1.将知识转化为技能，再将技能转化为能力，这也是您曾经对我们提
出的要求，那么，我们该如何实现这些转化呢？
2.在大学里想要脱颖而出，只学习成绩好是不够的，还需要多方面的
能力，您认为大学里，学习成绩和社会实践能力到哪个更重要？
3.学生只有学会了自我管理，才能步步为营。那么，根据您这么多年
的教育管理工作经验，您认为大学生怎样才能做好自我管理？4.您认为在大学生面临就业、考研与出国深造的问题上，我们的原则
应该是什么呢？
5.请问对于我们经济管理系的三个不同专业各有哪些就业特点？三
个专业有哪些互通性？
6.您觉得经济学作为一门独立的学科，在学习起来时，与其他科目有哪些异同呢？
7.老师您认为作为经济管理类的学生应具备哪些与其他专业不同
的能力呢？
8.在涿州校区相对封闭的环境内，我们如何最大化的利用现有资源进行学习？
9.当代社会对于人才质量的要求很高，在汲取知识方面，我们大学生
应当怎样平衡好“博”与“深”的关系呢？
10.“学涯”、“职涯”、“生涯”，这三个名词对于我们青年人而言都是至关重要的，那么，您认为经管系的学子们应该怎样对待并规划它们呢？
11进入了大学后，老师们的授课方式与中学时期截然不同。很多同
学一时间难以接受。您认为在这个过渡期间，我们应当做些什么呢？12您教授的是经济学，那么您认为在我们学习经济学是那种素质是最应当具备的？在学习的过程中都应该注意哪些问题呢？
13我们知道学习一门课程兴趣很重要，我们又该怎样来提高我们对宏、微观经济学的兴趣？
14在学习中，好多同学在学习效率上都有很大的困惑，往往是付出时间不出成果，在学习方法上您认为怎样才能达到高效而又扎实的学习效果呢？
15很多同学也认为这门课程过于抽象，我们又该怎样把它应用于实际当中，与社会现象和一些经济类新闻联系在一起呢？
16您一直都在强调学生应该多读书，尤其是对于处在学习的黄金时期的大学生而言，更应如此。那么，对于经管的学子们来说，我们应该涉猎哪些方面的书籍呢？
17在进行科研以及论文搜集资料时，许多同学都对经济学相关的数据资料的深浅和难度把握不好，为此希望您能够给我们一点建议。18您认为除了现在我们要学好专业的基础课程之外，还有哪些能力是作为经济专业学生需要提高的呢？
英语教师的生涯人物访谈 一、目的：通过访谈收集使我做出明智的职业生涯决策的信息，即是否要努力学习向教师的职业靠近。 二、意义; 1、对教师职业的任务，性质，内容，福利以及工作环境等进行了解； 2、对教师职业的需要人才的技能，知识，经验进行了解； 3、对当前教师职业的就业情况和发展前景进行了解。 三、访谈对象：一名刚刚参加工作一年的中学英语教师。 四、准备： 通过书本、网络等途径，基本了解教师这一职业。 五、安排生涯人物访谈： 访谈对象是我的表姐，在正式访谈前，打电话预约了时间，说明了自己意图，正式访谈是通过视频聊天进行的。 六、开展生涯人物访谈： 1、您每天工作的内容，任务，性质是什么 答：我是一名人民老师，天天给学生上课，还要备课，进行每节课的设计和规划，要求一课一法，因课定法，这就需要教师懂得教育学生的规律和学生接受知识、认识知识的难易程度的规律，为国家培养大量人才。 2.、工作时间是 答：早7：10——晚5：30 ，有中午休息。下班后有时会批改学生作业，备课等。 3、收入或薪金范围为多少，是否有其他福利 答：基本工资1000 元左右，不算小工资、班主任费、其他补贴。有福利，有三金，有奖金，每年还有休假。 4、工作环境如何：刚工作前半年条件不是很好，是村镇初中，普通初中，地点也比较偏远。 答：后来由于工作借调，到了市里的重点中学，较舒适，内部紧张有序，但在郊区。 5、该行业的就业前景如何 答：生源少，毕业生多，竞争越来越激烈。 6、该行业的发展前景如何 答：发展机遇有，但不多。先干好本职工作，在稳中求进。 7、您通过什么途径得到这一就业消息的 答：通过学校双向就业招聘会得知就业信息，除此之外还可以通过因特网，报纸杂志，电视等媒介寻找就业消息。 8、您面试时通过几项考验 答：笔试，说课，面试，即兴演讲四项考核。 9、您在工作中经常遇到什么难题 答：新教材难把握，班级管理难，比如：玩手机，男女交往，有些同学软硬不吃，就是不愿意读书。 10、进入这一行业需要什么学历和经历 答：大学本科或者研究生，教师资格证书（包括说课、写作、演讲能力），最好有当过家教或进行，相关实践活动的经验。 11进入这一行业需要学习一定的心理学吗 答：最好是学过一定的心理学，学生会犯各种各样的错误，需要老师去教育去引导，可是很多老师会对这个问题感到素手无策，为什么，就是因为不懂的分析学生的心理 12、进入这一行业需要什么技能
我们应当极力保存好乡村，挽留住乡愁。想留住乡愁，一定要保护好农村的风貌和传统，在不破坏传统的生活格局和生活秩序的基础上，建设新农村。 焦波：没有了乡，你怎么愁，怎么牵挂？ 采访/本刊记者赵涛 闺女出嫁前一晚，农民杜深忠从家里拿出了两万块元钱塞给女儿小梅，小梅哽咽着说：“你们养我这么大了，还要搭上这么多钱，留给我弟弟上学用吧……” 结婚当天，与小梅夫家笑不拢嘴不同，老杜夫妇表情略显沉重，他们觉得亏欠这位懂事的女儿，初一辍学打工，供弟弟上学。弟弟坐在婚车里，一边紧紧握住姐姐的手，一边抹去喷涌而出的泪水…… 在杓峪村的春节联欢会上，大学生磊磊含泪唱了一首《父亲》：“总是向你索取，却不曾说谢谢你，只到长大以后才懂得你不容易……” 这首歌唱哭了许多村民，父亲杜洪法扭过身，抚弄着头发，掩饰着盈眶的泪水。磊磊三岁那年，他患精神病，妻子另嫁他乡，19年来，独自将儿子抚养长大的他，个中甘苦自心知。 《乡村里的中国》1月26日起在腾讯视频上线，三天时间，点击量过1500万。平实琐碎的记录，却有戳人泪点的力量。焦波告诉《中国青年》记者：你的泪点就是大家的泪点，你的笑声就是大家的笑声。片子这样受关注，俺很欣慰！ 公众熟悉焦波，源自《俺爹俺娘》。1974年，焦波给爹娘拍了第一张合影，直到2004年母亲去世，持续30多年的摄影专题“俺爹俺娘”，以12000余张照片，600多个小时录像，用镜头留住了父母，也记录了普通农民的生活状态 “这几年，俺爹俺娘不在了，乡亲们还在，我继续给他们拍照片。”这位倾心乡土题材的摄影家，始终有一根线牵着，那就是乡愁与乡恋。 《俺爹俺娘》呈现了焦波的孝道与感恩，《乡村里的中国》则体现了焦波对乡村的思考，他用镜头审视泥土的厚重、留存中国农村的自然之美与淳朴人情。 2012年元旦，国家广电总局电影局局长张宏森和焦波闲聊，说想拍部题为《乡村里的中国》的农村纪实性影片，大致策划是聚焦一个村庄，按照24节气记录村庄整年的变化和风情。 焦波选择了山东淄博的杓峪村，这里生活着167户农民。从2012年龙年立春到2013年蛇年春节，焦波带着“85后”团队，在村里呆了373天。他们拍摄了将近1000个小时的素材，最后剪辑出一部不到两个小时的纪录片《乡村里的中国》。 全片没有一句旁白，在寒来暑往的四季流转中，在婚丧嫁娶的农家琐记里，为裂变和重构的乡村，留下了一组真实的群像。那么真实，又那么痛楚；那么抱怨，又那么热爱；那么艰辛，又那么隐忍；那么贫瘠，又那么丰盈。镜头最后定格在雪后的杓峪村。小小山村，使人涌出高天厚土的感慨，这感慨，是艺术的感染，更是乡愁的召唤…… 此后两年间，《乡村里的中国》先后斩获第15届中国电影华表奖纪录片大奖、上海电视节白玉兰奖在内的20项大奖。有评委评价：这部纪录片“是这个时代有记录意义的、不可多得的中国农村生活标本。”
大学生职业生涯人物访谈 大学生职业生涯人物访谈记录 访谈人：张xx 被访谈人：孙老师 被访谈人职业：高中物理老师 访谈内容： 我：孙老师，新年快乐！我有一个关于职业生涯人物的采访可以采访您吗? 孙老师：可以啊，你问吧。 我：在这个工作岗位上，您每天都具体做哪些工作？ 孙老师：常规教学工作，备课，教学，作业批改，作业反馈，教育工作，班级量化管理工作，个别学生谈心，后进生优化工作。 我：该职业需要什么样的人？ 孙老师：拥有过硬的展业业务能力，拥有正直高尚的人格素养，具有一定的创新能力，拥有或其他人（学生）的信任和本领。 我：到本领域工作的基本前提是什么？ 孙老师：拿到教师资格证，对课堂教学具备一定的基础，热爱教学工作。我：就你的工作而言，你最喜欢什么？最不喜欢什么？ 孙老师：最喜欢上一节课上灵感如泉涌，发挥极佳的课。学生反应互动积极。最不喜欢课堂上学生心不在焉。 我：本领域初级职位和略高级的职位薪水是多少？ 孙老师：不清楚。相差1500~2000一个月。 我：本工作的那部分让你最满意？那部分最有挑战性？
孙老师：寒暑假及相对单纯的工作环境和人际关系最为满意，教学成绩的考评最具挑战性。 我：您认为将来本行业的发展存在的最不利的因素是什么？ 孙老师：教育在整个社会重受重视程度远不够，“尊师重教”任重道远。我：对于一个即将进入该行业的人，您能不能给出一些意见或建议？ 孙老师：1.教学成绩不是逼出来的，老师的威信不是凶出来的。 2.多听，多学，多改变。 3.每天课后四顾一下，回放中你会发现再好的一堂课也有很多改进的地方。我：据您所知，从事这种工作的人在单位或行业内的发展前景是怎样的？ 孙老师：从金钱上讲，这份职业实现不了你的人生价值，但把它看成一份良心工作，当你教过的学生毕业后还回来看你时，你会觉得值得你欣慰，在帮助他人实现人生价值中去体现你的人生价值。 我：据您对我的教育背景和知识技能的了解，你认为考研深造对今后工作有哪些帮助？ 孙老师：考研对于日常的中学教学工工作并没有太多实质性地帮助，但对个人的发展，个人的眼界都有帮助。 我：采访结束了，谢谢您能接受我的采访！ 孙老师：不客气，这是我个人的一点看法，参考一下。 大学生职业生涯人物访谈总结报告 为了对老师这份职业深入了解，为我以后职业选择做好规划，我有幸采访了一名资深的高中教师——孙老师。他是浙江省海宁市xx中学的物理老师，已担
教师采访报告范文3篇 采访是记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。本文是xx小编为大家整理的教师采访报告范文，仅供参考。 教师采访报告范文篇一： [访谈对象简介]采访是记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 祁晓霞，女，1965年1月出生，1983年8月参加工作，中共党员， 本科学历，中学高级教师，江苏省特级教师，盐城市音乐教学幼教专业委员会理事，盐城市教育学会幼儿教育专业委员会理事，盐城市教育学会艺术学科专业委员会副秘书长，省、市 xx 立项课题主持人。先后荣获江苏省优秀教育工者盐城市优秀教师银奖盐城市教育系统十佳勤廉校长盐城市本土创业致富典型等荣誉称号。盐城市第一小学教育集团副校长、党委委员，市六一幼儿园园长 [访问记录] 时间：20xx年x月x日上午 地点：盐城市六一幼儿园会议室 方式：面对面交流 访谈记录： 【问】：祁园长您好，之前我们了解了一些关于您的不平凡的生涯经历，那么您可以具体和我们分享一下吗?谢谢。 【答】：可以。那我就说说我的学习经历吧。其实我一直有一个遗憾，就是没有机会读硕士课程。因为当时那个年代的特殊条件，我英语基础不好，所以我有时做梦都能梦到我在考英语。但是我希望在我的有生之年能弥补这个遗憾，因此我一直没有放弃学习，学习是一辈子的追求，任何时候都应该有所追求。现在的你们学习条件这么优越，说实话我是很羡慕你们的，我也希望你们能把学习当做一辈子的事，坚持做下去。 【问】：我们知道您在幼儿园创办之初遇到了许多困难，那么您是如何解决
采访稿 老师好，我们是院里通讯部的，首先很感谢老师您能在百忙之中抽出时间接受我们的采访。我们想就上次学生为赶忙上系解课而在附近吃饭的事做一个采访，你看可以吗？今天我们主要就是想向你请教一些教学方法和经验。 ○问：首先您能给我们讲讲您的年龄、教龄、以及您在教育行业的经历等这些基本情况吗？老师：我今年37岁，从09年参加工作到现在已经从教九年了，这段时间里从事过不同的学科教学工作，但是都是从事的医学形态学类学科的教学工作。 ○问：您从教那么多年，在这个过程中有没有遇到一些困难，让您想放弃的？ 老师：这么多年来或许有过一些困难吧，但是从没有放弃过，甚至没有想过放弃。 ○问：在十余载的教学中您最让您满意、欣慰的是什么呀？ 老师：最开心的当然是看到好的学生呀，遇到勤奋好学的学生。教学相长，学生学的越好越有劲，作为老师当然越教越有动力，越教越欣慰。 ○问：那您觉得师生关系更倾向于朋友关系？还是传授者与接受者的关系？还是介于二者之间？ 老师：更倾向于平等的朋友的关系。我不过是比同学们早知道了一些知识，我更多的是作为一个朋友帮助大家的成长，我相信我的学生们是迟早会超越我的，但那也是我所期望的事情。 ○问：能给我们讲一些您上课时的方法技巧吗？你是怎么让学生们既能在课堂上保持活跃，又能使他们全神贯注的接受知识呢？ 老师：利用启发启迪的方法去上课吧。我不会仅仅的告诉同学们一个问题的答案，而是尽量的去让同学们主动的思考和学习。去探究问题的的本质，这样对同学们今后的学习工作是有及其重要的作用的。 ○附带问一下：你方便推荐一些优秀学生吗，以便我们做进一步的采访，进一步加强医学院的学风建设。 老师：我觉得一班的肖顺延，二班的林云、杜世超，16级的何聪是我心目中比较优秀的学生。他们都比较的勤奋刻苦，并且取代了不错的成绩。我看到的不仅是他们取得了好成绩这一个结果，让我欣赏的是他们在平时自己的努力。
1.将知识转化为技能，再将技能转化为能力，这也是您曾经对我们提 出的要求，那么，我们该如何实现这些转化呢？ 2.在大学里想要脱颖而出，只学习成绩好是不够的，还需要多方面的 能力，您认为大学里，学习成绩和社会实践能力到哪个更重要？ 3.学生只有学会了自我管理，才能步步为营。那么，根据您这么多年 的教育管理工作经验，您认为大学生怎样才能做好自我管理？4.您认为在大学生面临就业、考研与出国深造的问题上，我们的原则 应该是什么呢？ 5.请问对于我们经济管理系的三个不同专业各有哪些就业特点？三 个专业有哪些互通性？ 6.您觉得经济学作为一门独立的学科，在学习起来时，与其他科目有哪些异同呢？ 7.老师您认为作为经济管理类的学生应具备哪些与其他专业不同 的能力呢？ 8.在涿州校区相对封闭的环境内，我们如何最大化的利用现有资源进行学习？ 9.当代社会对于人才质量的要求很高，在汲取知识方面，我们大学生 应当怎样平衡好“博”与“深”的关系呢？ 10.“学涯”、“职涯”、“生涯”，这三个名词对于我们青年人而言都是至关重要的，那么，您认为经管系的学子们应该怎样对待并规划它们呢？ 11进入了大学后，老师们的授课方式与中学时期截然不同。很多同
学一时间难以接受。您认为在这个过渡期间，我们应当做些什么呢？12您教授的是经济学，那么您认为在我们学习经济学是那种素质是最应当具备的？在学习的过程中都应该注意哪些问题呢？ 13我们知道学习一门课程兴趣很重要，我们又该怎样来提高我们对宏、微观经济学的兴趣？ 14在学习中，好多同学在学习效率上都有很大的困惑，往往是付出时间不出成果，在学习方法上您认为怎样才能达到高效而又扎实的学习效果呢？ 15很多同学也认为这门课程过于抽象，我们又该怎样把它应用于实际当中，与社会现象和一些经济类新闻联系在一起呢？ 16您一直都在强调学生应该多读书，尤其是对于处在学习的黄金时期的大学生而言，更应如此。那么，对于经管的学子们来说，我们应该涉猎哪些方面的书籍呢？ 17在进行科研以及论文搜集资料时，许多同学都对经济学相关的数据资料的深浅和难度把握不好，为此希望您能够给我们一点建议。18您认为除了现在我们要学好专业的基础课程之外，还有哪些能力是作为经济专业学生需要提高的呢？
经管系X级X班采访稿 采访人： (XX专业班级学号) 被采访老师：（XX专业） 采访时间： X月X日（第X周） 采访地点： 魏：（后面是提问内容） 李：（老师对问题的解答） 魏： 李： 魏： 李 至少提出三个问题，以上已魏同学和李老师为例 出于经济与管理学院 X月X日X点我找了好多网上的采访稿的开头和结尾但是他们都是根据自己的采访内容来的没有那种全能的不过所有的都是根据自己的内容进行抒情很好写所以就不给你找范例了 给你找了一篇范文
“感动民商十大人物”之于晓楠采访稿感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量。用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇。2010年，在民商这片土地上，涌现出一批我们为之感动的人物，他们用自己的方式书写者自己的精彩，感动着你我。 柔中带刚，一面是女性的温柔细腻，一面是不乏男性的威严与大气。于晓楠，以自己充实而高效的生活经历向我们演绎了大学生活的真谛。严谨、认真、负责的她在生活中的点点滴滴感染着身边的每一个人！在“感动民商颁奖晚会”后，我们有幸采访了于晓楠学姐。 记：学姐，您好。《锦瑟》在您的带领下可以说是走过了一个辉煌的阶段，达到了一个新的高度。那么在您的眼里，《锦瑟》给您或者说在向我们民商传递着什么？ 于：首先《锦瑟》能够得到大家的认可，我非常欣慰，在我的眼里，《锦瑟》已经渐渐地溶入我的血液，其中有我对它情感的寄托。《锦瑟》自2003年创刊到今天很不容易，四个板块都有不同的精彩内容，希望同学们通过《锦瑟》了解发生在校园内的各项活动。但总的来说，我们以与法律有关的内容为主，让同学们通过参与《锦瑟》加深对法律知识的了解。与此同时，也希望通过《锦瑟》拓展视野、了解社会。让《锦瑟》成为同学们生活、学习的好帮手。 记：我们知道出版一本刊物不是一件容易的市事，寻找海量资料，筛选，联系出版等，在这其间，一定遇到不少困难。是什么信念支撑你无谓地面对这一切？ 于：其实从加入《锦瑟》那天开始，我就对它产生了很深的感情。从最初的选材、到最后发刊，那种期待和喜悦是别人体会不到的，感觉它像自己的孩子一样。所以你所说的困难和这相比也不算是困难。从骨子里透着一种责任，告诉自己无论怎样，都要将每一期做好，也许正是一种对《锦瑟》的热爱支撑我走到今天，同样今后无论走到哪，都会将它装在心里，因为我的成长和《锦瑟》的发展有着不可分割的联系，总想说：《锦瑟》已成为我生命的一部分。 记：四年的时间真是一晃而过，想必大学生活一定给您留下了美好的回忆，能不能用一段简短的话来概括下自己的大学生活？ 于：大学生活是人生中最美好的、最值得珍惜、记忆的日子。在大学思念，从懵懂到今天的成熟，经历了很多。也曾跌倒过，但无论如何，令我庆幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就这样一步步走向成熟，我可以问心无愧的说，我无悔!
职业生涯人物访谈报告,教师(共10篇) 篇一 姓名： 学院： 班级： 被访谈人：xx 从事的职业：初中语文老师 访谈xxxx年xx月xx日 访谈方式：面谈 被访谈者简介：xx老师是我（xx）初中的语文老师兼班主任，xxxx年毕业于陕西师范大学。 一直都在西安市省级重点中学教书，到现在也有近10 年的工作经验。 对教育事业非常的热爱，对平时的工作也很有心得。 一、家庭环境分析父母由于相对于同龄人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有一个安稳、有保障的工作。 在他们50 年代那一辈人看来，公务员是最稳妥的“铁饭碗”，同时也具有更高的社会地位，更为轻松。 在父母看来，健康最为关键。这也许就是退了休的人所格外关注的。因而从家庭就业期待角度看，父母更希望我从事和“公”有关的职业。教师恰好就符合这样的条件。 二、教师行业的现状1、社会环境分析当前的就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。 应对这一问题，我们所能做的就是提高自身的综合能力，加强专业技能休养，同时具备良好的社会适应能力。目前就业竞争激烈，不仅要和同等学历的其他高校毕业生竞争，而且还要和本科学历的，甚至是研究生学历的人竞争。所以，唯有加强自身的竞争力，才可在这社会上占有一席之地。 2、职业环境分析教育事业在国家的发展中起着至关重要的作用，它的发展状
态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”。在社会上有着良好的社会地位和发展前景。 （1）职业分析：教师这个职业的工作环境单纯，对教师本身的专业工作技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。 唯一存在的问题是，当前大部分中学的教师人数基本上都已经饱和，可以提供的工作岗位较少，这就要求应聘者自身必须具有更为突出的优势条件。 （2）工作分析：学校，尤其是像初中这样的学校。 学生的年龄普遍较小，不易管理，更关键的是初中生是人生正确价值观形成的重要时期，所以说初中时期对于一个人也是相当的重要，而这使得在这一时期的老师也很重要。面对年龄较小的学生，老师的工作变得更加的艰巨、具有挑战性。 （3）地域分析：陕西省是我国的教育大省。 西安市更是众多高校云集，每年都有数十万的应届毕业生。 西安也有专门培养教师队伍的专门学校，陕西师范大学更是其中的领军人物。 所以，想在西安从事教育行业，难度是可想而知的。 三、访问过程问：老师，首先我对您个人经历还缺乏足够的了解，比如您的求学历、工作经历。 （诸如您是如何得到这份工作的在成为初中语文老师之前从事过哪些相关职业，之前是否还有其他自己喜欢、渴望从事的行业） 答：我是在xxxx 年从陕西师范大学毕业的。 家里面的父母也都是一般的工人，我从小的梦想也就是能当一名老师。我毕业的时候学校基本上也就不安排应届毕业生的就业问题了，当时的我是毕业后自己来到现在的学校应聘找工作的。 当时也可以说是非常的幸运，很顺利的就在这里工作了。 你当时就是我的第一批学生。 问：为什麽当时您没有选择考研深造呢答：呵呵，当时家里面的情况也不是很宽裕。 那时父母很开明，认为不断的学习对我的人生是有着很大的帮助，所以父母
好老师就是要“自找麻烦” 感动在身边——宋嘉彬老师专访 名言：“上帝忘记给我们翅膀，物理教会你飞翔。” ——宋嘉彬老师（物理老师） 一、授渔于人，重在责任 Q:为什么会选择教师这个职业？ A:我上学的时候，成绩比较突出，尤其对理科的学习很有兴趣。和许多人一样，认为老师是一个光荣的、神圣的职业，被赋予了一层平凡而又伟大的光环，因此毕业后毅然决然地选择了这一职业。 Q关于课堂初体验： A:我刚刚工作时也很紧张，面对班里那么多的学生总是不知道该说些什么，工作的时候也是时刻给自己压力，希望把最好的一面展现给大家。所带的第一届的学生们都很聪明，思维活跃，但想想那时缺乏经验，事无巨细，一一过问，管理过于严格，给学生们留下不近人情的印象，但好在孩子们都很理解我发自内心地希望他们做到最好。直至现在我也会时刻反思自己的教育方式方法，力求给你们最合适的关怀、指导。 经过长时间的磨练，我的心理素质有了很大的提高。每天都会有不同的事情要做，都有一种新鲜感，当站在讲台上为同学们教授知识、讲述道理的时候都会感到满足，这也正是作为一名教师最有自豪感、成就感的事情。
我们眼中的宋老师热爱教学事业，同时兴趣广泛见多识广，每当看到学生有成绩上的，思想上的成熟，哪怕是一点点很小的进步也会由衷地为我们感到高兴，并给与及时的鼓励。但其实对于教师这份工作，他的感受也是十分复杂的。 Q:最为一个老师要具备很多素质和能力，那宋老师看来最重要的是什么？ A:职业责任感。只有本着对学生认真负责的端正态度教学，才能有所收获。老师应该为学生起到很好的表率带头作用，不仅仅是课上教授知识才是教学，平时日常生活中的细节也都应该小心、严谨地对待，做对学生、对自己心灵负责的老师。通俗来讲好比是自找麻烦，一个好的老师，一个不怕麻烦的老师才会一次次指出孩子们的不足，帮孩子们改正自己的错误。 除此之外，专业技能当然也十分重要，自身具备完善的知识体系才能更好地向学生讲述。宋老师平时很喜欢看书，家里面的书房摆满了各种书籍，通过看书形成自己的人生观、价值观，更有利于为学生教授人生的道理。 二、教学相长，苦乐相随 Q:除了荣誉感之外，做老师具体的收获，： A:1.知识水平的收获 首先从本学科来说，物理从知识深度、理解能力、思维方式等方面看应该算是最有难度的一门学科，它注重综合性的考察，充满理性、形象的东西：学物理就是一个思维游戏的过程。物理之所以被称作是
采访感悟 今天有幸采访了xx老师，他除了是大学一名普通老师之外，还是一位拥有十几年经验的高级心理咨询师。然而在从事心理咨询工作之前，他的志向却是成为一名普通外科医生。当我们问及其原因时，他解释说，因为他不能面对患者死在自己手下的痛苦和无奈。因而想做心理咨询师，从精神和思想上帮助别人，减轻病人的痛苦，进而重拾生活信心，体会生命的快乐。我想很多愿意从事心理咨询事业的人，都是向他一样怀着一颗上善若水的心，这同时也是作为一个心理咨询师最基本的职业要求。 在中国，很多人对心理咨询师这个职业不是很了解，甚至还带有偏见。心理咨询是怎样的一种职业？是以怎样的方式助人的？打个比方，求助者好比一个走在沙漠中的人，他的水和食物都快用完了，仍然看不到绿洲，他身心俱疲，无奈的蹲在地上，心理咨询师走近他，并不是将自己的水和食物送给他，而是蹲下来问他：“感觉很累吧？……”然后鼓励他站起来跟着心理咨询师边走边谈，要让他不能停止生命的步伐，才有可能找到绿洲。简而言之，心理咨询师只能解决心理层次问题，并不能解决现实问题。咨询师并非求助者的舵手，只有求助者才永远是自己生活的主宰者。心理咨询只能给予其力量，让其勇敢的面对的生活。心理咨询师运用心理学的理论与技巧，用自身的人格力量影响求助者，是心理咨询成为一门“谈话的艺术”。 咨询师必须时刻谨记没有谁是高兴了来找你的，多数是情绪濒于崩溃的求助者。所以一切要为来访者着想，使他们在结束咨询后带着最少的焦虑，抑郁和敌意的去生活，进而帮助他们拥有一个较现实，较理性，叫宽容的人生哲学。但心理咨询师在倾听来访者痛苦的时候，自身也在接受着大量的精神垃圾，这无疑会对咨询师造成很大精神压力。这样的工作性质，要求心理咨询师具备自我分析能力。要帮助别人，先把自己分析清楚。 优秀的心理咨询师不会以高高在上的教育者身份俯视求助者，即使求助者的价值观与咨询师的相左，或有悖于社会道德，咨询师也要尊重和理解求助者。积极关注求助者所关注的问题，这才是真正意义上的尊重与爱。 同时心理咨询师与求助者之间的关系也很特殊，在咨询期间，两者只能是咨询关系。这种特殊的关系区别于朋友，亲情，上下级关系等。仅是这种单纯的咨询关系才可以保持客观，中立的原则，达到咨询效果，因此把握这种距离的远近也是心理咨询师必修的技能。两者的关系就像两条波动的平行线，在咨询期间，只能平行，不能相交。不建立咨询以外的关系，这是咨询行业基本的职业道德。 心理咨询师是人类心灵花园的园丁。我相信，随着时代的发展，心理问题会受到越来越多人的重视，心理咨询师这个职业也会被全社会理解和关注。
大学生职业生涯人物采访稿（问题设置） 流程：开头→大学生活→国外工作收获→目前工作状态→对当今大学生学习与就业的看法与建议→结尾 开头：老师，您好，非常感谢您在百忙之中能抽出时间接受采访。在这段采访进程中，由于我后期需要整理采访稿，可能需要对采访内容进行录音，请问老师介意吗？如果在采访过程中有什么不妥的地方，希望老师能够体谅这是我第一次单独进行人物访谈活动。 PART 1：大学生活 Q1：首先我想请问老师在大学期间学习的是什么专业？ Q2：请问您认为在大学期间什么对您现在的生活产生了较大的影响？比如学到的知识、参加的社团活动、甚至于某个人对您说过的话。 Q3：请问当时有职业生涯规划的概念吗？ Q4：那老师您在大学期间对未来职业的选择有过迷茫吗？ Q5：如果理想职业和现实职业相冲突，您会怎么做？ PART 2：国外工作收获 Q1：在大学毕业前，您就选择出国了吗？——是：当时有怎么样的计划？ ——否：是突然决定的？有过困难吗？如何克服？Q2：请问老师是在去德国前就已经掌握了德语的基本知识，还是出国后才学习的？ Q3：在国外最大的收获是什么？ PART 3：目前工作状态 Q1：请问是什么因素驱使你回国并且选择在华南农业大学外国语学院当教师？ Q2：当时是怎么找到这份工作的？ Q3：当老师会不会经常觉得自己的知识不够用？也就是说自己会不会也要定期学习进修？Q4：在工作方面，您每天需要做些什么？满意现在的工作状态吗？ Q5：请问老师现在对未来的职业生涯有怎么样的期待？会选择坚持在华南农业大学当老师还是愿意再去接触别的职业？ PART 4：对当今大学生学习与就业的看法 Q1：我们都知道很多公司招聘的时候都会有要求：有工作经验者优先。像我们大一新生要如何在毕业前获取工作经验？或者什么样的工作经验能够使我们在求职时更受青睐？ Q2：请问你支持“找适合自己性格的工作”与“为了找更好的工作而适当改变性格”这两种观点中哪一种？ Q3：请问您认为一个人的性格能够后天培养吗？ Q4：请问您认为什么样的个人品质或者工作能力对工作的成功来说是十分重要的？ Q5：在访谈的最后，我想请问根据您对我们华农外国语学院英语专业的了解，您认为我们在大学期间还应该做些什么让我们能够有益于我们今后从事这个领域的工作？ 结尾：谢谢老师的配合，整理后的采访稿我会发给您过目，如果有需要更改的地方老师可以直接告诉我。再次感谢老师的配合，谢谢。今天我们的访谈也到此结束了。
徐腾跃老师：那些光荣与梦想 徐腾跃老师：南雅中学初一年级组语文老师，曾参加江苏卫视2013一站到底节目并成为第一期星级战将。其课堂以幽默的语言和丰富有趣的课外拓展为特色，是一位了解之后就会爱上的萌萌哒老师！ 当记者一踏进徐老师的办公室，清新的绿扑面而来。徐老师笑吟吟地坐在办公桌前，丰满红润的他得意地向我们介绍他带头精心用绿色植物装饰起来的办公室，还获得了年级组第一名，引得我们一阵艳羡声。我们注意到徐老师座位边的窗外就是一帘鲜绿的翠竹。大概在这样的环境里工作，很难感到疲倦吧，所以徐老师看上去是那么精神饱满的可爱样子。 工作篇（南雅篇） 记者：徐老师是什么时候来到南雅的？ 徐老师：零九年的冬天，那时候南雅还是叫雅寄。 记者：那时候南雅还不是特别优秀的学校还有低谷期为什么还是决定留在这里？而且凤凰山也很比较偏是这么找到这边的呢？ 徐老师：当时来南雅的时候旅2的终点站就是楠雅宾馆，然后我坐车来到了这里。我凭感觉也没有问别人我就走到了这里，我就知道南雅肯定往这里走，我就走了进来，一来，主要还有一点就是当时学校领导特别的好非常的信任我，于是我下定决心一定要留下来，当时所教的班级还只是代课，班级纪律并不好，上课经常有想死的冲动（笑），最乱的一个班。如果说要我坚持下来的原因时南雅给我带来太多的感动，还有一个啊，每当我深夜查完寝之后从学校大门过的时候，看着凤凰山那巍峨的教学楼，我心里总会想起我们11年元旦表演过的一个节目，就是我们年级组老师跳了一个舞，音乐是改编一首歌的歌词，原来叫《我和我的祖国》，改编的歌词就是“我和我的南雅，一个都不能分割”，场面令人非常的感动。关键是你看到这么大的南雅，看到教师节优秀表彰看到一些优秀的事迹，看到学生这么敬爱老师，让我觉得教书育人真的是一件非常快乐的事情。我们这样一步一步的走过来，所以也就坚持下来了。
访谈心得 罗老师是一个亲切、平易近人的老师。我很高兴可以和老师交谈，了解老师在教学中的成功和失败、经验和教训。这次访谈让我对教育教学有了新的认识，让我感想很多，受益匪浅，下面我就将和老师的谈话内容用文字记录下来，和大家分享。 我：老师您是什么时候毕业的呢？ 罗老师：我是2007年毕业的。 我：从大学毕业到成为老师，会经历些什么？ 罗老师：首先要学习，一出来工作肯定要先学习。你以前是学生，后面你要成为老师，并且刚毕业接触的是一项工作，你以前不做工作吧，以前都是学生对吧。刚开始工作，首先是对工作的适应，适应工作具体一点就是要适应教学工作。教学工作的话，刚开始的时候，经验啊，能力啊，肯定是不高的。那就要慢慢积累经验，在积累经验的过程中不断地学习，不断地改进。 我：在岗位上学习吗？ 罗老师：那肯定啊。当然在大学里面也要多练，我们学的是师范专业，首先要对专业知识要了解，然后对教育教学的知识要了解。在教学实践、实习的那个过程中也会学到一些东西，积累一些知识。 我：现在社会上对师范生的学历和培训背景有什么要求？ 罗老师：学历当然是要高啦，现在增城高中老师要求要研究生，增城啊。初中和小学就本科。然后他们现在要求要名牌大学的师范生，部属的大学。对学历的要求对学校的要求都很高，现在招老师的要求很高，尤其稍微条件好的地方，偏远的地方要求就低一点。现在教师招聘要考试，教育局统一去考，有统一的考试。考的是什么呢？靠的是教育学、心理学、还有一些综合的知识。如果要进教师队伍，就要把那些题好好考一考，平时多做做题。首先第一关要过这个考试，考完试才是面试。所以现在教师要应聘，难度真的很大，竞争也很激烈，所以你们要有提前的准备。 我：对于刚毕业的大学生，刚从校园里面走出来又走进校园的新老师，学校会有什么针对性的培训吗？ 罗老师：当然会有啊。我们学校就会给你安排一个师傅，指导你。你自己当然也要主动去学习，比如说多去听听课、多思考一下怎样把教案教学做到最好。比如说你要首先针对这个学生嘛，初中生和高中生有点区别。初中生可能就会比较闲散一点，比如说高中地理和初中地理，初中地理是不用考试的，没有考试压力的。那学生的自主学习性，主动性是不够高的。那他是喜欢才学的，不喜欢是不学的。那遇到这样的学生，包括其他的一些生源比较差的学校的学生，他喜欢你这课才学的，反正他学习本来就不主动。所以说你首先要让他喜欢你的教学，那你的课堂就要具有趣味性。还有就是要让学生动起来，如果学生不动的话，就很容易走神啦。还有就是怎样把这个知识点，学生需要培养的能力，用最好的方法，最简单的方法，让他明白。有的知识点是需要死记的嘛，那怎么记你要叫他方法啊。还有能力的培养，分析能力的培养，都需要你去指导他们。那新老师平时就要多学习，看看这个知识点，这个老师是怎么教的，那个老师又是怎么教的，是不是要多学，多听课？多看看别人的，然后自己再想一想，把这个事情做好来。 我：教案要怎么写呢？ 罗老师：一开始就全部都要写，每一句话都要写，我们刚实习的时候。（我：上课每一句话都要写上去！）是啊，刚开始的时候你不熟啊，对教学不熟。而且你刚开始讲课的时候，肯定多少会有点紧张的，一紧张就怕忘，怕忘就写咯，写出来照着读就可以了。那是非常详细的，可以说那是最新的新手，就是在实习的时候，就可以这样做。这就看个人，有的时候，
职业生涯人物访谈报告 访谈者：孙辉，系****大学**院学生。理想工作是成为一名中学教师。 采访一： 受访人：刘某，男，南京某中学数学老师，从事教育工作约4年，是名热爱教学、关心学生的教师。 问：刘老师，请问您从事这份工作多长时间了？ 答：我是11年从学校毕业的，第二年找到的这份工作，然后做到现在，差不多4年了吧。 问：您当初是通过什么途径找到这份工作的？想从事教师这份工作又有什么要求或者说条件？ 答：我上的大学是华中师范大学，而且读的就是师范专业，毕业后就是想做一个教师，后来选择回来找工作，也面试了不少学校，最后被现在这家录取。我觉得想从事教师这份行业，首先需要热爱这份工作；其次要有好的修养，尤其是道德修养，我们学校的校训就是“德厚成人，学优成才”，我们教师首先就要以身作则；再然后你得有足够的知识储备，我就经常发现自己有时知识不够多，有些问题没找到好的方法，给学生讲的比较复杂，又有时候学生的一些问题解答不了，十分尴尬；嗯，还有就是书法得过得去，我当初就是没练好板书，现在我写的板书就得写得很慢才能让学生看得懂，这样太拖慢课堂节奏了。（笑） 问：作为一个学生，我能看到老师课堂上的工作，但对老师课下时间的工作不甚了解，您能描述一下通常情况下教师的工作时间和工作任务吗？ 答：有句俗话说：台上十分钟，台下十年功。这句话形容教师行业也是十分恰当的。在讲台上授课45分钟，需要提前做好备课。此外，批改作业、批改考卷，都是十分繁重的工作，都会花费大量时间。我们学校教师工作时间规定的是8个小时左右，但常常需要花费许多额外的时间才能将工作做完。尤其是我这样的才从事这门工作不太久的人来说，要学的东西很多，时间就越发不够了。 问：那么，您觉得这份工作的压力大吗？有没有觉得很辛苦？ 答：压力确实很大。首先是学校方面的压力，我们学校对教师的教学工作有一定的指标，我们的教学工作必须达到指标才行；其次，还有学生本身对我们造成的压力，学生的未来很大一部分掌握在我们手中啊，教学水平的好坏影响着一个人的一生，我没办法不认真对待这份工作；而且我有点完美主义，要么不做，要做就想做到最好，这也是我努力工作的动力之一，也可以说是压力之一吧。 问：您觉得您所处的的教学环境怎么样？ 答：我觉得不是特别好，我们学校不是那种特别好的，教育设施
大学生心理健康 生活是一门艺术，用乐观豁达的心态去面对，你的世界便是天堂，反之，犹如地狱。现如今，心理健康问题越来越受人们的关注，心理学家统计出一个惊人的数据，在人群中80%的人都在不同的年龄阶段，甚至一生均存在不同程度的心理疾病，人格缺陷和习惯性不良行为。特别是青年大学生，心智还未完全成熟，又得面临成人的压力，不可避免的产生心理问题。为此，我们以大学生如何保持健康的心态、健全的人格与如何树立正确的恋爱观为主题采访了心理咨询室老师。 记者：您好，刘老师，非常感谢您接受我们记者团的采访；首先想问您：以您作为心理咨询师的经验，您认为什么样的标准才能算心理健康。 心理咨询室老师：心理健康是一个相对的概念，一般人的心理都是处于亚健康的状态，之上还有高于一般心理健康水平、极端心理健康水平两个层次；之下也有低于一般心理健康水平和严重心理疾病的两个层次。我国的学者王登峰、张伯源在《大学生心理卫生与咨询》一书中也有具体提出8条心理健康的指标：了解自我，悦纳自我；接受他人，善与人处；正视现实，接受现实；热爱工作，乐于工作；能协调与控制情绪；心境良好；人格完整和谐；智力正常。 记者：现在大学生的心理健康问题和自杀率都呈上升趋势，刘老师您认为大学生的心理问题集中表现在哪几方面？ 心理咨询室老师：学习压力问题还是普遍存在的，还有就是人际交往问题和恋爱问题。最主要的还是集中表现在这几个问题上。 记者：我们在生活中的确是要面对诸多的问题，诸多的压力，那么该如何地自我心理调适，舒缓不良情绪。 心理咨询室老师：首先要调节自己的心态，很多时候压力不是现实施加给我们的，而是自己对事情抱有过高的期待，给自己不断施加压力，那么就该给自己重新定位，不要让自己活得太累。其次，要丰富自己的业余生活，在学习工作之余，抽出时间进行体育锻炼，开展一些有益的文娱活动。有利于身心健康发展。 记者：在大学阶段里，是一个充满理想而又不得不面对现实的阶段，以您的经验我们该如何正视理想和现实之间的矛盾？
三尺讲台上的阳光八零后 记经济与贸易学院青年教师徐雷博士 他，以严谨、负责的工作态度感染着身边的人；他，以自身充实的经历演绎了生活的色彩。他就是我校经济与贸易学院青年教师徐雷博士。 徐雷1982年出生，分别于2004年和2007年在电子科技大学通信与信息工程学院获得学士与硕士学位，并于2012年获得四川大学管理学博士学位。徐雷博士目前主要从事管理经济学、系统科学及电子商务等方面的研究。勤奋与好学使他在来校工作的两年时间内，得到了学院领导和师生的各方面认可，成长为一名年轻的系主任。 时间都去哪儿了 “科研重在创新，创新有别于创造，但也都需要一个综合集成、持续循序探索的过程。”认真的眼神，诠释出徐雷对于科研工作的执着。 “我从事博士后研究的导师是川大的徐玖平教授。徐教授身为国际系统与控制科学院院士、教育部长江学者，在学术上已经取得了一定成就，但教研室里还是长期留下他不倦的身影。”导师的言传身教，也使徐雷博士把自己的绝大部分课余时间交给了科研。“记得去年春节期间，在万家灯火的夜晚，徐教授仍坚守在教研室，与我们一同讨论学术问题。”回想当时的情形，徐雷至今印象深刻。 如何对待科研，怎样管理业余时间，徐雷有他自己的体会。“工作保持节奏，也需要感知生活的乐趣，不把科研当作一件枯燥的事务性工作来看待。钱学森曾说过，科学与艺术是共鸣的。在平日，我也喜欢画画素描，听听音乐，也坚持跑步健身。我真切体会到，身心的愉悦能使人心态平和、精力充沛，也是工作、生活、学习的有力保障。” 徐雷博士不断探索、追求学术的精神，也使他在科研方面取得了初步的成绩。他曾以主研身份参与国家社科基金重大项目、国家自然科学基金重点项目等多项课题研究。目前主持纵向科研课题四项，参与撰写学术专著两部，发表包括SCI检索论文在内学术论文十余篇。 微信红包引发的思考 初登讲台时的徐雷，与其他年轻老师一样，紧张过，懵懂过。善于学习、时常反思的他，很快也找到了教学的感觉。 “我发现，教学能力突出、受学生欢迎的老师，他们讲课都生动有趣，注重案例互动，学生课堂参与积极性高。”在向前辈请教、学习总结之后，徐雷对教学也有了自身的感悟。他重视启发式教学，引导学生参与分析和讨论。提出问题后并不简单地讲解答案，而是留给学生思考和解决问题的空间。 “电子商务专业尤其注重创新。很多同学都知道2014年新春的微信红包活动，但却少有主动分析其零成本获取海量支付用户的优秀营销创新。我要做的就是引导学生主动思考，从一个用户的角色转换到客观的专业视角，逐渐培养专业化的理性思维。”在这样的教学启迪下，学生更多地开始主动去发现和探析与专业相关的问题。 又如，阿里巴巴即将推出的新支付业务“空付”。“此项业务将使支付宝从网络成功延伸至实体买卖，其中的商业模式如何，会产生怎样的问题，如何解决？”徐老师提出这些问题后，让学生们课余收集资料，思考后展开讨论，再作点评。“点评时，我会分析其中的优缺点，补充问题，解答疑问。在这个头脑风暴的过程中，同学们的思索有时迸发出让人意想不到的火花，涌现出许多创新思考。” 逐渐地，学生们加深了专业兴趣，并积极参与多项比赛。2014年初的全国大学生网络商务
《采访稿范文》 采访稿范文（一）： 我是小主人新闻报社的实习小记者。十。一期间，老师安排我们到虹桥上海城进行实地采访，了解节日期间人们是怎样度过的。 我们来到虹桥上海城，只见那儿人山人海。原先虹桥上海城是个大型购物、休闲中心，节日里当然是热闹非凡啦。我们各自找到采访对象，就分散了。我看准一个小妹妹，就走过去问：小妹妹，我是小主人新闻报社的记者，我能采访你一下吗？小妹妹高兴地说：好的。我问了她几岁，喜欢怎样过节。她告诉我，她七岁半，这天和爸爸妈妈一齐来刚开张的虹桥上海城是参加小主人生日游活动的，爸爸妈妈能够去放心购物，好多老师会带她和其他小朋友一齐玩各种游戏，她开心极了，这天天还没亮，她就催爸爸妈妈快点起床了。我觉得她真是个可爱的小姑娘。我又问她，这个长假每一天都安排这么丰富的活动吗？她撅起了小嘴说：才不是呢！明天我要去弹琴，还要上英语课，还有学校的功课没做完呢。要是天天这样我就开心死喽！原先，这么小的妹妹，已经负担很重了呀！我拍拍她的头说：那你的本领很大呀，将来你演奏钢琴的时候，姐姐为你鼓掌。小妹妹又高兴地笑了，我让她在我的采访本上签了名。在虹桥上海城内走着，发现有不少金发碧眼的外国友人。我想，采访外国人在中国过节就应是一件有好处的是。于是，我来到一位金发姐姐面前，友好地说：Hello! May I interview you?（你好，我能采访你吗） 她听明白了，也回答说：Of course(当然能够)我凭着一口流利的英语，又问了她：Are you happy today?（这天你高兴吗）Where are you from?（你从哪里来）等问题。她一一做了回答。透过采访，我明白了这位姐姐今年二十二岁，是英国来的留学生，家里有爸爸、妈妈和哥哥，她十分爱自我的家和祖国，但也喜欢中国。她还签上了名字Anna，原先她叫安娜。 采访了一段时光后，同学们到大厅集合，互相交流采访收获。大家侃侃而谈，十分开心。 透过这次采访活动，我了解了节日里孩子们的情绪，还明白要和外国人交谈，学好英语是多么有用。我想，下次我还要多参加这样的活动，因为这能锻炼我的胆子，更因为这是一次难忘的活动。 采访稿范文（二）： 采访稿范文 在创作人物采访稿时就应先写时光地点人物。然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧： 时光：1999年8月21日
采访心得体会(精选多篇) 第一篇：实习采访心得体会 故事的开头往往不尽人意 7月的西安，闷热的让人有种想要爆发的冲动。等待了大半个月的实习活动终于 按部就班的展开了。火车上，大家都很激动，吃着，聊着，玩着，一晚上躁动的不能安睡，整个车厢都是我们的声音。当时，我靠在窗户上，置身事外般的看着朋友的笑脸，就想，我们还能这样笑多久？不是我装深沉，是真的感觉到时间的无情，晃眼间我们已经告别大二，社会的残酷离我们越来越近，如今的朋友不久后也会各奔东西。以后的我们一定会时常回忆现在这个时候，这个让我们笑得无忧的时光。只是不知道我们采访的对象是不是和我一样，也这样想过？ 安顿好了一切，踌躇的等待着事情的发展。 第一件让人郁闷的事发生了，我们几个女生和带队老师有了不愉快。其实这件事 是双方面的，不能单从一方面来看。老师很早前就清楚的交代过，只是传达的时候出了差漏，然而我们理解的也不够，只是站在自己的立场，倔强不肯退步的和老师对峙着。所以，第二天没有参加集体活动，各自干着各自的事。现在平静下来问自己后悔吗？我也矫情的说不后悔，因为我认为那些去过的地方再花钱去真的没意义，毕竟家里不是很富裕，现实不容许我挥霍。但是，我同意老师的观点，到一个地方去采风，就必然要到当地的文化故地，去了解这个地方的底蕴，去接地气，才会对自己的采访有所帮助。所以，经过这件事，我想最应该做的是，以后不论做什么，一定要在最初就打好招呼，把准备工作落到实处。也要多换位思考，多方面多角度的去理解一件事，个人主义的想法要分轻分重，不能再那么自以为是了。 第二件让人无奈的事接踵而至，采访对象的一换再换，让我们措手不及。起初的采访对象是西安市雁塔区宣传部副部长白小平学长，可惜他因为个人原因无法接受我们采访。然后我们转换对象，采访西安市广播电视台的主持人刘迪学长。然而，因为其他小组的疏忽等原因，在到西安后的第一天晚上，我们的采访对象又换成了省人大秘书詹智勇学长。这样的一波三折，让我们在这个闷热的城市显得特别的烦躁。心中难免有些抑郁，无奈的情况下，也只能坦然接受。还好，接下来的事很顺利，像是对之前的委屈一种安抚。詹智勇学长很热情的答应了我们的请求，也极其平和的配合我们的采访。 谁家少年郎不想仗剑走天涯 谁的年少不轻狂，谁的青春不张扬，那些年的自己在回忆里叫嚣，长长来时路早 已载满深深往事。初见詹智勇学长，是很斯文很内敛的模样，感觉他应该是一个含蓄不善言谈的人。当我们在时间中挖掘过去时，往事突袭，学长的年少气息，豪爽张扬一下子就展露出来。那些青春的故事就那么在一言一语中铺展开来。 大学时代的人，都有一种朝气，有一种天真的烂漫。在回忆中，在讲述中，在