河北省邢台市2017年中考语文模块复习总结专题八对联与仿写素材

一、中考语文仿写续写对联专题训练1．请参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。

（1）（活动一:抄录诗句）请选择下列诗词中你最喜欢的一句，抄写在下面的横线上。

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

(范仲淹《苏幕遮》)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

(韩愈《早春呈水部张十八员外》)________（2）（活动二:分类整理）“活动一”中选择的诗词名句，需归入你整理的一个专题。

请为这个专题拟定名称要求:名称为偏正短语；不超过5个字。

________（3）（活动三:拟写对联）教室的墙上要张贴一副勉励大家勤奋笃学的对联。

请你仿照上联对出下联，写在下面的横线上。

上联:读经读史读遍天下奇书下联：________（4）（活动四:吟唱诗韵）“唱”古诗一般有两种途径:一是用今人为古诗的曲子；二是让一些现成曲谱与古诗“联姻”。

请举例说明其中一种唱诗途径。

要求：语言简明、连贯、得体；40字以内。

________【答案】（1）[活动一] 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

（2）[活动二] 示例一:秋之韵；示例二: 春天的律动，温润的春雨、浅嫩的小草（3）[活动三] 示例:修行修德修成世上俊才（4）[活动四] 示例:苏轼的《水调歌头》是今人为古诗谱的曲子，曲调柔婉，暗合词境。

王菲的演唱更是让人难忘。

【解析】【分析】（1）注意用正楷字正确、公整、美观地书写。

首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意辨析字形，认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。

正确抄写喜欢的一句即可。

（2）如可结合诗句“草色遥看近却无”拟写为“浅嫩的小草”。

“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”描写秋景：湛湛蓝天，嵌缀朵朵湛青的碧云；茫茫大地，铺满片片枯萎的黄叶。

无边的秋色绵延伸展。

可拟写为“秋天的韵律”。

（3）此题考查学生拟写对联的能力。

对联，其拟写要求有以下几点：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对。

卜人入州八九几市潮王学校专题十一对联、广告、标语的拟写和仿写(含修辞),8),中考题型打破)对联【例1】(2021中考)观察下面来自生活中的一组照片，答复后面的问题。

(1)火眼金睛揪错字图1、图2、图3中各有一个错别字，请找出来并改正。

________________________________________________________________________(2)幽默幽默拟短信图4中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)有感而发补对联请为给出的上联补写一个恰当的下联。

上联：规规矩矩写字下联：____________【解析】分析上联可知，上联是“AABB＋动宾〞，根据对联“上下联字数相等、词性一样、意思相近或者相反〞的要求，拟写下联要在字数、词性和句式与上联保持一致。

【答案】(1)质改为制；位改为味；幕改为募。

(2)例如一：您的专卖店是否卖错了东西？例如二：“糖尿病〞可不能专卖呀！(3)例如一：认认真真作文例如二：准准确确用词例如三：明明白白说话例如四：堂堂正正做人【方法点拨】1.明确对联的特点：(1)字数相等。

对联可长可短，不管长短，上下联的字数必须相等。

(2)句式一致。

句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当一样。

(3)词性一样。

一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。

(4)构造相应。

上下联对应的词或者短语，它们构造上必须是一样的。

(5)内容相关或者相反。

对联的上下联内容必须是有联络的，上下联要形成一个有机整体。

2．读懂题干的详细要求，明确上联或者下联的内容特点。

一、中考语文仿写续写对联专题训练1．习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。

”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列任务。

（1）【家】幸福的家感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。

请根据示例，为活动再设计两项内容。

①听成长故事②看新旧照片③________④________（2）【国】强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。

请根据下面的材料，补写对联。

黄大年，著名地球物理学家。

2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。

赤胆忠心，弹精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深部探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深部探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。

2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。

上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：________（3）【梦】复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。

厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）【答案】（1）忆点滴关爱；集孝亲名言（送温馨祝福）（2）看今朝，黄大年弹精竭虑“深探”写传奇（展风采）（3）略【解析】【分析】（1）此题要围绕主题设计，并且要切实可行。

题目中已经设计听成长故事、看新旧照片，再仿照写出两个即可。

如忆点滴关爱，集孝亲名言（送温馨祝福）等。

（2）上联“忆往昔”是一个表示时间性的词语，“邓稼先”是人名，“鞠躬尽瘁”表示邓稼先的精神，“扬国威”是其事迹的影响。

根据对联的要求、材料内容及以上分析对出下联即可。

如：看今朝，黄大年弹精竭虑“深探”写传奇（展风采）。

（3）此题要求写一句座右铭，座右铭往往给人激励、启示等作用，因此写作时要注意这一点，另外注意语言要精炼。

（2）结合黄大年的事迹拟写，符合对联上下联学数相等、词性相当等原则即可。

一、中考语文仿写续写对联专题训练1．请依据上联对出下联，并用楷体将上联规范地书写在田字格内。

上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业下联：____________ 。

【答案】看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】此题已给出备选词语，根据上联，选择合适的写出下联即可。

如：“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对；“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对；“开天辟地”用“继往开来”与之相对；“创伟业”用“谱新篇”与之相对。

答案不唯一。

故答案为：看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【点评】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。

2．我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。

（1）【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。

请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。

范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为己任发愤苦读，___________________ 。

（2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”拼“搏”奉“献”开展三项活动。

他已设计好前两项，请你帮他设计第三项。

活动一:讲“立志的青春”故事活动二:宣“拼搏的青春”誓言活动三: __________（3）【青春接力棒】百善孝为先。

一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。

请仿照画线句子，将文段补充完整。

孝亲敬长，就是耐心倾听长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈长辈的恩泽， ___________ ；就是全力实现长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

（4）【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。

我们应该和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?请探究下面两则材料，写出你的探究结果。

8讲对联、广告、标语等的拟写"浓缩的都是精华"，对联、广告和标语像一朵奇葩，闪耀在语文中考的园地中。

在2015年中考中，宜昌卷以成语的形式来考查对联；北京卷用鲁迅的作品来考查对联；宜宾卷用中外名著考查对联；成都卷让学生为"成都美食节"拟写宣传标语来突出成都美食的特点；资阳卷在"我与广告零接触"活动中让学生学广告、品广告、写广告，很好地将说明介绍、语言品析、修辞手法融合考查。

这些试题，均巧妙地将语文与生活"嫁接"起来，考查了考生的语文实际运用的能力，体现了"大语文"学习的终极目标。

对联类考查题型呈现出灵活多变的趋势。

近几年中考的主要题型有：对接式、赏析式、修改式、撰写式、联想式(即由对联联想到某历史人物或名胜等)。

广告和标语类的主要题型有：评析、理解广告和标语；创作、拟写广告和标语。

1．对联拟写指要(1)字数相等。

这是对联最基本的要求，这样才整齐、对称、平衡，给人视觉上的美感。

(2)结构相同。

对联的上下联要求主谓对主谓，动宾对动宾，并列对并列等。

(3)词性相对。

上下联相对应位置上的词语词性要相对(同)，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，虚词对虚词等。

(4)平仄相反。

上下联相对应位置上的词语要做到"平仄相反"。

上联的最后一字必须是仄声，下联的最后一字必须是平声。

但一般情况下，对考生平仄方面的要求没有这么严格。

(5)语意相关。

这是对联内在美的体现，它要求上下联的意脉必须互相关联。

对联的内容关联可分为三类：正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。

2．广告词、标语的拟写技巧与标准(1)活用修辞。

①对偶。

这类广告、标语读来朗朗上口，给人美感，便于记忆。

如：珍爱生命，远离毒品；②对比。

通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示。

如：新飞广告做得好，不如新飞冰箱好；③比喻。

专题八修辞的手法与仿写（含语法、应用文）(一)修辞1．（2018巴中）下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（（）A．“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

（反复、拟人）B．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

（比喻）C．他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。

（排比）D．我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）答案：D导析：本题考查修辞手法的辨析，难度不大。

ABC．正确；D．考查设问的用法，有问有答是设问，本题运用的修辞手法是反问；故选：D。

2. （2018吉林）下面各项中，修辞手法与选句一致的一项是( )A. 比喻——五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

（鲁迅《故乡》）B. 反复——风声在云外呼唤着，远山也在送青了。

（张晓风《到山中去》）C. 排比——山河睡了而风景醒着，春天睡了而种子醒着。

（洛夫《湖南大雪——赠长沙李元洛》）D. 拟人——他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于种麦。

（梁实秋《雅舍小品》）答案：A导析：此题考查修辞手法辨析。

常用的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

解答时根据各个修辞手法的特点来判断。

A.选句与所给出的修辞手法一致；B.选句运用了拟人的修辞；C.选句运用了拟人的修辞；D.选句运用了夸张的修辞。

3. （2018邵阳）下列语句没有使用修辞手法的一项是（）A. 面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。

B. 电影《芳华》是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军上世纪七、八十年代文工团生活的大片。

C. 知否，知否，应是绿肥红瘦。

D. 中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。

答案：B导析：考查修辞手法的理解。

A句运用了反复的修辞；B句没有使用修辞；C句运用了借代、反复和对比等修辞；D句运用了对偶的修辞。

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专题八对联与仿写河北考情分析考纲要求1。

了解常见的修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，体会它们在具体语境中的表达作用。

2。

根据要求仿写句子。

命题规律1。

对联一般有补写对联、赏析对联等考查形式。

2.仿写句子一般会结合其他考点一起来考，比如2013年就是结合名著来考查的.请从内容方面对春联“天增岁月人增寿;春满乾坤福满门”作简要赏析。

示例：这副春联表现了辞旧迎新、春回大地的情境，表达了增寿添福的期盼和祝愿。

上联：规规矩矩写字下联:问题。

示例一：认认真真作文示例二：堂堂正正做人示例三：明明白白说话题型3 结合名著仿写句子一、对联方法概述“四相”原则字数相等，词性相对，平仄相谐，内容相关。

词性、结构对仗法在分析上联或下联的词性与结构的基础上，根据对联的“四相"原则,对出下联或上联。

近、反义词对仗法找出与上联或下联语意相关的词语的近义词或反义词，放在对应的位置上,然后查看语意是否明确，与上联或下联语意是否相关,再进行换词修改.二、仿写方法概述仿句式不管题干上是否明确提出，仿照原句的句式结构造句都是最基本的要求。

仿句式,就是仿照原句的句式结构,重新造一个类似的句子.关键是要准确识别和分解原句的句式结构。

仿修辞有时在题干中有明确要求，有时作为一种隐含信息，目的是考查学生对语言表达方式的感悟能力，要能对几种常用修辞手法掌握透彻并能灵活运用。