新目标八年级英语下册期末复习计划

初二英语期末复习计划根据初二英语内容的复习需求，建议你制定以下复习计划：第一周：1. 复习英语单词：复习初二上学期和下学期的重要单词，可以使用单词卡片、单词背诵软件或者与同学朋友进行单词对抗游戏。

2. 复习语法知识：复习初二上下学期所学的重要语法知识，例如时态、动词形式变化、句子结构等。

可以通过做语法练习题来巩固。

3. 完成练习册或单元试卷：回顾练习册或单元试卷上的题目，复习相关知识点并巩固理解。

第二周：1. 阅读理解训练：通过阅读一些英文文章或者短文，完成相关的阅读理解题目。

这有助于锻炼阅读理解能力和扩大词汇量。

2. 听力训练：通过听一些英文录音或者听力练习题，训练听力理解能力。

3. 口语训练：和同学朋友进行口语练习，讨论一些话题、做一些口语练习题，提高口语表达能力。

第三周：1. 文章写作：通过写一些英文短文或者作文，练习写作能力。

可以选择一些热门话题，如假期生活、我的梦想等进行创作。

2. 写作语法和词汇：回顾文章写作中常用的语法结构和词汇，运用到写作中。

3. 答疑解惑：复习过程中遇到的问题，可以与老师或同学讨论、请教。

第四周：1. 综合复习：回顾初二上下学期所学的所有内容，进行综合复习。

可选择一个主题进行复习，如购物、旅行等，通过对相关词汇、语法和对话的复习，将知识点串联起来。

2. 课外阅读：多读一些与英语相关的文章，提升阅读能力和词汇量。

3. 休息和调整：不要过度紧张，合理安排复习和休息时间，保持良好的心态和体力。

以上复习计划仅供参考，根据自己的实际情况和复习进度进行调整。

祝你顺利完成初二英语期末复习，取得好成绩！。

八年级下册英语复习计划
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成这个学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。

我们避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味；在复习过程中同样要强调趣味性；复习还要从学生实际出发，做到因材施教，有的放矢。

现制定具体复习计划如下：
一、复习内容
在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

4、掌握GrammarFocus里的所有句子。

要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

二、时间安排
时间内容节数
6.27unit12
6.28unit22
7.1unit32
7.2unit42
7.3unit52
7.4unit62
7.5unit72
7.6unit82
7.7综合复习11 7.8综合复习21 7.9综合复习31 7.10综合复习41 7.11综合复习51。

八年级下册英语期末考试复习计划方案八年级下册英语期末考试复习计划方案「篇一」转眼间，一学期的英语教学工作已经进入了尾声，开始进入了紧张的复习工作中。

小学英语期末考试复习计划根据实际情况，特制定以下复习计划：1.以听说读写为主要途径，要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，对四会单词、词组要一一过关，进行默写。

2.采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。

因我校学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。

对基础较差的`同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。

3.以教材为重点，侧重于教材的复习和梳理。

在复习顺序上，我觉得还是先局部，再整体，即先单元复习字、词、句、篇基础知识，再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练，并要注意不断反思，调整复习内容、方法等。

首先对每册书的单词进行分类复习。

四会的单词要求每个学生必须会背写，与此同时教师要进行语音的指导，在上课时适当进行语音训练。

其次要以每单元为单位进行句式的复习，我们要把重要句式进行总结让每位同学摘抄，以加深印象。

资料共享平台《小学英语期末考试复习计划》对重要句子学生不仅能书写还能运用。

主要措施是让学生练习写句子和做一些相应习题。

首先，通过对平时的单元练习测试分析进行一个汇总，从而弄清学生易错点，有针对性地进行复习，对学生掌握较好的内容可以少花点时间，而对于学生来说较难的则要想办法，通过讲解、练习、分析、总结等方法。

其次，进行有效训练，从而提高学生成绩。

所以教师必须深入题海，精选题目，提高训练实效。

在实践中，一类是基础知识训练，如四会要求的单词、词组、句子的默写训练;另一类是针对考试中常见题型选编的一些题目，让学生在适量的训练中熟能生巧，掌握答题技巧。

准备几本优秀的习题集、试卷集，供我们参考、选择，经过复印、剪贴和重组，就能得到最适合我们学生、教学实际的练习，为达到有效的训练目标创造条件。

八年级英语下册期末复习计划【篇一】本学期还有3整周的时间，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习6-10单元。

以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识及综合能力。

教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。

具体复习计划如下：一、复习的主要目标：1.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2.通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。

二、复习的主要策略：1、狠抓单词、短语。

把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词(C层学生只默写黑体单词)，教师负责督促检查。

26号举行单词检测，成绩计入素质报告册;另外，6人总单词数在前3名的小组(共五组)假期里免抄单词的作业。

2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文 3a的内容。

我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。

其内容是：P6 B 、P7 A、P12 C、P14 B、P15 C、P20 B、P22 A、P30 A、P31 C、P36 B、P38 A、P46 C、P48 B、P54 C、P56 A、P64 B、P65 A、P70 A、P72 B、P80 C ，只进行口试，成绩计入素质报告册。

3、加强听力和笔头练习。

每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，(共9套《英语周报》的反思导评卷)给教学提供反馈信息。

4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

三、复习时间和安排20日 Unit 6 反思导评卷21日 Unit 7 反思导评卷22日 Units 6-7 反思导评卷23日 Unit 8反思导评卷24日 Unit 9 反思导评卷25日 Unit 10 反思导评卷26日 Units 8-10 反思导评卷27日综合复习卷(一)28日综合复习卷(二)紧张的复习工作即将展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，顺利完成复习任务，让所有的学生都有不同程度的进步与提高，并为今后的英语学习打下基础。

八年级下册英语复习计划1.词汇复习：复习要点：巩固八年级下册英语课程中的重要单词和短语，如动词、名词、形容词、副词、介词等。

可以采用每天记忆10个单词的方法进行复习，并且结合例句和语境进行理解。

复习方法：每天坚持复习单词，可以结合例句进行记忆，并且在阅读和写作中进行应用。

可以使用在线单词记忆软件或者APP进行辅助记忆。

复习计划：第一周完成重点单词的复习，第二周完成剩余单词的复习，第三周进行全面复习并测试。

2.语法复习：复习要点：掌握八年级下册英语课程中的基本语法知识，如时态、语态、主谓一致、名词性从句、定语从句、状语从句等。

可以通过做练习题和查阅语法书籍进行复习。

复习方法：结合练习题和语法书籍，着重掌握常用的语法知识点，并且能够灵活运用。

可以采用思维导图或者笔记的方式进行整理和记忆。

复习计划：第一周完成时态、语态和主谓一致的复习，第二周完成名词性从句、定语从句和状语从句的复习，第三周完成其他语法点的复习并测试。

3.听力和口语复习：复习要点：提高听力和口语能力，包括听力理解和口语表达能力。

可以通过听英文歌曲、看英文电影和电视剧、参加英语角等方式进行练习。

复习方法：听英文歌曲可以锻炼听力和口语的综合能力，同时可以提高学生的兴趣。

看英文电影和电视剧可以帮助学生更好地理解英文表达方式，参加英语角可以锻炼口语表达能力。

复习计划：第一周进行听力和口语的基础练习，第二周进行更高级的练习，第三周进行全面复习并测试。

4.阅读和写作复习：复习要点：提高阅读和写作能力，包括阅读理解和写作能力。

可以通过阅读英文文章、写英文作文等方式进行复习。

同时需要注意书写规范和语法错误，如拼写错误和时态错误等。

复习方法：阅读英文文章可以帮助学生提高阅读理解能力，写英文作文可以锻炼写作能力，同时需要注意拼写和时态的错误。

可以使用英语写作软件或者APP辅助写作练习。

八年级下学期英语期末复习计划
为了帮助你有效地复习八年级下学期的英语，我给你提供了一个复习计划：
1. 第一周：语法复习
- 复习动词时态和语态的使用及区别
- 复习名词、代词、形容词和副词的用法
- 复习句子结构和语法规则
2. 第二周：词汇复习
- 复习单词拼写和用法
- 复习常用短语和表达方式
- 复习同义词和反义词
3. 第三周：阅读理解
- 复习不同类型的阅读理解题目（如记叙文、说明文、议论文等）
- 练习快速阅读和提取关键信息的技巧
- 阅读英语材料并进行相关练习
4. 第四周：听力训练
- 练习听力技巧，如听懂对话和文章的关键信息
- 做听力练习题，提高听力理解能力
- 听英语音乐或广播，培养对英语的听觉感知能力
5. 第五周：口语练习
- 复习日常对话中常用的句子和表达方式
- 练习口语对话和口头表达，提高口语流利度和准确性
- 和同学或老师进行英语对话练习
6. 第六周：写作训练
- 复习书面表达的常用句型和写作技巧
- 练习写作不同类型的作文，如叙述文、说明文、议论文等
- 审查自己的写作作品，改正错误并提高写作能力
7. 第七周：综合复习
- 复习八年级下学期学过的所有内容
- 做一些综合练习题，检验自己的掌握程度
- 寻找并解答自己在学习过程中遇到的难题
希望这个复习计划能够帮助你更有效地复习英语。

祝你期末顺利！。

初二（八年级）英语下册期末复习计划详细的计划是能否有效地进行期末和能否取得良好成绩的关键所在。

现根据学生情况以及时间，制定期末复习计划如下：
一、资料利用：英语书、练习册及试卷
二、具体复习计划
第一轮复习：按单元主题复习（用时一周半）
每课时内容：
1.复习重点单词和词组；
2.重点知识讲解，结合历年中考例题，每单元10张左右课件。

3作配套试题练习，做不完的带回家做家庭作业。

4.讲解回家作业（批改过的）
第一轮复习，安排一次独立模拟检测：每个早自修听力训练及听写单词词组。

第二轮复习：题型、综合复习（用时半周左右）
专题有：阅读策略（结合阅读文章）
话题作文
综合测试（安排一次综合性检测）：
下面谈谈在期末复习过程中应当注意的一些问题：
A.制订计划，认真落实
B.着眼课本，明确重点，着眼课本，尤其是每单元的 self-check 必须重点复习，因为测试卷的命题依据多为这部分知识。

C. 四会并举，注重交际，听、说、读、写四方面能力的培养。

听力题在试卷里虽然只占 25分左右，但也不能忽视，复习时应再听听教材的朗读磁带，做做每单元的听力练习。

在读方面，应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充，以提高自己的阅读理解能力。

在写的方面，是指要进行课文缩写、看图说话等训练，从而来提高自己的书面表达能力。

D. 以点带面，讲究方法
以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联系起来。

这种复习方法通常可以把单词作为中心，从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。

英语八年级下册期末复习计划目标本期末复计划旨在帮助学生巩固和复八年级下册所学的英语知识，以提高学生的英语听、说、读、写技能。

通过有效的研究和复安排，学生可以更好地应对期末考试，并获得好成绩。

复策略1. 制定详细的复计划，包括每天的复内容和时间安排。

2. 针对不同的知识点，采用多种复方式，如听力练、口语练、阅读理解、写作练等。

3. 制作复笔记或总结，帮助学生记忆和理解重要知识点。

4. 结合课堂教学资料和教科书，进行有针对性的复。

5. 利用互联网资源，如在线英语研究网站、英语研究app等，进行在线研究和练。

复安排第一周- 复单词和短语：每天复10个单词和5个常用短语。

- 听力练：每天进行一篇听力练，并做相关的听力理解题。

- 口语练：每天练口语对话或模拟口语考试。

- 阅读理解：每天读一篇文章，并回答相关问题。

- 写作练：每天进行一次写作练，如写信、写日记等。

第二周- 复语法知识：每天复一个语法知识点，并做相关题。

- 听力练：每天进行一篇听力练，并做相关的听力理解题。

- 口语练：每天练口语对话或模拟口语考试。

- 阅读理解：每天读一篇文章，并回答相关问题。

- 写作练：每天进行一次写作练，如写信、写日记等。

第三周- 复课文知识：每天复一个课文，重点关注重要词汇和句型。

- 听力练：每天进行一篇听力练，并做相关的听力理解题。

- 口语练：每天练口语对话或模拟口语考试。

- 阅读理解：每天读一篇文章，并回答相关问题。

- 写作练：每天进行一次写作练，如写信、写日记等。

注意事项- 每天安排适当的休息时间，避免过度研究造成疲劳。

- 复过程中，遇到困难或问题应及时寻求老师或同学的帮助。

- 复期间要保持良好的研究惯，如按时完成作业、做好笔记等。

- 复习计划仅供参考，学生可根据自身情况合理调整。

新目标八年级下册期末复习提纲(二)units1-7Unit 1Useful Expressions1. make predictions 做预测2。

free time 空闲时间3. fly…to…乘坐…飞往…4。

on a space station 在太空站上5. I disagree. 我不同意.6. fall/be in love with sb. 与sb.相爱7. keep pets 养宠物8. be able to 能够9. predict the future 预测未来10. come true 实现11。

see sb。

do sth。

看见sb。

做某事（的全过程）doing sth。

看见sb。

正在做某事（片断）12。

help sb. with sth。

帮助某人做某事13。

hundreds of 数以百计的14. try to do sth。

尽力做某事15。

look like 看上去长的像…16。

look for 寻找17。

一段时间+ from now （从现在起)…之后from now on = in the future 今后Key Points1. Do you think …?I think (that）…。

I don't think (that）….2。

study at home on computer辨析：on，in和with。

on:表示使用通讯工具、信息或传媒，乘坐交通工具等；in：使用语言文字等媒介；with：借助具体的手段或工具。

Eg. I don't want to talk about it on the phone。

Can you speak it in English?Don’t write it with a red pen。

3。

Will people use money in 100 years?“in+时间”结构常与一般将来时连用，对其进行提问时用特殊疑问词how soon. 4。

八年级下学期英语期末总复习计划一、教材分析语法：unit 1 should 的用法unit 2 to dounit 3 could 的用法unit 4 提建议Why don’t you … ?连词until, so that, although 的用法unit 5 过去进行时unit 6 unless 引导的条件状语从句as soon as 时间状语从句so … that …unit 7 复习比较级与最高级unit 8 unit 9 unit 10 现在完成时情景交际话题讨论：unit 1 should 的用法unit 2 to dounit 3 could 的用法unit 4 提建议Why don’t you … ?连词until, so that, although 的用法unit 5 过去进行时unit 6 unless 引导的条件状语从句as soon as 时间状语从句so … that …unit 7 复习比较级与最高级unit 8 讨论读过的书unit 9 讨论去过的地方unit 10 庭院售物写作话题：unit 1 针对健康问题提建议unit 2 提供帮助及志愿服务unit 3 讨论学生是否有应该做家务unit 4 谈论问题及提建议unit 5 描述一见难忘的事从作文的角度本单元单独出题的几率不大，可融入到各个单元的作文话题中。

unit 6unit 7 保护珍惜动物及大自然unit 8unit 9 谈论旅游经历unit 10 谈论居住环境二、学生分析针对上次期中考试的试卷分析，有部分中等生在口语交际中存在畏惧心理，不敢答题，部分学生句型的变化出现偏差；加强学生作文的写作能力。

三、针对性复习计划本学期还有两周时间（一共18课时）用于总复习，正可谓是时间紧任务重，。

为了解决上次期中考试中出现的问题，本次期末考试复习计划以写作为主，兼顾重点句型以解决情景交际的难题，本次复习以章节语法复习为主线，穿插词组以及重点句式的复习，在此基础。

初二英语期末复习计划初二英语期末复习计划（通用6篇）复习应根据自己的实际情况，学生需要好好把握做好复习计划，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。

”如何规划复习计划呢？以下是小编为大家整理的初二英语期末复习计划（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初二英语期末复习计划1一、复习目标1、认读一些简单的音标，并且按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

5、能够根据每个单元的主题独立完成一篇小作文。

二、复习内容及要点1、单词。

单词是英语的基础和复习的重点。

1）按词性归类复习单词。

2）按词汇表复习单词。

2、词组。

词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

3、句子。

句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1）指导学生在语境中复习句子。

2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3）指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

4、阅读。

阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

三、复习方法及原则1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。

将词组复习与单词分类复习相联系。

把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

2。

以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。

学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。

八年级英语下册期末复习计划一、复目标本次期末复的目标是巩固和复八年级英语下册的全部知识点，使学生能够全面理解和掌握相关内容，并在考试中取得好成绩。

二、复内容1. 语法知识：复八年级下册的语法知识点，包括时态、虚拟语气、被动语态、句型转换等。

2. 单词和词组：复八年级下册的重点单词和常用词组，包括日常生活用语、学科词汇等。

3. 短语和句子：复八年级下册的常用短语和句子，如表达感叹、建议、请求、邀请等。

4. 阅读理解：复八年级下册的各种阅读理解题型，包括短文阅读、细节理解、推理判断等。

5. 写作能力：复八年级下册的写作能力，包括成段表达、建议信、写日记等。

三、复计划1. 制定复计划：为每个复内容制定明确的时间安排和研究目标，合理安排每日的复时间。

2. 多练题：每天进行相关知识点的练题，加深对知识点的理解和记忆。

3. 阅读理解训练：每天阅读一篇英语短文，并完成相关的阅读理解题目，提高阅读理解能力。

4. 写作练：每周进行一次写作练，针对不同的写作类型进行训练，提高写作能力。

5. 自测与总结：每周进行一次自测，检验对复内容的掌握情况，并进行总结反思，找出不足之处。

四、复方法1. 制定研究计划：提前规划好每天的复内容和时间安排，确保复进度顺利进行。

2. 深入理解：对于难点知识点，可以多查阅相关资料，深入理解其意义和应用。

3. 合作研究：可以组织小组讨论、互相检查作业，相互提醒和帮助，共同提高复效果。

4. 多样化练：使用不同类型的练题和题型进行复，提高对知识的全面掌握和应用能力。

五、复注意事项1. 多次复：同一个知识点要进行多次复，加深记忆。

2. 动手实践：学以致用，将学到的知识点运用到实际生活中，增强记忆效果。

3. 重点突破：针对自己薄弱的知识点进行有针对性的突破，不要忽视重点。

4. 注意健康：保持良好的作息时间和饮食惯，保证身体健康，提高研究效果。

六、复计划总结根据以上复计划，学生可以有针对性地进行复，全面提高英语知识的掌握程度。

初二英语期末复习计划为了确保初二英语期末考试成绩的提高，我们制定了以下复计划。

本计划分为三个阶段，分别为基础知识复阶段、专项训练阶段和模拟考试阶段。

一、基础知识复阶段1.1 复目标巩固已学过的语法知识、词汇量和基本阅读理解能力，为后续的专项训练打下坚实基础。

1.2 复内容1. 语法知识：时态、语态、非谓语动词、情态动词、冠词、介词等。

2. 词汇：本学期所学课文中的关键词汇和短语。

3. 阅读理解：本学期所学课文和练题。

1.3 复方法1. 语法知识：通过题练和讲解，巩固语法知识。

2. 词汇：通过单词卡片、词汇表和练题记忆词汇。

3. 阅读理解：通过课文朗读、复述和练题提高阅读理解能力。

1.4 时间安排第 1-2 周，每周安排 6 课时。

二、专项训练阶段2.1 复目标提高学生在听力、口语、阅读理解和写作方面的能力。

2.2 复内容1. 听力：本学期所学课文的听力材料和模拟听力题。

2. 口语：本学期所学课文的角色扮演和口语表达练。

3. 阅读理解：模拟阅读理解题和解析。

4. 写作：本学期所学课文的写作指导和练。

2.3 复方法1. 听力：通过听力材料和模拟听力题，提高学生的听力水平。

2. 口语：通过角色扮演和口语表达练，提高学生的口语表达能力。

3. 阅读理解：通过模拟阅读理解题和解析，提高学生的阅读理解能力。

4. 写作：通过写作指导和练，提高学生的写作能力。

2.4 时间安排第 3-4 周，每周安排 6 课时。

三、模拟考试阶段3.1 复目标通过模拟考试，检验学生的复效果，并提高学生的应试能力。

3.2 复内容1. 模拟试题：全真模拟试题和历年真题。

2. 应试技巧：考试时间分配、答题技巧等。

3.3 复方法1. 模拟试题：按照考试时间进行模拟考试，检验学生的复效果。

2. 应试技巧：讲解考试时间分配和答题技巧，提高学生的应试能力。

3.4 时间安排第 5-6 周，每周安排 6 课时。

希望以上复计划能对学生的英语研究有所帮助，祝大家期末考试取得好成绩！。

初二英语期末下册复习计划1.初二英语期末下册复习方案一、提前进入基础学问复习阶段。

把每个单元的单词词组和句型提前预备好，每天利用自习课前等零碎的时间对同学进行考察，不合格者课间再次在背诵的基础上由老师或科代表考察，直至合格。

二、合理安排任务，仔细备课。

上好复习课并不简单，既要让同学有所得，又要兼顾两头的同学，因此在期末复习题的编排上下功夫，全组四名老师，提炼每个单元的学问重点，并配上精炼的题型。

三、合理支配时间，注意复习效果。

估计课程结束时间是12月未。

估计期末有效的复习时间是大约一周的时间。

四、复习内容：1.基础学问，包括每单元的单词、词组、句型。

2.语法：将来时、过去时、形容词比较级和高级。

3.阅读：通过阅读关心同学得到乐趣，猎取信息，培育同学的英语阅读理解力量，使同学养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的力量和合作的精神，为终身学习打下基础。

关心同学擅长、乐于了解异国文化，拓展实践空间，不断提高同学学习英语的爱好，促进英语听说力量的提高。

2.初二英语期末下册复习方案一、复习内容在复习过程中我预备以听说读写为主要的形式，以英语基础学问为主要内容，指导同学在听说读写的过程中系统地梳理所学学问，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

前五单元内容比较简洁，而且在期中考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复习任务，每天半页单词加上SectionA或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10分钟时间检查作业内容，不过关的同学要重新过关。

复习重点放在后五个单元上，在复习后五单元时，始终贯穿着重要时态（现在完成时、现在完成进行时、一般将来时）和主要句子结构（反意疑问句、感叹句、提建议）来进行。

1、指导同学在语境中复习句子，让同学分清日常交际用语的运用场合。

2、依据句子类型指导同学在比较中复习句子。

3、指导同学在表演中运用句子，使复习课同样生动好玩。

4、把握GrammarFocus里的全部句子。

八年级下册英语期末复习计划2015—2016学年第二学期八年级英语下册期末复计划一、情况分析新目标英语八年级下册，教学内容共有10个单元教学内容涉及面广，词汇量大,由于学生研究自觉性差，期末考试已近，新课还没有结束，计划只有1周左右复整理时间，共6节课。

二、时间安排为了提高学生研究英语的兴趣，让学生们能积极地配合老师进行复，争取期末考试成有大的提高。

根据学生的研究情况，以及与同年级教师研讨期末出卷的特点后。

特制定以下计划：我准备用5节课对各单元内容进行整理。

梳理各个单元语言点；最后注意进行考试技巧的指导，然后进行一次模拟测试（去年的期末考卷），让学生熟悉考试题型。

三、具体措施1、利用早自时间将所复的单元过一遍。

2、狠抓学生Grammar Focus结构和单词的记忆，每天不定时抽查。

只有这样，学生的单词关才能把握。

会说不会写的弊病才可以得到解决。

背诵部分所学过课文的对话和短文，对语法点与知识点巩固和落实。

提炼知识点突出重点与难点，抓住主干，就重点强化。

3、同时，把学生作业本和所做单元试卷让学生再次去复，鼓励学生，积极发问不懂的知识和要点，一点点地把所要求掌握的内容消化（特别检查学生错题复情况）。

对优秀的学生重点查看提高层次，对基础薄弱的学生就要求他们把主要的首先掌握。

学生的层次要求不同，但目的明确，就是要求每个学生都要有所进步。

针对个别偷懒的学生加强监督。

4、对所讲的内容，要求学生做好笔记，必要时对要点进行抽查。

5、每天让学生操演听力10分钟。

采取以单元为单位举行复，以课本知识为主，兼顾题。

单词、短语、语法、作文、听力、阅读各项要彼此兼顾，提高学生的综合能力。

八年级下册英语期末考试复习计划本学期，由于种种原因，我所带的英语学科进度有点慢，在其他学科都已经转入复习的情况下，我的课程还没有结束。

到现在为止，我还有半个单元的内容没有讲完，尽管从上一次月考到现在就一直在赶进度。

不过，话又说回来，磨刀不误砍柴工。

为了让学生在复习阶段有章可循，我对此次期末考试做复习计划如下：一、复习原则（一）回归课本，有效复习。

以单词和重点短语和句子为依托，适当拓展相关知识。

（二）系统归纳，分清脉络。

结合学生特点和学情，三班以《名校课堂》为线索，二班以《基础训练》为线索，按单元进行系统全面的复习。

（三）专项练习，有的放矢，在每单元的复习中，有计划地穿插一些专项练习，尤其是语篇阅读和补全对话及句子还原类习题，进行小规模的专项练习。

二、复习思路在复习中，对于学生平时出现的错题，再次进行复现和强调，检测学生的学习效果。

因为复习时间有限，教师对于习题和考题都要加以选择，并要求学生有选择性地做基础知识练习，让学生走出题海。

关于阅读理解，可以有目的地对学生进行限时训练，提高他们的阅读速度和做题速度，同时也要加强学生的阅读量，广泛接触各种题材和体裁的文章，在拓展知识面的同时，有意识地为学生穿插讲解各种题型的解题方法和技巧，从而让他们减少阅读理解的答题失误。

（一）立足基础。

本册书共有十个单元。

其中，1－5单元有选择的重点复习。

复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。

在这几单元中，第三单元和第四单元的话题作为复习重点，可以适当增加复习时长。

6－10单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。

从语法和话题来看，第六单元的讲故事可以作为一个复习要点，第八-十单元的现在完成时作为语法重点，第十单元的话题可以从“最喜欢的物品”为题进行复习。

在这几单元中，不规则动词的变化需要作为一个重点穿插分解到每一个单元中。

（二）查漏补缺。

八年级英语下复习计划一、复习目的：1、抓住课本和教案，有效复习。

教材和教案是考前复习和考试命题的依据。

2、系统归纳，分清脉络。

以报纸为线索，按单元进行系统全面的复习。

3、专项练习，有的放矢，利用考前一周，进行小规模的专项练习。

二、复习方法：在复习中，要求学生学会整理错题，把试卷和做过的练习题里的错题整理出来，专门抄写在一个本子上，及时订正反馈。

教师要加以选择，并要求学生有选择性地做基础知识练习，让学生走出题海。

关于阅读理解，现在出题内容越来越接近生活，因此，学生复习时应加强阅读量、提高阅读速度，广泛接触各种题材、体裁的文章，拓展知识面，同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧，从而可减少考试时的答题失误。

1、立足基础6-10单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。

将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。

1-5单元有选择的重点复习。

复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。

2、查缺补漏复习时要强调针对性和有效性。

不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。

3、注重复习技巧现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。

复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。

4、对不同学生进行必要的分类指导和心理辅导。

一个班级，总是存在着学生的差异。

在复习中，用一个标准来要求所有学生，是不太妥当的。

对优生而言，严格要求，加大难度；对中等生、一般学生而言，要求他们巩固所学，力求进步；对后进生而言，应耐着性子，加大情感投入，让他们体会到老师们的良苦用心，尽可能搞好学习。

5、根据考试题型，有的放矢，进行专项练习。

根据期中考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。