技能，帮助学生更好地了解股票投资的风险与收益，并在实践中培养学生对于风险的认识和应对能力。

二、实训流程
1. 实训前准备
在正式开始炒股之前，我们对于各位实训者进行了一系列的学习和培训，包括理论知识的讲解、市场分析的实操练习以及模拟交易的演练等。

在此期间，实训者需要自主学习股票投资的基本技术和策略，并对于历史的股票数据进行分析和研究，从而制定自己的交易策略。

2. 实训正式开始
在实训正式开始后，我们将每位实训者分配给一定额度的虚拟
资金，并要求实训者在实践中进行股票交易，以获取更多的收益。

在此过程中，我们将对于实训者的交易情况进行监控，并根据实
训者的表现进行排名和评分，以便更好地了解实训者的投资能力
和潜力。

3. 实训总结
在实训期结束后，我们将在全体实训者面前进行总结和交流，
让每位实训者分享自己在实践中遇到的挑战和成功，并对于实训
的过程和收获进行总结和反思，以便更好地继续完善我们的炒股
实训项目。

三、实训成果
在本次实训中，我们发现每位实训者都取得了不同程度的成功
和经验，但最终的表现仍需要结合市场的实际情况和自身的交易
能力而定。

我们相信，通过这次模拟炒股实训，每位实训者都能
够更好地了解股票市场的运作规律，掌握股票投资的基本技能和
策略，并更好地面对股票投资中的风险和挑战，从而达到更好地
保值增值的目标。

2024年商业模拟挑战赛活动方案
如下：
一、活动背景
商业模拟挑战赛是一项旨在培养青年学子商业头脑和实战能力的比赛，通过模拟真实商业运作情景，让参赛者在竞争中学习，成长，展现出商业才华和创新能力。

二、活动目标
1. 提升参赛者商业模拟决策能力；
2. 激发参赛者团队合作意识；
3. 培养参赛者创新精神和市场洞察力；
4. 推动商业教育的发展和实践。

三、活动内容
1. 分组比赛：参赛者分为若干小组，每组通过商业案例模拟比赛，进行策略制定、运营决策等环节；
2. 专家评审：设立专家评审团，对参赛队伍的策略方案和执行情况进行评审，提供专业建议和指导；
3. 决赛展示：优秀队伍将进入决赛阶段，进行现场展示和比赛，展示团队的商业素养和实战能力；
4. 颁奖典礼：对获奖队伍进行表彰，并颁发奖杯和证书。

四、活动安排
1. 报名阶段：参赛队伍进行报名注册，提交队伍信息和参赛意向；
2. 初赛选拔：参赛队伍提交初赛策略方案，经评审后选拔进入正式比赛阶段；
3. 正式比赛：分组比赛、专家评审、决赛展示等多个环节进行，历时数天；
4. 颁奖典礼：在活动最后举行颁奖典礼，表彰获奖队伍并进行交流分享。

五、活动效果
1. 参赛者：提升商业决策能力、拓展人脉圈，获得实战经验；
2. 学校：加强商业教育实践性，培养学生综合素质；
3. 社会：推动商业人才培养和交流，促进商业领域的发展。

六、活动总结
商业模拟挑战赛旨在激发参赛者的商业潜能，培养他们在商业领域的实战能力和创新思维，为社会输送更多优秀商业人才。

希望通过这项活动，激励更多青年学子敢于挑战商业未来，勇挑商业擂台，展现商业精神！。

理财模拟比赛策划书3篇篇一理财模拟比赛策划书一、活动主题“理财新时代，模拟赢未来”二、活动目的1. 提供一个学习和实践理财知识的平台，帮助参与者提升理财技能。

2. 增强参与者的风险意识和投资决策能力。

3. 促进理财知识的普及和推广，提高公众对理财的重视。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象]五、比赛内容1. 比赛分为个人赛和团队赛，个人赛和团队赛的成绩分开计算。

2. 比赛采用虚拟资金进行模拟投资，模拟交易品种包括股票、基金、债券等。

3. 参与者需在规定时间内完成投资组合的构建，并根据投资收益进行排名。

六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在活动官方网站或指定平台上填写报名信息。

线下报名：在指定地点填写报名表格。

2. 培训阶段（[培训时间]）线上培训：通过活动官方网站或在线平台提供理财知识培训课程。

线下讲座：邀请专业理财师举办理财讲座。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）参与者在规定时间内进行模拟投资。

比赛结束后，根据投资收益进行排名。

4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）公布比赛结果，颁发奖项和证书。

举办理财经验分享会，邀请获奖选手分享投资经验。

七、奖项设置1. 个人赛奖项一等奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书。

二等奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书。

三等奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书。

优秀奖：[X]名，奖品，证书。

2. 团队赛奖项一等奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书。

二等奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书。

三等奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书。

优秀奖：[X]名，奖品，证书。

八、活动宣传1. 线上宣传活动官方网站发布比赛信息和规则。

在社交媒体平台上发布活动海报和宣传视频。

邀请理财专家和知名博主进行线上宣传和推广。

2. 线下宣传在高校、社区、商场等场所张贴活动海报。

举办线下推广活动，如理财讲座、投资者教育活动等。

九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。

模拟商战大赛策划书3篇篇一模拟商战大赛策划书一、活动背景随着经济的发展和市场竞争的加剧，商业技能和创新能力成为了当代大学生必备的素质之一。

为了提高学生的商业素养和实践能力，培养学生的创新思维和团队合作精神，我们特举办此次模拟商战大赛。

二、活动目的1. 提高学生的商业素养和实践能力，让学生在模拟商战中体验商业运营的全过程。

2. 培养学生的创新思维和团队合作精神，让学生在团队中发挥自己的优势，共同完成商业目标。

3. 增强学生的沟通能力和人际交往能力，让学生在与其他团队的竞争中学会如何有效地沟通和合作。

4. 丰富学生的课余生活，让学生在紧张的学习之余，能够参与到有趣的活动中来，放松身心。

三、活动主题“商海争锋，谁与争锋”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，告知学生活动的时间、地点、主题、流程等信息。

（2）学生在规定时间内填写报名表格，发送至指定。

（3）工作人员对报名表格进行审核，筛选出符合条件的参赛队伍。

2. 培训阶段（[培训时间]）（1）邀请专业的商业讲师为参赛队伍进行培训，讲解商业运营的基本知识和技巧。

（2）培训内容包括市场调研、产品设计、营销策略、财务管理等方面。

（3）参赛队伍可以根据自己的需求选择参加相应的培训课程。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。

（2）初赛采用线上模拟商战的方式进行，参赛队伍在规定时间内完成商业运营任务，根据比赛成绩评选出晋级决赛的队伍。

（3）决赛采用线下商业模拟的方式进行，参赛队伍在规定时间内完成商业运营任务，并进行现场展示和答辩，根据比赛成绩评选出获奖队伍。

4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）（1）在学校礼堂举行颁奖典礼，邀请学校领导、企业代表、媒体记者等出席。

（2）颁发奖项包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、最佳团队奖、最佳创意奖等。

校园活动策划方案7篇校园活动策划方案篇1为了切实增强我校大学生的活动策划意识和创新能力，帮助大学生学习、掌握活动策划的基本方法，提高综合素质，激发广大学生的主人翁意识和为自己设计校园活动的参与意识，现举办“我的校园我做主”校园活动策划大赛活动。

一、大赛主题：励志、创新、青春二、参赛对象：全院在校学生三、组织单位：计算机与信息工程系四、作品内容：所策划的活动内容要求健康、积极，策划作品为原创；活动策划内容可自行选择，但须符合《校园活动策划大赛参赛作品规范》（见附件一）要求。

五、参赛形式：a、以个人形式参赛b、以团队为单位参赛（2—4人）六、比赛赛程报名阶段：提交报名信息（6月1日-6月7日）选手可在各班学习委员处报名，各班学习委员在报名截止时间前把报名选手的信息统一发送到比赛负责人邮箱362472460@qq处（报名格式见附件二）；也可直接报交到计算机系学生会学习部处。

初赛阶段：提交作品（6月10日-6月13日）参赛选手在初赛阶段需提交《大学生校园活动策划书》word 格式电子文档1份，《活动策划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的系别、真实姓名、班级、联系电话、电子邮件地址。

参赛选手须在初赛阶段内提交作品，作品电子文档直接发送到比赛负责人邮箱（同上）；初赛阶段将从提交作品中推选优秀作品进入决赛。

决赛阶段：现场展示（6月20日）进入决赛的作品将以ppt的形式进行展示，展示部分分为作品现场展示、现场答辩两个环节，综合策划案作品评分和现场表现分评选出“活动策划之星”的一、二、三等奖及优秀奖若干名。

比赛详细内容可登陆计算机与信息工程系团总支、学生会博客了解，或联系负责人：附件一：校园活动策划大赛参赛作品规范校园活动策划方案篇2一年一度的校园歌手大赛是我校传统活动，借鉴以往歌手大赛的经验，在歌手大赛的基础上我们积极创新，决定举办首届BEYOND歌友会，并在此次歌友会上塑造更多校园明星。

今年我们很高兴的看到有大量新鲜血液注入我校，同时有很多具有文艺特长的同学，为我们举办首届“BEYOND歌友会”打下良好基础。

模拟炒股实训报告（精选3篇）模拟炒股实训报告篇1为了增强投资与理财专业课程的实用性，提升学生的专业实践能力，我系投资与理财专业与海通证券公司精诚合作，经过精心筹划、严密组织、有效实施，共同完成了XX级5902班学生的《模拟炒股》综合实训工作。

本次实训使学生走进真实的企业，提前体验了工作的艰辛，感受了现实的工作环境，从中收获了希望，同时增强了自身学习动力，强化了学习目的。

本次实训按照人才培养方案的要求，逐步实现专业人才“教、学、做”一体化教学模式，实现学生“零距离”就业，为学生树立正确的择业观打下基础。

本次实训历时一个月，从XX年10月15日开始到XX年11月9日结束，实训时间为每日上午8：30-11：30，下午1：00-5：00。

为了体现综合实训在教学过程中的特点和优势，紧密结合学生的教学进度和教学安排，此次综合实训特意安排在本学期的中段进行(校历7-10周)，使大家能够在掌握《证券交易》、《投资学概论》等课程专业知识内容的基础上，再去体验真实工作对知识、能力、素质的要求，进一步加深对工作岗位的认知，以便更好的完成后期学习。

一、组织严密，职责明确，责任到人参加实训的学生为投资与理财专业5902班全体同学，共41名学生，分成两大组：13名同学为第一大组，在海通公司兴华街营业部参加实训;另外28名同学为第二大组，在海通证券公司新建路营业部参加实训。

各组均选出组长，负责本组同学的联络、安全、考勤、本组活动安排以及上传下达的工作。

二、校企结合，共同育人本次综合实训指导工作由海通证券公司和投资与理财专业教师共同承担。

行业指导教师统一由海通证券公司新建路营业部、兴华街营业部安排，为了保证此次实训的质量，海通公司选择了最优秀的行业精英作为实训老师全程对学生进行跟进和辅导。

校内指导教师以教研室为基础负责组织实施，安排指导教师全程指导，王成虎、闫柳青负责第一组学生，覃丹、李晓晔负责第二组学生。

整个实训过程中，校内指导教师深入实训一线，充分了解和掌握了学生的实训进程和效果，每位指导教师结合自己的代课情况，灵活掌握指导实训的时间，每周在海通公司指导实训的次数均在两次以上，每次指导时间为三个小时。

一、活动背景随着我国金融市场的不断发展，金融知识普及的重要性日益凸显。

为提高学生金融素养，培养具有金融意识和金融技能的新时代青年，我校决定成立金融社团，并制定以下活动计划方案。

二、活动目标1. 普及金融知识，提高学生的金融素养。

2. 培养学生的金融实践能力，激发学生对金融行业的兴趣。

3. 增强学生的团队协作精神，提升学生的综合素质。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 金融知识讲座（1）邀请金融专家、银行工作人员等来校开展讲座，为学生普及金融基础知识、投资理财知识、金融风险防范等。

（2）组织学生参加线上金融知识竞赛，提高学生的金融知识水平。

2. 金融实践模拟（1）开展模拟股市、模拟基金等实践活动，让学生了解金融市场的运作机制。

（2）组织学生参观银行、证券公司等金融机构，亲身感受金融行业的氛围。

3. 金融主题征文（1）以“金融创新与未来”为主题，鼓励学生撰写金融类文章，提高学生的写作能力。

（2）举办征文评选活动，对优秀作品进行表彰和奖励。

4. 金融社团内部培训（1）邀请金融专业教师为学生讲解金融理论知识，提高学生的专业素养。

（2）组织学生参加金融知识竞赛、辩论赛等活动，锻炼学生的思维能力和表达能力。

5. 金融社团公益活动（1）开展金融知识普及活动，向社区居民、老年人等群体宣传金融知识。

（2）组织学生参加志愿服务活动，为金融机构提供帮助。

五、活动安排1. 每月至少举办一次金融知识讲座，邀请专业人士进行授课。

2. 每学期组织一次金融实践模拟活动，让学生亲身体验金融市场的运作。

3. 每学期举办一次金融主题征文活动，鼓励学生积极参与。

4. 每学期开展一次金融社团内部培训，提高学生的专业素养。

5. 每学期组织一次金融社团公益活动，弘扬金融正能量。

六、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号等平台发布活动信息，扩大活动影响力。

2. 在校园内张贴海报、悬挂横幅，营造良好的活动氛围。

3. 邀请校报、校刊等媒体对活动进行报道，提高活动的知名度。

第1篇随着我国经济的快速发展，个人理财需求日益增长，财商教育成为提升全民素质的重要途径。

为提高学生的理财意识和能力，培养学生的理财素养，我校决定举办财商实践活动比赛。

本次比赛旨在激发学生的理财热情，提高学生的理财技能，培养学生的理财习惯，为我国金融事业发展贡献力量。

二、活动目标1. 提高学生的理财意识和能力，培养良好的理财习惯；2. 增强学生的团队合作精神，提高学生的沟通协作能力；3. 培养学生的创新思维，激发学生的创业热情；4. 为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。

三、活动主题“理财有道，青春有为”四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动对象全校在校学生六、活动形式1. 理财知识竞赛：考察学生的理财知识储备；2. 理财案例分析：要求学生分析案例，提出理财建议；3. 理财实践操作：要求学生运用所学知识进行理财实践；4. 理财创意展示：要求学生展示自己的理财创意。

七、活动安排1. 初赛阶段（2022年9月-10月）（1）理财知识竞赛：通过线上答题形式进行，选拔出前30名进入复赛；（2）理财案例分析：要求学生在规定时间内提交案例分析报告，评选出前15名进入复赛。

2. 复赛阶段（2022年11月）（1）理财实践操作：要求学生在规定时间内完成理财实践任务，评选出前8名进入决赛；（2）理财创意展示：要求学生在规定时间内展示自己的理财创意，评选出前4名进入决赛。

3. 决赛阶段（2023年6月）（1）理财实践操作：要求学生在规定时间内完成理财实践任务，评选出前三名；（2）理财创意展示：要求学生在规定时间内展示自己的理财创意，评选出最佳创意奖。

八、评选标准1. 理财知识竞赛：考察学生的理财知识储备，满分100分；2. 理财案例分析：考察学生的分析能力、建议的可行性，满分100分；3. 理财实践操作：考察学生的理财技能、实践成果，满分100分；4. 理财创意展示：考察学生的创新思维、创意的实际应用价值，满分100分。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------模拟面试大赛策划书模拟面试大赛策划书（一）一、活动名称:XX大学＊＊年大学生模拟求职大赛二、活动主题：今日职场风云,明日风云职场三、活动目的：1、帮助学生明确学习目标,端正学习态度，增强学习动力和求职能力。

2、引导学生树立正确的求职观和就业观,从根本上唤醒大学生的就业意识，推动我校就业指导服务工作的开展。

3、丰富学生的课余生活,为学生提供实践、交流和学习的平台。

4、给广大学生提供认识社会、认知职场并展示自我的机会，获得求职经验.5、通过本次大赛让学生切身感受招聘现场,提高学生的应聘和就业技巧。

四、活动对象：XX大学所有在校学生.特别是已经完成《大学生职业发展与就业指导4-3》课程学习的学生应积极参加.五、报名方式：登录XX大学招生就业网，下载大赛报名表并发送到指定邮箱:***＊＊六、活动时间：1/ 26决赛:待定七、活动地点：初赛：XX大学就业大厅（南院5号楼）决赛：待定八、活动内容策划书：本次大赛设定两个招聘(模拟）岗位：技术类职位和管理类职位（具体岗位由参赛选手根据报名表申报)。

大赛分预赛、决赛和颁奖三个环节，具体内容如下：（一)预赛:第一环节：选手自我介绍及职业（位）目标选择理由陈述。

时间3分钟；包括自我评估、职业特征及认知匹配说明等.评委根据选手的综合表现打分.第二环节：回答（模拟企业招聘经理）提问。

评委根据选手应答情况给予综合评分。

第三环节：公布参加决赛选手名单。

（二）决赛:第一环节：综合能力测试(问答）选手随机选择职业道德、职业能力、职业环境以及职业生涯规划（等）测试问卷，并根据屏幕问题回答，时间5分钟。

评委根据选手的情况讲解答案。

第二环节:评委现场指定面试方式，选手参加（模拟)面试。

股市沙龙活动方案一、活动背景股市沙龙是一个集结投资者、分析师和股票爱好者的交流平台。

通过举办股市沙龙活动，我们希望能够为新手投资者提供基本的股票投资知识和技巧，并与专业的分析师分享经验，提高投资者的股市分析能力和投资水平。

二、活动目标1.为新手投资者提供股票投资基础知识和技巧。

2.分享股市分析经验和投资策略，提高投资者的分析能力。

3.建立一个良好互动的股市交流平台，促进投资者之间的交流和学习。

三、活动内容本次股市沙龙活动将包括以下内容：1. 主题演讲邀请知名分析师或投资大咖进行主题演讲，分享经验和投资策略。

演讲内容可以涵盖投资分析方法、选股技巧、风险管理等方面。

通过演讲，投资者可以学习到实用的投资知识和策略。

2. 实战案例分享邀请成功的股票投资者分享自己的实战案例，讲述其成功的投资经验和失败的教训。

通过案例分享，投资者可以学习到实际的投资操作和思维方式，提高投资决策的准确度。

3. 投资者分享会安排一个互动环节，让投资者之间分享彼此的经验和观点。

通过分享会，投资者可以获得不同的投资思路和观点，拓宽自己的投资视野。

4. 问答环节为参与者提供问答环节，让他们对演讲内容进行提问。

通过问答环节，参与者可以与专业人士进行互动交流，解决自己在投资过程中遇到的问题。

四、活动安排活动将按以下时间和顺序进行：•09:00-09:30：参会人员签到•09:30-09:40：开场致辞•09:40-10:40：主题演讲•10:40-10:50：茶歇•10:50-11:20：实战案例分享•11:20-11:50：投资者分享会•11:50-12:00：问答环节•12:00：活动结束五、参与人员本次活动面向所有对股票投资感兴趣的人群，特别是新手投资者和股票爱好者。

参与人员需要提前报名，并支付一定的参会费用，用于活动的组织和场地租赁。

六、活动宣传活动宣传将通过以下渠道进行：•在股票投资论坛、微博、微信等社交媒体平台发布活动信息。

校园活动策划方案关于校园活动策划方案模板集锦5篇为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。

我们应该怎么制定方案呢？下面是店铺为大家整理的校园活动策划方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园活动策划方案篇1一、引言：开学以来我们一直处于忙碌的生活状态，需要一个宽松、良好的交流氛围，特组织20xx届195班全体成员参加素质拓展活动。

二、活动主题：娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。

三、活动背景：在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，通过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信的生活。

四、活动意义：为增强我班级成员间的凝聚力和团结力，提高人际交往能力，特举办此本次素质拓展活动，旨在让同学认识自身价值，找到自我定位，实现自我超越，发现自身问题，进而激发个人潜能；提高同学们的热情，增强同学们体育锻炼的意识，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，195班全体成员参加素质拓展活动。

五、活动目的：丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活动中与同学进行专业互动。

六、活动时间：20xx年4月11日七、活动地点：1306教室八、举办单位：195班团支部九、组织人员：第一组织者：林新栋主要组织者：孙美良一般组织者：李亦默、张新宇、付嵩、李可可、满龙飞十、参与对象：20xx级195班全体成员十一、流程安排：1、活动前期：A、4月8日之前确定195和196班参加游戏的人数；B、准备五钟不同颜色的丝带，系在每组人手上便于分辨；C、买20—30个名牌；绑腿的绳子；D、准备50个信封，并写好内容在游戏当天上午藏到一号食堂1至4楼内；E、准备第一轮的四组词语；F、打印第二轮问题2、活动流程：（1）四组队员共同进行十人十一足绑腿跑步游戏，从起点开跑跑到指定位置时进行你比我猜游戏（由第一个人从组织者手中得知一个词语，并用动作告诉第二个人不得说话比口型，第二个人告诉第三个人···以此类推，最后一个人猜出词语并告诉组织者，猜对的组过关）先过关的组可优先进入第二环节，优先进入食堂寻找信封，优先答题。

第1篇一、前言为提高学生的实际操作能力，培养良好的职业素养，增强学生的团队协作精神，我校决定举办一场点钞比赛。

本次比赛旨在激发学生对金融知识的兴趣，提高学生的点钞技能，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

二、比赛目的1. 增强学生对金融知识的了解，提高金融素养；2. 培养学生的实际操作能力，提高点钞技能；3. 增进学生之间的交流与合作，培养团队精神；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、比赛时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、比赛地点学校体育馆五、参赛对象全校学生均可报名参加，分为个人赛和团体赛两个部分。

六、比赛规则1. 个人赛：参赛者需在规定时间内完成点钞任务，以点钞速度和准确率作为评分标准。

2. 团体赛：每个团队由3名队员组成，共同完成点钞任务。

团队总分由每位队员的个人成绩相加而成。

3. 比赛采用现金点钞，点钞面额为1元、5元、10元、20元、50元、100元。

4. 比赛过程中，参赛者不得使用任何电子设备，如手机、计算器等。

5. 比赛过程中，如出现争议，由裁判组根据比赛规则进行裁决。

七、比赛流程1. 报名阶段：参赛者填写报名表，报名时间为2023年X月X日至X月X日。

2. 初赛阶段：根据报名情况，组织初赛，选拔出个人赛和团体赛的参赛选手。

3. 复赛阶段：个人赛和团体赛分别进行复赛，选拔出决赛选手。

4. 决赛阶段：决赛选手进行最终对决，决出个人赛和团体赛的名次。

5. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。

八、奖项设置1. 个人赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

2. 团体赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

九、组织机构1. 比赛组委会：负责比赛的策划、组织、实施和监督工作。

2. 裁判组：负责比赛的现场裁判、评分和监督工作。

3. 宣传组：负责比赛的宣传、报道和宣传工作。

4. 后勤组：负责比赛的后勤保障工作。

十、经费预算1. 比赛场地租赁费用：X元。

炒股技术的教学设计炒股技术的教学设计是一个非常重要的话题，因为投资股票是一项具有风险的活动，需要学习和掌握一定的技术和知识。

下面是一个针对炒股技术的教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方法等。

一、教学目标：1. 理解股票市场的基本规律和机制；2. 掌握技术分析的基本概念和方法；3. 学会运用技术分析方法进行股票投资的决策；4. 培养学生对风险的认知和控制能力。

二、教学内容：1. 股票市场的基本知识：a. 股票市场的组成和运行机制；b. 股票市场的基本参与者和角色。

2. 技术分析的基本概念和方法：a. 趋势分析：包括上升趋势、下降趋势和横盘震荡等；b. 形态分析：包括头肩顶、双底、三角形等；c. K线图的解读：包括阴阳烛线、支撑位和阻力位等。

3. 技术分析方法的应用：a. 基于趋势分析的买卖策略；b. 基于形态分析的买卖策略；c. 利用K线图进行短线交易的方法。

4. 风险管理：a. 设置止损位和止盈位；b. 分散投资和资金管理；c. 理性对待亏损和盈利。

三、教学方法：1. 讲授法：通过讲解股票市场的基本知识和技术分析的基本概念和方法，向学生传授理论知识。

2. 实例分析法：通过分析实际的股票走势图，教学展示技术分析方法的应用和效果，让学生能够亲自实践。

3. 讨论互动法：通过教师和学生的互动讨论，学生可以提出问题、分享观点，并与其他学生进行交流和讨论，促进思维的碰撞和知识的深化。

4. 实践操作法：通过模拟炒股的方式，让学生在虚拟的股票市场中进行操作和交易，锻炼实际操作的能力和技巧。

四、评估方法：1. 课堂讨论：通过课堂上的问题讨论、作业和小组讨论等形式，来评估学生对知识的理解和掌握程度。

2. 模拟炒股实验：通过模拟炒股的实验，来评估学生实际操作的能力和技巧。

3. 课堂演示和报告：通过学生的课堂演示和报告，来评估学生对技术分析方法的应用和理解程度。

4. 考试评测：通过期末考试或者小测验等形式，来评估学生对课程整体内容的掌握情况。

证券模拟大赛描述一、背景介绍证券模拟大赛是一项由各大高校和金融机构举办的比赛活动，旨在帮助参赛者提高投资理财能力，了解证券市场的运作方式。

参赛者可以通过模拟交易的方式，学习并实践证券投资的技巧，提升自己的分析决策能力。

二、比赛方式证券模拟大赛一般采用在线交易平台进行模拟交易，参赛者以虚拟资金进行股票、债券、基金等证券品种的买卖交易。

比赛时间一般为数周或数月，参赛者可以根据自己的投资策略进行交易操作。

在比赛期间，参赛者可以观察市场走势，分析企业财务报表，使用技术指标等工具进行投资分析，以获取更高的投资收益。

三、比赛目标证券模拟大赛的目标是通过模拟交易的方式提高参赛者的投资能力。

参赛者需要学会如何分析市场走势、挖掘投资机会，同时也要学会控制风险、避免投资失误。

比赛期间，参赛者可以通过与其他选手的交流学习，分享投资策略和心得体会，提升自己的投资水平。

四、比赛收益与排名在证券模拟大赛中，参赛者的收益率是衡量投资能力的重要指标之一。

参赛者需要在规定的比赛时间内，通过买入低价股票并在合适的时机出售，以获取较高的收益率。

同时，参赛者的交易频率、仓位控制等也会对最终的排名产生影响。

比赛结束后，组织方会根据参赛者的收益率和交易情况进行排名，并颁发奖项给表现优秀的选手。

五、比赛经验与启示参与证券模拟大赛不仅可以提高投资能力，还可以带来更多的经验和启示。

首先，比赛过程中需要及时了解市场动态和研究相关信息，因为市场走势和企业财报等因素都会对投资决策产生影响。

其次，控制风险是投资过程中的重要环节，参赛者需要合理分散投资，避免过度集中风险。

再次，比赛过程中的交流与学习也是很重要的，可以通过与其他选手的交流，学习到不同的投资策略和思维方式。

六、总结证券模拟大赛是一项有助于提高投资能力的活动。

通过模拟交易，参赛者可以学习并实践各种投资技巧，了解证券市场的运作方式。

比赛过程中，参赛者需要掌握市场动态，合理分散投资风险，同时也要通过交流与学习不断提升自己的投资水平。