2020年秋学期八年级物理上册专题训练5特殊方法测密度习题讲义新人教版课件PPT

课堂导练
6．人们常说“铁比棉花重”，这话的科学含义应是( B ) A．铁的质量比棉花的质量大 B．铁的密度比棉花的密度大 C．拿起铁比拿起棉花费力 D．棉花的体积比铁的体积大
课堂导练
7．(2019·咸宁)5月20日是世界国际计量日，2019年的主题 是“国际单位制(SI)——本质的提升”。在国际单位制中 ，密度单位的国际符号是( C ) A．N/m2 B．m/s C．kg/m3 D．g/cm3
课堂导练
A.固体的密度一定比液体的密度大 B．体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大 C．同种物质在不同状态下，其密度一般不同 D．不同物质的密度一定不同 【答案】C
课后训练
15．(2019·湘西)一个物体的质量为54 g，体积为20 cm3， 它的密度是( ) A．0.8×103 kg/m3 B．2.7×103 kg/m3 C．0.37×103 kg/m3 D．2.7×104 kg/m3
人教版 八年级上
第六章 质量与密度
第2节 密 度
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提示：点击 进入习题
1 正；不同
7C
答案呈现
2 成正比
8D
3 质量；体积 4 见习题
9A 10 相同；不同
5 见习题
11 种类；状态；温度
6B
12 B
习题链接
13 D 14 C 15 B 16 C
17 200；0.2 18 B 19 D 20 ＞；2
【答案】D
课堂导练
9．水的密度为1.0×103 kg/m3，冰的密度为0.9×103 kg/m3， 那么，质量为m的水全部结成冰后( A ) A．质量不变，体积变大 B．质量不变，体积变小 C．质量变大，体积变小 D．质量变小，体积变大

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
ห้องสมุดไป่ตู้
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 1:12:40 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021

2．利用浮力知识测密度 (1)漂浮法测密度 ①测固体密度：可利用在水中漂浮(可以自己漂浮，也可 借助容器漂浮)测固体漂浮时的 V 排，则 G 物＝F 浮＝ ρ 水 gV 排，m 物＝ρ 水 V 排，再测出固体的体积 V。固体密度
表达式：ρ＝ρ水 VV排。
②测液体密度：可利用另一物体在水和待测液体中均漂浮，
专题1┃ 特殊方法测密度
由实验中测得的数据，小华得出实心玻璃球的质量为__1_0__g， 密度为___2_._5___g/cm3。
专题1┃ 特殊方法测密度
【思路点拨】
明确实验中能够直接测量的物理量：实心 玻璃球的体积可以直接利用量筒测量
明确缺少工具及辅助工具：实验中缺少 砝码，增加了水和烧杯，需要借助水及 烧杯间接测量实心玻璃球的质量
利用浮力知识测物 体的质量及体积
一般借助质量或容 积不变的容器（例 如借助水或烧杯）， 进行间接测量
利用浮力知识间接测量， 浮力公式涉及物体密度 或液体密度及体积等因 素，进行转化即可测量
关键要明确哪些公式中含有所计算的物理量， 然后进行相关测量便可间接测量待测物理量
专题1┃ 特殊方法测密度
类型一 等量法测密度 例1 小华测量一个实心玻璃球的密度，所 用实验器材和操 作步骤如下：第一步：如图T1－1甲所示，先将两个完全相 同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两 个托盘中，再将 玻璃球放入左盘烧杯中，同时向右盘烧杯 中倒入一定量的水，并用滴管小心增减，直至天平平衡。 第二步，将右盘烧杯中的水倒入量筒，量筒示数如图乙所 示，则水的体积为____1_0___mL。第三步，用细线拴好玻璃 球，轻放入量筒中，此时玻璃球和水的总体积如图丙所示。
明确实验中能够直接测量的物理量：橡皮泥的 体积可以直接利用量杯（带有刻度）测量

11．现有一个质量为54 g，体积为50 cm3的空心铝球，若在空心中注 满某种液体后总质量为78 g，已知ρ铝＝2.7×103 kg/m3，求：
(1)所注入液体的质量； (2)所注入液体的密度。 解：(1)m液＝m总－m铝＝78 g－54 g＝24 g
(2)空心铝球中铝的体积，V 铝＝ρm铝铝＝2.75g4/cgm3＝20 cm3，V 液＝V 总－V 铝 ＝50 cm3－20 cm3＝30 cm3，ρ液＝mV液液＝3024cmg 3＝0.8 g/cm3
10．有一个空瓶的质量是20 g，装满水后，称得总质量是120 g。把水 倒干净后，瓶中再装满酒精，则其总质量是多少？(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)
解：m 水＝120 g－20 g＝100 g，V 水＝ρm水水＝
100 cm3，m 酒＝ρ 酒 V 酒＝0.8 g/cm3×100 cm3＝80 g，m 总＝100 g
类型四：混合密度问题
5．(易错题)甲、乙两种金属的密度分别为ρ甲、ρ 乙，将等质量的甲、
乙两种金属制成合金，则合金密度为( C )
ρ甲＋ρ乙 A. 2
ρ甲＋ρ乙
B.ρ甲＋ρ乙
2ρ甲ρ乙 C.ρ甲＋ρ乙
ρ甲ρ乙
D.2（ρ甲＋ρ乙）
点拨：ρ＝mV＝mV甲甲＋＋Vm乙乙＝
2m m＋m
＝ρ2ρ甲甲＋ρρ乙乙
V总 ρm甲甲＋ρm乙乙
m
甲∶m
乙＝5∶4
9．工厂生产的酒精(ρ酒精＝0.8 g/cm3)含水量不得超过10%，质检员抽 出甲、乙、丙、丁四瓶样品，查得它们的密度依次分别为0.81 g/cm3、
0.815 g/cm3、0.82 g/cm3、0.83 g/cm3，其中合格产品是(按质量计算，不

(3)实验中小刚发现自己桌上没有量筒，他灵机一动，利用天平、 水和烧杯也测出了早餐奶的密度．他的操作过程如下：
①用天平测出空烧杯的质量m0； ②用天平测出烧杯装满水时的总质量m1； ③用天平测出烧杯装满早餐奶时m的2－总m质0 量m2. 小刚测出早餐奶的密度ρ＝____m__1－__m__0_ρ__水___(用符号表示，水 的密度ρ水已知).
D．V2－Vm1－V0
2．小华利用烧杯、天平、细线和水，测量一形状不规则的小石 块(不吸水)的密度，请将他的步骤补充完整并回答相关问题：
(1)把天平放在水平台上，先将游码移到标尺左端零__刻__度__线__处， 再调节平__衡__螺__母__使天平平衡；
(2)用天平测量小石块的质量，天平再次平衡时，砝码和标尺上 的游码如图甲所示，则小石块的质量m1＝____5_2___g；
位置如图，则m3＝___4_7_.4___g；
g．计算水的密度表达式ρ＝__m__2m－__1m__3_ρ_1__(用符号表示)； 实验后，小明发现使用的一个砝码有许多锈斑，由此导致测得 的相应质量__偏__小__(选填“偏大”“偏小”或“不变”).在实验 步骤c中，如果用较粗的铁丝代替细线，并且捆住铜块时缠绕了 许多圈，这样会导致___________________________________． 铜块的体积偏大，补充倒入量筒内水的质量(m2－m3)偏大，根据 ρ＝m2m－1m3 ρ1 知，测得的密度偏大
b．用天平测出铜块的质量m1； c．向量筒内倒入适量的水，用细线拴住铜块，将它缓慢浸没在
量筒内的水中并记下水面到达的刻度线A，然后取出铜块； d．向烧杯内倒入适量的水，用天平测出水和烧杯的总质量m2；
e.__将__烧__杯__中__的__水__倒__入__量__筒__中__的__标__记__A_处____(写具体做法); f．用天平测出烧杯内剩余水和烧杯的总质量m3，砝码和游码