任务工单(数字测图技术2.3)学生用
- 格式：doc
- 大小：82.00 KB
- 文档页数：8
3.能利用cass软件进行采用不同的方法进行土方量的计算。
知识目标
1.掌握cass软件的操作；
2.了解DTM的概念；等高线的概念和特点；
3.掌握土方量的三种计算方法。
1.资讯
一、数字地面模型
1.基本介绍
数字地形模型（DTM, Digital Terrain Model）最初是为了高速公路的自动设计提出来的（Miller，1956）。此后，它被用于各种线路选线（铁路、公路、输电线）的设计以及各种工程的面积、体积、坡度计算，任意两点间的通视判断及任意断面图绘制。在测绘中被用于绘制等高线、坡度坡向图、立体透视图，制作正射影像图以及地图的修测。在遥感应用中可作为分类的辅助数据。它还是地理信息系统的基础数据，可用于土地利用现状的分析、合理规划及洪水险情预报等。在军事上可用于导航及导弹制导、作战电子沙盘等。对DTM的研究包括DTM的精度问题、地形分类、数据采集、DTM的粗差探测、质量控制、数据压缩、DTM应用以及不规则三角网DTM的建立与应用等。
2.单元长组织组员利用课外时间认真复习土方量的计算方法，熟悉cass7.0工作界面，并填写任务工单相关内容。
3.各运行小组针对实施过程中的误操作进行讨论、修正，并填写运行总结分析卡和完善任务工单。
使用仪器
电脑。CASS 7.0
工作地点
多媒体教室，机房。
技能目标
1.能够熟练地操作cass软件；
2.能根据作业要求完成土方量计算项目；
（2）绘制区域范围：使用【绘制区域】绘制出要计算土方的区域范围。
（3）划分区块：使用【划分区块】功能将区域划分为一个或多个区块。
（4）布置方格网：使用【自动布置方格网】绘制出方格网。方格网的大小可以自己输入，另外可以倾斜布置。
（5）采集自然标高：使用【采集自然标高】功能采集出每一个方格点的自然标高。
《数字测图技术》任务工单
班级：__________组别：__________姓名：_________指导教师：___________日期：________
项目
项目2数字地图在工程中的应用
学时
工作任务
任务2.3工程土方量计算
学时4பைடு நூலகம்
工作任务描述
1.班级学生自由组合成运行学习小组，各运行学习小组自行选出单元长。
2.表示方法:
（1）数学方法
（2）图形方法
3.主要表示模型
（1）规则格网模型
（2）等高线模型
（3）不规则三角网（TIN）模型
（4）层次模型
4.数字地形模型的使用
数字地形模型在工程建设方面（如公路、铁路、高压线路等工程的选线、定线和计算工程量）应用甚广，并为实现设计工作的自动化提供了条件。在地图测绘中可根据数字地形模型晒印正射影像地图和自动绘制地形图。此外，在近景摄影测量中，当观测的对象是某些表面结构复杂的物体时，也可以引用这种原理进行测绘。
4.等高线法土方计算
5.检查
序号
检查内容
标准分
评价成绩
1
是否掌握每种土方量计算方法的适用条件及计算原理
35
2
能否按规范熟练使用CASS 7.0工程应用中土方量计算
35
3
考核情况
30
6.评估
1．请根据自己任务完成的情况，对自己的工作进行自我评估，并提出改进意见。
3．学生成绩：
成果评定：根据成果进行成绩评定，占60％，
二．等高线法计算土方量
当地面起伏较大、坡度变化较多时，可采用等高线法估算土石方量，在地形图精度较高时更为合适。等高线法的工作内容与步骤和方格法大致相同，不同之处在于计算场地平均高程的方法。其场地平均高程的计算方法如下：
在地形图上用求积仪或其他面积量测方法按等高线分别求出它们所包围的面积，相邻等高线所围起的体积可似看成为台体，其体积为相邻等高线各自围起而积之和的平均值乘上2条等高线问的高差，得到各等高线间的土石方量；然后再求全部相邻等高线所围起体积的总和，即场地内最低等高线H0以上的总土方量V总。若要把场地整平成一水平面，则其设计高成H设为：
3.利用假定的相关区域及条件，分别用几种土方量计算方法计算土方量。
4.实施
一、工作准备
二、操作步骤
1. DTM法土方计算
（1）根据坐标计算
（2）根据图上高程点计算
（3）根据图上的三角网计算
（4）计算两期土方计算
2.道路断面法土方计算
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
3.方格网法土方计算
设计面是平面时的操作步骤：
2.计划
1.班级学生分为若干个学习小组，根据任务要求，确定所需要的设备、资料，并对小组成员进行合理分工，制定工作计划；
2.在CASS 7.0中打开一个带有高程的数据文件；
3.分别用三种土方量计算方法计算土方量。
3.决策
1.工作准备。
2.在CASS 7.0中打开一个带有高程的数据文件，并假定与几种土方量计算方法相关的区域；
学生自评：学生根据自己掌握的知识情况进行自评；占10%
小组互评：小组内查阅资料、讨论、实习积极性、对小组贡献的等情况；占20%，
教师评价：根据考勤、回答问题的积极性、实施项目教学的态度等进行评价；占10%
本次任务的成绩：指导教师签名：
2.流程
方格网法适用于地形变化连续的地形情况，方格网法计算土方量，其操作流程一般分为以下几步：
（1）输入地形图：首先要有数字化的地形图（有三维标高），如果等高线没有三维高程，可以使用【地形数据录入转换】→【普通线→地形等高线】功能来输入三维标高，如果离散点只是文字，可以使用【地形数据录入转换】→【属性图元→离散点】功能将文字转成离散点。然后使用【地形计算处理】→【地形等高线离散化】将等高线离散化。
H设=Ho十(V总／A)
当设计高程求出之后，后续的计算工作可按方格法或断面法进行。
三、方格网法计算土方量
1.基本描述
格网法土方计算采用三角棱柱体法计算土方量。三角棱柱体法的计算公式是根据立体几何体积计算公式推导出来的，公式严密，计算结果精确。根据各角点施工高度的不同，零线（即方格边上施工高度为零、不填不挖的点的连线）可能将三角形划分为两种情况：三角形全部为挖方或全部为填方以及部分挖方和部分填方。
（6）设计标高：设计标高可以采用【采集设计标高】、【优化设计标高】或【输入设计标高】等功能来获得。
（7）如果要进行边坡的计算，可以使用【绘制边坡】功能。
（8）绘制土方零线。
（9）计算土方量：使用【计算方格网土方量】功能来计算土方量。
（10）汇总土方量：最后用【土方列汇总】和【土方量统计表】来统计土方量。
知识目标
1.掌握cass软件的操作；
2.了解DTM的概念；等高线的概念和特点；
3.掌握土方量的三种计算方法。
1.资讯
一、数字地面模型
1.基本介绍
数字地形模型（DTM, Digital Terrain Model）最初是为了高速公路的自动设计提出来的（Miller，1956）。此后，它被用于各种线路选线（铁路、公路、输电线）的设计以及各种工程的面积、体积、坡度计算，任意两点间的通视判断及任意断面图绘制。在测绘中被用于绘制等高线、坡度坡向图、立体透视图，制作正射影像图以及地图的修测。在遥感应用中可作为分类的辅助数据。它还是地理信息系统的基础数据，可用于土地利用现状的分析、合理规划及洪水险情预报等。在军事上可用于导航及导弹制导、作战电子沙盘等。对DTM的研究包括DTM的精度问题、地形分类、数据采集、DTM的粗差探测、质量控制、数据压缩、DTM应用以及不规则三角网DTM的建立与应用等。
2.单元长组织组员利用课外时间认真复习土方量的计算方法，熟悉cass7.0工作界面，并填写任务工单相关内容。
3.各运行小组针对实施过程中的误操作进行讨论、修正，并填写运行总结分析卡和完善任务工单。
使用仪器
电脑。CASS 7.0
工作地点
多媒体教室，机房。
技能目标
1.能够熟练地操作cass软件；
2.能根据作业要求完成土方量计算项目；
（2）绘制区域范围：使用【绘制区域】绘制出要计算土方的区域范围。
（3）划分区块：使用【划分区块】功能将区域划分为一个或多个区块。
（4）布置方格网：使用【自动布置方格网】绘制出方格网。方格网的大小可以自己输入，另外可以倾斜布置。
（5）采集自然标高：使用【采集自然标高】功能采集出每一个方格点的自然标高。
《数字测图技术》任务工单
班级：__________组别：__________姓名：_________指导教师：___________日期：________
项目
项目2数字地图在工程中的应用
学时
工作任务
任务2.3工程土方量计算
学时4பைடு நூலகம்
工作任务描述
1.班级学生自由组合成运行学习小组，各运行学习小组自行选出单元长。
2.表示方法:
（1）数学方法
（2）图形方法
3.主要表示模型
（1）规则格网模型
（2）等高线模型
（3）不规则三角网（TIN）模型
（4）层次模型
4.数字地形模型的使用
数字地形模型在工程建设方面（如公路、铁路、高压线路等工程的选线、定线和计算工程量）应用甚广，并为实现设计工作的自动化提供了条件。在地图测绘中可根据数字地形模型晒印正射影像地图和自动绘制地形图。此外，在近景摄影测量中，当观测的对象是某些表面结构复杂的物体时，也可以引用这种原理进行测绘。
4.等高线法土方计算
5.检查
序号
检查内容
标准分
评价成绩
1
是否掌握每种土方量计算方法的适用条件及计算原理
35
2
能否按规范熟练使用CASS 7.0工程应用中土方量计算
35
3
考核情况
30
6.评估
1．请根据自己任务完成的情况，对自己的工作进行自我评估，并提出改进意见。
3．学生成绩：
成果评定：根据成果进行成绩评定，占60％，
二．等高线法计算土方量
当地面起伏较大、坡度变化较多时，可采用等高线法估算土石方量，在地形图精度较高时更为合适。等高线法的工作内容与步骤和方格法大致相同，不同之处在于计算场地平均高程的方法。其场地平均高程的计算方法如下：
在地形图上用求积仪或其他面积量测方法按等高线分别求出它们所包围的面积，相邻等高线所围起的体积可似看成为台体，其体积为相邻等高线各自围起而积之和的平均值乘上2条等高线问的高差，得到各等高线间的土石方量；然后再求全部相邻等高线所围起体积的总和，即场地内最低等高线H0以上的总土方量V总。若要把场地整平成一水平面，则其设计高成H设为：
3.利用假定的相关区域及条件，分别用几种土方量计算方法计算土方量。
4.实施
一、工作准备
二、操作步骤
1. DTM法土方计算
（1）根据坐标计算
（2）根据图上高程点计算
（3）根据图上的三角网计算
（4）计算两期土方计算
2.道路断面法土方计算
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
3.方格网法土方计算
设计面是平面时的操作步骤：
2.计划
1.班级学生分为若干个学习小组，根据任务要求，确定所需要的设备、资料，并对小组成员进行合理分工，制定工作计划；
2.在CASS 7.0中打开一个带有高程的数据文件；
3.分别用三种土方量计算方法计算土方量。
3.决策
1.工作准备。
2.在CASS 7.0中打开一个带有高程的数据文件，并假定与几种土方量计算方法相关的区域；
学生自评：学生根据自己掌握的知识情况进行自评；占10%
小组互评：小组内查阅资料、讨论、实习积极性、对小组贡献的等情况；占20%，
教师评价：根据考勤、回答问题的积极性、实施项目教学的态度等进行评价；占10%
本次任务的成绩：指导教师签名：
2.流程
方格网法适用于地形变化连续的地形情况，方格网法计算土方量，其操作流程一般分为以下几步：
（1）输入地形图：首先要有数字化的地形图（有三维标高），如果等高线没有三维高程，可以使用【地形数据录入转换】→【普通线→地形等高线】功能来输入三维标高，如果离散点只是文字，可以使用【地形数据录入转换】→【属性图元→离散点】功能将文字转成离散点。然后使用【地形计算处理】→【地形等高线离散化】将等高线离散化。
H设=Ho十(V总／A)
当设计高程求出之后，后续的计算工作可按方格法或断面法进行。
三、方格网法计算土方量
1.基本描述
格网法土方计算采用三角棱柱体法计算土方量。三角棱柱体法的计算公式是根据立体几何体积计算公式推导出来的，公式严密，计算结果精确。根据各角点施工高度的不同，零线（即方格边上施工高度为零、不填不挖的点的连线）可能将三角形划分为两种情况：三角形全部为挖方或全部为填方以及部分挖方和部分填方。
（6）设计标高：设计标高可以采用【采集设计标高】、【优化设计标高】或【输入设计标高】等功能来获得。
（7）如果要进行边坡的计算，可以使用【绘制边坡】功能。
（8）绘制土方零线。
（9）计算土方量：使用【计算方格网土方量】功能来计算土方量。
（10）汇总土方量：最后用【土方列汇总】和【土方量统计表】来统计土方量。
