修改版空气调节课程设计201010814120

《空气调节》课程设计任务书与指导书一、设计任务书（一）课程设计题目济南市某综合楼的空调工程设计(其中设计地点可在以下地点中任选：济南、北京、上海、哈尔滨、西安、兰州、郑州、西宁、乌鲁木齐、广州、深圳以及山东省各地市，要求每位同学选择不同的设计地点)（二）课程设计的目的通过课程设计，使学生综合运用和深化所学《空气调节》课程的理论知识，并且比较系统地、全面地熟悉和掌握空调的设计技能，为将来的毕业设计奠定坚实的基础。

（三）工程概况本工程为某单位综合楼空调工程，整个建筑物为10层，一、二、三层分别为商场、餐厅等，四层以上为宾馆客房，本次设计任务为四~十层空调系统设计。

（四）室内设计参数室内室内温湿度标准由设计者根据规范自定。

室外气象参数由设计地点查设计手册而定。

（五）设计原始资料1、土建资料：详见图纸4、外墙为内抹灰，外抹水泥沙浆的37实心砖墙，属Ⅱ型，K=1.5W/㎡·℃。

屋面为300mm厚混凝土板加12.5mm厚加气混凝土保温层，属Ⅱ型，K=1.08W/㎡·℃。

外窗为采用标准玻璃的单层铝合金窗，全部挂淡色窗帘，窗的宽度及高度按图纸上的标注确定。

（六）动力与能源资料1、动力：城市供电2、冷热源：（1）夏季由制冷机房提供7（供）~12℃（回）冷冻水。

（2）冬季由设在制冷机房内换热器提供60（供）~50℃（回）热水。

（七）设计计算内容1确定各房间的室内温湿度参数及室外设计计算参数。

2确定空调方案，并进行方案比较。

3计算各房间冷热负荷。

4确定各房间或系统新风量和排风量。

5选择空气处理设备，并对设备进行校核计算。

6布置管路并进行风管及水管的水力计算。

（八）设计要求1、设计计算说明书一份要求：内容完整、书写清楚、整洁、文字通顺。

采用统一规格的课程设计用纸，装订整齐。

内容应包括：目录、工程概况，室内设计计算参数，空调设计负荷（热负荷、冷负荷等）的计算、系统方案的确定、新风量的确定、空气处理设备的选择、管道的设计计算、气流组织的计算及送回风口的选择、消声防振及空调系统的控制、设备及主要材料明细表等。

空气调节课程设计指导书适用专业：建筑环境与设备工程院（系）：机电工程学院指导单位：建筑环境与设备工程教研室2011年6月20日空气调节课程设计指导书1.课和设计任务和要求1.1空气调节课程设计以小组方式进行，每小组人数5~10人，各小组从给出的建筑物中选出一定区域范围(空调面积不少于600㎡)，并根据建筑结构和用途，进行该区域范围的局部空调工程设计。

1.2编写该空调工程的设计书、设计书不少于5000字，计算机打印。

1.3绘制该空调工程的风管平面图、水管平面图、机房布置图、设备安装图，图纸量折合一张A1以上，尽可能用计算机绘制。

2．设计书的内容和要求2.1设计书应包括以下内容并装订成册：2.1.1封面2.1.2设计任务书2.1.3目录2.1.4前言前言内容：工程名称、建筑面积、空调建筑面积、功能、人流量、所处的地域、方位等。

2.1.5设计说明设计说明内容如下：⑴明确说明室内空气参数的要求对各空调间夏季温、湿度要求。

若对温度和湿度无特殊要求，则按有关规范进行设计。

⑵阐明当地主要设计气象参数空调室外空气夏季计算干球温度；室外空气夏季计算湿球温度；室外空气夏季相对湿度；夏季大气压力。

⑶列表说明各空调房间的设计条件夏季的温度、相对湿度、平均风速、新风量。

⑷阐明空调系统方式的选择及其依据和服务范围全风系统及其选择依据；空气-水系统及其选择依据；全分散式系统及其选择依据；防火排烟及特殊系统及其选择依据。

⑸阐明空调系统的划分、组成与其服务区域，并列表说明各系统的送风量、夏季的设计负荷、空气调节方式、气流组织分布；⑹阐明冷源的选择及其依据；⑺对冷冻水系统应说明如下问题：供回水温度、供水量；不同管径管材材质的选择；管道附件的选择情况；⑻对风系统应说明如下问题：对风管材料、厚度、加工方法、联接方式的选择及其依据（可按《通风与空调工程施工及验收规范》确定）；管道穿越变形缝的措施；调节阀、防火阀的选择及配套说明；管道支、挂、托架的要求；选配空气处理设备和风机的型号、规格及其依据，对设备、风机安装的要求；对管道防腐保温的要求；对施工的要求。

空气调节工程课程设计一、教学目标通过本节课的学习，学生需要掌握空气调节工程的基本原理、方法和应用，了解空气调节工程在现代建筑、工业和生活中的重要作用。

知识目标包括：理解空气调节工程的基本概念、原理和流程；掌握空气调节工程的主要设备及其工作原理；了解空气调节工程的设计和施工要求。

技能目标包括：能够分析空气调节工程的问题并提出解决方案；能够进行空气调节工程的计算和设计；能够操作和维护空气调节工程设备。

情感态度价值观目标包括：培养学生的科学精神和创新意识；增强学生的社会责任感和环保意识；提高学生对空气调节工程的兴趣和热情。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括空气调节工程的基本原理、方法和应用。

首先，介绍空气调节工程的基本概念、原理和流程，让学生了解空气调节工程的基本知识。

然后，讲解空气调节工程的主要设备及其工作原理，让学生掌握空气调节工程的关键技术。

最后，介绍空气调节工程在现代建筑、工业和生活中的应用，让学生了解空气调节工程的重要作用。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法。

首先，采用讲授法，系统地讲解空气调节工程的基本原理、方法和应用。

其次，采用案例分析法，分析实际案例，让学生更好地理解空气调节工程的知识。

再次，采用实验法，进行空气调节工程的实验操作，让学生亲身体验空气调节工程的魅力。

最后，采用讨论法，引导学生进行思考和交流，培养学生的创新意识和团队合作精神。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源。

首先，教材《空气调节工程》为学生提供系统的知识体系。

其次，参考书《空气调节工程设计与实践》为学生提供实际案例和设计方法。

再次，多媒体资料包括PPT、视频和图片等，用于辅助讲解和展示空气调节工程的相关内容。

最后，实验设备包括风扇、空调等，用于进行空气调节工程的实验操作，让学生亲身体验空气调节工程的魅力。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生在空气调节工程课程中的学习成果，我们将采用多种评估方式。

空气调节课程设计河南一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握空气调节的基本原理和应用，提高他们对空气质量的认识，培养他们运用科学知识解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够描述空气调节的基本原理，了解不同空气调节设备的工作方式，以及它们在生活中的应用。

2.技能目标：学生能够运用空气调节知识，分析生活中的空气问题，提出改善方案。

3.情感态度价值观目标：学生通过学习，增强对空气质量的关注，培养环保意识，明白保护环境就是保护自己的道理。

二、教学内容本课程主要内容包括空气调节的基本原理、常见的空气调节设备及其工作原理、空气调节在生活中的应用等。

具体安排如下：1.空气调节的基本原理：介绍空气调节的定义、作用和基本原理。

2.空气调节设备：讲解空调、新风系统、空气净化器等常见空气调节设备的工作原理和功能。

3.空气调节的应用：介绍空气调节在家庭、办公室、工厂等不同场所的应用实例。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程采用多种教学方法相结合的方式，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：用于讲解空气调节的基本原理和设备工作原理。

2.讨论法：学生讨论空气调节在生活中的应用，以及如何解决相关的空气问题。

3.案例分析法：分析具体的空气调节案例，让学生了解空气调节设备在实际应用中的效果。

4.实验法：安排实验室实践，让学生亲自动手操作，加深对空气调节设备的理解。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的空气调节教材，为学生提供系统的理论知识。

2.参考书：提供相关的空气调节专业书籍，丰富学生的知识储备。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，生动展示空气调节原理和设备。

4.实验设备：准备充足的实验设备，确保每个学生都能动手操作，提高实践能力。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采用多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。

空气空调课程设计一、教学目标通过本课程的学习，学生将掌握空气空调的基本原理、工作流程和环保意义；培养学生对空气调节设备的认知和操作技能，以及节能环保意识。

1.了解空气空调的基本概念、分类和应用范围。

2.掌握空气空调的工作原理、主要部件及其功能。

3.理解空气空调的节能环保措施和日常维护方法。

4.能够分析空气空调系统的运行状况，判断并解决问题。

5.能够运用空气空调的各项功能，实现室内空气质量的调节。

6.能够根据实际情况，为家庭或公共场所设计合适的空气空调方案。

情感态度价值观目标：1.培养学生对节能环保的认识，提高环保意识。

2.培养学生对新技术的兴趣和好奇心，激发创新精神。

3.培养学生团队协作、沟通交流的能力，增强社会责任感。

二、教学内容本课程主要内容包括空气空调的基本原理、工作流程、主要部件、节能环保措施和日常维护。

1.空气空调的基本原理：介绍空调系统的组成、工作原理及其与室内空气质量的关系。

2.空气空调的工作流程：讲解空调系统的启动、运行、停机等过程，以及各部件的作用。

3.空气空调的主要部件：介绍空调设备的主要部件，如压缩机、蒸发器、冷凝器等，并分析其功能。

4.节能环保措施：讲解空气空调的节能原理、节能技术及其在实际应用中的优势。

5.日常维护：介绍空气空调的保养、清洁、故障排除等方法，提高设备的运行效率。

三、教学方法为提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

1.讲授法：通过讲解空气空调的基本原理、工作流程等知识，使学生掌握空调设备的基础知识。

2.讨论法：学生针对实际案例进行分析讨论，提高学生运用知识解决问题的能力。

3.案例分析法：分析空气空调在家庭或公共场所的应用案例，使学生了解空调设备的实际应用。

4.实验法：安排学生进行空气空调设备的操作实验，培养学生的动手能力和实际操作技能。

四、教学资源为支持教学内容和教学方法的实施，本课程将利用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的空气空调教材，为学生提供系统的理论知识。

空气调节课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解空气调节的基本概念，掌握空调系统的原理与组成；2. 使学生掌握温度、湿度、空气质量等室内环境参数对身体健康和学习效率的影响；3. 帮助学生了解不同类型空调设备的特点及适用场景。

技能目标：1. 培养学生运用空气调节知识分析、解决实际问题的能力；2. 提高学生设计简单空调系统方案的能力；3. 培养学生进行实验操作、数据分析和处理的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对空气调节技术的兴趣，激发学生探索科学技术的热情；2. 增强学生的环保意识，引导学生关注室内空气质量，养成良好的生活习惯；3. 培养学生团队合作精神，提高沟通与交流能力。

课程性质：本课程为应用性理科课程，结合理论与实践，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

学生特点：本课程针对八年级学生，他们已具备一定的物理知识和实验技能，对新鲜事物充满好奇，善于合作与探究。

教学要求：结合学生特点，采用启发式、探究式教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的知识应用能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，充分调动学生的主观能动性。

通过本课程的学习，使学生能够掌握空气调节的基本知识和技能，提高室内环境质量，为学生的身心健康和未来发展奠定基础。

二、教学内容1. 空气调节基本概念：讲解空调的定义、作用及其在生活中的应用；教材章节：第一章第一节。

2. 空调系统的原理与组成：介绍空调系统的制冷、制热原理，以及主要组成部分；教材章节：第一章第二节。

3. 室内环境参数对健康的影响：分析温度、湿度、空气质量等参数与人体健康的关系；教材章节：第二章。

4. 空调设备类型及适用场景：介绍分体式、中央空调等不同类型空调设备的特点及适用场景；教材章节：第三章。

5. 空气调节方案设计：教授如何根据实际需求设计空调系统方案；教材章节：第四章。

6. 实验操作与数据处理：开展空气调节实验，让学生动手操作，学会收集、整理和分析数据；教材章节：第五章。

暖通空调课程设计说明书题目：北京某酒店二十一层空调设计班级：建环21姓名：张立玉学号：2120702023指导教师：孔琼香任务书一、目的1.通过空气调节课程设计，加强对空气调节课程内容的理解，将所学的理论知识与工程设计实践结合起来。

2.通过空气调节课程设计，了解工程设计的各个环节，了解和掌握空调工程的具体设计方法、步骤，并初步掌握空调设计图纸的绘制方法。

二、设计题目：北京明江国际酒店二十一层空调工程设计三、设计要求和内容1.主要设计参数的确定2.空调负荷计算（一间房间手工计算）3.空调方案的分析与选择计算4.空气处理设备的选择5.风道水力计算与室内气流组织计算6.水系统水力计算7.绘制施工图目录第1章空调负荷计算 (1)1.1室内外空气参数确定 (1)1.2夏季建筑冷负荷计算 (1)1.3冬季热负荷计算 (3)1.4房间湿负荷计算 (5)第2章建筑空调方案的确定 (5)2.1空调系统方案确定 (5)2.2新风量计算 (6)2.3送风量及送风参数计算 (6)2.4新风负荷计算 (7)第3章空调设备选择 (8)3.1风机盘管选择 (8)3.2新风机组选择 (8)第4章气流组织设计 (8)4.1气流组织形式确定 (8)4.2风口的布置 (9)4.3风口的选择计算 (9)第5章水力计算 (10)5.1空调风系统水力计算 (10)5.2水系统水力计算 (12)第1章空调负荷计算在暖通设计中，室内的冷负荷、热负荷、湿负荷是基本的依据，暖通空调设备的容量的大小主要取决于这三种负荷的大小。

而这三种负荷的计算以室外气象参数和室内要求保持的空气参数为依据。

1.1室内外空气参数确定1.1.1室外气象参数确定基本参数国家省份城市经度(°E)纬度(°N)中国北京市北京116.4739.8夏季参数大气压(Pa)室外空调计算日平均温度(℃)夏季室外空调计算干球温度(℃)夏季室外空调计算湿球温度(℃)夏季室外平均风速(m/s) 9998729.133.626.3 2.2冬季参数大气压(Pa)室外供暖计算干球温度(℃)冬季室外空调计算干球温度(℃)冬季室外空调相对湿度(%)冬季最多风向平均风速(m/s) 102570-7.5-9.837 4.51.1.2室内计算参数确定夏季，室内设计干球温度为26℃，相对湿度为60%。

空气调节与制冷课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解空气调节与制冷的基本原理，掌握制冷循环的关键部件及其功能。

2. 学生能掌握空调系统中温度、湿度、空气质量等参数的控制方法，了解不同类型空调系统的优缺点。

3. 学生能了解并描述制冷剂的选择、性质及其对环境的影响。

技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析并解决空调与制冷系统中的实际问题。

2. 学生能设计简单的制冷循环图，并进行基本的系统分析。

3. 学生能够操作模拟软件，模拟空调与制冷系统的运行，进行系统性能的优化。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对空调与制冷技术学习的兴趣，增强对制冷技术的职业认识。

2. 学生能够认识到空调与制冷技术在生活中的重要性，树立节能减排和环境保护的意识。

3. 学生在团队合作中学会互相尊重，培养责任感和集体荣誉感。

课程性质：本课程为应用技术类课程，结合理论教学与实践操作，注重培养学生的动手能力和实际问题解决能力。

学生特点：学生为八年级学生，具备一定的物理基础，对新技术有好奇心，喜欢动手操作。

教学要求：结合学生特点，采用讲授、演示、实践相结合的教学方式，注重启发式教学，提高学生的学习兴趣和主动性。

通过具体的学习成果评估，确保学生达到课程目标。

二、教学内容1. 制冷原理及制冷循环：讲解制冷的基本原理，包括制冷剂的物性、制冷循环的类型，重点介绍蒸气压缩制冷循环的原理和关键部件（压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器）。

2. 空调系统组成与分类：介绍家用空调、中央空调等不同类型空调系统的组成、工作原理及性能特点，分析各类空调系统的适用场合。

3. 空气调节技术：讲解空调系统中的温度、湿度、空气质量控制技术，包括制冷剂流量控制、新风处理、空气净化等技术。

4. 制冷剂与环境：介绍常用制冷剂的性质、选择原则以及制冷剂对环境的影响，探讨环保型制冷剂的应用。

5. 空调与制冷系统的设计及优化：学习制冷循环图的设计方法，介绍系统性能优化措施，如提高能效比、降低能耗等。

【关键字】设计建筑环境与设备工程专业《空气调节》课程设计任务书题目名称：某商场中心空调设计编写教师：专业：班级：设计日期：一、设计题目某商场中心空调设计二、原始资料（一）、气象资料1．冬季室外参数2．夏季室外参数注：室外参数可参照《暖通空调设计规范》3．冬季室内参数建议值℃≯4．夏季室内参照建议值℃≯注：室内参数可参照《实用空调设计手册》（二）、动力资料1．冷源：选择一套冷水机组使冷水达到空调所需的温度2．热源：0.3Mpa饱和蒸气，95/70的热水（由锅炉房供给）。

3．水源：城市自来水。

4．电源：220/380V交流电。

（三）、土建资料1．外墙体：由施工图上给出2．内墙体：由施工图上给出3．屋面：由施工图上给出（见《空调冷负荷专刊》6号Ⅲ型结构）4．地面：[采用大理石铺地（非保温地面）]5．门窗：由施工图上给出（或由指导教师给出）。

注：长江以南的设计者，对于外墙可采用同型号δ=的墙体，有玻璃砖墙的地方按双层坡璃窗来计传热，窗玻璃的颜色及玻璃厚由指导教师给出。

三、设计任务（小四黑体）完成简单建筑物——某活动中心的空调方案性设计，通过设计对空气调节这门课的理论知识有更好的理解，能够熟悉空调设计思路，为毕业设计打基础。

五、成果要求(一)说明书部分内容包括：原始资料、设计方案论证，空调及水系统的水力计算及压力平衡，空调处理在i—d 图上表示，风量的确定负荷及水量的确定等。

1．数据尽量以表格形式整理出来；2．引用的计算公式出处注明；3．论证清楚、简单；4．字迹清晰。

（二）图纸部分1．平面图2．系统图3．大样图建筑环境与设备工程专业《空气调节》课程设计指导书题目名称：某商场空调设计编写教师：一、负荷计算夏季按不稳定传热计算，冬季按稳定传热计算二、确定送风量、新风量根据所计算的负荷，计算出房间所需要的送风量为了保证房间换气次数，保证正压要求，人体呼吸需要，确定出所需最大新风量。

1．依据确定新风量的三个原则、计算出最大值。

空气调节课程设计详细说明书----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需----------- 文档下载最佳的地方--------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需----------- 文档下载最佳的地方空气调节课程设计课程名称：空气调节学院：专业：姓名：学号：年级：任课教师：xx 年1 月2 日--------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需----------- 文档下载最佳的地方--------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需----------- 文档下载最佳的地方目录绪论： a)、设计目的 b)、设计内容 c)、设计图纸第一章：设计资料 (4)1、1 设计课题 (4)1、2 室外设计参数 (4)1、3 室内设计参数 (4)1、3、1 夏季室内设计参数 (4)1、3、2 冬季室内设计参数 (4)1、4 土建参数 (5)1、4、1 外墙参数 (5)1、4、2 屋面参数 (5)1、4、3 内墙参数 (5)1、4、4 外窗参数 (6)第二章：空调房间冷负荷计算 (6)2、1 外墙（或屋面）传热冷负荷的计算 (6)2、2 外窗的温差传热冷负荷 (6)2、3 外窗的太阳辐射冷负荷 (6)2、3、1 外窗无任何遮阳设施的辐射负荷 (7)2、3、2 外窗只有内遮阳设施的辐射负荷 (7)2、3、3 外窗只有外遮阳设施的辐射负荷 (7)2、3、4 外窗既有内遮阳又有外遮阳设施的辐射负荷 (7)2、4 内围护结构的传热冷负荷 (7)2、5 人体冷负荷 (8)2、5、1 人体显热冷负荷 (8)2、5、2 人体散湿和潜热冷负荷 (8)2、6 灯具冷负荷 (8)2、7 设备显热冷负荷 (8)2、8 新风冷负荷 (9)2、9 以301 房间为例的计算 (9)2、10 各房间负荷汇总……………………………………………………………………………11--------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需----------- 文档下载最佳的地方--------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需----------- 文档下载最佳的地方第三章：空调房间热负荷计算 (11)3、1 计算举例（以101 房间和102 房间为例） (11)3、2 热负荷汇总表 (12)第四章工况分析 (13)4、1 夏季工况分析 (13)4、2 冬季工况分析 (14)第五章空调方案的确定 (15)5、1 系统方案的对比 (15)5、1、1 空调系统的分类形式 (15)5、1、2 全气系统（集中式） (16)5、2 系统方案的选择 (16)5、3 空调方案的选择 (17)第六章送风量的计算 (17)6、1 新风量的要求 (17)6、1、1 卫生要求 (17)6、1、2 补充局部排风 (17)6、1、3 保持空调房间的正压要求 (17)6、2 计算说明（101 房间） (17)6、3 新风量汇总 (18)第七章风机盘管的选择 (20)7、1 风机盘管系统介绍 (20)7、2 夏季空气处理过程（以101 房间为例） (21)7、3 空气处理机组的选型 (22)7、4 风机盘管的选取和新风机组负荷的计算汇总 (23)第八章房间的气流组织计算 (2)68、1 空调房间的送风方式及送风口的选型要求 (26)8、2 气流组织计算（以101 房间为例） (27)8、3 所有房间散流器规格汇总 (28)第九章水力计算 (28)9、1 水管的水力计算原理 (28)9、2 风管的水力计算 (29)9、3 水力计算的步骤 (30)9、4 水管水力计算表 (30)9、5 风管水力计算表………………………………………………………………………………34--------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需----------- 文档下载最佳的地方--------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需----------- 文档下载最佳的地方第十章冷热源、水泵和膨胀水箱的选择............................................................3610、1 冷水机组的选型..........................................................................................3610、2 水泵的选择................................................................................................3610、3 膨胀水箱的计算 (37)第十一章空调系统的防腐、保温、消声、减振 (371)1、1 空调系统的防腐 (371)1、2 空调系统的保温 (371)1、3 空调系统的消声 (381)1、4 空调装置的防振 (39)第十二章设计总结 (40)第十三章参考文献 (41)第十四章老师评语…………………………………………………………………………………42 绪论 a)、设计目的通过课程设计，熟悉和掌握空调工程设计的方法。

《通风与空气调节》课程设计班级：专业：安全工程指导教师：学号：姓名：目录前言 .............................................................................................................. - 3 -1.设计目的 .................................................................................................... - 4 -2.设计任务 .................................................................................................... - 4 -2.1 设计题目：杭州某办公楼空调工程设计 ................................................ - 4 -3.夏季冷、热、湿负荷的计算 .......................................................................... - 5 -3.1围护结构瞬变传热形成冷负荷.............................................................. - 5 -3.1.1外墙和屋面瞬时传热引起的冷负荷 .............................................. - 5 -3.1.2 内墙、楼板等室内传热维护结构形成的瞬时冷负荷...................... - 8 -3.2人员散热引起的冷负荷...................................................................... - 11 -3.3 照明散热形成的冷负荷...................................................................... - 12 -3.4大楼冷负荷汇总................................................................................ - 13 -3.5房间散湿量...................................................................................... - 13 -4.新风负荷 .................................................................................................. - 14 -5.空调系统的方案确定及风量计算.................................................................. - 15 -5.1送风量及送风状态的确定 .................................................................. - 15 -5.2风机盘管加新风系统 .......................................................................... - 16 -5.3空调系统的运行调节......................................................................... - 18 -6.空调设备的选择......................................................................................... - 19 -6.1风机盘管的选型................................................................................ - 19 -6.2 新风机组选型.................................................................................. - 19 -6.3空调机组选型................................................................................... - 20 -7.房间气流组织的确定和计算 ........................................................................ - 20 -- 1 -7.1空调房间气流组织介绍...................................................................... - 20 -7.2 空调系统的风管布置 ........................................................................ - 21 -8. 确定管道的消声、减振的措施 ................................................................... - 22 -8.1 空调系统的消声............................................................................... - 22 -8.2 空调系统的减振............................................................................... - 25 -9.总结......................................................................................................... - 25 -参考文献及附录............................................................................................ - 25 -- 2 -前言空气调节课程设计是《通风与空气调节》专业课程教学的重要环节与内容，是安全工程专业学生在学完该门专业课之后，进行的一次重要实践训练，是理论联系实际的重要阶段，通过这一实践性教学环节，使学生掌握《通风与空气调节》课程的基本理论和基本设计程序和步骤，同时也使学生学会查阅和使用设计资料的方法，培养和提高学生运用所学课程知识分析并解决工程问题的能力。

深圳空气调节课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解空气调节的基本概念，掌握空调系统的工作原理。

2. 学生了解深圳地区的气候特点，认识到空气调节在深圳地区的重要性。

3. 学生掌握空调设备的分类及适用场合，了解各种空调设备的优缺点。

技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，分析深圳地区的气候特点，选择合适的空调设备。

2. 学生能够操作空调设备，进行简单的故障排查和日常维护。

3. 学生能够通过计算，评估空调系统的能耗，提出节能措施。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对环境科学的兴趣，关注气候变化对生活的影响。

2. 学生树立节能环保意识，养成节能减排的良好习惯。

3. 学生通过学习空气调节知识，增强对科技创新的认识，培养创新精神。

课程性质：本课程为科学实践活动课程，旨在让学生在实际操作中掌握空气调节知识，提高学生的实践能力。

学生特点：六年级学生具备一定的科学知识基础，好奇心强，善于观察和思考，对实践操作有浓厚兴趣。

教学要求：结合深圳地区气候特点，注重理论与实践相结合，提高学生的操作能力和节能意识。

通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，解决实际问题。

二、教学内容1. 空气调节基本概念：讲解空调的定义、作用及分类，使学生了解空调系统的基本构成。

2. 深圳气候特点：分析深圳的气候类型，探讨空调在深圳地区的重要性。

3. 空调工作原理：详细讲解制冷剂、压缩机、蒸发器、冷凝器等主要部件的作用及相互关系。

4. 空调设备分类及选用：介绍家用、商用空调设备的种类，以及适用场合和性能比较。

5. 空调操作与维护：教授空调的正确操作方法，以及日常维护和简单故障排查技巧。

6. 空调能耗评估与节能措施：讲解空调能耗的计算方法，引导学生提出节能措施，降低能耗。

教学内容安排与进度：第一课时：空气调节基本概念，深圳气候特点第二课时：空调工作原理第三课时：空调设备分类及选用第四课时：空调操作与维护第五课时：空调能耗评估与节能措施教材章节：《科学》课本第六册第三章“能量转化与能量守恒”，第四节“生活中的能量转化”。

空气调节课程设计大纲1、课程中文名称：空气调节课程设计2、课程英文名称：Course Design for Air Conditioning3、课程性质：实践性环节4、课程编号：021991305、总学时：2周6、先修课程：《流体力学》、《工程热力学》、《传热学》、《建筑环境学》、《流体管网系统原理》、《热质交换原理及设备》、《暖通空调》等。

7、面向对象：建筑环境与设备工程专业8、开课院系：机电系9、课程性质、目的和要求：课程设计是实现建筑环境与设备工程专业培养目标必不可少的实践性教学环节之一，是教学计划中一个有机的组成部分。

通过这一环节的综合训练，要求学生巩固、复习所学相关课程的理论知识，灵活运用所学知识解决工程实际问题，掌握简单的暖通空调工程的设计内容、计算方法、设计步骤，学习有关国家标准和设计规范，学会暖通空调工程施工图的绘制方法，培养学生查阅科技文献的能力。

10、课程内容及学时分配：1）、郑州市华联超市（二层，中间层）空调工程设计。

本楼为框架结构，二层层高4.8m，梁高750 mm。

窗户为单层钢窗，窗高为3150mm,窗台高为900mm ,5mm厚普通玻璃，室内挂白色布窗帘。

墙体为240mm厚砖墙，墙内、外表面为20mm厚水泥砂浆。

人员密度为0.2人/ m2；照明灯具平均功率为11W/ m2。

空调系统运行时间为8：30~21：00。

室内空气设计参数：夏季干球温度为26℃，相对湿度为＜65%，新风量为15 m3/（h·人）；冬季干球温度为18℃，相对湿度为＜65%，新风量为15 m3/（h·人）。

试完成：⑴设计计算书1份（夏季冷负荷采用冷负荷系数法计算、冬季热负荷采用稳态计算法计算）；⑵绘制风管平面布置图、风管系统轴侧图和空调机房详图各1张。

（建筑平面图详见附图）。

2）、黄石市防汛抗旱指挥调度中心空调工程设计。

本楼为框架结构，共十二层。

指挥调度中心设于顶层，层高4.8m，梁高700 mm。

空气调节用制冷课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解制冷原理及其在空气调节中的应用；2. 掌握制冷剂、压缩机、蒸发器、冷凝器等主要部件的工作原理和作用；3. 了解制冷循环系统的类型及优缺点。

技能目标：1. 学会分析空气调节制冷系统的能效，评估其经济效益；2. 能够运用所学知识，设计简单的空气调节用制冷系统；3. 掌握制冷系统的安装、调试和维护方法。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对制冷技术的研究兴趣，激发其探索精神；2. 增强学生的节能环保意识，使其关注制冷技术在节能减排方面的应用；3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。

课程性质：本课程为应用性较强的技术课程，结合实际工程案例，使学生掌握制冷技术在空气调节领域的应用。

学生特点：初三学生具备一定的物理基础和动手能力，对新技术充满好奇心，喜欢实践操作。

教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践，提高分析问题和解决问题的能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容1. 制冷原理概述：介绍制冷的基本概念、制冷循环原理及其在空气调节中的应用。

- 教材章节：制冷原理与制冷循环- 内容列举：制冷剂、压缩机、蒸发器、冷凝器等主要部件及其工作原理。

2. 制冷系统主要部件及其工作原理：详细讲解制冷系统中各部件的作用、工作原理和性能特点。

- 教材章节：制冷系统主要部件- 内容列举：制冷剂的选择、压缩机的种类与性能、蒸发器与冷凝器的结构特点。

3. 制冷循环系统的类型及优缺点：分析不同类型制冷循环系统的优缺点，以及在实际应用中的选择原则。

- 教材章节：制冷循环系统及其优化- 内容列举：蒸气压缩式、吸收式等制冷循环系统的特点及适用场合。

4. 空气调节用制冷系统设计：结合实例，讲解制冷系统在空气调节中的应用设计方法。

- 教材章节：制冷系统在空气调节中的应用- 内容列举：制冷系统的选型、能效评估、经济效益分析。

5. 制冷系统的安装、调试与维护：介绍制冷系统的安装、调试方法以及日常维护保养要点。

《空气调节技术》课程设计指导书（Ver 2.11）二〇一一年五月一、培养设计目的：1、培养学生正确的设计思想、科学的研究方法，敢于创新的精神和良好的工作作风;2、培养学生独立思考、检索和阅读文献资料、综合分析问题和解决问题的能力；3、通过课程设计，全面掌握空气调节各环节的基本知识，综合运用所学的各方面知识，使学生理论计算分析、工程实际设计、工程制图、计算机辅助设计等多方面得到系统锻炼和培养，为学生适应今后工作提供一个较全面的锻炼机会。

二、课程设计基本要求：1、根据课程设计指导书要求，及时完成所规定的内容；2、设计计算正确，理论分析合理，思路清晰，有一定的创新；3、设计方案应符合相关国家标准和规范，图纸绘制符合工程制图之相关规定；4、根据所设计的内容，整理并编制课程设计说明书；条理清楚，并正确表述设计思想。

三、课程设计主要内容玉步骤：空调系统种类和形式较多，各种系统的设计方法也有较大差异。

本课程设计就常见系统的设计进行讨论，对于蓄冷式空调系统及制冷剂直接蒸发式空调系统等的设计，将在其他相关的课程设计中阐述。

一般而言，设计的步骤和内容应包括以下几部分：1、设计条件根据所设计对象所在的地区，结合建筑物的构造、规模、面积、用途等，确定空调系统设计的室内外参数，参数选择应符合相关设计规范之要求。

2、空调方式选择与确定空调系统种类很多，形式多种多样。

工程设计中应综合考虑建筑物的用途、性质、冷热负荷特点、温湿度调节和控制有的要求、空调机房的面积和位置、初投资和运行维护费用等因素，选择合理的空调系统。

各类空调的使用指标及适应条件见附录一。

3、空调符合计算空调系统冷（热）湿负荷的计算方法主要有冷负荷系数法、谐波反应法、计算式估算法和单位面积负荷指标法。

空调符合包括外围护结构传热、太阳辐射热、空气渗透、人员散热、室内运行设备散热等几部分，各部分负荷应进行逐项逐时计算并累加。

此部分有鸿业公司的空调负荷计算软件完成。

负荷确定后，根据舒适性还是工艺性空调、封口类型、安装高度、预期气流组织形式和气流射程长度以及是否附贴等因素确定送风温差，利用焓湿图确定送风状态点，读取相关数据，由风量计算公式计算送风量。