2019年中考语文专题复习精炼古诗词曲鉴赏22关雎97
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语文中考古诗文知识点：关雎
语文中考古诗文知识点：关雎语文中考古诗文知识点：关雎《关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
【注释】(1)选自《诗经·周南》(朱熹《诗集传》卷一，上海古籍出版社1980年版)。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收周代诗歌305篇。
周南，周代地域名称，泛指洛阳以南到汉江流域一带。
关雎，篇名，取第一句关关雎鸠中的.两个字。
(2)关关：雌雄二鸡相互应和的叫声。
雎鸠：一种水鸟，即王雎。
(3)洲，水中陆地。
(4)窈窕，美好文静的样子。
淑女，贤良美好的女子。
窈：深邃。
喻女子心灵美;窕：幽美。
喻女子仪表美。
(5)好逑，好的配偶。
逑，匹配之意。
(6)参差，长短不齐貌。
荇菜，水生植物。
圆叶细茎，根生水底，叶浮在水面，可供食用。
(7)流，求取。
之，指荇菜。
左右流之，时而向左、时而向右地求取荇菜。
这里是以勉力求取荇菜，隐喻君子努力追求淑女.(8)寤寐，醒和睡。
指日夜。
寤，醒觉。
寐，入睡。
又，马瑞辰《毛诗传笺注通释》说：寤寐，犹梦寐。
也可通。
(9)思服，思念。
服，想。
《毛传》：服，思之也。
(10)悠，感思。
见《尔雅·释诂》郭璞注。
哉，语词。
悠哉悠哉，犹言想念呀，想念呀.(11)辗转反侧，翻覆不能入眠。
辗，古字作展。
展转，即反侧。
反侧，犹翻覆。
(12)琴、瑟，皆弦乐器。
琴五或七弦，瑟二十五或五十弦。
友，此处有亲近之意。
这句说，用琴瑟来亲近淑女.(13)芼，择取，挑选。
(14)钟鼓乐之，用钟奏乐来使她快乐。
乐，使......快乐。
【译文】关关鸣春雎鸠鸟，在那河中小洲岛。
姑娘文静又秀丽，君子求她结情侣。
长短不齐青荇菜，姑娘左右采呀采。
文静秀丽好姑娘，朝朝暮暮把她想。
追求没能如心愿，日夜渴慕思如潮。
相忆绵绵恨重重，翻来覆去难成眠。
长短不齐青荇菜，姑娘左右采呀采。
中考语文古诗文必考+必练 第三部分 九下 关雎
九年级下册古诗词赏析
关雎
《诗经》 作品与作者
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西 周到春秋时期的诗歌305篇。《诗经》分为三个部分： 风、雅、颂，“风”又叫“国风”，是当时各地的歌 谣，是《诗经》的主体，共有160篇；“雅”分为小雅和 大雅，是宫廷中的乐歌，多半是当时的贵族所作，共有 105篇；“颂”是宗庙祭祀的乐歌，共有40篇。
《关雎》是一首周南地区的国风，是《诗经》的第 一篇，描写一位君子对一位淑女的思慕，几千年来为人 们传诵不已。
诗词赏析
jū jiū
译文
关关雎鸠， 河中的小洲上，雎鸠
在河之洲。
yǎo tiǎo
窈窕淑女，
hǎo qiú
君子好逑。
鸟不停地鸣叫。美丽 文静的姑娘啊，是君 子心中的好伴侣。
字词释义
关关：拟声词。 雎鸠：一种水 鸟。 洲：水中的陆 地。 好逑：好配偶。
河里的荇菜长长短短， 荇菜：一种可食
的水草。 两只手左右采摘。美 寤：醒时。
寐:睡时。 丽文静的姑娘啊，我
琴瑟友之。 弹琴鼓瑟来表达爱慕。
译文
参差荇菜，
mào
左右芼之。
河里的荇菜长长短短， 两只手左右挑选，美
字词释义
窈窕淑女，
lè
钟鼓乐之。
丽文静的姑娘啊，敲 芼：挑选。 钟击鼓换来你的欢乐。
诗词赏鉴
真挚却不过头，优美细腻。
cēn cī xìng
译文
参差荇菜， 河里的荇菜长长短短，
左右流之。 在船的左右捞取。美
窈窕淑女，
wù mèi
寤寐求之。
丽文静的姑娘啊，日 日夜夜想追求到她。
译文 求之不得， 追求不到，日夜思 寤寐思服。 念。思念悠悠不能 悠哉悠哉， 停止，翻来覆去，怎 辗转反侧。 么也睡不着。
关雎
《诗经》 作品与作者
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西 周到春秋时期的诗歌305篇。《诗经》分为三个部分： 风、雅、颂，“风”又叫“国风”，是当时各地的歌 谣，是《诗经》的主体，共有160篇；“雅”分为小雅和 大雅，是宫廷中的乐歌，多半是当时的贵族所作，共有 105篇；“颂”是宗庙祭祀的乐歌，共有40篇。
《关雎》是一首周南地区的国风，是《诗经》的第 一篇，描写一位君子对一位淑女的思慕，几千年来为人 们传诵不已。
诗词赏析
jū jiū
译文
关关雎鸠， 河中的小洲上，雎鸠
在河之洲。
yǎo tiǎo
窈窕淑女，
hǎo qiú
君子好逑。
鸟不停地鸣叫。美丽 文静的姑娘啊，是君 子心中的好伴侣。
字词释义
关关：拟声词。 雎鸠：一种水 鸟。 洲：水中的陆 地。 好逑：好配偶。
河里的荇菜长长短短， 荇菜：一种可食
的水草。 两只手左右采摘。美 寤：醒时。
寐:睡时。 丽文静的姑娘啊，我
琴瑟友之。 弹琴鼓瑟来表达爱慕。
译文
参差荇菜，
mào
左右芼之。
河里的荇菜长长短短， 两只手左右挑选，美
字词释义
窈窕淑女，
lè
钟鼓乐之。
丽文静的姑娘啊，敲 芼：挑选。 钟击鼓换来你的欢乐。
诗词赏鉴
真挚却不过头，优美细腻。
cēn cī xìng
译文
参差荇菜， 河里的荇菜长长短短，
左右流之。 在船的左右捞取。美
窈窕淑女，
wù mèi
寤寐求之。
丽文静的姑娘啊，日 日夜夜想追求到她。
译文 求之不得， 追求不到，日夜思 寤寐思服。 念。思念悠悠不能 悠哉悠哉， 停止，翻来覆去，怎 辗转反侧。 么也睡不着。
《关雎》中考阅读经典赏析试题(共15题)
《关雎》中考阅读经典赏析试题（共15题）关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.译文关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。
贤良美好的女子，是君子好的配偶。
参差不齐的荇菜，忽左忽右把它摘取。
贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。
追求却没法得到，日日夜夜总思念她。
绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。
参差不齐的荇菜，从左到右去采它。
贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。
参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。
贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。
2.主旨、情感本诗围绕一个“求”字展开，写了一个男子对女子的思念和追求过程（通过写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦），表达了男子对爱情(美好女子)的执着追求（表达了君子爱慕淑女的诚挚而热烈的情感，表现了爱情追求中的苦与乐）。
3.全诗主人公感情变化如何？答：爱恋（兴奋、期待）——相思（苦闷、惆怅）——梦幻（幸福、陶醉）（或：由初遇时的爱慕到离别后的思念，再到想象与姑娘成婚的美好愿望。
）4.统领全诗、起关键作用的句子是什么？答：窈窕淑女，君子好逑。
5.诗的前四句运用什么手法，有什么作用？答：运用了比兴手法，诗句以眼前雎鸠和鸣之景，引发出对淑女难以忘怀的思念和热烈追求。
这是“兴”的艺术手法。
同时雎鸠相和而鸣也可以比喻男女求偶，这是比的艺术手法。
作者用雎鸠起兴，生动形象地表明他们的爱情纯洁而又真诚，也暗示了淑女具有坚贞的品格，兴中有比。
6.结合语境，说说“参差荇菜，左右流之”中“流”字的表达效果。
答：一个“流”字，①动词（动作描写），传神地写出了顺着水忽而侧身向左、忽而侧身向右地采摘荇菜的忙碌和姿态的优美，极具动态美感和青春活力；②表现了女子的勤劳;③表达了青年男子对女子的思慕和爱恋。
7.“参差荇菜，左右流之”运用什么手法，有什么作用？答：运用比的手法，通过对眼前景物的比喻，引喻君子对淑女锲而不舍的追求。
初中古诗：《关雎》诗词赏析
【导语】关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的⼩洲。
那美丽贤淑的⼥⼦，是君⼦的好配偶。
下⾯是分享的初中古诗：《关雎》诗词赏析。
欢迎阅读！ 【关雎】 朝代：先秦 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑⼥，君⼦好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑⼥，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑⼥，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑⼥，钟⿎乐之。
【译⽂】 关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的⼩洲。
那美丽贤淑的⼥⼦，是君⼦的好配偶。
参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。
那美丽贤淑的⼥⼦，醒来睡去都想追求她。
追求却没法得到，⽩天⿊夜便总思念她。
长长的思念哟，叫⼈翻来覆去难睡下。
参差不齐的荇菜，从左到右去采它。
那美丽贤淑的⼥⼦，奏起琴瑟来亲近她。
参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。
那美丽贤淑的⼥⼦，敲起钟⿎来取悦她。
【注释】 ⑴关关：象声词，雌雄⼆鸟相互应和的叫声。
雎鸠（jūjiū）：⼀种⽔鸟名，即王鴡。
⑵洲：⽔中的陆地。
⑶窈窕（yǎotiǎo）淑⼥：贤良美好的⼥⼦。
窈窕，⾝材体态美好的样⼦。
窈，深邃，喻⼥⼦⼼灵美；窕，幽美，喻⼥⼦仪表美。
淑，好，善良。
⑷好逑（hǎoqiú）：好的配偶。
逑，“仇”的假借字，匹配。
⑸参差：长短不齐的样⼦。
荇（xìng）菜：⽔草类植物。
圆叶细茎，根⽣⽔底，叶浮在⽔⾯，可供⾷⽤。
⑹左右流之：时⽽向左、时⽽向右地择取荇菜。
这⾥是以勉⼒求取荇菜，隐喻“君⼦”努⼒追求“淑⼥”。
流，义同“求”，这⾥指摘取。
之：指荇菜。
⑺寤寐（wùmèi）：醒和睡。
指⽇夜。
寤，醒觉。
寐，⼊睡。
⼜，马瑞⾠《⽑诗传笺注通释》说：“寤寐，犹梦寐。
”也可通。
⑻思服：思念。
服，想。
《⽑传》：“服，思之也。
” ⑼悠哉（yōuzāi）悠哉：意为“悠悠”，就是长。
这句是说思念绵绵不断。
悠，感思。
见《尔雅·释诂》郭璞注。
哉，语⽓助词。
悠哉悠哉，犹⾔“想念呀，想念呀”。
2019年中考语文专题复习精炼古诗词曲鉴赏22关雎(含答案解析)
22. 关 雎
(《诗经》)
版本导航：◎统编八下第12课；◎语文九下第15课；◎苏教九上第16课。
⎭⎪⎬⎪⎫关关雎鸠，在河之洲。
错误!
【主旨：本诗写的是一个男子对一个女子的思念、追求的过程，把青年男子的爱慕之情和相思之苦，以及对美好爱情大胆热烈的追求，表现得淋漓尽致。
】
金题演练
1. 下列对诗作赏析有误的一项是(2分) ( )
A. 诗的开篇采用“比”“兴”的手法，以雎鸠相互应和的叫声起兴，从听觉和视觉两方面渲染了和谐悠扬
的气氛，引出对美丽贤淑的姑娘的爱慕之情。
B. 该诗善于表现人物的内心世界，如“悠哉游哉，辗转反侧”连用两个“悠”字，把男子长夜难眠，思绪
万千以致难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。
C. “琴瑟友之”以弹琴奏瑟，喻其相会相处时的和谐愉快；“钟鼓乐之”以钟鼓之声，表现结婚时的热闹
场面。
从这两句可以看出男子终于实现了自己的愿望。
D. 这首诗感情率真、淳朴、真挚、健康，是一篇古老而优秀的民歌作品。
它巧妙运用重章叠句，以一咏三
叹的形式，起到了加重感情，增强节奏感的艺术效果。
22. 关雎
1.(2分)C 【解析】“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是男子对未来的设想。
C项中“男子终于实现了自己的愿
望”赏析有误。
中考语文复习 古诗词曲鉴赏 关雎
的思念和追求的过程，把青年男 子的爱慕之情和相思之苦，以及对美好爱情大胆热烈的追求表现 得淋漓尽致。
关雎
【名句默写】 (1)_关__关__雎__鸠___，在河之洲。窈窕淑女，_君__子__好__逑___。 (2)参差荇菜，左右流之。_窈__窕__淑__女___，_寤__寐__求__之___。 (3)求之不得，寤__寐__思__服____。悠哉悠哉，_辗__转__反__侧___。 (4)_参__差__荇__菜___，左右采之。窈窕淑女，_琴__瑟__友__之___。 (5)参差荇菜，左右芼之。_窈__窕__淑__女___，__钟__鼓__乐__之__。
【文学常识】《诗经》是我国最早的诗歌总集， 也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了 从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。《诗经》 中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性 质分为风、雅、颂三类。“风”是各地方的民 歌民谣；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀 乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三 百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。
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关雎
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(6)《关雎》中运用比兴手法，以关雎和鸣引出男女相思之情的句 子是：_关__关__雎__鸠_________，_在__河__之__洲_________。 (7)《关雎》中表达文静善良美好的女子是君子的理想配偶的句子 是：___窈__窕__淑__女_______，___君__子__好__逑_______。 (8)《关雎》中表达在男子对意中人的追求中，男子相思绵长、难 以成眠的句子是：___悠__哉__悠__哉_______，____辗__转__反__侧______。
关雎
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【古诗词曲鉴赏】
拟声词。
关雎
【名句默写】 (1)_关__关__雎__鸠___，在河之洲。窈窕淑女，_君__子__好__逑___。 (2)参差荇菜，左右流之。_窈__窕__淑__女___，_寤__寐__求__之___。 (3)求之不得，寤__寐__思__服____。悠哉悠哉，_辗__转__反__侧___。 (4)_参__差__荇__菜___，左右采之。窈窕淑女，_琴__瑟__友__之___。 (5)参差荇菜，左右芼之。_窈__窕__淑__女___，__钟__鼓__乐__之__。
【文学常识】《诗经》是我国最早的诗歌总集， 也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了 从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。《诗经》 中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性 质分为风、雅、颂三类。“风”是各地方的民 歌民谣；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀 乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三 百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。
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(6)《关雎》中运用比兴手法，以关雎和鸣引出男女相思之情的句 子是：_关__关__雎__鸠_________，_在__河__之__洲_________。 (7)《关雎》中表达文静善良美好的女子是君子的理想配偶的句子 是：___窈__窕__淑__女_______，___君__子__好__逑_______。 (8)《关雎》中表达在男子对意中人的追求中，男子相思绵长、难 以成眠的句子是：___悠__哉__悠__哉_______，____辗__转__反__侧______。
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【古诗词曲鉴赏】
拟声词。
诗经《关雎》古诗鉴赏
诗经《关雎》古诗鉴赏诗经《关雎》古诗鉴赏呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
吹笙鼓簧，承筐是将。
人之好我，示我周行。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。
我有嘉宾，德音孔昭。
视民不恌，君子是则是效。
我有旨酒，嘉宾式燕以敖。
呦呦鹿鸣，食野之芩。
我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。
鼓瑟鼓琴，和乐且湛。
我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。
译文及注释译文一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃艾蒿。
我有一批好宾客,弹琴吹笙奏乐调。
一吹笙管振簧片，捧筐献礼礼周到。
人们待我真友善，指示大道乐遵照。
一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃蒿草。
我有一批好宾客，品德高尚又显耀。
示人榜样不轻浮，君子贤人纷纷来仿效。
我有美酒香而醇，宴请嘉宾嬉娱任逍遥。
一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃芩草。
我有一批好宾客，弹瑟弹琴奏乐调。
弹瑟弹琴奏乐调，快活尽兴同欢笑。
我有美酒香而醇，宴请嘉宾心中乐陶陶。
...译文一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃艾蒿。
我有一批好宾客,弹琴吹笙奏乐调。
一吹笙管振簧片，捧筐献礼礼周到。
人们待我真友善，指示大道乐遵照。
一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃蒿草。
我有一批好宾客，品德高尚又显耀。
示人榜样不轻浮，君子贤人纷纷来仿效。
我有美酒香而醇，宴请嘉宾嬉娱任逍遥。
一群鹿儿呦呦叫，在那原野吃芩草。
我有一批好宾客，弹瑟弹琴奏乐调。
弹瑟弹琴奏乐调，快活尽兴同欢笑。
我有美酒香而醇，宴请嘉宾心中乐陶陶。
注释⑴呦（yōu）呦：鹿的叫声。
朱熹《诗集传》：“呦呦，声之和也。
”⑵苹：藾蒿。
陆玑《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》：“藾蒿，叶青色，茎似箸而轻脆，始生香，可生食。
”⑶簧：笙上的簧片。
笙是用几根有簧片的竹管、一根吹气管装在斗子上做成的。
⑷承筐：指奉上礼品。
毛传：“筐，篚属，所以行币帛也。
”将：送，献。
⑸周行（háng）：大道，引申为大道理。
⑹蒿：又叫青蒿、香蒿，菊科植物。
⑺德音：美好的品德声誉。
孔：很。
⑻视：同“示”。
恌：同“佻”。
⑼则：法则，楷模，此作动词。
⑽旨：甘美。
⑾式：语助词。
燕：同“宴”。
敖：同“遨”，嬉游。
《关雎》原文、译文及赏析—中考必修
《关雎》原文、译文及赏析—中考必修原文：关雎佚名〔先秦〕关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
译文：关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。
贤良美好的女子，是君子好的配偶。
参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。
贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。
追求却没法得到，日日夜夜总思念她。
绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。
参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。
贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。
参差不齐的荇菜，在船的左右两边去挑选它。
贤良美好的女子，用钟鼓奏乐来使她快乐。
注释：关关：象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声。
雎鸠（jū jiū）：一种水鸟，一般认为就是鱼鹰，传说它们雌雄形影不离。
洲：水中的陆地。
窈窕（yǎo tiǎo）淑女：贤良美好的女子。
窈窕，身材体态美好的样子。
窈，深邃，喻女子心灵美；窕，幽美，喻女子仪表美。
淑，好，善良。
好逑（hǎo qiú）：好的配偶。
逑，“仇”的假借字，匹配。
参差：长短不齐的样子。
荇（xìng）菜：一种可食的水草。
左右流之：时而向左、时而向右地择取荇菜。
这里是以勉力求取荇菜，隐喻“君子”努力追求“淑女”。
流，求取。
之：指荇菜。
寤寐（wù mèi）：醒和睡。
指日夜。
寤，醒觉。
寐，入睡。
又，马瑞辰《毛诗传笺注通释》说：“寤寐，犹梦寐。
”也可通。
思服：思念。
服，想。
《毛传》：“服，思之也。
”悠哉（yōu zāi）悠哉：思念之情绵绵不尽，思念深长的样子。
悠，忧思的样子。
这句是说思念绵绵不断。
悠，感思。
见《尔雅·释诂》郭璞注。
哉，语气助词。
悠哉悠哉，犹言“想念呀，想念呀”。
辗转反侧：翻覆不能入眠。
辗，古字作展。
展转，即反侧。
反侧，犹翻覆。
琴瑟友之：弹琴鼓瑟来亲近她。
琴、瑟，皆弦乐器。
琴五或七弦，瑟二十五或五十弦。
《关雎》古诗词鉴赏
《关雎》古诗词鉴赏《关雎》古诗词鉴赏在我们平凡的日常里，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗是古代诗歌的泛称。
那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编帮大家整理的《关雎》古诗词鉴赏，仅供参考，欢迎大家阅读。
《关雎》【原文】关关雎鸠①，在河之洲②。
窈窕淑女③，君子好逑④。
参差荇菜⑤，左右流之⑥。
窈窕淑女，寤寐求之⑦。
求之不得，寤寐思服⑧。
悠哉悠哉⑨，辗转反侧⑩。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之⑾。
参差荇菜，左右毛之⑿。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
【注释】①关关：水鸟鸣叫的声音。
雎(ju)鸠：一种水鸟。
②洲：水中的陆地。
③窈窕(yaotiao):内心，外貌美好的样子。
淑：好，善。
④君子：这里指女子对男子的尊称。
逑(qiu):配偶。
⑤参差(cenci)：长短不齐的样子。
荇(xing)菜：一种多年生的水草，叶子可以食用。
⑥流：用作“求”，意思是求取，择取。
⑦寤(wu)：睡醒。
寐(mei):睡着。
⑧思：语气助词，没有实义。
服：思念。
⑨悠：忧思的样子。
⑩辗转：转动。
反侧：翻来覆去。
琴瑟：琴和瑟都是古时的弦乐器。
⑾友：友好交往，亲近。
⑿毛：拔取。
【译文】关关鸣叫的水鸟，栖居在河中沙洲。
善良美丽的姑娘，好男儿的好配偶。
长短不齐的荇菜，姑娘左右去摘采。
善良美丽的姑娘，醒来做梦都想她。
思念追求不可得，醒来做梦长相思。
悠悠思念情意切，翻来覆去难入眠。
长短不齐的荇菜，姑娘左右去摘采。
善良美丽的姑娘，弹琴鼓瑟亲近她。
长短不齐的荇菜，姑娘左右去摘取。
善良美丽的姑娘，敲钟击鼓取悦她。
作品讲解诗文欣赏说《诗经·关雎》作者：吴小如近年赏析之风颇为流行，但我认为这类文章并不好作。
尤其是讲《诗三百篇》中的作品，首先须通训诂，其次还要明诗旨。
因为风、雅、颂距今已远，其可赏析处往往即在字、词的训诂之中。
加以旧时奉三百篇为经典，古人说诗每多附会；不明诗旨便如皓天白日为云霾笼罩，必须拨云见日，始能领会诗情。
这里姑以《关雎》为例而申说之，惟不免贻人以老生常谈之讥耳。
2019年中考语文总复习《关雎》知识点考点背诵
和良好的愿望 . 《关雎》被后人评为“乐而不淫，哀而不伤”。为什么？ 乐而不淫：追求美好、大胆表白、向往憧憬。真挚、直率、纯洁、 质朴、美好，是健康美好积极的爱情。 哀而不伤：写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得思.
美丽善良的姑娘啊，我敲着钟鼓使你快乐
解读四、五章：表现这个情窦初开少男对采荇菜的姑娘的深切思
慕,以至于在梦中他与心上人终于相会了,亲近她,爱慕她,为她弹琴
鼓瑟，敲钟打鼓，取悦她，心中充满了欢喜之情和把她取进家门 的喜悦和热闹的场面。
位姑娘结为永好，成为夫妇，过上和谐美满的幸福生活。 2.诗中的男子为何会爱上这位女子？（背诵） 答：从窈窕淑女一句中，可以看出这位女子体态美（文静美丽）： 从参 差 荇 菜， 左 右 流 之；参差荇菜，左右采之；参差荇菜，左 右芼之。可以看出这位女子 善良、热爱劳动、热爱生活（内在 美）。 7.全诗主人公感情变化如何？（背诵） 答：爱恋（兴奋、期待）——相思（苦闷、惆怅）——梦幻（幸 福、陶醉）
关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。 美丽善良的姑娘啊，正是小伙子喜爱的配偶。 解读：文中的这位男子,在他听着鸠鸟和鸣的时候,有一个姑娘在河 边采荇菜,她左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象,爱慕 之情油然而生。
追求的愿望难实现，我睡着醒着都把你思念。 夜长长相思不断，翻来覆去难成眠。 解读：以缠绵悱恻之情，道出男子追求未果的爱慕之心与相思之 苦。日思夜想，不能须臾忘怀。白天里食不知味，无心做事，而 漫漫长夜又只能躺在床上翻来覆去的苦思冥想不能成眠，这种为
2019年4月
一、作品简介：（填空记忆） 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期 约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为《诗》、或《诗 三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。
2019年中考语文古诗文复习之关雎
2019年中考语文古诗文复习之关雎《关雎》出自《诗经·国风·周南》，是《诗经》的首篇，它是反映一个青年对一位容貌美丽姑娘的爱慕和追求，写他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悦。
以下是我为你整理的关雎知识点，希望对你有所帮助！关雎原文关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
【关雎注释】(1)选自《诗经·周南》(朱熹《诗集传》卷一，上海古籍出版社1980年版)。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收周代诗歌305篇。
周南，周代地域名称，泛指洛阳以南到汉江流域一带。
关雎，篇名，取第一句“关关雎鸠”中的两个字。
(2)关关：雌雄二鸡相互应和的叫声。
雎鸠：一种水鸟，即王雎。
(3)洲，水中陆地。
(4)窈窕，美好文静的样子。
淑女，贤良美好的女子。
窈：深邃。
喻女子心灵美;窕：幽美。
喻女子仪表美。
(5)好逑，好的配偶。
逑，匹配之意。
(6)参差，长短不齐貌。
荇菜，水生植物。
圆叶细茎，根生水底，叶浮在水面，可供食用。
(7)流，求取。
之，指荇菜。
左右流之，时而向左、时而向右地求取荇菜。
这里是以勉力求取荇菜，隐喻“君子”努力追求“淑女”.(8)寤寐，醒和睡。
指日夜。
寤，醒觉。
寐，入睡。
又，马瑞辰《毛诗传笺注通释》说：“寤寐，犹梦寐。
”也可通。
(9)思服，思念。
服，想。
《毛传》：“服，思之也。
”(10)悠，感思。
见《尔雅·释诂》郭璞注。
哉，语词。
悠哉悠哉，犹言“想念呀，想念呀”.(11)辗转反侧，翻覆不能入眠。
辗，古字作展。
展转，即反侧。
反侧，犹翻覆。
(12)琴、瑟，皆弦乐器。
琴五或七弦，瑟二十五或五十弦。
友，此处有亲近之意。
这句说，用琴瑟来亲近“淑女”.(13)芼，择取，挑选。
(14)钟鼓乐之，用钟奏乐来使她快乐。
乐，使......快乐。
江苏省徐州市2019中考语文试题研究 古诗文默写1-3轮集训(无答案)
古诗文默写3轮集训第1轮难写易错字强化训练(一)古诗词曲39首1. 《观沧海》(1)水何____ ____，山岛____ ____。
(2)树木____生，百草____茂。
(3)秋风____瑟，洪波涌起。
2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(1)杨花落尽子____啼，闻____龙标过五溪。
(2)我寄愁心与明月，随君直到夜____西。
3. 《次北固山下》(1)海日____残夜，江春入旧年。
(2)乡书何处达？归____洛阳边。
4. 《天净沙·秋思》(1)枯____老树____ ____，小桥流水人家，古道西风____马。
(2)夕阳西下，断____人在天____。
5. 《夜雨寄北》(1)君问归期未有期，巴山夜雨____秋池。
(2)何当共____西窗____，却话巴山夜雨时。
6. 《木兰诗》(1)万里赴____机，关山____若飞。
(2)朔气传金____，寒光照铁衣。
7. 《登幽州台歌》念天地之____ ____，独____然而____下！8. 《望岳》(1)荡胸生____云，________入归鸟。
(2)会当____ ____顶，一____众山小。
9. 《登飞来峰》不____浮云遮____眼，____缘身在最高层。
10. 《游山西村》(1)莫笑农家____酒____，丰年留客足鸡____。
(2)山重水____疑无路，柳暗花明又一村。
(3)____鼓追随春____近，衣冠简____古风存。
(4)从今若许闲乘月，拄杖无时夜____门。
11. 《己亥杂诗》(其五)(1)浩荡离愁白日____，吟____东指即天____。
(2)落红不是无情物，化____春泥更护花。
12. 《泊秦淮》(1)烟____寒水月____ ____，夜泊秦淮____酒家。
(2)商女不知亡国恨，隔江____唱后____花。
13. 《黄鹤楼》(1)晴川历历汉阳树，芳草____ ____鹦鹉____。
(2)日____乡关何处是？烟波江上使人愁。
中考语文复习课件：古诗词曲 第22首 关雎
中考语文复习课件：古诗词曲 第22首 关雎
中考语文复习课件：古诗词曲 第22首 关雎
1. “赋”即直陈其事，直接叙写。请简要分析“赋”这种写法在本诗中的具体运用。 【答案】 这首诗运用赋的写作手法，直接叙述了一个完整的爱情故事， 从“君 子好逑”“寤寐求之”“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，写出了君子对淑女的爱慕、追求以 及设想成婚的全过程。
中考语文复习课件：古诗词曲 第22首 关雎
中考语文复习课件：古诗词曲 第22首 关雎
2. 请从炼字角度赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”。 【答案】 “悠”是长的意思，漫漫长夜，思绪万千，难以成寐，表现了君子对淑 女绵绵不尽的相思。
中考语文复习课件：古诗词曲 第22首 关雎
中考语文复习课件：古诗词曲 第22首 关雎
古诗词曲篇目及备战演练
第 22 首 关雎(统编教材八下第 12 课)
考情检索：10 年未考
整体把握 孔子说“《关雎》乐而不淫，哀而不伤” 。结合本诗谈谈你对这句话的理解。 【答案】 本文写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好喜 悦而又不低俗，所以说“乐而不淫”；写求之不得的忧思焦虑而又想象求而 得之的热闹情景，所以说“哀而不伤”。
教师用书链接 1.结合全诗内容，分析本首诗独特的艺术表现手法。 【答案】 ①比兴手法，以关雎和鸣引出男女相思之情，比兴手法的运用切合 诗意，自然流畅，显现了婉曲动人的艺术魅力。②善于表现人物的内心世界， 短短三章，就把青年男子的爱慕之情和相思之苦以及对美好爱情的大胆热烈的 追求，表现得淋漓尽致。③双声叠韵词的运用。双声词如“参差”、叠韵词如 “窈窕”，增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性。
•
8.创新是人的才能的最高表现形式,是 促使人 类社会 不断前 进的车 轮。纵 观历史,每一位 取得卓 越成就 的人,无 不是敢 于创新 的。敢 于创新 ,是一 种极为 宝贵的 精神,我 们都应 该学习 。
中考语文复习课件：古诗词曲 第22首 关雎
1. “赋”即直陈其事，直接叙写。请简要分析“赋”这种写法在本诗中的具体运用。 【答案】 这首诗运用赋的写作手法，直接叙述了一个完整的爱情故事， 从“君 子好逑”“寤寐求之”“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，写出了君子对淑女的爱慕、追求以 及设想成婚的全过程。
中考语文复习课件：古诗词曲 第22首 关雎
中考语文复习课件：古诗词曲 第22首 关雎
2. 请从炼字角度赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”。 【答案】 “悠”是长的意思，漫漫长夜，思绪万千，难以成寐，表现了君子对淑 女绵绵不尽的相思。
中考语文复习课件：古诗词曲 第22首 关雎
中考语文复习课件：古诗词曲 第22首 关雎
古诗词曲篇目及备战演练
第 22 首 关雎(统编教材八下第 12 课)
考情检索：10 年未考
整体把握 孔子说“《关雎》乐而不淫，哀而不伤” 。结合本诗谈谈你对这句话的理解。 【答案】 本文写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好喜 悦而又不低俗，所以说“乐而不淫”；写求之不得的忧思焦虑而又想象求而 得之的热闹情景，所以说“哀而不伤”。
教师用书链接 1.结合全诗内容，分析本首诗独特的艺术表现手法。 【答案】 ①比兴手法，以关雎和鸣引出男女相思之情，比兴手法的运用切合 诗意，自然流畅，显现了婉曲动人的艺术魅力。②善于表现人物的内心世界， 短短三章，就把青年男子的爱慕之情和相思之苦以及对美好爱情的大胆热烈的 追求，表现得淋漓尽致。③双声叠韵词的运用。双声词如“参差”、叠韵词如 “窈窕”，增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性。
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8.创新是人的才能的最高表现形式,是 促使人 类社会 不断前 进的车 轮。纵 观历史,每一位 取得卓 越成就 的人,无 不是敢 于创新 的。敢 于创新 ,是一 种极为 宝贵的 精神,我 们都应 该学习 。
2019年总复习古诗词曲鉴赏40首
古诗词曲鉴赏知识点归纳（40首）思乡怀人诗一．次北固山下唐·王湾《全唐诗》客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
二．天净沙·秋思元代散曲家·马致远《全元散曲》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
三．夜雨寄北唐·李商隐《玉溪生诗》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
四．黄鹤楼唐·崔颢《全唐诗》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
五．浣溪沙（一曲新词酒一杯）北宋·晏殊《珠玉词》一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
六．水调歌头（明月几时有）北宋·苏轼《东坡乐府笺》丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
壮志抒怀诗七．观沧海东汉末·曹操《曹操集》东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
八．望岳唐·杜甫《杜工部集》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
九．登飞来峰北宋·王安石《王临川集》飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
十．己亥杂诗（其五）清·龚自珍《龚自珍全集》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
中考语文复习古诗文易错易混重点字词集训
多维训练体系之拓展延伸古诗文易错易混重点字词集训古诗词曲必背40首1.观沧海[东汉]曹操(1)水何澹澹，山岛竦峙。
(2)树木丛生，百草丰茂。
(3)秋风萧瑟，洪波涌起。
(4)星汉灿烂，若出其里。
2．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白(1)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
(2)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3．次北固山下[唐]王湾(1)客路青山外，行舟绿水前。
(2)潮平两岸阔，风正一帆悬。
(3)海日生残夜，江春入旧年。
(4)乡书何处达？归雁洛阳边。
4．天净沙·秋思[元]马致远(1)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(2)夕阳西下，断肠人在天涯。
5．夜雨寄北[唐]李商隐(1)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
(2)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6．木兰诗《乐府诗集》(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(2)万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
(3)策勋十二转，赏赐百千强。
(4)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
7．登幽州台歌[唐]陈子昂(1)前不见古人，后不见来者。
(2)念天地之悠悠，独怆然而涕下！8．望岳[唐]杜甫(1)岱宗夫如何？齐鲁青未了。
(2)造化钟神秀，阴阳割昏晓。
(3)荡胸生曾云，决眦入归鸟。
(4)会当凌绝顶，一览众山小。
9．登飞来峰[北宋]王安石(1)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
(2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
10．游山西村[南宋]陆游(1)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
(2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(3)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
(4)从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
11．己亥杂诗(其五)[清]龚自珍(1)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
(2)落红不是无情物，化作春泥更护花。
12．泊秦淮[唐]杜牧(1)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
(2)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭13．黄鹤楼[唐]崔颢(1)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
2019年中考语文专题复习三古诗文与文言文专题7古诗文名句默写专题训练
2019年中考语文专题复习三古诗文与文言文专题7古诗文名句默写专题训练◇重点古诗文逐篇默写◇古诗词曲部分1.陈子昂《登幽州台歌》(1) ,后不见来者。
(2)念天地之悠悠, 。
(3)《登幽州台歌》中俯仰古今,写出时间的绵长,诗人无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主,更为不能生逢旷世明君的愁苦的句子是: , 。
2.苏轼《水调歌头》(1)明月几时有? 。
(2) ,今夕是何年。
(3)我欲乘风归去, , 。
(4)人有悲欢离合, , 。
(5)但愿人长久, 。
(6)本词中在下阕开头描写月光流转朗照的名句是: , , 。
(7)本词中表明诗人留恋朝廷但又担心其中的钩心斗角的诗句是: , , 。
(8)本词中诗人用月有圆缺来领悟人生哲理,开阔胸襟的句子是: , , 。
(9)本词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿和美好祝愿的句子是: , 。
3.《十五夜望月》(1)中庭地白树栖鸦, 。
(2) ,不知秋思落谁家?(3)诗人写中庭月色,给人以积水空明、澄清素洁之感的句子是: , 。
(4)诗中使人不禁想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜”,用他人对月相思来暗写自己的相思之情的句子是: , ?4.《十五从军征》(1)十五从军征, 。
(2) ,“家中有阿谁?”(3)遥看是君家, 。
(4) ,不知饴阿谁?(5)出门东向看, 。
(6)这首诗歌在动景中展现家园荒败的一句是: , 。
(7)深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是: , 。
(8)表现作者家破人亡、孤独悲伤的句子是: , ?(9)诗中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是: , 。
5.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(1)杨花落尽子规啼, 。
(2) ,随风直到夜郎西。
(3)诗中借花鸟抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是: , 。
(4)诗中的“, ”表达了作者对远方朋友的思念。
6.王湾《次北固山下》(1) ,行舟绿水前。
(2)潮平两岸阔, 。
(3) ,江春入旧年。
河南中考总复习古诗词曲阅读鉴赏 第22首 关雎 《诗经》
4. 请任选角度赏析诗句“悠哉悠哉，辗转反侧”。 [答案] 示例一：炼字角度。“悠”是长的意思。连用两个“悠”字，表现了主人
公长夜难眠、寝食不安的相思之苦。 示例二：运用了反复的修辞，写出了男子对意中人的思念之情。“辗转”既是
双声，又是叠韵，体现了韵律美。
因相思而夜不能寐，内心极其不平静的情态，体 寤寐思服。 醒来梦里意常牵。
现了韵律美。 悠哉悠哉， 相思深情无限长，
内容：第二章写小伙子对意中人的思念、追求， 辗转反侧。 翻来覆去难成眠。
和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。
续表
原文呈现
精准译文
重难点突破
句意：“琴瑟友之”表现恋爱生活的和谐美满，以“钟鼓 参差荇菜， 长长短短鲜荇菜， 乐之”来描绘婚礼的盛况，男主人公愉悦的神态也跃然 左右采之。 采了左边采右边。 纸上。 窈窕淑女， 纯洁美丽好姑娘， 写法：①虚写。“琴瑟友之”不是现实描写，是男子想 琴瑟友之。 弹琴奏瑟亲无间。 象姑娘已答应自己的追求，用弹琴鼓瑟表现二人相会 参差荇菜， 长长短短鲜荇菜， 时的和谐愉悦； “钟鼓乐之”写的是男子设想结婚时的 左右芼之。 左采右采挑选开。 热闹场面。这是害相思之苦的男子对未来的设想，是 窈窕淑女， 纯洁美丽好姑娘， 他寤寐求之想要实现的愿望。②重章叠句。“参差荇菜， 钟鼓乐之。 敲钟打鼓使她乐。 左右采之”与前两章只换用了“流”“采”“芼”三个字，巧
续表
原文呈现
精准译文
重难点突破
参差荇菜， 长长短短鲜荇菜， 炼字：“寤寐思服”写出了君子对淑女的爱慕之情 左右流之。 左边右边不停采。 已到了长夜不眠的程度。两个“悠”字，表现了主 窈窕淑女， 纯洁美丽好姑娘， 人公长夜难眠、寝食不安的相思之苦。叠用“悠哉 寤寐求之。 我日夜都想追求。 ”，加强语气，更加突出了痛苦难耐的思念之情。 求之不得， 追求姑娘难实现， “辗转”既是双声词，又是叠韵词，表现青年男子
中考语文专题：古诗词曲部分(新课标40首)
4. “采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”用得极妙， 请加以赏析。（2分） “见”字的妙处在于诗人无心、无意之间的偶见，诗人 在采菊时，山的形象便在无意中映入眼帘，一个“见” 字，很好地与诗人悠然自得的心境相融合，充分表现了 诗人悠然闲适的心境。 【解析】“见”字为无心之举，于无心中表现了诗人看 山不是有意之为，而是在采菊时山的形象无意中映入眼 帘的状态，恰如其分地表现了诗人悠然闲适的心境。
考情搜索 近8年未考。 1. “遥看是君家，松柏冢累累”一句寄寓了作者怎样 的思想感情？（2分） 【解析】这两句诗应和了前文中“道逢乡里人：‘家 中有阿谁？’”的询问，老兵从征几十载，好不容易 从前线返回故里，在返途中遇到熟识的乡人，就迫不 及待地向他询问家中的亲人，又怎会料到家中竟早已 家破人亡，这景象与他的心理期待形成了巨大的反差。 表现出因为战争而远离家乡的老兵归乡之后的悲惨命 运，其中寄寓着诗人的无限哀痛与忧伤之情。
山气日夕佳， 飞鸟相与还。
景物描写。以飞鸟自喻，借飞鸟结伴飞返山林， 万物自由自在，适性而动的景象，表达出弃官 归隐的情怀。
此中有真意， 欲辨已忘言。
“真意”就是能够悠闲自在地生活，不在世俗 中迷失自我。自然之趣和人生的真谛在此以哲 理性的语言小结，给读者言已尽而意无穷的想 象空间。
【主旨：这首诗以情为主，融情入景，写出了人与自然 相契合的场景，表现出诗人渴望归隐田园、悠然自得的 心境。】
老兵用野谷和野葵做饭，再次表明家园荒芜，没 有粮食可吃。后两句运用动作描写，表现了老兵 的孤苦伶仃。
出门东向看， 泪落沾我衣。
这两句运用细节描写，将举目无亲、孤 身一人的老兵形象刻画得形象生动，将 其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。
【主旨：本诗借一个老兵从军65年回家后的见闻，表达 了对封建社会不合理的兵役制度的控诉，反映了百姓在 战乱社会中的痛苦。】
部编版2019-2020年八年级语文下册古诗词 《关雎》诗文鉴赏及考点
部编版2019-2020年八年级语文下册古诗词《关雎》诗文鉴赏及考点【知识储备】一、导入《诗经》中有不少歌咏爱情的诗，或表达对美好爱情的向往和追求，或抒发爱而不得的忧伤和怅惘。
这些诗，今天读来仍然会让人怦然心动，获得美的愉悦。
这节课，让我们一起学习《关雎》，用心体会诗中歌咏的美好感情吧！二、目标1、反复诵读，理解并掌握诗歌内容。
2、着重体会诗中的思想感情。
3、欣赏诗歌的艺术特点：“兴”与“重章叠句”。
三、原文关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
四、注释《关雎》：选自《诗经·周南》。
《诗经》中诗的标题一般取自该诗的第一句。
关关雎鸠：雎鸠鸟不停地鸣叫。
关关，拟声词。
雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰。
，传说它们雌雄形影不离。
洲：水中的陆地。
窈窕淑女：窈窕，指文静美好的样子。
淑女，善良美好的女子。
好逑：好的配偶。
逑，配偶。
参差：长短不齐。
荇菜：一种可食的水草。
流：求取。
寤寐：这里意思是日日夜夜。
寤，醒时。
寐，睡时。
思服：思念。
服，思念。
悠：忧思的样子。
辗转反侧：形容思念之情绵绵不尽。
琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。
芼：挑选。
钟鼓乐之：敲钟击鼓使她快乐。
五、诗意雎鸠鸟不停地鸣叫，立在那河中沙洲上。
文静美好的少女，是小伙子好的配偶。
水中长短不齐的荇菜，在船的左右两边捞取。
文静美好的少女，日日夜夜想追求。
追求没能如心愿，日夜牵挂在心头。
长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。
水中长短不齐的荇菜，在船的左右采摘。
文静美好的少女，我弹奏着琴瑟和你亲近。
水中长短不齐的荇菜，在船的左右挑选。
文静美好的少女，我敲击着钟鼓使你快乐。
六、赏析1、全诗可分为三章。
第一章（前四句）爱慕：由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，写一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘，于是萌发了爱慕之情。
中考语文《关雎》课内梳理、探究与默写、多角度赏析练习
关雎①关关②雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑③。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐④求之。
求之不得，寤寐思服⑤。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之⑥。
参差荇菜，左右笔⑦之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
《诗经》简介：《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。
在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。
相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。
四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。
《诗经》的“六义”：重章叠句的手法：重章叠句指上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。
句子几乎是一样的，只换其中的一个字。
这样的句子叫“重章叠句”。
反复吟唱，突出了主题，形成一种回环往复的美，充分表达诗人细腻的思想感情。
注释：①关雎：篇名。
它是从诗篇第一句中摘取来的。
《诗经》的篇名都是这样产生的。
②关关：象声词，鸟的啼叫声。
③好逑：等于说“佳偶”。
逑，配偶。
④寤：醒着。
寐：睡着了。
⑤思服：思念。
服，想。
⑥琴瑟友之：弹琴鼓瑟来表达对她的爱慕。
⑦笔：摸，这里是选择的意思。
一、鉴赏探究1. 浪漫的爱情往往离不开浪漫的场景，用自己的语言发挥想象力描绘出文章开头的场景。
“清清的河水，水波荡漾。
水中有座芳草萋萋的绿洲，绿洲之上一对鱼鹰正在伸长脖颈一唱一和地关关鸣叫。
河的两岸长满了葱绿的荇菜，随着微风参差摇摆。
要采摘它们需要时左时右地努力。
美丽的姑娘啊，要得到你的爱情，不也跟采摘荇菜一样，要想尽办法去接近！”2.除了雎鸠之外，文中有哪些具体的形象或事物？荇菜、水、淑女、睡不着的人3.诗歌的开头为何要写“雎鸠”？先写景再写人，这是《诗经》所特有的一种艺术手法，叫比兴。
4.说说本文在语言运用和句式上有什么特点？“重章叠咏”的手法，增强了节奏感，音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种余味悠长的感觉。
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22. 关 雎
(《诗经》)
版本导航：◎统编八下第12课；◎语文九下第15课；◎苏教九上第16课。
⎭⎪⎬关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
⎭⎪⎬参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
【主旨：本诗写的是一个男子对一个女子的思念、追求的过程，把青年男子的爱慕之情和相思之苦，以及
对美好爱情大胆热烈的追求，表现得淋漓尽致。
】
金题演练
1. 下列对诗作赏析有误的一项是(2分) ( )
A. 诗的开篇采用“比”“兴”的手法，以雎鸠相互应和的叫声起兴，从听觉和视觉两方面渲染了和谐悠扬的
气氛，引出对美丽贤淑的姑娘的爱慕之情。
B. 该诗善于表现人物的内心世界，如“悠哉游哉，辗转反侧”连用两个“悠”字，把男子长夜难眠，思绪万
千以致难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。
C. “琴瑟友之”以弹琴奏瑟，喻其相会相处时的和谐愉快；“钟鼓乐之”以钟鼓之声，表现结婚时的热闹场
面。
从这两句可以看出男子终于实现了自己的愿望。
D. 这首诗感情率真、淳朴、真挚、健康，是一篇古老而优秀的民歌作品。
它巧妙运用重章叠句，以一
咏三叹的形式，起到了加重感情，增强节奏感的艺术效果。
22. 关雎
1.(2分)C 【解析】“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是男子对未来的设想。
C项中“男子终于实现了自己的愿望”
赏析有误。