长春建筑学院：文化创意产业学院概况及专业介绍

长春建筑学院：建筑与规划学院概况及专业介绍高考网为大家提供长春建筑学院：建筑与规划学院概况及专业介绍，更多高考资讯我们网站的更新!长春建筑学院：建筑与规划学院概况及专业介绍建筑与规划学院概况建筑与规划学院始建于2005年。

共有建筑学、城乡规划和园林(园林建筑方向)三个本科专业。

设有建筑设计、城乡规划、园林3个教研室。

现有全日制在校本科生902人。

2010年建筑与规划学院由高新老校区迁入奢领新校区，教学环境和设施整体提升，各专业具有良好的教学环境和实验教学条件。

现有建筑与规划学院教学楼约15000平方米，建有报告厅、展厅、物理实验室、计算机辅助综合设计室、模型制作室、美术画室、雕塑设计室、资料期刊室、多媒体教室等，教学设施齐全，提供了优质的教学环境，学院和多家企事业单位和设计院签订协议，建立了一批稳定的校外实习基地，为学生提供了良好的校内外实习环境。

建筑与规划学院现有专任教师21名，其中教授1人，讲师12人，硕士16人。

全院教师注重教学研究和科研实践，是一支既有理论研究又有工程实践的年轻教师队伍。

几年来，建筑与规划学院在不断提高教育教学质量的同时，积极争取各类教研、科研课题，开展研究工作，有力地促进了学科专业发展，增强了对外影响力。

2006年和2010年，《建筑设计》课被评为省级优秀课。

专业介绍：建筑学专业Architecture Major专业代码082801培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，较为系统地掌握建筑学专业必需的基本理论知识及操作技能，有较好的独立获取知识、分析、解决本专业工程实际问题的基本能力，获得建筑师基本训练，适应现代建筑及多种职业需要的复合型高级工程技术人才。

主要课程建筑设计基础、美术、建筑构造、建筑力学、建筑结构、中外建筑史、建筑设计原理及设计、城市规划原理及设计、城市设计原理及设计、建筑设备、建筑施工、室内设计原理、计算机辅助设计等。

就业方向本专业学生毕业后可以到各类建筑设计院或工程管理单位、房地产开发单位从事各类建筑设计、住宅与居住区规划设计、风景园林规划设计及室内设计，也可以从事有关科研、教学和管理工作。

出国留学高考网为大家提供长春建筑学院：公共艺术学院概况及专业介绍，更多高考资讯请关注我们网站的更新!长春建筑学院：公共艺术学院概况及专业介绍公共艺术学院概况School of Public Art公共艺术学院始建于2000年，目前设有环境设计、公共艺术、艺术与科技和风景园林四个专业。

环境设计专业开设有室内设计、景观设计两个方向。

多年来已为国家培养了2000余名毕业生，现有全日制在校本科生1600多人。

公共艺术学院现有专任教师60余人，其中教授15人，副教授28人;硕士研究生32人。

现设有景观设计、室内设计、公共艺术、艺术与科技、风景园林、设计基础、建筑技术7个工作室。

教学楼内设有计算机房、多媒体教室、图书分馆、学术期刊室、画室、设计教室等70余间。

建立了一批比较稳定的实习基地，为学生提供了良好的校内外实习环境。

公共艺术学院经17 年的建设和发展，形成了一支教学能力、科研能力、工程实践能力兼备的教师队伍，教学、科研水平不断提高，各项成果不断涌现。

几年来承担省级教研、科研课题20余项，目前8项已结题，其中一项获吉林省第七届教学成果奖三等奖、六篇论文获吉林省教育厅一等奖。

?标志设计? ?室内设计?被评为省级优秀课，?设计色彩?被评为省级精品课。

教师发表学术论文180余篇，出版专著(含教材)10余部，参加全国各类展览(大赛)师生获奖100余项。

专业介绍环境设计专业Environment Design Major专业代码130503室内环境设计方向以建筑设计为依托，围绕建筑空间系统展开设计，该专业的学生重点学习建筑内部空间与环境的设计方法和设计理论。

经过四年的学习，将学生培养成具有较高的设计水平和工程实践能力的专业人才。

主要课程环境艺术概论、设计初步、形态构成、设计表达、计算机辅助设计、室内设计原理、室内设计、建筑与环境设计史。

就业方向通过专业技术技能的训练，毕业后可以到装饰工程设计、施工等单位从事公共与居住建筑的室内环境艺术设计与施工管理，以及到专业相关的政府职能部门工作。

【长春建筑学院官网登录】长春建筑学院官网长春建筑学院官网登录长春建筑学院官网长春建筑学院成立于20XX年6月，原名为吉林建筑工程学院建筑装饰学院。

20XX年1月，经教育部确认为实施本科教育的独立学院。

xxxx小编为大家带来的长春建筑学院官网，希望能帮助到大家长春建筑学院官网长春建筑学院官网：xxxx(点击下图可直接进行访问)长春建筑学院简介在美丽的北国春城长春，镶嵌着一颗璀璨的明珠，这就是培养建筑师设计师工程师的摇篮长春建筑学院。

长春建筑学院是一所以工为主，工管文农艺医多学科相互支撑协调发展的省属民办普通高等学校。

始建于20XX年6月20XX年2月，经教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院20XX年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校20XX年12月，被确定为吉林省硕士学位授予立项建设单位。

学校有奢岭高新2个校区。

奢岭校区坐落在5A级净月潭国家森林公园南端，风光旖旎，生态环境宜人高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号。

校园占地面积8343万m，建筑面积3920万m，共有专任教师696人，全日制在校本科生13317人，学校图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。

学校设有建筑与规划学院土木工程学院城建学院电气信息学院交通学院管理学院文化创意产业学院公共艺术学院健康产业学院人工智能学院创新创业学院国际交流学院思政教研部基础教学部体育教研部15个教学单位。

开设了41个行业特色鲜明的本科专业，涵盖了工管文农艺医6大学科门类，形成了土建工程类电气信息类管理类艺术设计类健康类五大主干学科专业集群。

其中土木工程专业为吉林省高等学校十二五品牌专业及特色专业工程造价环境设计专业为吉林省高等学校十二五特色专业。

学校专任教师中具有高级专业技术职务的教师141人，具有硕士研究生以上学历的306人。

拥有长白山技能名师2人吉林省教学名师2人吉林省优秀教师1人吉林省教育科学专家库专家20余人。

本栏目责任编辑：唐一东多媒体技术及其应用数字媒体时代的发展趋势和应用探讨熊林1，高贵平2（1.长春建筑学院文化创意产业学院，吉林长春130012；2.长春建筑学院，吉林长春130012）摘要：随着我国的数字媒体行业和信息网络技术不断发展，数字媒体技术也逐渐地成长起来，成为传播我国文化信息，并且促进我国经济发展的非常重要的力量。

在我国的信息化建设当中，也占据着不可或缺的重要地位。

基于此，该文首先讨论了数字媒体技术的基本概念和特点，其次分析了数字媒体技术的主要应用领域，然后介绍了对数字媒体技术发展趋势的思考。

以供相关工作人员参考。

关键词：数字媒体；文化信息；传播；媒体行业中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：1009-3044(2021)07-0208-02开放科学（资源服务）标识码（OSID ）：随着网络的发展，数字媒体技术也获得了很大程度的提高，甚至逐渐融入了广电系统以及金融系统等多个不同的系统领域当中，给人们的日常生活、生产和学习提供了更多的应用功能。

把信息和文化通过更加高效的技术手段，传播在社会的每一处角落，推动社会获得经济发展，并且促进社会得到体制变革，给人们的日常生活和消费，都带来了极大的改善和便利，其应用范围以及发展前景都是非常广阔的。

1数字媒体技术的基本概念及其特点数字媒体技术一般情况下主要指的是通过借助现代化的计算机和互联网的通信手段，以一种比较特殊的形式，来储存媒体信息当中的文字和影像等，然后再通过传播以及管理等各方面技术手段实现应用的媒体形式[2]。

数字媒体是一种将现在的互联网当作载体的媒体形式，通过数字媒体的编辑系统，可以有效地加工，处理所采集到的信息，迅速地呈现出一种数字化的商业产品。

是一种传播速度极快的，更具有现代化和无纸化特征的传播方式。

数字媒体的技术，是一种数字技术以及媒介相互之间结合起来的产物，主要包括以下几个方面的特征。

1.1数字化特征和过去所使用的模拟方法来储存以及处理数据的媒体技术比起来，数字媒体的技术使用的是一种数字化二进制的方法，解决了模拟以及数字相互之间转换的问题[1]。

长春建筑学院简介作者：来源：《现代教育科学》2016年第02期长春建筑学院成立于2000年，2004年经教育部确认为实施本科教育的独立学院。

2011年经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校，并更名为长春建筑学院。

学校现设有11个教学单位，39个本科专业。

专任教师659人。

目前在校生12550人，已向社会输送了2万余名本科毕业生。

良好的办学条件。

2010年建成奢岭校区，校区共占地93万平方米，集中教学区占地62万平方米，一期建筑面积32万平方米。

校园标志性建筑图书馆伟岸厚重，气势恢弘，内饰雅致，设施精良，建筑面积2万平方米。

馆藏纸质图书94万余册。

建有18万座位的大型体育场和内设篮球、羽毛球、乒乓球等设施的封闭体育馆。

学校的办学条件能较好地满足本科教学的规定要求。

先进的治校理念。

学校创新运营模式，按学院制、联邦制组团式布局，实行学校、分院两级管理，突出分院办学主体。

学校坚持开放式办学，面向行业，服务地方经济和社会发展。

学校按照本院章程完善法人治理结构，实行董事会领导下的校长负责制，突出校长基本职责及行政管理权限，发挥校党委的政治核心、监事会的民主监督和教代会的民主管理作用。

鲜明的办学特色。

为凸显育人特色，学校坚持实施差异教育以提高学生的创新素质和实践能力。

学校以抓好实践基地群建设为突破口，加强“实验、实习、实训、实战”四实平台建设，努力破解应用型人才培养瓶颈。

学校着力培养土建、电气、管理行业中和领域内工程设计能力强、施工管理能力强、行业适应能力强的“三强型”人才和文化创意行业领域厚人文、善创意、精技能、懂管理的高素质应用型人才。

丰硕的办学成果。

学校现已建成省级精品课4门，省级优秀课23门，省级优秀教学团队2个。

2013年以来获得省自然科学学术成果奖2项，省教学成果奖3项，省教育科学优秀成果奖、优秀高教科研成果奖等36项；学生在省级及以上科技竞赛中获奖276项。

三年来，共出版教材105部，获得专利12项，发表学术论文1100余篇，其中发表在核心期刊及被国际检索收录的文章57篇。

文化创意产业背景下视觉传达设计教学创新性探索金鹰长春建筑学院文化创意产业学院吉林长春130000摘要：文化创意产业是新时代发展的必然需求，同时也是引领各个行业进步的重要领域。

知识的应用与进步离不开教学的建设与实施。

如何能够为文化创意产业提供源源不断的优秀现代化人才，是在教学中的重点和责任。

本文，将主要针对文化创意 产业背景下的视觉传达设计教学进行详细研究与分析。

关键词：文化创意产业；视觉传达设计;教学；创新性科教论坛____________________________________________________________________________________科技风2〇17年I 2月D 01：10.19392/j . cnki . 1671-7341.201724054文化创意产业带来的商业利益以及社会效益是十分可观 的。

随着国家建设的发展以及相应政策的出台，越来越多的文 化创意产业如雨后春笋般发展起来。

在市场以及体制的需求 与约束下，专业教学的压力以及需求性不断提升。

在专业领域 扮演着越来越重要的角色。

一、 视觉传达设计教学现状视觉传达主要源自二维平面转向三维空间的视觉应用发 展，具有极强的视觉传递性与信息表现性。

是近年来非常火爆 的传媒应用形式，已经被各大高校设置为重点学科和热门教学 内容。

但是在教学发展中，很多教学模式陈旧，实践性不高;课 程设置不具有独立性;创新课程没有深人融汇到实际教学中。

二、 文化创意产业背景下视觉传达设计教学创新性策略文化创意产业在信息时代已经成为了热门话题。

作为知识密集型产业，需要进行大量的创新性、实用性人才汇集，才能 够提升行业生产能力创造优秀的文化产品。

而对于培养核心 人才的教学机构承担着重要的责任。

高校已经成为人才培养 的重要基地与桥梁。

在高校的文化创意产业领域教学中，需要 针对社会发展状况以及文化背景进行全面的改革和创新。

视 觉传达是文化创意产业中的一项重要门类，同时时信息传媒以 及文化创意的重要主体。

长春建筑学院：管理学院概况及专业介绍高考网为大家提供长春建筑学院：管理学院概况及专业介绍，更多高考资讯我们网站的更新!长春建筑学院：管理学院概况及专业介绍管理学院概况School of Management管理学院，主要面向企业一线，以培养应用型管理人才为定位，在专业设置上，突出针对性和实用性，重视理论联系实际，强化专业技能训练。

现设有工程管理、工程造价、工商管理、财务管理和房地产开发与管理等五个本科专业，其中《工程造价专业》是吉林省“十二五”特色专业(目前吉林省仅有2所院校)。

《建筑工程计价》、《会计学原理》、《建筑工程项目管理》三门课程被评为省级优秀课。

现有在校本科生2234人，已为国家培养8000多名毕业生，超过30%毕业生就业于国有大中型企业，就业率达到90%以上。

管理学院师资力量较为雄厚，拥有一支文理结合、多学科交叉、结构合理的师资队伍。

现有专任教师31人，副教授以上职称8人、其中教授2人，副教授6人;具有硕士以上学历的28人。

管理学院共有工程管理、工商管理、财务管理、工程造价和房地产经营与管理5个教研室;设有工程管理模拟实训室、工商管理模拟实训室和财务管理模拟实训室、工程造价专业实训中心、工程管理专业实训中心5个实验室，拟增加房地产经营与管理专业实训室1个。

良好的人文环境和硬件设施，为广大师生的教育教学和科学研究奠定了坚实的基础。

近年来，管理学院积极进行改革与实践，不断创新，努力探索本科应用型人才培养的新模式，积极开展教学科研活动。

先后主持国家级科研项目1项，参加国家级科研项目1项;主持省级教、科研课题7项;累计出版教材28部，累计发表论文百余篇。

学院努力增强学生的实践能力、实训能力和动手能力。

积极组织学生参加国家级、省级等各级别比赛。

其中参加高等学校国家级教学示范中心联席会主办的全国企业竞争模拟大赛高等院校企业竞争模拟大赛、吉林省教育厅主办的全国大学生“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛，国家级、省级土木建筑学会主办的建设类院校专业技能大赛-BIM算量大赛等专业大赛多次获得一等奖、二等奖和优秀奖，特别是202X年包揽五项冠军，充分体现了学院学生的专业能力和水平。

长春建筑学院：城建学院概况及专业介绍高考网为大家提供长春建筑学院：城建学院概况及专业介绍，更多高考资讯我们网站的更新!长春建筑学院：城建学院概况及专业介绍城建学院概况城建学院成立于2000年。

现设建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、环境工程、安全工程和建筑电气与智能化五个本科专业，并对应的设置了五个专业教研室及一个实验中心，两个办公室。

现有全日制本科在校生1397人，已为国家建筑及其它行业培养了1千多名本科毕业生。

城建学院现有专任教师45人，其中教授9人，副教授13人;博士3人，硕士22人，形成了学历较高，教学、科研及学术水平较强的教师队伍。

现承担国家级课题2项，完成省市级课题18项，发表国家级教科研论文百余篇，获省高教教学成果奖5项，自然科学成果奖2项，国家专利2项，省级优秀课2门，公开出版教材15部。

建筑环境与能源应用工程专业首批进入省级“卓越工程师计划”试点专业。

城建学院建立了稳定的校内外实习实训基地，现拥有实验室14个，建筑面积3834平米，实验设备200多套，可开出70多项实验项目，校内实习基地7个，校外实习基地12个，同时可以满足五个本科专业的教学要求。

建筑设备实验中心已被评为省级实验教学示范中心。

学院根据学校“着眼百年校，建设一流校，实现拥抱社会、拥抱世界、拥抱未来的梦想”的办学目标，秉承“强实践、能管理、重创新”的人才培养理念，遵从协同育人、资源共享、强化实践的教育基本规则，积极推进教学改革，重新构建教学体系，努力探索本科人才培养新模式，力争为国家培养优秀的建筑行业人才。

建筑环境与能源应用工程专业Building Environment and Energy Engineering Major专业代码081002培养目标本专业培养适应社会经济发展需要，具有健全人格和自我完善能力，具备扎实的基础知识、专业知识及实践应用能力，良好的创新创业意识，崇高的社会责任感和职业道德，具有国际视野的高素质应用型人才。

2020年吉林建筑大学招生专业目录附各学
院专业设置
2020年吉林建筑大学招生专业目录附各学院专业设置
更新：2020-01-11 14:58:08
每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于吉林建筑大学招生专业的相关知识。

包含吉林建筑大学有哪些系、吉林建筑大学各个系有什么专业和吉林建筑大学相关文章推荐的文章。

一、吉林建筑大学有哪些系和学院学院建筑与规划学院土木工程学院市政与环境工程学院材料科学与工程学院经济与管理学院电气与计算机学院艺术设计学院交通科学与工程学院测绘与勘查工程学院二、吉林建筑大学各个系有哪些专业学院专业建筑与规划学院建筑学（本）
城乡规划（本）土木工程学院土木工程（本）
城市地下空间工程（本）
工程力学（本）
机械工程（本）市政与环境工程学院（本）材料科学与工程学院无机非金属材料工程（本）
高分子材料与工程（本）
材料化学（本）经济与管理学院工程管理（本）电气与计算机学院（本）艺术设计学院（本）交通科学与工程学院道路桥梁
与渡河工程（本）
交通工程（本）测绘与勘查工程学院（本）三、吉林建筑大学相关文章推荐。

长春建筑学院有几个校区_高考升学网长春建筑学院有几个校区一、长春建筑学院有几个校区长春建筑学院有2个校区，分别为奢岭校区和高新校区，奢岭校区地址为吉林省长春市双阳区奢岭高校园区、高新校区地址为长春市高新技术产业开发区火炬路1519号。

二、长春建筑学院简介长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的省属民办普通高等学校。

始建于2000年6月;2004年2月，经教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院;2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校;2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予立项建设单位。

学校有奢岭、高新2个校区。

奢岭校区坐落在5A级净月潭国家森林公园南端，风光旖旎，生态环境宜人;高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号。

校园占地面积83.43万m2，建筑面积39.20万m2，共有专任教师696人，全日制在校本科生13317人，学校图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。

学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教学部、体育教研部15个教学单位。

开设了41个行业特色鲜明的本科专业，涵盖了工、管、文、农、艺、医6大学科门类，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术设计类、健康类五大主干学科专业集群。

其中土木工程专业为吉林省高等学校“十二五”品牌专业及特色专业;工程造价、环境设计专业为吉林省高等学校“十二五”特色专业。

学校专任教师中具有高级专业技术职务的教师141人，具有硕士研究生以上学历的306人。

拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。

学术梯队结构合理，一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角，为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。

长春建筑学院：文化创意产业学院概况及专业介绍高考网为大家提供长春建筑学院：文化创意产业学院概况及专业介绍，更多高考资讯我们网站的更新!长春建筑学院：文化创意产业学院概况及专业介绍文化创意产业学院概况School of Cultural and Creative Industry文化创意产业学院创建于2012年，是在国家文化产业大发展大繁荣浪潮的引领下，由长春建筑学院与东北亚文化创意科技园合作共同投资建设。

是迄今国内唯一一所依托国家级文化产业园区创办，致力于文化产业复合型人才培养的教育实体。

学院依托国家的政策支持与园区丰富的企业资源、优质的产业发展资源进行零距离整合，形成“政、产、学、研、资、介”六位一体的创新发展模式。

通过“产、学”互动及全新的育人模式，使教学更加符合产业发展需求，实现培养文化产业的应用型、创新型高级专门人才。

目前学院设有新媒体艺术、现代传媒、设计、文化产业管理4个系，设有建筑学、动画、数字媒体艺术、视觉传达设计、广告学、环境设计、产品设计、文化产业管理、电子商务、数字媒体技术、工艺美术11个教研室。

学院采用教授工作室制，打造公司式人才培养空间，嵌入理论教室、实验教室，给予学生得天独厚的条件。

教学楼内设有动态捕捉实验室、非线我实验室、摄像实验室、摄影实验室、陶瓷艺术实验室、木器加工实验室、金属加工实验室、油漆加工实验室、数字模型实验室、虚拟体验实验室、录音实验室、印刷实验室、多媒体教室、图书分馆、美术画室。

此外，还建立了以科技园为基础，省内外大型知名企业参与的一批比较稳定的实习基地，为学生提供了良好的校内外实习环境。

现有全日制本科在校生2500余人，学院吸纳了众多海内外知名学者和教育专家，采用新机制组建了一支以国内外专家、学者、政府领导、行业精英相融合，专兼职相结合的高水平教师队伍，现有专任教师78人，含专业课教师46人，其中教授12人，副教授20人;硕士以上38人。

为培养高素质应用型高级技术人才提供了强有力的师资保证。

2020年长春建筑学院招生专业目录附各学
院专业设置
2020年长春建筑学院招生专业目录附各学院专业设置
更新：2020-01-11 15:23:27
每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于长春建筑学院招生专业的相关知识。

包含长春建筑学院有哪些系、长春建筑学院各个系有什么专业和长春建筑学院相关文章推荐的文章。

一、长春建筑学院有哪些系和学院学院土木工程学院城建学院交通学院公共艺术学院建筑与规划学院管理学院电气信息学院文化创意产业学院二、长春建筑学院各个系有哪些专业学院专业土木工程学院土木工程（本）
城市地下空间工程（本）城建学院建筑环境与能源应用工程（本）
给排水科学与工程（本）
建筑电气与智能化（本）
安全工程（本）
环境工程（本）交通学院道路桥梁与渡河工程（本）
交通工程（本）
测绘工程（本）公共艺术学院环境设计（本）
公共艺术（本）
艺术与科技（本）
风景园林（本）建筑与规划学院建筑学（本）
城乡规划（本）
园林(园林建筑方向)（本）管理学院工程管理（本）
工程造价（本）
工商管理（本）
财务管理（本）
房地产开发与管理（本）电气信息学院计算机科学与技术（本）
信息安全（本）
物联网工程（本）
自动化（本）
电子信息工程（本）
通信工程（本）
电气工程及其自动化（本）文化创意产业学院动画（本）数字媒体艺术（本）
视觉传达设计（本）
广告学（本）
环境设计（本）
产品设计（本）
文化产业管理（本）
建筑学（本）
电子商务（本）
数字媒体技术（本）
工艺美术（本）三、长春建筑学院相关文章推荐。

多媒体技术及其应用本栏目责任编辑：唐一东新数字媒体技术下游戏的发展与创新研究李垠昊1，高贵平2（1.长春建筑学院文化创意产业学院，吉林长春130012；2.长春建筑学院，吉林长春130012）摘要：随着我国社会发展迅速，游戏产业也随之得到了进一步的发展，游戏不再只是未成年人的一种娱乐项目，更多的成年人加入到了网络游戏行列，以减轻烦闷的工作带给自己的压力。

近年来数字媒体在游戏的设置、包装方面也占据了越来越重要的位置，使得网络游戏产业焕发出了新的生机，不仅对游戏内容和技术方面进行了提升，网页设计方面也是有了一定的完善。

数字媒体可以为我国游戏产业提供重要的支撑，其决定了我国游戏发展的趋势。

随着人们生活水平的不断发展，人们对于网络游戏的需求也日期增加，目前我国的游戏还不能满足我国人民的需要，需要尽快找到可以提高我国游戏的创新措施，保证我国游戏进一步得到发展。

关键词：新数字媒体技术；游戏；发展；创新中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：1009-3044(2021)07-0199-02开放科学（资源服务）标识码（OSID ）：现代社会是一个快节奏的社会，每个年龄段的人都有来自生活或者学习的各种压力，这个时候人们需要借助一些外力手段来进行压力的释放和缓解，网络游戏就是在这样的时代背景下产生的[1]。

人们在进行游戏的过程中，可以暂时忘记生活中的压力和不如意，并在游戏的挑战性和智力性中得到快乐。

随着数字媒体技术在网络游戏中的应用，使得游戏的发展途径得到了进一步的拓宽，但我国的游戏发展还是有一定的发展空间的，应利用新数字媒体技术来对游戏进一步进行发展和创新。

1现阶段我国游戏发展的现状1.1我国人民对于游戏的需求量大我国中不乏对游戏具有浓厚兴趣的人，其中青少年是我国游戏大军中的主要组成部分，也有很大一部分是已经参加工作的成年人，由此可见，游戏是现代人生活中不可获缺的一部分。

玩游戏可以在很大程度上减少人们的学习压力和工作压力，让人们的生活变得分丰富，并从中获得快乐的体验感。

长春建筑学院各学院概况及专业介绍店铺高考网为大家提供长春建筑学院各学院概况及专业介绍，更多高考资讯请关注我们网站的更新!长春建筑学院各学院概况及专业介绍长春建筑学院：建筑与规划学院概况及专业介绍建筑与规划学院概况建筑与规划学院始建于2005年。

共有建筑学、城乡规划和园林(园林建筑方向)三个本科专业。

设有建筑设计、城乡规划、园林3个教研室。

现有全日制在校本科生902人。

2010年建筑与规划学院由高新老校区迁入奢领新校区，教学环境和设施整体提升，各专业具有良好的教学环境和实验教学条件。

现有建筑与规划学院教学楼约15000平方米，建有报告厅、展厅、物理实验室、计算机辅助综合设计室、模型制作室、美术画室、雕塑设计室、资料期刊室、多媒体教室等，教学设施齐全，提供了优质的教学环境，学院和多家企事业单位和设计院签订协议，建立了一批稳定的校外实习基地，为学生提供了良好的校内外实习环境。

建筑与规划学院现有专任教师21名，其中教授1人，讲师12人，硕士16人。

全院教师注重教学研究和科研实践，是一支既有理论研究又有工程实践的年轻教师队伍。

几年来，建筑与规划学院在不断提高教育教学质量的同时，积极争取各类教研、科研课题，开展研究工作，有力地促进了学科专业发展，增强了对外影响力。

2006年和2010年，《建筑设计》课被评为省级优秀课。

专业介绍：建筑学专业Architecture Major专业代码082801培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，较为系统地掌握建筑学专业必需的基本理论知识及操作技能，有较好的独立获取知识、分析、解决本专业工程实际问题的基本能力，获得建筑师基本训练，适应现代建筑及多种职业需要的复合型高级工程技术人才。

主要课程建筑设计基础、美术、建筑构造、建筑力学、建筑结构、中外建筑史、建筑设计原理及设计、城市规划原理及设计、城市设计原理及设计、建筑设备、建筑施工、室内设计原理、计算机辅助设计等。

就业方向本专业学生毕业后可以到各类建筑设计院或工程管理单位、房地产开发单位从事各类建筑设计、住宅与居住区规划设计、风景园林规划设计及室内设计，也可以从事有关科研、教学和管理工作。

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长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、法、农、艺多学科相互支撑、协调发展的省属民办普通高等学校，是吉林省文化产业高端人才培养基地。

学校始建于2000年6月， 2004年2月，经教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院。

2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。

学校坐落在五A级净月潭国家森林公园南端，风景秀美幽静，生态环境宜人。

校园占地93公顷，集中教学区占地74公顷，建筑面积34万平方米。

学校图书馆藏书106.184万册，教学科研仪器设备总值6650万元。

学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、思政教研部、基础教学部、体育教研部11个教学单位，9个研究院。

开设了41个行业特色鲜明的本科专业，涵盖了工、管、文、法、农、艺六大学科门类，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类四个主干学科专业群。

其中土木工程、工程造价、环境设计专业是吉林省高等学校“十二五”特色专业;结构工程被遴选为我省高校“十二五”优势特色重点立项建设学科。

目前现有全日制本科在校生13273人。

学校现有教职工1006人，其中专任教师785人，专任教师中有高级职称的353人，具有硕士研究生以上学历的675人。

学校拥有“长白山技能名师”、吉林省教学名师、吉林省优秀教师、吉林省教育科学专家库专家20余名。

学校坚持以培养创新应用型人才为目标，积极探索“个性化发展”的人才培养模式，是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校，建有1个国家级大学生校外实践教育基地、2个吉林省大学生校外实践教育基地、1个省级大学生创新创业培训中心、1个国家级大学生创业孵化园、1个吉林省高等学校品牌专业。