1 在山的那边◎基础训练1.加点的字注音全对的一组是（）A.伏．在窗口(fú) 痴．想(chī)B.隐秘．(bì) 凝．成(nínɡ)C.诱．惑(xiù) 漫．湿(màn)D.枯．干(ɡū) 一瞬．间(shùn)2、选择怡当的词语填空。
（1）A．信心 B．信念只有抱定坚定的________，理想才能变成现实。
老师的鼓励使他的________大增，他又自信地站到起跑线上。
（2）A．痴想 B．幻想不好好学习却想取得好成绩，无疑是________。
随着科技的发展，人类的________不断成为现实。
3、下面各句朗读停顿不正确的一项是（）A．今天啊，／我／竟没想到B．一颗／从小飘来的／种子C．却／在我的心中／扎下了深根D．是的，／我曾一次／又一次地／失望过4.品析加点词语在诗句中意思。
（1）——在山的那边，依然．．是山。
依然：（2）因为我听到海依然在远方为我喧腾．．。
喧腾：（3）今天啊，我竟没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下深根。
竟：（4）当我爬上那一座座诱惑．．着我的山顶。
诱惑：5.读了这首诗，你觉得小时候的“我”是一个怎样的孩子？6.读了第二部分，你觉得“现在”的“我”又是一个怎样的人呢？7.《中国教育报》2007年9月7日第一版一则新闻引起了你的注意：新华社记者赵秀红报道“我愿一生都把我的学生扛在肩上，倾尽我全部的生命将他们高高托起，让他们离各自的理想更近一些！”内蒙古医学院教师李红在中国教科文卫体工会举办的首届全国青年教师师德汇报演讲大会上，用诗一样的语言阐述自己对教师职业的理解。
包括李红在内的31名参赛教师今天在京受到了表彰奖励。
中国教科文卫体工会各级组织从今年5月起首次在全国青年教师中展开师德演讲大赛，演讲者以自己或身边先进教师或先进集体的典型事迹为题材，阐述对新时期师德内涵、评价标准等问题的理解和感悟。
据不完全统计，在各地的演讲比赛中，听众达数百万人次。
可惜这则新闻的标题被遮住了，请你给他拟一个《》。
◎课内欣赏阅读下面文字，回答8-12题。
今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……8、体会诗中运用量词的作用。
_____________________________________________________________________9、“一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根”句中“种子”指什么？能“飘来”的东西应是很轻的，为什么能扎下深根？这样写不矛盾吗？____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________10、“诱惑着我的山顶”，其诱惑力是什么？_____________________________________________________________________11、请根据你自己的生活经历，写出你心中的“山”“海”“爬山”各象征着什么。
“山”象征______________________________________“海”象征______________________________________“爬山”象征____________________________________12、在节选的这一部分诗歌中，包含着怎样的哲理？___________________________________________________________2 走一步，再走一步◎基础训练1．给下面加粗字注音。
闷（）热训诫（）耸（）立峭（）壁凸（）出狭（）小颤（）抖纳罕（）2．按拼音写汉字。
胸qiāng（）边yuán（）yū（）回āi（）求头晕目xuàn（）小心（）（）3．相信你能给下列词语一个正确的解释。
（1）训诫：（2）嶙峋：（3）啜泣：（4）纳罕：4、说一说下面各句中加点词语能否换成括号中的词语？为什么？①那座悬崖就耸立．．（屹立）在空地的另一边。
____________________________________②我终于爬．（登）上去了，蹲在石架上。
____________________________________5．仿写句子。
虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
请仿照例句，用“虽然……但是……而且……”造句。
◎课内欣赏阅读课文选段，回答6-10题“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
……这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走的路是多么漫长。
”6、文中哪句话是描写自然环境的？想一想有什么作用？_________________________________________________7、“你能办得到的。
”“这似乎能办得到。
”“我能办得到的。
”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上？三句话的语气有什么不同？后两句写出了我的什么变化？__________________________________________________8、“我听到了杰利和我父亲的声音！”此句后的“！”极有表现力，表现了“我”当时的□□之情。
9、课文开头“那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热至今还能感觉得到。
”照应本文段中的“________________________________________________”；第13段“杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了”照应本文段中的“__________________________________________________”。
10.“这是我永远忘不了的经历。
”这里的经历是指□□和□□。
3 短文两篇◎基础训练1、给下面加点字注音，根据拼音写汉字。
收敛．（）宽恕．（）痕．（）迹聒．（）噪líng( )落 cuì( )弱 bēi( )微短zàn( )2、解释下面各句中加点的词语。
（1）,,,那么小，却那么响，竟响彻．．一个夏天。
响彻：_______________________________________（2）它为了生命延续．．，必须好好活着。
延续：_______________________________________（3）贝壳很小，却非常坚硬和精致．．。
精致：_______________________________________（4）上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟．．．．啊！一丝不苟：_________________________________________3、揣摩下列句中加点词的表达作用。
（1）那么小，却那么响，竟．响彻一个夏天！___________________________________________________________（2）在我手心里躲着的实在．．是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！___________________________________________________________4、仿写。
我触摸自己的胸口，聆听自己的心跳，我可以感受到：我存在着，我有属于我的生命！在我们的个人经历中，还可以从更多的方面获得对生命的感受，对生命作出思考：生命是产房里新生宝贝的第一声啼哭，生命是老人在病床上最后的挣扎，生命是在我脚下呜呜哀怜的小狗，生命是春天枝头新露的绿芽儿，生命是……生命是_____________________________________________________生命是_____________________________________________________生命是_____________________________________________________5、(2007·贵阳)请结合语境，选择恰当的词语，把序号填在横线上。
备选词语：A、一气呵成 B、馈赠 C、严肃 D、尽管 E、望眼欲穿 F、如果 G、厚重 H、沉重生命，是来自上天的____________。
在父母的_________的期盼中，我们呱呱坠地。
因而，生命承载了太多希冀的目光和绵绵情意。
沐浴着教师春风化雨般的谆谆教诲，我们正逐渐成长。
在生命的旅程中，________会遭逢坎坷或失败，但同时，我们收获得更多的却是愉悦和成功。
因此，我们应该善待自己只有一次的生命，要以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这________的礼物。
◎课内欣赏阅读《贝壳》，回答6-9题。
6．为什么古人用一枚小小的贝壳来做钱币?(限15字之内回答)因为贝壳__________________________________7．文章第三段的思考是由什么引发的?(20字以内回答)。
___________________________________________________8．作者借贝壳表达了什么样的思想?(不超过25字)____________________________________________________________9下列有关文意的理解，不正确的—项是 ( )A．坚硬、精致和小巧，注定了贝壳是艺术品，是不忍拿去和别人交换的宝贝。
B．短暂而细小的生命，却有精致、仔细的寓所，贝壳的世界里也充满着辩证法。
C．“应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟”，这是贝壳里的生命给作者的启示。
D．“请让我也留下一些令人珍惜，令人惊叹的东西来吧”，表达作者要在有生之年尽自己所能为世人留下更好的作品的愿望。
4 紫藤萝瀑布◎基础训练1、下列加点字注音全对的一项是（）A.浮想联翩．(piān) 嚷嚷．(rang) 枯槐．(huái) 宗璞．(pǔ)B.仙露琼．浆(qióng) 迸．溅(bâng) 酒酿．(niàng) 条幅．(fú)C.忍俊不禁．(jīn) 瀑．布(pù) 绽．开(zhàn) 摘．取(zhái)D.盘虬．卧龙(qíu) 沉淀．(diàn) 伫．立(zhù) 花舱．(cāng)2、结合课文，选择正确的词语填空。
