人教版选修1历史课件：1.3《雅典民主政治的奠基石》

第3课 雅典民主政治的奠基石
梭伦改革把雅典引上了建立奴隶制民主政治和发 展奴隶制工商业的道路，亚里士多德说梭伦“采 取曾是最优秀的立法，拯救国家”是很正确的评 价。在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着 他开辟的这条道路，继续进行一些民主改革，终 于使雅典成为了一个经济繁荣、国力强大、政治 民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史•古代史编》 (上卷)
构，一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。
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2.梭伦改革的启示有哪些？ 提示：时代造就英雄，英雄推动时代发展；雅典文明在曲折中 探索，在探索中发展；与时俱进搞改革，求真务克里斯提尼 改革促进了民主政治的形 (1)公元前6世纪末，___________ 成。 伯利克里 改革，雅典民主政治空前繁荣。 (2)公元前5世纪，_________
(2)概况：梭伦离开雅典，到埃及、塞浦路斯、小亚细亚等地 漫游。
2.僭主政治：
(1)背景：梭伦出走后，雅典社会矛盾进一步激化，各派纷争 不断。 庇西特拉图 建立起僭主政治。 (2)建立：公元前560年，___________ 梭伦改革 成果，而是采取进一步改革措 (3)贡献：没有废除_________ 施，打击贵族势力，提高平民的经济地位，发展工商业。
对梭伦改革的总体认识 阅读下列材料： 材料一 梭伦抑制了平民与贵族的过分的欲望，梭伦改革中，
对债权人的一种“侵犯”是一种执行社会公正的结果，是公正 地推动社会进步的必要措施。
——《世界文明史》
材料二
(梭伦)力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训
导，将其运用于社会生活和政治生活的各个方面„„在一个被 贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。 ——赵明《论梭伦立法》 请回答： (1)材料一反映了梭伦改革坚持什么原则？梭伦对债权人“侵

理清·知识线索
第 一 单 元
第 3 课
探究·重点难点
探究点一 探究点二
应用·落实体验
第 3 课 雅典民主政治的奠基石
本课主要介绍梭伦改革的结果和影响，学习本课应重点
学 习
把握以下三个方面：
目 1.梭伦改革的结果。
标 2.梭伦改革对雅典民主政治形成的奠基作用。
3.梭伦改革的局限性。
清单一 梭伦改革的结果 梭伦出走与僭主政治的建立
材料三 我国史学界对雅典民主政治的确立标志有不同的看 法，其中的两种观点如下： 一种是“梭伦说”，认为梭伦改革是雅典民主政治确立的标志。 一种是“克利斯提尼说”，认为克利斯提尼改革是雅典民主政治 确立的标志。 请回答： (1)依据材料一及所学知识回答，梭伦对国家权力机构和司法制 度进行了哪些改革？ (6 分) (2)“陶片放逐法”的实施有何特点？对我们今天的社会主义 民主建设有何借鉴意义？ (6 分) (3)你同意材料三中的哪一种观点？请说明理由。(4 分)
(1)根据材料一概括梭伦改革的特点。 [答案] ①革命性：梭伦改革触及了当时主要生产资料 ——土地的占有关系，调整了生产关系，打破了贵族专权。 ②“中庸式”：梭伦运用“折中”原则调节和平衡平民与贵族 的关系与利益，一方面改善平民的经济状况，另一方面保护贵 族的政治特权，但是雅典贵族和平民的矛盾并未彻底解决。
2．局限 (1)以财产资格确定公民不同的政治权利，富有的第一、第 二等级在国家政权中占据着绝对的优势，下层公民没有享有充 分的参政议政的权利。 (2)贵族仍然比平民享有更多的政治权利，氏族制度残余仍 得以存续。 (3)贵族和平民的矛盾没有根本解决。
[深化认知] 梭伦改革具有重大历史意义，同时也要看到其改革的历史 局限性，它没有从根本上解决贵族与平民的矛盾。所以评价梭 伦改革要将其置于当时特定历史环境之中。

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革后，氏族制度的残余仍得以存续，保留了贵族依旧存在的
基础”相对应等等。让学生在分析问题当中得出梭伦改革的 历史局限，同时也培养了学生辩证地看待历史问题的能力。
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4 ．教师最后小结可就第二目“雅典民主政治的奠基 石”和第三目“梭伦改革的历史局限”进行。由于本课教材
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走后建立何种政体最符合时局的要求？
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让学生在深入探究历史问题的过程中了解并掌握梭伦改 革的后期发展情况。关于梭伦游历归来直至去世以及人们对
他的评价一段，教师可补充梭伦是在雅典人发誓十年不改其
平原派 ”企图 (1)原因：雅典社会矛盾进一步激化，“________
山地派 ”不满足梭伦的改革措施，要求 恢复旧秩序 进一步推行改革；“________
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希望建立一个强有力的政府来消除纷争。
庇西特拉图 建立了个人独 (2) 建立：公元前 560年， ______________ 裁的僭主政治。 平民 的经济地位，发 (3)措施：打击贵族势力，提高_______ 展工商业。
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●教法案例
1 ．“梭伦出走与僭主政治的建立”一目，为帮助学生
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顺利掌握本目的主体知识，教师可首先引导学生回忆本单元
第二课梭伦改革的主要内容并且归纳其主要特征。如：梭伦 改革政治经济方面的主要措施有哪些？试用一句话来归纳其 基本特征，等等。然后进入本课的学习。梭伦的这种改革就 当时情况来分析有没有从根本上消除贵族与平民之间的矛盾 对立？请学生阅读梭伦出走的背景与史实，分析梭伦出走的 原因以及雅典僭主政治建立的必然性与偶然性。可从以下几 个问题去提示学生：梭伦为何最终选择出走？你认为梭伦出

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参考答案:(1)僭主政治是指武力夺取政权后所建立的个人独裁统 治,与梭伦政治改革所追求的公民政治愿望并不相符。
(2)梭伦的改革指导思想和措施,决定了他不能真正解决雅典的社 会问题,反而引起贵族阶层的不满。
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2.阅读材料,完成下列要求。 恩格斯认为,“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”,为当时的旧体制
中注入了私有财产这一全新的因素。由此,“国家公民的权利和义 务,是按照他们的地产的多寡来规定的,于是,随着有产阶级日益获 得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新 的失败”。 结合梭伦改革的史实,你认为应该怎样理解恩格斯的话? 思路解析:恩格斯主要阐述了财产等级制度对氏族贵族势力的冲击, 回答时要紧扣财产等级制度的意义进行思考。
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名师精讲 (1)从改革的背景和目的上看,改革旨在调整贵族与平民的矛盾, 稳定社会秩序,根本目的是维护雅典城邦的社会稳定和发展奴隶制 经济。 (2)从指导思想上看,改革遵循着一条中庸路线,因而很多改革措 施带有“折中”色彩。 (3)从具体措施上看,改革触及了当时的土地占有关系,并对国家 政治体制进行了根本性的改造,因此改革既是对生产关系的调整, 也是对上层建筑领域的变革。 (4)从矛盾调整的角度上看,改革主要是满足了富裕工商业奴隶主 的利益,但最终并未根本解决贵族与平民的矛盾。 (5)从作用和影响上看,改革把雅典引上了奴隶主民主政治和奴隶 制工商业经济的发展道路,但改革并不彻底。
知识点一 知识点二 知识点三
雅典城邦民主政治的确立与繁荣 1.确立:克利斯提尼改革进一步促成了雅典民主政治的形成。 2.繁荣:公元前5世纪,伯利克里改革使雅典民主政治空前繁荣。 自主思考有人认为,雅典民主政治不是一蹴而就的,它是几代人 努力的结果。雅典民主政治的确立经历了哪几个重要的步骤? 提示:梭伦改革为民主政治奠基;克利斯提尼改革推动了民主政 治的确立;伯利克里改革促进雅典民主政治走向辉煌。