农业经济学课程介绍

农业经济管理专业教程引言农业经济管理是一门综合性较强的学科，主要研究农业生产和农村经济组织管理方面的问题。

随着中国农业现代化的推进和农村经济的快速发展，对农业经济管理专业人才的需求也日益增加。

本教程将从基础知识、专业技能、实践案例等方面详细介绍农业经济管理专业的相关内容。

一、基础知识1.1 农业经济学概论农业经济学是农业经济管理专业的基础学科，它主要研究农业生产和农村经济运行过程中的经济规律和管理方法。

本章节将讲解农业经济学的基本概念、研究对象以及基本理论。

1.2 农业政策与管理农业政策与管理是农业经济管理专业的核心内容，它涉及到农业生产、农村经济发展、农产品市场等方方面面。

本章节将介绍农业政策的制定与执行、农村经济管理的组织与实施等内容。

1.3 农业市场与营销农业市场与营销是农业经济管理专业中的重要内容，它主要研究农产品的市场供求状况和市场营销策略。

本章节将详细介绍农业市场运行机制、农产品价格形成、农产品品牌建设等方面的知识。

二、专业技能2.1 数据分析与决策在农业经济管理工作中，数据分析与决策是非常重要的技能。

本章节将介绍数据分析的基本方法和决策模型，以及如何运用这些技能来指导农业生产和经济管理决策。

2.2 农业投资与财务管理农业投资与财务管理是农业经济管理专业人员必备的技能之一。

本章节将介绍农业投资分析、资金筹措和项目财务管理等方面的知识，以及如何进行农业投资决策和财务分析。

2.3 农业企业管理农业企业管理是农业经济管理专业人员必须掌握的技能之一。

本章节将介绍农业企业组织与管理、农业企业运营与监控等内容，帮助学习者掌握农业企业管理的基本原理和方法。

三、实践案例3.1 农村经济发展实践案例本章节将通过实际案例来讲解农村经济发展中的管理问题，包括农村产业发展、农村金融服务、农村创业创新等方面的实践案例。

学习者可以通过这些案例了解实际的农村经济管理工作。

3.2 农产品市场营销实践案例本章节将通过实际案例来讲解农产品市场营销中的管理问题，包括农产品品牌推广、市场营销策略、农产品电商等方面的实践案例。

课程名称：农业经济学（二）课程代码：03172 第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程为农村社会化服务专业的一门重要专业课。

通过本课程的学习，可熟知农业经济的基本概念与基本原理，农业宏观调控的意义与方法等内容，为今后从事农村社会化服务工作打下基础。

课程的特点是内容多，覆盖面广，与农业和农村经济实际联系密切。

二、课程目标与基本要求通过课程学习应达到以下目标：能运用马克思主义的基本原理，总结我国社会主义农业发展的历史经验，分析我国农业和农村经济中出现的各种新情况和新问题；研究合理配置农业资源、稳定发展农业生产、提高农业经济效益的途径与方法；并从我国国情出发，借鉴国外经验，探索和完善中国式的农业现代化建设的道路与措施。

课程学习的基本要求是：熟悉农业经济学的有关概念、知识的内涵，并能正确表述；正确理解农业经济学的经济范畴、基本原理和农业经济运行规律；正确分析和阐释农业经济学的各种理论问题；运用本课程所学习的基本理论和方法，认识和解决我国农业和农村经济运行中的有关理论和现实经济问题。

三、与本专业其他课程的关系农业经济学是农村社会化服务专业所要掌握的一门重要专业课程。

本课程与农产品市场营销、农村财政与金融、税收基础、经济法，及畜禽产品特色加工等专业课程知识有密切联系。

二、课程基本要求第二部分考核内容与考核目标第一篇导论第一章农业经济学的对象一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生了解农业在社会经济生活中的地位和特点，中外农业经济思想产生和发展的脉络，对农业经济学研究对象和内容体系、研究方法等有全面的认识。

二、考核知识点与考核目标（一）（重点）识记：农业，农业的特点理解：农业经济学的研究对象，农业的地位（二）（次重点）识记：研究农业经济学的方法理解：农业经济学的主要研究内容（三）（一般）识记：研究农业经济学的指导思想理解：中外农业经济思想产生和发展的脉络，农业经济学的研究任务第二章农业生产方式一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生了解农业生产方式的含义，熟悉农业生产方式运动的基本规律，认识农业生产力与农业生产关系发展的几个历史阶段。

《农业经济学》讲稿*******学时数：64学时二零零七年八月一、课程的性质和地位1、课程性质部门经济学：专门从事农业经济活动规律的研究经济学：研究稀缺资源的分配。

因此，稀缺与效率始终是经济学的双重主题。

农业经济学是研究农业生产这一具体国民经济部门如何选择稀缺的生产资源来生产各种商品，并将生产资源在不同的人群中间进行分配的学科。

应用经济学：经济理论在农业部门的具体应用供求均衡理论、可持续发展理论、均衡与非均衡理论、增长极理论等在农业部门中的应用。

2、课程地位农林经济管理专业的专业基础课和核心课程，64学时，全部为理论讲授。

二、学习该课程的必要性（一）“世界上绝大多数人是贫苦的，因而懂得了穷国的经济学就大体懂得了真正重要的经济学。

世界上大多数穷人靠农业养活自己，因而懂得了农业经济学，也就大体懂得了穷国的经济学。

”---1979年诺贝尔经济学奖得主美国经济学家西奥多·舒尔茨(瑞典斯德哥尔摩“诺贝尔讲演”)在经济发展方面做出了开创性研究，深入研究了发展中国家在发展经济中应特别考虑的问题。

也就是农业发展的滞后、贫穷与工业的高生产率、高收入水平之间的反差，主张将农业经济作为经济体的一部分去研究，并将研究延伸至全世界的发展中国家。

主要著作有《世界粮食》、《不稳定经济中的农业》、《农业生产和福利》、《农业经济组织》、《人力资本投资》、《教育的经济价值》、《改造传统农业》、《经济增长和农业》、《农业刺激的扭曲》、《对人投资——人口质量经济学》、《恢复经济均衡——经济现代化中的人力资本》等。

（二）最近四年四个中央一号文件2004年，《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》；2005年，《中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》；2006年，《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》；2007年，《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》。

农业经济学课程设计范文一、教学目标本课程旨在帮助学生理解农业经济学的基本概念、理论和方法，培养学生对农业生产、农村经济和农业政策问题的认识和分析能力。

通过本课程的学习，学生将能够：1.掌握农业生产的基本原理和农业市场的运作机制；2.理解农业生产要素的作用和农业政策的影响；3.运用农业经济学的基本理论分析农业问题，提出解决农业问题的建议。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括农业生产理论、农业市场与价格、农业生产要素、农业政策分析与评价等。

具体安排如下：1.第一章：农业生产理论；2.第二章：农业市场与价格；3.第三章：农业生产要素；4.第四章：农业政策分析与评价。

三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解农业经济学的理论知识，使学生掌握基本概念和方法；2.案例分析法：通过分析具体的农业案例，培养学生分析问题和解决问题的能力；3.讨论法：学生进行课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力；4.实验法：通过农业经济学实验，使学生更好地理解理论知识。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《农业经济学》；2.参考书：相关的农业经济学著作和论文；3.多媒体资料：农业经济学的教学视频和图片；4.实验设备：计算机、投影仪等。

通过以上教学资源的支持，我们将努力提高学生的学习体验，达到本课程的教学目标。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。

评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

具体安排如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和理解能力；2.作业：布置相关的农业经济学作业，评估学生的理论知识掌握和应用能力；3.考试：进行期中考试和期末考试，评估学生的综合运用能力和对知识的掌握程度。

六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序进行教学，确保学生在每个章节上有充足的学习时间；2.教学时间：每周安排固定的教学时间，确保教学进度不受影响；3.教学地点：选择适合教学的教室，提供良好的学习环境。

《农业经济学》课程标准一、概述：（一）课程性质农业经济学作为经济学理论的一个部分，它是理论经济学在农业领域的应用的具体化、实证化，是农林经济管理专业的专业基础课程和专业核心课程，是学习本专业其他专业课程的基础。

（二）课程基本理念为培养应用型、交叉型高素质人才，对农科类专业学生，由于他们的人文经济素质相对较差，主要通过农业经济学理论与方法的教学，传授给学生基本的农业经济知识，培养学生关注农业经济发展的责任感和运用农业经济学理论与方法观察与思考农村社会现象的能力；对于农林经济管理专业的学生，通过农业经济学的教学，使学生掌握系统的农业经济学原理与方法，提高运用农业经济学理论与方法观察分析农业经济的综合能力，其教学效果不仅直接影响到其他专业课的教学，而且关系到学生对专业的认识和对专业知识的学习热情。

（三）课程设计思路通过农业经济学的教学，要求农林经济管理专业的学生能运用马克思主义的基本原理，总结我国社会主义农业发展的历史经验，分析我国农业和农村经济中出现的各种新情况和新问题；研究合理配置农业资源、稳定发展农业生产、提高农业经济效益的途径与方法；并从我国国情出发，借鉴国外经验，探索和完善中国式的农业现代化建设的道路与措施；引导农科类本科专业学生正确认识我国农业经济的历史演变与发展趋势，以及当前我国农村、农民、农业“三农问题”的关系与性质。

（四）课程结构农业经济学课程内容共分四篇。

第一篇是从现代农业的发生、发展入手，阐述了农业经济学说的形成与发展过程，从总体上描述了农业、农村和农民问题及其在社会经济中的重要地位，进而研究了现代农业的特点，重点探讨了现代农业与农业现代化、农业市场化、农业国际化及农业可持续发展的内在本质和要求；第二篇是生产要素篇，论述了现代农业生产要素的构成、特点、功能和组合原理、原则及评价方法，并着重从农业中的自然资源、劳动、资本及科学技术等方面分别进行了详细的阐述；第三篇是市场篇，从供给与需求理论出发，阐述了农产品市场与贸易，分析了农产品价格的形成机理和运动规律，论述了农村消费市场及其开拓；第四篇是现代农业的产业组织与管理篇，从农业生产的宏观调控、结构优化、区域化发展的角度，介绍了现代农业中的生产专业化与社会化、生产布局与结构的相关理论，阐述了现代农业的微观组织及宏观调控问题。

农业经济学教学大纲一、课程概述农业经济学是一门研究农业生产、分配、交换和消费等经济活动规律及其应用的学科。

它旨在帮助学生理解农业在国民经济中的地位和作用，掌握农业经济的基本理论和分析方法，培养学生解决农业经济实际问题的能力。

二、课程目标1、使学生了解农业经济学的基本概念、理论和方法，掌握农业生产要素、农业生产结构、农产品市场、农业政策等方面的知识。

2、培养学生运用农业经济学的理论和方法分析和解决农业经济问题的能力，提高学生的逻辑思维和创新能力。

3、引导学生关注农业经济领域的热点问题和发展趋势，增强学生的社会责任感和使命感。

三、课程内容（一）农业与农业经济学1、农业的概念、特点和地位2、农业经济学的研究对象、任务和方法（二）农业生产要素1、土地土地的特性和功能土地资源的合理利用2、劳动力农业劳动力的特点和作用农业劳动力的转移3、资本农业资本的来源和投向农业投资的效益分析4、技术农业技术进步的内涵和作用农业技术创新和推广（三）农业生产结构1、农业生产结构的概念和特点2、农业生产结构的调整和优化影响农业生产结构的因素农业生产结构调整的原则和方向（四）农产品市场1、农产品需求农产品需求的特点和影响因素农产品需求弹性2、农产品供给农产品供给的特点和影响因素农产品供给弹性3、农产品市场均衡农产品市场均衡的形成和变动农产品价格的形成机制（五）农业产业化经营1、农业产业化经营的内涵和特征2、农业产业化经营的组织形式和运行机制3、农业产业化经营的利益分配机制（六）农业可持续发展1、农业可持续发展的概念和内涵2、农业可持续发展的目标和模式3、实现农业可持续发展的途径和措施（七）农业政策1、农业政策的类型和作用2、农业政策的制定和执行3、我国农业政策的演变和现状四、教学方法1、课堂讲授通过讲解、演示、案例分析等方式，系统传授农业经济学的基本理论和知识。

2、小组讨论组织学生分组讨论农业经济领域的热点问题和实际案例，培养学生的团队合作和沟通能力。

农业经济学课程介绍农业经济学是农业经济学科的主要内容之一。

它集经济理论、管理、统计学、法律法规、环境科学等多个学科于一身，探讨农业生产、管理及农业市场等方面的问题。

本文将介绍农业经济学的课程内容及相关知识，以增进读者对该学科的认识。

一、农业经济学基础1. 农业经济学的定义及作用。

农业经济学的定义是指学习和分析农业生产过程中的经济条件，研究农业市场的运作规律和农产品的流通方式，以实现提高农产品的生产效率和经济效益为目的的一门学科。

其作用是研究和分析农业生产、流通、销售和营销等方面的问题，帮助农业生产者和相关行业更好地规划生产，判断市场需求，实现生产的稳定和盈利。

2. 农业市场及供求分析。

本课程分析了农业市场的概念、构成及运行规律，探讨了农业市场供求的变化趋势和影响因素，包括外部因素、内部因素等。

同时涵盖市场结构、市场制度、价格形成及市场管理等方面的知识，帮助学生深入了解市场和市场运作。

二、农业经济学的生产与管理1. 农业生产技术现代化。

农业经济学的生产与管理是学生在本课程中学习的重要部分之一，主要涉及农业生产技术现代化的基本概念、现代农业生产技术的应用、农业投资管理、农业生产过程中的信息管理等方面的问题。

学生将了解现代化农业技术的应用，了解现代农业生产的管理和流程。

2. 农产品收购价格分析与决策。

本课程的学习内容包括农产品生产集中化、国家对农产品收购价格的政策、农产品销售和营销策略等方面的知识。

学生将深入了解农产品收购价格的分析与决策，为日后从事与农业相关的工作做好准备。

三、关于农业经济学的推广与应用1. 农业经济学在农村经济发展中的作用。

农村经济是社会经济的一个重要组成部分，农业经济学在农村经济中起到了重要的作用。

本课程主要介绍了农村经济的概念和农村经济发展的重要性，以及农业经济学在农村经济发展中的应用和作用。

学生将学习到如何应用农业经济学知识推动乡村振兴发展，促进农民群众增收致富。

2. 农业经济学在农业政策制定中的应用。

农业经济学课程1. 简介农业经济学是一门研究农业生产、农村发展和农民生活的经济学科。

它涉及到农业供给与需求、农产品定价、农村劳动力市场、农村金融等众多方面。

本课程旨在帮助学生理解和应用农业经济学的基本概念和原理，以便更好地解决现实世界中的农业经济问题。

2. 内容概述本课程将涵盖以下主题：2.1 农业供给与需求•农产品供给曲线与市场均衡•农产品需求弹性分析•内外部因素对供需的影响2.2 农产品定价•定价方法与策略•市场结构对定价的影响•政府干预与价格控制2.3 农村劳动力市场•劳动力流动与就业问题•薪酬差距与收入分配•教育和技能对劳动力市场的影响2.4 农村金融•农村信贷与金融服务•农业保险与风险管理•农村金融市场的发展与挑战3. 学习目标通过本课程的学习，学生将能够：•理解农业经济学的基本概念和原理•分析农产品供给与需求关系，并预测市场均衡价格•研究农产品定价的方法和策略，并评估其对市场的影响•探讨农村劳动力市场中的就业和收入分配问题•了解农村金融的发展现状和挑战，并提出改进措施4. 教学方法本课程将采用以下教学方法：4.1 讲座教师将通过讲座形式介绍各个主题的基本概念和理论。

学生可以在课堂上提问并参与讨论。

4.2 小组讨论学生将分成小组，针对特定问题展开讨论。

每个小组需要就给定问题提出自己的观点，并与其他小组进行交流。

4.3 实践案例分析学生将分析实际的农业经济案例，并运用所学知识进行分析和解决问题。

这将帮助学生将理论知识应用到实际情境中。

4.4 个人研究报告每位学生需要选择一个与农业经济学相关的研究课题，并撰写一份个人研究报告。

这将帮助学生深入了解某一特定方面的农业经济问题，并提高研究和写作能力。

5. 评估方式本课程的评估方式包括：•平时表现（包括出勤率、参与讨论等）占20%。

•小组讨论成绩占20%。

•实践案例分析报告占30%。

•个人研究报告占30%。

6. 参考资料•弗里德曼，丹尼尔 L.《农业经济学导论》•卡尔多索，大卫 B.《农业经济学：理论与政策》•麦克唐纳，J. F.《农业经济学：实践与政策》以上为本门课程的概述和安排。

农业经济学电子教案(全)农业经济学一、课程简介1.1 课程定位农业经济学是一门研究农业经济活动规律的学科，旨在揭示农业生产的内在矛盾和外部联系，为农业发展战略制定和农业政策设计提供理论依据。

本课程旨在帮助学生了解农业经济学的基本概念、理论和方法，提高分析和解决农业经济问题的能力。

1.2 课程目标通过本课程的学习，学生应掌握农业经济学的基本概念、理论和方法，能够运用经济学原理分析农业经济问题，为农业和农村经济发展提供决策依据。

二、教学内容2.1 农业经济学导论介绍农业经济学的基本概念、研究对象、研究方法和创新动态。

2.2 农业生产要素与农业技术分析农业生产要素的配置与利用、农业技术进步及其对农业生产的影响。

2.3 农业生产与农村经济研究农业生产组织、农产品市场、农村产业结构调整和农村经济发展等问题。

2.4 农业政策分析与评价探讨农业政策的目标、工具和效应，以及政策评价的方法和指标。

2.5 农业产业链与农业产业化经营分析农业产业链的构成、作用和农业产业化经营的模式、机制及发展对策。

三、教学方法3.1 讲授法通过课堂讲授，系统地传授农业经济学的理论和知识。

3.2 案例分析法结合现实典型农业经济案例，引导学生运用所学理论知识进行分析。

3.3 小组讨论法组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和批判性思维。

3.4 实践教学法组织学生进行实地考察和调研，提高学生解决实际问题的能力。

四、课程考核4.1 考核方式课程考核采取期末考试与平时成绩相结合的方式，其中期末考试占60%，平时成绩占40%。

4.2 考试内容期末考试内容包括农业经济学的基本概念、理论和方法，以及现实农业经济问题分析。

4.3 平时成绩评定平时成绩包括课堂表现、作业完成情况和小组讨论参与度等。

五、教学资源5.1 教材《农业经济学》，张晓山、蔡昉等著，中国农业出版社。

5.2 辅助教材《农业经济学导论》，李宁华著，中国经济出版社。

5.3 网络资源中国农业经济网、中国农业科技信息网等。

农经课程教学大纲一、课程背景与目标1.1 课程背景农业经济学是研究农业及其相关领域的经济问题的一门学科，旨在培养学生对农业经济学理论和应用的理解和掌握，以及使学生具备运用农业经济学知识解决实际问题的能力。

1.2 课程目标通过本课程的学习，学生应该能够：- 理解农业经济学的基本理论和概念；- 掌握农业经济学的基本分析方法；- 了解农业发展的现状和趋势；- 培养运用农业经济学知识解决实际问题的能力。

二、教学内容与形式2.1 教学内容2.1.1 农业经济学概述- 农业经济学的起源与发展；- 农业经济学的基本概念和原理。

2.1.2 农业生产与供应- 农业生产要素的特点与配置；- 农业生产组织形式与效率分析；- 农产品供应与市场机制。

2.1.3 农产品需求与消费- 农产品需求的决定因素；- 农产品消费的特点与趋势；- 农产品消费结构分析。

2.1.4 农业政策与管理- 农业政策的目标与手段；- 农业政策的评价与调整；- 农业管理的原则与方法。

2.1.5 农业发展与可持续性- 农业发展的阶段与模式；- 农业可持续发展的内涵与实践；- 农业发展与生态环境保护。

2.2 教学形式- 理论教学：通过课堂讲授、讨论和案例分析，向学生传授农经学的理论知识；- 实践教学：组织学生进行实地考察、调研和实验，培养学生解决实际问题的能力；- 学生讨论和小组活动：鼓励学生互动，积极参与课堂讨论和小组活动，提高学生的思考和表达能力。

三、教学要求与评价方式3.1 教学要求- 学生应按时参加教学活动，积极参与课堂讨论和小组活动；- 学生应认真完成课堂作业和实践任务；- 学生应独立完成课程设计或研究报告。

3.2 评价方式- 平时表现：包括出勤率、参与度、课堂讨论等；- 课堂作业：包括课后习题、课程设计等；- 实践任务：包括实地考察报告、案例分析等；- 期末考试：对学生的理论知识掌握情况进行综合测试。

四、参考教材与学习资源4.1 参考教材- 《农业经济学导论》（第五版）王小松编著，中国农业出版社，2021年- 《农业经济学原理》（第六版）张云编著，中国农业出版社，2020年4.2 学习资源- 相关期刊论文- 农业经济学相关网站及数据库五、教学进度安排第一周：农业经济学概述- 农业经济学的起源与发展- 农业经济学的基本概念和原理第二周：农业生产与供应- 农业生产要素的特点与配置- 农业生产组织形式与效率分析第三周：农产品需求与消费- 农产品需求的决定因素- 农产品消费的特点与趋势第四周：农业政策与管理- 农业政策的目标与手段- 农业政策的评价与调整第五周：农业发展与可持续性- 农业发展的阶段与模式- 农业可持续发展的内涵与实践六、参考文献1. 王小松编著《农业经济学导论》（第五版），中国农业出版社，2021年。

农业经济学课程
农业经济学课程是一门研究农业领域中经济活动的学科课程。

这门课程主要涵盖以下内容：
1. 农业经济学基本概念：介绍农业经济学的基本概念、范围和研究方法。

2. 农业生产和农产品市场：分析农业生产过程、农产品市场结构、农业供求关系、价格形成机制等。

3. 农业政策：研究各国的农业政策、农业补贴、农业保护主义、农业支持措施等。

4. 农业发展与农村经济：探讨农业发展对农村经济、农民收入、农村人口流动等方面的影响。

5. 农业国际贸易：研究农业产品的国际贸易、农业出口和进口、农产品的国际市场竞争等。

6. 农业可持续发展：探索农业生态环境可持续发展、有机农业、农业生态补偿等议题。

7. 农业金融与投资：研究农业金融产品、农业信贷政策、农业投资与风险管理等。

8. 农业市场分析与决策：运用经济学分析方法进行农业市场预测、农业投资决策等。

通过学习农业经济学课程，学生可以了解农业经济运行的基本规律，掌握农业经济分析方法，为农业发展和农产品市场提供相关政策建议，同时也可以在农业金融、农产品贸易等领域从事相关工作。

农业经济学李秉龙第四版教案教案：农业经济学李秉龙第四版1. 课程名称：农业经济学2. 作者：李秉龙3. 版本：第四版教学目标：- 了解农业经济学的基本理论和方法- 理解农业经济学对农业发展和农村经济的影响- 掌握农业经济学的研究内容和研究方法- 培养学生对农业经济问题的分析和解决能力教学内容：第一章：农业经济学简介- 农业经济学的研究对象和基本内容- 农业经济学的发展历程和研究方法第二章：农业资源和农业生产- 农业资源的分类和利用- 农业生产要素的配置和农业生产效率第三章：农产品市场与农业价格- 农产品市场和农业价格的基本概念- 农产品市场的供给和需求分析- 农业价格形成和调整第四章：农村经济结构和农民收入- 农村经济的基本结构- 农民收入来源和分配- 农村经济结构调整和农民收入增长第五章：农业现代化与农村发展- 农业现代化的内涵和目标- 农村发展的基本策略和路径- 农村发展的问题和对策教学过程：第一周：第一章：农业经济学简介- 授课内容：农业经济学的研究对象和基本内容，农业经济学的发展历程和研究方法- 学生学习任务：阅读教材相应章节，做好笔记和思考问题第二周：第二章：农业资源和农业生产- 授课内容：农业资源的分类和利用，农业生产要素的配置和农业生产效率- 学生学习任务：阅读教材相应章节，做好笔记和思考问题第三周：第三章：农产品市场与农业价格- 授课内容：农产品市场和农业价格的基本概念，农产品市场的供给和需求分析，农业价格形成和调整- 学生学习任务：阅读教材相应章节，做好笔记和思考问题第四周：第四章：农村经济结构和农民收入- 授课内容：农村经济的基本结构，农民收入来源和分配，农村经济结构调整和农民收入增长- 学生学习任务：阅读教材相应章节，做好笔记和思考问题第五周：第五章：农业现代化与农村发展- 授课内容：农业现代化的内涵和目标，农村发展的基本策略和路径，农村发展的问题和对策- 学生学习任务：阅读教材相应章节，做好笔记和思考问题教学评估：- 课堂讨论和提问- 作业和小测验- 学生总结和报告参考教材：- 李秉龙，农业经济学，第四版，农业出版社，2020年。

农业经济学教学大纲一、课程的性质、地位和任务农业经济学是一门部门经济学，它研究农业生产这一具体国民经济部门的产生和发展的经济规律及其运用的科学；同时它又是一门应用经济学即经济理论在农业部门的具体应用。

本课程是农林经济管理专业的专业基础课，60学时（含18学时实验），3.5 学分；也是农林大学其它专业的选修课。

本课程从宏观经济的角度，通过对我国社会主义农业经济制度的建立与发展，农业中生产力要素的合理组织与开发利用，农业中生产关系的不断完善和发展，农业与农业外部经济之间关系的分析论述，来阐明我国农业发展的经济规律及其运用。

学习该课程，要求掌握农业经济的基本知识，分析解决农经问题的基本方法，明确党的有关农业经济的方针、政策及其所依据的客观规律。

要求学生把所学的书本知识和实际问题结合起来，总结我国农业经济建设和发展的历史经验，研究农业发展中的新情况、新问题，结合分析国外发展农业经济的经验，探索适合我国国情的农业现代化道路。

二、教学基本要求和方法学习本课程要求学生课堂认真听讲，积极参与，作好笔记；课后复习，完成作业（复习思考题、课外作业）；课外阅读报刊，关注农业经济发展现状。

教师主要以课堂讲授为主，结合课堂讨论及多媒体教学。

三、授课教材及主要参考书目使用教材《农业经济学》朱道华主编（第四版）（面向二十一世纪课程教材）中国农业出版社出版2000 年10月版．参考教材：雷海章主编《现代农业经济学》，中国农业出版社，2003年7月参考资料：《农业经济问题》、《农业经济》、《中国农村经济》、《农村经济》、《农业现代化》、人大报刊复印资料《农业经济学》F2等杂志。

四、学分与学时分配：本课程60学时（含18学时实验），3.5 学分。

（一）理论教学内容（42学时）第1 章导论（3 学时）第一节农业与国民经济1、农业的概念2、农业生产的特点3、农业在国民经济中的地位和作用第二节农业经济学的研究对象1、农业经济学的产生与发展2、农业经济学的研究对象第三节农业经济学的体系结构、内容与方法1、体系结构2、内容3、方法第2章农业制度的建立（2 学时）第一节土地改革1、土地改革的原因2、土地制度改革的实践第二节农业合作化运动1、土地改革后的农村历史背景2、我国的农业合作化运动第三节农村人民公社1、人民公社的起因2、进度与做法3、结果第3 章农业经营制度（4 学时）第一节我国农业基本经营制度的建立1、经营制度的含义2、农业基本经营制度重要性3、我国农业基本经营制度的职能第二节土地的适度规模经营1、土地规模经营的形成2、土地规模经营的条件3、规模经营的发展道路第三节农业产业化经营1、农业产业化经营的内涵2、农业产业化经营的客观必然性3、加快农业产业化的对策第4 章农民组织制度（4 学时）第一节合作经济组织1、合作经济组织的概念3、合作经济组织的基本类型第二节我国农民合作经济组织的兴起1、产生的背景2、发展极其特点3、农民合作经济组织发展的情况第三节农民专业合作经济组织的成效与经验1、我国农民专业合作经济组织的成效2、发展农民专业合作经济组织的经验第四节农民专业合作经济组织的章程1、章程的制定2、制定章程的方法第5 章农业产权制度（4 学时）第一节我国农村产权的改革1、产权的概念2、我国农村产权制度的改革第二节现代产权制度的建立1、现代产权制度的概念2、建立现代产权制度第三节农业多种企业组织1、合伙制企业2、股份制企业3、股份合作制企业4、农业中的公司制第四节农地产权制度1、我国农村土地产权制度的问题2、完善我国现行农地制度的对策第6章农业劳动力资源（3 学时）第一节农业劳动力资源1、农业劳动力的概念2、农业劳动的特点3、劳动力资源在农业生产中的作用第二节农业劳动力的利用率1、农业劳动力利用率概念2、提高农业劳动力利用率的途径第三节农业劳动生产率1、农业劳动生产率的内涵2、影响农业劳动生产率的因素3、提高农业劳动生产率的途径第四节农业剩余劳动力的转移1、农业剩余劳动力2、我国农业剩余劳动力的现状4、我国农业剩余劳动力的转移第7 章农业中的土地（3 学时）第一节土地的作用1、农业土地的概念2、土地的作用3、土地的利用第二节保护和扩大农业用地1、我国土地资源2、扩大农业用地第三节农业的集约经营1、集约经营的概念2、集约经营的类型3、农业集约化的道路第四节级差土地收入1、、级差土地收入概念2、级差土地收入的性质3、级差土地收入的分配第8 章农业科技进步（3 学时）第一节农业科技进步的内容1、内涵2、农业技术进步的特征3、影响农业技术进步的因素第二节农业高新技术的应用1、农业高新技术的概念与特点2、农业高新技术的优势3、农业高新技术的应用4、农业高新技术的领域第三节利用农业高新技术改造我国传统农业1、国外农业高新技术应用的分析2、利用农业高新技术改造我国传统农业第9 章农业中的资本（2 学时）第一节农业资本的作用及其运动规律1、农业资本的概念2、农业中资本的主要作用3、农业中资本运动的规律第二节农业资本的来源和合理使用1、农业资本的来源2、农业资本的合理使用3、农业资本的管理第三节农业资本使用的经济效果分析1、农业资本使用的经济效果分析的作用2、农业资本使用经济效果分析的基本指标3、农业投资效果的边际分析4、农业投资的经济效益、社会效益和生态效益的综合分析第10章农业生产社会化（4 学时）第一节农业生产社会化的客观必然性1、农业生产社会化的概念2、农业生产社会化的形成3、农业生产社会化的方向第二节农业企业专业化和农艺过程专业化1、农业企业专业化2、农艺过程专业化第三节农业的地区专业化和综合发展1、农业地区专业化发展2、农业的综合发展第四节农业社会化服务体系1、农业社会化服务体系的意义2、农业社会化服务体系的建立3、农业社会化服务体系的内容第11章农业的市场化（3 学时）第一节农业商品化1、自然经济和商品经济2、我国农业的商品化第二节市场农业和市场调节1、市场农业2、农业中市场机制的调节功能3、我国市场农业的形成与发展第三节农产品的市场需求与供给1、农产品的市场需求2、农产品的市场供给3、农产品的供求平衡第四节农产品流通与价格1、农产品流通2、农产品价格第12 章农业的产业结构（3 学时）第一节农业产业结构的一般原理1、农业的产业化2、农业产业结构的概念3、农业产业结构的量变和质变4、农业产业结构的重要作用5、影响农业产业结构的因素6、农业产业结构调整的原则第二节我国农业产业结构的演变1、改革前我国农业产业结构2、改革后我国农业产业结构的变化3、进一步调整农业产业结构的方向第三节主要农业产业部门的发展1、狭义的农业2、林业3、畜牧业4、渔业第四节粮食问题1、我国粮食生产的发展2、我国粮食生产的内部结构3、我国粮食问题展望第13 章农业的宏观调控（2 学时）第一节农业宏观调控的必然性1、政府在农业经济管理中的职能2、农业市场机制失灵3、农业宏观调控的合理性第二节农业宏观调控目标1、农业宏观调控目标的作用2、农业宏观调控目标的基本内容3、农业宏观调控目标的实现方式第三节农业宏观调控手段1、计划手段2、经济手段3、法律手段4、行政手段第14章农业的可持续发展（2 学时）第一节可持续发展思想与基本理论1、可持续发展思想的产生2、可持续发展含义3、可持续发展的目标第二节农业可持续发展1、农业可持续发展的定义2、农业可持续发展的内涵3、农业可持续发展的特征4、农业可持续发展的目标5、中国农业可持续发展的难点6、中国农业实现可持续发展的基本思路第三节农业可持续发展评价1、农业可持续发展评价指标体系2、农业可持续发展评价方法和模型（二）实验教学内容（18 学时）实验一：讨论对农业是国民经济基础的再认识（2学时）1、目的：让学生更深刻地理解农业的基础地位以及农业在国民经济中地位。

麦吉尔大学农业经济学课程介绍1500字麦吉尔大学农业经济学课程介绍农业经济学是研究农业生产、农村发展和农业政策的一门学科。

麦吉尔大学的农业经济学课程旨在培养学生对农业经济学理论和实践的理解和应用能力。

本文将以1500字介绍麦吉尔大学农业经济学课程的内容和特点。

麦吉尔大学的农业经济学课程涵盖了广泛的主题，包括农业生产、农村发展、农产品市场分析、农业政策和农村经济学等。

通过这些课程，学生将学习到如何分析农业生产和市场的供求关系，评估农产品价格波动的原因和影响因素，以及制定有效的农业政策的方法。

在农业生产方面，课程将介绍农业投入产出分析、农业生产效率和农产品质量等关键概念和方法。

学生将学习如何评估农业生产的效益、效率和可持续性，探讨农业技术创新对农业生产的影响，以及如何制定和实施农业可持续发展的策略。

在农村发展方面，课程将讨论农村经济的特点、农村贫困和不平等问题，以及农民的经济行为和农村劳动力市场等。

学生将学习如何分析农村发展的驱动因素和发展路径，评估农村发展政策的效果和影响，以及农村区域发展的战略和政策选择。

在农产品市场分析方面，课程将介绍农产品市场的组织和运作机制，农产品价格形成的理论和实践，以及农产品价格波动的原因和影响因素。

学生将学习如何使用经济分析工具对农产品市场进行需求和供给分析，评估农产品市场的竞争性和效率性，以及农产品贸易的国内和国际影响。

在农业政策方面，课程将探讨农业政策的目标和工具，农业补贴和农产品市场干预的经济学基础，以及农业政策的评价和效果分析。

学生将学习如何评估农业政策的公平性、效率性和可持续性，制定和实施有效的农业政策，以促进农业生产和农村发展。

麦吉尔大学的农业经济学课程提供了丰富的学习资源和实践机会，以帮助学生发展实际应用经济学的能力。

学生将有机会参与农业经济学实验室和研究项目，进行农业经济学模型建立和政策分析，以及实地考察和案例研究，以加深对农业经济学理论和实践的理解。

农业产业经济学相关课程
农业产业经济学是农业经济学的一个重要分支学科，主要研究农业生产、加工、流通等环节中的经济活动及其规律。

通过对农业生产要素的配置、农产品市场的供求关系、农业政策的制定等方面的研究，农业产业经济学旨在提高农业生产效率、优化资源配置、推动农业产业升级，从而实现农业可持续发展。

在农业产业经济学相关课程中，学生将学习到农业经济学的基本理论、方法和
实践技能。

首先，课程将介绍农业产业经济学的研究对象、研究方法以及研究领域，帮助学生建立对农业产业经济学的整体认识。

其次，课程将深入探讨农业生产要素的配置问题，包括土地、劳动力、资金、技术等要素的配置规律和效率分析，帮助学生了解农业生产中资源的合理利用。

此外，课程还将介绍农业市场的运作机制，包括农产品的供求关系、价格形成机制、市场结构等内容，帮助学生掌握农业市场分析的方法和技巧。

在学习农业产业经济学相关课程的过程中，学生将通过理论学习、案例分析、
实地考察等多种教学方法，培养自己的分析、判断、决策能力，提高解决农业经济问题的能力。

学生将学会如何利用经济学的知识和方法分析农业生产中的问题，如何制定农业政策、农业发展规划，如何推动农业产业的升级和转型，从而为农业现代化和可持续发展贡献自己的力量。

总的来说，农业产业经济学相关课程的学习将帮助学生全面了解农业经济的运
行机制，提高农业产业经济学的理论素养和实践能力，为将来从事农业产业经济研究、农业决策管理、农业产业发展等工作打下坚实的基础。

农业产业经济学的学习不仅有助于学生提高就业竞争力，还能培养学生的农业产业责任感和社会使命感，使他们成为农业产业的中坚力量，为农业现代化和农业可持续发展贡献力量。

农业经济学课程1. 引言农业是人类社会的基础产业之一，对于国家的经济发展和人民的生活水平具有重要意义。

农业经济学作为一门研究农业生产、农村经济和农民问题的学科，对于理解和解决农业发展中的各种问题具有重要作用。

本文将介绍农业经济学课程的内容，包括其定义、研究对象、方法和应用等方面。

2. 定义农业经济学是研究农业生产、农村经济和农民问题的学科，旨在探讨如何提高农产品的生产效率、提高农民收入水平以及解决与农村发展相关的各种问题。

它涉及到农产品市场、供求关系、价格形成机制、土地利用规划等多个领域。

3. 研究对象3.1 农产品生产与供应在这个部分，我们将探讨如何提高农产品的生产效率，包括改进耕作技术、优化资源配置以及推动科技创新等方面。

同时，我们也需要关注供应链管理，确保农产品能够及时、稳定地供应到市场。

3.2 农产品市场与需求这一部分将研究农产品市场的供求关系、价格形成机制以及市场调节机制。

我们需要了解不同农产品的市场特点，掌握市场分析和预测的方法，以便做出合理的生产和销售决策。

3.3 农村经济与农民问题在这个部分，我们将关注农村经济发展和农民收入水平的提高。

我们将研究如何促进农村产业结构调整、推动乡村振兴战略以及改善农民的社会保障和福利待遇等方面。

4. 研究方法4.1 统计分析统计分析是农业经济学中最常用的研究方法之一。

通过收集和整理大量的数据，运用统计学原理进行分析，可以揭示出不同变量之间的关系，并为政策制定提供科学依据。

4.2 实证研究实证研究是通过实地调查和实验来验证理论假设的方法。

通过采集实际数据并进行定量或定性分析，可以对农业经济学理论进行检验和修正。

4.3 模型建立模型建立是农业经济学中常用的分析方法之一。

通过建立数学模型来描述和解释农业经济现象，可以对政策措施的效果进行预测和评估。

5. 应用与意义5.1 农业发展农业经济学研究的成果可以为农业发展提供科学依据和政策建议。

通过合理利用资源、提高生产效率和优化供应链管理，可以推动农业现代化进程，增加农民收入，提高粮食安全水平。